“河”你攜手 “工”向未來

2024

商學院

學院簡介

商學院相關專業(yè)開設于1956年，2007年開始本科專業(yè)招生，先后多次榮獲省級、廳級級先進教育集體、先進基層黨組織、先進教學單位、學生工作十佳單位、就業(yè)創(chuàng)業(yè)十佳單位等榮譽，是學校辦學歷史長、師資力量優(yōu)、專業(yè)特色顯、就業(yè)形勢好、社會口碑佳的二級學院之一，目前在校學生1470人。

商學院現(xiàn)有教職工49人，專任教師48人。專任教師中高級職稱25人（占52.1%）。其中正高級職稱6人（占12.5%）、副高級職稱19人（占比39.6%）。專任教師中具有碩士及以上學位 46人（占95.8%），其中具有博士學位17人（占 35.4%），具有碩士學位29人（占60.4%）。教師中有河南省文明教師、河南省教學標兵，河南省教育廳學術技術帶頭人、河南省高校青年骨干教師等多人，具有注冊營銷師、人力資源管理師、物流師等執(zhí)業(yè)資格或企業(yè)經(jīng)歷的“雙師雙能型”教師達70%以上。形成了一支高學歷高職稱學術帶頭人為引領，多學科交叉融合的新商科師資隊伍，近年來，學院先后承擔了國家社科基金項目2項，省部級科研項目30余項，各級政府、企業(yè)委托科研項目20余項；獲得省部級教科研成果獎勵4項；出版著作、教材40余部；教師在SSCI、CSSCI及北大核心等各類期刊發(fā)表學術論文200余篇。

學院設有市場營銷、人力資源管理、物流管理、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術（商務數(shù)據(jù)分析）4個本科專業(yè)，市場營銷和人力資源管理兩個本科專業(yè)獲評省綜合改革試點專業(yè)。擁有工商管理實驗中心、智能物流研發(fā)與實訓中心和拓展訓練中心，建有網(wǎng)絡營銷實驗室、工商管理實驗室、企業(yè)經(jīng)營模擬實驗室、行為科學實驗室、物流管理實驗室。學院注重學生學術素養(yǎng)和應用能力的培養(yǎng)，考研錄取率逐年上升，就業(yè)率常年保持在95%以上。學生團隊先后在挑戰(zhàn)杯、互聯(lián)網(wǎng)+、全國高校商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽、一帶一路暨金磚國家技能發(fā)展與技術創(chuàng)新大賽、全國高校數(shù)智化商業(yè)決策創(chuàng)新大賽等競賽中獲得國家級和省級獎勵數(shù)項。學院與河南鈞泰供應鏈管理有限公司、鄭州煤礦機械集團股份有限公司、鄭州宇通客車股份有限公司、河南思念食品股份有限公司等數(shù)十家企業(yè)建立了穩(wěn)定的實習與就業(yè)合作關系。

專業(yè)介紹

※市場營銷專業(yè)※

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會發(fā)展和市場經(jīng)濟需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，基礎牢固、專業(yè)面向寬，具有扎實的數(shù)學、統(tǒng)計學科學基礎和管理學、經(jīng)濟學、營銷學基礎理論、專業(yè)知識與計算機、英語應用能力，具備較強的創(chuàng)新意識和實踐能力，能適應制造業(yè)、服務業(yè)、金融業(yè)等各類企、事業(yè)單位的發(fā)展需要，從事市場營銷活動進行分析、計劃、設計以及管理等工作的應用型高級專門人才。

專業(yè)特色：培養(yǎng)目標契合學校和學院“十四五”發(fā)展規(guī)劃，體現(xiàn)商學院“明德、博學、和諧、有為”院訓的精神內(nèi)涵；構建行為科學課程體系鏈、大數(shù)據(jù)課程體系鏈、專業(yè)化營銷課程體系鏈，形成“2橫+N縱”的動態(tài)課程網(wǎng)絡體系；反向設計、正向實施、產(chǎn)教融合、三全育人，從課程體系到畢業(yè)條件支撐新商科市場營銷應用型人才培養(yǎng)目標。

