總結(jié)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)方法,在不同的學(xué)科領(lǐng)域都具有重要意義。在寫總結(jié)之前,先整理所涉及的材料和資料,確保準(zhǔn)確性和完整性。這些總結(jié)范文涵蓋了學(xué)習(xí)、工作、生活等不同方面的總結(jié)。
學(xué)校工作人員的年級(jí)工作總結(jié)篇一在20某某某某-20某某某某學(xué)年度里,辦公室在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在各處室的大力支持幫忙下,緊緊圍繞學(xué)校中心工作、服務(wù)大局開展工作,努力提高管理水平、服務(wù)水平,用心完成校辦各項(xiàng)工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù),為保障學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)揮了用心的作用?,F(xiàn)將本學(xué)年度工作總結(jié)如下:
一、所做的主要工作。
1、組織、協(xié)助安排學(xué)校重大會(huì)議、行政例會(huì)、教師會(huì)、報(bào)告會(huì),保障學(xué)校重要工作和重大活動(dòng)的順利開展。認(rèn)真落實(shí)“以人為本,依法從嚴(yán)治?!钡墓芾砝砟?。立足全局,注重與政教、教務(wù)、總務(wù)等職能部門之間的協(xié)調(diào)、配合和溝通,從而確保學(xué)校整體工作正常有序地進(jìn)行。
2、加強(qiáng)師德建設(shè),教育廣大教職工樹立以德修身,以德育人的理念。制定了教職工聘任方案、考核制度、職評(píng)方案、評(píng)先辦法,著力提升全體教師的整體素質(zhì)。
3、密切聯(lián)系群眾,注重一線調(diào)研,廣泛聽取群眾的意見、推薦、呼聲和關(guān)切,忠實(shí)地向領(lǐng)導(dǎo)反饋信息,并對(duì)各種動(dòng)態(tài)進(jìn)行科學(xué)的分析和決定,為領(lǐng)導(dǎo)決策帶給可靠的依據(jù),當(dāng)好參謀助手,服務(wù)校長決策,并向教職工及時(shí)傳達(dá)貫徹學(xué)校決策,加強(qiáng)督辦檢查,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)決策的落實(shí)。
同書、整理上報(bào)考核匯總表和結(jié)果登記表、協(xié)調(diào)辦理法人年檢和驗(yàn)資報(bào)告、組織校園名師和師德標(biāo)兵的評(píng)選、擬定先進(jìn)群眾和先進(jìn)個(gè)人表彰文件、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師表彰決定文件、中招考試、教學(xué)成績提高獎(jiǎng)和學(xué)科競賽獎(jiǎng)表彰決定文件、女足隊(duì)員和教練員表彰決定文件、辦理李銘同志的調(diào)離手續(xù),整理上報(bào)師德先進(jìn)個(gè)人材料、整理打印劉孝杰和徐湘南入黨材料、一年一度的核編工作、整理辦學(xué)水平評(píng)估材料、自查報(bào)告及迎接檢查工作、填報(bào)基層工會(huì)組織建設(shè)狀況統(tǒng)計(jì)、組織小學(xué)部教師互評(píng)自評(píng)、報(bào)送拔尖人才推薦材料、報(bào)送專技人員基本信息、協(xié)調(diào)組織部分教師到某某某某某某小學(xué)、某某某某小學(xué)進(jìn)行招生宣傳工作、報(bào)送區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任材料、做好了國慶節(jié)、五一節(jié)、清明節(jié)、寒暑假等節(jié)假日值班安排工作,“中華勵(lì)誌網(wǎng)“督促檢查上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)部署工作的落實(shí)狀況,及時(shí)傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)指示,反饋各種信息,做到了快捷和實(shí)效,保證學(xué)校上下政令暢通。
5、認(rèn)真做好了教職工職評(píng)工作和調(diào)薪工作。高質(zhì)量地完成了教職工職務(wù)晉升材料的展示、整理、審核、上報(bào)、聘任、辦證以及教職工職務(wù)晉升工資、薪級(jí)晉升工資、教齡晉升工資、年終獎(jiǎng)金審批、增加離退休費(fèi)和護(hù)理費(fèi)等一系列繁瑣而細(xì)致的工作,制作工資表格及匯總表某某某某某某份,為某某某某某某多人次進(jìn)行了工資加薪審批,沒有出現(xiàn)任何差錯(cuò)。
6、完成了各項(xiàng)活動(dòng)有關(guān)資料的收集、歸檔等工作;完成了各項(xiàng)考核填表、上報(bào)工作;完成了事業(yè)單位聘任有關(guān)資料、表冊(cè)的統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作。
7、受校工會(huì)委托,完成八屆四次教代會(huì)暨會(huì)員大會(huì)的材料的修改、打印、歸檔等繁瑣的工作,有力推進(jìn)了學(xué)校民主化建設(shè)進(jìn)程。
8、做好了新聞外宣工作。認(rèn)真及時(shí)傳達(dá)省、市、區(qū)有關(guān)文件和會(huì)議精神,做好宣傳報(bào)道工作。加強(qiáng)了學(xué)校的新聞外宣工作力度,本學(xué)年度共撰寫新聞稿件某某某某某某余篇,其中有某某某某多篇分別發(fā)表在《某某某某日?qǐng)?bào)》、《某某某某教育信息》、《某某某某教育電視臺(tái)》等報(bào)刊媒體上,并及時(shí)報(bào)送新聞外傳月報(bào)表,有力地宣傳了我校得辦學(xué)水平和師生的精神風(fēng)貌。
9、做好學(xué)校安全教育管理工作,進(jìn)一步完善學(xué)校各種安全工作制度和預(yù)案,配合教務(wù)處和總務(wù)處做好了安全教育工作和隱患排查、安全月報(bào)工作,全年沒有發(fā)生重大安全職責(zé)事故。
10、做好檔案歸檔工作。及時(shí)做好文件的收發(fā)、登記、歸檔工作,以檔案歸檔的新標(biāo)準(zhǔn)整理我校多年未整理的檔案,使學(xué)校檔案管理工作走向科學(xué)化、規(guī)范化。
11、做好報(bào)刊雜志訂閱收發(fā)工作。完成了上級(jí)交給的年度黨報(bào)黨刊和各類報(bào)刊訂閱任務(wù)。
12、認(rèn)真做好了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界、校際交流以及職能部門同志的來校檢查、調(diào)研、來訪接待工作。20某某某某年是學(xué)校社會(huì)影響和綜合辦學(xué)實(shí)力顯著提高的一年。為保障這些接待工作的萬無一失和重要活動(dòng)的順利舉辦,辦公室從會(huì)議通知、人員協(xié)調(diào)、會(huì)場布置、車輛調(diào)度、擬定宣傳標(biāo)語等各個(gè)環(huán)節(jié)加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)。成功協(xié)調(diào)了村干部座談會(huì)、教師節(jié)座談會(huì)、首屆青年教師讀書論壇、退休教師歡送會(huì)、報(bào)告會(huì)等。
13、認(rèn)真做好學(xué)校及師生的獲獎(jiǎng)狀況的登記、匯總工作。做好考勤的周匯總和公布、期匯總的工作。
14、做好其他各種臨時(shí)工作。組織教師完成“五進(jìn)”、“節(jié)能減排知識(shí)競賽”等政治任務(wù);調(diào)研離休教師基本狀況并上報(bào);看望、慰問生病教職工及家屬;組織教職工赴南京愛國主義教育基地考察學(xué)習(xí);配合政教處組織師生到南街村教育基地考察學(xué)習(xí);組織教職工參加知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn);擬定法制教育試卷,組織教職工法制教育測試;配合政教處和團(tuán)委組織學(xué)生到市烈士陵園掃墓;配合教務(wù)處整理師訓(xùn)年材料;組織對(duì)某某某某十大杰出青年和十大名醫(yī)的投票工作及行管組小合唱和朗讀比賽;對(duì)某某某某某某老師的有關(guān)職評(píng)材料進(jìn)行反饋;擬定制作教師風(fēng)采榜和學(xué)習(xí)女子精神版面;協(xié)調(diào)市教育電視臺(tái)采訪的有關(guān)事宜;協(xié)調(diào)中心校在我校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì);填報(bào)在職、離退休黨員基本狀況統(tǒng)計(jì);協(xié)調(diào)市人防辦安裝警報(bào)器等有關(guān)事宜;組織離休教師及高級(jí)教師體檢;被抽調(diào)協(xié)作市人事局和市教育局職稱科完成全市晉升職務(wù)人員的聘任工作;組織教職工的婚喪嫁娶等有關(guān)事宜。
二、工作中的反思及努力方向。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)調(diào)研。用心了解各部門及師生的意見和要求,認(rèn)識(shí)校情,分析研究新狀況、新問題,為領(lǐng)導(dǎo)決策帶給依據(jù),切實(shí)做好助手,當(dāng)好參謀,發(fā)揮好橋梁紐帶作用。
2、緊緊圍繞學(xué)校中心工作及領(lǐng)導(dǎo)的工作決策,布置或協(xié)調(diào)有關(guān)部門落實(shí),加強(qiáng)督辦檢查,確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè),不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí);加強(qiáng)日常工作制度建設(shè),規(guī)范辦事程序,不能出現(xiàn)工作脫節(jié)或無人過問等現(xiàn)象。
4、牢固樹立服務(wù)意識(shí),大局意識(shí),認(rèn)真對(duì)群眾做好學(xué)校的規(guī)章制度和決策的宣傳和解釋工作,增強(qiáng)學(xué)校工作的向心力、凝聚力。
5、進(jìn)一步改善工作方法,克服因工作繁瑣而帶來的急躁情緒,“中華勵(lì)誌網(wǎng)“用心為校長及決策層分憂解難,為廣大教師帶給更多的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
6、努力改善教職工的辦公與學(xué)習(xí)環(huán)境,發(fā)揮教師工作的用心性、主動(dòng)性。
7、進(jìn)一步努力做好公務(wù)、晉級(jí)、調(diào)薪、文秘、人事、宣傳報(bào)道、文件檔案管理、接待等日常事務(wù)工作,打造高效、有序、潔凈、詩意的辦公環(huán)境。
辦公室將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師的共同配合下,發(fā)揚(yáng)成績,克服缺點(diǎn),進(jìn)一步加強(qiáng)工作的職責(zé)心和事業(yè)心,牢固樹立服務(wù)大局、服務(wù)師生的意識(shí),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,求真務(wù)實(shí),開拓進(jìn)取,為我校的發(fā)展做出更好更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校工作人員的年級(jí)工作總結(jié)篇二成為一名社區(qū)工作者已經(jīng)一年了。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助下,我堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)理論及業(yè)務(wù)知識(shí)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,完成了自己崗位的各項(xiàng)職責(zé),各方面都得到了鍛煉和提高。現(xiàn)將本人思想及工作情況總結(jié)如下:
一、思想積極向黨靠攏。
堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),不斷提高自己的政治思想素質(zhì),不斷更新自己的觀念,樹立以人為本的思想,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)黨的十九大精神,加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),確保在思想行動(dòng)上與黨保持一致。
二、勤奮工作,盡力做好本職工作。
在工作中以“服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作”為準(zhǔn)則,始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,認(rèn)真完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。我虛心向身邊的老同志們學(xué)習(xí),向有經(jīng)驗(yàn)的同事們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們?nèi)绾螢槿?、如何正確的處理各類矛盾,如何與轄區(qū)的居民融洽相處,遇到突發(fā)事件如何應(yīng)急處理。
在進(jìn)入了xx路社區(qū)的工作學(xué)習(xí)中,我從不適應(yīng)社區(qū)工作到慢慢融入這個(gè)社區(qū),并且和同事們的相處也越來越融洽。在工作中我還有很多不足的地方,我相信在以后的工作中,通過慢慢的積累經(jīng)驗(yàn),一定可以更加出色。
三、今后努力方向。
一年的工作匆匆而過,經(jīng)過踏實(shí)的學(xué)習(xí),我多社區(qū)情況和工作性質(zhì)都有了進(jìn)一步的了解,取得了一些小進(jìn)步,但工作中還是存在不盡如人意的地方需要進(jìn)一步完善,比如遇到大量工作心情煩躁導(dǎo)致態(tài)度變差,在2019年的工作中,我要克服個(gè)人毛病,講學(xué)習(xí),以知識(shí)武裝自己;講方法,提高個(gè)人工作水平和層次;講自律,做清正廉潔的公仆。
總之,既然選擇了這個(gè)職業(yè)就要兢兢業(yè)業(yè),腳踏實(shí)地,聽從指揮,絕不做一個(gè)“口惠而實(shí)不至”的人,以行動(dòng)詮釋著責(zé)任,做一個(gè)稱職有為的社區(qū)工作者。
成為一名社區(qū)專職工作人員。在這一年時(shí)間里,我努力學(xué)習(xí),在xx社區(qū)支部書記、社區(qū)主任的關(guān)心指導(dǎo)下,在同事們的熱心幫助下,我很快對(duì)社區(qū)工作有了全面的了解和認(rèn)識(shí),明確了“社區(qū)工作者”的定位,并力爭做一名合格的“社區(qū)工作者”?,F(xiàn)將我一年來的工作做如下總結(jié):
一、政治思想方面。
加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)政治理論水平和思想道德素質(zhì)。我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù),自覺做到勤學(xué)多想,努力增強(qiáng)黨性觀念,提高思想政治素質(zhì),牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,保持優(yōu)良的道德風(fēng)尚。我堅(jiān)持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),深入學(xué)習(xí)十九大精神,不斷提高自己的政治思想素質(zhì),改進(jìn)工作作風(fēng),努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)自我”,即自我凈化、自我完善、自我革新和自我提高,推進(jìn)各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。
二、工作態(tài)度方面。
在工作中以“服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作”為準(zhǔn)則,嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。虛心向身邊的老同志學(xué)習(xí),向有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí),向他們學(xué)習(xí)如何為人、如何正確的處理各類矛盾,如何與轄區(qū)的居民融洽相處。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在各位社區(qū)居民的大力支持和協(xié)助下,把認(rèn)真學(xué)習(xí)到的業(yè)務(wù)知識(shí),掌握的國家法律、法規(guī),運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中,保證各項(xiàng)工作的順利完成。以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù),熱愛本職工作,認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作,工作投入,以誠待人,做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”,熱心為居民服務(wù)。
三、本職工作方面。
根據(jù)職責(zé)分工,我主要負(fù)責(zé)城市低保、社會(huì)救助和保障性住房工作。
1、認(rèn)真做好城市低保工作。針對(duì)轄區(qū)所有的低保對(duì)象就業(yè)及收入變化的情況,開展年度核查,進(jìn)行全面核實(shí)走訪,定期核查、公示、評(píng)議、評(píng)審,認(rèn)真、熱度地接待群眾來信、來訪,做到保障對(duì)象有進(jìn)有出,低保補(bǔ)差有升有降,加強(qiáng)了規(guī)范化管理。按照縣、鎮(zhèn)的安排,從2019年x月開始至x月底,對(duì)xx社區(qū)20xx年x月底在冊(cè)低保戶xx戶xx人和新申請(qǐng)的x戶xx人進(jìn)行低保政策宣講,入戶調(diào)查、召開民主評(píng)議會(huì)、進(jìn)行三榜公示后,確定低保戶x戶xx人,月保障金xxx元,其中新增x戶xx人,月保障金xxx元,取消低保戶x戶xx人,月取消低保金xx元,做到了“應(yīng)保盡保,應(yīng)退盡退,動(dòng)態(tài)管理”的要求。
2、認(rèn)真做好社會(huì)救助工作。一年來我們社區(qū)以服務(wù)型社區(qū)黨組織活動(dòng)為重點(diǎn),廣泛開展黨員干部幫扶活動(dòng)。社區(qū)黨員干部都明確了幫扶對(duì)象和職責(zé),并建立了幫扶工作臺(tái)帳,共幫扶xx戶。針對(duì)轄區(qū)內(nèi)貧困人員、孤寡老人、殘疾人口情況,明確了專人幫扶,定期走訪,幫助解決生活中的實(shí)際問題。全年來,為x戶貧困家庭申請(qǐng)了日常救助資金xxx元。
3、認(rèn)真做好保障房工作。在日常工作中強(qiáng)化宣傳,發(fā)揮網(wǎng)民以及媒體宣傳的作用,以宣傳單、社區(qū)公告欄等媒介,把保障性住房的相關(guān)政策、信息及時(shí)公布,使居民能夠?qū)崟r(shí)了解。進(jìn)一步規(guī)范辦事流程、辦事時(shí)限,方便群眾辦事,從而提高工作效率。嚴(yán)格程序,規(guī)范審核,確保住房保障工作公開、公平、公正。使真正需要住房救助的家庭得到求助。
一年來的工作鍛煉了我的工作能力,同時(shí)也讓我適應(yīng)了社區(qū)工作環(huán)境,雖然在工作中遇到一些困難,但我相信這對(duì)于我以后的工作是一種歷練、是一種考驗(yàn)。我將在今后的工作中,不斷尋找差距,向領(lǐng)導(dǎo)和前輩們學(xué)習(xí)交流,通過不斷地學(xué)習(xí)和積累,提高自己的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì),更好的完成工作任務(wù)。
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學(xué)校工作人員的年級(jí)工作總結(jié)篇三1、做好夏日花木的治蟲、澆水工作。
