句子中的成分不同。用“的”字銜接，作名詞的定語；比如：美麗的花兒。用“地”字銜接，作動詞的狀語；比如：認真地做操。用“得”字接，作動詞或形容詞的補語；比如：鍛煉起得早。

得的地有什么區(qū)別

1、“的”是定語的標記，一般用于主語和賓語的前面。

“的”前面的詞語一般用來修飾、限制“的”后面的事物。結(jié)構(gòu)形式一般為：形容詞、名詞（代詞）+的+名詞。

例如：他是一個長相帥氣（形容詞）的男孩（賓語）。

2、“得”是補語的標記，一般用在謂語后面。

“得”后面的詞語一般用來補充說明“得”前面的動作如何，結(jié)構(gòu)形式一般為：動詞（形容詞）+得+副詞。

例如：她真是傻（形容詞，作謂語）得可愛（副詞）。

3、“地”是狀語的標記，一般用在謂語（動詞、形容詞）前面。

一般用“地”前面的詞語形容“地”后面的動作怎么樣。結(jié)構(gòu)方式一般為：形容詞（副詞）+地+動詞（形容詞）。

例如:他難過(形容詞)地接受(動詞，謂語)了不及格的事實。

區(qū)別得的地口訣

名詞前面是“白勺”,

美麗的花兒綻笑臉, 青青的草兒彎下腰,

清清的河水向東流，藍藍的天上白云飄,

暖暖的風兒輕輕吹，綠綠的樹葉把頭搖,

小小的魚兒水中游，紅紅的太陽當空照,

動詞跟著“土也”

認真地做操不馬虎，專心地上課不大意,

大聲地朗讀不害羞，從容地走路不著急,

痛快地玩耍來放松，用心地思考解難題,

勤奮地學習要積極，辛勤地勞動花力氣，

動詞后面“雙人(得)”

兔子兔子跑得快，烏龜烏龜爬得慢,

青青竹子長得快, 參天大樹長得慢，

清晨鍛煉起得早，加班加點睡得晚，

歡樂時光過得快 , 考試題目出得難。

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