在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

愛(ài)國(guó)主義教育心得體會(huì)篇一

近年來(lái)，在大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的背景下，愛(ài)國(guó)主義教育成為了一項(xiàng)重要的教育任務(wù)。作為一名普通學(xué)生，我深感意識(shí)到愛(ài)國(guó)主義教育的重要性，并從中收獲了許多寶貴的體會(huì)。下面我將從了解國(guó)家歷史、傳承民族文化、培養(yǎng)家國(guó)情懷、樹(shù)立奮斗目標(biāo)、積極參與社會(huì)實(shí)踐等五個(gè)方面，闡述我對(duì)堅(jiān)持愛(ài)國(guó)主義教育的心得體會(huì)。

首先，了解國(guó)家歷史。愛(ài)國(guó)主義教育是要讓我們了解我們民族的歷史，讓我們了解我們國(guó)家的發(fā)展變遷。正是在對(duì)歷史的了解中，我深深地感受到了我們民族的偉大和輝煌。從那個(gè)東方紅的時(shí)刻起，我們民族始終在前進(jìn)的道路上，不斷實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。了解歷史，可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)我們的國(guó)家，更好地認(rèn)識(shí)到我們是屬于偉大民族的一份子，激發(fā)起我們的歸屬感和責(zé)任感。

其次，傳承民族文化。愛(ài)國(guó)主義教育應(yīng)該引導(dǎo)我們傳承并弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化底蘊(yùn)，是我們國(guó)家的重要瑰寶，也是我們民族的根基所在。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，我們能夠明白自己的文化根源，更好地了解我們民族的價(jià)值觀念和品格。同時(shí)，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化可以讓我們具備更強(qiáng)的自信心和自豪感，使我們?cè)诿鎸?duì)外來(lái)文化時(shí)擁有更好的拒絕和抵制能力。

再次，培養(yǎng)家國(guó)情懷。愛(ài)國(guó)主義教育的核心是培養(yǎng)我們的家國(guó)思想和情感。家國(guó)情懷無(wú)處不在，它融入我們的血液和骨髓，它是我們心靈的歸屬。只有種下了對(duì)家國(guó)的深深的感情，我們才能夠在今后的學(xué)習(xí)和工作生活中，以家國(guó)之名去追求自己的夢(mèng)想，去為國(guó)家和民族的繁榮貢獻(xiàn)力量。而培養(yǎng)家國(guó)情懷的最好途徑就是將愛(ài)國(guó)主義精神融入我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們從小事做起，用行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)和關(guān)懷。

此外，樹(shù)立奮斗目標(biāo)。愛(ài)國(guó)主義教育的實(shí)質(zhì)是教育我們奮斗和拼搏的精神。國(guó)家的富強(qiáng)和繁榮需要每一個(gè)公民的奮斗和努力。愛(ài)國(guó)主義教育要引導(dǎo)我們樹(shù)立崇尚勞動(dòng)、勤奮向上的奮斗目標(biāo)。唯有通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的價(jià)值，才能夠真正為國(guó)家的繁榮和社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

最后，積極參與社會(huì)實(shí)踐。愛(ài)國(guó)主義教育告訴我們，愛(ài)國(guó)不僅僅是口頭的表白，更需要我們從實(shí)際行動(dòng)中去踐行。社會(huì)實(shí)踐是我們接觸社會(huì)、了解社會(huì)、改造社會(huì)的重要途徑。在社會(huì)實(shí)踐中，我們可以深入了解社會(huì)問(wèn)題、關(guān)注弱勢(shì)群體、參與公益活動(dòng)等，用自己的實(shí)際行動(dòng)幫助解決問(wèn)題，為社會(huì)進(jìn)步和國(guó)家建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

總之，愛(ài)國(guó)主義教育是一項(xiàng)持久而重要的工程。通過(guò)了解國(guó)家歷史、傳承民族文化、培養(yǎng)家國(guó)情懷、樹(shù)立奮斗目標(biāo)、積極參與社會(huì)實(shí)踐等方面的努力，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)我們的國(guó)家，更好地培養(yǎng)我們的家國(guó)思想和情感，更好地?fù)?dān)負(fù)起國(guó)家和民族的責(zé)任。我相信，只要我們堅(jiān)持不懈地進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，我們的國(guó)家和民族必將發(fā)展得更加興旺和繁榮。

愛(ài)國(guó)主義教育心得體會(huì)篇二

俗話說(shuō)“一花一世界”，新時(shí)代的發(fā)展是快速的、變化的、充滿挑戰(zhàn)的，更是多樣的、包容的、充滿機(jī)會(huì)的。正因?yàn)檫@種不拘一格、讓人有一種不斷突破的興奮感。在祖國(guó)飛速發(fā)展的同時(shí)，作為新時(shí)代青年的我們更是野心勃勃，希望在青春正好的年紀(jì)里，用自己所學(xué)、所想、創(chuàng)新奮斗，為國(guó)家繁榮復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)，肩負(fù)起新時(shí)代賦予我們的使命，在的時(shí)代里成就自我、建功立業(yè)。

作為當(dāng)代青年，我們要堅(jiān)定理想信念，不忘初心，做有志新青年。術(shù)業(yè)有專攻，專攻就要做到精準(zhǔn)。青年人有自己的一腔熱情。滿懷著對(duì)時(shí)代憧憬，想象著未來(lái)成功的景象。面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的世界發(fā)展格局和環(huán)境。我們要堅(jiān)定理想信念，做忠誠(chéng)的愛(ài)國(guó)者;我們要依然堅(jiān)持著自己最初的夢(mèng)想所謂是出淤泥而不染、濯清漣而不妖。面對(duì)著各色誘惑、各種假象。我們必須靜下心來(lái)，回想初心何處，方向在哪，必須樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義精神，把自己的理想目標(biāo)與國(guó)家發(fā)展相結(jié)合。各行各業(yè)，不論能量大小，盡其所能，物盡其用，不好高騖遠(yuǎn)，踏實(shí)勤懇，努力奮斗，一定會(huì)有好的結(jié)果。

愛(ài)國(guó)主義教育心得體會(huì)篇三

近期，中共中央政治局召開(kāi)會(huì)議，審議《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，會(huì)議強(qiáng)調(diào)，“愛(ài)國(guó)主義是中華民族精神的核心，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義?！睈?ài)國(guó)主義自古有之，涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)的仁人志士，救亡圖存，民族復(fù)興，無(wú)論是從時(shí)間還是空間上，愛(ài)國(guó)主義永遠(yuǎn)是時(shí)代的最強(qiáng)音，我們不妨從古今中外四個(gè)維度來(lái)透視愛(ài)國(guó)主義。

時(shí)間上，從古、今兩個(gè)維度把握整個(gè)文化基因的脈絡(luò)，談?wù)勎覀優(yōu)槭裁匆獝?ài)國(guó)。從盤(pán)古開(kāi)天辟地，到堯舜禹，再到夏開(kāi)啟封建王朝，華夏文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng);從秦漢到唐宋，中華文化達(dá)到了巔峰;從明清到近現(xiàn)代，在繼承與突破中，我們走了布滿荊棘的道路。但是中華文明是四大古文明中，唯一一個(gè)流傳下來(lái)的。其他三個(gè)古文明，抵擋不住內(nèi)亂和侵略的破壞，早早就塵封在地下，變成考古的廢墟。儒家、道家、佛家是中華傳統(tǒng)文化“三叉戟”，他們是文化大融和的產(chǎn)物，只有對(duì)外開(kāi)放，汲取精華、棄其糟粕，我們的文化就會(huì)更有生命力。進(jìn)入現(xiàn)代，中華民族的歷史的關(guān)鍵抉擇中，選擇了社會(huì)主義道路，推翻“三座大山”，徹底擺脫了喪權(quán)辱國(guó)的局面，實(shí)現(xiàn)了從站起來(lái)、富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，制度、文化、道路、理論值得自信。新時(shí)代，中國(guó)特色社會(huì)主義愈加煥發(fā)光彩，集中力量辦大事，讓我們能夠走過(guò)一個(gè)個(gè)的坑坑洼洼的泥濘道路，也能越過(guò)一個(gè)個(gè)“雄關(guān)漫道”?！凹沂亲钚?guó)，國(guó)是千萬(wàn)家”，每個(gè)人都愿意在家庭的溫暖中成長(zhǎng)、生活，國(guó)家強(qiáng)大了，家庭、個(gè)人才會(huì)歲月靜好。

空間上，從中、外兩個(gè)維度把握愛(ài)國(guó)主義的現(xiàn)實(shí)需求，講講我們?cè)撛鯓尤?ài)國(guó)。前幾天，習(xí)近平總書(shū)記出訪印度，強(qiáng)調(diào)“要相互尊重、相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，攜手實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展繁榮，實(shí)現(xiàn)中印兩大文明偉大復(fù)興?！蔽覀?cè)谑澜缥拿鲗?duì)話中，能夠獲得尊重，就在于我們的傳承，說(shuō)白了就是拿得出手。習(xí)近平總書(shū)記在甘肅敦煌考察時(shí)候，就說(shuō)過(guò)“要十分珍惜祖先留給我們的這份珍貴文化遺產(chǎn)”。所以今天我們愛(ài)國(guó)，首先要弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，從歷史文化中汲取智慧、獲得靈感、啟發(fā)思考。曾有人說(shuō)過(guò)，現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展遇到的一系列問(wèn)題，都能在孔子的論述中找到解決之道。我們繼承發(fā)揚(yáng)好傳統(tǒng)文化，就是把炎黃文化的基因深入骨髓、遺傳千秋。在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)“一個(gè)人不愛(ài)國(guó)，甚至欺騙祖國(guó)、背叛祖國(guó)，那在自己的國(guó)家、在世界上都是很丟臉的，也是沒(méi)有立足之地的”，我們現(xiàn)在享受著祖國(guó)發(fā)展的共享成果，生活越來(lái)越好，對(duì)比那些在戰(zhàn)亂、宗教沖突、缺水少糧的貧困國(guó)家，我們已經(jīng)夠幸福的了，所以我們沒(méi)有理由不愛(ài)國(guó)，愛(ài)國(guó)是我們的本分，也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)??！案母镩_(kāi)放是決定當(dāng)今中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵一招”，所以我們現(xiàn)在要繼續(xù)深化改革開(kāi)放，古今中外，沒(méi)有那個(gè)國(guó)家能夠獨(dú)善其身，都是一個(gè)命運(yùn)共同體，只有繼續(xù)開(kāi)放，在開(kāi)放中學(xué)習(xí)借鑒、互補(bǔ)不足，我們才能更好的發(fā)展。因此，愛(ài)國(guó)不是狹義的，而是包容、共存的，“一帶一路”“永遠(yuǎn)不稱霸”“人類命運(yùn)共同體”，讓我們的朋友圈越來(lái)越廣，路也越來(lái)越好走，各國(guó)在搭上中國(guó)發(fā)展的快車后，也收獲很多，我們愛(ài)國(guó)就要崇尚和平，在圓夢(mèng)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)世界和平。