2、對(duì)綠化帶進(jìn)行一次修剪。
3、依據(jù)綠化管理網(wǎng),注重平時(shí)對(duì)花木進(jìn)行經(jīng)常性整枝、修剪等工作。
(三)協(xié)助食堂管理,辦好師生食堂。
1、調(diào)整教師食堂結(jié)構(gòu),改善運(yùn)作辦法,激發(fā)工作動(dòng)力,提高工作效率。
2、樹立安全第一意識(shí),重視和加強(qiáng)飲食衛(wèi)生工作臺(tái)帳,提高警惕,采取安全防范措施,明確責(zé)任,做好防火、防盜、防毒工作,并要定時(shí)打掃,做好保潔工作。
3、定期與食堂管理員協(xié)商,協(xié)助其組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)有關(guān)食品衛(wèi)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本要求,并對(duì)照日常工作認(rèn)真落實(shí)。
4、依據(jù)食堂管理制度,加強(qiáng)食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督,并據(jù)實(shí)際情況不斷健全食堂管理制度,規(guī)范各項(xiàng)操作程序。
5、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》,督促食堂管理員積極改進(jìn)、添置食堂衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備,確?!坝布边_(dá)標(biāo)。
6、加強(qiáng)檢查監(jiān)督和民主管理,經(jīng)常到食堂檢查服務(wù)態(tài)度、衛(wèi)生情況、飯菜數(shù)量與質(zhì)量、就餐紀(jì)律(歡迎師生參與)。
7、監(jiān)督食堂管理員,把好食品采購關(guān),積極做好疾病的預(yù)防工作。
8、創(chuàng)造條件,提高食堂炊事人員的業(yè)務(wù)技能和業(yè)務(wù)素質(zhì),如組織學(xué)習(xí)烹飪知識(shí)。
9、堅(jiān)持勤儉節(jié)約的原則,節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電,精打細(xì)算、降低成本,提高飯菜質(zhì)量。
10、通過強(qiáng)化學(xué)習(xí)“要求”、“標(biāo)準(zhǔn)”、“制度”,逐步使學(xué)校食堂管理到位、精細(xì),讓學(xué)校食堂品位不斷得到提升,服務(wù)質(zhì)量不斷得到提高。
(四)加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)管理工作。
1、進(jìn)一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度,尤其是強(qiáng)化賠償制度,并匯集成冊(cè),全員學(xué)習(xí)執(zhí)行。
2、應(yīng)用管理軟件、管好校產(chǎn)、用好校產(chǎn),嚴(yán)格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化,充分發(fā)揮常用教具、學(xué)具等教學(xué)器材和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用,嚴(yán)禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負(fù)責(zé)任的行為。
3、切實(shí)加強(qiáng)活動(dòng)室的管理,充分發(fā)揮活動(dòng)室的作用。嚴(yán)格執(zhí)行專用室的保管責(zé)任制和誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t。
4、加強(qiáng)用電用水和日常檢修管理,堅(jiān)持勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi),努力為學(xué)校節(jié)約一滴水,一度電,一分錢。
5、嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)購、審批、驗(yàn)收、入庫、報(bào)銷、領(lǐng)用制度。
6、倡導(dǎo)良好風(fēng)氣,愛護(hù)學(xué)校設(shè)施、設(shè)備,愛護(hù)花草、樹木,杜絕踐踏草坪、折枝摘花現(xiàn)象。
(五)堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度,嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律。
1、嚴(yán)禁亂收亂付,做到勤儉節(jié)約,壓縮非教育開支,把有限的資金用于學(xué)校建設(shè)的刀口上。
2、堅(jiān)持民主理財(cái)、校財(cái)局管。
3、監(jiān)督任何班級(jí)、個(gè)人擅自收費(fèi)現(xiàn)象。
4、學(xué)期結(jié)束前與學(xué)生結(jié)清代辦費(fèi),做到多退少補(bǔ)。
5、堅(jiān)持一支筆、一本帳的原則,計(jì)劃、合理使用經(jīng)費(fèi)。
(六)加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。
1、要求全體人員樹立師生利益至上的服務(wù)觀,把教師和學(xué)生的合理需求作為開展工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,想師生所想、全心全意為全校師生服務(wù)。教育全體后勤人員向一線教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們無私的奉獻(xiàn)和忘我的工作態(tài)度,擺正位置,樹立為教學(xué)、為師生服務(wù)的思想。
2、規(guī)范后勤管理,充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量,改進(jìn)服務(wù)方式方法,齊心協(xié)力,互相配合,提高服務(wù)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高及業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng),更新知識(shí),不斷提高自身的修養(yǎng)。
萬安初中用電用水制度。
用水、用電原則:保證使用,例行節(jié)約。
每個(gè)人都要樹立節(jié)約用水用電的意識(shí)。
1各班專設(shè)節(jié)電員,負(fù)責(zé)管理本班用電。
2只要是晴天、白天,教室一律不準(zhǔn)開燈。
3開電風(fēng)扇一般設(shè)在三檔或四檔,不要開大檔,以免噪音和浪費(fèi)電。
4電視機(jī)在使用時(shí)開啟,用后要及時(shí)關(guān)閉。
5學(xué)生離開教室,如做課間操、上體育課或上電腦課,要將燈、電扇、電視等全部關(guān)閉,做到人走電停。
6不得出現(xiàn)教室內(nèi)無一人,但燈、電扇全部打開的浪費(fèi)現(xiàn)象。類似現(xiàn)象一經(jīng)發(fā)現(xiàn),扣除本班量化積分20分,并處罰所在班班主任現(xiàn)金貳拾元。
7節(jié)約用水。涮洗衣服、抹布,不要過量用水。用水后擰緊水龍頭,以免遺漏。若發(fā)現(xiàn)水管滴水,要主動(dòng)擰緊。
8按規(guī)定時(shí)間接打開水,其余時(shí)間一律不準(zhǔn)在鍋爐處逗留。
以上制度,望人人遵守,節(jié)約用水、用電。
萬安初中公物管理制度。
一、學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的公物管理制度、建立層層責(zé)任制。學(xué)校所在公物責(zé)任到人,并與經(jīng)濟(jì)掛鉤,促使師生管理好學(xué)校公物。
二、各班教室公物進(jìn)行注冊(cè)登記,交班主任一份,并由班主任簽字,以此作為學(xué)期末公物清理的依據(jù)。
三、對(duì)于公物損壞實(shí)行賠償制度,具體規(guī)定如下:每張床400元(鋪板一個(gè)50元、鐵架子300元)、課桌100元、學(xué)生用凳20元、教室門150元、窗戶每扇100元,玻璃自行負(fù)責(zé),其它如電視、電風(fēng)扇有遺失應(yīng)照價(jià)賠償(使用過程中正常損壞除外)。
四、不浪費(fèi)粉筆,不在墻上、地上亂涂亂畫、不隨便扔粉筆頭。
五、星期天、節(jié)假日放學(xué)前所有門窗一律關(guān)閉,平時(shí)遇到大風(fēng)天氣要迅速關(guān)閉。
六、全體學(xué)生都要節(jié)約用水用電。我們要做到愛惜每一滴水,節(jié)約每一度電。
七、愛護(hù)花草樹木,人人有責(zé)。損壞花草樹木者要嚴(yán)查嚴(yán)罰。
本制度在執(zhí)行過程中不斷完善,望班主任、各班學(xué)生及責(zé)任人認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)并嚴(yán)格遵守執(zhí)行。
萬安初中學(xué)校門衛(wèi)管理制度。
為嚴(yán)格門衛(wèi)管理,確保學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序和校園安全,制定本制度。
1學(xué)校門衛(wèi)工作是維護(hù)學(xué)校良好的教學(xué)秩序,保障學(xué)校安全的重要工作之一,門衛(wèi)實(shí)行二十四小時(shí)值班,門衛(wèi)人員在值勤期間必須堅(jiān)守崗位,不準(zhǔn)擅離職守,脫管失控,門衛(wèi)要說話和氣,講究文明。
2學(xué)校大門要二十四小時(shí)處于關(guān)閉落鎖狀態(tài),當(dāng)有人因工作需要進(jìn)出學(xué)校時(shí),門衛(wèi)要及時(shí)開啟和關(guān)閉。
3對(duì)到校辦事的處事人員實(shí)行登記,否則,不準(zhǔn)進(jìn)入校內(nèi)。門衛(wèi)人員應(yīng)實(shí)負(fù)起登記責(zé)任,不得以口頭詢問代替登記。
4學(xué)校在辦公時(shí)間,在校教師不得隨意離開學(xué)校,凡因外出辦事需要離開學(xué)校的,必須憑學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的出入證明并經(jīng)門衛(wèi)查驗(yàn)無誤后方可離校,在上課時(shí)間離開學(xué)校的學(xué)生必須持有班主任的批準(zhǔn)手續(xù),并接受檢查。
5不準(zhǔn)擅自讓學(xué)生家長進(jìn)入校內(nèi)。
6學(xué)生實(shí)行佩帶胸卡,沒佩戴胸卡者,門衛(wèi)管理人員有權(quán)拒絕其進(jìn)校。
7為確保學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)的安全,門衛(wèi)人員對(duì)攜帶校內(nèi)公物離校者有權(quán)進(jìn)行檢查,詢問。
8學(xué)生上學(xué),放學(xué)時(shí),門衛(wèi)必須在門口值勤。
9在校關(guān)大門時(shí)間晚上10:00,星期天晚上9:00.
10學(xué)校門衛(wèi)人員應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行本制度,如有違犯,按學(xué)校有關(guān)規(guī)定給予處罰。
學(xué)生宿舍衛(wèi)生檢查細(xì)則。
1.宿舍衛(wèi)生做到六靜,即:地面、墻壁、衣箱、門窗、玻璃、床每天擦洗干凈。六無:無塵土、無痰跡、無水跡、無紙屑、無果殼、無異味。
2.床上用品做到三齊:即每天被褥疊放整齊;枕頭放在被子上面;床單拉平整齊;床上無堆放物;床鋪之間鋪平對(duì)齊。
3.保持墻壁清潔,做到四無:即做無蜘蛛網(wǎng),無污跡,無手、腳印。嚴(yán)禁四亂:即亂釘釘子,亂掛雜物,亂貼字畫,亂扯繩子。
4.手巾、臉盆、曖水瓶、餐具要擺放整齊,保持清潔。手巾,牙杯,香皂統(tǒng)一放入臉盆,擺放整齊,且手巾須疊好擺在臉盆邊沿,上下成一條線。
5.鞋放在床下前沿,鞋尖朝內(nèi),擺放整齊,無刺鼻味。
6.室內(nèi)不準(zhǔn)亂丟雜物,亂吐泡泡糖,地面不能有污水及潮濕現(xiàn)象。垃圾必須送到垃圾池內(nèi)。
7.衣服全部放入衣箱內(nèi),不準(zhǔn)亂扔亂放,更不準(zhǔn)掛在墻上。
8.宿舍內(nèi)白天嚴(yán)禁掛窗簾,床單等。各種制度貼在指定位置。
9.注意室內(nèi)通風(fēng),每天根據(jù)天氣情況啟閉窗戶,正常天氣時(shí),白天開窗通風(fēng)。
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期總務(wù)處將以黨的十七大精神為指針,在校長和黨支部的統(tǒng)一部署下,堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的原則,緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃開展各項(xiàng)工作,牢固樹立“服務(wù)教學(xué),服務(wù)師生”的自覺意識(shí),形成“雷厲風(fēng)行,注重實(shí)效”的工作作風(fēng),保證學(xué)校教育教學(xué)工作有序高效進(jìn)行。
二、具體工作:
(一)、加強(qiáng)安全管理。
平時(shí)安全工作不松懈,做到防患于未然。重點(diǎn)是用電安全、消防安全、校園周邊環(huán)境安全、室外體育器材、房屋及其附屬物的使用安全。期初、中、末三次校園安全大檢查,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通、食品安全方面的教育。
(二)、加強(qiáng)對(duì)門衛(wèi)的管理。
杜絕閑雜人員隨意進(jìn)入校園,督促門衛(wèi)、保衛(wèi)人員加強(qiáng)安全防盜意識(shí),每晚檢查教學(xué)樓防盜門的關(guān)閉情況,保證防盜設(shè)施的完好,避免學(xué)校財(cái)產(chǎn)的損失。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào),做到安全工作警鐘常鳴。
(三)、加強(qiáng)綠化管理。
校園綠化面積雖不算太大,但也需經(jīng)常的修剪,認(rèn)真做好花壇內(nèi)雜草的清理,花木的施肥、澆水、除蟲等工作,協(xié)調(diào)后勤人員和廣大師生愛護(hù)花草樹木,人人做綠化使者。努力養(yǎng)護(hù)、保護(hù)好綠化區(qū)的花草樹木。
(四)、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理。
進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的校產(chǎn)校具管理,嚴(yán)格執(zhí)行各類物品的領(lǐng)用、借還登記制度,損壞財(cái)產(chǎn)賠償制度,做到物盡其用,精打細(xì)算,節(jié)約開支。做好學(xué)校固定資產(chǎn)的清理登記工作。
(五)、加強(qiáng)各室常規(guī)管理,從管理中求節(jié)約。
積極倡導(dǎo)節(jié)約水、電、材料等,減少浪費(fèi)。堅(jiān)決杜絕無人燈、無人扇、無人機(jī),節(jié)約資源,加強(qiáng)對(duì)用水、用電、辦公用品、打印耗材的管理,減少不必要浪費(fèi)。水電的使用上要嚴(yán)防冒、漏、滴現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,把水電費(fèi)降低到最低水平。
(六)、加強(qiáng)食堂管理,辦好師生食堂。
樹立安全第一意識(shí),重視和加強(qiáng)衛(wèi)生工作臺(tái)帳,提高警惕,采取安全防范措施,明確責(zé)任,做好防火、防盜、防毒工作,并定時(shí)打掃,做好保潔工作。定期組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)有關(guān)食品衛(wèi)生的基本知識(shí)、基本要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》,嚴(yán)格按各項(xiàng)規(guī)定執(zhí)行。使學(xué)校食堂管理再上一個(gè)新臺(tái)階,讓學(xué)校食堂品位不斷得到提升,服務(wù)質(zhì)量不斷得到提高。依據(jù)食堂管理制度,加強(qiáng)食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督,并根據(jù)實(shí)際情況不斷健全食堂管理制度,規(guī)范各項(xiàng)操作程序。加強(qiáng)檢查督促和民主管理,經(jīng)常到食堂檢查衛(wèi)生情況、飯菜數(shù)量與質(zhì)量、就餐紀(jì)律,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。嚴(yán)格把好食品采購關(guān),積極做好預(yù)防工作。不以賺錢為目的,全心全意為學(xué)校師生服好務(wù)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神,不斷提高思想覺悟,加強(qiáng)責(zé)任感,樹立后勤為教學(xué)第一線服務(wù)的意識(shí),改變工作作風(fēng),以主任翁的態(tài)度為學(xué)校各項(xiàng)工作服務(wù),為全體師生服務(wù)。不斷提高后勤人員的工作積極性,提高服務(wù)質(zhì)量。
學(xué)校工作人員的年級(jí)工作總結(jié)篇四轉(zhuǎn)眼間,本學(xué)期的工作已接近尾聲,回想起本學(xué)期的工作,有收獲,也有不足。這一學(xué)期以來,為了本班孩子的身心健康全面發(fā)展,我積極努力,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
1、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期,一直以來,我很重視結(jié)合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開展各項(xiàng)活動(dòng),對(duì)每位同學(xué)進(jìn)行思想道德教育。及時(shí)糾正學(xué)生的不規(guī)范言行。從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起,教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等,有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,做到以下兩點(diǎn):
(一)是經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。(二)通過晨會(huì)課及時(shí)表揚(yáng)、批評(píng),與其他班級(jí)進(jìn)行評(píng)比。還積極與家長溝通,讓家長了解學(xué)生在學(xué)校時(shí)的常規(guī)要求,積極配合學(xué)校共同抓好道德教育。
通過國旗下的講話、班會(huì)課等對(duì)學(xué)生作法制、安全教育等形式,強(qiáng)化學(xué)生的法制觀念和交通安全觀念,培養(yǎng)安全的法制意識(shí),交通安全意識(shí),使學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。
小攤小販的三無食品嚴(yán)重威脅著學(xué)生的身體健康。通過出黑板報(bào)、宣傳資料的張貼等,來使學(xué)生認(rèn)識(shí)三無食品的危害,堅(jiān)決不吃不明來歷的食物,遇到身體不舒服,不亂服藥,要找醫(yī)生看??;飯前飯后都要洗手,講究個(gè)人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
學(xué)校工作人員的年級(jí)工作總結(jié)篇五2019年即將過去。一年來,本人在xx街道黨工委、辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在社區(qū)全體干部和社區(qū)居民、黨員及轄區(qū)單位的大力支持下,本年度已圓滿地完成了我們社區(qū)的相關(guān)工作任務(wù),在社區(qū)建設(shè)上也取得了一定的成功。下面我將一年來的工作、學(xué)習(xí)情況向大家做一下總結(jié)。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)政治理論水平和思想道德素質(zhì)。
