經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院于2006年從原法政經(jīng)濟(jì)學(xué)院分設(shè)成立，位于風(fēng)景秀麗的龍山校區(qū)。學(xué)院設(shè)國(guó)際貿(mào)易、市場(chǎng)營(yíng)銷、物流管理、財(cái)務(wù)管理、金融工程、電子商務(wù)六個(gè)教研室，以及數(shù)字經(jīng)濟(jì)研究中心、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展研究所、區(qū)域經(jīng)濟(jì)與城鄉(xiāng)發(fā)展研究所、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展研究所、現(xiàn)代企業(yè)管理研究所、安慶市現(xiàn)代物流發(fā)展戰(zhàn)略研究院等科研平臺(tái)。學(xué)院還設(shè)有智慧物流實(shí)驗(yàn)室、企業(yè)運(yùn)營(yíng)VR展示中心、經(jīng)濟(jì)管理綜合實(shí)驗(yàn)室、ERP沙盤模擬實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字經(jīng)濟(jì)實(shí)驗(yàn)室、金融工程實(shí)驗(yàn)室、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)重點(diǎn)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室等10個(gè)實(shí)驗(yàn)室。學(xué)院現(xiàn)有教職工70余人，其中專任教師60余人，教授9人，副教授28人，碩士生導(dǎo)師26人，具有博士學(xué)位的教師36人，同時(shí)聘有兼職教師十余人。學(xué)院全日制在校生近2000人，是學(xué)校招生就業(yè)形勢(shì)好、發(fā)展?jié)摿Υ蟮膶W(xué)院之一。

學(xué)院現(xiàn)有統(tǒng)計(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、國(guó)際商務(wù)專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)和產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，有國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融工程、市場(chǎng)營(yíng)銷、物流管理、財(cái)務(wù)管理、電子商務(wù)等6個(gè)全日制本科專業(yè)。各專業(yè)根據(jù)社會(huì)需求動(dòng)態(tài)設(shè)置多個(gè)應(yīng)用性強(qiáng)的專業(yè)方向，以擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)和就業(yè)選擇的空間，更好地滿足社會(huì)對(duì)高素質(zhì)應(yīng)用型經(jīng)濟(jì)管理人才的需求。物流管理專業(yè)入選國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，物流管理與市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)均為省級(jí)特色專業(yè)，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、財(cái)務(wù)管理、物流管理專業(yè)是省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)。學(xué)院初步形成了現(xiàn)代流通特色鮮明，經(jīng)濟(jì)與管理兩大學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。

學(xué)院堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)理念，積極拓展和加強(qiáng)教育國(guó)際交流，與美國(guó)拿撒勒大學(xué)、索爾茲伯里大學(xué)建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系。近年來(lái)，除了有計(jì)劃地選送骨干教師出國(guó)訪學(xué)，邀請(qǐng)外籍教師來(lái)院授課外，還堅(jiān)持選派優(yōu)秀學(xué)生與國(guó)外大學(xué)進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)，每年都有學(xué)生前往美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、香港等國(guó)家和地區(qū)參加交換學(xué)習(xí)或攻讀研究生。學(xué)院高度重視實(shí)踐教學(xué)，建立了六十余個(gè)校外教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，發(fā)起組織“安慶創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大講壇”，定期邀請(qǐng)知名企業(yè)家來(lái)校舉辦專題講座，形成了全面提升學(xué)生知識(shí)、能力與素質(zhì)的開(kāi)放式一體化教學(xué)體系。學(xué)院還結(jié)合各個(gè)專業(yè)特點(diǎn)，致力于打造“一專業(yè)一品牌”賽事活動(dòng)，定期舉辦物流設(shè)計(jì)大賽、營(yíng)銷策劃大賽、國(guó)貿(mào)英語(yǔ)秀、財(cái)會(huì)技能大賽、創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽、課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、經(jīng)濟(jì)案例分析大賽等，并先后榮獲“順豐杯”全國(guó)物流設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)管理決策模擬總決賽特等獎(jiǎng)、大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意級(jí)創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽全國(guó)三等獎(jiǎng)。學(xué)院畢業(yè)生基本理論扎實(shí)，動(dòng)手能力強(qiáng)，富有創(chuàng)新意識(shí)，具有吃苦耐勞、善于合作的精神，受到社會(huì)的普遍認(rèn)可，年均就業(yè)率達(dá)90%以上。