愛(ài)國(guó)主義教育心得體會(huì)篇四

作為一名大學(xué)生，在經(jīng)歷了多年的教育過(guò)程中，我意識(shí)到愛(ài)國(guó)主義教育的重要性和深遠(yuǎn)影響。愛(ài)國(guó)主義教育是一種寶貴的精神財(cái)富，它不僅是我們作為國(guó)家的未來(lái)建設(shè)者的責(zé)任和使命，更是我們作為公民的基本素養(yǎng)之一。在這篇文章中，我將分享我在愛(ài)國(guó)主義教育中所體會(huì)到的心得和思考。

首先，愛(ài)國(guó)主義教育是激發(fā)愛(ài)國(guó)情懷的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)家的歷史和文化，我們能夠更加深入地了解我們國(guó)家的輝煌過(guò)去和偉大成就。這能夠幫助我們樹(shù)立對(duì)國(guó)家的自豪感和歸屬感。例如，我曾經(jīng)在一次學(xué)習(xí)活動(dòng)中參觀了一座革命烈士陵園，親眼見(jiàn)到了為國(guó)家獻(xiàn)身的英雄紀(jì)念碑。那時(shí)我內(nèi)心深處被感動(dòng)，我明白了英雄們的付出和犧牲，使我更加熱愛(ài)祖國(guó)，珍惜當(dāng)下的和平時(shí)光。

其次，愛(ài)國(guó)主義教育能夠培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感。作為一個(gè)公民，我們應(yīng)當(dāng)為國(guó)家和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己一份力量。通過(guò)參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我意識(shí)到每個(gè)人都有責(zé)任去改善社會(huì)狀況，傳遞正能量。如今，我主動(dòng)參加志愿者工作，為那些需要幫助的人提供援助。這讓我感受到了真正的愛(ài)國(guó)主義精神，也深刻理解了為國(guó)家和社會(huì)奉獻(xiàn)的重要性。

再次，愛(ài)國(guó)主義教育可以提高我們的文明素質(zhì)。作為受過(guò)良好教育的人，我們應(yīng)當(dāng)具備良好的道德修養(yǎng)和行為規(guī)范，保持良好的社會(huì)公德。在日常生活中，我們要遵守交通規(guī)則、排隊(duì)文明、環(huán)保節(jié)約等，從小事做起，融入到我們的生活中。只有做到道德修養(yǎng)與行為規(guī)范的相統(tǒng)一，才能體現(xiàn)我們作為一個(gè)公民的自覺(jué)性和擔(dān)當(dāng)感。

此外，愛(ài)國(guó)主義教育還能夠增強(qiáng)我們的國(guó)家認(rèn)同感。通過(guò)了解國(guó)家的憲法法律、制度以及國(guó)家的發(fā)展方向，我們能夠更好地理解和支持國(guó)家的決策和政策。當(dāng)我與國(guó)家的發(fā)展愈加緊密相連時(shí)，我會(huì)更加珍視國(guó)家的權(quán)益和利益，為建設(shè)國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。這就是我理解中的真正的國(guó)家認(rèn)同感，它并不是盲目追隨，而是基于我們對(duì)國(guó)家的理解和對(duì)國(guó)家未來(lái)的信心。

最后，愛(ài)國(guó)主義教育能夠培養(yǎng)我們的國(guó)際視野。國(guó)際視野是我們作為時(shí)代新人應(yīng)有的素質(zhì)之一。只有通過(guò)了解世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化發(fā)展，才能夠更好地為國(guó)家引進(jìn)外來(lái)先進(jìn)技術(shù)和理念。例如，通過(guò)參加國(guó)際交流項(xiàng)目，我有了機(jī)會(huì)親身感受到不同文化的魅力和獨(dú)特之處。這不僅豐富了我的人生閱歷，也增強(qiáng)了我對(duì)于國(guó)家的發(fā)展和未來(lái)的思考。

綜上所述，愛(ài)國(guó)主義教育對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。它不僅能夠激發(fā)我們的愛(ài)國(guó)情懷，提高我們的社會(huì)責(zé)任感和文明素質(zhì)，還能夠增強(qiáng)我們的國(guó)家認(rèn)同感和培養(yǎng)我們的國(guó)際視野。作為新一代的大學(xué)生，我們應(yīng)以身作則，用自己的行動(dòng)傳承和弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能真正領(lǐng)悟到愛(ài)國(guó)主義的核心價(jià)值，將其內(nèi)化為我們堅(jiān)定的信念與行動(dòng)的力量。

愛(ài)國(guó)主義教育心得體會(huì)篇五

為了激發(fā)萬(wàn)山分院干部職工的愛(ài)國(guó)主義熱情，增強(qiáng)歷史使命感，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)工作積極性，提高黨支部和團(tuán)支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，分院組織了一次生動(dòng)而又具有教育意義的黨團(tuán)活動(dòng)--分院40多名黨員、團(tuán)員前往宜城瞻仰抗日名將張自忠將軍殉國(guó)處和隨州祭拜中華民族先祖神農(nóng)炎帝。

靜立在張自忠將軍紀(jì)念碑前，參加教育活動(dòng)的黨團(tuán)員認(rèn)真聆聽(tīng)了講解員講解張將軍浴血奮戰(zhàn)、壯烈殉國(guó)的英勇事跡。張自忠將軍的“精忠報(bào)國(guó)的愛(ài)國(guó)精神、志氣至剛的民族氣節(jié)、取義成仁的英雄氣慨、愛(ài)民親民的高尚品質(zhì)、團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的英雄典范”等五種精神令人欽佩，其驚天地泣鬼神的故事令在場(chǎng)的黨團(tuán)員萬(wàn)分感動(dòng)、深受教育。

祭拜始祖神農(nóng)炎帝，學(xué)習(xí)他勤勞、勇敢、開(kāi)創(chuàng)的精神和團(tuán)結(jié)、謙和的高尚情操。

通過(guò)此次愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，喚起了我們每位黨團(tuán)員的愛(ài)國(guó)之心，激起了我們的愛(ài)國(guó)熱情。我們要時(shí)刻銘記今天和平幸福生活的來(lái)之不易，是那無(wú)數(shù)先烈用鮮血和生命換來(lái)的，是無(wú)數(shù)個(gè)先輩用勤勞和智慧創(chuàng)造的。今天，我國(guó)已步入新的歷史時(shí)期，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，作為華夏的炎黃子孫，更需要我們不斷弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義優(yōu)良傳統(tǒng)，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行，團(tuán)結(jié)一起，捍衛(wèi)人類尊嚴(yán)和歷史正義，維護(hù)國(guó)家主權(quán)和和平，增強(qiáng)歷史使命感，立足本職工作，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

我們的祖國(guó)地大物博，有著悠久的歷史和燦爛的文化，蘊(yùn)藏著極為豐富的愛(ài)國(guó)主義的瑰寶。愛(ài)國(guó)主義教育有廣博的內(nèi)容和豐富的素材，我們要善于挖掘它，運(yùn)用它。學(xué)校開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育要根據(jù)學(xué)生的年齡特征，采取學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，寓教育于各種活動(dòng)和教學(xué)之中，才能收到潛移默化、入情、入理、入腦的效果。

一、重視升國(guó)旗儀式。

國(guó)旗是我們偉大祖國(guó)的象征，人人都要養(yǎng)成對(duì)國(guó)旗的崇敬和熱愛(ài)，而學(xué)校所進(jìn)行的升旗儀式正是養(yǎng)成這種心理的重要方式。我們學(xué)校每星期一早上進(jìn)行升旗儀式，并為旗手專門制作了服裝，升旗儀式，學(xué)生都身穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾。實(shí)施《國(guó)旗法》以后，學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，并依法進(jìn)行升國(guó)旗儀式。愛(ài)國(guó)不是抽象的，要從愛(ài)集體、愛(ài)校做起。我們學(xué)校有校訓(xùn)、?；铡⑿８琛ＰＳ?xùn)是：嚴(yán)教，勤學(xué)，團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)。我們的校歌是發(fā)動(dòng)全體教師集體創(chuàng)作的。師生們履行校訓(xùn)，佩戴校徽，高唱校歌，有一種自豪感和責(zé)任感。

二、善于捕捉激勵(lì)愛(ài)國(guó)熱情的有利時(shí)機(jī)。

時(shí)機(jī)和效果的統(tǒng)一，是一個(gè)教育原則。，北京舉行奧運(yùn)會(huì)。奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕前后，學(xué)校圍繞著“我為奧運(yùn)做貢獻(xiàn)”、“弘揚(yáng)奧運(yùn)精神”等開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立奧運(yùn)意識(shí)，發(fā)揮奧運(yùn)精神，為振興中華而拼搏。

活動(dòng)是一種符合兒童心理、性格特征的動(dòng)態(tài)教育。我們學(xué)校每年都要組織學(xué)生外出參觀游覽，或開(kāi)展夏令營(yíng)活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)這些美麗的山川名勝產(chǎn)生一種傾心的愛(ài)。學(xué)校還根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，組織他們參觀烈士墓，讓孩子受到革命傳統(tǒng)教育。

