學(xué)院名稱：教育學(xué)院

1.漢語言文學(xué)（師范類）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具有堅定正確的政治方向、扎實的中國語言文字基礎(chǔ)和較高的文學(xué)修養(yǎng)，系統(tǒng)掌握中國語言文學(xué)的基本知識，具有較強的文學(xué)感悟能力、文獻典籍閱讀能力和人際溝通和運用母語進行書面、口語表達能力；至少掌握一門外語，有計算機文字信息處理能力和人機溝通、交往能力。學(xué)生畢業(yè)后能夠以專業(yè)優(yōu)勢在實際工作中發(fā)揮所長，以漢語言師范教育專業(yè)方向為主，也可以在文化教育、傳媒機構(gòu)、對外交流等各類企事業(yè)單位工作。

主要課程：文學(xué)概論、語言學(xué)概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、大學(xué)寫作、心理學(xué)、教育學(xué)等。

學(xué)制：四年 授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

就業(yè)方向：到中小學(xué)從事語文教育教學(xué)，到企業(yè)、公司從事文秘、宣傳等方面工作以及到新聞媒體從事新聞采編工作。

2.英 語

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在為適應(yīng)經(jīng)濟全球化、國際交流與合作日趨頻繁及我國對外開放不斷深入對復(fù)合型外語人才的需求不斷增加的發(fā)展形勢，通過所開設(shè)的公共課程、英語學(xué)科基礎(chǔ)課程、學(xué)科專業(yè)課程及其它相關(guān)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)掌握扎實的英語語言基礎(chǔ)知識及較深厚的英語學(xué)科和其它相關(guān)學(xué)科基本理論知識，具有較強的英語語言交際能力和相關(guān)的基本職業(yè)技能，擁有良好的道德品質(zhì)、人文修養(yǎng)和敬業(yè)精神，有較寬的知識面及對現(xiàn)代社會較強的適應(yīng)能力，具有國際意識及對不同文化的包容精神，具有較好的自主學(xué)習(xí)和不斷創(chuàng)新的能力，成為從事外事、旅游、文化、新聞出版、法律、科研、教育、經(jīng)貿(mào)等方面工作的高級英語人才。

主要課程：綜合英語、英語口語、英語聽力、英語閱讀、英語寫作、英語語法、高級英語、英語視聽說、英語演講與辯論、英漢/漢英翻譯、基礎(chǔ)口譯、語言學(xué)導(dǎo)論、英國文學(xué)、美國文學(xué)、跨文化交際、英語國家社會與文化、英美報刊選讀、西方文明史、學(xué)術(shù)寫作與研究等。

學(xué)制：四年  授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

就業(yè)方向：企事業(yè)單位、經(jīng)貿(mào)、教育、科技、旅游和外事機構(gòu)從事對外接待、英語翻譯、商務(wù)、教學(xué)、研究、管理、涉外文秘等語言服務(wù)

3.數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范類）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)堅持新時代中國特色社會主義辦學(xué)方向，響應(yīng)國家基礎(chǔ)教育改革發(fā)展和教師隊伍建設(shè)重大戰(zhàn)略需求。培養(yǎng)具有高尚的師德修養(yǎng)、扎實的專業(yè)基礎(chǔ)、先進的教育理念、良好的人文和科學(xué)素養(yǎng)、健康的體魄、較強的教育教學(xué)實踐能力和拓展?jié)摿ΑＵ莆諗?shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)的基本理論、方法和技能，具備良好的數(shù)學(xué)思維能力、知識更新能力和實踐創(chuàng)新能力，具有現(xiàn)代教育理念，熟悉現(xiàn)代教育技術(shù)，能適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展需要，能夠在中學(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué)的骨干教師及在教育相關(guān)部門從事管理工作的應(yīng)用型人才。

主要課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、近世代數(shù)、復(fù)變函數(shù)、數(shù)學(xué)模型與實驗、常微分方程、實變函數(shù)、數(shù)值分析、微分幾何、概率論、中學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究、中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計與實施、Matlab程序設(shè)計、教育學(xué)、心理學(xué)等課程。

學(xué)制：四年  授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

就業(yè)方向：高等和中等學(xué)校從事數(shù)學(xué)教育工作及在企事業(yè)單位、公司、金融等機構(gòu)任職。

學(xué)院名稱：經(jīng)濟與管理學(xué)院

4.經(jīng)濟學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的經(jīng)濟學(xué)理論基礎(chǔ)，熟悉現(xiàn)代西方經(jīng)濟學(xué)理論，熟練掌握現(xiàn)代經(jīng)濟分析方法，知識面較寬，具有向經(jīng)濟學(xué)相關(guān)領(lǐng)域擴展?jié)B透的能力，能在經(jīng)濟管理部門、政策研究部門、金融機構(gòu)、企業(yè)事業(yè)單位和高等?？茖W(xué)校從事經(jīng)濟分析、預(yù)測、規(guī)劃和經(jīng)濟管理及科研教學(xué)工作的高級專門人才。