學(xué)院教師先后承擔(dān)國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目7項(xiàng)、省部級(jí)科研項(xiàng)目100余項(xiàng)，出版學(xué)術(shù)專著30余部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文500余篇，在鄉(xiāng)村振興、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、運(yùn)營(yíng)與供應(yīng)鏈管理、國(guó)際商務(wù)等領(lǐng)域取得了一批有重要影響的學(xué)術(shù)成果，獲省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)二十余項(xiàng)。學(xué)院始終秉持“以服務(wù)求支持，以貢獻(xiàn)求發(fā)展”的辦學(xué)理念，充分發(fā)揮學(xué)科、科研、人才優(yōu)勢(shì)，積極主動(dòng)為地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)，為地方政府和本土企業(yè)開(kāi)展了多層次、全方位服務(wù)。先后主持編制了《安慶市產(chǎn)業(yè)承載平臺(tái)及園區(qū)建設(shè)規(guī)劃》《安慶高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)可行性研究報(bào)告》《安慶市創(chuàng)建國(guó)家公共文化服務(wù)示范區(qū)制度設(shè)計(jì)》《安慶市國(guó)民經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展“十三五”規(guī)劃綱要》，以及多個(gè)縣區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的園區(qū)發(fā)展規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展規(guī)劃等；連續(xù)多年為本土多家知名企業(yè)開(kāi)展了管理咨詢、營(yíng)銷策劃和員工培訓(xùn)工作。學(xué)院曾有多名教師在安慶市發(fā)改委、商務(wù)局、經(jīng)信委掛職任副主任、主任助理、副局長(zhǎng)、局長(zhǎng)助理等。通過(guò)持續(xù)和深入的校市校企合作，學(xué)院在地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的話語(yǔ)權(quán)和影響力得到進(jìn)一步提升。（2024年3月更新）

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)

【專業(yè)簡(jiǎn)介】

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以新文科建設(shè)為契機(jī)，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，培養(yǎng)自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有良好的思想政治素質(zhì)、人文素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)；掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)以及國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論與方法，熟悉國(guó)際通行的經(jīng)貿(mào)規(guī)則，認(rèn)識(shí)與把握國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易的運(yùn)行機(jī)制和發(fā)展規(guī)律，熟練使用1門外語(yǔ)，熟練運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，具有良好的溝通、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、全球視野和較為完備知識(shí)體系，適應(yīng)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)需要，能在涉外企業(yè)、科研院所及政府部門從事相關(guān)工作，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)、應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才。

本專業(yè)于2015年獲批省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目。

本專業(yè)畢業(yè)后授予經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

【專業(yè)負(fù)責(zé)人】

本專業(yè)負(fù)責(zé)人為殷功利副教授。

【師資力量】

本專業(yè)專任教師有13人。從職稱結(jié)構(gòu)看，教授2人、副教授7人、講師2人、助教2人，高級(jí)職稱占比為69%。從學(xué)位結(jié)構(gòu)看，具有博士學(xué)位（含在讀博士）的教師有8人，博士學(xué)位占比為62%。從年齡結(jié)構(gòu)看， 35周歲以下教師2人，占15%；36-55 周歲教師11人，占85%。專任教師中，多數(shù)教師具有豐富的行業(yè)背景和實(shí)踐經(jīng)歷。

【教研教改】

近些年，本專業(yè)獲批的部分代表性質(zhì)量工程項(xiàng)目如下：

1.汪穎穎主持，省級(jí)教研項(xiàng)目《課程思政融入《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》 課程教學(xué)的設(shè)計(jì)與研究 》，2023年。

2.殷功利主持，省級(jí)課程思政示范課程《國(guó)際貿(mào)易理論與政策》，2022年。

3.李裕鴻主持，省級(jí)線上線下混合式課程《商務(wù)談判 》，2022年。

4.丁玉龍主持，省級(jí)教研項(xiàng)目《基于數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景的經(jīng)管類創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究》，2022年。

5.慈斌主持，省級(jí)教研項(xiàng)目《基于復(fù)合型人才培養(yǎng)的財(cái)政學(xué)課程綜合改革研究》，2022年。

6.張時(shí)玲主持，省級(jí)課程思政示范課程《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》，2021年。

