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          2024年弘揚(yáng)“四下基層”優(yōu)良作風(fēng)心得體會(huì)五篇

          微高考 · 心得體會(huì)
          2024-06-30
          更三高考院校庫(kù)

          “四下基層”是習(xí)近平總書(shū)記在福建寧德工作時(shí)大力倡導(dǎo)并身體力行形成的工作方法和工作制度,學(xué)習(xí)推廣“四下基層”優(yōu)良傳統(tǒng)是第二批主題教育的重要抓手。奮進(jìn)新征程,廣大黨員干部要充分借鑒運(yùn)用“四下基層”的成功經(jīng)驗(yàn),在深入一線、聯(lián)系群眾中讀懂基層“文章”,把群眾利益放在心頭,把責(zé)任擔(dān)當(dāng)扛在肩上,在豐富生動(dòng)的實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。下面是本站網(wǎng)小編為您推薦弘揚(yáng)“四下基層”優(yōu)良作風(fēng)心得體會(huì)五篇。

          弘揚(yáng)“四下基層”優(yōu)良作風(fēng)心得體會(huì)1

          “四下基層”是習(xí)近平總書(shū)記在福建寧德工作時(shí)大力倡導(dǎo)并身體力行形成的工作方法和工作制度,即:宣傳黨的路線、方針、政策下基層,調(diào)查研究下基層,信訪接待下基層,現(xiàn)場(chǎng)辦公下基層。當(dāng)下第二批主題教育正如火如荼開(kāi)展,廣大黨員干部要把“四下基層”作為重要抓手,以實(shí)干推動(dòng)發(fā)展、取信于民,推動(dòng)第二批主題教育走深走實(shí)、見(jiàn)行見(jiàn)效。

          在“心甘情愿、傾情為民”中厚植人民至上的初心使命。中國(guó)共產(chǎn)黨根基在人民、血脈在人民,人民立場(chǎng)是我們黨的根本政治立場(chǎng)?;仡欬h的百年歷程,我們黨之所以能取得一個(gè)個(gè)勝利、戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難,就是在于密切聯(lián)系群眾,真正做到了傾聽(tīng)群眾呼聲、虛心向人民學(xué)習(xí)、把人民群眾放在心中。在福建工作期間,習(xí)近平總書(shū)記堅(jiān)持以群眾“衣食住行”為工作主線,發(fā)揚(yáng)滴水穿石的精神與韌勁,著力破解“一方水土養(yǎng)不活一方人”的難題,親力親為推動(dòng)“連家船民上岸”等造福工程。廣大黨員干部在政策宣講、調(diào)查研究、矛盾化解等工作中要做到真情為民,把屁股端端地坐在老百姓的這一面,不做應(yīng)付檢查、陽(yáng)奉陰違的表面文章,讓黨的方針政策在基層有效落實(shí)落地,讓黨心民心凝聚,匯聚起團(tuán)結(jié)奮斗、勇毅前行的磅礴力量。

          在“直奔現(xiàn)場(chǎng)、直面問(wèn)題”中詮釋為民謀福的執(zhí)政理念?!八南禄鶎印本褪且硐仁孔洹⒙氏却狗?,以實(shí)際行動(dòng)深入基層、深入群眾,讓理論政策“走到”群眾身邊、調(diào)查研究“下到”村里鄉(xiāng)間、矛盾問(wèn)題“化到”群眾心頭、辦公會(huì)場(chǎng)“搬到”基層一線。既要“身入”基層,更要“心到”基層。習(xí)近平總書(shū)記在浙江時(shí),基層調(diào)研時(shí)間占了他有效工作日的40%以上;在正定時(shí),他用1000多個(gè)日夜走遍了全縣25個(gè)公社、221個(gè)大隊(duì)……身體力行地詮釋了基層調(diào)研的真諦。廣大黨員需“眼睛向下”“腳尖朝地”,不搞作秀式、盆景式調(diào)研,不“坐在電腦旁想問(wèn)題”,要深入大街小巷、田間地頭、鄉(xiāng)親鄰里,只有真正把群眾的事當(dāng)作自己的事,把基層跑遍,才能讓掌握“一線實(shí)情”,讓調(diào)研成果“言之有物”。