四、寓教育于體育之中。

體育是進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的極好課堂。這幾年我們逐步探索出三條教育途徑。

一是學(xué)校對(duì)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員采取鼓勵(lì)政策。二是由體育教研組編寫(xiě)了《中國(guó)現(xiàn)代體育簡(jiǎn)史》，作為體育室內(nèi)課的愛(ài)國(guó)主義教材。三是每天陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)2小時(shí)，激勵(lì)同學(xué)們熱愛(ài)祖國(guó)，為祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)鍛煉好身體，貢獻(xiàn)力量。

五、觀看愛(ài)國(guó)教育電影，陶冶學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操。

學(xué)校以多種形式開(kāi)展國(guó)情教育，陸續(xù)觀看了“大地震”等電影，

學(xué)校還舉辦了“我國(guó)歷史上著名愛(ài)國(guó)人物和事件”專題講座?！凹o(jì)念偉大愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原”報(bào)告會(huì)，“一二·九”報(bào)告會(huì)，觀看“老山英模報(bào)告團(tuán)報(bào)告”錄像等，深受同學(xué)們的歡迎。

六、演唱愛(ài)國(guó)歌曲，開(kāi)展演唱活動(dòng)。

演唱愛(ài)國(guó)歌曲，開(kāi)展演唱活動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)優(yōu)秀文化的教育。我們審定了《歌唱祖國(guó)》等40首富有愛(ài)國(guó)主義思想的古今中外的優(yōu)秀歌曲，錄制成《校園歌聲》專輯。每天在校園播放，并提倡學(xué)生學(xué)唱。挖掘教材中的愛(ài)國(guó)主義教育因素，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱忱中學(xué)歷史教材中有不少章節(jié)的史事記述，我們采用正反歷史人物及其活動(dòng)的比較和對(duì)照方法講述，不僅使學(xué)生辨善惡、明愛(ài)憎，而且可以激發(fā)他們繼承前輩的愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)，為民族興旺，國(guó)家富強(qiáng)、祖國(guó)進(jìn)步獻(xiàn)身的精神。愛(ài)國(guó)歌曲是我們民族精神的珍寶，是最好的愛(ài)國(guó)主義教材。

七、開(kāi)展軍事訓(xùn)練，樹(shù)立國(guó)防觀念。

軍事訓(xùn)練是一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)真刀真槍的刻苦訓(xùn)練，體驗(yàn)軍人的生活、軍人的感情和軍人的追求，從而樹(shù)立熱愛(ài)祖國(guó)，保衛(wèi)祖國(guó)的思想感情，受到了艱苦奮斗的教育，增強(qiáng)了國(guó)防觀念和愛(ài)國(guó)意識(shí)。

八、經(jīng)常進(jìn)行形勢(shì)教育。

形勢(shì)教育也要以培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心祖國(guó)的前途命運(yùn)，國(guó)家的安危進(jìn)退為宗旨，使大家經(jīng)常了解國(guó)家所處的環(huán)境，國(guó)家的發(fā)展變化，把自己的成長(zhǎng)和國(guó)家的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)。教育的方式要多樣，要廣開(kāi)言路，平等對(duì)話,要置疑解難，點(diǎn)撥誘導(dǎo)。

弘揚(yáng)民族精神，熱愛(ài)我們的祖國(guó)。愛(ài)國(guó)主義教育滲透在我們的各科教學(xué)中，生活中，學(xué)習(xí)中。讓孩子從小培養(yǎng)民族自信心和自豪感，是我們?yōu)槿藥煴聿豢赏菩兜呢?zé)任。

愛(ài)國(guó)主義歷來(lái)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，它是動(dòng)員和鼓舞青少年刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才的一面旗幟，是引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的理想、信念、人生觀、價(jià)值觀和世界觀的教育途徑。我校十分重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，形成了多層次、多渠道、經(jīng)常化、系列化的教育機(jī)制，并圍繞這一主題做了大量工作，現(xiàn)將愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、創(chuàng)設(shè)愛(ài)國(guó)主義氛圍，深化愛(ài)國(guó)主義情感。

通過(guò)國(guó)旗下講話、班會(huì)、晨會(huì)、宣傳版面等渠道，各班開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，引導(dǎo)全校學(xué)生樹(shù)立正確理想、信念、人生觀、價(jià)值觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，激發(fā)了全體學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情，豐富校園文化生活培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和愛(ài)國(guó)意識(shí)。

(二)我與紅領(lǐng)巾同成長(zhǎng)。

我校少先大隊(duì)以建隊(duì)節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展了我與紅領(lǐng)巾同成長(zhǎng)入隊(duì)活動(dòng)，此次活動(dòng)共有16名同學(xué)加入了光榮的少先隊(duì)員行列，全體新隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，莊嚴(yán)地宣誓，表現(xiàn)出了少先隊(duì)員們抖擻的精神和專注的神情?；顒?dòng)穿插少先隊(duì)知識(shí)講座，革命故事教育等內(nèi)容，使我校的少先隊(duì)員們?cè)俅问艿焦奈?，也使部分同學(xué)體會(huì)到了作為一名少先隊(duì)員肩上的責(zé)任。

1、在今年學(xué)雷鋒活動(dòng)日，我校開(kāi)展了學(xué)雷鋒做好事的公益勞動(dòng)。

2、開(kāi)展課前唱紅歌活動(dòng)。

3、開(kāi)展“熱愛(ài)偉大祖國(guó)，建設(shè)美好校園”主題班會(huì)。

4、開(kāi)展“我愛(ài)我祖國(guó)”的繪畫(huà)展和五一?？謮?bào)競(jìng)賽。

5、開(kāi)展了讀書(shū)熱活動(dòng)。

多渠道引導(dǎo)全體學(xué)生向偉人學(xué)習(xí)，重溫革命歷史，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，感受民族精神和偉人的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代，從小樹(shù)立民族自尊心、自豪感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)而不懈努力的志向。

總之，愛(ài)國(guó)主義教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的教育任務(wù)，我們引導(dǎo)學(xué)生了解祖國(guó)的歷史和現(xiàn)狀，引導(dǎo)他們樹(shù)立民族自尊心和自信心，樹(shù)立對(duì)自己祖國(guó)的高度責(zé)任感和祖國(guó)利益高于—切的思想，培養(yǎng)為祖國(guó)、為人民勇于獻(xiàn)身的精神，激發(fā)了孩子們從小為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的決心，為中華民族的偉大復(fù)興而奮發(fā)圖強(qiáng)。

觀的教育途徑。我校十分重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，構(gòu)成了多層次、多渠道、經(jīng)?；?、系列化的教育機(jī)制，并圍繞這一主題做了超多工作，現(xiàn)將愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一、創(chuàng)設(shè)愛(ài)國(guó)主義氛圍，深化愛(ài)國(guó)主義情感。

愛(ài)國(guó)主義教育一向是我校德育教育的主線，注重把中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合，大力開(kāi)展中國(guó)改革開(kāi)放的歷史教育和國(guó)情教育，緊跟當(dāng)前形勢(shì)，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式組織開(kāi)展主題教育。

透過(guò)國(guó)旗下講話、班會(huì)、晨會(huì)、宣傳版面等渠道，各班開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，引導(dǎo)全校學(xué)生樹(shù)立正確理想、信念、人生觀、價(jià)值觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，激發(fā)了全體學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情，豐富校園文化生活培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和愛(ài)國(guó)意識(shí)。

(二)我與紅領(lǐng)巾同成長(zhǎng)。

我校少先大隊(duì)以建隊(duì)節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展了我與紅領(lǐng)巾同成長(zhǎng)入隊(duì)活動(dòng)，此次活動(dòng)共有26名少先隊(duì)員，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，莊嚴(yán)地宣誓，表現(xiàn)出了少先隊(duì)員們抖擻的精神和專注的神情?；顒?dòng)穿插少先隊(duì)知識(shí)講座，革命故事教育等資料，使我校的少先隊(duì)員們?cè)俅问艿焦奈瑁彩共糠滞瑢W(xué)體會(huì)到了作為一名少先隊(duì)員肩上的職責(zé)。

1、在今年學(xué)雷鋒活動(dòng)日，我校開(kāi)展了學(xué)雷鋒做好事的公益勞動(dòng)。

2、開(kāi)展課前唱紅歌活動(dòng)。

2、開(kāi)展“熱愛(ài)偉大祖國(guó)，建設(shè)完美校園”主題班會(huì)。

3、開(kāi)展“我愛(ài)我祖國(guó)”的繪畫(huà)展和手墻報(bào)競(jìng)賽。

4、開(kāi)展了讀書(shū)熱活動(dòng)。多渠道引導(dǎo)全體學(xué)生向偉人學(xué)習(xí)，重溫革命歷史，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，感受民族精神和偉人的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代，從小樹(shù)立民族自尊心、自豪感、職責(zé)感和使命感，激發(fā)為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)而不懈努力的志向。

總之，愛(ài)國(guó)主義教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的教育任務(wù)，我們引導(dǎo)學(xué)生了解祖國(guó)的歷史和現(xiàn)狀，引導(dǎo)他們樹(shù)立民族自尊心和自信心，樹(shù)立對(duì)自己祖國(guó)的高度職責(zé)感和祖國(guó)利益高于—切的思想，培養(yǎng)為祖國(guó)、為人民勇于獻(xiàn)身的精神，激發(fā)了孩子們從小為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的決心，為中華民族的偉大復(fù)興而奮發(fā)圖強(qiáng)。

中華民族是富有愛(ài)國(guó)主義光榮傳統(tǒng)的偉大民族。愛(ài)國(guó)主義是動(dòng)員和鼓舞中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是推動(dòng)我國(guó)社會(huì)歷史前進(jìn)的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱?，F(xiàn)在，我國(guó)人民在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論和黨的基本路線指引下，大力發(fā)展社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)，努力建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。在新的歷史條件下，繼承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)，對(duì)于振奮民族精神，凝聚全民族力量，團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為中華民族的振興而奮斗，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。我校高度重視這項(xiàng)工作，積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。