主要課程：政治經(jīng)濟學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、會計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、財政學(xué)、計量經(jīng)濟學(xué)、國際經(jīng)濟學(xué)、貨幣銀行學(xué)、宏觀經(jīng)濟管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)說史、發(fā)展經(jīng)濟學(xué)、企業(yè)管理、市場營銷學(xué)、國際金融、國際貿(mào)易、經(jīng)濟數(shù)學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟學(xué)、證券投資等課程。

學(xué)制：四年 授予學(xué)位：經(jīng)濟學(xué)學(xué)士學(xué)位。

就業(yè)方向：到經(jīng)濟管理部門、政策研究部門、金融機構(gòu)、企業(yè)事業(yè)單位和高等學(xué)校從事經(jīng)濟分析、預(yù)測、規(guī)劃和經(jīng)濟管理及科研教學(xué)工作。

5.人力資源管理

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)，具有一定經(jīng)濟與管理相關(guān)理論基礎(chǔ)，掌握人力資源管理專業(yè)知識、相關(guān)政策法規(guī)業(yè)務(wù)與實務(wù)操作技能，具有較好的外語和計算機應(yīng)用能力，能夠在政府部門、企事業(yè)單位從事勞動與社會保障、人力資源管理等工作的高級專門人才。

主要課程：微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、人力資源管理、人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃、人力資源培訓(xùn)與開發(fā)、績效管理、薪酬與福利、員工關(guān)系管理、工作分析、人員測評理論與方法、管理信息系統(tǒng)、經(jīng)濟法、商務(wù)談判、市場營銷學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)管理、行政管理學(xué)、公務(wù)員管理、社會保障學(xué)。

學(xué)制：四年 授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

就業(yè)方向：在政府部門、企事業(yè)單位從事勞動與社會保障、人力資源管理等工作。

6.電子商務(wù)

培養(yǎng)目標(biāo)：電子商務(wù)作為理工信息和經(jīng)貿(mào)管理類交叉學(xué)科，在信息化社會國民經(jīng)濟建設(shè)、金融和商業(yè)流通、生產(chǎn)與服務(wù)乃至各類社會活動都有廣泛的應(yīng)用和迫切的人才需求。本專業(yè)旨在培養(yǎng)能勝任在工商企業(yè)、外商投資企業(yè)、跨國公司、駐外商務(wù)機構(gòu)及各類企業(yè)集團從事經(jīng)營決策、電子商務(wù)、運營管理、公關(guān)與營銷策劃、財務(wù)管理、商務(wù)法律等工作的高級專門人才。

主要課程：JAVA語言、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟與企業(yè)管理、電子商務(wù)技術(shù)、電子商務(wù)安全、網(wǎng)絡(luò)支付與結(jié)算、電子商務(wù)物流管理、網(wǎng)絡(luò)營銷與策劃、電子商務(wù)案例分析等課程。

學(xué)制：四年  授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

就業(yè)方向：在工商企業(yè)、外商投資企業(yè)、跨國公司、駐外商務(wù)機構(gòu)及各類企業(yè)集團從事經(jīng)營決策、電子商務(wù)、運營管理、公關(guān)與營銷策劃、財務(wù)管理、商務(wù)法律等工作。

7、數(shù)字經(jīng)濟

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)踐行社會主義核心價值觀，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好思想政治覺悟、高度社會責(zé)任感，扎實基礎(chǔ)知識，較強實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；具備經(jīng)濟學(xué)、大數(shù)據(jù)科學(xué)、人工智能、區(qū)塊鏈的基礎(chǔ)知識，掌握經(jīng)濟、管理、數(shù)字經(jīng)濟與信息技術(shù)等理論，具備大數(shù)據(jù)應(yīng)用、定量分析、數(shù)據(jù)挖掘與分析能力，能在工商企業(yè)、金融機構(gòu)、數(shù)字產(chǎn)業(yè)部門從事數(shù)據(jù)分析與挖掘、產(chǎn)業(yè)數(shù)字化建設(shè)等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才應(yīng)用型專門人才。

主要課程：西方經(jīng)濟學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、計量經(jīng)濟學(xué)、數(shù)字經(jīng)濟學(xué)、信息經(jīng)濟學(xué)、Python語言、Python經(jīng)濟大數(shù)據(jù)分析、區(qū)塊鏈原理及應(yīng)用、數(shù)字金融學(xué)等。

