通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢。寫總結(jié)要注意客觀真實，不偏不倚地反映實際情況和自身的實際表現(xiàn)?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

研究員的個人學(xué)習(xí)心得篇一

疫情當(dāng)前，為防止開學(xué)形成學(xué)生聚集，學(xué)校延期開學(xué)，但學(xué)習(xí)不能落下。停課不停學(xué)的網(wǎng)課成為當(dāng)前的主要學(xué)習(xí)方式。我們學(xué)校的課程主要是讓學(xué)生觀看省實驗的老師錄制的直播網(wǎng)課。我們本校老師要認(rèn)真觀看并做好聽課記錄及課后的作業(yè)讀記等反饋的工作。

我們九年級歷史課主要是復(fù)習(xí)課。由省實驗優(yōu)秀的歷史老師錄制，九年級師生共同學(xué)習(xí)。我每次認(rèn)真學(xué)習(xí)記錄歷史復(fù)習(xí)課的時候，都感覺到自己有很大的收獲(特別是趙勝男老師)，對比優(yōu)秀老師結(jié)合我校實際學(xué)情我覺得有許多地方是我要努力學(xué)習(xí)和借鑒的地方。

首先在導(dǎo)入復(fù)習(xí)單元課之后，趙老師他們運(yùn)用年代尺和知識框架清晰明確本單元的事件，知識框架的建立能清晰事件發(fā)生的歷史背景，中外歷史情況，而且能夠讓學(xué)生明確本單元復(fù)習(xí)的主題板塊和線索，這個環(huán)節(jié)用時不多，但非常行之有效。之后基礎(chǔ)知識的精講，趙老師簡潔的語言或列表呈現(xiàn)，節(jié)約了時間，提高了效率。

在能力提升環(huán)節(jié)，趙老師他們運(yùn)用大量的材料，引導(dǎo)出事件的原因影響，既補(bǔ)充了課外材料又加深了對時間的理解，并通過部分點擊中考真題來加以理解運(yùn)用，提升學(xué)生的做題方法。

綜合探究(整合聯(lián)系)也是省實驗歷史老師常用的復(fù)習(xí)手段。大量的材料、圖片、圖表能更好理解本單元的事件的原因、比較、影響及前后時間之間的聯(lián)系。最后用簡圖直觀表達(dá)事件之間的關(guān)聯(lián)性，這有利于學(xué)生在寫短文時候思路清晰。這方面也是我在日后復(fù)習(xí)教學(xué)中要多學(xué)習(xí)多借鑒來提升自己的重要方面。另外在本次聽課學(xué)習(xí)中復(fù)習(xí)的是中國史知識，除了像年代尺這樣進(jìn)行縱向比較，省實驗老師通常會把中國史和同時期世界史重要事件加以對比。這種橫向的對比也是我需要強(qiáng)化的一個方向。

總之，在這次聽課學(xué)習(xí)中，我感受到了省實驗歷史老師系統(tǒng)、淵博、扎實的歷史知識，高效實用的教學(xué)方法，加深了我對歷史知識的理解，更是學(xué)到了優(yōu)秀復(fù)習(xí)課的一些教學(xué)方法，真的受益匪淺，感謝!

研究員的個人學(xué)習(xí)心得篇二

國家《教育督導(dǎo)條例》的頒布和實施，進(jìn)一步證明國家對督導(dǎo)工作的重視。對于我們來說是鼓勵，是鞭策。如春風(fēng)，送來的是工作的動力；像春雨，滋潤了每一個督導(dǎo)工作者的心田；似春花，帶給教育督導(dǎo)的是萬紫千紅的春天。新形勢下，《教育督導(dǎo)條例》為我們今后做好督導(dǎo)工作指明了方向。

《教育督導(dǎo)條例》對我們的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和道德品質(zhì)提出明確要求：一是堅持黨的基本路線，熱愛社會主義教育事業(yè)；二是熟悉教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國家教育方針、政策，具有相應(yīng)的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力；三是堅持原則，辦事公道，品行端正，廉潔自律。加強(qiáng)學(xué)習(xí)是提高自身政治素質(zhì)的有效途徑。最美教師張麗莉的事跡以及最美鄉(xiāng)村教師的默默無聞的奉獻(xiàn)精神，時刻激勵著我熱愛自己所從事的教育督導(dǎo)工作，發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神，甘心奉獻(xiàn)，任勞任怨。到基層督促檢查的時候，我能耐心細(xì)致地將國家的教育方針以及上級部門的文件精神貫徹到位、落實到位，指導(dǎo)學(xué)校提升辦學(xué)理念，強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)教育向著基本均衡邁進(jìn)。

熟悉法律是做好教育督導(dǎo)工作的基礎(chǔ)?！督逃綄?dǎo)條例》強(qiáng)調(diào)督學(xué)要“熟悉教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國家教育方針、政策，具有相應(yīng)的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力”。為此，我反復(fù)學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教育部關(guān)于加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)的意見》、《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的意見》、《吉林省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估實施方案》等，努力掌握國家、省關(guān)于小學(xué)教育的標(biāo)準(zhǔn)和要求。記得吉林省政府督導(dǎo)團(tuán)到東昌區(qū)對縣進(jìn)行評估和初步均衡發(fā)展檢查時，每位專家型督學(xué)都能熟練掌握國家的法律法規(guī)以及教育方針，在評估時候有理有據(jù)，真正做到了以理服人，靠前指導(dǎo)，確實能夠推動本地區(qū)教育的發(fā)展。常言說，活到老學(xué)到老，因為學(xué)無止境。過去強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，今天再提仍然有重大意義，尤其是作為涉獵不深、督導(dǎo)經(jīng)驗不足的我，更要加倍學(xué)習(xí)，才能盡快熟悉督學(xué)業(yè)務(wù)。

于是，自己就抓緊時間學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律、法規(guī)和規(guī)章制度，學(xué)習(xí)督導(dǎo)知識，明確職責(zé)。在迎接市督導(dǎo)檢查的過程中，認(rèn)真向他們學(xué)習(xí)嶄新的督導(dǎo)理念、具體的檢查方法，并通過參與督導(dǎo)論壇，向版主學(xué)習(xí)，向同仁學(xué)習(xí)，借鑒省內(nèi)外優(yōu)秀的督導(dǎo)經(jīng)驗，豐富完善自己。在不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，參與制定了《東昌區(qū)教育重點工作目標(biāo)管理責(zé)任制評估指標(biāo)體系》，通過參加市里舉辦的《吉林省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估實施方案》培訓(xùn)，細(xì)致分解了指標(biāo)體系，初步掌握了一定的評價方法，為下一步做好本區(qū)學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估工作打下了基礎(chǔ)。堅持原則是做好教育督導(dǎo)工作的前提。“堅持原則，辦事公道，品行端正，廉潔自律。”這是督導(dǎo)條例對我們的品質(zhì)要求。

的確，作為教育行業(yè)的一位評價人員會面臨許多的問題，諸如人情、面子等等，如何做到一碗水端平，靠的是個人修養(yǎng)。所以平時注重學(xué)習(xí)，規(guī)范自己的言行，關(guān)注形象。我時刻牢記“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從”、“桃李無言，下自成蹊”這些古訓(xùn)，嚴(yán)格要求自己。在廉潔自律方面，體會“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛”所包含的道理。歷史已經(jīng)證明，腐敗如蛀蟲，會葬送一個民族，葬送一個國家。所以，在基層檢查時，我都能以身作則，嚴(yán)格執(zhí)行“八項規(guī)定”，切實做到檢查時不用送、不用陪，不吃請，不打人情分，做廉潔的典范，能實事求是、客觀公正地評價基層學(xué)校，以評價促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，以評價調(diào)動教育工作者的積極性，使他們及時發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)真整改。

“學(xué)，然后知不足”。通過學(xué)習(xí)，我感覺自己的水平和能力與督導(dǎo)工作的要求還有很大的差距。今后，還要進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，兢兢業(yè)業(yè)工作，踏踏實實做人。用真誠與人相處，用熱情服務(wù)基層，用智慧指導(dǎo)實踐，出色完成教育督導(dǎo)工作任務(wù)。

研究員的個人學(xué)習(xí)心得篇三

合同效力問題，從來都是合同簽訂履行以及在爭議處理中的核心關(guān)注點和出發(fā)點。[民法典]頒布后，有關(guān)合同效力的規(guī)定從邏輯結(jié)構(gòu)表述內(nèi)容方面都發(fā)生了適度增減汲取等調(diào)整和變化。本文嘗試通過梳理[民法典]有關(guān)合同效力的規(guī)定，淺談[民法典]的學(xué)習(xí)感受。

一[民法典]中合同效力的結(jié)構(gòu)調(diào)整。

[民法典]頒布前，有關(guān)合同效力的法律規(guī)定主要體此刻[合同法]及相關(guān)司法解釋中。[民法總則]沒有針對合同效力問題作出規(guī)定，但針對民事法律行為的效力做出了規(guī)定，民事法律行為應(yīng)該包括合同行為，因此[民法總則]有關(guān)民事法律行為效力的規(guī)定也是對合同效力的原則性規(guī)定。除了[民法總則][合同法]及相關(guān)司法解釋，一些單行法律也有在其各自的法律體系下對合同效力有所規(guī)定。但總的來說，合同效力的法律規(guī)定相對分散，邏輯結(jié)構(gòu)不夠密切，產(chǎn)生的弊端是難以在頭腦中形成對合同效力規(guī)定的整體感和嚴(yán)密感。

而[民法典]對于合同效力規(guī)定在結(jié)構(gòu)和邏輯上進(jìn)行了整合，使其更為嚴(yán)謹(jǐn)。[民法典]第三編第三章“合同的效力”通過七個條文，分別對生效時間需批準(zhǔn)合同無權(quán)代理越權(quán)訂立超越經(jīng)營范圍免責(zé)條款爭議解決條款等進(jìn)行了一般性規(guī)定。并通過第五百零八條“本編對合同的效力沒有規(guī)定的，適用本法第一編第六章的有關(guān)規(guī)定”，用[民法總則]中對民事法律行為效力的規(guī)定對合同效力做了結(jié)構(gòu)上的補(bǔ)充，合同效力更易全面把握。

二[民法典]中的效力邊界。

效力問題是合同要害，而法定無效情形是效力問題的邊界。把握了法定無效的清晰邊界就能更好的理解合同有效的自由之域。下文從兩個角度梳理和討論合同法定無效情形在民法典中的新變化。

首先從[合同法]第五十二條原有五種法定合同無效情形出發(fā)，看其內(nèi)容在[民法典]中具體變化。

(1)[民法典]取消了[合同法]第五十二條的“一方以欺詐脅迫的手段訂立合同，傷害國家利益以及傷害社會公共利益”當(dāng)然無效的規(guī)定。

針對國家和社會公共利益的保護(hù)，[民法典]中有其他相關(guān)規(guī)定分別體現(xiàn)，如第一百三十二條中概括規(guī)定為“民事主體不得濫用民事權(quán)利傷害國家利益社會公共利益或者他人合法權(quán)益”，以及第五百三十四條“對當(dāng)事人利用合同實施危害國家利益社會公共利益行為的，市場監(jiān)督管理和其他有關(guān)行政主管部門依照法律行政法規(guī)的規(guī)定負(fù)責(zé)監(jiān)督處理”。值得一提的是，[民法典]借由合同編第五百零八條指向第一百五十三條第二款(第一編第六章中的相關(guān)規(guī)定)，使得合同是否違反“公序良俗”對合同效力的判斷和影響變得更加重要，體現(xiàn)了對于社會公共法益保護(hù)的核心。

[民法典]沒有對公序良俗做出定義，也沒有做列舉式的說明。但值得注重的是，在人民法院20__年11月8日公布的[全國法院民商事審判工作會議紀(jì)要]，也就是[九民紀(jì)要]第30條中規(guī)定：“下列強(qiáng)制性規(guī)定，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為“效力性強(qiáng)制性規(guī)定”：強(qiáng)制性規(guī)定涉及金融安全市場秩序國家宏觀政策等公序良俗的;”這條規(guī)定體現(xiàn)出人民法院認(rèn)為金融安全市場秩序國家宏觀政策等屬于公序良俗范圍。如此看，假如合同內(nèi)容違反有關(guān)金融安全市場秩序國家宏觀政策等規(guī)定，即使所違反的規(guī)定不屬于法律或行政法規(guī)，也存在法院適用[民法典]第一百五十三條第二款“違反公序良俗的民事法律行為無效”的規(guī)定，認(rèn)定該合同全部或部分無效的風(fēng)險。

(2)[民法典]保留了[合同法]第五十二條的“惡意串通，傷害國家集體或者第三人利益”情形的實質(zhì)內(nèi)容，調(diào)整表述為[民法典]第一百五十四條“行為人與相對人惡意串通，傷害他人合法權(quán)益的民事法律行為無效?！?/p>

