教學(xué)目標：

1.了解人物通訊的寫法；了解袁隆平的事跡；掌握文中的重要詞語。

2.熟讀課文，概括人物事跡，學(xué)習人物通訊的寫作技巧。

3.學(xué)習袁隆平的尊重科學(xué)、敢向權(quán)威挑戰(zhàn)、實事求是的精神。

教學(xué)重點：

學(xué)習人物通訊的寫法，學(xué)習袁隆平的創(chuàng)新精神。

教具：多媒體。

一、導(dǎo)入。（人物格言）

確立起一種正確的人生哲學(xué)，于每個人乃是生死攸關(guān)的需要。失去了人生目標的人，是最不幸的人。目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷途中徒勞無功。沒有一定的目標，智慧就會喪失；哪兒都是目標，哪兒就都沒有目標。

——袁隆平

a)人生經(jīng)歷：（曾說過的話、科研成果、照片展示）

我6歲時在武漢參觀了一個園藝場，滿園里郁郁蔥蔥，到處是芬芳的花草和一串串鮮艷的果實。我覺得那一切簡直太美麗了！我當時就想，將來我一定要去學(xué)農(nóng)。

我從沒有想過豪華的生活，對物質(zhì)上的享受也看得很淡，因為我沒有時間和精力去想這些東西。

“我做過一個夢，夢見雜交水稻的莖稈像高梁一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串，

我和我的助手們一塊在稻田里散步，在水稻下面乘涼?！?/p>

我在有生之年還有兩大心愿：一是要把超級雜交水稻培育成功，這樣，21世紀誰來養(yǎng)活中國的問題就解決了；再一個是把雜交水稻推向世界，造福全人類。

請在以上四句話中任選一句，展開說說你的感受或評論

1960發(fā)現(xiàn)天然雜交稻株表現(xiàn)出明顯的雜交優(yōu)勢。

1973在世界上首次育成強優(yōu)勢雜交水稻。

1974培育成功秈型雜交水稻。

1979雜交水稻作為中國第一個農(nóng)業(yè)技術(shù)專利轉(zhuǎn)讓美國。同年獲全國勞動模范稱號。

1981獲新中國建國以來第一個國家特等發(fā)明獎。

1985獲聯(lián)合國世界知識產(chǎn)權(quán)組織“杰出發(fā)明家”金質(zhì)獎?wù)隆?/p>

1987獲聯(lián)合國教科文組織頒發(fā)的“科學(xué)獎”。

1988獲英國朗克基金會“朗克基金獎”。

1989被國務(wù)院授予全國先進工作者稱號。

1991受聘聯(lián)合國糧農(nóng)組織國際首席顧問。

1993獲得美國菲因斯特拯救饑餓獎。

1995被選為中國工程院院士；獲聯(lián)合國糧農(nóng)組織頒發(fā)的“糧食安全保障榮譽獎?wù)隆薄?/p>

1996獲首屆“日經(jīng)亞洲技術(shù)開發(fā)大獎”。

1997在墨西哥獲得“先驅(qū)科學(xué)家”榮譽稱號。

1998獲“日本越光國際水稻獎”。

1999經(jīng)國際小天體命名委員會批準，中國科學(xué)院北京天文臺施密特ＣＣＤ小行星項目組發(fā)現(xiàn)的一顆小行星為被命名為“袁隆平星”。