學(xué)制：四年授予學(xué)位：經(jīng)濟學(xué)學(xué)位。

就業(yè)方向：政府部門：畢業(yè)生可以在政府宏觀經(jīng)濟管理部門從事數(shù)字經(jīng)濟政策制定、經(jīng)濟分析和項目管理等工作；企事業(yè)單位：在各類企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型部門，負責(zé)數(shù)據(jù)分析、市場研究、電子商務(wù)運營等工作；金融機構(gòu)：在銀行、證券公司、投資機構(gòu)等金融機構(gòu)，從事金融科技產(chǎn)品開發(fā)、風(fēng)險管理、投資咨詢等工作；科研單位：在科研院所從事數(shù)字經(jīng)濟相關(guān)的理論研究、政策分析和技術(shù)研究工作；數(shù)字產(chǎn)業(yè)部門：在區(qū)塊鏈、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)等新興數(shù)字產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，擔(dān)任技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計、市場營銷等職位；也可以在經(jīng)濟學(xué)類、管理學(xué)類等相關(guān)學(xué)科進一步學(xué)習(xí)深造（考研）。

學(xué)院名稱：機電與建筑工程學(xué)院

8、工程管理

培養(yǎng)目標(biāo)：工程管理專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有工程技術(shù)、管理、經(jīng)濟、法律和現(xiàn)代信息技術(shù)等知識，能在工程管理領(lǐng)域從事全過程工程咨詢與管理的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，能夠熟練地使用現(xiàn)代信息技術(shù)工具、綜合運用專業(yè)知識，分析并解決工程管理相關(guān)領(lǐng)域中的復(fù)雜管理問題。

主要課程：工程制圖、建筑力學(xué)、工程測量、工程結(jié)構(gòu)、工程經(jīng)濟學(xué)、建設(shè)法規(guī)與經(jīng)濟法、工程施工、工程合同管理、工程估價、工程項目管理等。

專業(yè)特色：在人才培養(yǎng)過程中，專業(yè)理論與專業(yè)實踐相結(jié)合，注重專業(yè)知識應(yīng)用能力培養(yǎng)，含有課程設(shè)計、實習(xí)實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。一是融合了土木工程、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等多個領(lǐng)域知識，形成獨特的復(fù)合型知識結(jié)構(gòu)，使學(xué)生掌握多種專業(yè)知識。二是通過實習(xí)、實訓(xùn)等方式提升學(xué)生的實操、問題解決等能力，確保學(xué)生畢業(yè)后能迅速適應(yīng)工作崗位。三是針對社會經(jīng)濟發(fā)展對人才的多樣化需求，提供多樣化培養(yǎng)路徑，以滿足不同行業(yè)需求。

學(xué)制：四年授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可入職政府單位從事工程管理工作；也可進入中建、中鐵、中冶等企業(yè)從事工程管理、工程造價、工程招投標(biāo)等工作；還可就職于工程咨詢服務(wù)機構(gòu)從事工程估價、工程監(jiān)理等工作；亦可升學(xué)或出國深造。

9、土木工程

培養(yǎng)目標(biāo)：土木工程專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，以立德樹人為根本宗旨，面向工程一線培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握土木工程學(xué)科基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，接受工程師的基本訓(xùn)練，能夠從事建筑工程等工程領(lǐng)域的設(shè)計、施工、管理和咨詢等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：工程制圖、工程力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、土木工程測量、房屋建筑學(xué)、土木工程材料、土力學(xué)與基礎(chǔ)工程、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、土木工程施工、工程造價等。

專業(yè)特色：在人才培養(yǎng)過程中，專業(yè)理論與專業(yè)實踐相結(jié)合，注重專業(yè)知識應(yīng)用能力培養(yǎng)，含有課程設(shè)計、實習(xí)實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。一是專業(yè)實踐性較強，注重理論與實踐相結(jié)合，設(shè)有專業(yè)實訓(xùn)、課程實踐等教學(xué)環(huán)節(jié)。二是通過地方建筑業(yè)需求，結(jié)合行業(yè)發(fā)展，形成獨特的教學(xué)內(nèi)容和模式。三是加強學(xué)生學(xué)科競賽和科研項目訓(xùn)練，提高學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

學(xué)制：四年授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可入職政府單位從事土木工程相關(guān)工作；也可進入中建、中鐵等國有企業(yè)從事工程設(shè)計、施工、管理等工作；還可就職于院校、工程咨詢服務(wù)機構(gòu)從事教育教學(xué)、工程師培訓(xùn)等工作；亦可升學(xué)或出國深造。