7.楊國(guó)才主持，省級(jí)新文科、新醫(yī)科研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目《基于商業(yè)、技術(shù)與人文融合的新商科應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究》，2021年。

8.丁玉龍主持，省級(jí)“六卓越、一拔尖”卓越人才培養(yǎng)創(chuàng)新項(xiàng)目《國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易卓越經(jīng)濟(jì)師創(chuàng)新項(xiàng)目》，2021年。

9.殷功利主持，省級(jí)示范基層教學(xué)組織（國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易教研室），2020年。

10.楊國(guó)才主持，省級(jí)《教學(xué)名師》，2020年。

金融工程專業(yè)

【專業(yè)簡(jiǎn)介】

金融工程專業(yè)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以新文科建設(shè)為契機(jī)，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，培養(yǎng)自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有良好的思想政治素質(zhì)、人文素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)，掌握扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)、金融理論知識(shí)，具有數(shù)字化前沿思維，了解人工智能、區(qū)塊鏈等尖端金融科技技術(shù)，能勝任風(fēng)險(xiǎn)管理、產(chǎn)業(yè)服務(wù)、金融產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、金融科技等新金融機(jī)構(gòu)工作和期貨、證券、銀行、保險(xiǎn)等傳統(tǒng)金融機(jī)構(gòu)的量化金融崗位以及經(jīng)濟(jì)管理部門相關(guān)工作的現(xiàn)代金融人才。

本專業(yè)畢業(yè)后授予經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

【專業(yè)負(fù)責(zé)人】

本專業(yè)負(fù)責(zé)人為儲(chǔ)平平副教授。

【師資力量】

本專業(yè)專任教師有15人。從職稱結(jié)構(gòu)看，教授2人、副教授5人、講師7人、助教1人，高級(jí)職稱占比為47%。從學(xué)位結(jié)構(gòu)看，具有博士學(xué)位的教師有11人，博士學(xué)位占比為73%。從年齡結(jié)構(gòu)看， 35周歲以下教師3人，占20%；36-55 周歲教師12人，占80%。專任教師中，多數(shù)教師具有豐富的行業(yè)背景和實(shí)踐經(jīng)歷。

【教研教改】

近些年，本專業(yè)獲批的部分代表性質(zhì)量工程項(xiàng)目如下：

1. 張瓊，省級(jí)教壇新秀，2023年

2. 王全忠主持，省級(jí)教研項(xiàng)目《新商科視域下學(xué)生復(fù)合型學(xué)科素養(yǎng)培育的多元協(xié)同路徑研究》，2023年

3. 張瓊主持，省級(jí)教研項(xiàng)目《“校企合作”背景下金融風(fēng)險(xiǎn)管理課程智慧式教學(xué)研究》，2023年

4. 儲(chǔ)平平主持，校級(jí)“六卓越一拔尖”項(xiàng)目《卓越金融工程師創(chuàng)新人才培養(yǎng)》，2023年

5. 儲(chǔ)平平主持，校級(jí)教材建設(shè)《陶因經(jīng)濟(jì)思想》，2023年

6. 張支南主持，省級(jí)一流教材《供應(yīng)鏈管理》，2022年

7. 徐向東主持，校級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目《綠色物流配送虛擬仿真實(shí)驗(yàn)》，2021年

8. 儲(chǔ)平平主持，省級(jí)教研項(xiàng)目《“智慧教學(xué)”背景下師生價(jià)值共創(chuàng)課堂管理體系構(gòu)建》，2020年

9.劉鵬飛主持，省級(jí)線上課程《保險(xiǎn)學(xué)》，2020年

10.張支南，省級(jí)教壇新秀，2020年

11.黃光鋒主持，省級(jí)教研項(xiàng)目《基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式下學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)體系的探索與實(shí)踐》，2019年

12.劉根節(jié)主持，校級(jí)校企合作實(shí)踐教育基地項(xiàng)目《校企合作協(xié)同培育金融類專業(yè)應(yīng)用型本科人才模式探索》，2018年

物流管理專業(yè)

