專業(yè)上新、優(yōu)勢專業(yè)擴(kuò)招......

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廣大2024年本科招生計(jì)劃

亮點(diǎn)頻出

該怎么看？

我們帶你一鍵看懂招生計(jì)劃

總計(jì)劃數(shù)7580

招生結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化

我校在招生總規(guī)模不變的情況下，調(diào)整專業(yè)設(shè)置和招生人數(shù)

新專業(yè)+2

國際法專業(yè)

通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)國際法的基本理論

國際法的實(shí)踐應(yīng)用

致力于培養(yǎng)

德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)法治人才

具有合理的知識結(jié)構(gòu)與寬廣的國際視野

具有堅(jiān)定的社會主義法治理念和良好的法律職業(yè)倫理

具備涉外法律工作基本能力和素養(yǎng)

堅(jiān)持中國特色社會主義法治體系和通曉國際規(guī)則

智能建造專業(yè)

通過融合工程數(shù)據(jù)挖掘、計(jì)算機(jī)視覺與可視化、建筑與設(shè)施智能運(yùn)維系統(tǒng)、土木工程智能施工、物聯(lián)網(wǎng)與信息融合、傳感器與檢測監(jiān)測技術(shù)、智能裝備、智能控制原理、智能測繪以及相關(guān)的專業(yè)知識，致力于培養(yǎng)復(fù)合型工程技術(shù)創(chuàng)新人才。

具備良好的科學(xué)、技術(shù)與人文素養(yǎng)

工程實(shí)踐能力突出、創(chuàng)新能力強(qiáng)

以智能規(guī)劃與設(shè)計(jì)、智能裝備與施工、智能運(yùn)維與管理等為發(fā)展方向

在廣東省外，增加招生人數(shù)的有內(nèi)蒙古、貴州、寧夏、四川、江西、湖北、上海等7個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）。

另外，2024年將招收男子籃球、女子籃球、男子足球、女子足球項(xiàng)目的高水平運(yùn)動(dòng)員。

增加：師范類專業(yè)招生計(jì)劃

廣州大學(xué)是廣東省創(chuàng)建國家教師教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，是廣東省免試認(rèn)定教師資格證高校之一。學(xué)校共14個(gè)普通類、3個(gè)藝術(shù)體育類師范專業(yè)，已形成師范專業(yè)本碩博完整的人才培養(yǎng)體系。本次增加招生計(jì)劃的生物科學(xué)、化學(xué)、漢語言文學(xué)等專業(yè)均為廣東基礎(chǔ)學(xué)科“長基計(jì)劃”首批支持專業(yè)。

我校師范專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)前參加學(xué)校組織的校內(nèi)教育教學(xué)能力考核，合格即可免考國家中小學(xué)教師資格考試全部或部分科目，經(jīng)認(rèn)定可取得相應(yīng)教師資格（應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)除外）。2023 屆學(xué)校有12個(gè)師范專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)去向集中分布在廣東省各中小學(xué)，2023屆各項(xiàng)畢業(yè)要求達(dá)成度均在95%以上。

優(yōu)勢專業(yè)、產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度高的專業(yè)

增加招生指標(biāo)：

346 個(gè)

結(jié)合我校優(yōu)勢學(xué)科專業(yè)布局和辦學(xué)優(yōu)勢，擴(kuò)招考生就讀需求強(qiáng)烈的專業(yè)及聚焦未來新產(chǎn)業(yè)的新工科專業(yè)346人。擴(kuò)招考生就讀需求強(qiáng)烈的專業(yè)及聚焦未來新產(chǎn)業(yè)的新工科專業(yè)，主要為智能制造工程、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、人工智能、網(wǎng)絡(luò)空間安全、電子信息工程、材料科學(xué)與工程、電子信息工程、通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化等新工科專業(yè)。

增加文理兼招專業(yè)數(shù)