10.機械設(shè)計制造及自動化

培養(yǎng)目標(biāo)：機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實、知識面寬、創(chuàng)新意識強、綜合素質(zhì)高，具有工匠精神，具有社會責(zé)任感和道德修養(yǎng)，具有工程意識與素質(zhì)、創(chuàng)新精神與實踐能力，能夠在機械設(shè)計、制造、機電控制等領(lǐng)域從事研發(fā)、生產(chǎn)和管理等工作的創(chuàng)新應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

主要課程：畫法幾何及機械制圖、機械原理、機械設(shè)計、機械制造基礎(chǔ)、金屬材料及熱處理、互換性及測量技術(shù)、工程力學(xué)、電工學(xué)、機械制造技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)控技術(shù)、液壓與氣壓傳動等。

專業(yè)特色：在人才培養(yǎng)過程中，專業(yè)理論與專業(yè)實踐相結(jié)合，注重專業(yè)知識應(yīng)用能力培養(yǎng)，含有課程設(shè)計、實習(xí)實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。專業(yè)特色如下：一. 多學(xué)科融合：該專業(yè)不僅涵蓋傳統(tǒng)機械設(shè)計與制造的基礎(chǔ)理論，還融入了電子技術(shù)、計算機技術(shù)、控制技術(shù)等，實現(xiàn)了機械系統(tǒng)與電子、液壓的有機結(jié)合；二. 自動化與智能化：強調(diào)自動化在機械設(shè)計與制造過程中的應(yīng)用，通過自動化設(shè)備與系統(tǒng)提升生產(chǎn)效率與產(chǎn)品質(zhì)量；三. 前瞻性和智能性：該專業(yè)追求技術(shù)創(chuàng)新，推動機械設(shè)計與制造向更高級別的智能化發(fā)展，提高機械系統(tǒng)的性能和靈活性。

學(xué)制：四年授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在機械裝備設(shè)計制造等企業(yè)從事機械裝備數(shù)字化設(shè)計、智能化制造、汽車零部件設(shè)計與改造等工作；也可從事產(chǎn)品質(zhì)量檢測、工藝設(shè)計、技術(shù)監(jiān)督、生產(chǎn)組織管理、設(shè)備維護等工作；亦可升學(xué)或出國深造。

11.自動化

培養(yǎng)目標(biāo)：自動化專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有較扎實的數(shù)學(xué)與自然科學(xué)基礎(chǔ)，掌握自動化專業(yè)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具有良好創(chuàng)新意識、團隊合作精神和國際化視野，能在工程項目中承擔(dān)重要任務(wù)，有能力成為大中小工程項目技術(shù)支持、維護和運行管理等工作的創(chuàng)新應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

主要課程：電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電機與拖動基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)、自動控制理論、現(xiàn)代控制理論、可編程控制器原理及應(yīng)用、運動控制系統(tǒng)、過程控制等。

專業(yè)特色：在人才培養(yǎng)過程中，專業(yè)理論與專業(yè)實踐相結(jié)合，注重專業(yè)知識應(yīng)用能力培養(yǎng)，含有課程設(shè)計、實習(xí)實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。專業(yè)特色如下：一是強調(diào)理論與實踐結(jié)合，自動化專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和動手能力，使學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R應(yīng)用于實際工程項目中；二是多學(xué)科交叉融合，自動化專業(yè)與計算機科學(xué)與技術(shù)、人工智能、電子信息等專業(yè)交叉融合培養(yǎng)復(fù)合型人才，提升學(xué)生們的綜合素養(yǎng)和跨學(xué)科思維能力；三是緊跟科技創(chuàng)新發(fā)展新趨勢，隨著新產(chǎn)業(yè)新技術(shù)快速發(fā)展，自動化專業(yè)的教育內(nèi)容和人才培養(yǎng)機制也會不斷更新優(yōu)化，以適應(yīng)新產(chǎn)業(yè)新技術(shù)的需求。

學(xué)制：四年授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在國民經(jīng)濟、國防、科研各部門中從事運動控制、過程控制、制造系統(tǒng)自動化、自動化儀表和設(shè)備等領(lǐng)域的科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計、系統(tǒng)運行管理與維護、教育和管理決策等工作；亦可升學(xué)或出國深造。

12、智能制造工程

培養(yǎng)目標(biāo)：智能制造工程專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備創(chuàng)新能力、職業(yè)素質(zhì)和社會責(zé)任感，具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和艱苦奮斗精神，適應(yīng)行業(yè)技術(shù)的快速發(fā)展，勝任智能制造相關(guān)技術(shù)研究與開發(fā)，以及智能制造裝備或生產(chǎn)系統(tǒng)設(shè)計制造、安裝調(diào)試、運行管控等方面工作的創(chuàng)新應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