(3)[民法典]取消了[合同法]五十二條的“以合法形式掩蓋非法目的”情形下合同無效的規(guī)定，而將整合了該條實質(zhì)內(nèi)容的[民法總則]中關(guān)于通謀虛偽的規(guī)定體此刻[民法典]第一百四十六條中，即“行為人與相對人以虛假的意思表示實施的民事法律行為無效。以虛假的意思表示隱藏的民事法律行為的效力，依照有關(guān)法律規(guī)定處理”。也就是先對虛假表示與隱藏行為進(jìn)行偽裝識別，再確認(rèn)隱藏行為的效力。

(4)[民法典]保留了[合同法]第五十二條的“違反法律行政法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定”的內(nèi)容，在第一百五十三條第一款中延續(xù)了[民法總則]中的相關(guān)表述。

再來看[民法典]對法定無效情形的直接規(guī)定和明確表述的變化。

[民法典]以第三編第三章合同效力專章規(guī)定了七個條文，但僅在該章第五百零六條將造成對方人身傷害及因有意或者重大過失造成對方財產(chǎn)損失這兩種情形的免責(zé)條款直接規(guī)定為無效。另通過第五百零八條指引到民事法律行為效力章節(jié)，將無民事行為能力人通謀虛偽違反強(qiáng)制性規(guī)定及違反公序良俗惡意串通傷害他人的情形直接規(guī)定為無效。

除此之外，因考慮到合同效力的復(fù)雜性，對于合同效力未被直接規(guī)定為無效的其他情形，則放到[民法典]總則中有關(guān)合同可撤銷效力待定部分性效力排除擔(dān)保從屬性效力判斷等相關(guān)條款中，或分散在典型合同等其他章節(jié)中另行規(guī)定，形成了對合同效力靈便處理的緩沖地帶，體現(xiàn)了使合同盡可能有效的立法目的。

從[民法典]有關(guān)合同效力規(guī)定的行文結(jié)構(gòu)邏輯調(diào)整內(nèi)容增減條文表述等細(xì)節(jié)之處，筆者感受到了相比原有法律對合同無效情形更為寬泛的規(guī)定，[民法典]集中和充分地體現(xiàn)了激勵交易保護(hù)合同有效的立法宗旨。[民法典]對合同法定無效情形的規(guī)定讓我們感受到它向我們清晰傳達(dá)的合同效力邊界的拓寬。

對于我們法律人，法條的細(xì)節(jié)當(dāng)然重要，但法律的深意更待持續(xù)探究。[民法典]是通過已經(jīng)寫進(jìn)條文的內(nèi)容，向我們傳達(dá)和揭示它沒法寫進(jìn)條文的現(xiàn)實復(fù)雜性，向我們努力呈此刻激勵交易基礎(chǔ)上效力問題的復(fù)雜性，提醒法律人不能掉以輕心，需在法律規(guī)定與現(xiàn)實生活交易效率與合同正義中探求各方真意尋求動態(tài)平衡。[民法典]可作為法律人執(zhí)業(yè)道路的指南針，在未來面對特定情境的具體法律行為時，都能以客觀立場，對合同效力問題綜合分析和審慎判斷。

假如用一句話概括對[民法典]有關(guān)合同效力規(guī)定變化的感受，那就是“邊界拓寬，而自由之地更加復(fù)雜?！?/p>研究員的個人學(xué)習(xí)心得篇四

每天醒來的第一件事就是查看疫情的最新動態(tài)，揪著一顆心關(guān)注著一個個變動的數(shù)字。數(shù)字是冰冷的，但人心是溫暖的。在冷酷的病毒，也無法冰封人民守望相助的濃濃溫情;再遙遠(yuǎn)的距離，也無法阻斷整個國家眾志成城的磅礴力量。

沖鋒在前守初心，用堅強(qiáng)的意志筑牢“銅墻鐵壁”。生命重于泰山，人民利益高于一切。只有充分認(rèn)識疫情防控斗爭的嚴(yán)峻性、復(fù)雜性、艱巨性，才能為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)做足準(zhǔn)備。只有不懼疫情、奮戰(zhàn)一線，才能真正與時間賽跑，把握抗“疫”最佳時機(jī)。面對疫情，各級黨組織和黨員干部始終保持“越是艱難越向前”的奮斗姿態(tài)和“亂云飛渡仍從容”的斗爭定力，關(guān)鍵時刻迎難而上、危急關(guān)頭挺身而出，用舍己為人、無私奉獻(xiàn)的情懷，用守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)的行動，成為最美逆行者，筑牢疫情防控的“銅墻鐵壁”，讓黨旗在防控疫情第一線高高飄揚(yáng)。

各行各業(yè)擔(dān)使命，用過硬的本領(lǐng)答好“防疫考卷”。誠然，此次疫情是對我國治理體系和治理能力的一次大考，是“試金石”，也是“磨刀石”。面對疫情的嚴(yán)峻形勢，有無數(shù)醫(yī)務(wù)工作者的最美“逆行”，舍小家為大家，“血痕臉”“紅斑手”“佝僂背”令人淚目;有無數(shù)軍隊公安的時刻守護(hù)，敬業(yè)奉獻(xiàn)發(fā)光亮，“每道門”“每條路”“每座城”感人至深;有無數(shù)基層工作者的用心用情，逐戶排查全覆蓋，“重了解”“重預(yù)防”“重關(guān)愛”直擊人心。各行各業(yè)的戰(zhàn)“疫”先鋒們用“明知山有虎，偏向虎山行”的勇氣，“功成不必在我，建功必定有我”的魄力與“站起來能當(dāng)傘，俯下身甘為?！钡那閼?，踐行擔(dān)當(dāng)精神擦亮胸前黨徽，堅守在戰(zhàn)“疫”一線貢獻(xiàn)力量，當(dāng)好“答卷人”。

凝聚起萬眾一心、眾志成城的硬核力量，堅決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。

“沒有人是一座孤島，在大海里獨踞;每個人都像一塊小小的泥土，連接成整個陸地?！敝灰覀冇绿糁?fù)?dān)、勇?lián)刎?zé)，堅定信心、守望相助，就一定能筑牢抗疫“長城”，打好打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

研究員的個人學(xué)習(xí)心得篇五

20__年10月29—31日，在幼教中心的組織下，我跟隨保教部呂部長和深圳、上海、武漢的同事一行15人參加了第六屆中國。杭州國際教育創(chuàng)新幼兒園貫徹《綱要》階段總結(jié)匯報會暨下城區(qū)首屆幼兒園“課堂節(jié)”活動。在為期三天交流學(xué)習(xí)會上，我覺得中國杭州國際教育創(chuàng)新大會為我們教師提供了寶貴的學(xué)習(xí)與交流機(jī)會，更為我們教師的發(fā)展提出了新的方向。表示要以“生態(tài)文明、科學(xué)發(fā)展”為中心，不斷創(chuàng)新，激蕩出不同思維的火花，帶著“新而異”的教學(xué)理念站在講臺上!

給我留下印象最深的地方有以下幾點：

一、俞春曉老師的聯(lián)合講座“建構(gòu)課程生態(tài)，促進(jìn)師幼成長”。她主要講解的是對近五年來幼教發(fā)展的回顧和總結(jié)。用提出了五個一：(創(chuàng)設(shè)一個“表現(xiàn)、表達(dá)、交流、分享”的立體環(huán)境;打造一片“探究發(fā)現(xiàn)、多元發(fā)展”的活動天地;設(shè)計一系列“生活化、游戲化”的主題活動方案;研究一套“動態(tài)性、過程性”的幼兒成長評估體系;培養(yǎng)一批“反思型、研究型”的教師。)的思想來推動區(qū)域性課程模式的轉(zhuǎn)變，并形成特色品牌。

二、陳曼倩老師的講座“主題活動中主題墻的創(chuàng)設(shè)”，我覺得用八個字來形容最貼切了。那就是“教無定法只有得法”從創(chuàng)設(shè)主題的思路，可以選用的材料和如何體現(xiàn)主題內(nèi)容和過程的載體及他的多功能性的特性出發(fā)到主題主題創(chuàng)設(shè)中可體現(xiàn)內(nèi)容的選擇及她自身開展的經(jīng)歷談起，最后用主題《小象baby》為主題墻創(chuàng)設(shè)列舉，讓我知道了主題墻創(chuàng)設(shè)的思路和應(yīng)該注意的問題。最后還介紹了色彩的協(xié)調(diào)和形象設(shè)計。這些都是技巧加實踐的過程，我想只要是有心，不久的將來我創(chuàng)設(shè)的主題墻也會吸引大家的眼球。

三、各幼兒園根據(jù)園內(nèi)特色創(chuàng)設(shè)的活動，讓我從游戲----回歸自然的生態(tài)式活動區(qū)——主題活動的開展。我覺得收獲頗多。下城區(qū)這種主題活動的開展為兒童的多途徑學(xué)習(xí)提供了平臺。在主題活動中可以直接把兒童的直接經(jīng)驗、生活世界看作重要的課程資源，教師可以以教育情境為線索，讓幼兒的學(xué)習(xí)貫穿一日生活，靈活的時間、多樣的方法、強(qiáng)調(diào)師生互動，巧妙地運(yùn)用幼兒與環(huán)境的相互作用，為孩子的主動學(xué)習(xí)搭好支架，并充分支持孩子，發(fā)展孩子多方面的能力。多途徑的學(xué)習(xí)不僅改變了孩子的學(xué)習(xí)方式，更提高了孩子主動學(xué)習(xí)的水平。

感謝幼教中心給我這次交流學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓我了解了幼教發(fā)展的趨向，從中學(xué)習(xí)到的內(nèi)容，也就將跟同事們一起交流分享，并運(yùn)用到以后的工作中。

研究員的個人學(xué)習(xí)心得篇六

研究生近三年時光轉(zhuǎn)瞬即逝，在這近三年的道路上有成功也有失敗，有歡笑也有淚水。以前年少輕狂，以前滿面風(fēng)霜。

三年的研究生生活眼看就要結(jié)束了，心里隱隱有一種傷感，，也一有種激動和憧憬的情緒。從起點走到終點，又從終點回到起點，如果簡單的“結(jié)束”二字能夠概括一切，我只能細(xì)細(xì)地去體會這其中的深意與。

研究生學(xué)習(xí)生活對我來說只有一次，它的絢麗和多彩是我們用一生的時間所不能更改和忘卻的?；貞浭敲恳患床⒖鞓返氖?，駐足回眸三年來的求學(xué)之路，心中已是百感交集，感慨萬千，幾許苦澀，幾許甘甜。

四年前，我在考研復(fù)習(xí)大軍中不懈的追求努力，最后在_年9月使我順利地進(jìn)入了上海電力學(xué)院電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)。當(dāng)我懷著繼續(xù)進(jìn)深造學(xué)習(xí)心態(tài)，也懷著對有悠久歷史行業(yè)背景上海電力學(xué)院的敬意，第一次踏入了上海這座現(xiàn)代禮貌的城市，第一次來校園，咋一看只有我本科的幾分之一大，倒很像我初高中的校園一樣，還真有點點失落。但很快，我被校園的熱情接待和校園各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心照顧感動，就在這個新的城市、新的校園中，在和新的老師還有新的同學(xué)不斷的交流和幫忙中，很快進(jìn)入研一課程學(xué)習(xí)和生活中。

從研一開始我就確定了目標(biāo)：大學(xué)里有許多東西值得學(xué)習(xí)但并沒有精通掌握的專業(yè)資料加強(qiáng)自學(xué)，多參加研究生活動，用心地鍛煉自己各方面的潛力，力爭畢業(yè)后進(jìn)電力公司，為中國區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出電力人的應(yīng)有貢獻(xiàn)。

那段時間基本每一天都去圖書館看電力系統(tǒng)分析，電機(jī)學(xué)，繼電保護(hù)等本科專業(yè)書籍。每一天過得最充實的就是圖書館。我曾對自己說，我愛上電力學(xué)院是從圖書館開始的。開學(xué)后不久，我加入了研究生會，并成了學(xué)術(shù)部部長。這可能是我在電力學(xué)院成長中一個很重要的轉(zhuǎn)折點。一年一度研究生迎新晚會，我們研究生會的同仁一齊奮斗，那時開始學(xué)習(xí)音頻制作，視頻，電子相冊等多媒體軟件學(xué)習(xí)。在研會我遇到了本科學(xué)生會視頻制同學(xué)和他們一齊交流，到圖書館找書看，再到網(wǎng)絡(luò)上下載相關(guān)軟件，自己在寢室里鉆研學(xué)習(xí)，常常熬夜晚。研一制作上海電力學(xué)院x級迎新晚會dvd光盤?？赡苁菣C(jī)緣巧合吧，我認(rèn)識校園里多媒體網(wǎng)絡(luò)中心張大森老師，跟張老師拍攝dv，剪輯視頻，慢慢地我愛上了攝像，影視后期處理。