2000“隆平高科”在深交所上網(wǎng)定價發(fā)行。這是中國證券市場首次以科學(xué)家名字命名上市公司和股票。

2001 2000年度中國國家最高科學(xué)技術(shù)獎

2004“感動中國”十大人物之一

二、基礎(chǔ)識記

1、讀準下列詞語的讀音

稻菽一蔸分蘗秈粳屏氣

2、詞義辨析

①、他返回試驗田對那些出現(xiàn)分離的稻株進行研究，高

的、矮的、早熟的、遲熟的……一一做了記錄。

（詳細；詳盡）

②只要探索出其中的規(guī)律，就一定能培育出人工雜交稻，了就一定能把這種優(yōu)勢應(yīng)用到生產(chǎn)上，大幅度提高水稻的產(chǎn)量。（從而；進而；因而）

b)整體把握

研讀課文，回答：

1、標題引用了誰的詩句,表達了作者的什么感情？

2、課文寫了哪幾件事，分別體現(xiàn)了作為一名科學(xué)家

的袁隆平哪些方面的品質(zhì)？

確定：

1、別夢依稀咒逝川，故園三十二年前。

紅旗卷起農(nóng)奴戟，黑手高懸霸主鞭。

為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天。

喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙。

——毛澤東《七律·到韶山》

引用了毛澤東1959年寫的《七律·回韶山》中的詩句，表達了作者對袁隆平研究成果和突出貢獻的贊嘆。

2、①2001年春節(jié)后第二天，袁隆平領(lǐng)獎前仍在

稻田里工作。（熱愛并獻身于農(nóng)科研事業(yè)）

②1960年發(fā)現(xiàn)了“天然雜交稻”的雜種第一代

（勇于實踐，敢于探索）

③1964年找到了水稻雄性不育植株。

（解放思想，破除迷信，敢于創(chuàng)新）

④1992年發(fā)表文章批判貶斥雜交稻的文章。

⑤1993年要求對推廣“玉米稻”持慎重態(tài)度。

（堅持真理，實事求是）

⑥1986年以來，提出并實現(xiàn)了雜交水稻育種的戰(zhàn)略

思想。

c)深入探究

1、這篇通訊在結(jié)構(gòu)上有哪些特點？

使用小標題，條理清晰明白，重點突出。

2、課文的第一段與后面的四個小標題是什么關(guān)系？

是總分關(guān)系。（第一段）：總述袁隆平研究成果的重大意義；（第二段-----最后）分述其事跡及表現(xiàn)

3、這篇人物通訊的敘事手法有什么特點？請找出

貫穿全文的中心線索。

①按人物的品質(zhì)和事跡分類，列小標題組織材料。

②以記敘為主，夾以描寫、議論、說明，形式活潑。

線索：課文第2－3行：“這位水稻專家的研究成果，不僅使中國率先在世界上實現(xiàn)“超級稻”的目標，而且對解決中國乃至全世界的糧食問題也具有重大意義。”

五、拓展提高

魯迅在《中國人失掉自信力了嗎》中指出：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，……這就是中國的脊梁?！蹦阏J為本單元新聞中的人物，都是“中國的脊梁”嗎？請說說理由。（練習三）

點撥：

——都是“中國的脊梁”。理由是：

志向高遠，開拓奉獻，品格高尚。在各自的領(lǐng)域里，為中國和世界人民作出了杰出的貢獻。在各自的領(lǐng)域里，均具有杰出的才華、創(chuàng)新的精神和頑強的意志。

六、能力展示

因為袁隆平的突出貢獻，幾乎成了得獎專業(yè)戶。1998年一項無形資產(chǎn)評估中，“袁隆平”三個字的品牌價被估價超過1000億元。然而榮譽和財富的不約而至并沒有改變袁隆平科學(xué)家的本色。他自己說他并不在乎那些名利。

而電影《求求你，表揚我》則講述了一個這樣的故事：一個家住農(nóng)村的打工仔楊紅旗，因為父親當了一輩子勞模，心里特別期待自己能受一次表揚，于是他想來想去到報社講述自己如何解救一名險被強奸的女大學(xué)生的事跡，可是沒有人相信他，他便不斷地四處講述，終于引起了報社領(lǐng)導(dǎo)的重視，派記者古國歌對事情的真實度進行調(diào)查。二人之間有一場對話后，楊紅旗竟然流著眼淚跪下求古國歌表揚自己。

請就此談?wù)勀愕拿^。

【《喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平》教案1】