主要課程：控制工程基礎(chǔ)、液壓與氣壓傳動、微機原理與接口技術(shù)、電機控制、數(shù)控技術(shù)、智能傳感與檢測、現(xiàn)代制造技術(shù)、電氣控制與PLC應(yīng)用、機器人技術(shù)與應(yīng)用、工業(yè)機器人編程與應(yīng)用等。

專業(yè)特色：在人才培養(yǎng)過程中，專業(yè)理論與專業(yè)實踐相結(jié)合，注重專業(yè)知識應(yīng)用能力培養(yǎng)，含有課程設(shè)計、實習(xí)實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。專業(yè)特色如下：一是跨學(xué)科知識體系，涉及的知識領(lǐng)域廣泛，包括機械設(shè)計、電子技術(shù)、計算機科學(xué)、控制理論、信息管理等多個學(xué)；二是實踐性強：注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，課程設(shè)置中有很多實踐性較強的課程，如機器人技術(shù)、智能工廠設(shè)計、工業(yè)自動化系統(tǒng)等；三是創(chuàng)新能力培養(yǎng)，強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，鼓勵學(xué)生參與科研項目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等活動。

學(xué)制：學(xué)制四年授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可廣泛競聘于制造業(yè)的多個核心領(lǐng)域，如智能裝備設(shè)計工程師、工業(yè)數(shù)據(jù)分析師、機器人應(yīng)用技術(shù)員等，從事智能制造領(lǐng)域產(chǎn)品/產(chǎn)線的開發(fā)、設(shè)計、制造、應(yīng)用研究及運營管理等方面的工作；亦可升學(xué)或出國深造。

13.電氣工程及其自動化

培養(yǎng)目標(biāo)：電氣工程及其自動化專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有扎實的學(xué)科基礎(chǔ)，具有一定的人文與職業(yè)素養(yǎng)和社會責(zé)任感，具有較強的工程能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，掌握電氣工程及其自動化專業(yè)知識和技能，能夠從事電力相關(guān)工程和電氣裝備相關(guān)行業(yè)的生產(chǎn)、管理和技術(shù)服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型人才。

主要課程：電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、單片機原理及應(yīng)用、自動控制原理、信號分析與處理、DSP原理及應(yīng)用、電力工程基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)、電力系統(tǒng)分析等。

專業(yè)特色：在人才培養(yǎng)過程中，專業(yè)理論與專業(yè)實踐相結(jié)合，注重專業(yè)知識應(yīng)用能力培養(yǎng)，含有課程設(shè)計、實習(xí)實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。專業(yè)特色如下：一是強電弱電結(jié)合，該專業(yè)是強電（電為能量載體）與弱電（電為信息載體）相結(jié)合的專業(yè)；二是強調(diào)理論與實踐結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力，課程設(shè)置中融入了大量的實踐環(huán)節(jié)，使學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R應(yīng)用于實際工程項目中；三是多學(xué)科交叉融合，涉及到多個學(xué)科的知識，學(xué)生將接觸到不同學(xué)科的理論和技術(shù)，培養(yǎng)了他們的綜合素養(yǎng)和跨學(xué)科思維能力。

學(xué)制：四年授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可從事電力、電氣設(shè)備制造行業(yè)內(nèi)電氣工程及其自動化領(lǐng)域相關(guān)的工程設(shè)計、生產(chǎn)制造、系統(tǒng)運行、系統(tǒng)分析、技術(shù)開發(fā)、教育科研、經(jīng)濟管理等方面工作，亦可從事其他行業(yè)電氣工程及其自動化領(lǐng)域相關(guān)工作；亦可升學(xué)或出國深造。

學(xué)院名稱：電子與信息工程學(xué)院

14.電子信息工程

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備電子信息技術(shù)與工程的基礎(chǔ)知識和基本理論，受到較嚴(yán)格的科學(xué)實驗和工程技術(shù)訓(xùn)練，具有一定的創(chuàng)新能力和較強的實踐能力，能從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計、制造、應(yīng)用和開發(fā)的高等工程技術(shù)人才。

主要課程：數(shù)學(xué)物理方法、普通物理學(xué)、計算機與算法結(jié)構(gòu)、工程制圖、電路分析、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、線性電子線路、數(shù)字電路、信號與線性系統(tǒng)、非線性電子線路、微機原理及應(yīng)用、信息論與編碼、電磁場理論、普通物理實驗、電子線路實驗等課程。