研一是我過得最充實，但也是最累，最辛苦的一年。除了正常的研究生上課外，我還常去旁聽本科生的課，一段段時間忙著備考英語等級考試，計算機(jī)等級考試，學(xué)習(xí)視頻特效制作，還有為校園重要會議，校友返校聚會dv拍攝視頻制作，研究生會的日常工作。在其他研究生同學(xué)的眼里，我一向很匆忙，常?？吹轿以趯嬍依锿ㄏ?，時常看到我背著攝像機(jī)，三角架在重要會場里…此刻我仍在感嘆，我那時我真的很累，也很憔悴。但是，收獲總是在辛苦的付出的之后。那段時間，我得到了研究生會的同仁和校園多部門老師領(lǐng)導(dǎo)肯定和信任，我透過了計算機(jī)三級考試等，我也成一個業(yè)余的攝影愛好者，影視后期處理軟件水平也在逐步提高，一次比一次制作更加有水準(zhǔn)。

研究員的個人學(xué)習(xí)心得篇七

經(jīng)過黨課的個人學(xué)習(xí)，作為教師，作為黨員，我們心中得時時刻刻秉承“全心全意為教育服務(wù)”、“全心全意為學(xué)生服務(wù)”的宗旨。下面是本站小編為大家收集整理的黨課個人學(xué)習(xí)心得，歡迎大家閱讀。

第一次和大家一起上黨課，首先我想感謝黨組織能給我這次學(xué)習(xí)黨課的機(jī)會，而我也很珍惜這次機(jī)會。在聽完上黨課老師說一些入黨條件和規(guī)章之后，我也感受到了一些壓力，和大家比起來，我的成績不夠優(yōu)秀，也沒有能言善道的口才，也沒有很突出的才能。距入黨要求的差距還很大，或許不能和大家競爭入黨積極分子，但是我依舊會學(xué)習(xí)。因為入黨是一件很光榮的事，那是一種信仰。

在學(xué)習(xí)了黨章之后，知道了黨章的總綱部分首先闡明了我們黨的性質(zhì)及崇高理想和最終目標(biāo)，中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。

通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識和理解到，中國共產(chǎn)黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù)。一個共產(chǎn)黨員必須時刻樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身，全心全意為人民服務(wù)，隨時準(zhǔn)備為黨和人民的利益犧牲一切的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀。黨除了無產(chǎn)階級的利益、中華民族和中國人民的利益以外，沒有自己特殊的利益。共產(chǎn)黨員不惜犧牲自己的一切，是為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身、全心全意為人民服務(wù)的具體表現(xiàn)。

通過發(fā)展對象培訓(xùn)班的培訓(xùn)，讓我進(jìn)一步端正了入黨動機(jī)。入黨動機(jī)是每個要求入黨的同志必須向黨組織如實匯報的重要方面，正確的入黨動機(jī)形成的背后有偉大的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀來支撐。作為一名發(fā)展對象，我決心以黨員的要求嚴(yán)格要求自己。我也深知更重要的是要有堅忍不拔的意志，堅定對馬列主義、建設(shè)有中國特色社會主義和我國改革開放現(xiàn)代化建設(shè)的信心，在工作和學(xué)習(xí)中，牢固樹立共產(chǎn)黨員的政治意識，大局意識，責(zé)任意識，創(chuàng)新意識，不僅要從組織上入黨，還要在思想上入黨，爭取早日成為一名光榮而神圣的共產(chǎn)黨員。

最后，我深深的感到，作為新時期的先進(jìn)青年，先進(jìn)大學(xué)生，我們應(yīng)該在生活里克勤克儉，嚴(yán)格要求;在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強(qiáng)貫徹黨基本路線的自覺性;在學(xué)習(xí)上，以“書山有路勤為徑，學(xué)海無邊苦作舟”的精神，不斷增加新的科學(xué)文化知識，不斷提高自我政治理論修養(yǎng)，努力爭取在建設(shè)有中國特色社會主義過程中建功立業(yè)。這不僅是一種政治責(zé)任，也是一種精神追求，是實現(xiàn)個人社會價值和人生價值的最高理想。

現(xiàn)在的我還有諸多的不足，但我一定會不斷努力，提高自身的修養(yǎng)，以黨員的要求來要求自己，讓自己早日達(dá)到黨員，我會以實際行動爭取早日投入中國共產(chǎn)黨的懷抱。

共產(chǎn)黨員作為工人階級中具有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，必須始終保持應(yīng)有的先進(jìn)性。通過學(xué)習(xí)，我深深地感到作為一名老黨員，更應(yīng)該保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在各項工作和活動中起著先鋒模范的帶頭骨干作用，開拓進(jìn)取、與時俱進(jìn)、忘我工作，做黨員的先進(jìn)、群眾的表率。

一、要始終牢記我是光榮的中國共產(chǎn)黨黨員，因為沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國。在建設(shè)有中國特色社會主義中作為新時期的黨員更應(yīng)該繼往開來，走進(jìn)新世紀(jì)。

二、牢記黨的宗旨，辦好人民滿意教育。辦好人民滿意教育，必須著眼于最廣大人民的根本利益。準(zhǔn)確把握堅持全心全意為人民服務(wù)宗旨的基本要求，作為教育戰(zhàn)線的一名教師黨員，就是要“當(dāng)人民滿意的教師”，就應(yīng)該把強(qiáng)烈的愛國熱情和民族責(zé)任感化為立足教育教學(xué)崗位、爭創(chuàng)一流、自覺奉獻(xiàn)的實際行動。教育是實現(xiàn)我國現(xiàn)代化的關(guān)鍵所在，教育是社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)極為重要的基礎(chǔ)工程，辦教育就是要“辦人民滿意的教育”，就是要為我們的現(xiàn)代化、為我們的各項建設(shè)做貢獻(xiàn)?！皩W(xué)高為師，身正為范”是對教師師德的最好寫照，堅持拒腐防變，始終保持清正廉潔，要用自己的信念，理想給學(xué)生以潛移默化的感染，成為學(xué)生思想的導(dǎo)師，行為的指引作為黨員教師應(yīng)該強(qiáng)化服務(wù)意識，在工作中努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，為家庭服務(wù)，為社會服務(wù);要有奉獻(xiàn)精神，在工作中有自己的追求和目標(biāo)。

總之，作為教師，作為黨員，我們心中得時時刻刻秉承“全心全意為教育服務(wù)”、“全心全意為學(xué)生服務(wù)”的宗旨，做一名稱職的黨員教師!

通過黨員培訓(xùn)，我的內(nèi)心深受鼓舞，現(xiàn)將本人的體會匯報如下：科學(xué)地總結(jié)了20世紀(jì)我們黨自身建設(shè)的寶貴經(jīng)驗，明確地提出了指導(dǎo)21世紀(jì)黨的建設(shè)的前進(jìn)方向。從時間這個縱軸上看，“三個代表”站在歷史唯物主義的高度，深刻揭示了保持和發(fā)揚(yáng)黨的先進(jìn)性的實質(zhì);從空間這個橫軸上看，“三個代表”立足于經(jīng)濟(jì)、文化、政治三大社會支撐點上，科學(xué)地概括了新時期黨的建設(shè)的全部內(nèi)涵。認(rèn)真貫徹“三個代表”的重要論斷，就是要立足當(dāng)代中國的實際，站到時代的前列，切實加強(qiáng)具有中國特色的政治、經(jīng)濟(jì)、文化三大建設(shè)，實現(xiàn)全黨和全國人民在社會主義初級階段的共同理想，為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度創(chuàng)造條件。“三個代表”的重要論斷，繼承了毛澤東、鄧小平黨建理論的精華，根據(jù)新的形勢和任務(wù)，又提出了新的更高的要求，是新時期黨的建設(shè)的根本指導(dǎo)思想。我們都要按照“三個代表”的要求，更加嚴(yán)格地要求自己，努力把我們黨建設(shè)成為建設(shè)有中國特色社會主義的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，為實現(xiàn)跨世紀(jì)的宏偉目標(biāo)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

報告，以高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想，繼往開來，與時俱進(jìn)，全面建設(shè)小康社會，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化，為開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面而奮斗為主題，順應(yīng)時代潮流，符合黨心民心，得到大會代表的一致贊同，得到全黨同志和全國人民的衷心擁護(hù)。報告全面分析了我們黨面臨的國際國內(nèi)形勢，科學(xué)總結(jié)了十三年來的基本經(jīng)驗，進(jìn)一步闡明了貫徹“三個代表”重要思想的根本要求，深刻闡明了黨在新世紀(jì)堅持舉什么旗、走什么路、實現(xiàn)什么目標(biāo)等重大問題，對建設(shè)中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化和黨的建設(shè)等各項工作做出了全面部署，是黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)奮勇前進(jìn)的政治宣言和行動綱領(lǐng)。

這次代表大會把“三個代表”重要思想和馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道確立為我黨的指導(dǎo)思想，這是xx大的歷史性貢獻(xiàn)，具有劃時代的意義?！叭齻€代表”重要思想是對馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當(dāng)代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)、推進(jìn)我國社會主義自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器。始終做到“三個代表”，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。

作為一名黨員教師，要牢牢把握關(guān)鍵在堅持與時俱進(jìn)、核心在堅持黨的先進(jìn)性、本質(zhì)在堅持執(zhí)政為民的根本要求，不斷增強(qiáng)貫徹“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性，在“三個代表”重要思想指引下奮勇前進(jìn)，作好本職工作，在平凡的崗位上努力實踐“三個代表”。一定要堅持用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝自己。

通過黨課學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到以下幾點：

2.要熟悉黨的歷史、理論、知識、方針、政策等。每一個積極分子都必須努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，當(dāng)前要特別注意學(xué)習(xí)和把握“三個代表”重要思想，同時要注重學(xué)習(xí)黨建理論和黨內(nèi)法規(guī)，這樣入黨動機(jī)才會端正。

3.目前，黨內(nèi)存在的不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象,雖發(fā)生在少數(shù)黨員身上，但它腐蝕著黨的肌體，損害人民群眾的利益，破壞黨和群眾的關(guān)系，這更要加強(qiáng)我們黨自身的建設(shè)，我們更要積極宣傳，身體力行，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人。

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研究員的個人學(xué)習(xí)心得篇八

面對當(dāng)前嚴(yán)峻的社會形勢和繁重的就業(yè)壓力，同學(xué)們開始思考自己的未來前途。越來越多的同學(xué)考慮到考研深造。為了幫助大家看清形勢、解除疑惑、端正心態(tài)、樹立信心、規(guī)劃自己的未來，分團(tuán)委學(xué)習(xí)部于20_年x月_日晚上7點特邀我院_x老師、_x學(xué)長、_學(xué)姐為我院做這次考研講座。

老師、學(xué)長學(xué)姐們從考研的意義、什么時候考研復(fù)習(xí)最佳、考什么樣的學(xué)校和專業(yè)等方面并結(jié)合自己的考研經(jīng)驗進(jìn)行了精彩的講解。他們指出：考研并不困難，只要把你前面和后面那個人打倒就行了，那你就成功了。沒什么事是不可能，坦然面對你認(rèn)為的不可能的事，那你就成功一半了。決定了就要堅持，堅持到最后就是勝利。不要盲目的復(fù)習(xí)，要有目標(biāo)、有策略的復(fù)習(xí)。我對匡俊學(xué)長的一句話印象非常深刻：今天很乏味，明天很乏味，后天很美好。考研的學(xué)習(xí)中，你只要有決心、恒心、和毅力，即使今天是乏味，明天是乏味，后天一定是美好的!

