專業(yè)名稱: 大數據與財務管理

學制: 3年

招生科類:文史、理工、三校生

所在學院: 職業(yè)教育學院

#01

專業(yè)介紹

-大數據與財務管理專業(yè)成立于2003年，是學院創(chuàng)辦較早的專業(yè)之一。本專業(yè)培養(yǎng)重品格、會思考、善溝通，服務陜西區(qū)域經濟，輻射西北地區(qū)；掌握初級會計實務、財務管理、經濟管理等基本知識；具備出納業(yè)務、會計核算、財務預算、財務分析、納稅申報管理等能力；能夠適應產業(yè)數字化轉型升級，從事大數據時代的會計核算和管理、財務分析、稅務管理等工作的技術技能型人才。

#02

培養(yǎng)特色

-面對新時期國家對職業(yè)教育的新理念和新要求，為培養(yǎng)學生綜合職業(yè)能力，提升人才培養(yǎng)質量，大數據與財務管理專業(yè)采用“崗課賽證”綜合育人模式，把目標培養(yǎng)崗位的典型工作任務融入課程，把從業(yè)必備的職業(yè)證書融入教學內容，把具有含金量的技能競賽融入教學實訓，在“崗位勝任能力”、“專業(yè)競賽內容”、“職業(yè)技術資格”、和“課程教學內容”之間建立有機聯系，互補互促，暢通技術技能型人才綜合能力提升渠道。

本專業(yè)以學生多元發(fā)展為目標的進行人才培養(yǎng)，依據學生個性化發(fā)展需要幫助其實現國內學歷提升、工作就業(yè)、國外學歷提升或創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的目標。2023年本專業(yè)升本率為69.3%。

特色1：對接崗位需求，重構課程體系

大數據與財務管理專業(yè)以校企合作為平臺，調查行業(yè)企業(yè)崗位需求，確定人才培養(yǎng)目標崗位。通過調研行業(yè)發(fā)展知識、技術、工藝和方法層面上的新需求，并以典型工作任務為載體，分析完成工作任務所需具備的知識、能力及素養(yǎng)，確認人才培養(yǎng)目標，并制定相關學習情境的具體教學內容，進而匹配專業(yè)學習課程及實踐訓練課程，實現課程設置與實際崗位能力的對接吻合。

特色2：推進融證入課，對接行業(yè)標準

“課證融合”已經成為了連接職業(yè)教育和勞動就業(yè)兩大體系的關鍵部分。其核心理念是利用證書作為傳遞工具，確保學歷教育與職業(yè)資格和技能等級之間的相互認可，從而培養(yǎng)出具有多方面能力的高素質人才。大數據與財務管理專業(yè)將初級會計職稱證書、業(yè)財一體信息化職業(yè)技能等級證書、理財規(guī)劃師執(zhí)業(yè)能力等級認證等融入相應課程教學，助力學生技能認定。

特色3：對標技能競賽，提升培養(yǎng)質量

職業(yè)技能大賽緊密對接相關行業(yè)企業(yè)發(fā)展所對應的不斷變化的崗位需求及職業(yè)標準，在課程中融入競賽項目，將課程內容與職業(yè)技能競賽緊密結合，有效提高課程學習效果。2023年組織302名學生參與專業(yè)相關競賽，最終獲獎137人次，并一舉奪得2023年第十屆全國證券投資模擬實訓大賽全國一等獎， 2023年中華職業(yè)教育社“黃炎培杯”職業(yè)院校財富管理（投資理財）知識技能大賽證券模擬交易團隊賽全國一等獎，陜西省高等職業(yè)院校技能大賽沙盤技能賽項一等獎，2023年“科云杯”全國職業(yè)院校高職組稅務技能大賽全國二等獎等各獎項。

#03

師資力量

-大數據與財務管理專業(yè)擁有海外背景師資、行業(yè)精英師資為學生的職業(yè)發(fā)展和深入學習提供保障。致力于采用多樣化的教學方法，結合實踐活動和技術工具不斷提升學生綜合能力。

#04

部分學生就業(yè)企業(yè)

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