1999年學(xué)院試辦高職教育建立了自動控制工程系，現(xiàn)更名為電氣工程學(xué)院，伴隨學(xué)院55年的發(fā)展，電氣工程學(xué)院也不斷的發(fā)展和壯大，秉承學(xué)院“區(qū)校企聯(lián)動發(fā)展，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合辦學(xué)”辦學(xué)理念，積極開拓創(chuàng)新，努力拼搏進(jìn)取，在高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)工作方面取得了優(yōu)異成績。

電氣工程學(xué)院現(xiàn)為學(xué)院規(guī)模最大的教學(xué)院系，現(xiàn)有在校生1600余人，現(xiàn)有專任教師40人，其中具有高級職稱人數(shù)占40%，碩士以上學(xué)歷占67.5%,專任教師中“雙師”素質(zhì)教師比例達(dá)90.77%，擁有國家級教學(xué)團(tuán)隊1個，省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊1個，省級專業(yè)帶頭人1人，省級教學(xué)名師2人，打造了一支專兼職結(jié)合的“雙師型”師資隊伍。

電氣工程學(xué)院現(xiàn)設(shè)有一個首批遼寧省“雙高”專業(yè)群—智能控制技術(shù)專業(yè)群，國家“雙高”專業(yè)群核心專業(yè)也設(shè)在本學(xué)院。群內(nèi)設(shè)有5個專業(yè)，分別是電氣自動化技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、智能控制技術(shù)專業(yè)和工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用專業(yè)。機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)為國家裝備制造類示范專業(yè)點(diǎn)、教育部提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力項目示范專業(yè)、教育部師資培訓(xùn)基地建設(shè)專業(yè)點(diǎn)，國家骨干專業(yè)；電氣自動化技術(shù)專業(yè)為教育部教育教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)、教育部師資培訓(xùn)基地建設(shè)專業(yè)點(diǎn)；工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)為國家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)，遼寧省現(xiàn)代學(xué)徒制示范專業(yè)、國家骨干專業(yè)；智能控制技術(shù)專業(yè)為對接“工業(yè)4.0”“中國制造2025”人才需求重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)；工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用專業(yè)為對接國家智能制造戰(zhàn)略的新興專業(yè)。

電氣工程學(xué)院現(xiàn)建有中央財政支持的自動化技術(shù)省級創(chuàng)新型實訓(xùn)基地、遼寧省儀器儀表與自動化公共實訓(xùn)基地、中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國家級機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)和電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培訓(xùn)基地，設(shè)有全國1+X證書制度試點(diǎn)“工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用編程”遼寧省考核中心、江蘇匯博東北地區(qū)機(jī)器人技術(shù)培訓(xùn)中心。儀器設(shè)備總值4000余萬元。良好的實習(xí)實訓(xùn)條件，造就了學(xué)生扎實的實踐技能,電氣工程學(xué)院學(xué)生在歷屆技能競賽中取得了優(yōu)異成績。

電氣工程學(xué)院在學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)方面，以思想教育為核心，以“團(tuán)結(jié)同學(xué)，教育同學(xué)，管理同學(xué)，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，以團(tuán)學(xué)活動為平臺，以素質(zhì)拓展為載體，以組織建設(shè)為保障，努力構(gòu)建“育人型、服務(wù)性、學(xué)習(xí)型、實踐性、創(chuàng)新型”組織和服務(wù)團(tuán)員青年成長成才的新體系，開展思政課程和課程思政工程，培養(yǎng)學(xué)生的人生觀、價值觀，世界觀和勞動觀。堅持圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)抓管理，培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)與職業(yè)技能兼?zhèn)涞娜瞬?，提升學(xué)生綜合素質(zhì)、創(chuàng)作能力和創(chuàng)新能力，幫助學(xué)生進(jìn)行技能提升和職業(yè)生涯規(guī)劃，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，積極為學(xué)生成長成才創(chuàng)造條件。

優(yōu)質(zhì)的管理和培養(yǎng)奠定了良好的就業(yè)基礎(chǔ)，電氣工程學(xué)院大力推行校企合作、工學(xué)結(jié)合、訂單式培養(yǎng)、頂崗實訓(xùn)等培養(yǎng)模式，實施導(dǎo)師制、技師班等特色人才培養(yǎng)，與沈陽飛機(jī)工業(yè)(集團(tuán))有限公司、鞍鋼集團(tuán)、東軟集團(tuán)、沈陽新松機(jī)器人有限公司、江蘇匯博機(jī)器技術(shù)股份有限公司、凌源鋼鐵集團(tuán)、天士力醫(yī)藥集團(tuán)、三菱電梯、科勒集團(tuán)等幾十家大中型企業(yè)建立了良好的訂單式人才培養(yǎng)和就業(yè)模式。多年來為企業(yè)輸送了大批高質(zhì)量人才，系各專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率一直穩(wěn)定在95%以上。