_x學(xué)長和_學(xué)姐對考研的細(xì)心講解和鼓勵，使同學(xué)們更加堅定了學(xué)好各門功課的信心，指引著大家走好大學(xué)之路。大家紛紛表示，今后的考研之路不管多坎坷、多辛苦都會認(rèn)真走下去。不拋棄不放棄就是他們的考研精神。此次活動在大家熱烈的掌聲中落下帷幕。

這次考研交流會舉辦得很成功，對我的啟發(fā)很大，特別是后期的互動環(huán)節(jié)，同學(xué)們積極提出不懂的疑問，主講人熱情地回答。將活動推向高潮?；顒幼詈?，好多同學(xué)都詢問主講人的聯(lián)系方式，以便下次遇到疑問能夠向他們尋求幫助。非常感謝幾位主講人為我院學(xué)生做的這次考研交流，他們?yōu)槲覀冊嚎佳械膶W(xué)生指出了方向。此次活動也有欠缺之處：

1、事先沒有準(zhǔn)備好主講人的名字牌。

2、講座開始時，聽眾比預(yù)期的人數(shù)少，講座開始后才陸續(xù)來了一些聽眾。真心希望同學(xué)們能夠積極參與，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的熱情，為自己提供一個更廣闊的平臺，有更大的發(fā)展前途。

3、話筒有回音，使得同學(xué)們聽不太清楚。

以后的活動中，我將會吸取這次活動的經(jīng)驗與教訓(xùn)，注重細(xì)節(jié)問題，做好全方位的準(zhǔn)備。

20_年歲末，20_級的考研戰(zhàn)斗趨于白熱化，20_級的考研戰(zhàn)線已然拉開。今天去_大學(xué)聽_考研講座就是20_年考研戰(zhàn)斗的序幕。坐車來回免費(fèi)，中國考研頂級輔導(dǎo)專家_x博士專場講述考研的形勢和策略，足以吸引我的眼球。

寬敞的學(xué)術(shù)報告廳人滿為患，_x博士年輕令我吃驚，而他的滿腹經(jīng)綸更讓我聽的瞠目結(jié)舌。_x博士以他詼諧幽默的演講風(fēng)格博得在場學(xué)子的陣陣掌聲。他從20_年考研結(jié)果分析了考研的低錄取率的原因和20_年的考研形勢，接著他又分析了報考研究生院校的訣竅，權(quán)衡了專業(yè)和院校選擇的準(zhǔn)則，根據(jù)學(xué)術(shù)性和應(yīng)用性的分別合理選擇專業(yè)方向。接著_x博士有又對考研公共課程的題型和應(yīng)對策略作了大概的分析，使我對于考研的題型有了一定的認(rèn)識。_x博士還特別對英語考研與四六級考試的不同做了具體的分析。他幽默的演講風(fēng)格令現(xiàn)場的氛圍很是活躍。最后_x博士結(jié)合自己的考研經(jīng)歷給大家闡述了考研的艱辛和如何處理考研所面對的各種困難等等。

報告持續(xù)了近三個小時，最后同學(xué)們有的報名參加海文的培訓(xùn)班，有的還圍著量博士問這樣那樣關(guān)于考研的問題。我也買了關(guān)于考研的一些參考信息資料。同時還結(jié)識了幾個一起考研的戰(zhàn)友。感覺還是不錯的啊!

最后從報告廳出來的時候又碰到文都考研的工作人員在散發(fā)傳單。我感覺考研不只是我們學(xué)生的一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，還有考研的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的明爭暗斗。坐上回去的班車給幾個同學(xué)侃了一番考研的理想和目標(biāo)，以及自己的現(xiàn)狀，了解了以下他們對于考研的見解還是讓我很有體會。

周四晚聽了場_考研的講座，感受深刻。首先，講座開始時老師是通過問問題的方式熱場。根據(jù)現(xiàn)在在校大學(xué)生普片存在的問題，感覺到迷茫，目標(biāo)不明確，從而問出他們的需求。然后列舉了往屆畢業(yè)生的就業(yè)情況，讓在校大學(xué)生看到畢業(yè)后的就業(yè)壓力。通過問問題，問出痛苦，然后將其痛苦擴(kuò)大化。

互動過程中，很多同學(xué)都存在這樣的現(xiàn)象。當(dāng)老師問到他，你畢業(yè)以后要干什么?回答是找一份好的工作。那你覺得怎么樣的工作在你看來才算好呢?這時很多同學(xué)就答得很籠統(tǒng)了，多數(shù)提到的都是薪水。假如說自己連畢業(yè)后要干什么，能干什么，都不知道的話，那么如何朝著一個方向奮斗。

接下來老師就開始介紹考研的一些課程，例如:數(shù)學(xué)、英語、政治輔導(dǎo)班。然后列舉了一些考研的好處：

1.讀研不像本科，可以邊讀邊在學(xué)校代課兼職。

2.讀研能進(jìn)一步深造你的專業(yè)技能，使你的專業(yè)更上一層樓。這就是銷售過程當(dāng)中，問出痛苦，然后對癥下藥吧。

但是考研就能解決就業(yè)難的問題嗎?讀了研究生，畢業(yè)以后就能找份好工作嗎?這些都是我們每個應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，應(yīng)該考慮的問題。在平日里我問了一些即將參加考研的同學(xué)，你們?yōu)槭裁纯佳心?有以下幾種答案:。

1.就業(yè)壓力大讀了研能找個好工作。

2.想考回自己的家鄉(xiāng)。

3.高中時候想考某個大學(xué)，但是沒有考上，現(xiàn)在想考回去。

4.覺得自己專業(yè)不好找工作，也就只有考研了。

種種原因，歸根結(jié)底還是反應(yīng)出一個問題，沒有一個明確清晰的目標(biāo)。

結(jié)合我自身的問題，我覺得自己首先應(yīng)該把心態(tài)擺正?，F(xiàn)在大學(xué)生一抓一大把，不要認(rèn)為自己有多牛，多了不起。我所在的學(xué)校并不是什么“985”“211”院校，所以更應(yīng)該擺正心態(tài)。其次，不管我以后從事什么樣的工作，我都會充實的做好自己活在當(dāng)下。因為我知道：

1.成功是因為態(tài)度。

2.找方法，而不是找借口。

3.沒有失敗，只是暫時沒有成功。

4.命運(yùn)在自己的手里，而不是在別人的嘴里。

5.我們不改變壞習(xí)慣，它將控制我們一生。

6.你越努力，你的運(yùn)氣就越好。

7.如果事情無法改變，就改變自己。

8.有夢就會實現(xiàn)。

命運(yùn)掌握在自己的手里，所以一切的一切都由你來決定。

研究員的個人學(xué)習(xí)心得篇九

學(xué)習(xí)兩級工作會重要講話報告，領(lǐng)悟改革重組后一公局集團(tuán)新理念、新思想，使我認(rèn)識到：提高項目經(jīng)理的綜合素質(zhì)、使項目管理更加規(guī)范有序迫在眉睫，現(xiàn)結(jié)合項目實際談下學(xué)習(xí)心得。

一個項目的成敗很大程度上取決于項目經(jīng)理的水平和能力。項目經(jīng)理是一個項目管理的指揮者，是實現(xiàn)項目目標(biāo)的責(zé)任人，是項目團(tuán)隊的靈魂人物，任何一個決定都關(guān)系到項目的利益。項目經(jīng)理不一定是這個團(tuán)隊中能力最強(qiáng)的人，卻是責(zé)任最大的那個。項目經(jīng)理不但應(yīng)該具備較強(qiáng)的意志力、凝聚力，抗壓能力，還應(yīng)當(dāng)懂得用賢才、懂信任、懂放權(quán)、懂珍惜，這樣才能這樣才能使自己成為一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)，使自己的團(tuán)隊激發(fā)出更強(qiáng)的力量。只要項目領(lǐng)導(dǎo)班子都往前沖、處處為員工著想、處處表揚(yáng)正能量、處處樹立好標(biāo)桿，那么整個項目的凝聚力、執(zhí)行力就都會向最理想的方面發(fā)展，整個項目必定是一遍朝氣蓬勃、欣欣向榮的工作景象。

(1)團(tuán)隊建設(shè)是一個偉大的過程，只有一個好的團(tuán)隊，才能建設(shè)一個好的項目。在日常管理過程中，項目經(jīng)理作為項目經(jīng)理部“大家長”，不能放棄任何一個人，要讓每位成員感受到集體的存在，為每位成員提供一個堅強(qiáng)的后盾。要有“同甘共苦、榮辱與共、打造和諧團(tuán)隊，建設(shè)品質(zhì)工程”的項目理念，才能使項目最終成為一個優(yōu)秀的項目。

(2)落實價值創(chuàng)造導(dǎo)向，加強(qiáng)人才培養(yǎng)和管理，以“容錯糾錯”激勵擔(dān)當(dāng)，形成“干部能上能下、員工能進(jìn)能出、收入能升能降”的剛性約束，擠壓惰性，鼓勵“狼”性?！鞍岩?guī)矩挺在前面、把責(zé)任扛在肩上”,既要有想干事、真干事的自覺，又要有會干事、干成事的本領(lǐng)。一句話，不僅要明確“干與不干”的態(tài)度問題，更要解決“干好干壞”的能力問題。應(yīng)該做的事，不管風(fēng)吹浪打、頂著壓力也要干;應(yīng)該負(fù)的責(zé)，不管雷霆萬鈞、冒著風(fēng)險也要擔(dān)。

成本是創(chuàng)效能力的檢驗標(biāo)準(zhǔn)，既在過程又在結(jié)果，最終該體現(xiàn)在完成的利潤指標(biāo)上，所以項目經(jīng)營的過程就是創(chuàng)效的過程。根據(jù)項目施工特點確定可執(zhí)行的管理目標(biāo)，逐步分解各個節(jié)點，緊抓關(guān)鍵節(jié)點、關(guān)鍵工序責(zé)任到人，進(jìn)一步促進(jìn)資源配置效率提高，筑牢、抓實“334”系統(tǒng)工程建設(shè)，確保公司“提能增效”。

在項目管理的主要目標(biāo)中，質(zhì)量事故與進(jìn)度滯后是造成項目虧損的兩大主要原因。一旦發(fā)生質(zhì)量事故，就會導(dǎo)致工期延長，從而增加成本，造成虧損;另外成本的精細(xì)化管理不到位，未重視策劃的實用性及策劃的落實，也會造成項目虧損?？梢哉f，成本的不重視管理，會使得還未施工就已虧損的局面出現(xiàn)。

20xx年，項目要以更嚴(yán)更高的標(biāo)準(zhǔn)，向著集團(tuán)公司標(biāo)桿項目的目標(biāo)奮力前行。我相信，只要我們不斷努力，用心管理項目、不斷總結(jié)、取長補(bǔ)短、一定能夠為企業(yè)創(chuàng)造更大的經(jīng)濟(jì)效益!

研究員的個人學(xué)習(xí)心得篇十

心理健康是學(xué)業(yè)成就、事業(yè)成功、生活快樂的基礎(chǔ)。以下是本站小編為您整理的“大學(xué)心理健康學(xué)習(xí)心得體會范文”,供您參考，希望對你有所幫助，更多詳細(xì)內(nèi)容請點擊本站查看。

大學(xué)生作為一個特殊的群體，在日常生活和學(xué)習(xí)中往往面對著各種心理壓力，種.種心理壓力積壓在一起，久而久之，會造成心理上的障礙。作為天子嬌子，心理健康更是學(xué)業(yè)成就、事業(yè)成功、生活快樂的基礎(chǔ)。因此，在大學(xué)校園開展心理健康教育是一件迫在眉急的事，具有預(yù)防精神疾患和身心疾病的發(fā)生，及時為學(xué)生疏通心里，排解壓力，指引方向的作用。

那么作為一個大學(xué)生，我們?nèi)绾蝸砼袛嘧约夯蛘呤侵車说男睦硎欠裾Ｄ?，以下有三項基本原則：首先，心理與社會環(huán)境是否趨于一致。其次，心理與行為行動是否趨于一致。最后，人的情緒在一個階段內(nèi)是否穩(wěn)定。

如果一個人出現(xiàn)了與以上違背較大的情緒，那么他就可能存在一定的心理障礙。那么什么叫心理障礙呢?它是指心理疾病或輕微的心理失調(diào)，出現(xiàn)在當(dāng)代大學(xué)生身上大多數(shù)是因心身疲乏、緊張不安、心理矛盾沖突、遇到突如其來的問題或面臨難以協(xié)調(diào)的矛盾等出現(xiàn)，時間短、程度較輕微，隨情境的改變而消失或減緩;個別則時間長、程度較重，最后不得不休學(xué)甚至退學(xué)。它的表現(xiàn)形式也多種多樣，主要表現(xiàn)在心理活動和行為方面。心理活動方面如感覺過敏或減退、體感異常、錯覺、幻覺、遺忘、疑病妄想、語詞新作、意識模糊、紊亂的心理特點和難以相處等等。行為方面如焦慮、冷漠、固執(zhí)、攻擊、心情沉重，心灰意冷，甚至痛不欲生等。以上的情緒狀態(tài)，顯然不利于大學(xué)生的發(fā)展，因此大學(xué)生有必要學(xué)會自我心理調(diào)節(jié)，做到心理健康。我們可以從一下幾個方面入手：

1、增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望。學(xué)習(xí)是大學(xué)生的主要任務(wù)，有了學(xué)習(xí)興趣就能夠自覺地躍入浩瀚的知識海洋里邀游,拼命地吸取新知識，發(fā)展多方面的能力，以提高自身素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需要。

2、保持心境的良好和樂觀向上的情緒，大學(xué)生應(yīng)保持積極樂觀的情緒、愉快開朗的心境，對未來充滿信心和希望，當(dāng)遇到悲傷和憂愁的事情要學(xué)會自我調(diào)節(jié)，適度地表達(dá)和控制情緒，做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂不絕。

3、在有需要得時候主動進(jìn)行心理咨詢。學(xué)校心理咨詢是增進(jìn)學(xué)生心理健康、優(yōu)化心理素質(zhì)的重要途徑，也是心理素質(zhì)教育的重要組成部分。隨著時間的推移，心理咨詢被越來越多的人承認(rèn)和接受，越來越多的大專院校，甚至中學(xué)開始設(shè)置心理咨詢機(jī)構(gòu)。心理咨詢可以指導(dǎo)學(xué)生減輕內(nèi)心矛盾和沖突，排解心中憂難，開發(fā)身心潛能。還能幫助學(xué)生正確認(rèn)識自己、把握自己，有效地適應(yīng)外界環(huán)境。所以當(dāng)我們心中感到壓抑時，就應(yīng)該及時主動的與心理咨詢師進(jìn)行溝通。

作為社會主義建設(shè)者與接班人，大學(xué)生有必要不斷提高心理素質(zhì)，全面健康的發(fā)展，以良好的心理素質(zhì)來迎接未來的種.種挑戰(zhàn)，為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量。

研究員的個人學(xué)習(xí)心得篇十一

轉(zhuǎn)眼間，三年的黃高生活已經(jīng)悄然而逝。此刻回想那段歷程，似乎讓人感到陌生卻又熟悉。我是20_屆一名普通的黃高學(xué)生，學(xué)習(xí)成績也不能說在年級名列前茅，但應(yīng)胡老師之邀，我還是想在此淺談一些我個人在黃高的感受吧!

