要想被自己喜歡的學(xué)校順利錄取，我們就要提前對(duì)學(xué)校有所了解，因?yàn)槟阋崆傲私鈱W(xué)校的招生人數(shù)，現(xiàn)在的學(xué)校雖然多，每個(gè)地方好的學(xué)校還是有限的，學(xué)校招生人數(shù)也是有限的招滿就會(huì)提前截止，所以家長(zhǎng)們要了解清楚學(xué)校的招生政策和要求。

溫州市第十一中學(xué)招生信息

招生人數(shù)：600人

溫州市第十一中學(xué)辦學(xué)特色

學(xué)校尊崇差異教育理念，積極探索實(shí)踐差異教育，以人為本，尊重教育對(duì)象的能力和興趣差異，為各類學(xué)生提供理想的教育，提供公平的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為需要幫助的學(xué)生提供有差異的幫助，追求滿足學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短、個(gè)性差異發(fā)展需要的教育，給每個(gè)孩子機(jī)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生都得到最佳發(fā)展。差異教育和藝術(shù)教育特色鮮明。

學(xué)校建立機(jī)制靈活、運(yùn)作高效的教育科研模式，形成“因校制宜、因材施教、以學(xué)定教”的課程文化，在初中實(shí)施“以文促全，分層教學(xué)”策略和小班化教學(xué)模式，在高中實(shí)施分類分層教學(xué)機(jī)制以及“三步走策略”，構(gòu)建快樂有效課堂，滿足學(xué)生實(shí)際需求并促進(jìn)學(xué)生有效進(jìn)步。學(xué)校積極推進(jìn)特色化建設(shè)，美術(shù)品牌建設(shè)向縱深發(fā)展，成為市首批高中“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班”項(xiàng)目學(xué)校，大美術(shù)概念課程體系不斷完善，美術(shù)教學(xué)和活動(dòng)場(chǎng)館設(shè)施一流，初中美術(shù)特長(zhǎng)生招生火爆， 每年有超過四分之一高三畢業(yè)生參加美術(shù)專業(yè)高考，成績(jī)極為顯著。學(xué)校舞蹈、體育、文學(xué)、科技、環(huán)境教育等特色建設(shè)齊頭并進(jìn)，百舸爭(zhēng)流。

溫州市第十一中學(xué)教學(xué)理念

學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精良、敬業(yè)愛崗的教師隊(duì)伍，全校教職員工180余人，其中專任教師大學(xué)本科率達(dá)到95%，中高級(jí)教師超過71%，研究生學(xué)歷(包括在讀)近30%。學(xué)校建立機(jī)制靈活、運(yùn)作高效的教育科研模式，形成“因校制宜、因材施教、以學(xué)定教”的課程文化，精品課程建設(shè)、學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果、初中社團(tuán)活動(dòng)課程、高中興趣類選修課程等諸多方面取得顯著成效。學(xué)校在初中實(shí)施“以文促全，分層教學(xué)”策略和小班化教學(xué)模式，在高中實(shí)施分類分層教學(xué)機(jī)制以及“三步走策略”，并率先實(shí)施高中小班化機(jī)制，努力構(gòu)建快樂有效課堂，滿足學(xué)生實(shí)際需求并促進(jìn)學(xué)生有效進(jìn)步。學(xué)校積極推進(jìn)特色化建設(shè)，美術(shù)品牌建設(shè)向縱深發(fā)展，成為溫州市首批高中“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班”項(xiàng)目學(xué)校，市中小學(xué)綜合學(xué)科(美術(shù))教研基地、浙江師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院教學(xué)實(shí)踐基地、溫州市書法教學(xué)實(shí)踐基地，大美術(shù)概念課程體系不斷完善，美術(shù)教學(xué)和活動(dòng)場(chǎng)館設(shè)施優(yōu)越，美術(shù)專業(yè)高考成績(jī)顯著。學(xué)校舞蹈、體育、文學(xué)、科技、環(huán)境教育等特色建設(shè)齊頭并進(jìn)，百舸爭(zhēng)流。

了解學(xué)校信息的方式非常多，家長(zhǎng)們可以多關(guān)注學(xué)校公眾號(hào)和官方網(wǎng)站信息，這些網(wǎng)站不止會(huì)發(fā)布學(xué)校的近態(tài)，還會(huì)在招生發(fā)布很多的招生信息方便家長(zhǎng)們了解學(xué)校，其實(shí)現(xiàn)在科技比較發(fā)達(dá)，家長(zhǎng)們也不用擔(dān)心，動(dòng)動(dòng)手指頭就可以了解。

*本文內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò)，數(shù)據(jù)僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考。