          在“動(dòng)真碰硬、敢于較真”中踐行實(shí)干為民的責(zé)任擔(dān)當(dāng)?;鶎記](méi)有露天礦,有的干部下去了很多趟,跑了很多村,但仍發(fā)現(xiàn)不了新問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)不了大成效,很大原因是沒(méi)有在“跑深”上下工夫,沒(méi)有將解決問(wèn)題放在第一位。譬如有的干部調(diào)研時(shí)喜歡做“表面功夫”,只看成績(jī)不看問(wèn)題,總結(jié)的情況浮于表面、不沾泥土;也有干部喜歡搞“木人探?!保白谲?chē)上”看問(wèn)題,只看到“鋪好”的門(mén)面,看不到“荒廢”的后院。習(xí)近平總書(shū)記在任寧德地委書(shū)記時(shí)“三進(jìn)下黨”,乘車(chē)近3個(gè)小時(shí)、步行2個(gè)多小時(shí)到不通公路的特困鄉(xiāng)——壽寧縣下黨鄉(xiāng)現(xiàn)場(chǎng)辦公,跋山涉水,費(fèi)盡周折,只為切實(shí)解決基層建設(shè)發(fā)展難題?;鶎庸ぷ骶褪且贸觥皠?dòng)真碰硬”的態(tài)度,“真”下一線、“真”做調(diào)研、“真”解困難,讓發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題切實(shí)解決。

          弘揚(yáng)“四下基層”優(yōu)良作風(fēng)心得體會(huì)2

          習(xí)近平總書(shū)記在福建寧德工作時(shí),提出了“四下基層”的工作方法,并且親身踐行,為黨員干部作出了示范。當(dāng)前正是第二批主題教育深入開(kāi)展之際,黨員干部身處服務(wù)群眾的最前沿,就要一以貫之地傳承弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng),在“下”字上用苦功、見(jiàn)真章,做到腳底板勤、腦瓜子活、繡花功足,以實(shí)干業(yè)績(jī)推動(dòng)發(fā)展、取信于民,讓廣大群眾真切感受到主題教育帶來(lái)的新變化新風(fēng)貌。

          “腳底板”要勤,身入心入下基層。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào),調(diào)查研究要堅(jiān)持眼睛向下、腳步向下,了解基層群眾所思、所想、所盼。志不求易、事不避難,只有真正把身子“扎”下去,把耳朵伸過(guò)去,把意見(jiàn)簿擺出去,才能把問(wèn)題和辦法“撈”上來(lái)。第二批主題教育單位面向基層更直接,面對(duì)的矛盾問(wèn)題也更為復(fù)雜、尖銳、瑣碎,要放下架子、撲下身子、邁出步子,砥礪弘揚(yáng)“蹲下去看清螞蟻”的務(wù)實(shí)作風(fēng),直插現(xiàn)場(chǎng)、直面群眾、直擊矛盾,充分運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查、座談研討、蹲點(diǎn)調(diào)研等方法,多層次、多角度、多渠道了解情況,盡可能掌握更多第一手資料,為認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題打下基礎(chǔ),真正做到社情民意在一線掌握、矛盾糾紛在一線化解、難點(diǎn)堵點(diǎn)在一線打通。