學(xué)校是對(duì)青少年進(jìn)行教育的重要場(chǎng)所，我們把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿到教學(xué)、育人全過(guò)程中去，特別是發(fā)揮好課堂教學(xué)主渠道的作用。嚴(yán)格按照國(guó)家教委頒發(fā)的《中小學(xué)加強(qiáng)中國(guó)近代、現(xiàn)代史及國(guó)情教育的總體綱要》的要求，制定各學(xué)科(包括自然學(xué)科在內(nèi))愛(ài)國(guó)主義教育的分科計(jì)劃，把愛(ài)國(guó)主義教育的內(nèi)容分解，貫穿到各相關(guān)學(xué)科的課堂教學(xué)中去，開(kāi)設(shè)了以愛(ài)國(guó)主義教育為主要內(nèi)容的專題講座。積極開(kāi)辟愛(ài)國(guó)主義教育的校外課堂，對(duì)學(xué)生進(jìn)行直觀、形象的教育。并組織學(xué)生參加適當(dāng)?shù)纳a(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，增強(qiáng)他們對(duì)工農(nóng)兵的感情和對(duì)國(guó)家的責(zé)任感。廣大教師在愛(ài)國(guó)主義教育中身體力行，為青少年做出榜樣。

認(rèn)真貫徹落實(shí)中央宣傳部、國(guó)家教委、廣播影視部、文化部《關(guān)于運(yùn)用優(yōu)秀影視片在全國(guó)中小學(xué)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育的通知》(教基[1993]17號(hào))，并將這些優(yōu)秀影視片納入教學(xué)、教育計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好放映、觀看、宣傳、教育工作，堅(jiān)持不懈地抓下去。

運(yùn)用愛(ài)國(guó)主義教育基地開(kāi)展活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)，周密組織。科學(xué)安排活動(dòng)內(nèi)容，注意思想性和藝術(shù)性，結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日、組織參觀、瞻仰活(促銷活動(dòng)總結(jié)20xx)動(dòng);結(jié)合特定的教育主題，組織社會(huì)考察和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);結(jié)合參觀、瞻仰、考察，組織開(kāi)展征文、主題演講會(huì)、專題講座、知識(shí)競(jìng)賽等教育活動(dòng)。注重利用紀(jì)念活動(dòng)作為弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，激發(fā)群眾愛(ài)國(guó)主義熱情的重要工作。特別是元旦、春節(jié)和“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重要節(jié)日的慶祝活動(dòng)要突出愛(ài)國(guó)主義的內(nèi)容。

愛(ài)國(guó)主義教育心得體會(huì)篇六

第一段：引言（約200字）。

中華民族五千年的文明史，是一部燦爛的歷史。而共產(chǎn)黨的誕生及其發(fā)展，則毫無(wú)疑問(wèn)地構(gòu)成了中華民族快速發(fā)展一個(gè)重要的歷史階段，是中國(guó)近現(xiàn)代史的重要組成部分。近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于愛(ài)國(guó)主義黨史教育的培訓(xùn)，深刻感受到了愛(ài)國(guó)主義思想對(duì)我們這個(gè)時(shí)代的重要性及其核心是共產(chǎn)黨對(duì)于愛(ài)國(guó)主義的高度理解和促進(jìn)。

第二段：正文（約400字）。

毛主席曾說(shuō)過(guò)，“愛(ài)國(guó)主義是我們民族的民族精神，也是中國(guó)人民的思想情感之源”。我們從幼兒園到大學(xué)，在學(xué)校教育中就深深銘記著這一核心。也正是在這個(gè)基礎(chǔ)上，共產(chǎn)黨在發(fā)展壯大的過(guò)程中，對(duì)于如何弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義思想，推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一、振興中華的方向和目標(biāo)，提出了一系列具有深遠(yuǎn)影響的戰(zhàn)略理論，成為一代又一代中國(guó)人走向勝利的基石。

愛(ài)國(guó)主義思想是中國(guó)共產(chǎn)黨的理論基礎(chǔ)。從黨的創(chuàng)立初期的“救亡圖存”的思想，到抗戰(zhàn)時(shí)期“一切反動(dòng)派都是紙老虎”的思想，再到新時(shí)期“獨(dú)立自主、自力更生”“三個(gè)代表”思想等，共產(chǎn)黨隨著時(shí)代的變化不斷推陳出新，以豐富和深刻的思想體系，推動(dòng)著祖國(guó)的發(fā)展。愛(ài)國(guó)主義思想是具有文化、歷史、群眾性的大眾穩(wěn)定和發(fā)展性思維，為民族的復(fù)興注入強(qiáng)大的力量和信心。

第三段：觀點(diǎn)（約400字）。

在這場(chǎng)培訓(xùn)中，我們對(duì)共產(chǎn)黨的愛(ài)國(guó)主義思想有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。一個(gè)國(guó)家的發(fā)展不僅僅是一代人所能完成的事業(yè)，更是需要一代代人承載著歷史使命，繼往開(kāi)來(lái)。無(wú)論是當(dāng)代中國(guó)還是中國(guó)古代歷史，都需要一個(gè)充滿愛(ài)國(guó)主義精神的大家庭，讓這份愛(ài)國(guó)情懷代代相傳，成為中華民族文明與智慧的源泉，成為繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大的思想之源與歷史經(jīng)驗(yàn)。

面向未來(lái)，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史，豐富我們的家國(guó)情感，增強(qiáng)我們的文化自信，永遠(yuǎn)謹(jǐn)記共產(chǎn)黨作為領(lǐng)袖高度理解和推行的愛(ài)國(guó)主義思想。我們要深刻理解和傳承這份愛(ài)國(guó)情懷，進(jìn)一步加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)和發(fā)展。此外，我們要認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書(shū)記對(duì)于“要在全體人民中形成激昂向上、共樹(shù)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)”的重要指示，用習(xí)總書(shū)記的話說(shuō)，“我們每個(gè)人都是中華民族偉大復(fù)興的創(chuàng)造者、貢獻(xiàn)者和接班人”。

第四段：總結(jié)（約100字）。

縱觀我們共產(chǎn)黨的歷史，愛(ài)國(guó)主義精神始終是我們黨的核心理念，是具有文化、歷史、群眾性的大眾穩(wěn)定和發(fā)展性思維。作為一名中國(guó)公民，我們應(yīng)堅(jiān)定我們的信仰，用實(shí)際行動(dòng)證明我們對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。

第五段：建議（約200字）。

作為一名平凡中的平凡，我們可能沒(méi)有明顯的作為，但也只有每個(gè)人聞勞動(dòng)止、貢獻(xiàn)力量、行動(dòng)起來(lái)，我們的祖國(guó)紅太陽(yáng)才會(huì)照耀全球，我們的中華民族偉大復(fù)興才會(huì)成為我們共同的理想與夢(mèng)想。作為新時(shí)代的中華兒女，我們要珍惜所擁有的一切，不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，為祖國(guó)的繁榮和強(qiáng)盛努力工作，在祖國(guó)所需要的時(shí)間和地點(diǎn)挺身而出。惟愿我們共產(chǎn)黨的愛(ài)國(guó)主義思想，在新時(shí)代中成為引領(lǐng)我們前進(jìn)的光源，讓我們共筑中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想。

愛(ài)國(guó)主義教育心得體會(huì)篇七

愛(ài)國(guó)主義是中華民族生生不息的不竭動(dòng)力，是每一個(gè)中國(guó)人成就偉大人格的根本所在。下面是本站帶來(lái)的愛(ài)國(guó)主義教育的。

心得體會(huì)。

僅供參考。

愛(ài)國(guó)就是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民思想，以國(guó)事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國(guó)，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛(ài)國(guó)的內(nèi)容十分廣泛，熱愛(ài)祖國(guó)的山河，熱愛(ài)民族的歷史，關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗，為祖國(guó)捐軀，都是愛(ài)國(guó)主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大的民族精神。捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸，正是由于對(duì)祖國(guó)的深切熱愛(ài)，勤勞智慧的中華兒女共同開(kāi)拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。

肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們，要熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山，積極維護(hù)祖國(guó)的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，祖國(guó)的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分-裂侵占;要熱愛(ài)祖國(guó)的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。今天，我國(guó)已步入新的歷史時(shí)期，加入世貿(mào)組織使我國(guó)與世界各國(guó)的聯(lián)系更加密切，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來(lái)越多的新情況、新問(wèn)題。推進(jìn)我國(guó)改革開(kāi)放的偉大事業(yè)，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，更需要我們不斷弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

少年興則國(guó)興，小年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹(shù)立民族自尊心與自信心;弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量!