自覺做到勤學(xué)多想,努力增強(qiáng)黨性觀念,提高思想政治素質(zhì),牢固樹立科學(xué)發(fā)展理念。我虛心向身邊的老同志們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們?nèi)绾握_的處理各類矛盾、如何與轄區(qū)的居民融洽相處。為了更好地宣傳黨的路線、方針、政策、國家的有關(guān)法律法規(guī),我認(rèn)真參加了上級(jí)各部門組織的各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn),業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了《社區(qū)管理》、《如何開展社區(qū)文化活動(dòng)》、《如何做好社區(qū)調(diào)解工作》、《如何開展社區(qū)老年活動(dòng)》等書籍,激發(fā)了自己的責(zé)任感和奮發(fā)進(jìn)取的精神,不斷朝著新的目標(biāo)前進(jìn)。
在工作種,我顧全大局,不計(jì)較個(gè)人得失,誠信為居民服務(wù),始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在思想上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己、更新自己,使自己真正樹立科學(xué)的發(fā)展觀和牢固的群眾觀,為社區(qū)建設(shè)進(jìn)一步發(fā)展盡職盡責(zé)。作為社區(qū)主任,我深深的認(rèn)識(shí)到,只有不斷提高轄區(qū)單位和居民的參與熱情,讓更多的人了解社區(qū),支持社區(qū)建設(shè),是增強(qiáng)社區(qū)建設(shè)生命力的有效措施。因此,在工作中,我經(jīng)常深入居民之中、了解居民們對(duì)社區(qū)建設(shè)想法、愿望和要求,聽取他們的意見和建議,想居民所想,急居民所急,把自己融入到居民之中。
二、加強(qiáng)管理,不斷提高自身的工作能力。
在工作中強(qiáng)化管理,制定了較完備的各項(xiàng)制度,實(shí)行制度管人,分工時(shí)按照人盡其才,發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長處,為社區(qū)工作正常開展提供了保障。在日常工作中。及時(shí)處理和調(diào)解各種關(guān)系,做到分工不分家。
三、提高文化品位,為進(jìn)一步繁榮社區(qū)文化,構(gòu)建和諧社區(qū)。
我與大家一起組織并策劃了各種文化活動(dòng)等一系列健康有益、豐富多彩的群眾性文化活動(dòng)。比如“迎世博,唱響社區(qū)和諧之聲”、展家庭風(fēng)采,促鄰里和諧、關(guān)愛人口,情系國策,開展“安全自護(hù)、生從自救知識(shí)講座”暨暑期活動(dòng)啟動(dòng)儀式、“我是小畫家”等一系列活動(dòng),對(duì)社區(qū)起到了促進(jìn)作用。
四、愛崗敬業(yè),勤奮工作,不斷取得新進(jìn)展。
一年來,我能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù),熱愛本職工作,對(duì)工作中遇到難題,總是想方設(shè)法,竭盡所能予以解決,始終任勞任怨,盡職盡責(zé),關(guān)愛弱勢群體,為困難群體排憂解難。在春節(jié)前夕,組織大家開展慰問貧困戶,下崗職工活動(dòng),共計(jì)慰問90人次,并送去食油,大米等日用品。抓好社區(qū)穩(wěn)定、安全生產(chǎn)及流動(dòng)人口工作,定期開展流動(dòng)人口排查摸底和企業(yè)單位的安全生產(chǎn)工作,做好社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生和冬季清除冰雪工作,在工作中實(shí)行網(wǎng)絡(luò)化管理,包片到戶、責(zé)任到人,不漏死角。
一年來,雖然在工作中遇到過各種各樣的困難和麻煩,承受過許多委屈,但我也從辛勤的工作中嘗到了甘甜,享受了成功的喜悅,找到了屬于自己的人生理想,體現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。我雖然做了一些工作,也取得了一些成績,得到了居民的認(rèn)可,但離居民的要求還有一定距離,今后,我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己,多做批評(píng)和自我批評(píng),搞好班長團(tuán)結(jié),積極完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。密切聯(lián)系群眾,維護(hù)人民群眾的利益,我民排憂解難,把自己全部的精力貢獻(xiàn)給社區(qū),把自己全部的愛心奉獻(xiàn)給居民。
五、工作方面。
按照區(qū)委、政府街道黨工委、辦事處的安排部署,采取有效措施,抓重點(diǎn)、抓管理、高標(biāo)準(zhǔn)、樹精品,完善城市長效管理體制和運(yùn)行機(jī)制,通過各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同志們的共同努力,順利開展了各項(xiàng)工作。
1、為加快實(shí)現(xiàn)“五城同創(chuàng)”的總體目標(biāo),樹立城市形象,提升城市綜合競爭力,我辦率先在全區(qū)開展南湖東路城市管理文明示范街創(chuàng)建活動(dòng),采取有效措施營造創(chuàng)建氛圍、突出創(chuàng)建特色,夯實(shí)創(chuàng)建基礎(chǔ),以點(diǎn)帶面,輻射帶動(dòng)全區(qū)城市管理水平和文明程度的不斷提高。
2、大力開展沿街建(構(gòu))筑物美化、凈化、亮化、綠化活動(dòng),共計(jì)清洗、粉飾建筑物xxx平方米,夜景亮化x家,更新設(shè)置廣告牌匾xx塊。組織開展為期x個(gè)月的環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng),累計(jì)出動(dòng)單位、小區(qū)xx家,xxx余人次,沿街門面xx個(gè),清理衛(wèi)生死角xx處,清理廣告x萬余處,擦洗護(hù)攔xx米,果皮桶等環(huán)衛(wèi)設(shè)施xx余個(gè),清理垃圾xx余噸。
2019年的工作雖然取得了一些成績,但也存在著許多不足;有時(shí)在工作中過于急于求成,缺乏自身的政治學(xué)習(xí);理論聯(lián)系實(shí)際不夠,這些都需要我在今后的工作中加以改進(jìn)。在明年的工作中,我將嚴(yán)格要求自己,恪盡職守、服務(wù)大局、實(shí)干創(chuàng)業(yè),爭取早日成為一名正式合格的共產(chǎn)黨員,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的期望和重托。
學(xué)校工作人員的年級(jí)工作總結(jié)篇六本學(xué)期圍繞上級(jí)提出的踐行“三嚴(yán)三實(shí)”為工作的指導(dǎo)思想,以“提高學(xué)生宿舍的管理水平和服務(wù)意識(shí)”為工作重點(diǎn),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在相關(guān)處室的緊密配合以及本處室全體工作人員的通力合作下,本學(xué)期工作得以順利完成?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、處室完成的重點(diǎn)工作:
1、加強(qiáng)安全防范意識(shí),完成學(xué)生宿舍安全檢查、培訓(xùn)等工作。
(1)完成違規(guī)物品大檢查:為貫徹執(zhí)行上級(jí)提出的“創(chuàng)建平安宿舍”的指示精神,從開學(xué)至今,我處室在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的總體安排和部署下,針對(duì)學(xué)生宿舍的設(shè)施設(shè)備、違規(guī)物品多次開展安全大檢查。每次檢查都發(fā)現(xiàn)或多或少存在安全隱患。由于檢查及時(shí),防范了更多安全事故的發(fā)生。
(2)完成對(duì)各棟生活老師進(jìn)行了防汛知識(shí)的培訓(xùn)工作:今年5月以來,我市暴雨較多,為避免由此引發(fā)的安全事故,我處在學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)指示下,多次召開相關(guān)會(huì)議,然后由處室主任帶隊(duì),組織了由管理老師、生活老師參加的地質(zhì)災(zāi)害安全排查,檢查范圍大到樓棟周邊是否有滑坡,樓棟地基是否塌陷、屋頂是否漏雨,小到寢室墻壁是否滲水等。為進(jìn)一步提高生活老師的相關(guān)防范意識(shí)和應(yīng)急的能力,同時(shí)還印發(fā)有關(guān)防汛知識(shí)資料到每個(gè)生活老師手上,對(duì)生活老師進(jìn)行了全方位的宣傳和培訓(xùn),宿管中心還為此撰寫了《汛期學(xué)生宿舍安全隱患的排查報(bào)告》上交學(xué)校相關(guān)部門。
(3)完成學(xué)生宿舍應(yīng)急疏散演練:為了增強(qiáng)全體師生的消防意識(shí),幫助同學(xué)們掌握正確的自救和逃生技能,提高我校學(xué)生面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力和心理素質(zhì),4月28日在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求安排下,我處組織舉行了由高一、高二的住校學(xué)生參加的《應(yīng)急消防疏散撤離演習(xí)》。這次演練是近幾年來規(guī)模最大的一次,涉及樓棟多(1、2、4、5、7、8、10、11棟),人數(shù)多(3000多人)。演練活動(dòng)事先設(shè)計(jì)了具體方案,并作了相關(guān)班主任、生活老師的培訓(xùn)工作;活動(dòng)的圖文資料保存齊全;并在演練結(jié)束后作了詳細(xì)的總結(jié)。通過這次演練,讓學(xué)生在演習(xí)過程中了解了災(zāi)難情況下的自救以及逃生路線,達(dá)到了學(xué)習(xí)教育目的。
2、完成了對(duì)學(xué)生宿舍高考前夕晚寢紀(jì)律管理。
5月以來,高考臨近,高三住校生中有少數(shù)學(xué)生因?qū)W習(xí)壓力大、情緒異常等諸多原因,有晚上挑燈夜戰(zhàn)的,有情緒波動(dòng)行為異?;蛘邔嬍巢话驳模扔绊懥俗约河钟绊懰奚崞渌瑢W(xué)的學(xué)習(xí)和休息,造成了不良影響。針對(duì)這些情況,我處按照學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)指示,5月初開始,安排了為期一個(gè)月的深夜(凌晨1點(diǎn)后)值班巡查工作。相關(guān)樓棟的生活老師們堅(jiān)持每晚巡查,及時(shí)防止了學(xué)生深夜出現(xiàn)各種不良情況的發(fā)生,較好地維持了學(xué)生宿舍的晚寢紀(jì)律,為備戰(zhàn)高考提供了有力的保證。
3、完成學(xué)生宿舍第二批500、臺(tái)熱水器更換、使用前安全檢查工作。
由于學(xué)生宿舍的熱水器使用年限長、各零部件嚴(yán)重老化,既影響學(xué)生的正常使用,又留下嚴(yán)重的安全隱患。為了學(xué)生們能夠正常安全地使用熱水器,繼去年第一批學(xué)生宿舍(1—6棟)600臺(tái)臺(tái)熱水器更換后,今年3月份,我處又配合學(xué)校對(duì)相關(guān)樓棟(7、8、10、11棟)的所有熱水器進(jìn)行了全部更換。在更換過程中,我們認(rèn)真做好相關(guān)記錄、工程驗(yàn)收和現(xiàn)場清理工作,順利完成了熱水器的更換工作,確保了學(xué)生宿舍熱水器的安全和可靠性。
4、完成高考期間高三住校學(xué)生的管理工作。
高考期間,我校高三學(xué)生有近500多人住校,高一、高二地州周末留宿生還有100多人留宿。是近十年來高考期間在校留宿人數(shù)最多的一次。由于高考需要文、理分類,考試地點(diǎn)不同,考生離開寢室時(shí)段不同,加上每天的住宿情況較復(fù)雜,有只在寢室午休的,有只在寢室晚寢的,管理難度較大。但我處室克服種種困難,先對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)、核實(shí)等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,并在高考當(dāng)天,由管理老師親自帶領(lǐng)生活老師進(jìn)行就寢紀(jì)律管理、每天多次進(jìn)行認(rèn)真點(diǎn)名和清場,確保參考學(xué)生沒有遲到和誤考情況發(fā)生。
5、完成高三學(xué)生宿舍撤離工作。
由于總結(jié)了往年高三撤離工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),學(xué)管處依據(jù)相關(guān)要求很快制定了具體實(shí)施方案,對(duì)這次撤離工作做了全方位的安排。細(xì)致到對(duì)各棟、各層甚至各間寢室的工作人員都做了具體安排,在各層各寢室張貼“溫馨提示”,為引導(dǎo)人員制作了工作掛牌,極大地方便了學(xué)生及家長盡快問詢和了解如何進(jìn)行有序順利撤離。在所有工作人員的努力及學(xué)生和家長的積極配合下,6月8日下午順利圓滿地完成了高三畢業(yè)生的撤離工作。
6、完成新高三宿舍搬移工作。
由于今年的新高三宿舍搬遷所涉及的樓棟較多(3、4、5、6、7、10、11棟),人數(shù)多達(dá)1458人。部分樓棟之間搬移距離較遠(yuǎn)(國際部搬到平行部),搬遷工作較為復(fù)雜。鑒于此情況,首先由學(xué)管處擬寫宿舍安排方案,并與各班主任反饋的相關(guān)信息(各班住讀人數(shù)和走讀人數(shù),男生和女生人數(shù))進(jìn)行核對(duì),我宿管中心老師還在班主任會(huì)上作了極為詳細(xì)的解說,最后將確定下來的各棟的寢室分配表發(fā)到各班,學(xué)生按照事先安排好的各自所屬樓棟、寢室號(hào)、床位號(hào)有條不紊地進(jìn)行搬移。目前,1458人的搬移工作已順利完成。
7、完成本學(xué)期走讀生等相關(guān)辦理工作。
(1)本學(xué)期新轉(zhuǎn)入及走讀轉(zhuǎn)住讀的學(xué)生10人,外校轉(zhuǎn)入生16人。寢室及床位已全部安排到位。
(2)完成了三個(gè)年級(jí)走讀生的辦理,人數(shù)380人(包括新高三走讀生330人)。本學(xué)期增辦40名地州生周末留宿手續(xù)。
(3)三個(gè)年級(jí)走讀生的期末退費(fèi)手續(xù)工作已經(jīng)結(jié)束。除少部分走讀學(xué)生未登記上冊(cè)需要補(bǔ)手續(xù)補(bǔ)退費(fèi)外,已經(jīng)基本完成此項(xiàng)工作。
3月初至今,我處共招聘了23名生活老師,學(xué)管處一如既往地加強(qiáng)對(duì)新生活老師進(jìn)行崗前培訓(xùn)。根據(jù)我校女生活老師工作認(rèn)真的特點(diǎn),首先選定優(yōu)秀的女生活老師,進(jìn)行“老帶新”,對(duì)新生活老師進(jìn)行手把手指導(dǎo),之后再組織集中培訓(xùn)10余次,最后進(jìn)行理論考核。通過一個(gè)月的培訓(xùn),其中有13人已通過了考核,被正式聘用上崗。
在生活老師的常規(guī)考核與管理方面:
(1)嚴(yán)格工作紀(jì)律。周末值班時(shí)認(rèn)真管理生活教師簽到簽退情況,及時(shí)了解未按時(shí)簽到簽退老師的具體情況。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)了解原因并上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。不定期到各樓棟了解生活老師常規(guī)工作情況,抽查到崗情況。
(2)了解各樓棟整體工作情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,如有解決不了的問題,及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反饋,組建了一支各負(fù)其責(zé)、人盡其職、主動(dòng)性強(qiáng)、團(tuán)結(jié)和諧的生活老師隊(duì)伍。
(3)組織了學(xué)期生活老師考核工作,每個(gè)環(huán)節(jié)按領(lǐng)導(dǎo)要求,著重考查工作常規(guī)以及安全防范,比如工作流程、安全要求等,旨在通過考試,促使生活老師們對(duì)自己相關(guān)工作要求有細(xì)致的了解,熟練掌握工作流程。
(4)學(xué)期考核結(jié)果情況:
優(yōu)秀樓棟3個(gè):5、8、10棟。
優(yōu)秀生活老師:5人。
安全獎(jiǎng)、老帶新獎(jiǎng)、寢室文化獎(jiǎng)、奉獻(xiàn)獎(jiǎng)等:19人次。
9、加強(qiáng)宿舍文化建設(shè),開展一系列宿舍活動(dòng)。
(1)結(jié)合學(xué)校開展的校園文化活動(dòng),打造一個(gè)“住在寢室,愛在寢室”的住宿生活環(huán)境,展示貴陽一中學(xué)生良好素質(zhì),彰顯住宿生活品質(zhì),提升宿舍文化品位,學(xué)管處于5月中旬開始,組織全體高一學(xué)生寢室,開展了為期一個(gè)月的以“我的寢室我的家”為主題的《貴陽一中第三屆寢室美化設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)》。
這次活動(dòng)的主要內(nèi)容是,在寢室常規(guī)要求規(guī)范的基礎(chǔ)上,要求對(duì)寢室內(nèi)部環(huán)境布置和寢室門牌進(jìn)行設(shè)計(jì)。在各班主任大力支持和各樓棟生活老師的大力宣傳和積極配合下,同學(xué)們積極響應(yīng),熱情高漲,精心布置、匠心獨(dú)運(yùn)。參評(píng)寢室自己動(dòng)手制作各種室內(nèi)裝飾和設(shè)計(jì)寢室門牌,通過各種風(fēng)格主題,多方位展現(xiàn)了每間宿舍的風(fēng)采,全面地展現(xiàn)了我校學(xué)生活潑、團(tuán)結(jié)、積極、健康、向上的精神風(fēng)貌。
通過各樓棟生活老師、棟長推薦,管理中心老師打分幾個(gè)環(huán)節(jié),產(chǎn)生了一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)12名。
(2)繼續(xù)開展了每月一次文明寢室評(píng)比活動(dòng),本學(xué)期星級(jí)寢室匯總結(jié)果是,共評(píng)出:四星級(jí)寢室:14個(gè)三星級(jí)寢室:15個(gè)。
二星級(jí)寢室:45個(gè)一星級(jí)寢室:76個(gè)。
(3)繼續(xù)開展了每月一期學(xué)生宿舍10個(gè)樓棟的黑板報(bào)宣傳工作。主題分別是“新學(xué)期、新氣象”、“清明思親”、“五一專刊”、“健康生活小常識(shí)”“創(chuàng)意節(jié)能宣傳迎檢增刊”。
(4)開展了學(xué)生宿舍黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng):為提升學(xué)生素養(yǎng),豐富住宿文化生活,建設(shè)生態(tài)文明宿舍,提高黑板報(bào)質(zhì)量,從這個(gè)學(xué)期開始,學(xué)管處組織了宿管委同學(xué),每月對(duì)學(xué)生宿舍樓棟進(jìn)行黑板報(bào)評(píng)比,獎(jiǎng)項(xiàng)分為一、二、三等獎(jiǎng),并將評(píng)選結(jié)果納入班級(jí)宿舍常規(guī)考核之中。自從開展這一活動(dòng)以來,我校學(xué)生宿舍的黑板報(bào)出刊質(zhì)量有了很大提高。
10、繼續(xù)有條不紊地開展宿管委工作。
在我處管理老師的正確指導(dǎo)下,宿管委的工作繼續(xù)有條不紊地進(jìn)行:
(4)初步建立宿管委干部試用考查機(jī)制,期限為一學(xué)期;
(6)樹立學(xué)生干部要模范遵守校規(guī)校紀(jì)的風(fēng)氣,規(guī)范行為,強(qiáng)調(diào)職責(zé)。這項(xiàng)工作包括倡導(dǎo)文明值周行為、倡導(dǎo)文明開會(huì)(不亂動(dòng)?xùn)|西、清理殘留垃圾等)、規(guī)范開會(huì)制度、規(guī)范樓棟值周行為、強(qiáng)調(diào)宿管委干部的角色意識(shí),學(xué)會(huì)處理好與管理老師以及生活老師的關(guān)系等。