定位高考：

后來，我也在老師和同學(xué)的幫助下，最終也想通了，或者說是把自己說服了吧!顯然，我已經(jīng)走在了黃高這條路了，高考是不可避免的，現(xiàn)在說放棄高考外出闖蕩不是很現(xiàn)實。與其去思考著高考失敗怎么辦，倒不如破釜沉舟努力在這條路上付出全力而搏，因為我沒有退路。就這樣，我在這樣的想法下走了三年。

把握心態(tài)：

其實高中的學(xué)習(xí)，老師們強(qiáng)調(diào)最多的是心態(tài)，但同時卻也是被很多人所忽視的。之前，有很多同學(xué)問過我心態(tài)真的有那么重要嗎?其實，我作為他們的同學(xué)，我也不能準(zhǔn)確地去解釋或者是告訴他們心態(tài)到底有多么大的作用。但是后來，我也漸漸的從同學(xué)和自己身上感受到了心態(tài)的作用。

當(dāng)然，有些人會問，這些好的心態(tài)到底該如何練就呢?就個人而言，在此和大家分享兩條：

自信。正所謂，自信是成功的基石。大部分同學(xué)都會很在意自己的考試成績，在高中的考試之中一定會有失敗與成功的(相對自己實力而言)。如果我們每天都沉浸在失敗的考試中，那注定是難以找到自信。相反，只是陶醉于自己成功的考試中，那么我們的提高也不會很大。其實，成績的波動是正常的，他就像一列機(jī)械波一樣，時而到達(dá)波峰，時而處于波谷，關(guān)鍵是我們要相信自己的實力，不要贏幾次考砸了就懷疑自己的能力。如果你每次考得很好，那么你下次考試也很可能很好。但是如果你有次考得不夠好，倘若你能在這次考試中找到你的成功與不足之處，并在下次考試中加以注重總結(jié)，那么下次考試就很可能又回到考得很好的狀態(tài)上去。更關(guān)鍵的是，這樣下去，我們的信心也會不斷地積累起來。

安靜。我強(qiáng)調(diào)的安靜是內(nèi)心的平靜，我始終相信一點，好的成績是考時間慢慢積累起來的，而能夠真正靜下心來去學(xué)習(xí)的人才是又有效率的人，特別考前幾天安靜下來是特別重要的。而往往很多同學(xué)在此時會覺得特別興奮，這往往是我們考試時狀態(tài)不佳，例如，馬虎打盹等狀況出現(xiàn)的潛在因素之一。所以無論是平時學(xué)習(xí)還是考試前，我們應(yīng)該始終如一讓自己的內(nèi)心不要過于激動，學(xué)會使自己安靜下來。

找準(zhǔn)方法：

其實對于學(xué)習(xí)方法，我也感覺每個人不盡相同，我的方法不一定會使用于別人飛，但“他山之石，可以攻玉”我也可以就自己三年的成功與失敗，簡單說說自己在理科學(xué)習(xí)上的一些體會吧!

語、英——對于這雙語，可以說是重中之重，記得我的高中班主任常這樣說：“語數(shù)外的成績決定著你是否能上一本，而理綜(或文綜)的成功是決定你上什么層次的一本?！蔽乙簿偷檬沁@樣的，特別是語文，很多人認(rèn)為沒有什么方法可尋，非也。其實，對于語文，我們只要肯下功夫去總結(jié)，也是有跡可循的，像前面的基礎(chǔ)知識，不用說，應(yīng)從高一開始，每天積累重復(fù)，而之后的詩歌閱讀，要記住常見思想情感及表達(dá)技巧，也就不難了，對于作文，我覺得不必要成篇背誦，但一些常見寫作技巧應(yīng)銘記在心，高頻素材也可以多多積累，還有一點，從高一開始，就應(yīng)從書寫上而做好這個真的很重要，而英語的學(xué)習(xí)先保證單詞過關(guān)，其次，我覺得學(xué)通高中語法是很重要的，這對最后的五十分至關(guān)重要，希望大家可以在平時學(xué)習(xí)中多加注意，而完形閱讀，保質(zhì)保量，每天必練，到后面應(yīng)該沒有什么大的問題。數(shù)學(xué)——其實數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識不是很對，當(dāng)你開始進(jìn)入高三復(fù)習(xí)時，你就應(yīng)該可以感覺到主要位于高考中六道大題為主干知識，把握只一點后，我們應(yīng)該有信心拿下高考數(shù)學(xué)，平時上課一定注重基礎(chǔ)知識。其次要多練習(xí)，遇到難題，想想題目的考查點在哪里?它為什么要告訴我這個已知條件?從出題人的角度去做題，久而久之，一定會有提高的，還有，改錯反思是學(xué)習(xí)不可缺少的。

理綜——對于理綜的學(xué)習(xí)，平時基礎(chǔ)要抓牢，而是對于基礎(chǔ)中檔題，平時訓(xùn)練一定要把握速度，必然到時理綜訓(xùn)練時間就不夠，所以攻在平時啊!舍得放下做到分?jǐn)?shù)最大化也是理綜考試一項重要能力。

其它——其實，對于各科的學(xué)習(xí)，都有著各自的方法。一個想著要在學(xué)習(xí)上有所突破的人是應(yīng)該會在平時去總結(jié)一些技巧方法的。尤其是在理科學(xué)習(xí)上，往往是在理解的基礎(chǔ)上記住結(jié)論，那么，我們做題的時候就會大大提升我們的解題速度。千萬不要只僅僅停留在理解的層面上，理解知識基礎(chǔ)。要做到從“懂”到“會”，從“會”到“熟”，從“熟”到“巧”。

其他感受。

出處 coOCo.NET.cn

其實三年的黃高生活，更重要的是從學(xué)習(xí)知識上學(xué)到更多思想上的東西。比如，正確看待付出與收獲，要知道收獲與付出不一定成正比，但一定成正相關(guān)，貴在堅持，再者，也不要太在意別人的看法，無論他人的諷刺與贊揚(yáng)，全指當(dāng)是過眼云煙，笑到最后的人才是笑得最好的人。

最后，在班上多和一些品行純正、學(xué)習(xí)上積極的人交朋友也很重要。其實在高中最能影響自己學(xué)習(xí)成績的，除了自己的內(nèi)心之外，最關(guān)鍵的還是平時和我們一起生活的同學(xué)。

雖然我高中的生活已經(jīng)逝去，就算想追回那也是不肯能的了，但我衷心希望即將步入高中同學(xué)或處于高中階段的同學(xué)好好珍惜高中時光吧!

研究員的個人學(xué)習(xí)心得篇十二

3日，某平臺正在進(jìn)行批量井次測靜壓作業(yè)及產(chǎn)能測試作業(yè)，發(fā)生1人作業(yè)墜樓，后經(jīng)搶救無效，死亡事故。對于該起事故，經(jīng)過事故原因分析，可能存在兩種情況，一種井洞與鼠洞相連通，井洞蓋板存在墜落的風(fēng)險。另一種是井洞與鼠洞未連通，井洞蓋板無法墜落，當(dāng)鼠洞蓋板被拿開時，人員在搬運(yùn)井蓋時，井蓋和人員都有墜樓風(fēng)險，此風(fēng)險未對作業(yè)給予特別挺行。

通過此次安全事故的學(xué)習(xí)和事故分析，讓我感觸頗深，具體如下：

一、安全生產(chǎn)警鐘長鳴，安全生產(chǎn)要不斷增強(qiáng)安全意識。

安全工作要警鐘長鳴，實際上就是要我們明白防患于未然的價值，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于發(fā)生事故后的吸取教訓(xùn)；事前努力的意義要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于事后的追悔莫及和追究責(zé)任，要在安全時抓安全，不要在事故后去埋怨。因此，我們的安全意識和對員工的安全教育，一定要抓落到實處，不能盲目無序，要把“安全第一”當(dāng)作首要的價值取向，只有真正讓員工擺正安全與生產(chǎn)，安全與效益的關(guān)系，才能使安全生產(chǎn)深入人心，才能確保我們的企業(yè)興旺發(fā)達(dá)，長盛不衰。不斷提高全員的安全生產(chǎn)思想意識。

二、安全生產(chǎn)要營造良好的宣傳氛圍。

安全生產(chǎn)是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是企業(yè)興旺發(fā)達(dá)的重要標(biāo)志，在安全生產(chǎn)的過程中，除去要提高安全生產(chǎn)意識外，還要努力提高宣傳輿論氛圍，時時講，總結(jié)各類經(jīng)驗教訓(xùn)，做好今后的各項工作。

三、安全生產(chǎn)無小事，加大安全隱患排查。

加大安全隱患排查，是防止各類安全事故發(fā)生的重要保障，安全隱患排查不能走形式，尤其是要抓好細(xì)微之處的各類隱患，發(fā)現(xiàn)問題，要及時解決，杜絕帶病作業(yè)，帶病上崗。

四、提高安全作業(yè)的規(guī)范性、科學(xué)性。

很多事故的發(fā)生往往其直接原因是由于作業(yè)人員對于安全作業(yè)的規(guī)范性不夠重視，為了方便，省力，存在著自我主觀臆斷、不按程序作業(yè)等情況及現(xiàn)象，這些將造成極大的安全隱患，在此次事故中，當(dāng)事人因習(xí)慣性作業(yè)，在搬動井蓋時未意識到當(dāng)井洞與鼠洞相連時，也存在墜落風(fēng)險。因此，在作業(yè)過程中，提高作業(yè)規(guī)范性，十分重要和必要，加大作業(yè)的規(guī)范性，關(guān)鍵在于兩點，一是做好教育，通過各種學(xué)習(xí)，讓員工了解作業(yè)的規(guī)范程序，熟悉那些方面應(yīng)該這樣做，那些方面應(yīng)該那樣做；二是抓好獎罰，建立完善的安全作業(yè)考核制度，對于不按規(guī)范程序作業(yè)的給予一定的處罰，這樣可以有效的提高全員安全作業(yè)性，減少各類安全事故的發(fā)生。

研究員的個人學(xué)習(xí)心得篇十三

八月的天空，驕陽似火，期待已久的暑期學(xué)習(xí)已悄然進(jìn)行了兩天，在這兩天的學(xué)習(xí)中，專家們那豐富的案例、精深的理論，讓我深深地嘆服；而他們在自我專業(yè)成長路上所付出的努力和達(dá)到的境界，更是深深地感染了我的內(nèi)心。對于教育我有了新的'認(rèn)識與理解，對于人生我又有了新的起點與目標(biāo)。

首先，鄭學(xué)志老師的專題講座猶如雪中送炭，及時地給正在研究自主教育的我指點了迷津。自主教育正是我最近一段時間苦苦思索而不得其果的一個問題，聽了鄭老師的講座，我茅塞頓開。他的一靠感情二靠制度三靠文化的自主教育管理理念給我留下了深刻的印象，在今后的教育教學(xué)中，我將仔細(xì)琢磨，認(rèn)真思考，通過反復(fù)摸索，不斷實踐，研究出更多的有效的可以共享的自主教育管理模式。除此之外，鄭老師所講的“以人為本，信任學(xué)生，依靠學(xué)生，激勵學(xué)生，發(fā)展學(xué)生”也讓我感觸頗深，尤其是“信任學(xué)生，依靠學(xué)生”這兩點，很多的時候，我們教師都會自覺不自覺包辦了教育中關(guān)乎學(xué)生的一些事，對學(xué)生的能力和自覺性往往會持懷疑態(tài)度，長久以往會導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的被動性，削弱了他們的自信心，而學(xué)生的個性也會在這不自主中難以凸顯出來，“充分給學(xué)生位置，有位才能有為；充分給學(xué)生放權(quán)，有權(quán)才能做事”，鄭老師的這一觀點和做法給喜歡一手操辦班級事務(wù)的我上了生動的一課。