【專業(yè)簡(jiǎn)介】

物流管理專業(yè)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以新文科建設(shè)為契機(jī)，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，培養(yǎng)自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有良好的思想政治素質(zhì)、人文素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)；具有較扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)、管理、信息、系統(tǒng)科學(xué)等相關(guān)學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)，較系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代物流管理的理論、技術(shù)與方法；具有較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力；能夠在工商企業(yè)、政府經(jīng)濟(jì)管理部門、科研院所以及相關(guān)領(lǐng)域從事物流系統(tǒng)優(yōu)化、物流業(yè)務(wù)運(yùn)作及物流管理與規(guī)劃等工作，德才兼?zhèn)洹⒛芰ψ吭?、自覺(jué)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高素質(zhì)復(fù)合型人才。

本專業(yè)于2010年獲批省級(jí)特色專業(yè)；2012年獲批省專業(yè)綜合改革試點(diǎn)建設(shè)專業(yè)；2019年在安徽省管理類本科專業(yè)評(píng)估中獲評(píng)A-專業(yè)，位居全省第二；2020年獲批省級(jí)一流本科專業(yè)； 2021年獲批國(guó)家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)（項(xiàng)目總負(fù)責(zé)人：李亦亮教授）。

本專業(yè)畢業(yè)后授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

【專業(yè)負(fù)責(zé)人】

本專業(yè)負(fù)責(zé)人為梁培培副教授。

【師資力量】

本專業(yè)專任教師有16人。從職稱結(jié)構(gòu)看，教授4人、副教授6人、講師4人、助教2人，高級(jí)職稱占比為63%。從學(xué)位結(jié)構(gòu)看，具有博士學(xué)位的教師有12人，博士學(xué)位占比為75%。從年齡結(jié)構(gòu)看， 35周歲以下教師4人，占25%；36-55 周歲教師11人，占69%；55周歲以上教師1人，占6%。專任教師中，多數(shù)教師具有豐富的行業(yè)背景和實(shí)踐經(jīng)歷。

【教研教改】

近些年，本專業(yè)獲批的部分代表性質(zhì)量工程項(xiàng)目如下：

1. 黃先軍主持，省級(jí)“101計(jì)劃”項(xiàng)目《物流管理專業(yè)建設(shè)“101計(jì)劃”》，2023.

2. 梁培培主持，省級(jí)“四新”研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目《物流類新文科政產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人機(jī)制創(chuàng)新與實(shí)踐》，2022年

3. 張支南、梁培培主編，省級(jí)一流教材《供應(yīng)鏈管理》，2022年

4. 黃先軍主持，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)《物流管理專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)》，2021年

5. 李亦亮，省級(jí)課程思政教學(xué)名師，2020年

6. 李亦亮，省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)《新時(shí)代流通管理類專業(yè)“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)的研究與實(shí)踐》，2020年

7.梁培培主持，省管理類本科專業(yè)合作委員會(huì)重點(diǎn)教研項(xiàng)目《一流本科專業(yè)特色的生態(tài)協(xié)同建設(shè)與評(píng)價(jià)研究》，2020年

8.黃先軍主持，省級(jí)“六卓越、一拔尖”卓越人才培養(yǎng)創(chuàng)新項(xiàng)目《物流管理專業(yè)卓越物流師培養(yǎng)創(chuàng)新項(xiàng)目》，2020年

9.梁培培主持，省級(jí)示范基層教研室項(xiàng)目《物流管理教研室》，2020年

10. 張琴主持，省級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目《基于學(xué)科技能競(jìng)賽的經(jīng)管類大學(xué)生雙層能力培養(yǎng)研究》，2019年

市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)

【專業(yè)簡(jiǎn)介】

市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)2002年開(kāi)始招收本科生，同時(shí)市場(chǎng)營(yíng)銷（專升本）。市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以新文科建設(shè)為契機(jī)，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，培養(yǎng)自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有良好的思想政治素質(zhì)、人文素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)；掌握市場(chǎng)營(yíng)銷理論，能夠把經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、行為科學(xué)、設(shè)計(jì)科學(xué)以及數(shù)據(jù)科學(xué)知識(shí)應(yīng)用在市場(chǎng)營(yíng)銷領(lǐng)域；熟悉國(guó)家戰(zhàn)略需求以及安徽省十大新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，具有較強(qiáng)的商業(yè)洞察力、團(tuán)隊(duì)合作精神以及創(chuàng)新的大數(shù)據(jù)思維能力；德智體美勞全面發(fā)展的復(fù)合型卓越人才；畢業(yè)生能夠在政府機(jī)關(guān)或企事業(yè)單位從事市場(chǎng)營(yíng)銷相關(guān)工作。