11、嚴(yán)格寢室紀(jì)律,加強(qiáng)學(xué)生違紀(jì)處理方面,確保學(xué)生住宿好環(huán)境。
本學(xué)期管理老師都獨(dú)立解決各自負(fù)責(zé)組團(tuán)的學(xué)生大部分問題,關(guān)注從各方面得到的異常學(xué)生信息,利用一切機(jī)會(huì)了解學(xué)生的各種情況。平時(shí)到樓棟檢查時(shí),多進(jìn)學(xué)生寢室,注意查看是否有違紀(jì)現(xiàn)象的同時(shí),多交流、多關(guān)心,既了解學(xué)生情況,也了解生活老師工作狀況,拉近了師生間的距離。對(duì)于一些小錯(cuò)誤屢教不改的學(xué)生,或與班主任溝通,或采取與家長溝通等方式,最終與班主任、家長取得共識(shí),共同做好對(duì)學(xué)生的教育工作,讓學(xué)生理解遵守宿舍紀(jì)律的必要性。對(duì)于一些犯原則錯(cuò)誤的學(xué)生,絕不姑息,在批評(píng)教育的同時(shí),上交相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或部門處理,讓學(xué)生學(xué)會(huì)為自己的行為后果買單。
12、維修管理。
5、維修方面的報(bào)告10次。
二、其他完成的工作。
1、完成各棟櫥窗、樓棟評(píng)分表、生活老師工作照片的更換;
2、配合學(xué)校,完成生活老師退休人員分類建檔;
3、完成新進(jìn)生活老師合同簽訂;
5、配合學(xué)校,完成生活老師(參保人員)建檔;
6、完成處室安全臺(tái)賬的建立;
7、完成各棟生活老師伙食補(bǔ)貼登記、造冊(cè)、發(fā)放;
8、完成每月生活老師工資、期末目標(biāo)考核獎(jiǎng)的統(tǒng)計(jì)與發(fā)放;
10、配合學(xué)校,完成處室相關(guān)工作檔案上交;
11、撰寫特殊學(xué)生臨時(shí)走讀協(xié)議;
12、重新討論、確定新的《周末留宿生樓棟送電、送水規(guī)定》;
13、新高二學(xué)生工訓(xùn)期間宿舍管理工作正在進(jìn)行中。
學(xué)校工作人員的年級(jí)工作總結(jié)篇七總結(jié)。
55篇學(xué)校食堂工作人員工作總結(jié)1?食堂工作是學(xué)校后勤服務(wù)工作的重要組成部分。直接為全校師生的飲食衛(wèi)生安全負(fù)責(zé),所以不僅全校師生非常關(guān)注,家長社會(huì)也非常關(guān)注,所以食堂也是學(xué)校的一個(gè)窗口,作為學(xué)校的一個(gè)“窗口”單位,其工作質(zhì)量的好壞,直接關(guān)系到學(xué)校的對(duì)外形象和廣大師生員工的切身利益。因此,我們堅(jiān)持做好以下幾個(gè)方面的工作:
一、圍繞大局,提高認(rèn)識(shí)。
今年以來,尤其是下學(xué)期,學(xué)校的各項(xiàng)工作大局呈現(xiàn)出了前所未有的緊張繁忙景象,既有營養(yǎng)午餐,又有早餐,在此情況下,我們的工作節(jié)奏和各項(xiàng)管理、生活服務(wù)工作如果不能夠緊緊地跟上學(xué)??焖侔l(fā)展的大好形勢,必將愧對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持,也無顏面對(duì)全校師生。因此,我們把切實(shí)做好各項(xiàng)生活服務(wù)工作當(dāng)作貫徹學(xué)校全年奮斗目標(biāo)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以人為本,關(guān)心師生生活,為廣大師生員工辦好事、辦實(shí)事的重要方面切實(shí)抓緊抓好,使食堂真正成為“師生之家”。特別是我們能夠緊密結(jié)合學(xué)校的整體工作大局,密切聯(lián)系本單位的實(shí)際,堅(jiān)持對(duì)職工進(jìn)行“生活服務(wù)無小事”、“做好各項(xiàng)服務(wù)是我們的本分”等項(xiàng)教育,使大家從思想上認(rèn)識(shí)到了做好本職工作的重要性,從而自覺地投身到各項(xiàng)服務(wù)工作中去。今年以來,食堂所有工作人員,都能以學(xué)校的大局為重,盡心盡力地做好各自的本職工作,在多次檢查中均獲好評(píng)。
二、加強(qiáng)管理,規(guī)范運(yùn)作。
食堂工作直接與全校師生打交道,涉及大家的吃喝等一些具體問題,被人們認(rèn)為是“出力不討好”的工作。在這種情況下,我們沒有因?yàn)樽约弘m然做了很多工作但不到大家的認(rèn)可而懊悔,而是盡心盡力地搞好各項(xiàng)服務(wù)。今年以來,我們沒有辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生員工的期望,領(lǐng)導(dǎo)以身作則,加強(qiáng)各方面的管理,并不斷為大家創(chuàng)造良好的服務(wù)條件,為逐步走向規(guī)范化管理和優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作奠定了了良好的基礎(chǔ)。我們?cè)谧ズ酶黜?xiàng)管理的同時(shí),還在轉(zhuǎn)變服務(wù)態(tài)度、提高服務(wù)質(zhì)量方面做了大量工作。我們始終堅(jiān)持以人為本的服務(wù)理念,采取了多種服務(wù)方式,盡量為師生員工提供便利條件,使大家一進(jìn)食堂就猶如回到“家”。
三、
團(tuán)結(jié)協(xié)作,優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
食堂所承擔(dān)的工作任務(wù)零碎而繁雜,但每一項(xiàng)工作都與學(xué)校的整體工作和師生員工的切身利益息息相關(guān)。特別是在迎接各類檢查時(shí),食堂的整體面貌直接涉及到學(xué)校的對(duì)外形象。因此,我們?cè)谙嚓P(guān)處室的配合下,堅(jiān)持搞好內(nèi)部團(tuán)結(jié)協(xié)作和提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)。特別是今年的檢查多,食堂只有5個(gè)工人,工作量較大。
四、就餐方面。我們沒有停留在使師生員工僅僅能夠。
吃飽那種一般化的水平上,而是嚴(yán)格按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求,在服務(wù)態(tài)度和飯菜質(zhì)量上多下功夫。為了做好這項(xiàng)工作,食堂的管理人員和工人心往一處想,勁往一處使,全心全意地為干部職工提供滿意和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。食堂制定了每周的食譜,予以公布,便于接受大家的監(jiān)督,收集教師和學(xué)生的意見,定期進(jìn)行工人培訓(xùn)。由于食堂職工的努力,食堂的飯菜質(zhì)量和服務(wù)工作有了新的起色。
以上所取得的成績,一是得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和指導(dǎo),二是得益于工人的實(shí)干苦干;三得益于全體職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作。不足之處:
1、食堂的工人存在消極應(yīng)付的思想,工作不求做得好,只求做完了。2、食堂里有個(gè)別工人鬧不團(tuán)結(jié),影響工作。
針對(duì)這些存在的問題,在下學(xué)期我們將采取必要措施,把食堂工作做得更好。
學(xué)校食堂工作人員工作總結(jié)2?員工食堂在公司領(lǐng)導(dǎo)和主管領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各部門的大力支持下,扎實(shí)工作,開拓創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,有力地維護(hù)了食堂的籌備工作和有序開展,確保了食堂的規(guī)范化運(yùn)行,從加強(qiáng)管理,健全機(jī)制、穩(wěn)定思想、完善制度,安全管理、完成任務(wù)等方面做了很多的工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、圍繞大局,提高認(rèn)識(shí)。
本人堅(jiān)持做好員工的飲食保障工作,不斷調(diào)劑主、副食食品的菜品質(zhì)量和飲食結(jié)構(gòu),從思想上端正服務(wù)態(tài)度,加強(qiáng)個(gè)人認(rèn)識(shí),提高烹調(diào)技能,改善飲食環(huán)境,做好飲食衛(wèi)生,保證菜品質(zhì)量,加強(qiáng)食堂管理,杜絕浪費(fèi),嚴(yán)把采購關(guān)等方面進(jìn)行了一系列的工作,使的正常工作得到了有序的開展,為公司的各項(xiàng)工作和整體形勢得到了日新月異的跨越。在此狀況下,我的工作節(jié)奏和各項(xiàng)管理、生活保障工作能夠緊緊地跟上公司快速發(fā)展的大好形勢,同時(shí)堅(jiān)持以人為本,關(guān)心員工生活,切實(shí)抓緊抓好食堂不放松,使員工食堂真正成為“職工之家”和干部員工滿意的家園。我能夠緊跟公司工作的整體大局,密切聯(lián)系本單位的實(shí)際,堅(jiān)持對(duì)自我樹立“生活服務(wù)無小事”、“做好各項(xiàng)接待和為員工服務(wù)是我們的職責(zé)”為意識(shí),從思想上認(rèn)識(shí)到了做好本職工作的重要性,從而自覺地投身到各項(xiàng)服務(wù)工作中去。
管理的同時(shí),還在改變服務(wù)模式、轉(zhuǎn)變服務(wù)態(tài)度、提高服務(wù)質(zhì)量方面做了很多工作。我們始終堅(jiān)持以人為本的服務(wù)理念,采取了多種服務(wù)方式,盡量為干部職工帶給便利條件,使大家在食堂就餐猶如回到“家”的感覺。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作,優(yōu)質(zhì)服務(wù)?員工食堂的工作任務(wù)零碎而繁雜,但每一項(xiàng)工作都與公司的整體工作和干部職工的生活質(zhì)量息息相關(guān)。因此,在主管部門的支持下,堅(jiān)持搞好飲食供應(yīng),提高優(yōu)質(zhì)服務(wù),是我們工作的重點(diǎn)。剛成立時(shí)期,員工食堂人手較少,工作量較大。天氣炎熱,為了不影響正常工作運(yùn)轉(zhuǎn),我都能嚴(yán)格服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,不講條件,全力以赴搞好飲食保障工作。為了做好這項(xiàng)工作,在服務(wù)態(tài)度和飯菜質(zhì)量上多下功夫,在食堂管理和服務(wù)方面與同事心往一處想,勁往一處使,盡心竭力地為干部職工帶給優(yōu)質(zhì)的服務(wù),深受公司員工稱頌。
無異味。使食堂飲食環(huán)境到達(dá)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
五、計(jì)劃采購,保證質(zhì)量?主、副食品的采購涉及到菜品的質(zhì)量與口感,也關(guān)系到廣大員工的身心健康,做為一名食堂工作人員,在采購方面,做到有計(jì)劃、有措施、有步驟,先進(jìn)先用,價(jià)廉物美,不采購腐爛變質(zhì)食品,不采購過期食品,不采購危害人身身體健康的食品,做到貨比三家,足斤足兩,使員工伙食標(biāo)準(zhǔn)不浪費(fèi),不損失,無損毫,而且實(shí)行兩人采購制度,并做好驗(yàn)收工作,使公司員工的伙食費(fèi)到達(dá)合理化標(biāo)準(zhǔn)。
六、加強(qiáng)管理,安全防范?加強(qiáng)管理在保障供應(yīng)和服務(wù)的基礎(chǔ)上,食堂內(nèi)的安全也是重點(diǎn)之一,是一個(gè)單位的重點(diǎn)防范位置,我做為一名食堂工作人員,安全工作時(shí)刻牢記心中,不斷檢查電源的使用狀況,煤氣罐的管理使用,夜晚門窗的上鎖,包括電器和電源不用時(shí)的切斷,并做好食品質(zhì)量的檢查,防止食物中毒,做到防范、防患于安全邊際,為公司工作的有序開展和廣大員工的生活保障奠定良好的基礎(chǔ)。
當(dāng)然,今年以來,我們雖然作出了一些工作成績,但距領(lǐng)導(dǎo)的要求和廣大干部職工的期望還有一定距離。目前快速發(fā)展的新形勢下,我們的工作步伐邁得還不夠大,在新到來的20_年,我們一定要跟上公司的步伐,不斷改進(jìn)工作上的不足,更好的為員工奉上可口的飯菜。
學(xué)校食堂工作人員工作總結(jié)3?一直以來,食堂工作本著食品衛(wèi)生質(zhì)量的好壞,直接關(guān)系到每一個(gè)人的生命安全和健康,努力提高機(jī)關(guān)就餐人員身體素質(zhì)為基本觀點(diǎn)。遵照衛(wèi)生監(jiān)督所對(duì)食堂衛(wèi)生工作的要求,認(rèn)真貫徹食品衛(wèi)生法,進(jìn)一步規(guī)范食品衛(wèi)生管理工作,保障就餐人員食品衛(wèi)生安全?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、樹立全心全意為機(jī)關(guān)服務(wù)的思想,提高員工愛崗敬業(yè),踏實(shí)工作的自覺性?我們始終把為機(jī)關(guān)干部職工服務(wù)貫穿于食堂工作的各個(gè)環(huán)節(jié);教育員工牢固樹立服務(wù)意識(shí),進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)觀念,使員工的服務(wù)意識(shí)得到進(jìn)一步提高。為了使機(jī)關(guān)干部職工健康膳食,廚師之間相互交流,相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短;讓廚師、面店師到外面餐飲單位品嘗不同口味菜肴的早點(diǎn)。通過學(xué)習(xí),使食堂大多數(shù)員工形成了一種奮發(fā)向上的工作熱情、工作責(zé)任心、工作態(tài)度得到了改進(jìn),形成了良好的工作氛圍。
解物品的質(zhì)量、市場價(jià)格,避免送貨單位亂報(bào)價(jià)。在驗(yàn)收中對(duì)不合格的食品堅(jiān)決進(jìn)行抵制和退貨,不收不進(jìn)質(zhì)量不合格的物品。食堂水、電、燃?xì)馐遣话踩蛩?,我們每天進(jìn)行排查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,即時(shí)食堂處理不了的,也都及時(shí)報(bào)告分管領(lǐng)導(dǎo)。因此,食堂工作無一例安全隱患發(fā)生,就餐秩序穩(wěn)定。
三、不斷提高伙食質(zhì)量,讓領(lǐng)導(dǎo)和用餐人員放心?為確保就餐人員吃的放心、開心、舒心,我們用心制訂每日食譜,根據(jù)食堂這幾年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和平時(shí)用餐人員的喜好,對(duì)菜譜不斷改進(jìn),從而對(duì)三餐營養(yǎng)進(jìn)行搭配,從食品的味道、顏色上下功夫,保證每頓四葷、四個(gè)半葷、四素、一湯的搭配。在早餐中盡量增添花樣,讓用餐人員有選擇的余地。特別是領(lǐng)導(dǎo)餐廳除了大廳供應(yīng)所有的品種之外,我們還另外增加小炒和一些精制早點(diǎn),得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
總之,食堂在保障為機(jī)關(guān)后勤服務(wù)取得了一些成績,但也存在一些需要改進(jìn)的地方。我們要進(jìn)一步從用餐人員的需求出發(fā),不斷改進(jìn)就餐食譜,搞好營養(yǎng)搭配,推出新菜。同時(shí),還要改進(jìn)工作方法,關(guān)心員工,做到使就餐人員高興而來,滿意而去。
學(xué)校食堂工作人員工作總結(jié)4?在公司以及部門領(lǐng)導(dǎo)直接關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過食堂全體員工勤辛的努力,食堂飯菜質(zhì)量、花色品種、衛(wèi)生狀況、設(shè)備的正常使用效率有了根本性的改變。職工的觀念有所變化、工作效率有所提高、團(tuán)結(jié)和工作氣氛有所改善。杜絕食堂浪費(fèi)現(xiàn)象的存在。以下從幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié):
一、初步建立了食堂骨干隊(duì)伍?明確了職責(zé)和分工,在日常工作中充分發(fā)揮他們的特長,加強(qiáng)各環(huán)節(jié)管理,達(dá)到管理由點(diǎn)到面,責(zé)任到人,工作有序開展。
二、對(duì)食堂的衛(wèi)生加強(qiáng)了制度管理和日常監(jiān)督檢查?保證進(jìn)入食堂的食品到銷售出的飯菜達(dá)到食品衛(wèi)生要求,食堂環(huán)境衛(wèi)生有所突破,從根本上改變食堂臟亂差現(xiàn)象。
三、飯菜質(zhì)量有比較大的提高?增加了花色品種,特別是推出豆?jié){、豆腐腦等品種得到廣大職工的好評(píng)。蛋糕質(zhì)量和味道有所改善,經(jīng)常推出職工比較歡迎的菜肴,使職工能夠在食堂吃到比較滿意的飯菜。
四、加強(qiáng)成本管理?從各個(gè)環(huán)節(jié)減少和杜絕浪費(fèi),加強(qiáng)采購管理,從源頭上降低直接生產(chǎn)成本。
保養(yǎng)、故障設(shè)備不及時(shí)維修的狀況,從而提高設(shè)備使用效率、減少設(shè)備的故障率。
六、建立和建全了班組正常的學(xué)習(xí)制度和工作制度?食堂開展了一系列行之有效工作。比如,到基層生產(chǎn)一線走訪客戶,了解他們需要服務(wù)的內(nèi)容和要求,掌握了一線員工對(duì)供應(yīng)的飯菜質(zhì)量和品種的基本要求,每星期五下午召開班組會(huì),解決遺留問題、提出新的要求、找問題想辦法提高服務(wù)水平和飯菜質(zhì)量,營造一種力爭上游的管理氛圍。
七、建立食堂五常法管理制度和辦法?用人性化方式實(shí)施五常法,要求人人參與和動(dòng)手做“五常”。每個(gè)人從整理自己更衣柜、工作場所需用物品開始,搞一次工作環(huán)境清潔衛(wèi)生,自己動(dòng)手貼物品等的標(biāo)簽,先有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)。推行“五常法”先進(jìn)的管理技術(shù)和方法,強(qiáng)化自律機(jī)制,通過推行“五常法”管理,增加食品衛(wèi)生安全度,造就安全、明朗、舒適的工作環(huán)境,激發(fā)員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí),提高職工滿意度,從而塑造食堂良好的形象,對(duì)實(shí)現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)作的管理模式,并能持之以恒。
八、20_年的打算?1、食堂餐飲品種要?jiǎng)?chuàng)新,還要保持傳統(tǒng)的品種不流失。既要有當(dāng)家的飯菜點(diǎn)心品種,也有創(chuàng)新。
行更換、維修、保養(yǎng)。鍋爐煙囪需要改造。
3、在公司機(jī)關(guān)食堂開店,解決有些職工消費(fèi)卡用不完問題,并可以調(diào)節(jié)職工供應(yīng)不同需求。
4、每天四餐,解決食堂吃飯排隊(duì)時(shí)間較長問題,把食堂售菜窗拆除,在每扇窗口增加一名服務(wù)人員和一臺(tái)消費(fèi)機(jī),減少售飯菜等待時(shí)間。
過去的一年里,雖然取得了一些成績,但還存在一些問題,我們?cè)谛碌囊荒昀?,一定認(rèn)真面對(duì)存在的問題,克難奮進(jìn),團(tuán)結(jié)一心,仔細(xì)探索,努力辦好食堂,為食堂貢獻(xiàn)一份力。
學(xué)校食堂工作人員工作總結(jié)5?為了強(qiáng)化我校的安全工作,增強(qiáng)食堂人員安全意識(shí),確保學(xué)生人身、飲食安全,保證少年快樂健康成長,根據(jù)_市教育局《2018年學(xué)校食堂食品安全專項(xiàng)檢查工作方案》要求,針對(duì)我校自身情況進(jìn)行詳細(xì)周密的自查?,F(xiàn)將2018年工作總結(jié)如下:
一、明確責(zé)任,組織制度建設(shè)?成立_小學(xué)食堂食品安全工作小組,由校長親自擔(dān)任小組組長作。各責(zé)任人簽定安全責(zé)任狀,明確食品衛(wèi)生安全責(zé)任、安全目標(biāo)以及獎(jiǎng)懲條例等,強(qiáng)化安全責(zé)任心,按時(shí)進(jìn)行例會(huì),發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理,使食堂衛(wèi)生安全工作做到萬無一失。針對(duì)各項(xiàng)具體安全工作開展排查活動(dòng)。
二、食堂環(huán)境衛(wèi)生管理?我校對(duì)食堂衛(wèi)生每月情況進(jìn)行一次深入地檢查,徹底清除衛(wèi)生死角,對(duì)于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣及時(shí)進(jìn)行處理更新。廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定,加強(qiáng)對(duì)食品采購、供貨、加工等關(guān)口的管理,確保所購食品和原料衛(wèi)生安全,符合國家食品衛(wèi)生要求。
存放食品和原料的場所有專人管理,非直接工作人員不得接近;嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度,嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作,當(dāng)日食用制度,以防隔夜飯菜對(duì)幼兒身體健康造成危害。
三、健康管理?我們制定了食堂從業(yè)人員健康管理制度,對(duì)工作人員進(jìn)行健康管理,發(fā)現(xiàn)工作人員有不健康因素及時(shí)采取調(diào)離崗位工作,檢查從業(yè)人員的健康證、確保健康合格證在有效期內(nèi)。
四、索證索票?1、食堂采購人員購菜時(shí)向售貨人員索取相關(guān)食品衛(wèi)生許可證復(fù)印件,檢查食品的保質(zhì)期,不采購腐爛變質(zhì)食品。不采購熟食等。
2、不讓孩子吃一些有添加劑的食品,做好嚴(yán)格把關(guān)工作。
五、清洗消毒。
1、我們學(xué)校食堂共設(shè)立多個(gè)水池。水池分類使用,預(yù)防交叉污染,對(duì)于蔬菜首先用清水浸泡半小時(shí)左右,再進(jìn)行清洗,避免有殘留農(nóng)藥等。
2、對(duì)餐用具用洗潔精清洗一次后再用流動(dòng)自來水進(jìn)行清洗,最后放入消毒柜進(jìn)行消毒,把消毒后的餐用具放入保潔箱,待就餐時(shí)使用。
3、食堂人員分發(fā)餐用具時(shí)帶好一次性手套和口罩,預(yù)防細(xì)菌污染。
六、食品加工管理?1、食堂從業(yè)人員對(duì)食堂的各個(gè)角落始終保持清潔衛(wèi)生,不留衛(wèi)生死角,不在食堂加工場所放置有毒、有害物品及個(gè)人生活用品。
2、從業(yè)人員烹飪食物時(shí)注意伙食質(zhì)量,做到色香味俱全,增加孩子的食欲,制作過程中注意生熟分開,注意交叉污染,特別是豆制品食物嚴(yán)格燒熟燒透。
3、食堂從業(yè)人員對(duì)每餐進(jìn)行記錄,每餐食物燒熟后在2小時(shí)以內(nèi)讓學(xué)生就餐,以免時(shí)間過長影響食物質(zhì)量。
雖然在食堂衛(wèi)生工作方面還有欠缺的地方,但是我們會(huì)繼續(xù)努力,使我校食堂食品安全工作做得更好。
學(xué)校工作人員的年級(jí)工作總結(jié)篇八20xx年度,我??倓?wù)處的.同志在教育局、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,積極做好本職工作,在校園綠化、基礎(chǔ)設(shè)施維修、改善學(xué)校辦學(xué)條件等方面做了很多工作,有利地保障了學(xué)校教育、教學(xué)工作的正常開展,現(xiàn)總結(jié)如下:
學(xué)校后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分,與教學(xué)一樣,是學(xué)校的兩大支柱之一,同時(shí)具有鮮明的服務(wù)保障性、經(jīng)濟(jì)性和教育性相統(tǒng)一的特征。多年的總務(wù)工作實(shí)踐告訴我們:有了教學(xué)工作,總務(wù)后勤工作才有服務(wù)對(duì)象,沒有總務(wù)后勤工作,教學(xué)工作也難以開展,兩者的關(guān)系是一個(gè)統(tǒng)一機(jī)體的兩個(gè)部分,相互依存,相互促進(jìn),缺一不可。因此,我們充分認(rèn)識(shí)到:總務(wù)工作雖不直接參與教學(xué),但我們所做的一切細(xì)瑣、繁雜的工作都是學(xué)校教育中必不可少的,而且是十分重要的部門,在教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用,我們樹立了為教學(xué)一線服務(wù)的思想,堅(jiān)持“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則,處處嚴(yán)格要求自己,吃苦在前,享受在后,盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。
安全無小事,事關(guān)學(xué)校的大局。學(xué)校總務(wù)處作為具體負(fù)責(zé)部門,深入貫徹各級(jí)各部門關(guān)于學(xué)校安全問題的一系列重要指示和要求,扎扎實(shí)實(shí)抓好本校師生的安全教育。對(duì)校園內(nèi)存在的不安全隱患,發(fā)現(xiàn)一處,處理一處。
1、本年度我校先后更換了近三十個(gè)滅火器,為確保我校消防隱患奠定了良好的基礎(chǔ)。
2、本學(xué)期三樓微機(jī)室和五樓語音室先后出現(xiàn)電線老化,空開經(jīng)?;洮F(xiàn)象,經(jīng)過維修更換已解決此安全隱患。
3、本學(xué)期為學(xué)校及幼兒園安裝了棉門簾遮擋幾十年都未經(jīng)歷過的寒冬。
4、學(xué)校大廳白剛門門軸在開關(guān)時(shí)發(fā)生響動(dòng),經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)門軸斷裂,因此找來了廠家進(jìn)行維修。幼兒園的氟炭門由于天冷,冷縮后與門框脫離,造成此門無法正常開關(guān),經(jīng)過及時(shí)處理更換配件已經(jīng)正常使用。
5、由于上個(gè)供暖期我校出現(xiàn)暖氣破裂及嚴(yán)重漏水現(xiàn)象,本學(xué)期未進(jìn)入供暖前就組織工作人員進(jìn)行認(rèn)真排查并對(duì)其進(jìn)行維修。確保了我校今冬供暖的安全。
6、為創(chuàng)建“平安校園、安全學(xué)?!蔽倚@^續(xù)按照區(qū)教育局要求,嚴(yán)把學(xué)校大門關(guān)。禁止外來人員入內(nèi),辦事人員一律登記入訪,上下學(xué)大門口一律由專職人員看守,確保學(xué)生安全出入校門。
食堂管理是我??倓?wù)處的一項(xiàng)重要工作,直接關(guān)系到全體師生的飲食安全與質(zhì)量,是學(xué)校公共衛(wèi)生的重要一塊。因此做為食堂管理員每天我都深入食堂檢查、督促工作人員嚴(yán)格按照規(guī)范操作的要求去執(zhí)行。連續(xù)四年來無中毒及食品安全事故的發(fā)生。
1、本年度食堂接受了市一級(jí)園的驗(yàn)收,在檢查中受到檢查領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,并給予了很高的評(píng)價(jià)。
2、本學(xué)期小學(xué)部承辦了兩次教學(xué)年會(huì),每一次招待就餐人數(shù)都達(dá)50人左右,食堂人員克服了每一次困難,在安排好幼兒園及學(xué)生午餐后全力以赴為客人們準(zhǔn)備豐富的午餐。每一次活動(dòng)都受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
3、本學(xué)期我省舉辦了食品安全衛(wèi)生操作規(guī)范的培訓(xùn),做為食堂管理人員我有幸參加了此次培訓(xùn),在培訓(xùn)中增長很多有關(guān)食品安全方面的知識(shí),在今后的操作實(shí)踐中我將結(jié)合衛(wèi)生監(jiān)督所實(shí)施的學(xué)校食堂衛(wèi)生的有關(guān)要求,本著以學(xué)生為本的指導(dǎo)思想,逐一對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),精心落實(shí),使食堂更整潔,服務(wù)更到位,使飯菜色、香、味、溫俱全。同時(shí)認(rèn)真執(zhí)行食品安全法,按照學(xué)校食品的相關(guān)制度具體操作,進(jìn)一步完善落實(shí)內(nèi)部管理制度,建立專人定期檢查制度,使我校食堂的管理逐步走向規(guī)范。
加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)務(wù)和財(cái)產(chǎn)管理。這是關(guān)系到學(xué)校工作任務(wù)的順利完成和整個(gè)教育事業(yè)的健康發(fā)展的大事,堅(jiān)持艱苦奮斗,勤儉節(jié)約的方針,加強(qiáng)水電管理,繼續(xù)做好校產(chǎn)校具的管理工作,實(shí)行建帳,建檔,做到新添物資有登記,消耗物資有記載,借領(lǐng)物資有手續(xù)。
本學(xué)期我校有幸被區(qū)審計(jì)局抽檢,在財(cái)務(wù)方面無違規(guī)現(xiàn)象,但也不免存在一些小問題,今后在此方面我們要加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)制度方面上的認(rèn)識(shí)。
歷史記載著我們的輝煌,時(shí)代賦予我們重任。今后,我們后勤人員力爭更加勤奮工作,努力再創(chuàng)后勤工作的新輝煌,不辱時(shí)代賦予我們后勤人員的使命。
學(xué)校工作人員的年級(jí)工作總結(jié)篇九一、指導(dǎo)思想:
始終遵循學(xué)??傮w工作思路,圍繞教育這個(gè)中心,做好教育教學(xué)服務(wù)工作,做好師生生活服務(wù)工作,初中后勤工作計(jì)劃。通過建設(shè)和加強(qiáng)后勤管理制度,建立良好的后勤管理秩序,挖掘后勤工作潛力,調(diào)動(dòng)后勤工作的積極性,開創(chuàng)后勤工作新局面。
二、工作目標(biāo):
(一)做好各項(xiàng)常規(guī)管理工作;。
(二)加強(qiáng)臺(tái)帳資料建設(shè),規(guī)范后勤各項(xiàng)工作;。
(三)加強(qiáng)行政倉庫管理和財(cái)務(wù)管理,落實(shí)上級(jí)相關(guān)精神要求。
三、工作舉措:
(一)充分利用節(jié)假日對(duì)校產(chǎn)校舍作一次必要的修理與整理,積極做好校產(chǎn)校舍維護(hù)工作。
1、對(duì)各室臺(tái)凳作一次清理、修理,對(duì)各年級(jí)的課桌凳作一次修理。
2、對(duì)東西教學(xué)樓的門窗作一次修理。
3、排查各教學(xué)樓安全隱患,并對(duì)存在安全隱患的所有校舍屋面平臺(tái)處作防漏處理。
(二)抓好綠化管理工作。
學(xué)校工作人員的年級(jí)工作總結(jié)篇十這個(gè)學(xué)期我主要是以養(yǎng)成教育為教育重點(diǎn),開展了以下幾方面的工作:
在日常管理中,我利用小隊(duì)長管理小隊(duì)的辦法,先培養(yǎng)小隊(duì)長的管理能力,讓小隊(duì)長明理、并帶動(dòng)整個(gè)小隊(duì)的成員明理。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的不良行為,我不是簡單粗暴的批評(píng),而是采用講道理,充分了解學(xué)生的思想情況后,耐心的教育,在學(xué)生明白事理的基礎(chǔ)上教育學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取,提高自己控制和管理自己的能力,讓學(xué)生有充分的說話機(jī)會(huì)。
學(xué)生入學(xué)的第一課堂就是進(jìn)行常規(guī)教育,首先學(xué)習(xí)的就是《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,教育學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、遵守法律、法規(guī)、校紀(jì)、校規(guī)、遵守社會(huì)公德,積極參加勞動(dòng),勤儉樸素,孝敬父母,尊敬師長,禮貌待人。熱愛大自然,愛護(hù)生活環(huán)境。
一年級(jí)的學(xué)生由于年齡較小,具有認(rèn)識(shí)的好奇性和形象性,接受新生事物較快、也特別善于模仿。一些具體、真切的人和事,常會(huì)在他們幼小的心靈里留下難以磨滅的印象,所以我常常以“表現(xiàn)好”“要向?qū)W習(xí)”的語氣向?qū)W生實(shí)施教育,并定期評(píng)出“最值得我學(xué)習(xí)的人”讓學(xué)生說一說最值得自己學(xué)習(xí)的事情,鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)、鼓勵(lì)學(xué)生超過對(duì)方的勇氣、從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的目的。
學(xué)校工作人員的年級(jí)工作總結(jié)篇十一“日月如梭,光陰似箭”,時(shí)間過得真快,一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又很快過去了,一學(xué)期以來,依據(jù)“育人先育德,成才先成人”的辦學(xué)理念,在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下,五、六年級(jí)組全體教師齊心協(xié)力、同舟共濟(jì)、較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、本組的每位教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范。
遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,熱愛教育事業(yè),發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,工作服從安排,努力做到教書育人、為人師表;在教育教學(xué)工作中,教師們能遵循教育教學(xué)規(guī)律,轉(zhuǎn)變教育觀念,從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷探索新的教育、教學(xué)方法,提高40分鐘的課堂效率。熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,為了學(xué)生的發(fā)展,不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。年級(jí)組的每位教師注重平時(shí)對(duì)自己工作中的反思、認(rèn)真總結(jié),具有精益求精的工作態(tài)度。
二、以德育為首。
做好德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。年級(jí)組的老師高度重視德育工作(特別是班主任語文課老師),并配合學(xué)校大力做好學(xué)生良好行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和文明禮儀的養(yǎng)成教育,積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好班風(fēng)。堅(jiān)持以“小學(xué)生行為規(guī)范”為依據(jù),重點(diǎn)放在抓小事、抓細(xì)節(jié)的管理教育,發(fā)現(xiàn)事非不明、習(xí)慣不良的表現(xiàn),正確引導(dǎo),及時(shí)糾正。培養(yǎng)他們注重環(huán)境整潔,不隨地亂扔紙屑的習(xí)慣,使他們養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長、友愛同學(xué)的好習(xí)慣。
在對(duì)待“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作中,注重他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予充分肯定。及時(shí)和家長保持聯(lián)系,經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn),關(guān)心他們的成長,了解他們的思想動(dòng)態(tài),總體來說,各班學(xué)生思想較穩(wěn)定。
三、五、六年級(jí)教師承擔(dān)著繁重的教學(xué)任務(wù)。
面臨著六年級(jí)本學(xué)期的抽測和五年級(jí)下學(xué)期抽測的強(qiáng)大壓力,教師之間團(tuán)結(jié)、教學(xué)中能做到資源共享;活動(dòng)中既相互競爭,又互相鼓勵(lì);遇到困難時(shí)能互相幫助。只要是學(xué)校布置的工作任務(wù),我們組的老師們總能在最短的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量地完成。在每次的教研組教研活動(dòng)中,大家都能暢所欲言,集思廣益,為更好地開展教學(xué)活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。針對(duì)五、六年級(jí)學(xué)生統(tǒng)一考試,語、數(shù)、英三科老師努力工作,相互協(xié)調(diào),積極配合,不計(jì)時(shí)間,早來晚走,認(rèn)真上好自習(xí)課、文娛課和晚自修,做到時(shí)間保證、內(nèi)容充實(shí),對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問題認(rèn)真分析,找出對(duì)策,齊抓共管。其它各科老師在認(rèn)真完成本職工作的同時(shí),積極配合主科教師和班主任的工作,使本年級(jí)組成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的集體。雖然工作辛苦、教學(xué)壓力大,但大家感到充實(shí)。
四、本學(xué)期我們五、六年級(jí)組在每位老師的共同努力下,保質(zhì)保量的完成了學(xué)校布置的每一項(xiàng)任務(wù)。
組內(nèi)每位老師不論是教育教學(xué)工作,還是學(xué)校的其他工作,都努力想辦法,動(dòng)腦筋,力求做到最好。全組教師認(rèn)真完成本職工作。對(duì)待學(xué)生,傾注愛心;對(duì)待作業(yè),認(rèn)真批改;對(duì)待成績,認(rèn)真分析;對(duì)待家長,溫和熱情;對(duì)待研討,積極參與。經(jīng)過老師們的共同努力,各項(xiàng)工作取得了可喜的成績。各學(xué)科教學(xué)成績也有進(jìn)步的提高。
五、我年級(jí)參加學(xué)校組織各項(xiàng)活動(dòng)的基本情況。
1、在十一月份學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,五、六年級(jí)部分學(xué)生參加了各項(xiàng)比賽。在比賽中五、六年級(jí)都取得了較好成績,獲得很多獎(jiǎng)狀。
2、在學(xué)校大隊(duì)部和團(tuán)委的組織下,舉行一次“感恩的手抄報(bào)繪畫比賽”,我小學(xué)部高年級(jí)各班級(jí)都派出學(xué)生積極參加此次活動(dòng)。在活動(dòng)中不僅展示了學(xué)生的才藝,豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,而且從中受到了教育,培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義思想。
3、在十一月份,我年級(jí)在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下成功地舉行了家長會(huì),向家長交了一份滿意的答卷,也得到了家長的好評(píng)。
4、本學(xué)期學(xué)校組織幾次考試,其中包括兩次月考和期中考,我高年級(jí)各班參加了測試,并取得了一定的成績。
