林學(xué)專(zhuān)業(yè)

林學(xué)院專(zhuān)業(yè)介紹（一）

專(zhuān)業(yè)名稱：林學(xué)

學(xué)位授予門(mén)類(lèi)：農(nóng)學(xué)學(xué)位

學(xué)位修業(yè)年限：四年

報(bào)考專(zhuān)業(yè)：林學(xué)類(lèi)

報(bào)考代碼：0905

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)、道德修養(yǎng)、生態(tài)文明意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感，能適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、現(xiàn)代林業(yè)建設(shè)、綠色低碳戰(zhàn)略需求，掌握扎實(shí)的林學(xué)、生物學(xué)、生態(tài)學(xué)等領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，勝任林木育種、森林培育、森林經(jīng)理、森林災(zāi)害防治、林業(yè)數(shù)字化等方面的研究、設(shè)計(jì)、作業(yè)和管理，擁有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)、國(guó)際視野、終身學(xué)習(xí)能力，能在林業(yè)、生態(tài)保護(hù)、森林災(zāi)害防控、城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃等部門(mén)從事林學(xué)及其相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)、科研、管理工作的拔尖創(chuàng)新型人才。

主 干 課 程

樹(shù)木學(xué)、樹(shù)木生理學(xué)、土壤學(xué)、林木育種學(xué)、森林種苗學(xué)、森林培育學(xué)、林木病理學(xué)、森林昆蟲(chóng)學(xué)、森林經(jīng)理學(xué)、森林生態(tài)學(xué)

教研實(shí)力

師資力量雄厚，擁有一支高學(xué)歷、高素質(zhì)、結(jié)構(gòu)合理、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍。專(zhuān)業(yè)擁有雙聘中國(guó)科學(xué)院院士1人，國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者1人，國(guó)家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者2人，國(guó)家萬(wàn)人計(jì)劃青年拔尖人才1人，新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選2人，國(guó)務(wù)院林學(xué)學(xué)科評(píng)議組成員 1人，享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼專(zhuān)家3人，國(guó)家創(chuàng)新?tīng)?zhēng)先獎(jiǎng)狀獲得者1人，“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”1支等一大批優(yōu)秀教師。

林學(xué)專(zhuān)業(yè)教師近五年來(lái)，重點(diǎn)圍繞杉木、竹子、蘭科植物等閩臺(tái)區(qū)域特色林木、花卉的高效培育、定向培育、可持續(xù)經(jīng)營(yíng)和高值化利用開(kāi)展研究，研發(fā)的成果在我國(guó)南方15個(gè)省區(qū)推廣應(yīng)用超千萬(wàn)公頃，近年來(lái)主持國(guó)家“十三五”重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目、“十四五”揭榜掛帥課題等重大科研項(xiàng)目，獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、福建省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，福建省教學(xué)成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng)，13個(gè)林木新品種獲省級(jí)認(rèn)定和推廣，在《Science》《Cell》《PNAS》等國(guó)際頂級(jí)雜志發(fā)表研究論文。所有優(yōu)秀教師均為本科生授課，并參與指導(dǎo)本科生畢業(yè)論文。

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人才培養(yǎng)

依托“閩臺(tái)特色林木高效培育與保護(hù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)和“林學(xué)卓越人才培養(yǎng)主干課程群教學(xué)團(tuán)隊(duì)”省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，建設(shè)4個(gè)理論課程群。構(gòu)建實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心－學(xué)科科研平臺(tái)－校外實(shí)踐基地“三位一體”的實(shí)踐教學(xué)體系和“科教融合、產(chǎn)教融合、多業(yè)態(tài)融合”的產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人機(jī)制，近五年師生參與120多項(xiàng)橫向課題，在永安林業(yè)集團(tuán)等林業(yè)上市企業(yè)建設(shè)16個(gè)產(chǎn)教融合實(shí)踐教學(xué)基地，聘請(qǐng)80多位企業(yè)技術(shù)骨干、管理精英等作為校外導(dǎo)師，協(xié)同指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽等，增強(qiáng)林學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。

優(yōu)秀人才輩出，為國(guó)家培養(yǎng)了國(guó)家杰出青年基金獲得者、國(guó)家優(yōu)秀青年基金獲得者等大批優(yōu)秀的林業(yè)科技高級(jí)人才，也培養(yǎng)了數(shù)十位部省級(jí)、廳局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、高校校長(zhǎng)和研究院（所）長(zhǎng)和一大批福建省林業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)行業(yè)技術(shù)骨干。向社會(huì)輸送一批又一批符合新林科要求的復(fù)合應(yīng)用創(chuàng)新型行業(yè)高端人才。學(xué)院本科生作品獲“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎(jiǎng)、“北斗杯”全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)、全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽特等獎(jiǎng)等各類(lèi)教育教學(xué)、人才培養(yǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)40余項(xiàng)。

就業(yè)方向

林學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生適宜在林業(yè)、海關(guān)、環(huán)保、森保、園林、國(guó)土資源等科研、教育行業(yè)和管理部門(mén)，從事森林培育、森林資源管理、森林資源開(kāi)發(fā)與利用、生物技術(shù)、森林資源保護(hù)與植物檢疫、森林消防、森林生態(tài)環(huán)境建設(shè)、城市景觀林培育與管護(hù)、城市森林景觀規(guī)劃與管理、城鄉(xiāng)綠化及其觀賞植物資源開(kāi)發(fā)利用等方面的生產(chǎn)、行政管理和教學(xué)與科研工作。每年有60%以上的畢業(yè)生考上研究生、公務(wù)員和機(jī)關(guān)事業(yè)單位。畢業(yè)生就業(yè)滿意度高，深受用人單位認(rèn)可，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀科學(xué)家、管理專(zhuān)家和企業(yè)家，在林產(chǎn)業(yè)和城市生態(tài)建設(shè)中發(fā)揮了重要作用。

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