就業(yè)方向：學生可以在企事業(yè)單位和政府機關從事商務數(shù)據(jù)分析和營銷管理等方面的工作。

學位學制：授予管理學學士學位，學制四年。

※人力資源管理專業(yè)※

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代化建設需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，基礎牢固、專業(yè)面向寬，具備扎實的現(xiàn)代經(jīng)濟學、管理學、行為科學和勞動法學等科學基礎和人力資源管理的基礎理論、專業(yè)知識，具有分析和解決人力資源管理問題創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事人力資源管理以及教學、科研方面工作的應用型高級專門人才。

專業(yè)特色：依托“通識教育+學科教育+專業(yè)教育+技能競賽+實習實訓”五位一體、有機融合的課程體系，博士、教授、雙師型教師為主的師資團隊和新商科智慧學習工場、拓展訓練中心等軟硬件平臺，突出學生人力資源管理技能培養(yǎng)、人文綜合素質提升、和諧勞資關系構建能力養(yǎng)成。培養(yǎng)符合中原經(jīng)濟區(qū)建設和中小企業(yè)發(fā)展需要的具有扎實技能和創(chuàng)新精神的高素質HR人才。

就業(yè)方向：學生可以在各類企事業(yè)單位人力資源管理部門、人才素質測評機構、人力市場及勞動市場從事工作崗位研究、員工績效評估、素質測評、薪酬設計、勞動保護、職業(yè)保障、人事政策分析等管理和咨詢工作。

學位學制：授予管理學學士學位，學制四年。

※物流管理專業(yè)※

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，基礎牢固、專業(yè)面向寬，具有扎實的外語、數(shù)學、計算機、經(jīng)濟管理、人工智能等科學基礎和系統(tǒng)的物流管理(含供應鏈管理)基礎理論、專業(yè)知識與熟練的人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等信息技術應用能力，具有一定的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，能適應電子商務物流、國際物流及其它工商企業(yè)物流等領域發(fā)展需要，從事物流系統(tǒng)優(yōu)化、物流業(yè)務運作管理、物流業(yè)務操作等工作的國際高端復合應用型專門人才。

專業(yè)特色：通過校企協(xié)同育人、資源共建共享、科研合作攻關方式建立了“學習+實訓+企業(yè)生產(chǎn)實踐”的“產(chǎn)業(yè)+企業(yè)+專業(yè)”的應用型人才培養(yǎng)模式；以博士和高層次應用型人才為教師團隊，校企共建新商科課程體系；依托鄰近鄭州航空港和鄭州國際物流樞紐的優(yōu)勢，打造“人工智能+物流+國際化”的特色。

就業(yè)方向：學生可在工商企業(yè)單位從事物流系統(tǒng)優(yōu)化、物流業(yè)務操作、物流業(yè)務運作管理等崗位工作。

學位學制：授予管理學學士學位，學制四年。

※數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(商務數(shù)據(jù)分析)專業(yè)※

(省級特色化示范性軟件學院專業(yè))

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應經(jīng)濟社會發(fā)展新需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備扎實的商業(yè)經(jīng)濟與運營管理知識，掌握數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)分析與可視化、預測建模等數(shù)據(jù)分析核心知識和方法，具有一定的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。通過對不同商務場景業(yè)務問題的分析和處理，培養(yǎng)學生的商業(yè)洞察、邏輯思維、批判性思維、成長性思維、溝通與表達等核心素質。能適應大數(shù)據(jù)背景下商業(yè)分析的需要，從事利用管理科學和數(shù)據(jù)思維解決復雜商務問題的高級應用型人才。

專業(yè)特色：該專業(yè)方向實現(xiàn)數(shù)據(jù)科學與商業(yè)分析的深度融合，具有較強的交叉性和應用性特色。學院引入產(chǎn)業(yè)優(yōu)質資源，邀請商務領域專家、資深數(shù)據(jù)工程師授課講學。構建技能認證和學歷教學相結合的人才培養(yǎng)體系。在培養(yǎng)過程中引入商務綜合實戰(zhàn)項目，通過學生動手實踐，深度參與，培養(yǎng)學生的實際操作和技術開發(fā)能力，使學生成為懂業(yè)務、懂技術、懂管理的高級應用型人才。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在通信、銀行金融、新媒體、新零售等領域擔任數(shù)據(jù)采集工程師、運營數(shù)據(jù)分析師、市場數(shù)據(jù)分析師、數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理等職位，從事商務數(shù)據(jù)搜集、整理、分析，并依據(jù)數(shù)據(jù)做出商務研究、評估和預測等工作。

學位學制：授予工學學士學位，學制四年。

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