5、在學(xué)校組織“和諧顯春,感恩行孝”的校園歌手比賽活動(dòng)中,每位班主任積極準(zhǔn)備,查找歌曲,精心選歌手,抽時(shí)間認(rèn)真排練。在年級(jí)組的參賽表演中六年級(jí)(2)、(5)班和五年級(jí)(4)班都分別取得了三、二等獎(jiǎng)。整個(gè)活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的課余文化生活,而且在活動(dòng)中享受了快樂。
總之,本學(xué)期,我們年級(jí)組的全體老師以主人翁精神,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,取得了一些成績。但是,從整體上來看,還有不足,在班級(jí)管理、后進(jìn)生成績的提高上還有待改進(jìn)。我們堅(jiān)信,有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo),有年級(jí)組全體教師的共同努力,本年級(jí)組在今后的工作中定會(huì)邁向更高的臺(tái)階。
學(xué)校工作人員的年級(jí)工作總結(jié)篇十二時(shí)光荏苒,緊張而又忙碌的一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了?;厥走@四個(gè)多月的時(shí)間,我們?nèi)M老師真是起早貪黑、忙忙碌碌。捫心自問,我們問心無愧。無愧于學(xué)生、無愧于學(xué)?!?yàn)槲覀兣?shí)踐著自己的理想,因?yàn)槲覀冋J(rèn)真地履行著神圣的使命。
一、德育工作與教學(xué)工作并重。
學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃,一個(gè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)校培養(yǎng)出來的人才應(yīng)該是德才兼?zhèn)涞?,要成材首先必須成人,這是我們對(duì)教育和教學(xué)二者關(guān)系的詮釋。只有兩手都要抓,兩手都要硬,才能打造出我們的優(yōu)質(zhì)品牌。
德育工作。
本學(xué)期,學(xué)生處于青春期,思想上的萌動(dòng),行為上成熟與幼稚的矛盾表現(xiàn),都給我們的教育教學(xué)工作帶來了一定的困難。針對(duì)這一現(xiàn)象,我們?nèi)M老師群立群策,精心設(shè)計(jì)體現(xiàn)時(shí)代性的教育方法,深入研究學(xué)生青春期心理特點(diǎn),研究不同學(xué)生的個(gè)性特征,不斷擴(kuò)大和深化教育內(nèi)容,力求把德育有機(jī)滲透到各科教學(xué)和各項(xiàng)日?;顒?dòng)中。
1、利用班會(huì)課與學(xué)生共同探討人生、談理想,讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。
2、政治課老師向?qū)W生介紹青春期的特點(diǎn),交給學(xué)生迎接青春期的方法,引領(lǐng)學(xué)生自己克服青春期出現(xiàn)的各種困難。
3、與表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流,談深、談透,讓他們時(shí)刻感覺到老師對(duì)他們的關(guān)懷。
4、與家長保持聯(lián)絡(luò),取得家長的理解與配合,把學(xué)生的思想轉(zhuǎn)移到為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗上來。
5、經(jīng)常進(jìn)行學(xué)生儀容儀表的檢查整頓,實(shí)施各班自查,年級(jí)總督查,嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的規(guī)定,特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生的留長發(fā),染發(fā),女生披發(fā),戴首飾問題。把學(xué)生的經(jīng)歷盡量遷移到學(xué)習(xí)上來。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,我們清醒的認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)。所以我們積極推行“自主高效”的教學(xué)模式,確保提高我們的教學(xué)質(zhì)量,讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得。要想做到這一點(diǎn),就必須抓住每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié),不能有絲毫的懈怠。
1、做好常規(guī)教學(xué)工作。我們?nèi)M老師都能夠做到超周備課,做到?jīng)]有教案不上課,提前候課等,杜絕一切教學(xué)事故的發(fā)生。
2、集體備課深入細(xì)致,備課既備教材又備學(xué)生,注意以學(xué)生為主體,從學(xué)生自身出發(fā),提高他們的學(xué)習(xí)熱情,每一節(jié)課都要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能,促使學(xué)生從思想上明白學(xué)習(xí)的重要性,從而不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績。
3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。因?yàn)橹挥凶ズ脙?yōu)等生,才能保證上線人數(shù)只有抓住后進(jìn)生,才能保證整體成績提高。為此,每班每一學(xué)科都要落實(shí)好培優(yōu)補(bǔ)差輔導(dǎo)工作。尤其緊抓后進(jìn)生的思想工作,幫助他們樹立信心、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改正不良的.學(xué)習(xí)習(xí)慣,找到適合他們的學(xué)習(xí)方法。
4、每周周考,每月月考的準(zhǔn)備工作、判卷工作、成績登統(tǒng)工作,都要做得準(zhǔn)確,及時(shí)。
5、做好每次考試的分析工作,在年級(jí)中形成“八仙過海,各顯神通”的競爭局面。每次考試過后,注意查漏補(bǔ)缺、尋求對(duì)策。各位班主任、各科任老師都能對(duì)進(jìn)步生給予鼓勵(lì),退步生給予幫扶。
二、嚴(yán)格管理與以人為本相容。
沒有規(guī)矩,不成方圓。一個(gè)優(yōu)秀的集體必須要有嚴(yán)格的管理制度。學(xué)校的規(guī)章制度是我們的行動(dòng)指南,我們?nèi)M老師和學(xué)生都是嚴(yán)格遵守,沒有絲毫馬虎。但光有制度,沒有人情,沒有愛的集體肯定也不會(huì)優(yōu)秀,更不會(huì)發(fā)揮出這個(gè)集體的潛能。我們要做到的是既要嚴(yán)格管理,又要以人為本。
我們八年級(jí)組的全體老師通過努力,共同營造了溫馨的工作氛圍。工作中我組的老師團(tuán)結(jié)友愛,互相關(guān)心。在我們這個(gè)集體中,老師之間沒有出現(xiàn)過一次爭執(zhí)。如果哪位老師生病,或家中有事請(qǐng)假,大家都是互相代課代班,從不計(jì)較報(bào)酬,親如一家人。哪位老師工作中如果遇到了麻煩,大家也是共同想辦法幫助解決,絕沒有一人在旁邊看笑話。老師們身上的優(yōu)點(diǎn)大家都共同贊美,并認(rèn)真學(xué)習(xí),有了缺點(diǎn)大家也毫不隱瞞地給與指正。在這樣的環(huán)境中,我組老教師受到了尊重,年輕教師進(jìn)步飛速。
總之,一年以來,我們這支團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)退。在很多方面都做出了可喜的成績。如:廣播操隊(duì)列整齊,能做到快、齊、靜;整個(gè)八年級(jí)學(xué)生基本能做到文明禮貌、遵紀(jì)守規(guī),各班均衡發(fā)展;教師精神面貌佳、團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)。有活力,有闖勁,工作效率高;雖然這屆生源整體不是很好,但是通過老師們的精雕細(xì)琢,有了長足的進(jìn)步。
當(dāng)然,任何一個(gè)事情都不可能做到十全十美。在我們的教育教學(xué)中,也存在著一些問題。在以后的工作中我們還會(huì)具體改進(jìn)自己的工作,爭取把年級(jí)組的各項(xiàng)工作做得更好高。
學(xué)校工作人員的年級(jí)工作總結(jié)篇十三學(xué)校管理的好壞,領(lǐng)導(dǎo)班子是關(guān)鍵,本年度各項(xiàng)工作取得的良好局面,是我們注重加強(qiáng)中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)的結(jié)果,我們?cè)谶^去實(shí)施的《實(shí)事登記制》、《工作交辦制》以及過錯(cuò)追究制。責(zé)任連帶制的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步完善了領(lǐng)導(dǎo)、各處室崗位責(zé)任制,并注重了如下工作:一是加強(qiáng)了學(xué)習(xí),堅(jiān)持執(zhí)行學(xué)習(xí)制度,確保學(xué)習(xí)時(shí)間,有組織、有計(jì)劃、有目的地學(xué)習(xí)黨的“十六”大精神、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想,不斷地解放思想,更新觀念,積極學(xué)習(xí)河北衡水中學(xué)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)討論衡水中學(xué)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)的“八個(gè)倍加”,學(xué)習(xí)外地職業(yè)教育學(xué)校的先進(jìn)辦學(xué)理念,不斷掌握職業(yè)教育改革新動(dòng)向,要求每位領(lǐng)導(dǎo)干部用專用本作好學(xué)習(xí)筆記,并定期檢查學(xué)習(xí)筆記本。
二是加強(qiáng)了工作交流,定期召開月工作小結(jié)交流會(huì),每位領(lǐng)導(dǎo)干部在會(huì)議上交流工作作法、成績、體會(huì)、存在問題、下月的打算,相互之間借鑒、學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,好的作法在全體領(lǐng)導(dǎo)中推廣,使得各線,各處室工作比較平衡發(fā)展。如“做什么事都要提前計(jì)劃好、商量好、研究好,作為領(lǐng)導(dǎo)還要督促落實(shí)好”;“開展工作之前要預(yù)知先機(jī),思路清晰,提前安排”;“工作相互配合,團(tuán)結(jié)出效益、出成績”等個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)的工作經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)現(xiàn)己深入到每位領(lǐng)導(dǎo)頭腦中,從而提高了領(lǐng)導(dǎo)干部的工作能力和管理水平。
三是通過“學(xué)、查、改、評(píng)”活動(dòng),加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)干部“服務(wù)意識(shí),合作意識(shí),創(chuàng)新意識(shí)和憂患意識(shí)”的教育,要求領(lǐng)導(dǎo)將上述四種意識(shí)細(xì)化到具體工作實(shí)踐之中。同時(shí)加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)干部的考核,由教職工來評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)干部,組織學(xué)生、教師問卷調(diào)查,征求對(duì)處室工作和領(lǐng)導(dǎo)工作的意見,組織教師代表對(duì)全體領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行民主測評(píng),測評(píng)結(jié)果與領(lǐng)導(dǎo)的崗位津貼掛鉤。四是加強(qiáng)了黨風(fēng)廉政建設(shè),認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》和市教育局制訂有關(guān)規(guī)定,與各處室負(fù)責(zé)人簽訂責(zé)任狀,堅(jiān)持做好政務(wù)、校務(wù)、財(cái)務(wù)公開和各處室工作情況公示,充分發(fā)場民主,堅(jiān)持民主集中制原則,充分依靠教職工辦好學(xué)校,充分發(fā)揮工會(huì)組織的參政議政作用。學(xué)校重大事項(xiàng),如購置專業(yè)器材,辦公設(shè)備,基建項(xiàng)目,食堂商店經(jīng)營承包等都提交到職代會(huì)代表、職代會(huì)主席團(tuán)討論,有效地避免了一個(gè)人說了算以及領(lǐng)導(dǎo)班子工作誤差,化解了教職工心中的疑慮,如新建教學(xué)樓、辦公室,開始有的教職工就擔(dān)心學(xué)校剛剛?cè)兆雍眠^點(diǎn),又要建房子,會(huì)影響到自己眼前的切身利益,有的議論搞基建,是領(lǐng)導(dǎo)想撈好處,通過組織教職工代表反復(fù)討論,使廣大教職工達(dá)到共識(shí),由反對(duì)到支持,基建工作順利進(jìn)行,確保了秋季開學(xué)擴(kuò)班的需要。
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學(xué)校工作人員的年級(jí)工作總結(jié)篇十四1、相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。
我們提倡教師們多學(xué)習(xí),多交流.學(xué)習(xí)新的理論,新的教育觀念;討論優(yōu)秀的教案,提出自己的見解;學(xué)習(xí)新的教育方法.我們還互相交流,談?wù)劷虒W(xué)活動(dòng)中遇到的問題;談?wù)劷逃械囊娊?通過學(xué)習(xí)提高自己的認(rèn)識(shí)水平和知識(shí)水平;通過交流,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,積累經(jīng)驗(yàn),提高業(yè)務(wù)水平.我們中班年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的整體,教師之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作,把我們這個(gè)集體當(dāng)作是一個(gè)整體.本學(xué)期還結(jié)合園本課程,開展了豐富多彩的主題活動(dòng),在主題活動(dòng)實(shí)施的過程當(dāng)中,大家遇到了不少實(shí)際困難,比如,有的活動(dòng)缺少必要的材料,有的教材不宜組織等,大家總是利用空課的時(shí)間和年級(jí)組活動(dòng)之機(jī)一起動(dòng)腦筋,想辦法解決.
2、勇于實(shí)踐,共同提高。
中班年級(jí)組是由青年教師和老教師組合而成的.在老教師的帶領(lǐng)和悉心指導(dǎo)下,青年教師本著虛心請(qǐng)教和刻苦鉆研的態(tài)度,認(rèn)真組織幼兒的一日活動(dòng),認(rèn)真參加好每一次的教研活動(dòng),努力提高自身素質(zhì).在活動(dòng)中,每位教師各方面都得到一定的提高,特別是在這次迎接省優(yōu)中教師們都能積極地去預(yù)設(shè)活動(dòng)、收集資料、前期經(jīng)驗(yàn)的豐富?在整個(gè)活動(dòng)中得到了精彩的體現(xiàn).培養(yǎng)了教師獨(dú)立思考、及時(shí)反思的能力.平時(shí)我們?cè)诮萄谢顒?dòng)中采用了“多問、多議、多講”的形式,經(jīng)常開展專題討論,讓老師們提出自己對(duì)課程、主題的困惑、質(zhì)疑、意見以及在實(shí)踐中比較突出的問題和難點(diǎn),大家一起討論問題,交流情況,總結(jié)經(jīng)驗(yàn).使教研活動(dòng)真正體現(xiàn)出學(xué)習(xí)和研究的濃厚氛圍.
在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,各班能注意體現(xiàn)幼兒的主動(dòng)參與性,并且能與教學(xué)主題內(nèi)容相匹配.能根據(jù)自己班主題開展的情況布置環(huán)境,并因此形成了各班個(gè)性化的主題墻飾.在創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境的過程中,能注意隨時(shí)調(diào)整、更換環(huán)境,讓環(huán)境跟著主題走,使環(huán)境成為了幼兒活動(dòng)過程的縮影,也使家長了解了教學(xué)內(nèi)容的進(jìn)程,主動(dòng)參與到活動(dòng)中來,家園配合更見成效.
在中班全體老師的指導(dǎo)下,教幼兒學(xué)會(huì)自理,進(jìn)行自我服務(wù)等.針對(duì)中班幼兒的特點(diǎn),我們從幼兒日常生活中,由近及遠(yuǎn)、有淺入深,使幼兒了解家庭、幼兒園、社會(huì)中存在的不安全因素,增進(jìn)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、遇事多動(dòng)腦筋的良好品質(zhì).其次我們教師在平日的教育教學(xué)活動(dòng)中,仔細(xì)觀察幼兒一舉一動(dòng),利用各種教育活動(dòng),提高幼兒的自我保護(hù)能力,增強(qiáng)安全意識(shí).我們也利用偶發(fā)事件,隨機(jī)教育幼兒,讓幼兒明白道理,逐步形成正確的'態(tài)度,了解自我保護(hù)的意識(shí).
新的教育更強(qiáng)調(diào)家長的作用.本學(xué)期,我們積極爭取家長資源,豐富主題活動(dòng).每個(gè)主題活動(dòng)即將開展,我們及時(shí)向家長介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng),使每位家長了解班級(jí)正在開展的活動(dòng).并將幼兒每次的作品在教室里展示出來,使家長對(duì)幼兒在園所學(xué)的內(nèi)容一目了然.在家長的大力支持與配合下,我們的主題活動(dòng)得到了順利有效的開展.
本學(xué)期,在我們中班年級(jí)組教師共同努力下,教學(xué)、工作都取得了一定的成績,但是我們會(huì)戒驕戒躁,繼續(xù)努力,在今后的工作中,我們將制定更加完善的年級(jí)組計(jì)劃,以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)!
學(xué)校工作人員的年級(jí)工作總結(jié)篇十五常規(guī)問題一直是托班的疑難雜癥,每年總有小班教師反映:“上過托班的孩子常規(guī)真不好”.一聽到這樣的話,我就難過,為何每次辛辛苦苦整頓的常規(guī)總是在小班不過關(guān)呢?在開學(xué)初,我和鄭老師一起討論了這個(gè)問題,我們分析后得出結(jié)論:
1、幼兒只有初淺的常規(guī)意識(shí),對(duì)具體的規(guī)則不是太能理解,知道怎么做,但總是做不到位.
2、幼兒年齡較小,對(duì)常規(guī)的堅(jiān)持性不夠.
3、家園教育不一致,使幼兒常規(guī)意識(shí)混亂.
活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)童童喜歡看天線寶寶的書,他還告訴我他最喜歡小波.在后來的集體活動(dòng)時(shí),我準(zhǔn)備了一個(gè)小波的布偶,請(qǐng)童童和小波一起上課,并用小波的口吻告訴他,他不認(rèn)真聽講除了學(xué)不到本領(lǐng)外,同時(shí)還會(huì)影響別的小朋友,大家和小波都不喜歡他這樣,經(jīng)過一時(shí)結(jié)間,童童在集體活動(dòng)時(shí)能克制自己了,注意遵守活動(dòng)的常規(guī)了.
在平時(shí)的和家長溝通中,我們也會(huì)告訴家長我們近期的常規(guī)訓(xùn)練目標(biāo),請(qǐng)家長配合共同教育,大家做到目標(biāo)一體化,給孩子明確的常規(guī)意識(shí),知道在家在園都要一樣的遵守常規(guī).
從以上我們實(shí)踐的過程可以看出,在常規(guī)訓(xùn)練中,從細(xì)節(jié)入手,會(huì)給幼兒帶來良好的常規(guī)意識(shí),達(dá)到最佳的效果.
