培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)思想政治堅定、德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和綜合素質(zhì)、較強的專業(yè)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，能夠掌握表演藝術(shù)專業(yè)技能，能夠適應(yīng)藝術(shù)團(tuán)體、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、幼兒教育機(jī)構(gòu)、青少年藝術(shù)活動及老年藝術(shù)活動的工作與管理一線需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。具備三德、三成和三拼的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。讓每位學(xué)生成為能明大德、守公德、嚴(yán)私德的三德青年，能達(dá)標(biāo)成功、專業(yè)精強、成人成己的三成青年，拼技能精熟，拼合作共贏，拼逆境不屈的三拼青年。

基本規(guī)格

通過專業(yè)培養(yǎng)，應(yīng)達(dá)到以下規(guī)格要求：

知識要求：具有表演藝術(shù)(音樂、舞蹈、美術(shù)）綜合舞臺方向等技能應(yīng)用型知識，包括藝術(shù)活動設(shè)計與指導(dǎo)、教育學(xué)心理學(xué)、成人及中老年音樂活動指導(dǎo)、樂理基礎(chǔ)知識、視唱與練耳、聲樂器樂、舞蹈表演與編排、美術(shù)基礎(chǔ)與手工設(shè)計、鋼琴鍵盤演奏與彈唱、合唱與指揮、舞臺化妝等專業(yè)基礎(chǔ)、核心和拓展的知識，具備表演藝術(shù)實踐的基礎(chǔ)與應(yīng)用知識，獲取普通話證、舞蹈師資證、藝術(shù)陪練與指導(dǎo)證、聲樂器樂等級證、幼兒教師資格證等證照所需的知識，以及整合表演藝術(shù)專業(yè)知識的模塊。

能力要求：具有綜合型的藝術(shù)基本理論與技能，掌握藝術(shù)活動設(shè)計與指導(dǎo)的基本理論、綜合藝術(shù)技能、以及組織進(jìn)行藝術(shù)教育教學(xué)活動的知識與技能、合作共贏、逆境不屈的職業(yè)綜合能力，以及具備較強自主學(xué)習(xí)與就業(yè)能力。

素質(zhì)要求：具有從事藝術(shù)事業(yè)，熱愛藝術(shù)活動，立志獻(xiàn)身藝術(shù)活動及藝術(shù)教育管理事業(yè)的專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)，具備感恩勵志、服務(wù)關(guān)懷和一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。

就業(yè)面向

主要就業(yè)面向：藝術(shù)培訓(xùn)教師、少兒藝術(shù)教育學(xué)校指導(dǎo)與管理、文化藝術(shù)傳媒公司演員、主持、少年宮活動、老年藝術(shù)團(tuán)指導(dǎo)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化活動中心指導(dǎo)等。

初始崗位：文化藝術(shù)傳媒公司演員、主持，少兒藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校教育管理工作。

發(fā)展崗位：幼兒園教師、藝術(shù)專業(yè)升本方向等。

基本技能與職業(yè)資格證書

該培養(yǎng)方案既強調(diào)基本技能要求，同時也融入了崗位職業(yè)資格證書的要求，在學(xué)習(xí)期間，可以參加下列基本技能與職業(yè)資格證書考試：普通話等級證、舞蹈師資證、器樂聲樂等級證、美術(shù)等級證、幼兒教師資格證等。

主干課程

樂理基礎(chǔ)、視唱練耳、藝術(shù)教育活動指導(dǎo)與設(shè)計、教育心理學(xué)、美術(shù)基礎(chǔ)、合唱與指揮、器樂彈唱、聲樂表演、舞蹈編排......

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