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          電子科技大學(xué)“互聯(lián)網(wǎng)+”復(fù)合型精英人才雙學(xué)位培養(yǎng)計劃

          微高考 · 招生信息
          2024-07-04
          更三高考院校庫

          電子科技大學(xué)“互聯(lián)網(wǎng)+”復(fù)合型精英人才雙學(xué)位培養(yǎng)計劃

          電子科技大學(xué)“互聯(lián)網(wǎng)+”復(fù)合型精英人才雙學(xué)位培養(yǎng)計劃

          “互聯(lián)網(wǎng)+”復(fù)合型精英人才雙學(xué)位培養(yǎng)計劃

          ■專業(yè)介紹

          "互聯(lián)網(wǎng)+”復(fù)合型精英人才雙學(xué)位培養(yǎng)計劃包含物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)、新能源材料與器件專業(yè)、智能電網(wǎng)信息工程專業(yè)、計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)、金融學(xué)專業(yè)、工商管理專業(yè),橫跨工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)等四大學(xué)科門類。該計劃采用雙學(xué)位培養(yǎng)模式,畢業(yè)時可獲得兩個學(xué)士學(xué)位。

          ■培養(yǎng)目標(biāo)

          貫徹落實黨和國家的教育方針,堅持立德樹人,以““互聯(lián)網(wǎng)+’復(fù)合型精英人才雙學(xué)位培養(yǎng)計劃”為載體,以國家戰(zhàn)略需求為牽引,以戰(zhàn)略必爭產(chǎn)業(yè)為導(dǎo)向,以計算機、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)分析、金融管理等相關(guān)專業(yè)為支撐,著力培養(yǎng)具有家國情懷和國際競爭力,掌握扎實的數(shù)學(xué)與自然科學(xué)知識,既通曉"互聯(lián)網(wǎng)+”核心技術(shù)和知識,又具備互聯(lián)網(wǎng)思維和跨界融合能力的復(fù)合型精英人才,打造以行業(yè)精英為主體,學(xué)術(shù)精英與創(chuàng)業(yè)精英相互融合的“精英人才生態(tài)國”。

          ■招生專業(yè)

          該計劃包含物聯(lián)網(wǎng)工程(“互聯(lián)網(wǎng)+”復(fù)合型精英人才雙學(xué)位培養(yǎng)計劃)、新能源材料與器件(“互聯(lián)網(wǎng)+”復(fù)合型精英人才雙學(xué)位培養(yǎng)計劃)、智能電網(wǎng)信息工程(“互聯(lián)網(wǎng)+”復(fù)合型精英人才雙學(xué)位培養(yǎng)計劃)、計算機科學(xué)與技術(shù)(“互聯(lián)網(wǎng)+”復(fù)合型精英人才雙學(xué)位培養(yǎng)計劃)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)(“互聯(lián)網(wǎng)+”復(fù)合型精英人才雙學(xué)位培養(yǎng)計劃)、金融學(xué)(“互聯(lián)網(wǎng)+”復(fù)合型精英人才雙學(xué)位培養(yǎng)計劃)6個招生專業(yè)。

          ■培養(yǎng)特色

          該計劃依托電子科技大學(xué)在電子信息、計算機領(lǐng)域的學(xué)科和專業(yè)優(yōu)勢,通過跨學(xué)院協(xié)同、跨學(xué)科交叉、跨專業(yè)融合、“新工科+新商科”的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,以國家戰(zhàn)略需求為牽引,以計算機、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)分析、金融管理等相關(guān)專業(yè)為支撐,在國內(nèi)率先開展面向“互聯(lián)網(wǎng)+”國家戰(zhàn)略的復(fù)合型精英人才培養(yǎng)。

          ■課程設(shè)置

          學(xué)科基礎(chǔ)課包括6門數(shù)學(xué)物理類課程和6門“互聯(lián)網(wǎng)+”核心平臺課程,不僅涵蓋了“STEM”,即科學(xué)(Science)、技術(shù)(Technology)、工程(Engineering)、數(shù)學(xué)(Mathematics)等學(xué)科領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識,還重點突出了“互聯(lián)網(wǎng)+”的核心知識和技術(shù)。專業(yè)課包括主修專業(yè)課以及第二專業(yè)核心課,在滿足雙學(xué)位培養(yǎng)要求的前提下,確保主修專業(yè)核心知識體系“不走形、不變樣"。

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