          “腦瓜子”要活,深剖深研找癥結(jié)。“四下基層”既不能把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題束之高閣,也不能在對(duì)策研究中頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳,只解決“一個(gè)問(wèn)題”而不是解決“一類問(wèn)題”,缺乏系統(tǒng)性思考和問(wèn)題防范的體系建設(shè),更不能在對(duì)策研究中避重就輕、蜻蜓點(diǎn)水。要在“下”字上用功,堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí),帶頭到困難多、群眾意見(jiàn)集中、工作打不開(kāi)局面的地方和單位去,現(xiàn)場(chǎng)研究解決問(wèn)題,更好地理清思路、科學(xué)決策,充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息技術(shù),對(duì)那些具有普遍性和制度性的問(wèn)題、涉及改革發(fā)展穩(wěn)定的深層次關(guān)鍵性問(wèn)題,以及難題積案和頑瘴痼疾等,堅(jiān)持由表及里,研究透徹,發(fā)現(xiàn)深層次問(wèn)題,找準(zhǔn)根源和癥結(jié)。

          “繡花功”要足,求實(shí)務(wù)實(shí)施良策?!八南禄鶎印币⒅爻尚В讶罕娛欠裼小皩?shí)實(shí)在在”的獲得感作為檢驗(yàn)調(diào)研工作質(zhì)量的重要“標(biāo)尺”。第二批主題教育在群眾“家門(mén)口”開(kāi)展,直接面向基層和群眾,各地要加強(qiáng)“四下基層”同主題教育重點(diǎn)措施的銜接聯(lián)動(dòng),要帶著初心“下”、帶著感情“下”、帶著責(zé)任“下”,秉持求實(shí)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,緊盯實(shí)施主戰(zhàn)略、實(shí)現(xiàn)主定位的“發(fā)展要事”,聚焦就醫(yī)、就學(xué)、就業(yè)等“民生大事”,對(duì)短期問(wèn)題要立整立改、建立臺(tái)賬,銷(xiāo)號(hào)式管理;對(duì)長(zhǎng)期問(wèn)題要制定計(jì)劃、設(shè)定期限,擴(kuò)大參與度,提高問(wèn)題整改透明度,用行動(dòng)和態(tài)度取信于民,著力解決人民群眾急難愁盼問(wèn)題,把惠民生、暖民心、順民意的工作做到群眾心坎上,把為老百姓辦了多少好事實(shí)事作為檢驗(yàn)政績(jī)的重要標(biāo)準(zhǔn),以推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的新成效檢驗(yàn)主題教育成效。

          弘揚(yáng)“四下基層”優(yōu)良作風(fēng)心得體會(huì)3

          “四下基層”是習(xí)近平總書(shū)記在福建寧德工作時(shí)大力倡導(dǎo)并身體力行形成的工作方法和工作制度,35年來(lái),“四下基層”持續(xù)傳承,并扎根八閩、推向全國(guó)。廣大黨員干部要把“四下基層”深度融通到履職踐諾中,立好“沉下去”的姿態(tài),接好“浮上來(lái)”的民意,以“四下基層”叩開(kāi)群眾心門(mén),答好一道道“一線考題”,為群眾帶去真正的實(shí)惠。

          宣傳黨的路線、方針、政策下基層,以“面對(duì)面”宣講拉近“心”距離,讓黨的聲音“飛入尋常百姓家”。習(xí)近平總書(shū)記在系統(tǒng)闡述“四下基層”時(shí),把“宣傳黨的方針政策下基層”擺在首要位置,突出了其重要性與必要性,在第二批主題教育開(kāi)展中,廣大黨員干部要貫穿聯(lián)動(dòng),將黨的“好聲音”傳到基層去、傳到群眾中去,要廣泛組建宣講團(tuán)、講習(xí)隊(duì),精心設(shè)計(jì)一批鄉(xiāng)村振興、社會(huì)治理、生態(tài)文明等講習(xí)課程,開(kāi)展面對(duì)面宣傳、問(wèn)答式交流,提升黨員群眾的學(xué)習(xí)動(dòng)力。要爭(zhēng)當(dāng)扎根基層、特色凸顯的“輕騎兵”,爭(zhēng)做理論宣講“常備軍”,精準(zhǔn)把握群眾需求,贈(zèng)送“理論包”“政策包”,以“群眾點(diǎn)單”“黨員送單”讓宣講宣傳“更對(duì)味”,要善于用“家鄉(xiāng)話”說(shuō)給群眾聽(tīng),以鮮活的形式讓大家聽(tīng)得懂、記得住、用得上。