學(xué)制：四年  授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士學(xué)位

就業(yè)方向：隨著信息化的深入，社會各個領(lǐng)域及人們?nèi)粘Ｉ畹榷寂c電子信息技術(shù)有著緊密的聯(lián)系，各行業(yè)需要大量電子信息工程專業(yè)人才，全國各地從事電子技術(shù)產(chǎn)品的生產(chǎn)、開發(fā)、銷售和應(yīng)用的企事業(yè)單位很多，學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等，還可以繼續(xù)深造從事教學(xué)科研工作等。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，市場對該類人才的需求也越來越大。因此電子信息工程專業(yè)的人才有著廣泛的就業(yè)方向。

15、通信工程

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想道德素質(zhì)和身體心理素質(zhì)，具有扎實的數(shù)理、人文社科基礎(chǔ)知識和通信技術(shù)、電子技術(shù)、信息處理和計算機應(yīng)用等方面的專業(yè)知識和技能；通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)，學(xué)生具有扎實的通信工程專業(yè)硬件、軟件基礎(chǔ)知識及較強的動手能力、較強的工程實踐與創(chuàng)新能力；能從事各類通信技術(shù)和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計、制造、運營、維護等工作。

主要課程：電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、微機原理、數(shù)字信號處理、通信電子線路、電磁場與電磁波、通信原理、單片機接口技術(shù)與應(yīng)用、微波技術(shù)與天線、移動通信、光纖通信、現(xiàn)代交換與通信網(wǎng)、程序設(shè)計基礎(chǔ)、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、python程序設(shè)計等。

學(xué)制：四年  授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士學(xué)位

就業(yè)方向：畢業(yè)生具有能在通信及相關(guān)領(lǐng)域從事規(guī)劃、建設(shè)、維護、管理的能力?？蓮氖碌穆殬I(yè)含移動通信工程師、數(shù)據(jù)通信工程師、射頻工程師、數(shù)字信號處理工程師、電信網(wǎng)絡(luò)工程師、IT工程師等。伴隨我國“東數(shù)西算”國家工程的全面啟動；安徽省組建十大新興產(chǎn)業(yè)，并把新一代信息技術(shù)作為引領(lǐng)安徽現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展的首位技術(shù)；通信行業(yè)發(fā)展迎來歷史新機遇。我校通信工程專業(yè)畢業(yè)生普遍具有通信領(lǐng)域扎實的理論知識，豐富的實踐經(jīng)驗，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)、深受就業(yè)單位歡迎。

16.計算機科學(xué)與技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：立足皖北，面向安徽，輻射長三角，培養(yǎng)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展需要，理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的道德與修養(yǎng)，遵守國家法律法規(guī)，具有社會和環(huán)境意識，系統(tǒng)地掌握計算機科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域基本理論，掌握計算機軟硬件系統(tǒng)及其應(yīng)用的基本知識、基本技能和基本方法，具有一定的創(chuàng)新精神和良好地計算機應(yīng)用領(lǐng)域分析和解決問題的能力，具備計算思維等科學(xué)思維能力，工程實踐能力突出，有設(shè)計、應(yīng)用解決方案的能力，綜合素質(zhì)良好，能通過繼續(xù)教育或其他的終身學(xué)習(xí)途徑拓展自己的能力，了解和緊跟學(xué)科專業(yè)發(fā)展，在計算機系統(tǒng)開發(fā)、部署與應(yīng)用等相關(guān)領(lǐng)域具有就業(yè)競爭力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：程序設(shè)計基礎(chǔ)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、離散數(shù)學(xué)、電路與模擬電子技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)字邏輯與數(shù)字電路、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫原理、計算機組成原理、單片機原理與應(yīng)用、編譯原理、算法設(shè)計與分析、軟件工程、Python語言程序設(shè)計、嵌入式系統(tǒng)與應(yīng)用、FPGA技術(shù)與應(yīng)用、大數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)挖掘等。

學(xué)制：四年  授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士學(xué)位

就業(yè)方向：該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面寬、就業(yè)方向樂觀?？稍谡畽C構(gòu)、銀行、企業(yè)、IT行業(yè)、網(wǎng)絡(luò)、通信或軟硬件設(shè)備公司等各類企事業(yè)單位從事計算機網(wǎng)絡(luò)和計算機系統(tǒng)的設(shè)計、管理、維護，軟硬件系統(tǒng)開發(fā)、利用，以及計算機應(yīng)用項目管理實施、系統(tǒng)集成、產(chǎn)品推廣等方面工作，也可繼續(xù)深造，攻讀相關(guān)方向碩士學(xué)位或進行相關(guān)的研究工作。