大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。站在這里，望著滔滔的海水我不由得想起我們的英雄人物——林則徐。

虎門，是個(gè)具有很高的歷史價(jià)值的地方;虎門，是個(gè)凝聚了崇高愛(ài)國(guó)主義的地方;虎門，是個(gè)顯示了中國(guó)人堅(jiān)強(qiáng)不屈的地方。

公元1839年6月3日下午兩點(diǎn)，林則徐，鄧延楨等大員登在虎門這里看硝煙壯舉，禮炮聲中，一群群工人站在木板上，向池內(nèi)撒下鹽，又把切成小塊的鴉片扔進(jìn)池里，在倒入石灰，頃刻間，虎門海灘升起了茫茫的煙霧，圍觀的人群沸騰起來(lái)!人們正是在歡呼中國(guó)人的勝利。

虎門硝煙，揭開(kāi)了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕，寫(xiě)下了悲壯的中國(guó)近代史第一頁(yè)，譜寫(xiě)出一曲曲愛(ài)國(guó)主義壯歌;虎門硝煙壯舉，像海水沖刷煙膏那樣，洗去了腐敗無(wú)能的清政府強(qiáng)加給中國(guó)民族的恥辱，向全世界宣告了中國(guó)民族決不屈于侵略，堅(jiān)決抵制鴉片的決心，譜寫(xiě)了中國(guó)人民反對(duì)外國(guó)侵略光輝篇章的第一頁(yè)。

一百年來(lái)，中國(guó)民族所承受的種種屈辱，一一呈現(xiàn)在我們眼前，特別是在林則徐陳列室，看到那些吸毒鴉片的照片，我的內(nèi)心回響著這么一句話“落后就要挨打，腐敗就要亡國(guó)”，這句話無(wú)論在哪個(gè)年代都是真理。而林則徐“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”讓我們心血澎湃，于新久久不能忘懷，我們青年一代又該如何做呢?我們應(yīng)有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷，更應(yīng)該有為了民族復(fù)興，為了祖國(guó)強(qiáng)大而作出卓越努力的行動(dòng)。

而對(duì)我印象最深的還有幾張現(xiàn)代人吸毒的照片，其中就有一個(gè)聰慧，美麗的女孩為了吸毒不惜出賣自己的身體。這樣的悲劇不得不讓我們?nèi)ド钏肌６酒凡粌H危害自己，危害社會(huì)，更嚴(yán)重的是在危害我們的祖國(guó)。

今天，我們重溫虎門硝煙這段歷史，并不是發(fā)“思古之幽情”，而是把過(guò)去作為鏡子，更好地走向未來(lái)。通過(guò)這次的參觀活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到要繼承祖國(guó)的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，并使之發(fā)揚(yáng)光大;還有，我們深深地體會(huì)到毒品的危害，因此要堅(jiān)決抵制。

我們要學(xué)會(huì)自覺(jué)地把愛(ài)國(guó)熱情化作刻苦學(xué)習(xí)的動(dòng)力，把個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步融入民族復(fù)興的偉大事業(yè)之中;要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí);要增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感;要樹(shù)立民族自尊心與自信心;要弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟;要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大精神，堅(jiān)持跟著黨走;要學(xué)會(huì)把愛(ài)國(guó)主義精神和“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀結(jié)合起來(lái);要關(guān)注生命，遠(yuǎn)離毒品。

勿忘國(guó)恥，振興中華。銘記歷史，展望未來(lái)。以史為鑒，面向未來(lái)，就讓我們做一個(gè)有理想，有道德，有文化，講文明的社會(huì)主義新人而奮斗吧!

愛(ài)國(guó)就是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民思想，以國(guó)事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國(guó)，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛(ài)國(guó)的內(nèi)容十分廣泛，熱愛(ài)祖國(guó)的山河，熱愛(ài)民族的歷史，關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗，為祖國(guó)捐軀，都是愛(ài)國(guó)主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大的民族精神。

捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸，正是由于對(duì)祖國(guó)的深切熱愛(ài)，勤勞智慧的中華兒女共同開(kāi)拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們，要熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山，積極維護(hù)祖國(guó)的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，祖國(guó)的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂侵占;要熱愛(ài)祖國(guó)的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。

今天，我國(guó)已步入新的歷史時(shí)期，加入世貿(mào)組織使我國(guó)與世界各國(guó)的聯(lián)系更加密切，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來(lái)越多的新情況、新問(wèn)題。推進(jìn)我國(guó)改革開(kāi)放的偉大事業(yè)，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，更需要我們不斷弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

少年興則國(guó)興，小年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹(shù)立民族自尊心與自信心;弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量!

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愛(ài)國(guó)主義教育心得體會(huì)篇八

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

優(yōu)質(zhì)解答愛(ài)國(guó)主義是中華民族團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟,是提高全民整體素質(zhì)的基礎(chǔ)工程.我。

省在全面貫徹《中學(xué)德育大綱》、《小學(xué)德育綱要》精神,改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校德育工作。

的過(guò)程中,堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律,落實(shí)學(xué)生思想政治教育任務(wù),取得了較好。

的效果.自中共中央頒發(fā)《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》以后,進(jìn)一步推動(dòng)了我省中小學(xué)。

一、明確教育任務(wù),開(kāi)展調(diào)查研究,增強(qiáng)教育的針對(duì)性.

中小學(xué)德育的基本任務(wù)是,把全體學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)的具有社會(huì)公。

德、文明行為習(xí)慣的遵紀(jì)守法的公民.為了提高教育的針對(duì)性和實(shí)效性,我們廣泛地。

進(jìn)行了學(xué)生愛(ài)國(guó)主義思想現(xiàn)狀調(diào)查.1949年上半年,由省教委組織調(diào)查組先后到大悟。

縣、應(yīng)城市、武漢市武昌區(qū),聽(tīng)取了縣市區(qū)教育部門的匯報(bào),除請(qǐng)政府負(fù)責(zé)人及宣傳、

團(tuán)委、婦聯(lián)、文化、工商、公安等部門的同志進(jìn)行了座談外,還同時(shí)19所學(xué)校（小學(xué)。

5所,初中4所,高中6所,其它4所）的校長(zhǎng)、主任和教師舉行了。

座談.各地反映,近。

成績(jī),但也存在不。

少問(wèn)題,其中有些問(wèn)題還是比較突出的.據(jù)一所小學(xué)抽樣調(diào)查,不知。

道“十一”國(guó)慶。

節(jié)的學(xué)生占有15％,不知道國(guó)歌叫《義勇軍進(jìn)行曲》的占58％,不知道我國(guó)是“四大。

發(fā)明”的文明古國(guó)的占16％,認(rèn)為外國(guó)比中國(guó)好,資本主義比社會(huì)。

主義好的占有16％,。

不知道為什么要升國(guó)旗的占60％,長(zhǎng)大了出國(guó)賺大錢的占領(lǐng)23％,不了解帝國(guó)主義侵。

華史實(shí)的更是占大多數(shù).通過(guò)調(diào)查,我們感到震驚,不僅增強(qiáng)了我們。

育的緊迫感和使命感,也使我們進(jìn)一步明確了愛(ài)國(guó)主義教育的任務(wù).

愛(ài)國(guó)主義教育的目的,就是要讓學(xué)生在知道和認(rèn)識(shí)祖國(guó)的過(guò)去,今。

天和未來(lái)的基。

上,產(chǎn)生強(qiáng)烈的民族自尊心、自信心和自豪感；教育學(xué)生確立正。

確的理想、信仰和人。

生觀立志投身于建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中去.要。

達(dá)到上述目的,必須。

緊密聯(lián)系實(shí)際,增強(qiáng)教育的針對(duì)性.

在進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的過(guò)程中,首先,我們針對(duì)學(xué)生對(duì)國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)慶的基本。

常識(shí).進(jìn)一步又針對(duì)學(xué)生不了解中華民族的偉大歷史,缺乏足夠的。

民族自信心和自豪。

感,甚至認(rèn)為外國(guó)比中國(guó)好的問(wèn)題,有針對(duì)性的在全省普遍開(kāi)展了‘兩史一情’、香。

港回歸祖國(guó)和臺(tái)灣是中國(guó)不可分割的一部分等方面的教育,激發(fā)他們崇敬和學(xué)習(xí)民族。

英雄“興我中華,歷史的悲劇不能重演”的思想感情,培養(yǎng)他們?yōu)榫S護(hù)國(guó)家獨(dú)立、自。

主、完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的思想觀念.愛(ài)國(guó)主義教育必須突出時(shí)代特征.黨的基本路線。

教育是愛(ài)國(guó)主義教育的現(xiàn)實(shí)主題.我們針對(duì)學(xué)生對(duì)‘社會(huì)主義好’缺乏足夠認(rèn)識(shí)的問(wèn)。

題,緊密聯(lián)系我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)成就的實(shí)際,廣泛地開(kāi)展了豐富多彩的基本路線教育。

活動(dòng).很多地方和學(xué)校組織了“在祖國(guó)懷抱里成長(zhǎng)”、“改革開(kāi)放使祖國(guó)欣欣向榮”

等主題教育活動(dòng).組織學(xué)生參觀訪問(wèn),進(jìn)行“五看”的社會(huì)調(diào)查:看個(gè)人變化,看家。

庭變化,看學(xué)校變化,看學(xué)校附近一條街的變化,看本地區(qū)的變。

化.“看變化,頌祖。

國(guó)”、“看變化,堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖”.還有不少地方和學(xué)校,不僅開(kāi)展了十。

一屆三中全會(huì)前后的縱向?qū)Ρ冉逃?還結(jié)合開(kāi)展了橫向?qū)Ρ鹊穆肪€教育,同同等發(fā)達(dá)。

程度的國(guó)家比成就,同發(fā)達(dá)國(guó)家比發(fā)展速度,激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)社會(huì)主義的思想感情.

二、確定教育內(nèi)容,設(shè)計(jì)教育專題,形成教育活動(dòng)序列.

愛(ài)國(guó)主義教育任務(wù)的落實(shí),關(guān)鍵在于教育內(nèi)容的選擇和把握.愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容。

豐富,涵蓋較廣.我們?cè)诖_定教育內(nèi)容、設(shè)計(jì)教育專題時(shí),主要考慮了如下四點(diǎn):一。

是,根據(jù)學(xué)生年齡特征,確定教育的可接收性；二是,根據(jù)教育內(nèi)容的整體內(nèi)涵,確。

定教育內(nèi)容的序列性；三是,在教育內(nèi)容和教育對(duì)象的結(jié)合方面,確定教育內(nèi)容的針。

對(duì)性；四是,在教育內(nèi)容的漸進(jìn)和深化方面,確定教育內(nèi)容的連續(xù)性.

（一）、根據(jù)學(xué)生年齡特征,有針對(duì)性地安排合適的教育內(nèi)容,選擇恰當(dāng)?shù)慕逃?/p>

活動(dòng)方式.小學(xué)生心底純潔,活潑好動(dòng),熱情高,但知識(shí)面窄,缺乏理性認(rèn)識(shí)能力.

在愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容的選擇方面,重點(diǎn)是激發(fā)他們的主義情感,憎惡帝國(guó)主義的侵。

略,了解祖國(guó)的偉大,從行動(dòng)上尊敬國(guó)旗、國(guó)徽、會(huì)唱國(guó)歌,積極向英雄人物學(xué)習(xí),。

努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí),長(zhǎng)大了報(bào)效祖國(guó).按照上述指導(dǎo)思想,各小學(xué)在開(kāi)展“祖國(guó)。

在我心中”、“我是祖國(guó)的花朵”、“我要做個(gè)了不起的中國(guó)人”等專題教育活動(dòng)時(shí),。

形成了“九字活動(dòng)系列”.即:唱（歌頌祖國(guó)、歌頌黨、歌頌社會(huì)主義）；繪（描繪。

祖國(guó)錦繡河山）；看（革命遺跡,歷史名勝,建設(shè)成果）；讀（英雄故事、歷史故事）；

講（祖國(guó)變化、英雄事跡）；寫(xiě)（贊美祖國(guó)、贊美英雄、抒發(fā)情懷）；做（學(xué)英雄做。

好事、努力學(xué)習(xí)）；（愛(ài)國(guó)主義知識(shí)和行為規(guī)范）；展（活動(dòng)成果、報(bào)國(guó)之志）.這。

些活動(dòng)深深地扣動(dòng)了兒童的心弦,省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“武漢是三好學(xué)生”王燕在去杭州參。

加中央音樂(lè)學(xué)院的鋼琴考試前,深情地要求再當(dāng)一次“升旗手”,立。

志將來(lái)當(dāng)音樂(lè)家。

為國(guó)爭(zhēng)光.

對(duì)于進(jìn)入青少年時(shí)期的中學(xué)生,他們有了一定的知識(shí)和理性思考。

能力,可以提出。

更高的要求,以課堂滲透教育為主,輔以有廣度和深度的課外活動(dòng).挖掘各學(xué)科中蘊(yùn)。

藏的愛(ài)國(guó)主義因素,把愛(ài)國(guó)主義教育要求和學(xué)科愛(ài)國(guó)主義因素有。

機(jī)地結(jié)合起來(lái)；在課。

外活動(dòng)方面,主要是用講座、報(bào)告會(huì)、讀書(shū)會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、參觀。

等形式,有計(jì)劃、有。

目的的讓學(xué)生了解中國(guó)的近代史、現(xiàn)代史,熟悉國(guó)情和改革開(kāi)放。

所取得的成就,引導(dǎo)。

學(xué)生進(jìn)行比較和思考,堅(jiān)定黨的基本路線和建設(shè)有中國(guó)特色的社。

會(huì)主義的觀點(diǎn).

（二）、根據(jù)愛(ài)國(guó)主義教育的整體內(nèi)涵,設(shè)計(jì)教育專題,形成教育活動(dòng)序列.愛(ài)。

國(guó)主義教育有其自身的系統(tǒng)和整體內(nèi)涵.在實(shí)施教育時(shí),各學(xué)校分層次,精心設(shè)計(jì)專。

題；在序列內(nèi)容安排上充分注意其階段性和連續(xù)性.在小學(xué)低年。

級(jí)一般設(shè)計(jì)了“偉大。

中華十知道”、“祖國(guó)山河多壯麗”等專題；在小學(xué)中年級(jí)安排了“偉大祖國(guó)名人多”、

“悠久歷史、燦爛文化”等專題；在小學(xué)高年級(jí)安排了“屈辱的歷史、奮斗的歷史”、

“愛(ài)我中華、興我中華”等專題.在活動(dòng)安排上,由參加嚴(yán)肅、隆重。

升旗儀式,搶答。

祖國(guó)基本知識(shí),聽(tīng)講革命故事、唱革命歌曲,參觀祖國(guó)名勝和革命。

史跡,到較系統(tǒng)搜。

集、編出《英雄譜》、《名人名言集》、《中華集錦》等.武昌。

曇華林小學(xué)精心設(shè)計(jì)。

了“三個(gè)了不起”的專題,收到了很好的效果.該校學(xué)生在回答記者。

采訪是說(shuō):“參。

加了‘了不起’的教育活動(dòng)后,心中有一種強(qiáng)烈的自豪感,有一種要。

大聲疾呼的激情:。

中國(guó)了不起,中國(guó)人了不起,我要做一個(gè)了不起的中國(guó)人.”

中學(xué)階段按照學(xué)生思維日臻理性化特點(diǎn),分別安排了“知我中華”、“只有社會(huì)。

主義能夠救中國(guó)”、“騰飛的中華”等專題.很多學(xué)校還結(jié)合湖北的。

特點(diǎn),編寫(xiě)了系。

列教材和制作了系列幻燈片:《錦繡湖北——湖北名山秀川、建。

設(shè)成就講話》、《鐵。

血豐碑——湖北革命斗爭(zhēng)史講話》、《楚天英杰——湖北歷史上的杰出人物講話》,。

系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生開(kāi)展了愛(ài)國(guó)主義序列教育,有的學(xué)生在演講中說(shuō)。

道:“我們腳下是中華。

的熱土,身后是祖國(guó)的錦繡河山,無(wú)論何時(shí)何地我們都不能忘記自。

己是中國(guó)人,不能。

忘記祖國(guó)的興衰大業(yè).”

三、探索教育規(guī)律,優(yōu)化教育方法.

在愛(ài)國(guó)主義教育過(guò)程中,各地在把握教育內(nèi)容的基礎(chǔ)上,根據(jù)內(nèi)容需要,貼切地。

選擇教育方法,一般都采用了調(diào)查研究、比較、典型導(dǎo)引和情感體驗(yàn)等方法,通過(guò)調(diào)。

查、訪問(wèn)、參觀、讀書(shū)等方式,增長(zhǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義知識(shí).為了進(jìn)一步深化愛(ài)國(guó)主義。

教育,我們?cè)诳偨Y(jié)各地活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),還有意識(shí)地定點(diǎn)開(kāi)展這方面的實(shí)驗(yàn)研究,探。

（一）、滲透教育法:學(xué)校是實(shí)施愛(ài)國(guó)主義教育的主要陣地,學(xué)科教學(xué)是實(shí)施愛(ài)。

國(guó)主義教育的主要渠道.學(xué)生在校大量活動(dòng)和受教育是學(xué)科課堂學(xué)習(xí),對(duì)于中學(xué)生尤。

為如此.因此,研究在學(xué)科教學(xué)中如何滲透愛(ài)國(guó)主義教育具有十分重要的意義.我們。

從學(xué)科教學(xué)滲透愛(ài)國(guó)主義教育的實(shí)踐中,總結(jié)出了滲透的“六有”原則.即:有“意”

有意識(shí)地發(fā)掘?qū)W科中顯性或隱性的愛(ài)國(guó)主義教育因素；有“的”——有目的、有針對(duì)。

性地確定愛(ài)國(guó)主義教育主題；有“機(jī)”——有機(jī)結(jié)合學(xué)科教學(xué),融溶于載體,做到淡。

化痕跡、“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”；有“度”——適度滲透愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容,不沖淡學(xué)科教。

學(xué)本色,學(xué)生易于接受；有“序”——有步驟有秩序地實(shí)施滲透；有“效”——講求。

實(shí)效,克服形式主義和實(shí)用主義.在上述原則指導(dǎo)下,根據(jù)不同學(xué)科。

和較學(xué)內(nèi)容,探。

索出了“程序法”、“四環(huán)節(jié)法——知事、明理、動(dòng)情、養(yǎng)成”,“聯(lián)。

系比較法”等.

如有的數(shù)學(xué)教師講利用正切函數(shù)值解直角三角形時(shí),引用中國(guó)古。

代發(fā)明的利用稈子影。

長(zhǎng)確定季節(jié)和時(shí)令的歷法作例證,利用“四環(huán)節(jié)法”學(xué)生學(xué)了知識(shí)、激發(fā)了民族自豪。

感.對(duì)于歷史、地理等具有很強(qiáng)的顯性愛(ài)國(guó)主義因素的知識(shí),又采。

用“聯(lián)系比較法”,。

（二）、環(huán)境教育法:充分利用校園的愛(ài)國(guó)主義文化環(huán)境的布置。

和創(chuàng)造濃郁的愛(ài)。

國(guó)主義教育氛圍,讓學(xué)生在環(huán)境中熏陶,潛移默化,內(nèi)化愛(ài)國(guó)主義教。

育情感,增長(zhǎng)愛(ài)。

國(guó)主義見(jiàn)識(shí).如一走進(jìn)武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園,綠樹(shù)成蔭、甬道繁花縈繞,大紅色巨幅校。

訓(xùn):“祖國(guó)利益高于一切”立刻印入眼簾.學(xué)校還充分利用校內(nèi)《中。

央軍事政治學(xué)校。

舊址》和惲代英等老一輩革命家曾在此工作過(guò)的史實(shí),給最優(yōu)秀。

少先隊(duì)命名為“惲代。

英中隊(duì)”,開(kāi)展“革命紅旗代代傳”的活動(dòng).很多學(xué)校都注意建立了具。

育意義的長(zhǎng)廊和甬道.用中國(guó)歷史名人、名言錄掛幅裝點(diǎn)室內(nèi)環(huán)。

境氛圍,是一種很具。

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),重在建設(shè),形成教育常規(guī).