          調(diào)查研究下基層,以“零距離”走訪探出“心”里話,讓群眾所想“撥開(kāi)云霧見(jiàn)月明”。“涉淺水者得魚(yú)蝦,入深水者得蛟龍”,調(diào)查研究必須堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,要主動(dòng)深入實(shí)地探明情況、探清底子、探實(shí)問(wèn)題,敢于透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),弄清“病情”、找準(zhǔn)“穴位”,讓群眾關(guān)注的難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題“浮出水面”,列好“問(wèn)題清單”,通過(guò)征求意見(jiàn)建議、群眾反映、談心談話、調(diào)研走訪等形式全心傾聽(tīng)群眾呼聲,掌握群眾訴求,從而“精準(zhǔn)出擊”,以群眾期盼為突破口、切入點(diǎn)謀出舉措,以“調(diào)查研究”推動(dòng)“我為群眾辦實(shí)事”,真正做到問(wèn)題不解決不松勁、解決不徹底不放手、群眾不認(rèn)可不罷休,確保調(diào)查見(jiàn)真章、研究得實(shí)效。

          信訪接待下基層,以“低姿態(tài)”下訪化解“心”疙瘩,讓急難愁盼“柳暗花明又一村”。習(xí)近平總書(shū)記時(shí)任福建寧德地委書(shū)記時(shí)強(qiáng)調(diào)指出:“與其群眾跋山涉水上訪,不如我們干部直接下訪,幾個(gè)干部下去,總比那么多群眾上來(lái)要強(qiáng)一些”。信訪工作是送上門(mén)來(lái)的群眾工作,是直接了解民情、體察民意、化解矛盾的窗口,廣大黨員干部要“以民為本”“以誠(chéng)為本”,變“被動(dòng)接訪”為“主動(dòng)下訪”,以“開(kāi)門(mén)聽(tīng)事”“出門(mén)解事”“便民答事”到一線接待群眾、解答疑難,要堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”,努力把矛盾糾紛預(yù)防在前、發(fā)現(xiàn)在早、化解在小,讓群眾問(wèn)題化解在基層源頭、解決在萌芽狀態(tài),努力把“送上門(mén)來(lái)的群眾工作”做實(shí)做好。

          現(xiàn)場(chǎng)辦公下基層,以“實(shí)打?qū)崱毙袆?dòng)解憂“心”煩事,讓干事創(chuàng)業(yè)“能在現(xiàn)場(chǎng)不在會(huì)場(chǎng)”。“現(xiàn)場(chǎng)辦公下基層”和“馬上就辦、真抓實(shí)干”是習(xí)近平總書(shū)記在福建工作期間親自踐行的?!叭罕娫谀模覀児ぷ鞯默F(xiàn)場(chǎng)就要在哪;問(wèn)題在哪,我們整改的現(xiàn)場(chǎng)就要在哪”,廣大黨員干部要始終堅(jiān)持“一線工作法”,敢于把自己“下放”,“身入”一線摸準(zhǔn)情況,特別是要經(jīng)常到民生項(xiàng)目建設(shè)、防汛抗旱救災(zāi)、走訪困難群眾等現(xiàn)場(chǎng)去,身體力行關(guān)心群眾,守護(hù)群眾生命安全。成功始于實(shí)干,要敢于主動(dòng)出擊,“行入”一線擔(dān)當(dāng)作為,做到現(xiàn)場(chǎng)會(huì)診、現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)、現(xiàn)場(chǎng)解難、現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)方,以“時(shí)不我待、永不懈怠”的責(zé)任擔(dān)當(dāng),推動(dòng)矛盾化解在一線、理清思路在一線、問(wèn)題解決在一線、推動(dòng)發(fā)展在一線。