為應(yīng)對現(xiàn)代社會對復(fù)合型人才的需求，給學(xué)生提供更廣泛的知識背景、更深入的技能培養(yǎng)，進(jìn)一步凸顯我校綜合性大學(xué)交叉融合的辦學(xué)優(yōu)勢，2024年我校文理兼招專業(yè)增加了6個(gè)，目前文理兼招專業(yè)共32個(gè)，占我校招生專業(yè)總數(shù)的41.03%，讓更多學(xué)生擁有跨學(xué)科學(xué)習(xí)的可能性。

三位一體設(shè)置專業(yè)組

三位一體的專業(yè)組設(shè)置模式：

精準(zhǔn)化+多元化+個(gè)性化

學(xué)校按選考科目情況及學(xué)科類別設(shè)置專業(yè)組，解決考生志愿填報(bào)的后顧之憂。在限定科目前提下，最大程度滿足考生報(bào)考需求，文理兼招的專業(yè)根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)需求分別在物理類、歷史類適當(dāng)投放計(jì)劃。我校在廣東本科批提前批教師專項(xiàng)物理、歷史類共設(shè)置12個(gè)招生專業(yè)組；本科批物理、歷史類（含地方專項(xiàng)、中外合作辦學(xué)）共設(shè)置14個(gè)招生專業(yè)組；本科批藝術(shù)、體育類共設(shè)置8個(gè)招生專業(yè)組。

填報(bào)建議：五步走

報(bào)考廣州大學(xué)服從調(diào)劑的考生，符合專業(yè)錄取條件，學(xué)校不退檔，考生可以安心大膽報(bào)考。建議選擇多個(gè)專業(yè)組增大錄取機(jī)率。

01

查找出擬填報(bào)專業(yè)近年錄取最低排位情況

根據(jù)“合理定位、掌握規(guī)則、梯度有序”的原則，用好“一查找、二對比、三評估”的辦法。

02

專業(yè)組內(nèi)對比

對比與擬填報(bào)專業(yè)分在同一專業(yè)組內(nèi)其他各專業(yè)的2023年分組情況，并列出各專業(yè)近年錄取最低排位情況。根據(jù)自己的城市喜好、專業(yè)喜好等進(jìn)一步篩選。考慮2024年改變的專業(yè)組設(shè)置。

03

初步判斷可能性

判斷被該專業(yè)錄取的可能性有多大，判斷投檔到該專業(yè)組的可能性。

04

深入研判未來發(fā)展

結(jié)合廣州大學(xué)就業(yè)質(zhì)量報(bào)告中相關(guān)深造考研、保研、境外升學(xué)以及就業(yè)情況、具體取向等信息進(jìn)一步研判。

05

極力避開退檔因素

密切關(guān)注廣大的2024年招生章程和招生計(jì)劃、《廣東省 2024年普通高等學(xué)校志愿填報(bào)指南》等內(nèi)容。

2024級本科生未來

轉(zhuǎn)專業(yè)政策要點(diǎn)

尊重選擇權(quán)，發(fā)展多元化，轉(zhuǎn)出無限制

轉(zhuǎn)入有三徑：

1、專業(yè)組內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)

在第一學(xué)期末轉(zhuǎn)專業(yè)，第一學(xué)期所修課程加權(quán)成績排名在本專業(yè)前50%的學(xué)生，在當(dāng)年招生專業(yè)組內(nèi)免試申請轉(zhuǎn)專業(yè)(限制轉(zhuǎn)入規(guī)模的專業(yè)部分滿足)。

2、學(xué)院內(nèi)任選專業(yè)

在第二學(xué)期末轉(zhuǎn)專業(yè)，允許學(xué)生在學(xué)院內(nèi)任選專業(yè)非師范專業(yè)原則上不設(shè)轉(zhuǎn)入限制條件，師范專業(yè)轉(zhuǎn)入比例限制人數(shù)。

3、全校公開轉(zhuǎn)專業(yè)

在第三學(xué)期末轉(zhuǎn)專業(yè)，學(xué)生可向公布接收轉(zhuǎn)專業(yè)方案的學(xué)院申請轉(zhuǎn)專業(yè)，通過公開選拔，擇優(yōu)錄取，轉(zhuǎn)出不設(shè)限制。

招生亮點(diǎn)頻頻

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