高考?xì)v史答題經(jīng)典萬能句模板:體現(xiàn)、反映?!绑w現(xiàn)”“反映”主要說明不是直接的,而是間接的,不是表面的,而是深層的;不是現(xiàn)象,而是本質(zhì)。
高考?xì)v史答題經(jīng)典萬能句:總體概括
經(jīng)典萬能句一、歷史背景=(國(guó)內(nèi)國(guó)際)(經(jīng)濟(jì)政治文化……)
⑴經(jīng)濟(jì)背景=生產(chǎn)力生產(chǎn)關(guān)系經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)格局……
⑵政治背景=政局制度體制政策階級(jí)民族外交軍事……
⑶文化背景=思想、宗教科技教育……
經(jīng)典萬能句二、歷史條件:與背景分析基本相同,更側(cè)重于有利因素
經(jīng)典萬能句三、原因廣度:原因=主觀(內(nèi)因)客觀(外因)
⑴主觀原因:事件發(fā)起、參與者內(nèi)在經(jīng)濟(jì)、政治、思想諸方面因素
⑵客觀原因:自然、社會(huì)環(huán)境、外在各方面經(jīng)濟(jì)、政治、思想因素等
原因廣度與背景分析方法基本相同,背景側(cè)重于靜態(tài)分析,原因更側(cè)重于動(dòng)態(tài)分析。
無論是一般類型的單項(xiàng)選擇題,還是專題式選擇題,首先要做的都是要審清2個(gè)要素,即:條件限制和題目的主題內(nèi)容。
1、審清條件限制:
條件限制一般有時(shí)間限制、地點(diǎn)(或國(guó)別)限制、領(lǐng)域(包括政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、思想代化等)限制、人物限制(如唐太宗)等。
就時(shí)間限制而言,通常有四種情況:
一是有明確的時(shí)間限定,如20世紀(jì)四、五十年代,1861年等等;
二是有上限,無下限,如秦代以來中央集權(quán)制的發(fā)展;
三是有下限,無上限,如明朝中期以前我國(guó)對(duì)外關(guān)系的突出特征;
四是上下限皆不明確,如資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期、辛亥革命時(shí)期等。
解答時(shí)間限制的題目時(shí)首先必須根據(jù)歷史知識(shí)準(zhǔn)確判斷時(shí)間的上下限制。近年高考試卷中出現(xiàn)的專題式選擇題,除了總序中對(duì)時(shí)間有限定以外,每一道小題中均有指定的概念,所以做這一類選擇題,既要把握總序中的時(shí)間限制,又要弄清楚每個(gè)小題的時(shí)間要求。
2、審清答題主題:
答題主題就是指思維對(duì)象,也就是命題人要求你所答的內(nèi)容。審清了這一要求,選擇的方向就確定了。
專題式選擇題,每小題都有不同的答題主題,考查的主題內(nèi)容可以是歷史事物的原因、內(nèi)容、特點(diǎn)、性質(zhì)、結(jié)果、影響等。
例如:實(shí)業(yè)強(qiáng)國(guó)是近代國(guó)人的夢(mèng)想和追求。完成16—17題。
16、下列體現(xiàn)洋務(wù)派“求富”主張的實(shí)踐活動(dòng)是
A、創(chuàng)辦江南制造總局
B、創(chuàng)辦輪船招商局
C、成立天津機(jī)器制造局
D、設(shè)立農(nóng)工商總局
在這個(gè)專題式選擇中,“近代”是時(shí)間限制,“實(shí)業(yè)強(qiáng)國(guó)”是主題;在小題中“洋務(wù)派”是條件限制中的“人物”限制,“求富”是主題限制。審清了這些限制和主題就不難做答。
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