本專業(yè)于2013年獲批省級(jí)特色專業(yè)。

本專業(yè)畢業(yè)后授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

【專業(yè)負(fù)責(zé)人】

本專業(yè)負(fù)責(zé)人為余呈先教授。

【師資力量】

本專業(yè)專任教師有10人。從職稱結(jié)構(gòu)看，教授1人、副教授4人、講師5人，高級(jí)職稱占比為50%。從學(xué)位結(jié)構(gòu)看，具有博士學(xué)位4的教師有4人，博士學(xué)位占比為40%。從年齡結(jié)構(gòu)看，35周歲以下教師3人，占30%；36-55 周歲教師6人，占60%。專任教師中，多數(shù)教師具有豐富的行業(yè)背景和實(shí)踐經(jīng)歷。

【教研教改】

近些年，本專業(yè)獲批的部分代表性質(zhì)量工程項(xiàng)目如下：

1.張毅芳主持，一流課程《市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)》通過(guò)省選拔，遴選推薦申報(bào)國(guó)家一流課程，2023年。

2.曹張龍主持，安徽省質(zhì)量工程項(xiàng)目：市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)改造提升項(xiàng)目，2022年。

3. 曹張龍指導(dǎo)，國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目：云研墨香-VR虛擬徽墨工藝體驗(yàn)館，2023年；

4. 曹張龍指導(dǎo)，國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目：新媒體背景下亳州藥膳養(yǎng)生文化傳承與推廣，2023年；

5.余呈先主持，國(guó)家“雙萬(wàn)計(jì)劃”安慶師范大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷一流專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，2022年；

6. 張毅芳主持，安慶師范大學(xué)社會(huì)實(shí)踐課程：市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)社會(huì)實(shí)踐, 2022年；

7.張毅芳主持，安徽省質(zhì)量工程項(xiàng)目：在線開(kāi)放課程“市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)”，2019年；

8. 張毅芳主持，安徽省教學(xué)示范課程“市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)”2018年；

9. 余呈先主持，安徽省質(zhì)量工程重點(diǎn)教學(xué)研究項(xiàng)目：基于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)質(zhì)量控制問(wèn)題與改進(jìn)對(duì)策研究，2018；

10.汪婷主持，安徽省教育廳質(zhì)量工程項(xiàng)目：服務(wù)營(yíng)銷與管理一流教材，2018年，并且后期主編出版；

11.余呈先主持，安徽省教育廳質(zhì)量工程項(xiàng)目：服務(wù)營(yíng)銷省級(jí)規(guī)劃教材《服務(wù)營(yíng)銷》， 2014年，并且后期主編出版。

財(cái)務(wù)管理專業(yè)

【專業(yè)簡(jiǎn)介】

財(cái)務(wù)管理專業(yè)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以新文科建設(shè)為契機(jī)，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，培養(yǎng)自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有良好的思想政治素質(zhì)、人文素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)；具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；能夠適應(yīng)現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，系統(tǒng)地掌握財(cái)務(wù)管理專業(yè)知識(shí)和現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理理論和方法；能夠在工商企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、政府與事業(yè)單位、專業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)等勝任財(cái)務(wù)管理及相關(guān)工作，自覺(jué)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

【專業(yè)負(fù)責(zé)人】

本專業(yè)負(fù)責(zé)人為向隅副教授。

【師資力量】

本專業(yè)專任教師有15人。從職稱結(jié)構(gòu)看，副教授8人、講師6人，高級(jí)職稱占比為53%。從學(xué)位結(jié)構(gòu)看，具有博士學(xué)位（含在讀博士）的教師有3人，博士學(xué)位占比為20%。從年齡結(jié)構(gòu)看，35周歲以下教師4人，占27%；36-55 周歲教師9人，占60%；55周歲以上教師2人，占13%。專任教師中，多數(shù)教師具有豐富的行業(yè)背景和實(shí)踐經(jīng)歷。