愛(ài)國(guó)主義教育是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的常規(guī)教育.要形成愛(ài)國(guó)主義。

教育常規(guī),首。

先,要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo).中共湖北省委貫徹中央《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》精神,制定、印。

發(fā)了《湖北省愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施細(xì)則》,文件明確指出:加強(qiáng)愛(ài)國(guó)。

全省人民整體素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性的社會(huì)工程,各級(jí)黨委、政府要。

高度重視,切實(shí)加強(qiáng)。

對(duì)這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo),并從人力、物力、財(cái)力上予以支持；還對(duì)教。

育的內(nèi)容、對(duì)象、建。

設(shè)、實(shí)施等問(wèn)題作了明確的規(guī)定和部署.為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),我省成立。

了由省委宣傳部牽。

頭的愛(ài)國(guó)主義教育協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組十分重視提高各級(jí)領(lǐng)。

導(dǎo)和廣大干部對(duì)愛(ài)國(guó)。

主義教育意義的認(rèn)識(shí),加強(qiáng)理論建設(shè),組織專門班子,撰寫(xiě)了一批有。

理論深度的文章,。

加大宣傳力度,造成輿論氛圍.為了指導(dǎo)面上工作,省教委等五單位。

聯(lián)合在武漢市武。

昌區(qū)辦點(diǎn),批轉(zhuǎn)了中共武漢市武昌區(qū)委員會(huì)《關(guān)于貫徹〈愛(ài)國(guó)主。

義教育實(shí)施綱要〉細(xì)。

則》的文件；第二,堅(jiān)持愛(ài)國(guó)主義教育“四為主”的指導(dǎo)思想,即:愛(ài)。

全民教育,其重點(diǎn)是青少年；學(xué)校是對(duì)廣大青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義。

教育的主要陣地；課。

堂是進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的主要渠道；教師是進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的主力軍.第三,愛(ài)國(guó)。

主義教育必須堅(jiān)持重在建設(shè)的方針,除上述理論建設(shè)外,各地都結(jié)合本地實(shí)際加強(qiáng)了。

對(duì)教材、基地和制度的建設(shè),多年來(lái),大多數(shù)學(xué)校都編寫(xiě)了愛(ài)國(guó)主義教育序列教材,。

同革命紀(jì)念館、所、部隊(duì)等開(kāi)展共建活動(dòng),創(chuàng)建了一批基地,全省由省政府行文,正。

式命名了44個(gè)省級(jí)愛(ài)國(guó)主義教育基地,各地也充分開(kāi)發(fā)教育資源,相繼建設(shè)了一批本。

地的教育基地,為了充分發(fā)揮基地的作用,文件還明確規(guī)定:各級(jí)各類愛(ài)國(guó)主義教育。

基地對(duì)中小學(xué)生有組織的參觀活動(dòng)要優(yōu)先安排,實(shí)行收費(fèi)參觀的單位,在節(jié)假日及雙。

休日對(duì)中小學(xué)師生有組織的參觀應(yīng)實(shí)行免費(fèi)開(kāi)放.同時(shí),省教委還組織編寫(xiě)了《中小。

學(xué)生百部愛(ài)國(guó)主義教育影視片觀賞指南》以及序列教材.武昌區(qū)教委頒布的《武昌區(qū)。

小學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育常規(guī)十條》規(guī)定每個(gè)學(xué)生都要知道武昌農(nóng)講所、辛亥首義舊址、

鐵軍、起義門、九女墩、六一亭等革命史跡….要求各校在。

‘五．四’、‘七．一’、

‘十．一’等節(jié)日組織相應(yīng)的愛(ài)國(guó)常規(guī)教育活動(dòng).全省還定期開(kāi)展“黃鶴美育節(jié)”大。

型活動(dòng),多種形式匯演愛(ài)國(guó)主義節(jié)目,對(duì)全省中小學(xué)愛(ài)國(guó)主義教育起了很大的推動(dòng)作。

用.各地和學(xué)校還相繼制訂了愛(ài)國(guó)主義教育常規(guī)制度,結(jié)合“中小學(xué)生日常行為規(guī)范”

中有關(guān)愛(ài)國(guó)主義教育的內(nèi)容重點(diǎn)加強(qiáng)了訓(xùn)練,形成常規(guī).大部分地。

區(qū)和學(xué)校都明確規(guī)。

定一年級(jí)新生入學(xué)和每學(xué)年,必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽、首都及祖國(guó)版圖的。

教育.通過(guò)上述安排,基本上達(dá)到了使我省愛(ài)國(guó)主義教育常抓不懈,。

充分發(fā)揮其時(shí)代。

愛(ài)國(guó)主義教育心得體會(huì)篇九

愛(ài)國(guó)主義是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是全國(guó)各族人民共同的精神支柱。下面是本站為大家?guī)?lái)的20xx愛(ài)國(guó)主義教育。

心得體會(huì)。

希望可以幫助大家。

愛(ài)國(guó)主義教育基地主要是讓我們知道以前的一些歷史任務(wù)，為我們做出的貢獻(xiàn)。

在這六個(gè)地方中有幾個(gè)地方的印象讓我覺(jué)得非常深，首先就是中國(guó)紀(jì)念堂。孫中山先生就是20世紀(jì)中國(guó)的巨人，偉大的愛(ài)國(guó)者中國(guó)民主革命的偉大先驅(qū)，中山紀(jì)念堂是廣州人民和海外華僑為了紀(jì)念偉大的革命先行者孫中山先生而籌資興建的紀(jì)念性建筑物。中山紀(jì)念堂是廣州最具標(biāo)性的建筑物之一，又是官洲市大型合演出的重要場(chǎng)所。從80年初向游人開(kāi)放以來(lái)，它更是成了廣州主要的游覽勝地，成為中外人士最喜愛(ài)參觀游覽勝地，所以中山紀(jì)念堂給我的印象很深。

另外我覺(jué)得越秀公園的鎮(zhèn)海樓也是一個(gè)游覽勝地。鎮(zhèn)海樓位于越秀山小蟠龍上，又名“觀海樓”。因?yàn)楫?dāng)時(shí)珠海河道很寬，所以將“望海樓”改為“觀海樓”。因?yàn)楫?dāng)時(shí)珠海河道很寬，所以將“望海江”改為“望海樓”。又因樓高五層，故又俗稱“五層樓”。

通過(guò)去參觀這六個(gè)教育基地，我才深深地認(rèn)識(shí)到這些基地的歷史事件和歷史價(jià)值，讓我受益匪淺。

9月2日下午14時(shí)，慈溪陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校為積極響應(yīng)并貫徹落實(shí)中共中央宣傳部關(guān)于做好“。

開(kāi)學(xué)第一課。

”活動(dòng)的通知，圍繞紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，以“勿忘國(guó)恥、圓夢(mèng)中華”為主題，在體驗(yàn)型德育的理念引領(lǐng)下，隆重舉行愛(ài)國(guó)升旗宣誓儀式，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中感受愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育。

在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》中，全校師生佩戴紅領(lǐng)巾，手舉五星紅旗，在大操場(chǎng)排列成“1945—20xx”和“70”的數(shù)字以及校標(biāo)圖案。此數(shù)字圖樣代表抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束于1945年，至今過(guò)去七十周年。而今天，9月2日，正是70年前日本在停泊于東京灣的美國(guó)戰(zhàn)列艦密蘇里號(hào)向同盟國(guó)簽署投降協(xié)議的日子。在704班龔柳伊同學(xué)的主持下，全校師生面向國(guó)旗莊嚴(yán)敬禮，齊唱國(guó)歌拉開(kāi)本次升旗宣誓儀式的序幕。

隨后，學(xué)生代表705班徐于思發(fā)表國(guó)旗下講話，呼吁同學(xué)們站在70年的門檻上回顧歷史、緬懷過(guò)去，銘記拋頭顱、灑熱血的先烈們，珍惜當(dāng)下和平幸福的學(xué)習(xí)時(shí)光，用更蓬勃的熱情投入到各自的學(xué)習(xí)生活中去。中學(xué)部張科老師代表全體教師發(fā)言，重申抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的重大意義和中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重大貢獻(xiàn)，以及中國(guó)人民在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中所表現(xiàn)出的不怕?tīng)奚?、前仆后繼、英勇戰(zhàn)斗的愛(ài)國(guó)主義精神，對(duì)我校全體師生進(jìn)行重溫歷史、勿忘國(guó)恥、振興中華的愛(ài)國(guó)主義教育和民族精神教育。

最后，由許副校長(zhǎng)領(lǐng)誓，全體師生莊嚴(yán)宣誓：“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛(ài)和平、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)!”在操場(chǎng)上回蕩的宣誓聲中，全體師生揮舞五星紅旗，航拍圖景清晰地展現(xiàn)了學(xué)生們激動(dòng)地面龐，留下了一幅幅令人震撼的畫(huà)面。

愛(ài)國(guó)就是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)，愛(ài)國(guó)主義教育心得體會(huì)。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民思想，以國(guó)事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國(guó)，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛(ài)國(guó)的內(nèi)容十分廣泛，熱愛(ài)祖國(guó)的山河，熱愛(ài)民族的歷史，關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗，為祖國(guó)捐軀，都是愛(ài)國(guó)主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大的民族精神。捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸，正是由于對(duì)祖國(guó)的深切熱愛(ài)，勤勞智慧的中華兒女共同開(kāi)拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。

肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們，要熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山，積極維護(hù)祖國(guó)的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，祖國(guó)的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分-裂侵占;要熱愛(ài)祖國(guó)的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。今天，我國(guó)已步入新的歷史時(shí)期，加入世貿(mào)組織使我國(guó)與世界各國(guó)的聯(lián)系更加密切，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來(lái)越多的新情況、新問(wèn)題。推進(jìn)我國(guó)改革開(kāi)放的偉大事業(yè)，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，更需要我們不斷弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

少年興則國(guó)興，小年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹(shù)立民族自尊心與自信心;弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量!

