物理對(duì)于很大一部分學(xué)生來(lái)說(shuō)比較難學(xué),因?yàn)楦咧形锢矸浅5某橄?,而且題目也比較復(fù)雜。下面是小編為各位高三同學(xué)整理的一些物理的學(xué)習(xí)方法,希望對(duì)正處高三的同學(xué)有所幫助。
作為高三學(xué)生,時(shí)間比較緊,學(xué)習(xí)任務(wù)重,老師在講新課的同時(shí),學(xué)生要提前預(yù)習(xí),在預(yù)習(xí)過(guò)程中遇到的重難點(diǎn),在課堂上由老師來(lái)幫助突破,并及時(shí)地將筆記內(nèi)容標(biāo)注在書上。
你的孩子物理成績(jī)不及格,說(shuō)明基礎(chǔ)知識(shí)失分比較多,那么就要把初二高三物理基礎(chǔ)知識(shí)分塊整理。特別是涉及到各個(gè)物理量,表示的物理意義,以及物理公式的運(yùn)用??梢愿鶕?jù)日常生活中的現(xiàn)象或者經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行理解、記憶,總之不要死記硬背。
懂的標(biāo)準(zhǔn)是每個(gè)概念和規(guī)律你能回答出它們“是什么”“怎么樣”“為什么”等問(wèn)題;對(duì)一些相近似易混淆的知識(shí),要能說(shuō)出它們的聯(lián)系和本質(zhì)區(qū)別;能用學(xué)過(guò)的概念和規(guī)律分析解決一些具體的物理問(wèn)題。
中學(xué)的物理規(guī)律并不多,但物理現(xiàn)象和過(guò)程卻千變?nèi)f化。高三物理怎么學(xué)才能提高成績(jī)?只掌握了基本概念和規(guī)律是不夠的,還必須掌握科學(xué)的思維方式。如假設(shè)法,理想化法,等效替代法,隔離法與整體法,獨(dú)立作用原理以及迭加合成原理等等。
高三學(xué)生對(duì)課堂上剛學(xué)過(guò)的物理新知識(shí),課后一定要把它的引入、分析、概括、結(jié)論、應(yīng)用等全過(guò)程進(jìn)行回顧,并與大腦里已有的相近的舊知識(shí)進(jìn)行對(duì)比,看看是否有矛盾,否則說(shuō)明還沒(méi)有真正弄懂。
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