大家對學校有任何的疑問或者想要了解的都可以咨詢老師，在咨詢前最好把要問的問題整理下，這樣也大大提高了大家的溝通效率。同學們在了解學校時，為了方便可能大家會選擇去官網(wǎng)查看學校的信息，了解了一些信息以后對學校還是會存在一些疑問，這個時候大家可以通過學校招生辦老師的電話進行咨詢。

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校長風采丨胡紅霞：教師是立校之本，師德是教育之魂!

校長是船長是學校的掌舵者

要指揮學校這艘航船乘風破浪

揚帆遠航

“教育需要奉獻，更需要執(zhí)著的追求和實踐?！睆慕探?0年，她一直以這句話為座右銘。近年來，在她的帶領(lǐng)下，學校實現(xiàn)“超越永無止境”的歷史性飛躍，培養(yǎng)了一批又一批的人才。

她是全國中學十大名校校長、德育標兵，河北省心理協(xié)會副理事長，央視《個人采風》專訪資深教育專家。從教近40年，長期致力于教育教學管理工作，曾主持創(chuàng)建了全套科學的教育教學管理模式。

在后進生轉(zhuǎn)化和青少年思想工作方面，胡紅霞校長有獨到的方法和豐富的經(jīng)驗，其先進事跡分別被中央電視臺、《中國教育報》、《河北日報》、《德育報》等多家媒體廣為推崇。在工作期間，她所領(lǐng)導(dǎo)的團隊，把近500名普通百姓學子，送進清華北大，更有無數(shù)學子考入985、211等重點大學，創(chuàng)造了輝煌業(yè)績。

每位老師要成為“四有”好教師

胡校長始終堅持：教師是立校之本，師德是教育之魂。歸納總結(jié)起來就是：有高度的責任心、責任感和無私奉獻的精神。對我校老師提出要成為“四有”好教師，即：有理想信念，有道情操，有扎實學識，有仁愛之心。

胡校長對好教師的定義有著深刻獨到的見解，其中好教師的“好“”主要體現(xiàn)在“情”字上，教育的情感要有溫度，所以金石中學的辦學理念是“愛的養(yǎng)成教育培養(yǎng)全素質(zhì)人才”。

她告訴我們，要成為一個有激情、有真情、有才情的教師，就要成為一名學習型教師，不斷學習，不斷反思，不斷總結(jié);就要成為一名研究型教師，不斷創(chuàng)新思想，創(chuàng)新理念，創(chuàng)新方法;就要成為一名擔當型教師，面對遠離本真的教育現(xiàn)狀，要時刻提醒自己必須從學生的成長、發(fā)展出發(fā)，不人云亦云，要敢于挑戰(zhàn)與突破現(xiàn)實，做一個有良知、負責任、敢于擔當?shù)暮媒處煛?/p>

沒有愛就沒有教育

胡紅霞校長在面對成績較差學生時，堅持：不拋棄，不放棄，用愛去喚醒他，用責任去感召他。在學校早期工作中，胡校長對一位家長送孩子入學時的情景記憶猶新，該家長拉著胡校長的手說：“我這個孩子哪個學校都不要，讓他出去打工還舍不得，放到這里，讓他長長個吧?！?/p>

面對家長都有些放棄的學生，胡校長卻沒有放棄他，先從該生的實際心里情況入手，胡校通過與該生面對面深入談心了解到，因為成績不好，他經(jīng)常會出現(xiàn)自卑、孤僻等心理問題，久而久之對學習喪失了興趣。這些問題，猶如一根根刺，扎在了胡校長的心上。

為了讓該生健康成長，重燃學習激情，胡校長上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，結(jié)合學校實際情況，制定出一整套解決成績落后學生問題的舉措：領(lǐng)導(dǎo)帶頭，和學生同吃同住，定期研究成績落后學生的教育工作，及時解決其學習興趣不高、心理困惑等問題;聯(lián)合學校、家庭、同學三方力量，對他進行一對一幫扶行動。胡紅霞把真情注入到這位學生的成長路上，用實際行動讓他變得更加健康、陽光，學習成績也大幅度提高。

構(gòu)建科學的教育管理體系

胡紅霞校長親自參與了學校的創(chuàng)建、教師團隊的組建、管理措施的制定、教育教學的管理，尤其在教育教學、教學管理上有著豐富的經(jīng)驗和獨到的見解，是名副其實的全國名校校長、教育專家。

在胡校長的帶領(lǐng)下，組建一支業(yè)務(wù)精湛，作風過硬，執(zhí)法守紀，有經(jīng)驗、負責任、肯付出的教師團隊，把好的教育教學經(jīng)驗以及管理理念毫不保留的帶到金石中學，通過與各知名學校的深度合作、科學管理，研究出更加合理有效的教育管理模式，把金石中學打造成一個對社會負責，對家長負責，對學生終身負責的高品質(zhì)名校。

在選擇學校的時候，同學們?nèi)绻趯W校存在疑慮，可以直接致電學校，學校招生辦的老師可以直接解答你的疑惑。同學們這是一種方便快捷的方法。只要了解了學校的具體情況，同學們就要在最后的學習時間抓緊學習，才能進入心儀的學校。

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