1.《電氣自動化技術(shù)》專業(yè)

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀，德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向通用設(shè)備制造、專用設(shè)備制造、電氣機(jī)械和器材制造等行業(yè)的電氣工程技術(shù)人員、自動控制工程技術(shù)人員等職業(yè)，能夠從事電氣系統(tǒng)的安裝與調(diào)試、電氣及自動化設(shè)備的調(diào)試與運(yùn)維、小型控制系統(tǒng)的設(shè)計與改造、供配電系統(tǒng)的調(diào)試與運(yùn)維等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

二 、專業(yè)榮譽(yù)

國家高職教育教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)

中央財政重點(diǎn)支持師資專業(yè)點(diǎn)

省優(yōu)秀教師團(tuán)隊

“興遼未來工匠”培育基地

三、電氣自動化技術(shù)專業(yè)獲獎情況如下：

2021年遼寧省職業(yè)院校技能大賽---現(xiàn)代電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試一等獎一項，二等獎二項。

2022年全國職業(yè)院校技能大賽現(xiàn)代電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試賽項，榮獲三等獎1項。

2022年遼寧省職業(yè)技能大賽電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試賽項，榮獲一等獎一項。

2022年遼寧省首屆職業(yè)技能大賽金牌一項。

2023年遼寧省職業(yè)院校技能大賽---現(xiàn)代電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試一等獎兩項，二等獎一項。

2023年全國職業(yè)院校技能大賽---工業(yè)網(wǎng)絡(luò)智能控制與維護(hù)三等獎一項。

四、主干課程

電氣自動化技術(shù)專業(yè)主干課程如下：電氣控制技術(shù)及應(yīng)用、可編程控制技術(shù)及應(yīng)用、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)與組態(tài)技術(shù)、工廠供配電、電機(jī)調(diào)速技術(shù)、自動控制系統(tǒng)、電機(jī)技術(shù)實訓(xùn)、工業(yè)機(jī)器人操作與編程。

五、主要就業(yè)單位

電氣自動化技術(shù)專業(yè)擁有就業(yè)基地接近20家，近3年就業(yè)率分別為98%，99%和98.7%，其主要就業(yè)單位如下;

六、專業(yè)負(fù)責(zé)人：謝老師13804158886

2.《機(jī)電一體化技術(shù)》專業(yè)

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀，德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向通用設(shè)備制造業(yè)的機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試、機(jī)電設(shè)備維修、機(jī)電設(shè)備技改、自動化生產(chǎn)線運(yùn)維、改造與升級、系統(tǒng)集成等職業(yè)，能夠從事機(jī)電設(shè)備和自動化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試、運(yùn)行與維修、改造與升級、系統(tǒng)集成等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

本專業(yè)畢業(yè)生在畢業(yè)后3~5年左右應(yīng)該具備一定的數(shù)字孿生技術(shù)知識；較為復(fù)雜的遠(yuǎn)程運(yùn)動控制技術(shù)應(yīng)用能力和工業(yè)機(jī)器人集成技術(shù)應(yīng)用能力，可以從事一定的機(jī)電一體化系統(tǒng)升級改造、設(shè)計、技術(shù)管理等高級復(fù)合型工作。

二、專業(yè)榮譽(yù)

國家雙高專業(yè)群核心建設(shè)專業(yè)、遼寧省卓越專業(yè)群核心專業(yè)、遼寧省首批卓越專業(yè)試點(diǎn)專業(yè)、遼寧省首批五星級專業(yè)、遼寧省現(xiàn)代學(xué)徒制示范專業(yè)、遼寧省雙高專業(yè)群核心專業(yè)、國家高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展骨干專業(yè)、國家裝備制造類示范專業(yè)、教育部提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力項目示范專業(yè)、教育部師資培訓(xùn)基地建設(shè)專業(yè)點(diǎn)、遼寧省教學(xué)儀器設(shè)備類示范專業(yè)點(diǎn)、專業(yè)中央財政重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè)，建有國家課程思政教學(xué)團(tuán)隊、機(jī)械行業(yè)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊、遼寧省“雙師型”名師工作室。