          弘揚(yáng)“四下基層”優(yōu)良作風(fēng)心得體會(huì)4

          “四下基層”是指“宣傳黨的路線、方針、政策下基層,調(diào)查研究下基層,信訪接待下基層,現(xiàn)場(chǎng)辦公下基層”,是習(xí)近平總書(shū)記在福建工作期間大力倡導(dǎo)并身體力行形成的工作方法和工作制度。30多年來(lái),“四下基層”以走好群眾路線、站穩(wěn)人民立場(chǎng)、踐行為民宗旨,彰顯了人民至上的價(jià)值追求,學(xué)習(xí)推廣“四下基層”制度也是第二批主題教育的重要抓手。廣大黨員干部要做到謀在基層、干在基層,堅(jiān)持“四下基層”,念好問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)效于民的“問(wèn)”字訣,更好地聯(lián)系群眾聽(tīng)民聲、依靠群眾聚民智、服務(wù)群眾贏民心。

          以“四下基層”走好群眾路線,視群眾如親人,切實(shí)“問(wèn)需于民”聽(tīng)民聲?!八南禄鶎印眴?wèn)需在基層,最關(guān)鍵就要走好群眾路線。1988年,習(xí)近平總書(shū)記到全國(guó)18個(gè)連片貧困地區(qū)之一的福建寧德任地委書(shū)記,一上任,就深入全區(qū)9縣調(diào)查研究,充分了解群眾所思所盼所想,形成調(diào)研文稿《弱鳥(niǎo)如何先飛——閩東九縣調(diào)查隨感》,并引導(dǎo)各級(jí)干部要苦練密切聯(lián)系群眾這一基本功。廣大黨員干部要以“四下基層”走好群眾路線,真正身入、心入基層,走進(jìn)群眾、融入群眾,把群眾當(dāng)作親人,要像對(duì)待家人一樣和群眾交心談心,通過(guò)拉家常的方式談時(shí)令農(nóng)事、談日常冷暖等,梳理出群眾急難愁盼問(wèn)題,切實(shí)問(wèn)需于民,才能更好地聯(lián)系群眾、傾聽(tīng)民聲。

          以“四下基層”站穩(wěn)人民立場(chǎng),拜群眾為老師,切實(shí)“問(wèn)計(jì)于民”聚民智?!八南禄鶎印眴?wèn)計(jì)在基層,最根本的是要站穩(wěn)人民立場(chǎng)。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào),“堅(jiān)持人民主體地位,充分調(diào)動(dòng)人民積極性,始終是我們黨立于不敗之地的強(qiáng)大根基”“在人民面前,我們永遠(yuǎn)是小學(xué)生,必須自覺(jué)拜人民為師,向能者求教,向智者問(wèn)策”。廣大黨員干部要以“四下基層”站穩(wěn)人民立場(chǎng),拜人民群眾為師,尊重群眾首創(chuàng)精神,汲取人民智慧,用群眾經(jīng)驗(yàn)去破解難題,特別是要用好用活浙江的“千萬(wàn)工程”和“浦江經(jīng)驗(yàn)”、福建的“晉江經(jīng)驗(yàn)”以及河北正定的“人才九條”等好經(jīng)驗(yàn)、好做法,解決基層急難愁盼問(wèn)題,切實(shí)問(wèn)計(jì)于民,才能更好地依靠群眾、匯聚民智。

          以“四下基層”踐行為民宗旨,請(qǐng)群眾當(dāng)裁判,切實(shí)“問(wèn)效于民”贏民心?!八南禄鶎印眴?wèn)效在基層,最直接就要踐行為民宗旨。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào),“什么是好事實(shí)事,要從群眾切身需要來(lái)考量,不能主觀臆斷,不能簡(jiǎn)單化、片面化”“業(yè)績(jī)好不好,要看群眾實(shí)際感受,由群眾來(lái)評(píng)判”。廣大黨員干部要以“四下基層”踐行為民宗旨,真正把群眾是否知曉、是否參與、是否認(rèn)同、是否滿意作為重要標(biāo)準(zhǔn),完善群眾評(píng)價(jià)辦法、反饋機(jī)制、監(jiān)督渠道,以群眾立場(chǎng)看問(wèn)題、提建議、評(píng)工作,推動(dòng)采取針對(duì)性更強(qiáng)、覆蓋面更大、影響力更直接的措施,全心全意踐行為人民服務(wù)的宗旨,讓工作更好地做到群眾心坎里,切實(shí)問(wèn)效于民,才能更好地服務(wù)群眾、贏得民心。