【教研教改】

近些年，本專業(yè)獲批的部分代表性質(zhì)量工程項(xiàng)目如下：

1.丁仕潮主持，省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目線上課程（原MOOC）《會(huì)計(jì)學(xué)原理》，2022年；

2.丁仕潮主持，省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目高等學(xué)歷繼續(xù)教育《預(yù)算會(huì)計(jì)》課程資源建設(shè)與應(yīng)用示范建設(shè)，2022年；

3.王紅主持，省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目財(cái)務(wù)管理專業(yè)綜合改革試點(diǎn)，2020年；

4.趙亞娟主持，省級(jí)課程思政項(xiàng)目《新經(jīng)濟(jì)時(shí)代下“能力德育”融合育人的管理會(huì)計(jì)課程思政體系構(gòu)建》，2020年；

5.趙亞娟主持，省級(jí)教學(xué)改革研究項(xiàng)目《智能時(shí)代下基于拔尖人才培養(yǎng)的管理會(huì)計(jì)課程建設(shè)及教學(xué)改革探索》，2020年；

6.向隅主編，省級(jí)質(zhì)量工程一流教材《戰(zhàn)略管理》，2018年；

7.李娟主持，校級(jí)重點(diǎn)教學(xué)改革項(xiàng)目《基于拔尖人才培養(yǎng)的會(huì)計(jì)學(xué)原理課程設(shè)計(jì)與教學(xué)改革研究》，2023年；

8.陳婷主持，校級(jí)繼續(xù)教育教學(xué)改革項(xiàng)目《課程思政視域下高等繼續(xù)教育財(cái)務(wù)管理專業(yè)課程教學(xué)改革研究》，2022年。

9.胡琴主持，校級(jí)教研項(xiàng)目《新文科背景下高校專業(yè)課課程思政建設(shè)探索-以財(cái)務(wù)管理課程為例》，2022年。

電子商務(wù)專業(yè)

【專業(yè)簡(jiǎn)介】

電子商務(wù)專業(yè)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以新文科建設(shè)為契機(jī)，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，培養(yǎng)自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有良好的思想政治素質(zhì)、人文素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)；具備現(xiàn)代管理和數(shù)字經(jīng)濟(jì)理念，掌握信息技術(shù)和電子商務(wù)服務(wù)綜合技能，具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)、互聯(lián)網(wǎng)思維、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)、實(shí)踐能力和終身學(xué)習(xí)能力；能夠在電子商務(wù)或互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，以及各類企事業(yè)單位的電子商務(wù)相關(guān)部門從事電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品策劃與運(yùn)營(yíng)、大數(shù)據(jù)分析及處理、專業(yè)管理和技術(shù)服務(wù)的高素質(zhì)復(fù)合型人才。

本專業(yè)畢業(yè)后授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

【專業(yè)負(fù)責(zé)人】

本專業(yè)負(fù)責(zé)人為洪亮副教授。

【師資力量】

本專業(yè)專任教師有9人。從職稱結(jié)構(gòu)看，教授1人、副教授3人、講師4人、助教1人，高級(jí)職稱占比為44.4%。從學(xué)位結(jié)構(gòu)看，具有博士學(xué)位的教師有4人，博士學(xué)位占比為44.4%。從年齡結(jié)構(gòu)看，35周歲以下教師3人，占33.3%；36-55 周歲教師6人，占66.7%。專任教師中，多數(shù)教師具有豐富的行業(yè)背景和實(shí)踐經(jīng)歷。

【教研教改】

近些年，本專業(yè)獲批的部分代表性質(zhì)量工程項(xiàng)目如下：

1. 徐俊杰主持，省級(jí)教研項(xiàng)目《“金課”建設(shè)背景下管理類專業(yè)課程的平時(shí)成績(jī)考核改革研究》，2019年；

2. 徐俊杰主持，校級(jí)一流本科課程《電子商務(wù)概論》，2019年；

3. 洪亮主持，省級(jí)教研項(xiàng)目《基于SPOC的電子商務(wù)專業(yè)課程混合式教學(xué)模式研究》，2020年；

4. 洪亮主持，省級(jí)教研項(xiàng)目《新文科視域下的電子商務(wù)專業(yè)課程思政體系構(gòu)建與實(shí)踐》，2023年；

4. 洪亮主持，校級(jí)教研項(xiàng)目《電子商務(wù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程線上線下融合教學(xué)》，2022年；