其次，鄭立平老師“詩意棲居做人師”的教育理想深深地打動了我，能把教師這一職業(yè)和詩意放在一起，我覺得這是一種境界，這種境界既讓我佩服，也讓我向往！正如鄭老師本人詩意的人生追求一樣，他的講座亦是別開生面地詩意盎然。在教育的路上，我明白了原來我們也可以這樣幸福?！昂玫慕逃啃蕾p，靠喚醒，靠期待?！薄爸参锟偸浅嘘柟獾姆较蛏L，孩子永遠(yuǎn)向著贊美的方向發(fā)展?！比绾慰创逃绾螌Υぷ魅绾慰创龑W(xué)生等等這一系列問題，都是我們?nèi)杖赵谧鰠s并不在乎實效的問題，我們的心不知何時已變得麻木，我們的身體不知何時已疲憊不堪，“愚者以為幸福在遙遠(yuǎn)的彼岸，而聰明的人卻總能把周遭的事物營造成自己的幸福園地。”讓我做一個教育的智者，去除那些浮躁與不安，趕走那些虛華與不平，在鄭老師的感染下，愛教育，愛工作，愛家庭，愛生活，愛學(xué)生，淡定地享受育人的快樂！

今天的學(xué)習(xí)讓我充實，明天的學(xué)習(xí)值得期待！仰望星空，名師們身上那種從不停止追求教育理想的精神正在閃爍！俯瞰大地，我們正把初長的根須努力植進(jìn)貧瘠的土地！在和名師共舞的時刻，讓我們一路歡歌！

研究員的個人學(xué)習(xí)心得篇十四

教師是是學(xué)校最豐富、最有潛力、最有生命力的教育資源，更是學(xué)校的寶貴財富。而青年教師是學(xué)校的未來和希望。但由于青年教師都是剛剛走上工作崗位，工作閱歷較淺，教學(xué)經(jīng)驗不足，往往需要經(jīng)過一段時間的傳幫帶或者一段時間的重點扶持和培養(yǎng)，一年來，我們英語組根據(jù)學(xué)校的安排和要求，積極開展青年教師教育教學(xué)能力的提高培訓(xùn)工作，有效提高了青年教師的各種教育教學(xué)實際能力，為我校取得良好的辦學(xué)成效起了重要的作用?；仡櫸覀兊墓ぷ?，主要有下面幾點做法和體會：

青年教師的培養(yǎng)是教育教學(xué)質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為此制定科學(xué)、系統(tǒng)的培養(yǎng)計劃，明確方向、目標(biāo)是首要任務(wù)。首先要抓好教學(xué)基本功，因為教學(xué)基本功是完成教學(xué)任務(wù)必須具備的基本條件，把教學(xué)基本功轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)能力，就會有效地提高教學(xué)質(zhì)量。其次是著重提高專業(yè)技術(shù)及教學(xué)水平。提高青年教師準(zhǔn)確把握課標(biāo)、正確處理教材和靈活運(yùn)用教法的能力，全面提高青年教師素質(zhì)。課堂教學(xué)功力是一項綜合功力，也是教師應(yīng)具備的一項主功力，為此學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初都要制定切實可行的工作計劃，幫助青年教師明確方向。

每學(xué)期開學(xué)伊始，我校教導(dǎo)處就安排學(xué)初聽課表，安排時，校長、主任都做了慎重的考慮，本著督促、幫助、提高的原則，周詳考慮，合理安排，通常在開學(xué)初全體青年教師，全面聽課，了解老師們對教材的理解和施教情況；再檢查他們的備課和作業(yè)批改情況。學(xué)期中，是全校性的觀摩課和探索課，由學(xué)科帶頭人、骨開教師展示課、示范課，這些活動的開展，促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高。不論是什么樣的上課、聽課活動，青年教師們都踴躍參與，課后進(jìn)行討論與小結(jié)，并做認(rèn)真的記錄。通過認(rèn)真的執(zhí)行聽課制度，全體青年教師能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，深入鉆研教材、教法與學(xué)法，教學(xué)水平逐年提高，青年教師迅速成長，形成學(xué)校教育教學(xué)的中堅力量。

學(xué)校除指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)教育心理學(xué)理論、現(xiàn)代教育技術(shù)、先進(jìn)的教育思想及教學(xué)方法，使他們更新教育觀念，了解未來教育發(fā)展趨勢。同時安排青年教師參加各級各類校內(nèi)、校外培訓(xùn)，使青年教師的事業(yè)心、責(zé)任心、師德水平不斷提高。

積極實施“青藍(lán)工程”我們?yōu)槊恳晃磺嗄杲處熯x配有經(jīng)驗、有能力的中青年骨干教師擔(dān)當(dāng)師傅，建立“師徒協(xié)作”的共同體，師傅幫助徒弟制定三年發(fā)展規(guī)劃及每學(xué)期具體工作計劃，每學(xué)期按計劃開展工作，發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用?！耙岳蠋隆?，“以優(yōu)帶新”，“以學(xué)促新”等方式，帶動整體教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。通過骨干教師對青年教師的跟蹤培訓(xùn)，即指導(dǎo)備課——聽課——評課——總結(jié)等環(huán)節(jié)，推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平的整體提高。

通過師徒結(jié)對活動，讓青年教師盡快掌握基本的課堂教學(xué)組織程序與方法，引導(dǎo)青年教師盡快打造高效課堂。

1、以教研促提高。一個優(yōu)秀教師必須能準(zhǔn)確把握新課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透教材，教法靈活，上好每一節(jié)課，才能勝任教書育人的天職。針對青年教師剛走出校門的現(xiàn)狀，為盡快提高青年教師的教研水平，以教研組為單位，在教研組長的帶領(lǐng)下，圍繞“專題式校本教研促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展”的課題，先進(jìn)行專題研討，然后帶頭上好上教學(xué)研討示范課，再推動全體教師參與研討，實現(xiàn)激發(fā)教師以課改理念指導(dǎo)課堂教學(xué)實踐的目的。

2、在反思上下功夫。在教學(xué)反思中提高教師的教育教學(xué)能力和專業(yè)化水平。

研究員的個人學(xué)習(xí)心得篇十五

本次問卷調(diào)查覆蓋面是有史以來最廣的一次。采用無記名方式，調(diào)查結(jié)果具有較強(qiáng)的全面性、真實性和權(quán)威性，是對我校教育教學(xué)工作的綜合評價，能充分反映出我校教育教學(xué)情況、教師隊伍建設(shè)、學(xué)校文化建設(shè)等方面工作的真實狀況。

問卷數(shù)據(jù)分析。

一、學(xué)校辦學(xué)條件。

1、加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)，建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng);。

2、加大學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)管以及學(xué)生課間秩序的管理;。

3、體育器材不夠完善。

4、課程開設(shè)不夠全面。

5、多開展校園文化活動、課外文體活動多培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，提高學(xué)生的綜合水平。

二、教育教學(xué)管理。

2、提高教師專業(yè)水平，因材施教，重視每一個學(xué)生;。

3、加強(qiáng)橫向交流，與兄弟學(xué)校進(jìn)行教師的交流，經(jīng)常組織教師聽課和評比;。

4、加強(qiáng)青年教師師風(fēng)師德建設(shè);。

5、教師要以自身言行做學(xué)生的榜樣，重視并平等對待每一個學(xué)生，同時要著裝上崗;。

6、教師要多給孩子一些鼓勵;。

7、加強(qiáng)管理、合理引導(dǎo)，給予孩子適當(dāng)批評很重要，必要的時候還是要嚴(yán)歷些;。

8、提高學(xué)生獨立思考、解決問題的能力;。

三、學(xué)生素質(zhì)全面提升問題。

1、擴(kuò)大學(xué)生的知識面，讓學(xué)生接觸一些科技學(xué)習(xí)的機(jī)會;。

2、加強(qiáng)對體育課教學(xué)設(shè)施的投入，豐富體育課的教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì);。

4、鼓勵孩子參加社會公益活動和比賽鍛練機(jī)會，組織團(tuán)隊活動;。

6、提高畢業(yè)班成績，組織參加各類競賽，提高獲獎率;。

四、學(xué)校社會家庭教育協(xié)調(diào)發(fā)展問題。

3、課余時間孩子如果能夠分組學(xué)習(xí)，輪流每天教本組同學(xué)幾個生字、題目等，孩子教孩子，能培養(yǎng)他們主動學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)。

五、其他方面。

1、多教育孩子尊敬父母長輩，富于愛心的優(yōu)良品質(zhì)，在快樂中學(xué)習(xí);。

2、老師在課堂上盡量多地讓孩子們發(fā)言，以提高孩子的學(xué)習(xí)積極性的膽量;。

3、加強(qiáng)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，如課桌椅舊了，對學(xué)校的陳舊設(shè)備應(yīng)換一下;。

4、對學(xué)生的安全問題要多多教育與提醒，尤其加強(qiáng)學(xué)生課間安全教育、開展安全自護(hù)、防災(zāi)自救教育。

研究員的個人學(xué)習(xí)心得篇十六

不知不覺我已近快畢業(yè)了，現(xiàn)在回憶起來，這大學(xué)三年來的聽講座，我從中受益匪淺。還記得第一次去聽講座場景，那是大一的第一學(xué)期，那時我傻乎乎的，只是聽說聽講座可以斯尼胡親眼目睹學(xué)分就去聽，但具體是聽什么講座我都不知道，只是為了學(xué)分頭暈?zāi)X脹的和同學(xué)一起聽講座。

第一次聽講座的確實是很痛苦的，那時天氣熱，而且人又多，從頭到尾我都是站著聽完完時那次知識講座，那時的感覺真的不是那么好受。

之后，由于種種原因，我隔了好一段時間沒有去呀一下講座。當(dāng)我在次聽講座時，我發(fā)現(xiàn)其實有一些講座對我太有幫助，我確實能在聽的過程中學(xué)到很多東西?，F(xiàn)在，在學(xué)校里，獲得信息的來源有很多種，如上網(wǎng)，看書，參加活動，聽講座等?，F(xiàn)如今作為一名大學(xué)生，獲得一些信息的來源很都來源網(wǎng)上，雖然能夠上網(wǎng)獲得很多的資料，但網(wǎng)上的東西其真?zhèn)芜€得有一定的閱歷才能辨別出來，而且，在網(wǎng)上看的好像多，忘記的也快。

在大三大四，我覺得有時候去聽聽講座獲得一些信息的來源是一個不錯的選擇，總之去聽講座也要有選擇性的，不要盲目的，為了學(xué)分去講座里躲著，那樣的話是毫無意義的，還不如留著時間去做自己覺得更有意義的事情!每一次講座，即便有可供我們借鑒的地方，當(dāng)然并不是每個講師講的'每一觀點幾乎是講起對，最起碼有一些觀點我個人并是非不是很贊同。但畢竟每次講座都是經(jīng)過講師的精心準(zhǔn)備過，就算有和自己觀點論點不同的地方，也是值得我們?nèi)ニ伎嫉?。有一些講座的具體內(nèi)容我自己忘記的，但有一些仍舊留個我很深刻深刻的印象。比如我聽過的于丹教授關(guān)于”閱讀經(jīng)典，感悟成長”的講座，聽完以后我確實是有很大回來的感觸。于丹教授在講座中說出了一個神話故事：孔子課堂上的學(xué)生席間閑談理想!有的學(xué)生說要財富，有的說要做大將軍!也有的說要做隱士?當(dāng)學(xué)生問到孔子時：孔子說：老者安之，友者信之，少者懷子!意思就是說：能讓父母老者們身安心安!朋友都相信你，小孩子長大了就能想起你!意思是說：對父母孝順無非兩個是兩個：順意，色難!順從父母之意，對父母和顏悅色!人一生在不同的年齡階段總會遇到各種各樣的朋友，朋友對你的評價是一個信字!體悟如果你認(rèn)識那么一個兩個知心的朋友對你的評價是如此的話!知足矣!每家人都會小的時候!孩子們天真無邪!當(dāng)孩子們都安頓下來時，能想對某人在自個小時候?qū)λ暮谩?/p>