          弘揚(yáng)“四下基層”優(yōu)良作風(fēng)心得體會(huì)5

          “四下基層”是習(xí)近平總書(shū)記在福建寧德工作時(shí)大力倡導(dǎo)并身體力行形成的工作方法和工作制度,具體是指宣傳黨的路線、方針、政策下基層,調(diào)查研究下基層,信訪接待下基層,現(xiàn)場(chǎng)辦公下基層。35年來(lái),“四下基層”在寧德傳承不斷,并扎根八閩、推向全國(guó),已然成為新時(shí)代實(shí)干興邦的重要法寶。當(dāng)前正值第二批主題教育期間,廣大黨員干部要把“四下基層”作為重要抓手,以“向下之姿”投身“四個(gè)上門(mén)”,真正把政策講透、把情況摸清、把問(wèn)題找準(zhǔn)、把事業(yè)做實(shí),推動(dòng)“四下基層”在鄉(xiāng)間沃野走深走實(shí)、見(jiàn)行見(jiàn)效。

          “酒香也怕巷子深”,要向下“推銷(xiāo)”,讓政策“上門(mén)”。穩(wěn)經(jīng)濟(jì)、促發(fā)展的政策措施再好再及時(shí),如果企業(yè)知悉了解不到位不透徹,效果就會(huì)大打折扣甚至流于紙面;民生新政、惠民舉措再多再細(xì),如果老百姓不知曉、沒(méi)用上,好政策也會(huì)止于“最后一公里”。防止黨的路線、方針、政策淪為“空中樓閣”,就必須注重打通“最后一公里”,把政策宣傳送到企業(yè)的“廠門(mén)口”、群眾的“家門(mén)口”,讓政策措施“易得”“易懂”還“易用”。廣大黨員干部要保持對(duì)人民群眾的深厚感情,轉(zhuǎn)變等“顧客上門(mén)”的思維,到街頭巷尾“推銷(xiāo)”,在“和群眾同坐一條板凳”中解開(kāi)群眾思想上的“扣子”,讓黨的方針政策“潤(rùn)物無(wú)聲”。要因地制宜,按需施策,用“接地氣”的文字、“通俗化”的語(yǔ)言、“創(chuàng)新性”的方式將抽象語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為人民愿意聽(tīng)、喜歡聽(tīng)、聽(tīng)得懂的真心話、金點(diǎn)子,少一些“曲高和寡”,多一些“雅俗共賞”,讓“束之高閣”的路線、方針、政策“飛入尋常百姓家”。

          “春江水暖鴨先知”,要向下“把脈”,讓調(diào)研“上門(mén)”。習(xí)近平總書(shū)記指出,規(guī)律性的東西,正是蘊(yùn)藏在廣大群眾的實(shí)踐中。因此,要提高領(lǐng)導(dǎo)水平,就要眼睛向下,善于從群眾的實(shí)踐中汲取營(yíng)養(yǎng),獲得真知。脫離基層開(kāi)展調(diào)查猶如“閉門(mén)造車(chē)”,脫離群眾進(jìn)行研究終是“無(wú)源之水”?!岸紫氯ゲ拍芸吹轿浵仭?。我們要廣泛利用好調(diào)查研究這一重要法寶,沾點(diǎn)“鄉(xiāng)土氣”傾聽(tīng)群眾聲音,甘當(dāng)“小學(xué)生”汲取群眾智慧。廣大黨員干部要善于“聽(tīng)聲辨位”,將群眾的“呼聲”視作最好的“風(fēng)向標(biāo)”,自覺(jué)到基層一線去,以“一頭汗兩腿泥”的躬身之姿同群眾朝夕相處,在“身入心至”中把準(zhǔn)群眾脈搏,打撈群眾意見(jiàn),帶回群眾呼聲。要善于“拜師學(xué)藝”,不僅要“問(wèn)需于民”,更要“問(wèn)計(jì)于民”“問(wèn)策于民”,尊重人民首創(chuàng)精神,甘當(dāng)人民群眾小學(xué)生,向“土專家”“田教授”請(qǐng)教,與“民意”接軌,在探索實(shí)踐中找到解民難、紓民困、化民憂的最優(yōu)路徑,寫(xiě)好調(diào)查研究“后半篇文章”。