做為孩子的爸爸媽媽們,他們對(duì)班級(jí)工作的.支持與配合是極其重要的,只有和家長溝通好,達(dá)到家園教育一體化,才能更好地教育幼兒,才能更合理地開展班級(jí)工作.在今年的家長工作中,我們給自己做了一個(gè)定位,就是站在家長的角度上,以家長的眼光去看待家長工作.先理解家長,了解他們對(duì)班級(jí)工作的想法,知道他們想從老師處得到怎樣的幫助,才能取得家長們的理解、支持與配合.在12月份的春蕾體育節(jié)中,充分證明了我們這樣的定位是正確的春蕾體育節(jié)是我們首次舉辦的一個(gè)大型的活動(dòng),且活動(dòng)時(shí)間歷時(shí)一個(gè)月,如果不能取得家長的幫助,活動(dòng)的開展將會(huì)是艱難的在前期工作中,我們就進(jìn)行了大量的宣傳和解說,讓家長了解開展體育節(jié)的目的,理解老師們的用心.在活動(dòng)進(jìn)行中,我們主動(dòng)聯(lián)系時(shí)間不充分的家長,和他們共同商討最合理的時(shí)間,以便他們能來園參加比賽.親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開展前,我們特意召開了一次小型的家長會(huì),和家長明確比賽的時(shí)間,游戲的玩法以及規(guī)則,彩排了進(jìn)場和退場,使家長對(duì)活動(dòng)了如指掌,胸有成竹。經(jīng)過這次的體育節(jié),我們和家長的關(guān)系更親切了,家長們對(duì)班級(jí)工作的配合更主動(dòng)了.
雖然我們年級(jí)組里成員只有兩名,但是我們?nèi)允且粋€(gè)小集體,托班年級(jí)組就是我們的家,我們都是這個(gè)家里的成員,如同姐妹一樣,在親密的同時(shí),我和鄭老師達(dá)成了互幫互助的關(guān)系.鄭老師年長我?guī)讱q,她對(duì)幼兒的耐心、細(xì)心比我要多,在工作中的認(rèn)真細(xì)致以及一股韌勁都是我學(xué)習(xí)的地方,而我正因?yàn)槟贻p,我的創(chuàng)新意識(shí)和對(duì)工作的激情以及和家長的溝通能力也是鄭老師所缺乏的我們?cè)诠ぷ髦锌吹綄?duì)方身上這些優(yōu)點(diǎn),互相吸取對(duì)方的長處,共同進(jìn)步,共同成長,使我們的年級(jí)組工作得以成功的開展.
新的學(xué)期很快就要來臨了,我們會(huì)繼續(xù)保持這一學(xué)期中獲得的成功,積累成功的經(jīng)驗(yàn),在下學(xué)期工作里繼續(xù)運(yùn)用.同時(shí),盡量避免和改正不足的地方,如幼兒進(jìn)餐常規(guī)的進(jìn)一步培養(yǎng),以及提高自身的教育教學(xué)水平,開展有創(chuàng)新意識(shí)的主題活動(dòng)等等.力爭使下學(xué)期的年級(jí)組工作能更上一層樓!
學(xué)校工作人員的年級(jí)工作總結(jié)篇十六伴隨著新春的喜慶氣息,我們九年級(jí)組穩(wěn)健地走過了__?;厥资湃サ囊话俣鄠€(gè)日日夜夜,我們敬業(yè)奉獻(xiàn),不輟耕耘,或許有些疲憊,但我們走得堅(jiān)實(shí),過得充實(shí),我們無怨無悔。八月開學(xué),當(dāng)別人還在假日里娛樂時(shí),我們就開始了新一輪的拼搏。沒有課本,我們自編自創(chuàng);班級(jí)缺人,我們走街竄巷。一個(gè)個(gè)迷途的羔羊,在我們老師的精誠感召下,又回到了學(xué)堂。面對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)差,底子薄,我們的老師看在眼里,急在心里,想方設(shè)法,千方百計(jì),加班加點(diǎn),廢寢忘食。學(xué)生成績終于有了穩(wěn)步提高,期中考試比第一次月考進(jìn)步很大,人平成績除兩科持平外,其他五科都有較大幅度的上升,其中四個(gè)班的語文成績,人平突破了96分,創(chuàng)造了茗中歷史最好記錄。這些成績的取得,離不開領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持,更飽含著全體初三人辛勤的勞動(dòng)和汗水。正是初三人勇挑重?fù)?dān),精誠合作,在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè),忘我工作,不斷開拓,努力拼搏,為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的智慧和青春,才譜寫了茗中發(fā)展的新篇章。以下是我們工作的一些做法。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任。
畢業(yè)班教學(xué)工作是學(xué)校工作的“重中之重”,我們絲毫不敢怠慢,剛開學(xué)不久即成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并進(jìn)行了責(zé)任分工:柯尊寅書記負(fù)責(zé)畢業(yè)班教師的政治思想工作;陳緒海組長負(fù)責(zé)日常事務(wù),抓教師教學(xué)與管理及1---4班學(xué)生管理;羅松明副組長負(fù)責(zé)5---9班學(xué)生管理;團(tuán)支書汪志明負(fù)責(zé)班級(jí)考評(píng)與年級(jí)組勞動(dòng)衛(wèi)生。工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織畢業(yè)班各項(xiàng)工作的開展。有了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,就等于有了畢業(yè)班工作的“領(lǐng)頭雁”。實(shí)踐證明,成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,是做好畢業(yè)班工作的前提和保證。
二、加強(qiáng)建設(shè)、打造團(tuán)隊(duì)。
教師是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,凝聚優(yōu)秀教師是形成優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ),也是全方位地保障初三教學(xué)與管理順利開展的根本。組建年級(jí)組之初,我們就力爭讓作風(fēng)好、能力強(qiáng)、熱情高的教師擔(dān)任畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。盡管初三工作苦、待遇差,我們還是通過細(xì)致的工作請(qǐng)來了一批敬崗愛業(yè)、能勝任畢業(yè)班教學(xué)工作的骨干教師。請(qǐng)胡如海、柯前進(jìn)、柯昌國等老教師后,又一個(gè)個(gè)請(qǐng)擔(dān)大梁的班主任。三接吳劍,四請(qǐng)清芬,還找丙召、秋容等年輕老師做工作。其后,我們通過年級(jí)組會(huì)、學(xué)科組會(huì)、班級(jí)課任教師會(huì)、元旦茶話會(huì)、與個(gè)別老師交心談心等方式統(tǒng)一思想、落實(shí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、營造良好的工作氛圍。
三、加強(qiáng)管理,落實(shí)目標(biāo)。
開學(xué)初,在認(rèn)真分析07屆初三情況的基礎(chǔ)上,做好了前瞻性研究和謀劃發(fā)展的工作,制定了細(xì)致扎實(shí)的年級(jí)工作計(jì)劃,各教研組提前進(jìn)行集體備課,充分研討教學(xué)中可能存在或發(fā)生的問題,制定出了切實(shí)可行的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。在廣泛征求初三教師意見的基礎(chǔ)上,制定了《茗山中學(xué)08屆初三中考激勵(lì)方案》,將各層次目標(biāo)按比例分解到各班級(jí)。另外,為加強(qiáng)班級(jí)管理,1—4班各有一個(gè)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn),5---9班也各安排了兩名責(zé)任教師。從而,逐步形成了一個(gè)心往一處想,勁往一處使的、積極向上的、“校榮我榮,校衰我恥”、“不用揚(yáng)鞭自奮蹄”的局面。其他管理:1、抓教師考勤,實(shí)行每日兩次簽到制;抓學(xué)生考勤,每天清點(diǎn)、每周一小結(jié)、每月一通報(bào)。2、切實(shí)抓好集體備課,使集體備課真正落到實(shí)處。年級(jí)組成員每周集體備課至少一次,推門聽課至少1次,深入課堂,研究教師的課堂教學(xué)是否落實(shí),并及時(shí)點(diǎn)評(píng),教師之間進(jìn)行耐心交流,以期改進(jìn)課堂教學(xué),提高效率。對(duì)任課教師的常規(guī)工作(教案、學(xué)案、學(xué)生作業(yè)批改及批改記錄、單元檢測試題及成績分析、油印練習(xí)等)每月檢查一次,量化積分,并納入年終個(gè)人綜合評(píng)估。3、統(tǒng)一組織月考,及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì),進(jìn)行深刻細(xì)致的分析,找出優(yōu)勢和弱點(diǎn),探討和改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高教學(xué)成績。同時(shí),為揚(yáng)長避短,共同提高,每次質(zhì)量分析會(huì)上,我們都組織優(yōu)秀班主任、先進(jìn)備課組、成績突出的教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,取得了良好效果。4、利用課余時(shí)間進(jìn)行有益的文體活動(dòng),勞逸結(jié)合,既增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力又增進(jìn)了學(xué)生活力。一張一弛乃文武之道,我們并沒有因?yàn)槌跞木o張學(xué)習(xí)而忽視了學(xué)生的業(yè)余生活,通過組織參加或舉行火球比賽、體操比賽、籃球比賽、演講比賽、作文比賽、文藝晚會(huì)等,增強(qiáng)了學(xué)生的凝聚力,增添了學(xué)習(xí)的活力,更增長了學(xué)生學(xué)習(xí)的后勁。
學(xué)校工作人員的年級(jí)工作總結(jié)篇十七感謝大家給我這樣一個(gè)互相交流、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在這里,我談?wù)剮啄陙頁?dān)任年級(jí)組長的一些做法和體會(huì),那就是:在探索中成長,在勤奮中收獲。
年級(jí)組長,大家稱它為“分校校長”,我深知,這不是說它的權(quán)利,而在于責(zé)任。年級(jí)組長在校辦室和學(xué)校各處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,組織全年級(jí)的老師,在三年內(nèi)對(duì)本年級(jí)學(xué)生的德、智、體、美、勞等全面負(fù)責(zé),在學(xué)校工作中起著承上啟下、上傳下達(dá)的橋梁和紐帶作用。為了充分發(fā)揮這一作用,面對(duì)繁雜的工作和特殊階段的學(xué)生,我主要做了以下幾個(gè)方面的工作。
一、制定工作計(jì)劃,狠抓日常管理。
1、制定工作計(jì)劃。初中階段周期短,學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,是學(xué)生最易兩極分化階段,學(xué)生學(xué)習(xí)和思想都處于波動(dòng)狀態(tài),因此,每接到一批新生,我都要有針對(duì)性地制定好三年期的工作計(jì)劃和每學(xué)年、每學(xué)期的短期計(jì)劃,制定每一階段的工作目標(biāo),并在實(shí)施過程中去一一落實(shí)。這樣,工作有預(yù)見性,常常能創(chuàng)造性地完成學(xué)校交給的任務(wù)。
2、狠抓日常管理。俗話說,態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗,紀(jì)律是成功的保證。學(xué)生從踏進(jìn)鎮(zhèn)中的第一天起,我就緊緊抓住新生入學(xué)訓(xùn)練這一環(huán)節(jié),對(duì)學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等教育,從學(xué)生的小事抓起,從點(diǎn)滴做起,從學(xué)生的著裝、內(nèi)務(wù)的整理、生活費(fèi)的支配到課間文明休息,升旗、上操到第二課堂活動(dòng),每個(gè)班都要有嚴(yán)格的要求。工作有布置,有檢查,有總結(jié),有評(píng)比,每周三的操會(huì)上進(jìn)行公開表揚(yáng)或批評(píng)指正,做到持之以恒,常抓不懈。在政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在我與各班主任的嚴(yán)格管理下,所帶年級(jí)的學(xué)生行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出,基本做到衛(wèi)生工作有序,早讀自覺到位,自習(xí)節(jié)安靜認(rèn)真,課堂秩序良好,無重大安全問題和紀(jì)律問題,形成規(guī)范、有序、文明、和諧的氛圍,學(xué)生的精神面貌積極健康,年級(jí)里互相學(xué)習(xí)、爭創(chuàng)文明班級(jí)蔚然成風(fēng)。
二、深入工作實(shí)際,做好年級(jí)帶頭人。
1、我深知,沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán),不身體力行就沒有說服力。工作中,我堅(jiān)持做到身先士卒,做好年級(jí)老師的表率。本著互相學(xué)習(xí)共同提高的原則,嚴(yán)格要求自己,規(guī)范同事,堅(jiān)持以人格魅力影響學(xué)生,以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)同事,深入宿舍、班級(jí)和其他活動(dòng)場所,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,不能解決的,就匯報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo),或找到其他班主任商量解決,從不推卸甩手,不聽之任之,放任自流,盡量做到不留后患,不留遺憾。
2、組織本年級(jí)班主任完成學(xué)校各部門對(duì)本年級(jí)各班下達(dá)的工作任務(wù),以及學(xué)校委派的其他臨時(shí)性工作,協(xié)調(diào)本年級(jí)各班科任教師、各備課組教師之間的關(guān)系,定期或不定期召開年級(jí)組教師會(huì)議、年級(jí)班主任會(huì)議以及學(xué)生干部會(huì)議、優(yōu)等生會(huì)議、問題學(xué)生會(huì)議等等,分析、研究本年級(jí)工作學(xué)習(xí)情況,以保證教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。
三、不遺余力帶新人,創(chuàng)建先進(jìn)教育教學(xué)集體。
近幾年來,隨著學(xué)校不斷壯大,每年都有新教師、年輕教師不斷充實(shí)我所在年級(jí),為了讓他們盡快適應(yīng)本校工作環(huán)境,獨(dú)自承擔(dān)教育教學(xué)工作,我都毫無保留地做好傳、幫、帶工作,像大姐一般躬身示范,使他們很快地成熟起來。我尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,上下溝通,互相促進(jìn),創(chuàng)建了一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、富有上進(jìn)精神的先進(jìn)教育教學(xué)集體,深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
幾年來的年級(jí)組長工作,使我深感責(zé)任重大。一個(gè)年級(jí)就如同自行車上的車鏈子,掉了一環(huán),車子就無法轉(zhuǎn)動(dòng),一個(gè)年級(jí)的成敗決定學(xué)校的成敗,影響著全局工作,長期以來,我夙夜憂嘆,如履薄冰,惟恐工作做得不好,誤人子弟,因此,我堅(jiān)持早出晚歸,努力工作,從不拈輕怕重,怨天尤人。身為年級(jí)組長,我首先是一個(gè)老師,一個(gè)班主任,我不斷地向領(lǐng)導(dǎo)同行們請(qǐng)教,不斷地探索教育教學(xué)新路子,可以說,我是在不斷的探索中成長,也在勤奮的工作中收獲成功。歲月沉淀了我的經(jīng)驗(yàn),工作成就了我的理想。在大家的共同努力下,我所帶的年級(jí)和班級(jí),每次參加段、期考,各科各項(xiàng)指標(biāo)大都達(dá)到上級(jí)部門要求,__年中考,__年中考、__年中考都取得優(yōu)異成績,特別是在__年的中考,在學(xué)生學(xué)科不均衡,基礎(chǔ)不扎實(shí)的情況下,新領(lǐng)導(dǎo)班子采取果斷措施,英明決策,我?guī)ьI(lǐng)年級(jí)全體教師,發(fā)揚(yáng)“敢啃硬骨頭”和無私奉獻(xiàn)精神,采取“相對(duì)尖子生弱科幫扶”的策略和方法,硬是在短短的幾個(gè)月時(shí)間內(nèi)把教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺(tái)階,那一屆的中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組給我們下達(dá)的上重點(diǎn)線的指標(biāo)為28人,開始時(shí),老師們都認(rèn)為是不可能實(shí)現(xiàn)的,但經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)精密部署和教師們的艱苦努力下,結(jié)果,中考上重點(diǎn)線的人數(shù)達(dá)到36人,普通高中錄取率為89。6%,全校師生為之歡呼,就連家屬們也都奔走相告。__年我校被縣人民政府授予“中考突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”和“中考集體進(jìn)步獎(jiǎng)”,學(xué)校的社會(huì)地位也隨之得到了提升。
成績只能說明過去,不能代表將來。我將一如繼往地努力工作,繼續(xù)為學(xué)校出一份微薄之力。
今天,我在這里只是拋磚引玉,希望得到樂業(yè)同行的指導(dǎo)幫助,給我提出寶貴意見,使我今后的工作更上一層樓。
謝謝大家!