17.人工智能

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，適應(yīng)信息社會和知識經(jīng)濟時代需要，具備良好的人文社會科學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)道德，具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、計算機科學(xué)和系統(tǒng)的人工智能專業(yè)知識和技能，能在人工智能領(lǐng)域跟蹤和學(xué)習(xí)新理論、新知識、新技術(shù)，富有創(chuàng)新意識和終身學(xué)習(xí)能力，具有團隊合作精神，能在未來智能產(chǎn)品開發(fā)中承擔(dān)數(shù)據(jù)采集與分析、模型構(gòu)建、算法實現(xiàn)、軟件開發(fā)等方面工作；亦可從事人工智能應(yīng)用研究、產(chǎn)品咨詢、智能服務(wù)型機器人、智能物聯(lián)、智慧農(nóng)業(yè)等人工智能應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：人工智能、計算機科學(xué)與技術(shù)、通信工程、程序設(shè)計基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、Python語言程序設(shè)計、數(shù)字邏輯與數(shù)字電路、自動控制原理、計算機組成原理、智能算法基礎(chǔ)、人工智能、機器學(xué)習(xí)、智能控制理論和技術(shù)、數(shù)字圖像處理、智能機器人、人工智能倫理、模式識別、自然語言處理、智能信息獲取技術(shù)、機器人編程與仿真技術(shù)、信號與系統(tǒng)、單片機原理與應(yīng)用、計算機視覺等。

學(xué)制：四年授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

就業(yè)方向：主要從事計算機視覺、自然語言處理、智能機器人、智能物聯(lián)、智慧農(nóng)業(yè)、人工智能+產(chǎn)業(yè)、其他人工智能相關(guān)產(chǎn)業(yè)工作，可擔(dān)任人工智能產(chǎn)業(yè)工程師、人工智能測試工程師、人工智能智聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用工程師、硬件開發(fā)工程師、算法工程師、平臺開發(fā)工程師、人工智能+產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)工程師。

18.數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握自然科學(xué)和人文社科基礎(chǔ)知識、具有扎實的數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)基礎(chǔ)知識，熟練掌握大數(shù)據(jù)采集、治理、存儲、分析與應(yīng)用等技術(shù)，具備數(shù)據(jù)治理與數(shù)據(jù)分析能力、大數(shù)據(jù)分析工程項目的開發(fā)能力，能在企事業(yè)單位從事大數(shù)據(jù)分析、處理、服務(wù)、開發(fā)和應(yīng)用工作的高級應(yīng)用型人才。

主要課程：數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)、程序設(shè)計基礎(chǔ)，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，離散數(shù)學(xué)，數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用，統(tǒng)計分析，數(shù)據(jù)科學(xué)導(dǎo)論，面向數(shù)據(jù)科學(xué)的編程語言(Python)，面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計（Java)，實用機器學(xué)習(xí)，大數(shù)據(jù)存儲與處理，大數(shù)據(jù)集成與應(yīng)用，數(shù)據(jù)可視化，數(shù)據(jù)分析與數(shù)據(jù)化運營，最優(yōu)化方法，大數(shù)據(jù)實時處理。

學(xué)制：四年授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

就業(yè)方向：面向大數(shù)據(jù)工程技術(shù)人員、數(shù)據(jù)分析處理工程技術(shù)人員、信息系統(tǒng)運行維護工程技術(shù)人員等職業(yè)，大數(shù)據(jù)實施與運維、大數(shù)據(jù)分析與可視化等技術(shù)領(lǐng)域。

19.軟件工程

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握自然科學(xué)和人文社科基礎(chǔ)知識，掌握扎實的軟件理論和軟件工程專業(yè)的基礎(chǔ)知識及應(yīng)用知識，具有良好的軟件工程素質(zhì)、較強的軟件工程實踐能力、項目規(guī)范管理能力、溝通組織協(xié)調(diào)能力和應(yīng)用創(chuàng)新能力，能適應(yīng)計算機軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的軟件工程技術(shù)及管理的復(fù)合應(yīng)用型人才。

主要課程：程序設(shè)計基礎(chǔ)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、軟件工程導(dǎo)論、離散結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、 工 程經(jīng)濟學(xué)、計算機系統(tǒng)基礎(chǔ)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫概論、網(wǎng)絡(luò)及其計算、人機交互的軟件工程 方法、軟件設(shè)計與體系結(jié)構(gòu)、軟件質(zhì)量保證與測試、軟件需求分析、軟件項目管理等。

學(xué)制：四年授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士學(xué)位

就業(yè)方向：畢業(yè)后可在計算機軟件專業(yè)公司﹑信息咨詢公司﹑以及金融等其它獨資、合資企業(yè)工作。主要面向兩類就業(yè)崗位：一類是各種規(guī)模的IT企業(yè)，從事項目管理、軟件設(shè)計、軟件開發(fā)和質(zhì)量保證等相關(guān)崗位；另一類是進入到對IT技術(shù)依賴度很高的金融、電信等行業(yè)的IT部門，從事這些行業(yè)的業(yè)務(wù)軟件的開發(fā)、測試、維護等相關(guān)工作。