          “知屋漏者在宇下”,要向下“問(wèn)診”,讓信訪“上門(mén)”。習(xí)近平總書(shū)記提出,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)必須放下架子,打掉官氣,主動(dòng)上門(mén),把信訪工作做到基層,把黨的關(guān)懷和政府的濟(jì)助送進(jìn)普通群眾的家庭。習(xí)近平總書(shū)記在浙江工作期間親自倡導(dǎo)并帶頭下訪接訪群眾,變“坐堂等訪”為“主動(dòng)下訪”,開(kāi)創(chuàng)了“省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下訪接訪”的先河,由此形成了“浦江經(jīng)驗(yàn)”。廣大黨員干部要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記的做法,變?nèi)罕姟吧显L”為干部“問(wèn)訪”,直奔基層、直奔群眾、直奔矛盾,到情況最復(fù)雜、矛盾最尖銳的地方去,敢于“下深水”“涉險(xiǎn)灘”,聚焦群眾最關(guān)心的就業(yè)、教育、醫(yī)療等實(shí)際問(wèn)題,解決一批久拖不決的“民生大事”。更要落實(shí)長(zhǎng)效機(jī)制,不能“圖新鮮”到此一游“走過(guò)場(chǎng)”,更不能“蹭流量”熱度過(guò)后“無(wú)身影”,要堅(jiān)守“久久為功、善作善成”的匠心精神,把好的“下訪”經(jīng)驗(yàn)做法固化為制度機(jī)制、形成治理體系、實(shí)現(xiàn)模式創(chuàng)新,把“問(wèn)診”好事變成“平常事”。

          “廣闊天地找答案”,要向下“扎根”,讓辦事“上門(mén)”?,F(xiàn)場(chǎng)辦公下基層是密切黨群關(guān)系的治本之策,是最根本的群眾工作,也是打通服務(wù)群眾“最后一公里”的有效措施。坐在辦公室碰到的都是問(wèn)題,深入基層看到的全是辦法。越是深入基層一線,對(duì)事物的認(rèn)識(shí)就越是全面具體,就能繞過(guò)很多“中梗塞”,有效調(diào)動(dòng)各方面要素,直擊關(guān)鍵問(wèn)題和問(wèn)題的關(guān)鍵處,從而起到事半功倍的效果。因此,廣大黨員干部要利用好“一線工作法”,將工作重心下移到基層,走進(jìn)群眾“家門(mén)口”,深入群眾交流的“寬板凳”“小圓桌”,到達(dá)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的“第一現(xiàn)場(chǎng)”,對(duì)接急難愁盼的“第一當(dāng)事人”,在一線找問(wèn)題、在一線破難題、在一線抓落實(shí),始終錨定“讓人民群眾過(guò)上好日子”的發(fā)展目標(biāo),攻堅(jiān)克難,以“真抓實(shí)干”的干事精神和“馬上就辦”的干事效率,實(shí)現(xiàn)民生實(shí)事“項(xiàng)目式”推進(jìn),做到“穩(wěn)扎穩(wěn)打”、現(xiàn)場(chǎng)就辦,“小步快跑”、急事急辦,在辦事“上門(mén)”中創(chuàng)造出更多群眾看得見(jiàn)、摸得著的獲得感、幸福感、安全感。

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