三、取得的主要專業(yè)榮譽(yù)包括：

2023年東三省職業(yè)院校技能大賽---機(jī)器人系統(tǒng)集成應(yīng)用技術(shù)一等獎；

2023年全國職業(yè)院校技能大賽---機(jī)器人系統(tǒng)集成應(yīng)用技術(shù)三等獎；

2023年全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽一等獎；

2023年遼寧省職業(yè)院校技能大賽---機(jī)器人系統(tǒng)集成技術(shù)一等獎；

2022年全國職業(yè)院校技能大賽高職組“機(jī)器人系統(tǒng)集成技術(shù)”賽項國家三等獎；

2022年全國智能制造虛擬仿真大賽二等獎；

2022年遼寧省智能制造虛擬仿真大賽第一名；

2022年遼寧省職業(yè)院校技能大賽機(jī)器人系統(tǒng)集成技術(shù)第一名、第二名；

2022“建行杯”遼寧省第八界“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎、銅獎

2021年全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽國家二等獎；

2021年全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽遼寧省一等獎；

2021年全國職業(yè)院校技能大賽高職組“機(jī)器人系統(tǒng)集成技術(shù)”國家三等獎；

2021年遼寧省職業(yè)院校技能機(jī)器人系統(tǒng)集成技術(shù)一等獎2項；

2020全國職業(yè)院校技能大賽試點(diǎn)賽機(jī)器人系統(tǒng)集成賽項二等獎；

2020年遼寧省職業(yè)院校技能大賽機(jī)器人系統(tǒng)集成技術(shù)一等獎1項二等獎1項；

2019年一帶一路暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽數(shù)字化控制技術(shù)賽項榮獲蟬聯(lián)冠軍，國際銅獎；

2019年全國職業(yè)院校技能大賽高職組“制造單元智能化改造與集成技術(shù)”國家二等獎；

2019全國職業(yè)院校技能大賽(高職組)制造單元智能化改造與集成技術(shù)賽項省級第一名、第二名；

2019年第五屆遼寧省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國內(nèi)機(jī)械表智能生產(chǎn)檢查設(shè)備領(lǐng)導(dǎo)者團(tuán)隊獲得金獎；

2018年全國職業(yè)院校技能大賽高職組“工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用”國家一等獎；

2018年一帶一路暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽數(shù)字化控制技術(shù)賽項榮獲一等獎；

2018年全國機(jī)械行業(yè)職業(yè)院?！爸悄苤圃焐a(chǎn)線技術(shù)及應(yīng)用”大賽一等獎；

2018年遼寧省職業(yè)院校技能大賽（高職組）《工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用》第一名；

2018年遼寧省職業(yè)院校技能大賽（高職組）《自動線安裝與調(diào)試》第一名；

四、主干課程

機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)的主干課程包括模擬電子技術(shù)應(yīng)用、程序設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)應(yīng)用、液壓與氣動技術(shù)、電氣控制技術(shù)及應(yīng)用、可編程控制器技術(shù)及應(yīng)用、機(jī)械產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計（SolidWorks）、工業(yè)機(jī)器人編程與操作（ROBOTSTUDIO+ABB）、機(jī)械制圖與計算機(jī)繪圖（AutoCAD）、工業(yè)機(jī)器人集成與應(yīng)用、傳感器與檢測技術(shù)、運(yùn)動控制技術(shù)（codesys+西門子1200系列）、機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修、生產(chǎn)線自動化技術(shù)實訓(xùn)（EPLAN+西門子1200系列）、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)（UG）、制造系統(tǒng)虛擬仿真技術(shù)應(yīng)用實訓(xùn)(PQFactory+PQArt)、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)與組態(tài)技術(shù)（PN+WINCC）、機(jī)電設(shè)備裝配與調(diào)試、數(shù)字孿生技術(shù)（MCD+AutomationStudio）、機(jī)器視覺技術(shù)應(yīng)用（OMRON）等。

五、主要就業(yè)單位

六、專業(yè)負(fù)責(zé)人：于老師13941564096

3.《工業(yè)機(jī)器人技術(shù)》專業(yè)

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向工業(yè)機(jī)器人行業(yè)的系統(tǒng)操作員、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)運(yùn)維員、自動控制工程技術(shù)人員職業(yè)群（或技術(shù)領(lǐng)域），能夠從事工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)集成、設(shè)計仿真、運(yùn)行維護(hù)、安裝調(diào)試、銷售與技術(shù)支持等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

