“河”你攜手 “工”向未來

2024

會計學(xué)院

學(xué)院簡介

河南工程學(xué)院會計學(xué)科創(chuàng)建于1954年，1995年設(shè)立財務(wù)會計系，2012年更名為會計學(xué)院，是學(xué)校優(yōu)勢品牌學(xué)院，學(xué)校專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點重點建設(shè)單位，河南省第一批“三全育人”試點院系，河南省注冊會計師行業(yè)后備人才培養(yǎng)基地，榮獲“全省教育系統(tǒng)學(xué)雷鋒活動先進集體”“河南省五四紅旗團委”等榮譽稱號，整體實力和社會聲譽在河南省同類院系和學(xué)科中位居前列。

會計學(xué)科2023年入選新一輪河南省重點學(xué)科，現(xiàn)有會計學(xué)、財務(wù)管理、審計學(xué)三個本科專業(yè)，其中會計學(xué)專業(yè)下設(shè)注冊會計師方向。會計學(xué)專業(yè)為國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點、河南省一流本科專業(yè)建設(shè)點，會計學(xué)專業(yè)（注冊會計師方向）為河南省財政廳和教育廳資助的“急需緊缺專業(yè)”，2023年起納入本科一批招生。2018年學(xué)院與中稅中興咨詢集團合作成立省內(nèi)首家會計行業(yè)學(xué)院——“中稅中興會計學(xué)院”，開啟應(yīng)用型稅務(wù)會計人才培養(yǎng)新模式。學(xué)院先后與河南能源集團、河南省公路工程局集團有限公司、河南國控建設(shè)集團、鄭州丹尼斯、中稅中興咨詢集團、中勤萬信會計師事務(wù)所、中審華會計事務(wù)所、河南迅友科技等20余家企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，為學(xué)生實習(xí)、就業(yè)提供堅實平臺。

學(xué)院現(xiàn)有教師69人，其中教授9人，副教授30人；博士學(xué)位17人，碩士學(xué)位42人。教師中有中原英才、全國會計領(lǐng)軍人才、河南省教學(xué)名師、河南省模范教師、河南省教學(xué)標兵、河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省高校青年骨干教師、河南省首席科普專家、河南省會計領(lǐng)軍人才（學(xué)術(shù)類）、河南省高級會計師評審專家等27人，具有注冊會計師、注冊資產(chǎn)評估師、注冊稅務(wù)師等執(zhí)業(yè)或職業(yè)資格證書的“雙師雙能型”教師超過70%。學(xué)院科研實力較強，學(xué)術(shù)研究緊跟學(xué)科前沿，近年在全國權(quán)威學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文700余篇，主持和參與國家級、省部級、廳級科研項目300多項，公開出版專著、教材120余部。先后與企、事業(yè)單位鑒定橫向項目50余項，橫向經(jīng)費達900多萬元，為地方經(jīng)濟建設(shè)做出積極貢獻。

學(xué)院始終堅持“誠信、責任、嚴謹、務(wù)實”的辦學(xué)理念，擁有嚴謹?shù)慕田L(fēng)、濃郁的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)了大批德智體美勞全面發(fā)展，具備會計、財務(wù)、審計等專業(yè)知識和創(chuàng)新能力的高層次應(yīng)用型專業(yè)人才，逐步形成了畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量高的良好局面。學(xué)院注重開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新能力，鼓勵學(xué)生參加學(xué)科競賽，在全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”“全國數(shù)學(xué)建模大賽”“外研社英語系列競賽”“中華會計網(wǎng)校杯”“學(xué)創(chuàng)杯”“全國高校商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽”等學(xué)科競賽中屢獲殊榮。

專業(yè)介紹

※會計學(xué)專業(yè)※

培養(yǎng)目標：適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟時代發(fā)展需求以及智能制造發(fā)展趨勢、滿足新興生產(chǎn)方式、產(chǎn)業(yè)形態(tài)和商業(yè)模式對會計人才的要求，依托學(xué)校工科背景，以“管工交叉、產(chǎn)教融合”為路徑，培養(yǎng)數(shù)字經(jīng)濟環(huán)境下德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)、扎實的經(jīng)濟管理基礎(chǔ)、較強的會計數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用能力的高層次應(yīng)用型會計人才。