學(xué)校工作人員的年級(jí)工作總結(jié)篇十八開學(xué)時(shí)忙碌的身影似乎還在眼前,時(shí)間的腳步已靜靜地走到了一學(xué)期的末尾,回首中回味,每個(gè)瞬間都值得銘記?,F(xiàn)在大家又坐在一起回顧工作,取長補(bǔ)短?,F(xiàn)將本學(xué)期小班組工作總結(jié)如下:
一、勤勉治學(xué),塌實(shí)工作。
我們組內(nèi)教師的8位教師,她們積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn),教育教學(xué)工作責(zé)任感強(qiáng),并敢于擔(dān)當(dāng)。張、李、張x三位老師是學(xué)校的行政,對(duì)我們平時(shí)的教育教學(xué)工作起較好的引領(lǐng)作用,同時(shí)施瑾、李東、張慧瑛、陸捷霞老師又是骨干教師,可以說我們組內(nèi)教育教學(xué)力量較強(qiáng),其余如:蔡玲華、宋竹瑩兩位教師雖剛踏上工作崗位不久,但她們綜合素質(zhì)較好,工作積極性高,學(xué)習(xí)接受能力強(qiáng),工作能開拓創(chuàng)新,為我們學(xué)校今后發(fā)展增添活力和希望的一股新生力量。
政治學(xué)習(xí)中,認(rèn)真聽、認(rèn)真記筆記已經(jīng)成為組內(nèi)每位老師的自覺行為;小組討論中,人人參與,暢所欲言。不管在什么情況下,我們始終堅(jiān)持學(xué)校工作第一、學(xué)生第一的指導(dǎo)思想。在學(xué)生思想品德,行為習(xí)慣的培養(yǎng)方面激發(fā)學(xué)生積極向上的熱情;在學(xué)科教學(xué)方面,把“減負(fù)增效”落到實(shí)處。
一切為了教育,一切為了學(xué)生,我們組室的老師在各自不同的崗位中關(guān)心著每一位學(xué)生。
張慧瑛老師在英語教學(xué)中已經(jīng)形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格,是我們學(xué)校是的“金字招牌”,多次獲得區(qū)“耕耘獎(jiǎng)”;作為徐匯區(qū)英語學(xué)科的帶頭人,她還去金山、昆明等地支教;同時(shí)她更是徐匯區(qū)優(yōu)秀黨員。這次局督導(dǎo)教學(xué)中,她的課被評(píng)為a類課。而作為教導(dǎo),她則事無巨細(xì),從學(xué)生每周的快樂活動(dòng)日到考察活動(dòng),事事親力親為,安排的井井有條。
宋竹瑩老師是組室中最年輕的一位老師,熱情而率直,工作起來卻踏踏實(shí)實(shí),虛心好學(xué)。班級(jí)中調(diào)皮的學(xué)生比較多,但她積極想對(duì)策、覓良方,以此來改變這些學(xué)生。課后,就像學(xué)生的大姐姐,彼此親密無間。作為一名年輕的教師她不斷的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)其他老師的長處,認(rèn)真專研教材中的難點(diǎn)、重點(diǎn),通過一次次的備課,修改教案,她不斷地磨煉自己,不斷地提高自己的教學(xué)水平。本學(xué)期,在張慧瑛老師的指導(dǎo)下,為金山錢圩小學(xué)的老師們上了一堂英語展示課《films》。而她所帶的五(2)中隊(duì)本學(xué)期被評(píng)為徐匯區(qū)優(yōu)秀中隊(duì)。
蔡玲華老師在教學(xué)上精心備課,不僅認(rèn)真研究教材,而且從學(xué)生的角度出發(fā)去設(shè)計(jì)練習(xí),每一次上課都精心準(zhǔn)備課件,為的是給孩子有一個(gè)直觀上的教學(xué)。正如她自己所說的在前進(jìn)中摸索,在失敗中反思,不斷完善自己的教學(xué)方法和提高自己的教學(xué)水平。從學(xué)習(xí)如何分析教材,如何進(jìn)行實(shí)際課堂的教學(xué)設(shè)計(jì),如何分析教學(xué)目標(biāo),要達(dá)到什么樣的教學(xué)效果,以及實(shí)際工作當(dāng)中如作業(yè)布置等一些小細(xì)節(jié)的處理等,辦公室里經(jīng)常能看到她和陸老師認(rèn)真探討教學(xué)的情景。經(jīng)過不懈努力,在思品課教學(xué)上已有了自己的風(fēng)格,多次獲得教研員好評(píng),并成為了中心組中的一員。
“偏愛后進(jìn)生,嚴(yán)愛優(yōu)等生,博愛中等生?!笔墙M內(nèi)教師共有的信念。而這一點(diǎn)在張愛國老師老師身上又得到充分顯現(xiàn),你每天都可以看見他抓緊一切業(yè)余時(shí)間抓差補(bǔ)缺,耐心地指導(dǎo)學(xué)生。學(xué)生成績的提高,有著教師辛勤汗水的澆灌。
施瑾老師作為美術(shù)教師,對(duì)美術(shù)教學(xué)精益求精,平時(shí)認(rèn)真上好每一節(jié)隨堂課。在把握好課堂教學(xué)的同時(shí),她每周二利用課余時(shí)間組織一些美術(shù)較好的學(xué)生進(jìn)行美術(shù)技能訓(xùn)練,使他們?cè)趧?chuàng)意和技能上有進(jìn)一步的提高,當(dāng)然學(xué)生們的作品屢屢獲獎(jiǎng)就是最好的回報(bào)。
“親其師,信其道?!苯處煙o誨的付出,留給學(xué)生的影響是無盡的。
二、各項(xiàng)活動(dòng),積極參與。
我們組室的教師積極參加工會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng),充分展示了教師昂揚(yáng)向上、開拓創(chuàng)新的時(shí)代風(fēng)采。
對(duì)于工會(huì)組織的“一日捐”、迎新體育活動(dòng)等,我們都能毫不猶豫地或慷慨解囊,獻(xiàn)出一份愛心;或積極投入?yún)⑴c比賽。
平時(shí)人人自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,履行崗位職責(zé),按時(shí)按質(zhì)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。組室的衛(wèi)生工作,人人動(dòng)手打掃,以保證有一個(gè)整潔幽雅的辦公環(huán)境。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作,親如一家。
以下是我組老師在本年度所取得的點(diǎn)滴成績:(略)。
總之,本學(xué)期來,五年級(jí)全體老師表現(xiàn)出了極大的奉獻(xiàn)精神和可貴的大局意識(shí),在老師們的努力工作與無私奉獻(xiàn)下,年級(jí)組管理正常,教學(xué)井然有序。
回顧這半年來的忙忙碌碌,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我心中總想低吟一首《感恩的心》,感謝孩子們給我們帶來奮斗和喜悅,感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們關(guān)心和支持,感謝組內(nèi)老師們創(chuàng)造的成績和感動(dòng)。
學(xué)校工作人員的年級(jí)工作總結(jié)篇十九2x15年中考結(jié)束后,校黨委、校長室高度重視新畢業(yè)年級(jí)的發(fā)展?fàn)顩r,選聘了唐z同志為我年級(jí)副主任,在語文、物理、政治、歷史四學(xué)科補(bǔ)充了上屆畢業(yè)班的優(yōu)秀教師,并積極優(yōu)化了班科教師的搭配,使我年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)力量、師資力量得到進(jìn)一步加強(qiáng);同時(shí),在課程設(shè)置、后勤服務(wù)方面,校領(lǐng)導(dǎo)和各處室也給予了大力支持,為年級(jí)工作的順利開展提供了有力保障。
一、本期工作回顧
一學(xué)期以來,我年級(jí)全體教師以高度的責(zé)任感,無私的奉獻(xiàn)精神,帶領(lǐng)590余名學(xué)生不斷進(jìn)步,為進(jìn)入中考總復(fù)習(xí)奠定了一定基礎(chǔ)?,F(xiàn)將本期工作摘要總結(jié)如下:
(一)年級(jí)常規(guī)管理穩(wěn)步推進(jìn)
1、大力加強(qiáng)教師管理,積極服務(wù)教師教育教學(xué)工作。
年級(jí)組利用多種渠道、方式同班主任、學(xué)科組進(jìn)行交流、溝通,積極協(xié)調(diào)班級(jí)、學(xué)科組的相關(guān)工作,包括定期召開班主任工作會(huì)議、年級(jí)組教師大會(huì),下發(fā)階段性工作通知等,及時(shí)傳達(dá)了工作信息并幫助分析、解決工作中的問題,以較好的服務(wù)讓老師們?nèi)硇耐度氲浇逃虒W(xué)工作中。這一學(xué)期,年級(jí)組內(nèi)氣氛較為融洽,教師們的責(zé)任意識(shí)強(qiáng),工作勁頭足,順利地完成了規(guī)定教育教學(xué)任務(wù)。
2、加強(qiáng)常規(guī)管理,堅(jiān)持“走動(dòng)辦公”。
一是牢固樹立以人為本理念,堅(jiān)決杜絕任何體罰、變相體罰的不當(dāng)教育行為,圍繞“讓學(xué)生生活好、學(xué)習(xí)好”的目標(biāo),協(xié)助相關(guān)部門做好了組織上夜自習(xí)的走讀生吃晚餐、班級(jí)圖書配發(fā)、led一體機(jī)學(xué)生管理員培訓(xùn)等工作。
二是常規(guī)管理抓落實(shí)、求突破:堅(jiān)持抓好每周的“星級(jí)班級(jí)”考核、評(píng)比,對(duì)衛(wèi)生、兩操、課堂教學(xué)紀(jì)律等常規(guī)做到勤檢查、勤反饋,發(fā)現(xiàn)問題立即督促改正;堅(jiān)持開好每周班會(huì),落實(shí)階段性工作任務(wù);堅(jiān)持抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),增強(qiáng)學(xué)生自主管理的實(shí)效;年級(jí)主任和班主任加強(qiáng)走動(dòng)巡視,更加貼近學(xué)生,大大提高了工作時(shí)效。
三是積極參與各級(jí)各類大型主題實(shí)踐活動(dòng),努力搭建促進(jìn)學(xué)生成長的文體藝術(shù)舞臺(tái),始終突出學(xué)生的主體性、實(shí)踐性和參與性,使得教育教學(xué)氛圍更加和諧,學(xué)生發(fā)展更加全面。
3、班主任工作扎實(shí)有效,學(xué)生之家彰顯特色。
班級(jí)是學(xué)校教育的基本組成單位,也是聯(lián)系老師與學(xué)生,學(xué)校與家庭的重要環(huán)節(jié)。加強(qiáng)班主任工作,建設(shè)特色班級(jí)也是年級(jí)工作的重中之重。
9.4班班主任唐z老師,工作思路清晰、有條不紊。他以完善學(xué)生自主管理為目標(biāo),以制度建設(shè)為抓手,采取責(zé)任到人的辦法,使各項(xiàng)制度在實(shí)踐中逐步完善,并得到了較好的落實(shí),有效構(gòu)建了“陽光班級(jí)”。
9.5班班主任陳z老師,工作能力強(qiáng),情感豐富,人文情懷濃烈。面對(duì)眾多住校生,她以強(qiáng)化學(xué)生的自主能力為著力點(diǎn),強(qiáng)調(diào)錘煉自身的良好情操和道德素養(yǎng),發(fā)揚(yáng)同學(xué)間的互敬互助精神,將班級(jí)建設(shè)同學(xué)生成長的長遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)相結(jié)合,讓學(xué)生從“努力”走向“成功”。
9.8班和9.9班班主任李z老師和閆z老師,經(jīng)驗(yàn)尤為豐富,盡職盡責(zé),全身心撲在班級(jí)建設(shè)上,以“優(yōu)質(zhì)和諧”為目標(biāo),促使學(xué)生不斷追求卓越、超越自我。班級(jí)管理扎扎實(shí)實(shí),堅(jiān)持突出學(xué)生的主體性和自主性,狠抓班干部隊(duì)伍建設(shè),積極平衡、協(xié)調(diào)學(xué)科老師的教育教學(xué)工作,班風(fēng)班貌健康和諧。一學(xué)期以來,兩個(gè)班級(jí)全面發(fā)展,學(xué)科成績穩(wěn)步攀升,班級(jí)管理成效顯著。
9.6班和9.7班班主任高z、馮z老師,年輕有為,勤于思考,以團(tuán)結(jié)進(jìn)步為治班目標(biāo),讓學(xué)生在團(tuán)結(jié)互助中體驗(yàn)求知和進(jìn)步的快樂;扎實(shí)推進(jìn)量化考核工作,保證了班級(jí)穩(wěn)定有序的局面,對(duì)學(xué)生的良性發(fā)展起到了較好推動(dòng)作用。
其他班主任同志在在工作中也互幫互學(xué),相互趕超,都能立足于本班實(shí)際開展班級(jí)管理工作,為推動(dòng)全年級(jí)整體進(jìn)步作出了貢獻(xiàn)。
(二)教育教學(xué)工作方面
教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重,我年級(jí)老師牢固樹立起“質(zhì)量是生命”的觀念,積極落實(shí)“尖子生拔高、潛能生突破、學(xué)困生提高”的教學(xué)策略,扎實(shí)開展抓兩頭促中間的教學(xué)管理模式,充分優(yōu)化學(xué)科教學(xué):注重基礎(chǔ)教學(xué)、中考動(dòng)態(tài)、學(xué)法指導(dǎo)等的研究,挖掘教學(xué)潛力。
在教學(xué)質(zhì)量的檢測上,本期實(shí)施了兩次月考和一次三校聯(lián)考。在教務(wù)處的支持下,安排命題、監(jiān)考、布置考場、組織閱卷和開質(zhì)量分析會(huì)、家長會(huì)等都順利完成;同時(shí),考試后組織各學(xué)科組分析會(huì)和班科老師分析會(huì),研究教學(xué)中存在的問題,及時(shí)調(diào)整全年級(jí)和各班級(jí)的工作重心,以期獲得最優(yōu)的教學(xué)效果。
對(duì)于在歷次考試中成績較以往有所進(jìn)步的同學(xué),年級(jí)組、各班級(jí)大力表彰,如發(fā)放獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品,張貼光榮榜等,積極鼓勵(lì)同學(xué)們不斷超越和突破自我。
在開學(xué)階段以及期中階段檢測后的家校交流活動(dòng)上,年級(jí)組分批次、分對(duì)象的召開了家長座談交流會(huì),由校長、分管校長、年級(jí)組分別針對(duì)學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、2x15年中考形勢、我年級(jí)的具體情況等做了交流與介紹,廣泛聽取家長意見和建議,對(duì)家長們關(guān)心的住宿就餐問題、作業(yè)量問題、教學(xué)進(jìn)度及質(zhì)量問題等,學(xué)校召集相關(guān)部門立即研究改進(jìn)工作的具體方案。
根據(jù)我校2x14年中考成績,本期還調(diào)整了各班級(jí)的“國重”、“普高”目標(biāo)上線任務(wù),以及rsr全市排位目標(biāo)任務(wù),使得大家的工作方向更加明確,著力點(diǎn)更加準(zhǔn)確。
二、下期工作重點(diǎn)
緊緊圍繞維護(hù)“保障安全、穩(wěn)定秩序、提升質(zhì)量”工作中心,做好組織管理、教育管理、學(xué)生管理、協(xié)調(diào)管理,努力完成以下工作:
1、抓后進(jìn)生、學(xué)困生,鞏固普高目標(biāo),加強(qiáng)職教分流引導(dǎo)教育。
2、抓潛能生,提升重高上線率。
3、抓思想教育,穩(wěn)定師生的迎考心態(tài)。
4、抓家校配合,確保家校合力育人。
5、抓質(zhì)量監(jiān)控,努力追求整體水平的突破。
6、抓團(tuán)結(jié)協(xié)作,增強(qiáng)年級(jí)組凝聚力、戰(zhàn)斗力。
枝攀花市實(shí)驗(yàn)學(xué)校 九年級(jí)組
學(xué)校工作人員的年級(jí)工作總結(jié)篇二十本學(xué)期小班組共有兩個(gè)班級(jí),新學(xué)期開始,我組成員就認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,進(jìn)一步改革教育觀念,開展豐富多彩的教育活動(dòng),促進(jìn)幼兒各方面發(fā)展。結(jié)合園務(wù)工作,制定了切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃,圓滿地完成了各項(xiàng)計(jì)工作,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、教育工作追求個(gè)性化。
“個(gè)性化教育”是近年來一個(gè)熱門的話題,無論是《幼兒園指導(dǎo)綱要》,多元智能理論,還是如火如荼的新課改,都將幼兒的個(gè)性化發(fā)展放在從未有過的重要地位。而我們小班組倆班小班化的規(guī)模,無疑具有了個(gè)性化教育的先機(jī)。于是,我們有意識(shí)地在日常的教育教學(xué)中調(diào)整觀念,創(chuàng)設(shè)條件,給予幼兒更多個(gè)性化發(fā)展的可能。
如,我們首先從細(xì)心的觀察、記錄入手,深入幼兒一日生活中的每個(gè)細(xì)節(jié),盡可能了解每個(gè)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)和發(fā)展水平,做好日常的個(gè)案研究和區(qū)角活動(dòng)觀察記錄工作;其次,在教育教學(xué)活動(dòng)實(shí)施的過程中,從活動(dòng)內(nèi)容的選擇,活動(dòng)組織形式,幼兒表現(xiàn)方式上,都力求突破,鼓勵(lì)幼兒積極參與、互動(dòng)和探索,以及獨(dú)立、自信地表達(dá)自己的想法和體驗(yàn)。
如,本學(xué)期,我們以幼兒的興趣為切入點(diǎn),開展了《我是乖寶寶》、《我有小小手》等多個(gè)主題活動(dòng)。并發(fā)動(dòng)家長參與制作相關(guān)的教玩具,隨時(shí)更新主題墻飾,營造豐富的教育活動(dòng)氛圍;同時(shí),充分發(fā)揮區(qū)域游戲的教育功能,積極創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境。在對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)別隨機(jī)教育的同時(shí)教師也獲得很多新的啟發(fā)。
二、保育工作講究情感化。
剛開學(xué)時(shí),調(diào)查所得的一組數(shù)據(jù)讓我們心里沉甸甸的:男女生比例懸殊較大,小齡幼兒又較多,而有過入園經(jīng)歷的幼兒幾乎沒有??磥?,這一學(xué)期的保育工作將是一場硬仗。果然,開學(xué)初的一個(gè)月里,孩子哭、家長愁、老師忙。如何讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活,養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣成為保育工作中的首要問題。我們?cè)囍鴮⒏嗟那楦幸蛩厝苋氲綗╇s的保育工作中,既注重孩子身體健康,更關(guān)注孩子的心理成長。深入了解每一個(gè)孩子的性格特點(diǎn),觀察他們情緒上的點(diǎn)滴變化,主動(dòng)和他們親近,抱一抱、摸一摸、說一說、笑一笑,用直接而溫馨的關(guān)愛行為營造一個(gè)友好、和諧的班級(jí)環(huán)境。事實(shí)證明,這種情感化的保育工作符合小班幼兒的需要。如今,從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園,從不愿自己吃飯到大口大口自己吃,從不會(huì)穿衣到學(xué)著自己穿,從不敢參加活動(dòng)到爭著要在集體面前露一手……在這其中的巨大變化,讓我們小班組四位老師深感欣慰。
三、家長工作力求細(xì)致化。
為了做好班級(jí)家長工作,早在開學(xué)初,我們就通過家長會(huì)、家長問卷、家訪、校訪等途徑了解具體情況,作為本學(xué)期家長工作的有力依據(jù),力求家長工作細(xì)致化,實(shí)效化。通過調(diào)查得知,我班有近90%的幼兒是與祖輩居住在一起,很多父母忙于工作,日常的接送任務(wù)都由祖輩擔(dān)任。而祖父、母往往文化水平不高,育兒觀念陳舊,較難溝通,使家園共育難達(dá)成同步。同時(shí),部分家長對(duì)幼兒教育缺乏全面的了解,存在著重知識(shí)傳授輕習(xí)慣培養(yǎng),重智力啟蒙輕社會(huì)化發(fā)展的不良傾向。因此,我們將家長定位于以下幾個(gè)方面。
以上是我組教師本學(xué)期各項(xiàng)工作的簡單總結(jié),它將成為我們今后的工作的方向標(biāo),催動(dòng)著我們更盡心、盡力地做好今后的工作,以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)!
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