二、專業(yè)榮譽(yù)

國家雙高專業(yè)群核心專業(yè)

省雙高專業(yè)群核心專業(yè)

教育部主辦的第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位試點(diǎn)專業(yè)

遼寧省教育廳主辦的第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位試點(diǎn)專業(yè)

遼寧省現(xiàn)代學(xué)徒制示范專業(yè)

遼寧省職業(yè)技能等級證書書證融通示范專業(yè)

遼寧省五星專業(yè)

三、大賽獲獎情況

2023年全國職業(yè)院校技能大賽---生產(chǎn)單元數(shù)字化改造二等獎

2023年東三省職業(yè)院校技能大賽---生產(chǎn)單元數(shù)字化改造一等獎

2023年遼寧省職業(yè)院校技能大賽---工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用一等獎

2023年遼寧省職業(yè)院校技能大賽---智能協(xié)作機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用三等獎

2022年全國職業(yè)院校技能大賽——工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用賽項三等獎

2021年全國職業(yè)院校技能大賽——工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用賽項二等獎

2020年全國職業(yè)院校技能大賽——機(jī)器人集成技術(shù) 二等獎

2020年遼寧省職業(yè)院校技能大賽——工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用賽項一等獎

2019年遼寧省職業(yè)院校技能大賽——工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用賽項一等獎

2019年全國職業(yè)院校技能大賽——工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用賽項二等獎

2018年遼寧省職業(yè)院校技能大賽——工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用賽項一等獎

2018年全國職業(yè)院校技能大賽——工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用賽項一等獎

2018年中國技能大賽——全國智能制造應(yīng)用技術(shù)技能大賽二等獎

2018年第四屆“匯博杯”全國高職院校工業(yè)機(jī)器人虛擬仿真大賽一等獎一項、三等獎一項

四、主干課程

本專業(yè)主要的專業(yè)核心課程包括工業(yè)機(jī)器人基礎(chǔ)、工業(yè)機(jī)器人現(xiàn)場編程、工業(yè)機(jī)器人弧焊工作站集成、工業(yè)機(jī)器人仿真、工業(yè)機(jī)器人拆裝調(diào)等課程，其他專業(yè)課程包括可編程控制器應(yīng)用技術(shù)、電子技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)、傳感器技術(shù)、電氣控制技術(shù)、市場營銷和企業(yè)管理等。

五、主要就業(yè)單位

六、專業(yè)負(fù)責(zé)人：夏老師 18904159675

4.《智能控制技術(shù)》專業(yè)

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)面向智能制造領(lǐng)域，以智能控制為目標(biāo)，以工業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主線，將智能控制軟硬件產(chǎn)品有效互聯(lián)，構(gòu)建先進(jìn)自動化控制系統(tǒng)課程體系，培養(yǎng)面向企業(yè)技術(shù)、生產(chǎn)、銷售崗位能在工業(yè)智能控制技術(shù)崗位從事由智能控制設(shè)備、工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)等構(gòu)成的智能控制系統(tǒng)的裝配、調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)、技術(shù)支持、產(chǎn)品銷售等相關(guān)工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

二、專業(yè)榮譽(yù)

遼寧省卓越專業(yè)群建設(shè)骨干專業(yè)；榮獲國家教材委員會“首屆國家教材建設(shè)獎”二等獎1項，入選教育部職業(yè)教育國家“十三五”規(guī)劃教材5部；榮獲“三菱杯”全國大學(xué)生電氣自動化大賽一等獎3項、二等獎4項；榮獲遼寧省教師教學(xué)能力大賽三等獎1項,遼寧省職業(yè)院校技能大賽---智能電梯裝調(diào)與維護(hù)一等獎1項、二等獎1項。

三、人才培養(yǎng)模式

本專業(yè)依托技術(shù)技能平臺，以技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)服務(wù)、技能大賽等為載體，組建了導(dǎo)師制拔尖班，個性化、定制化和特色化培養(yǎng)行業(yè)企業(yè)急需的新型人才，形成了“1+N”人才培養(yǎng)模式。本專業(yè)堅持產(chǎn)教融合、校企合作，教學(xué)內(nèi)容與國家“1+X證書”制度順利銜接，積極支持和鼓勵學(xué)生考取三菱電機(jī)自動化（中國）有限公司頒發(fā)的專項技術(shù)技能證書。