專業(yè)特色：

(1)專業(yè)歷史悠久，優(yōu)勢特色明顯

會計學(xué)科創(chuàng)建于1954年，經(jīng)過六十多年的發(fā)展，已形成專業(yè)基礎(chǔ)扎實、實踐能力強、綜合能力全面的專業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢和特色，2023年獲批新一輪河南省重點學(xué)科。目前，會計學(xué)專業(yè)是河南省一流本科專業(yè)建設(shè)點、國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(河南省僅有9個)，2023年起進入一本招生。

(2)注重專業(yè)建設(shè)，發(fā)展勢頭強勁

會計學(xué)專業(yè)重視專業(yè)建設(shè)，目前建有省一流課程5門，校級一流課程與精品課程8門，編寫“十四五”規(guī)劃教材3本，校企合作教材2本。完成省廳級教研教改項目10余項，獲得省廳級教學(xué)成果獎10余項。專業(yè)師資力量雄厚，師資隊伍專業(yè)能力扎實、教學(xué)科研能力強，副教授以上占比50%，70%以上教師為“雙師雙能型"教師。實踐教學(xué)條件完備，校內(nèi)實驗室和校外實踐教學(xué)基地能夠滿足學(xué)生認知參觀、課內(nèi)實驗、集中實習(xí)以及畢業(yè)實習(xí)需要。

(3)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，學(xué)生培養(yǎng)成效顯著

會計學(xué)專業(yè)重視人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，堅持三全育人、五育并舉，對接產(chǎn)業(yè)行業(yè)需求，設(shè)置注冊會計師方向班、中興稅務(wù)會計訂單班、數(shù)智財會微專業(yè)等，持續(xù)優(yōu)化人才培養(yǎng)目標、課程體系等，深化產(chǎn)教融合，推進“四個結(jié)合”，把第一課堂與第二課堂相結(jié)合、理論與實踐相結(jié)合、學(xué)校與企業(yè)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，增強學(xué)生綜合創(chuàng)新能力，學(xué)生培養(yǎng)成效顯著。考研、考公人數(shù)逐步增加，多名校友在上市公司、大型企業(yè)、知名企業(yè)擔任財務(wù)負責人。目前我省正高級會計師人數(shù)的30%、煤炭企業(yè)總會計師的40%畢業(yè)于我校會計專業(yè)。

就業(yè)方向：畢業(yè)生能夠勝任各類企業(yè)、政府與事業(yè)單位、金融證券機構(gòu)、會計師事務(wù)所等單位的會計核算、會計管理、財務(wù)分析、稅務(wù)籌劃以及財務(wù)管理相關(guān)工作。

學(xué)位學(xué)制：授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位，學(xué)制四年。

※會計學(xué)（注冊會計師方向） 專業(yè)※

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)數(shù)字經(jīng)濟環(huán)境下適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展、注冊會計師行業(yè)發(fā)展需要，具有扎實經(jīng)濟管理學(xué)科基礎(chǔ)知識、會計學(xué)專業(yè)知識，具備信息化環(huán)境下較強的會計信息處理、財務(wù)管理、審計執(zhí)行以及數(shù)據(jù)分析應(yīng)用能力的高層次應(yīng)用型會計人才。

專業(yè)特色：會計學(xué)專業(yè)是河南省一流本科專業(yè)建設(shè)點、國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，2023年起一本招生。注冊會計師方向不僅擁有會計學(xué)專業(yè)歷史悠久、師資力量雄厚、教學(xué)資源豐富、教學(xué)成果突出的優(yōu)勢，而且精準對接產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈，為注冊會計師行業(yè)培養(yǎng)后備人才。核心課程包括注冊會計師資格考試6門課程，教材使用考證教材，方便學(xué)生考證和參加競賽。校內(nèi)建有智慧審計實驗平臺，校外與多家會計師事務(wù)所共建產(chǎn)學(xué)研基地，能夠滿足學(xué)生專業(yè)認知、課內(nèi)實驗、集中實習(xí)、頂崗實習(xí)需要。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要就職于會計師事務(wù)所或稅務(wù)師事務(wù)所，從事注冊會計師相關(guān)業(yè)務(wù)；也能勝任各類企業(yè)、政府機關(guān)、事業(yè)單位、金融證券機構(gòu)等單位的會計、財務(wù)管理以及審計等相關(guān)領(lǐng)域的工作。

學(xué)位學(xué)制：授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位，學(xué)制四年。