在這大學(xué)的三年里，我很榮幸能得到這么多次聽講座的機(jī)會，我也領(lǐng)悟到了很多東西，在這么多次聽多次講座的整個過程中，我真的是是受益匪淺。

研究員的個人學(xué)習(xí)心得篇十七

在這段時間里，我對自己的學(xué)習(xí)和生活做了一些總結(jié)，我覺得自己在學(xué)習(xí)上有了一些進(jìn)步，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.我已經(jīng)養(yǎng)成了學(xué)習(xí)思考的習(xí)慣。我記得有人說過：“學(xué)習(xí)的過程就是思考的過程?！蔽矣X得是真的，因為學(xué)習(xí)的真正目的不是你取得了什么成就，而是找到未來的方向。這學(xué)期學(xué)的幾門課，真的有這種感覺。例如，在公共部門人力資源管理課程中，我的一項任務(wù)是關(guān)于醫(yī)療制度的改革。其實看病難看病貴，已經(jīng)成為一個很難解決的社會問題。在完成案例的過程中，我也培養(yǎng)了獨立思考的習(xí)慣。在完成案例的過程中，需要有一定的思路，培養(yǎng)自己解決問題的能力。比如第三個問題，你對這種現(xiàn)象有什么好的策略。其實答案是千變?nèi)f化的。我的回答是要學(xué)會尊重和重視人才，建立健全的績效考核體系，但是我覺得有一點我沒有提到，那就是績效工資制度，但是因為是新生事物，會出現(xiàn)很多問題，所以我沒有寫下來，但也反映了我經(jīng)濟(jì)知識的不足。比如組織行為學(xué)，其實就是管理學(xué)和心理學(xué)的綜合課程。在完成作業(yè)的過程中，我發(fā)現(xiàn)這是一個解剖人性的過程。我覺得我的'不足在于性格特征的分析，因為人的性格比較復(fù)雜，我覺得在處理這個問題上還是有疑惑的?？傊覐淖约旱膶W(xué)習(xí)中學(xué)會了思考，但也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。

2.找到未來的方向。學(xué)習(xí)的目的之一就是找到未來的方向，為自己的職業(yè)生涯打下基礎(chǔ)。我也有這種感覺。比如行政管理專業(yè)，是一個有思想的綜合性專業(yè)，也有大眾化的特點。因為各行各業(yè)都需要行政，都需要管理辦公室的日常事務(wù)。其實學(xué)習(xí)管理知識對自己的工作也是有好處的，比如如何管理自己的工作狀態(tài)，控制自己煩躁的能力。還有時間管理，文件管理等等。從而提高他們的工作效率，將他們的理論知識運(yùn)用到實踐中，達(dá)到最佳效果。

我想，只有通過這種不斷的總結(jié)，我才能不斷進(jìn)步，迎接未來的挑戰(zhàn)。

研究員的個人學(xué)習(xí)心得篇十八

今天，站在這個頒獎臺上，手里捧著“全社區(qū)圍棋冠軍”獎狀，是因為我得了社區(qū)圍棋冠軍。首先，我要感謝我的老師，是他讓我爭取了這次機(jī)會，如果沒有他，我也不會參加、不會的冠軍的;其次，我要感謝我的圍棋老師，是他叫我圍棋，由圍棋叫我遇事要冷靜，要動腦思考躲避過去;還有，我要謝謝爸爸媽媽，是他們讓我接觸圍棋、學(xué)習(xí)圍棋。

這一時刻，我在頒獎臺上站著，面對臺下的.群中，我非常緊張。在這之前，當(dāng)我聽到“張峰源同學(xué)獲得社區(qū)圍棋冠軍……”我簡直不敢想象，等到我第二次聽到這話時，我才確定我得了冠軍。站在頒獎臺上，從臺下看臺上，是如此得小，而站在臺上，視野猛然開闊起來，即使后面站個我這么高的小孩，被大人擋住，我也能一目了然!在比賽之前，我們圍棋班曾比賽過三次，我最好的成績是全圍棋班第一名。我有認(rèn)真學(xué)習(xí)，上圍棋課認(rèn)真聽講，回家沒事兒就照著書練習(xí)起來。

經(jīng)過一段刻苦努力下，我學(xué)會了怎樣“占空”最大，“吃子”最多。而且，我每次上課時都會帶一個輕便的小筆記本，再帶一支筆，把老師說的話主要意思記下來，把黑板上寫的、畫的抄下來，回家慢慢地思考，進(jìn)一步地學(xué)習(xí)。今天我的了社區(qū)圍棋冠軍，雖然有些出乎意料，但是證明了努力一定有收獲!

在這一段學(xué)習(xí)中我學(xué)到了很多知識，也交到了許多朋友。希望在以后的日子里讓我們每一位快樂學(xué)堂的成員快樂的學(xué)習(xí)，健康成長!也要找到自已的好朋友噢。

我認(rèn)為學(xué)習(xí)就是要勞逸結(jié)合，既不能死板只知讀書，也不能只知道玩。應(yīng)該學(xué)習(xí)一會之后，適當(dāng)?shù)姆潘梢幌??？鬃诱f過：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?”是的，學(xué)習(xí)是快樂的，也是痛苦的，因為它是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種超越自己的快樂。

研究員的個人學(xué)習(xí)心得篇十九

在這次會議上聽領(lǐng)導(dǎo)所講的話受益良多，銷售是一門藝術(shù)，不但需要掌握必須的理論知識，還需要不斷地實踐和總結(jié)，才能提高和提高，才能成為銷售的高手。

如果我問，假如你僅僅明白某企業(yè)對你的產(chǎn)品有需求，而你對這家企業(yè)根本不熟悉，甚至連負(fù)責(zé)人姓名都不明白，你有幾分把握僅僅xx電話就能把生意做成恐怕沒幾個人有信心，這是能夠理解的。但如果我告訴你某企業(yè)的業(yè)務(wù)員平均成功率能到達(dá)80%，估計你不會相信，但這確實是真的!他們銷售的不是復(fù)印紙這類低價值的通用產(chǎn)品，而是價值上萬元甚至幾萬元的設(shè)備，這一幾乎不可能的成功率他們卻做到了，所以能在10年時間里從一個幾個人的小公司成長為行業(yè)知名企業(yè)集團(tuán)，公司老板也從不名一文搖身一變，成為億萬富豪。他們成功的xx有力武器就是一套獨特的電話營銷技術(shù)。

打電話也有學(xué)問當(dāng)然!為了培訓(xùn)業(yè)務(wù)員的電話營銷本事，所有進(jìn)公司的新業(yè)務(wù)員必須理解3個月的強(qiáng)化訓(xùn)練才能正式上崗，在三個月里，他們系統(tǒng)地培訓(xùn)業(yè)務(wù)員的電話營銷技巧。例如，如何打聽對方領(lǐng)導(dǎo)的'辦公電話和家庭電話，如何讓對方有耐心聽你講幾分鐘如何xx聲音的語音語調(diào)增強(qiáng)贏得的信任感如何談回扣而讓對方?jīng)]有顧慮等等，相當(dāng)?shù)丶?xì)致精準(zhǔn)。當(dāng)然，電話基本談好后，xx終還得上門簽定合同，當(dāng)然還包括從敲門、握手、遞產(chǎn)品畫冊開始到送回扣、簽定合同整5套過程中的技巧培訓(xùn)。為了增強(qiáng)實戰(zhàn)效果，他們還時常以實景話劇方式鍛煉業(yè)務(wù)員，發(fā)現(xiàn)問題立即糾正。培訓(xùn)結(jié)束的考試是由老板親自扮演客戶，對業(yè)務(wù)員的整個業(yè)務(wù)進(jìn)行實戰(zhàn)考核，不合格者則予以辭退，這就是他們電話營銷取得如此高成功率的根本原因。

如果你認(rèn)為銷售就是吃吃喝喝，再給點好處就能搞定，那只能說你差得還很遠(yuǎn)!一位朋友給我講了他的故事：有次他準(zhǔn)備帶貨去東莞某醫(yī)院，臨出發(fā)前聽說那家醫(yī)院新開了個門診部，正好當(dāng)天開業(yè)，于是靈機(jī)一動，趕緊去花店訂購了4盆花籃一齊帶上。到了東莞就直奔新開的門診部，門口已經(jīng)放了不少花籃，但外地的僅有他帶去的那四個。院長十分感動，留他中午一齊吃飯，吃飯過程中，醫(yī)生跑過來告訴院長設(shè)備壞了。這在通常情景下，醫(yī)院是不可能理解設(shè)備的，當(dāng)然貨款也不可能給，這下他慌了。但很意外，院長卻反而安慰他說：“沒關(guān)系，設(shè)備留下，午時就打款，過幾天你給我換換就行了”。這就是感情的力量，他從你的細(xì)心和真誠中感受到了你值得信賴。買花籃只可是花了幾百塊，但如果這一單搞砸了，損失則是幾萬塊。

這位朋友的銷售業(yè)績一向雄居所在公司首位，其實你看他，貌不驚人，才不壓眾，嘴笨舌拙，又不懂專業(yè)知識，他憑什么就這么厲害用他自我的話說，就是“用心”。當(dāng)然，有人會問：難道這些人就不收好處了當(dāng)然不是，問題是好處人人會送，沒什么稀奇，但僅有同時能送上“感情”的人才能出類拔萃成為高手。

一位銷售人員在年二十八準(zhǔn)備回家前，打了個電話給某老客戶，開玩笑地說：“怎樣樣，給兄弟做一單吧，湊點路費(fèi)”，對方笑著說：“你來吧!”，就這樣，早上帶著設(shè)備出門，連現(xiàn)場測試都沒做，午時就帶著全款回來了。這在其他同事看來簡直是不可想象的事情，他卻簡便做到了。問他緣故，他說：“上次去的時6候，他們單位經(jīng)費(fèi)很緊張，那一單我按照公司給我的底價給了他，十分便宜，自我一分錢沒賺著，還賠了路費(fèi)。這讓對方十分感動，總覺得欠我一個人情，所以承諾以后有需要就先照顧我?！?/p>

我們能夠想想，如果是你，愿不愿意做一單賠錢的生意對方說經(jīng)費(fèi)緊張，你會相信嗎你能相信他以后還會找你買設(shè)備嗎這就是一個人心換人心的問題，可能對方是個白眼狼，不記得你的情，那就得看你的眼力，當(dāng)然，也得有賭一把的決心!就是這位銷售人員，曾很自信地對我說：“我就是躺在家里，隨便打幾個電話生意就來了!”別人不相信，我相信，這就是頂尖高手與普通銷售員的差距。

通常人們認(rèn)為從事銷售工作的必須得能言善辯，巧舌如簧。但高手卻認(rèn)為，xx重要的是贏得別人的信任。有位銷售人員，每月銷售量是其他人的幾倍，但平時少言寡語，講話還帶有濃厚的方言味道。有客戶曾告訴他：“我之所以買你的貨，是因為你一眼望去很實在，我放心”。一位此刻已經(jīng)升任ceo的老銷售人員親口告訴我，善于傾聽才是他的秘訣，夸夸其談，試圖誘導(dǎo)顧客的思路是很愚蠢的。我有位朋友說話有些磕磕巴巴，可就是這樣口才的人，在擔(dān)任某企業(yè)內(nèi)蒙古區(qū)銷售經(jīng)理期間，竟然短短幾個月內(nèi)把業(yè)務(wù)量提高了三倍?？梢?，只要善于與客戶溝通，取得信任，口才不好的人照樣能夠縱橫市場，反過來，只識一味夸夸其談的人往往會引起顧客的反感和抗拒心理。

接觸銷售精英，你會很快發(fā)現(xiàn)，他們大多都是心理專家，能夠在短時間內(nèi)對談話對象的性格特點有準(zhǔn)確的確定，迅速根據(jù)客戶性格和需求的不一樣制訂對應(yīng)的洽談策略。包打天下的套路是沒有的，僅有因地制宜才能提高成功率。而這些，也都是他們在實戰(zhàn)中逐漸鍛煉和總結(jié)出來的。

研究員的個人學(xué)習(xí)心得篇二十

安全，對于從事電力工作的每一個人來說都是非常重要，它不僅關(guān)系到電力的安全運(yùn)行，也關(guān)系到人身和設(shè)備的安全。我從事電力工作十余載，自從到電力系統(tǒng)的第一天就開始接受電力生產(chǎn)安全教育?！栋惨?guī)》學(xué)習(xí)和培訓(xùn)更是公司始終長抓不懈的一項工作。“安全第一、預(yù)防為主、精心操作、杜絕違章”是我最早接觸到的安全理念。在電力行業(yè)中，安全作為所有工作的前提，對于一線員工來說感觸更加深刻，“安全第一、綜合治理”，一次次血的安全事故教訓(xùn)告訴我們學(xué)習(xí)和認(rèn)真施行《安規(guī)》的重要性。