四、主干課程

智能控制技術(shù)專業(yè)的主干課程包括有電氣控制技術(shù)及應(yīng)用實訓(xùn)、電氣CAD實訓(xùn)、可編程控制技術(shù)及應(yīng)用實訓(xùn)、PLC高級編程實訓(xùn)、伺服控制系統(tǒng)集成實訓(xùn)、組態(tài)技術(shù)及應(yīng)用實訓(xùn)、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計、智能生產(chǎn)線數(shù)字化設(shè)計與仿真、運(yùn)動控制系統(tǒng)集成實訓(xùn)、變頻驅(qū)動技術(shù)實訓(xùn)、MES系統(tǒng)應(yīng)用實訓(xùn)、電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試實訓(xùn)、智能控制技術(shù)生產(chǎn)實習(xí)等。

五、專業(yè)負(fù)責(zé)人：馬老師13470020396

5.《工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用》專業(yè)

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級需要，面向通用設(shè)備制造業(yè)、通用機(jī)電裝備行業(yè)、專用設(shè)備制造業(yè)等行業(yè)的工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)人員、信息系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)工程技術(shù)人員、信息通信網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行管理員、自動控制工程技術(shù)人員、物聯(lián)網(wǎng)安裝調(diào)試員、智能產(chǎn)品銷售與技術(shù)服務(wù)人員等職業(yè)群，能夠從事工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)控制、信息系統(tǒng)管理與運(yùn)維、產(chǎn)品營銷與服務(wù)等工作，具有良好的職業(yè)道德復(fù)合型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

二、專業(yè)特色

本專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)與“中國制造2025”國家產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃高度契合，學(xué)生就業(yè)領(lǐng)域和就業(yè)質(zhì)量被社會高度認(rèn)可，中國工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)研究院發(fā)布人才白皮書中提到：本專業(yè)領(lǐng)域的人才缺口將進(jìn)一步擴(kuò)大。工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)屬于新代信息技術(shù)和制造業(yè)融合的產(chǎn)物，不僅需要OT(運(yùn)營技術(shù))和IT(信息技術(shù))復(fù)合型人才，也需要企業(yè)管理人才、行業(yè)領(lǐng)軍人才、專業(yè)技術(shù)人才、產(chǎn)業(yè)工人等多維度、多層次人才。而本專業(yè)將方向?qū)?zhǔn)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的最前沿科技，將工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用到各行各業(yè)中，通過精心培養(yǎng)，著力打造符合新型產(chǎn)業(yè)崗位需求的工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)人才。

三、主干課程

專業(yè)基礎(chǔ)課程包括：電工技術(shù)及應(yīng)用實訓(xùn)、電氣制圖及CAD、C語言程序設(shè)計基礎(chǔ)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、電氣控制技術(shù)及應(yīng)用、可編程控制技術(shù)及應(yīng)用等。

專業(yè)核心課程包括：傳感器與智能檢測技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人集成技術(shù)與應(yīng)用、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、Linux操作系統(tǒng)基礎(chǔ)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)采集應(yīng)用實訓(xùn)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)實施與運(yùn)維實訓(xùn)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺應(yīng)用、工業(yè)邊緣計算應(yīng)用技術(shù)等。

專業(yè)拓展課程包括：計算機(jī)系統(tǒng)與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、數(shù)字孿生技術(shù)與應(yīng)用、工業(yè)管理軟件應(yīng)用等。

四、主要就業(yè)方向

工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生主要面向工業(yè)相關(guān)的企事業(yè)單位、專用設(shè)備制造業(yè)、通信設(shè)備、平臺開發(fā)廠商、計算機(jī)及其他電子設(shè)備制造業(yè)、通信系統(tǒng)運(yùn)營商、系統(tǒng)集成等行業(yè)的崗位，主要從事工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)、安全、平臺相關(guān)工作，專業(yè)主要的就業(yè)崗位有工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)開發(fā)工程師、邊緣計算實施工程師、標(biāo)識解析系統(tǒng)集成工程師、網(wǎng)絡(luò)解決方案系統(tǒng)運(yùn)維工程師、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺運(yùn)維工程師、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)安全運(yùn)維工程師等。

五、專業(yè)榮譽(yù)

遼寧省卓越專業(yè)群建設(shè)核心專業(yè)、全國電子設(shè)計大賽三等獎二項，遼寧省職業(yè)院校技能大賽---智能協(xié)作機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用一等獎一項，遼寧省職業(yè)院校技能大賽---工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用三等獎二項。

六、專業(yè)負(fù)責(zé)人：楊老師18342529630

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