※審計學(xué)專業(yè)※

培養(yǎng)目標：以地方經(jīng)濟發(fā)展和社會需求為導(dǎo)向，依托我校工科基礎(chǔ)，以產(chǎn)教融合、管工結(jié)合為路徑，培養(yǎng)數(shù)字經(jīng)濟環(huán)境下德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有誠信篤行品德和社會責任感、良好職業(yè)道德、扎實經(jīng)濟管理和現(xiàn)代審計理論基礎(chǔ)、較強大數(shù)據(jù)環(huán)境下審計數(shù)據(jù)收集、處理、分析能力的高層次應(yīng)用型審計人才。

專業(yè)特色：

(1)強化服務(wù)面向，突出應(yīng)用特色

對接產(chǎn)業(yè)行業(yè)需求，重視服務(wù)面向，堅持以學(xué)生為中心，管工結(jié)合，構(gòu)建了“行-工-商”一體化課程體系，強化實踐能力培養(yǎng)，突出應(yīng)用人才培養(yǎng)特色。

(2)深化產(chǎn)教融合，提升育人質(zhì)量

圍繞“一主體、四聯(lián)動、八共建”，深化產(chǎn)教融合校企合作，在中勤萬信等多家會計師事務(wù)所和大型企業(yè)建立實習(xí)就業(yè)基地，定期邀請企業(yè)導(dǎo)師進課堂或到企業(yè)參觀，提升學(xué)生實踐能力；校企合作出版3本應(yīng)用型教材。積極開展教學(xué)改革實踐與研究，教學(xué)中普遍采用案例教學(xué)、項目式教學(xué)、對分課堂等，較好提升了學(xué)生的溝通能力、團隊精神和綜合能力；圍繞提升育人質(zhì)量，立項2項省校級教改項目，發(fā)表的教改論文被人大全文轉(zhuǎn)載。

(3) 緊跟時代前沿，轉(zhuǎn)型智慧審計

緊跟審計智能化發(fā)展趨勢，依托審計信息化實驗室、云財務(wù)智慧教學(xué)實踐中心等實驗平臺為支撐，落實新文科建設(shè)精神，轉(zhuǎn)型智慧審計。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要就職于各類企業(yè)、政府審計機關(guān)、事業(yè)單位、金融機構(gòu)、會計師事務(wù)所等單位從事會計、內(nèi)部審計、社會審計等相關(guān)工作。

學(xué)位學(xué)制：授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位，學(xué)制四年。

※財務(wù)管理專業(yè)※

培養(yǎng)目標：以地方區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和社會需求為導(dǎo)向，遵循“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實踐、強能力”原則，依托學(xué)校工科背景，管工結(jié)合，培養(yǎng)數(shù)字經(jīng)濟環(huán)境下德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、扎實經(jīng)濟管理基礎(chǔ)、較強大數(shù)據(jù)環(huán)境下財務(wù)預(yù)測、預(yù)算、控制、分析、決策等方面實踐能力和創(chuàng)新能力的高層次應(yīng)用型財務(wù)管理人才。

專業(yè)特色：

(1)面向企業(yè)服務(wù)，突出應(yīng)用特色

以學(xué)生為中心，管工結(jié)合，構(gòu)建“行-工-商”一體化課程體系，突出實踐能力。

(2)創(chuàng)新教學(xué)模式，專業(yè)建設(shè)完善

專業(yè)師資力量雄厚，高級職稱占比71%，教學(xué)團隊積極開展教學(xué)改革和研究，采用翻轉(zhuǎn)課堂、案例教學(xué)、項目式教學(xué)等，教學(xué)效果優(yōu)秀，學(xué)生評價高。專業(yè)課程教學(xué)資源豐富，教學(xué)成果豐碩，完成多項省廳級教改項目和省級教學(xué)成果獎。

(3) 緊跟經(jīng)濟發(fā)展，轉(zhuǎn)型數(shù)智財務(wù)

緊盯國家經(jīng)濟發(fā)展與戰(zhàn)略要求，緊跟智能化發(fā)展趨勢，依托云財務(wù)智慧學(xué)習(xí)平臺，培養(yǎng)技術(shù)強、能算賬、會理財、精管理的數(shù)智化財務(wù)管理人才。

就業(yè)方向：畢業(yè)生能在各類工商企業(yè)、金融證券機構(gòu)、中介機構(gòu)、政府機關(guān)、事業(yè)單位、高等院校等單位從事會計核算、財務(wù)預(yù)測、財務(wù)分析、資金管理、投融資管理等相關(guān)工作。

學(xué)位學(xué)制：授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位，學(xué)制四年。

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