為了更好地落實公司“安全班組行”活動精神，福綿線路工區(qū)再一次重點學(xué)習(xí)了《安規(guī)》使得我對電力安全生產(chǎn)又有了更深的體會，這些事故使我感到觸目驚心，當(dāng)每次學(xué)習(xí)事故通報心里都覺得非常難受，每一份安全事故通報都是一次血淋淋的教訓(xùn)。但是，在仔細(xì)分析事故原因及總結(jié)事故教訓(xùn)后會發(fā)現(xiàn)，在我們的身邊也存在著一些不規(guī)范的地方，比如幾起事故通報的操作人員誤掛接地線、帶電合接地刀閘的惡性誤操作事故和工作人員在進(jìn)行35kv電容器開關(guān)柜檢修時違章開啟隔離帶電部位的絕緣擋板被電弧灼傷等事故的發(fā)生。暴露出安全管理的一系列問題：一是部分作業(yè)人員安全責(zé)任心不強(qiáng)，監(jiān)護(hù)人員未做到全過程監(jiān)護(hù)，履職不到位；二是設(shè)備隱患缺陷排查治理不力，“兩票”執(zhí)行不到位，習(xí)慣性違章突出；三是未認(rèn)真執(zhí)行安全操作規(guī)程等。事實證明，這些細(xì)節(jié)就像隱藏在我們身邊的猛虎一樣，隨時都有可能沖出來，給我們帶來巨大的傷害。如果對危險點不預(yù)測、不防范和控制，那么，在一定條件下，它就可能演變?yōu)槭鹿?，后果不堪設(shè)想。

通過對事故通報的學(xué)習(xí)，總結(jié)出事故原因大多是安全意識淡漠，安全責(zé)任心不強(qiáng)，習(xí)慣性違章，現(xiàn)場設(shè)備不熟悉，安全措施不完善，嚴(yán)重違反《電業(yè)安全工作規(guī)程》等等，通過學(xué)習(xí)，讓我們對安全生產(chǎn)有了一個新的認(rèn)識，對自己的行為規(guī)范有了更高的要求，在對我們的日常工作進(jìn)行謹(jǐn)慎仔細(xì)的排查時，要把一切安全隱患和危險都消滅在萌芽狀態(tài)，工作中要嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，每個安全責(zé)任人都要100%的嚴(yán)格按《安規(guī)》辦事，檢查要到位，不能漏過一個細(xì)節(jié)；措施也要到位，絕不漏過一個疑點，只有這樣許許多多的事故才可以避免。要從所學(xué)習(xí)的事故通報中認(rèn)真分析總結(jié)事故原因并吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，杜絕在自己身邊出現(xiàn)類似的不安全因素，確保全年各項安全生產(chǎn)任務(wù)順利完成。

目前線路工區(qū)的安全生產(chǎn)局面相對穩(wěn)定，但現(xiàn)實提醒我們安全生產(chǎn)工作還有許多的不足，因此我們要求每一位職工都不能高枕無憂，一定要不斷改進(jìn)自己的工作行為和習(xí)慣。更重要的就是平時的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不能放松，通過學(xué)習(xí)能發(fā)現(xiàn)自己的不足，通過實踐能彌補(bǔ)自己的不足，通過平時的實際工作來提高自我的技術(shù)水平和綜合素質(zhì)，提高實際操作能力和處理事故的能力，在實際工作中不犯同樣的錯誤。

“安全班組”行活動已經(jīng)啟動作為本次活動中的一員，我們將用自己的實際行動為“安全班組”行活動獻(xiàn)計獻(xiàn)策，為電網(wǎng)安全運(yùn)行盡一份力。

研究員的個人學(xué)習(xí)心得篇二十一

20xx年2月12日，政府辦開展“四群”教育活動動啟動以來，按照省、州、縣黨委、政府的安排，我認(rèn)真閱讀了在中國共產(chǎn)黨xx省第x次黨代會上所作的工作報告，領(lǐng)會其精神實質(zhì)。省委報告中明確指出要實現(xiàn)云南科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越式發(fā)展，基礎(chǔ)和根本在于認(rèn)真做好“四群”工作。群眾觀點、群眾路線、群眾利益、群眾工作在不同時代承載著不同的內(nèi)涵和外延，但都關(guān)系事業(yè)成敗?！八娜骸惫ぷ饕饬x深遠(yuǎn)，至關(guān)重要。

一要牢固樹立群眾觀點。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是真正的英雄，是我們黨的力量之源和勝利之本。人民群眾是馬克思主義政黨的力量源泉，中國共產(chǎn)黨之所以能夠領(lǐng)導(dǎo)人民取得革命、建設(shè)和改革的偉大成就，一個根本原因，就在于黨始終深深地扎根于人民群眾之中，人民群眾為黨提供了不竭的智慧和力量。只有牢固樹立群眾觀點，站穩(wěn)群眾立場，才能做好群眾工作。牢固樹立群眾觀點就是要時時刻刻把群眾牢記于心，毫不動搖地相信和依靠群眾，善于化解群眾中的不良情緒，始終把實現(xiàn)和維護(hù)最廣大人民的根本利益作為黨的理論和路線方針政策以及全部工作的根本依據(jù)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)群眾不斷前進(jìn)。牢固樹立群眾觀點，還要要正確處理好個人和群眾的關(guān)系。組工干部要牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，把握好個人的人生價值取向，正確認(rèn)識和處理公與私的關(guān)系、個人利益與群眾利益的關(guān)系。

二要與時俱進(jìn)貫徹群眾路線。黨的群眾路線就是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。組工干部必須始終做到從自我做起、從點滴做起。做好本職工作，為組織工作發(fā)展多做貢獻(xiàn)，這是落實群眾路線的根本要求。必須牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷掌握和更新知識，這是落實群眾路線的內(nèi)在需要。組織工作必須堅持從實際出發(fā)、實事求是，符合基層群眾的愿望，不搞“一刀切”，要做到想問題、辦事情尊重群眾意愿，多搞調(diào)查、多聽民聲、摸準(zhǔn)實情、把握規(guī)律，增進(jìn)與人民群眾的感情。

三要千方百計實現(xiàn)群眾利益。一是不做任何損害群眾利益的事。不論在工作中還是生活中，都必須以群眾利益為重，以不損害群眾利益為“底線”。二是盡職盡責(zé)辦好惠及廣大群眾的事。不論職責(zé)范圍內(nèi)，還是職責(zé)范圍外，不論八小時以內(nèi)，還是八小時以外，涉及群眾利益的事情，都要不拒細(xì)小，高度重視，盡力辦好。三是滿腔熱情辦好幫扶困難群眾的事。必須帶頭熱情為基層排憂解難，切實做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。凡是群眾反映的問題，克服困難、想方設(shè)法予以解決;自己無法解決的問題，及時客觀地向上反映情況，決不回避矛盾，掩蓋問題;實在解決不了的，耐心細(xì)致地向群眾做好解釋、疏導(dǎo)工作，及時向群眾說明情況，求得群眾的理解，決不聽之任之，撒手不管。這樣，通過組工干部的帶頭示范，切實形成解決群眾問題的有力導(dǎo)向，促進(jìn)各級黨員干部以實際行動密切黨群、干群關(guān)系，不斷增強(qiáng)組織工作的凝聚力。

四要積極探索正確的工作方法。要跳出“就組織工作抓組織工作”的思維模式，廣開言路，暢通民主渠道，使群眾的意見和呼聲能及時向上級反映，切實做到上情下達(dá)，下情上達(dá);要注意傾聽不同的意見，特別是少數(shù)人的意見。要不斷擴(kuò)大群眾在組織工作中的參與率，廣泛集中社會各界對黨的建設(shè)、干部工作等方面的意見和建議，切實摸清情況，把準(zhǔn)脈博，集中群眾智慧，有針對性地制定相關(guān)的政策措施。必須善于運(yùn)用思想政治工作的優(yōu)勢，時刻注意加強(qiáng)對群眾進(jìn)行黨的路線方針政策教育，加大對黨的組織工作的宣傳解釋，根據(jù)不同特點，分層次、多樣化地做好群眾工作，把工作做到群眾的生產(chǎn)和生活實際中去，做到既講道理又辦實事，既以理服人又以情感人，增強(qiáng)群眾對黨和組織工作的信任。

總之，群眾觀點和群眾立場關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的存亡，關(guān)系國家的興衰。只要我們每一個共產(chǎn)黨員都把人民放在心中最高位置，尊重人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，把人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為制定各項方針政策的出發(fā)點和落腳點，堅持同廣大人民群眾心連心、同呼吸、共命運(yùn)，不斷實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，群眾就會把我們放在心上，我們的工作就會獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉，我們的事業(yè)就會生機(jī)盎然。

研究員的個人學(xué)習(xí)心得篇二十二

一個國家堅持什么樣的發(fā)展觀往往會導(dǎo)致不同的發(fā)展結(jié)果。我國改革發(fā)展正處于關(guān)鍵時期，要實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，開創(chuàng)中國特色的社會主義事業(yè)新天地，必須要堅持貫徹“三個代表”重要思想和十七大精神，落實科學(xué)發(fā)展觀，全面建設(shè)小康社會的精神內(nèi)涵。

把握以下幾點，才能樹立和落實科學(xué)的發(fā)展觀：

第一、始終堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展。只有堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，不斷增強(qiáng)綜合國力，才能抓好發(fā)展這個黨執(zhí)政興國的第一要任務(wù)，為全面協(xié)調(diào)發(fā)展打下堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。

第二、必須在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，推動社會全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展，促進(jìn)社會主義物質(zhì)文明、政治文明協(xié)調(diào)發(fā)展。這樣，才能切實防止片面和單打一，防止出現(xiàn)因發(fā)展不平衡而制約發(fā)展的局面。

第三、必須著力提高經(jīng)濟(jì)增長的質(zhì)量和效益，努力實現(xiàn)速度和結(jié)果、質(zhì)量、效益相統(tǒng)一，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，不斷保護(hù)和增強(qiáng)發(fā)展的可持續(xù)性。我們應(yīng)統(tǒng)籌考慮當(dāng)前發(fā)展和未來發(fā)展的需要，積極發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，實現(xiàn)自然生態(tài)系統(tǒng)和社會經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的良好循環(huán)，為子孫后代留下發(fā)展的條件和空間。

第四、必須堅持理論和實際相結(jié)合，因地制宜、因時制宜地科學(xué)發(fā)展觀的要求貫穿各方面工作。關(guān)鍵是要結(jié)合實際，注重解決發(fā)展中(公文有約歡迎你)存在的突出問題和矛盾，更快更好的推動各項事業(yè)發(fā)展。

作為一名科技工作者，要自覺地用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)各項工作，踏踏實實干好本職工作，認(rèn)認(rèn)真真完成工作任務(wù)。從做人、做事，當(dāng)好人民公仆幾個方面做起：

一是、真心做人。做人是做事的基礎(chǔ)，沒有一個好的人格品質(zhì)，不論從事哪個行業(yè)，都將失去起碼的條件。我要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀和道德觀，堅定共產(chǎn)主義信念，為人民辦好事、辦實事。這樣，我們做人才會有充足的“底氣”，做事才硬氣。

二是、精心做事。我要樹立起“群眾所需無小事”的思想，哪怕是一點小事，我都要以和藹的態(tài)度認(rèn)真對待，因此，我要立足本職，尤其在財務(wù)核算、工資套改、職稱晉升等事關(guān)職工利益方面盡心盡力，不出毗漏，努力完成工作任務(wù)。

三是、我要牢固樹立以人為本的觀念。一定要把最廣大人民群眾的利益作為出發(fā)點和依據(jù)，盡量為同事提供多的服務(wù)和幫助，切實讓同事得到解決困難的幫助。

四是、我要按照科學(xué)、客觀規(guī)律來辦事。凡是符合科學(xué)發(fā)展觀的事情要全力以赴的去做，不符合的就要毫不遲疑的去改正。

五是、要牢固樹立環(huán)保的意識。這是全球公民的共同責(zé)任，因為人類生存的地球是唯一的，每個公民都有責(zé)任和義務(wù)去保護(hù)我們共同賴以生存的生活環(huán)境，一旦人類必要的生存環(huán)境受到破壞，人類不久必將失去活力，必將是自食惡果實，走向滅亡，那么我們?nèi)绾握勆a(chǎn)，如何談發(fā)展。因此，我們要帶頭去保護(hù)、宣傳愛護(hù)身邊的小環(huán)境開始，用自己的實際行動去影響身邊的人們，讓他們也積極的加入這個環(huán)保隊伍中來。

六是、我還要牢固樹立人與自然和諧發(fā)展的觀念。保護(hù)自然就是保護(hù)人類自己，建設(shè)自然就是造福人類本身。對自然界不能只講索取不講投入，只講利益不講建設(shè)。在我能力范圍內(nèi)，我要堅決禁止破壞自然的行為。

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