學(xué)院名稱：能源材料與化工學(xué)院

20、應(yīng)用化學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能夠掌握化學(xué)和應(yīng)用分析的基本知識，基本理論和基本技能，能在與化學(xué)有關(guān)的企事業(yè)單位從事教學(xué)科研、分析工作的專門人才。

主要課程：無機化學(xué)、分析化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、化工原理、基礎(chǔ)化學(xué)實驗、測量化學(xué)實驗、應(yīng)用化學(xué)專業(yè)實驗、精細化工、化工設(shè)計基礎(chǔ)、工業(yè)分析、環(huán)境化學(xué)等課程。

學(xué)制：四年 授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

就業(yè)方向：就業(yè)涉及面廣，從事電子、精細化學(xué)品、汽車、石油、礦物開采加工等方面工作及從事教學(xué)、科研、分析等工作。

21.化學(xué)工程與工藝

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以“夯實基礎(chǔ)、強化實踐、突出創(chuàng)新”的培養(yǎng)模式，開展化學(xué)工程與工藝學(xué)等方面的基本理論和基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，進行化工實驗技能、工程實踐、科學(xué)研究與工程設(shè)計方法的基本訓(xùn)練，強化企業(yè)生產(chǎn)過程的模擬優(yōu)化、革新改造，對新過程進行開發(fā)設(shè)計和對新產(chǎn)品進行研制的基本能力培養(yǎng)。培養(yǎng)具有扎實的化工專業(yè)理論和實踐能力，勝任化工、能源、制藥、冶金等領(lǐng)域的工程技術(shù)人才。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、化工熱力學(xué)、化學(xué)反應(yīng)工程、化工設(shè)備機械基礎(chǔ)、化工制圖、催化劑與催化工程、石油化學(xué)、化學(xué)工程與工藝專業(yè)實驗。

學(xué)制：四年授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士學(xué)位

就業(yè)方向：化工、能源、制藥、冶金等領(lǐng)域的工程技術(shù)人員。

22、新能源材料與器件

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在滿足安徽省和地方性能源戰(zhàn)略發(fā)展需求，通過學(xué)習(xí)能源獲取、轉(zhuǎn)化、存儲以及管理所需要的基礎(chǔ)理論知識、實踐知識和專業(yè)知識，掌握新能源材料的設(shè)計與合成、新能源器件的設(shè)計與測試、新能源系統(tǒng)與工程等方面的基本理論和技能，培養(yǎng)具有高度社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力、法治意識、國際視野，能在新能源材料與器件專業(yè)領(lǐng)域從事設(shè)計、生產(chǎn)、管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開發(fā)的高素質(zhì)專門應(yīng)用型人才，能在該領(lǐng)域，特別是鋰離子、太陽能電池以及化學(xué)儲能材料等方向從事研發(fā)、科研、生產(chǎn)和經(jīng)營管理等方面工作的多學(xué)科復(fù)合應(yīng)用型人才。

專業(yè)特色：本專業(yè)適應(yīng)新能源、新材料、節(jié)能環(huán)保等國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，結(jié)合安徽省地方經(jīng)濟發(fā)展方向和區(qū)域特產(chǎn)資源優(yōu)勢，以新能源資源-新能源材料-器件-應(yīng)用知識體系為主線，形成以半導(dǎo)體材料與光伏器件、鋰離子電池為主的化學(xué)電源材料與器件等方向上進行人才培養(yǎng)的專業(yè)特色，培養(yǎng)從事該領(lǐng)域進行設(shè)計、生產(chǎn)、管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開發(fā)的專門應(yīng)用型人才，為學(xué)生將來的深造和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供更多的發(fā)展機遇。

主要課程：學(xué)科基礎(chǔ)課程：高等數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和計算機等；專業(yè)課程：材料科學(xué)基礎(chǔ)、新能源材料與器件基礎(chǔ)、電化學(xué)基礎(chǔ)、儲能材料與制備技術(shù)、半導(dǎo)體物理與器件、材料性能學(xué)、材料研究與測試方法、化學(xué)電源工藝學(xué)等。

學(xué)制：四年授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士學(xué)位

就業(yè)方向：可以在新能源、新材料、光伏發(fā)電、儲能器件、電動汽車、光電照明顯示、高端裝備制造等企業(yè)事業(yè)單位的技術(shù)和行政管理部門從事應(yīng)用研究、產(chǎn)品研發(fā)、工藝與器件設(shè)計、生產(chǎn)技術(shù)和管理崗位工作，或在相關(guān)科研院所、高校從事科研和教學(xué)工作。

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