5. 鄭羽主持，省級(jí)質(zhì)量工程線上優(yōu)秀課堂《數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用》，2020年；

6. 鄭羽主持，校級(jí)混合式教學(xué)課程《數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用》，2023年；

7. 鄭羽主持，校級(jí)教材基金《Excel數(shù)據(jù)分析與處理》，2023年；

8. 鄭羽主持，校級(jí)質(zhì)量工程《電商專業(yè)信息技術(shù)課程培養(yǎng)新模式構(gòu)建》， 2021年；

9. 鄭羽主持，省級(jí)質(zhì)量工程大規(guī)模在線開(kāi)放課程（MOOC）示范項(xiàng)目《網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)》，2017年。

金融工程陶因班（金融工程卓越班）

【專業(yè)簡(jiǎn)介】

金融工程陶因班：根據(jù)學(xué)校卓越拔尖人才培養(yǎng)工作方案，2023年我院組建金融工程陶因班，專門聚焦金融科技方向，培養(yǎng)具有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)、強(qiáng)烈使命感、責(zé)任感，掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、金融專業(yè)理論知識(shí)，具備扎實(shí)的計(jì)算機(jī)編程實(shí)現(xiàn)能力和金融大數(shù)據(jù)分析能力，能勝任現(xiàn)代金融機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)綜合管理與設(shè)計(jì)運(yùn)用的應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型高級(jí)金融人才。金融工程陶因班學(xué)生的選拔機(jī)制：于每年9月份面向全校新進(jìn)學(xué)生，選拔綜合能力強(qiáng)，數(shù)理基礎(chǔ)好的前30位學(xué)生。

本專業(yè)畢業(yè)后授予經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

【專業(yè)負(fù)責(zé)人】

本專業(yè)負(fù)責(zé)人為儲(chǔ)平平副教授。

【師資力量】

本專業(yè)專任教師有15人。從職稱結(jié)構(gòu)看，教授2人、副教授5人、講師7人、助教1人，高級(jí)職稱占比為47%。從學(xué)位結(jié)構(gòu)看，具有博士學(xué)位的教師有11人，博士學(xué)位占比為73%。從年齡結(jié)構(gòu)看， 35周歲以下教師3人，占20%；36-55 周歲教師12人，占80%。專任教師中，多數(shù)教師具有豐富的行業(yè)背景和實(shí)踐經(jīng)歷。

【教研教改】

近些年，本專業(yè)獲批的部分代表性質(zhì)量工程項(xiàng)目如下：

1. 張瓊，省級(jí)教壇新秀，2023年

2. 王全忠主持，省級(jí)教研項(xiàng)目《新商科視域下學(xué)生復(fù)合型學(xué)科素養(yǎng)培育的多元協(xié)同路徑研究》，2023年

3. 張瓊主持，省級(jí)教研項(xiàng)目《“校企合作”背景下金融風(fēng)險(xiǎn)管理課程智慧式教學(xué)研究》，2023年

4. 儲(chǔ)平平主持，校級(jí)“六卓越一拔尖”項(xiàng)目《卓越金融工程師創(chuàng)新人才培養(yǎng)》，2023年

5. 儲(chǔ)平平主持，校級(jí)教材建設(shè)《陶因經(jīng)濟(jì)思想》，2023年

6. 張支南主持，省級(jí)一流教材《供應(yīng)鏈管理》，2022年

7. 徐向東主持，校級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目《綠色物流配送虛擬仿真實(shí)驗(yàn)》，2021年

8. 儲(chǔ)平平主持，省級(jí)教研項(xiàng)目《“智慧教學(xué)”背景下師生價(jià)值共創(chuàng)課堂管理體系構(gòu)建》，2020年

9.劉鵬飛主持，省級(jí)線上課程《保險(xiǎn)學(xué)》，2020年

10.張支南，省級(jí)教壇新秀，2020年

11.黃光鋒主持，省級(jí)教研項(xiàng)目《基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式下學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)體系的探索與實(shí)踐》，2019年

12.劉根節(jié)主持，校級(jí)校企合作實(shí)踐教育基地項(xiàng)目《校企合作協(xié)同培育金融類專業(yè)應(yīng)用型本科人才模式探索》，2018年

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