。

愛(ài)國(guó)主義教育心得體會(huì)篇十

作為中國(guó)共產(chǎn)黨員，我們深知愛(ài)國(guó)主義是中國(guó)共產(chǎn)黨一貫秉持的核心價(jià)值觀之一。在進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)教育的過(guò)程中，我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了愛(ài)國(guó)主義的重要性和必要性。下面我將從我自身的角度出發(fā)，分別從歷史傳統(tǒng)、實(shí)踐豐富性、理論深度、精神內(nèi)涵和當(dāng)代價(jià)值等五個(gè)方面，談?wù)勎覍?duì)愛(ài)國(guó)主義黨史教育的心得體會(huì)。

歷史傳統(tǒng)。

愛(ài)國(guó)主義作為中國(guó)民族傳統(tǒng)美德，自古以來(lái)就深植于中國(guó)人的骨髓里，歷經(jīng)千年而不斷積淀。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，愛(ài)國(guó)主義得以得到更好的發(fā)揚(yáng)。通過(guò)黨史學(xué)習(xí)，我們可以了解到，無(wú)論是在黃土高原，還是在東南沿海，中國(guó)共產(chǎn)黨都積極推行愛(ài)國(guó)主義思想，撐起了民族尊嚴(yán)和榮譽(yù)。這一點(diǎn)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期尤為突出。而特別值得一提的是，黨史教育呈現(xiàn)了一幅中華民族愛(ài)國(guó)主義奮斗的壯闊歷程，展示了中華民族愛(ài)國(guó)精神的歷史傳承。我們必須要學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)主義的歷史傳統(tǒng)，因?yàn)檫@是我們作為共產(chǎn)主義接班人最寶貴的財(cái)富。

實(shí)踐豐富性。

也正是因?yàn)闅v史傳統(tǒng)的積淀，中國(guó)共產(chǎn)黨在新民主主義革命、社會(huì)主義建設(shè)和改革開(kāi)放等各個(gè)歷史時(shí)期都積極推行愛(ài)國(guó)主義思想，并通過(guò)實(shí)踐豐富了愛(ài)國(guó)主義的內(nèi)涵。在新民主主義革命時(shí)期，愛(ài)國(guó)主義打破了半殖民地半封建社會(huì)的陳舊秩序，把中國(guó)從弱國(guó)變成了強(qiáng)國(guó)。在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持民族獨(dú)立、人民解放，推動(dòng)國(guó)家不斷前進(jìn)。而在改革開(kāi)放時(shí)期，愛(ài)國(guó)主義引領(lǐng)中國(guó)走向世界，實(shí)現(xiàn)了中華民族的偉大復(fù)興。深刻認(rèn)識(shí)到愛(ài)國(guó)主義在中國(guó)共產(chǎn)黨的實(shí)踐中發(fā)揮了至關(guān)重要的作用，是我們作為黨員最應(yīng)該體悟的地方。

理論深度。

愛(ài)國(guó)主義不僅是歷史傳統(tǒng)的延續(xù)，還是深刻的理論內(nèi)涵。在馬克思主義的指導(dǎo)下，中國(guó)共產(chǎn)黨認(rèn)為，把愛(ài)國(guó)主義與國(guó)際主義結(jié)合起來(lái)，是沒(méi)有任何沖突的。中國(guó)共產(chǎn)黨一貫堅(jiān)持“愛(ài)國(guó)主義作為愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)主義的具體表現(xiàn)”的理念，使我們更加深刻認(rèn)識(shí)到愛(ài)國(guó)主義與共產(chǎn)主義的深刻聯(lián)系。同時(shí)，在理論上，愛(ài)國(guó)主義也是放眼世界的必要前提，凝聚和促進(jìn)著世界共同發(fā)展的精神動(dòng)力。

精神內(nèi)涵。

愛(ài)國(guó)主義之所以讓人們感到興奮和自豪，不僅因?yàn)樗c歷史和現(xiàn)實(shí)發(fā)生了緊密的聯(lián)系，更是因?yàn)樗兄r明的精神內(nèi)涵。比如，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，愛(ài)國(guó)主義鼓舞人心的主題充斥著各個(gè)歷史時(shí)期，它使中國(guó)增強(qiáng)了凝聚力，創(chuàng)新傳統(tǒng)，培養(yǎng)了領(lǐng)袖人物，推動(dòng)了各項(xiàng)事業(yè)快速前進(jìn)。愛(ài)國(guó)主義使人勇于拼搏和奉獻(xiàn)，不斷超越自我，為人民和國(guó)家去付出。這種精神內(nèi)涵使我們倍感鼓舞，如虎添翼，更加堅(jiān)定了前進(jìn)的步伐。

當(dāng)代價(jià)值。

如今，愛(ài)國(guó)主義理念也是具有極強(qiáng)的當(dāng)代價(jià)值。中國(guó)已成長(zhǎng)為世界經(jīng)濟(jì)的重要支柱，同時(shí)，在地緣政治格局上也處于重要的地位。在這種背景下，愛(ài)國(guó)主義成為了國(guó)際間重要的溝通渠道。隨著經(jīng)濟(jì)、文化和政治全球化的加速，中國(guó)需將愛(ài)國(guó)主義這一遺產(chǎn)和傳統(tǒng)理念與全球化進(jìn)程相結(jié)合，以更廣闊的視野和更高遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光，進(jìn)一步推動(dòng)中國(guó)邁向更加繁榮富強(qiáng)的明天。

總之，本次黨史學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次重要的經(jīng)歷，更深層次地讓我明白愛(ài)國(guó)主義這一核心價(jià)值觀的內(nèi)涵、理論、現(xiàn)實(shí)意義和未來(lái)方向。相信在今后的工作和生活中，我一定能夠以更加扎實(shí)的黨性修養(yǎng)和愛(ài)國(guó)情懷為指導(dǎo)，不斷奮斗，為中華民族的偉大復(fù)興和全球和平作出更多的貢獻(xiàn)。

愛(ài)國(guó)主義教育心得體會(huì)篇十一

在中國(guó)這個(gè)歷史悠久、文化豐富的國(guó)家中，愛(ài)國(guó)主義一直都是我們國(guó)家最重要的價(jià)值觀之一。在這個(gè)當(dāng)今發(fā)展迅猛的時(shí)代中，我們的祖國(guó)不斷地在創(chuàng)新、探索，也在不斷地吸取其他國(guó)家的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。而在這個(gè)進(jìn)步的過(guò)程中，家庭教育扮演著至關(guān)重要的角色，教育出的子女應(yīng)該是有愛(ài)國(guó)情懷的人才。本文就圍繞著“愛(ài)國(guó)主義家庭教育心得體會(huì)”這一主題，展開(kāi)論述。

第二段：國(guó)家的重要性。

作為一個(gè)中國(guó)人，我們必須要有“天高地迥，覺(jué)宇宙之無(wú)窮；興盡悲來(lái)，識(shí)盈虛之有數(shù)”的覺(jué)悟。沒(méi)有國(guó)家的繁榮穩(wěn)定，所有的個(gè)人財(cái)富、榮譽(yù)都是短暫虛幻的，因此我們必須相互協(xié)作，共同為國(guó)家的繁榮穩(wěn)定努力。我們的先輩們留給我們的國(guó)家基石是巨大的，因此，我們也應(yīng)該用心守護(hù)。

讓孩子們有愛(ài)國(guó)情懷是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要多方面的幫助和支持。家庭教育是培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷的關(guān)鍵。父母要以身作則，讓孩子們明白做好自己的本職工作就是對(duì)祖國(guó)的一種貢獻(xiàn)。家長(zhǎng)們可以通過(guò)各種適合孩子的方式來(lái)引導(dǎo)他們熱愛(ài)祖國(guó)、尊重國(guó)家、有愛(ài)國(guó)心。

第四段：營(yíng)造愛(ài)國(guó)氛圍。

在日常生活中，我們可以適當(dāng)營(yíng)造一些愛(ài)國(guó)氛圍。比如，為了激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，去參觀一些紀(jì)念館、愛(ài)國(guó)教育基地等，讓孩子了解國(guó)家歷史、發(fā)展及成就；或者讓孩子們觀看一些有關(guān)國(guó)家安全和國(guó)防力量的節(jié)目，進(jìn)一步讓他們了解國(guó)家的強(qiáng)大和責(zé)任；同時(shí)還可以讓他們經(jīng)常讀一些愛(ài)國(guó)故事，了解英雄先烈們?yōu)榱藝?guó)家的奉獻(xiàn)和犧牲。

第五段：結(jié)尾。

如今，我們的國(guó)家越來(lái)越強(qiáng)大，但是我們也要始終牢記自己的責(zé)任和使命。愛(ài)國(guó)家，首先從自身做起；家庭教育是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要渠道。通過(guò)家庭教育，讓孩子們從小樹(shù)立愛(ài)國(guó)情懷，從小加入到為祖國(guó)奮斗的隊(duì)伍中，這是我們共同的使命。即便在今后的人生道路上，這份愛(ài)國(guó)熱情也將陪伴我們?cè)谧穳?mèng)的道路上一路向前。

愛(ài)國(guó)主義教育心得體會(huì)篇十二

。

語(yǔ)文課是思想性、實(shí)踐性很強(qiáng)的一門基礎(chǔ)工具課。它在傳授語(yǔ)文知識(shí)的同時(shí)，又要進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義思想教育。馬蒂有這樣一句話：虛榮的人注視著自己的.名字，光榮的人注視著祖國(guó)的事業(yè)。經(jīng)常有人在“虛榮”與“光榮”面前選擇了前者且沾沾自喜，這是無(wú)益于國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展的。要改變這種不良傾向，必須奠定堅(jiān)實(shí)的愛(ài)國(guó)思想基礎(chǔ)，尤其是在小學(xué)階段，更加重要。

那么，在語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感呢？我僅就《賣火柴的小女孩》一文談?wù)勛约旱目捶?，愿與各位教師共同探討。

一、抓好語(yǔ)言文字，通過(guò)正反比較培養(yǎng)愛(ài)國(guó)之情。

小學(xué)語(yǔ)文中的愛(ài)國(guó)主義典型人物形象、愛(ài)國(guó)主義思想感情和愛(ài)國(guó)主義具體事例，都是通過(guò)語(yǔ)言文字來(lái)表現(xiàn)的。因此，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義思想教育，必須抓好語(yǔ)言文字的教學(xué)。讓學(xué)生通過(guò)理解重點(diǎn)的字、詞、句、段來(lái)領(lǐng)會(huì)中心思想，從中培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感。

例如，在教《賣火柴的小女孩》一文時(shí)，因?yàn)?，小女孩是‘凍死”的，所以，課文中多處寫(xiě)到了“冷”。我讓學(xué)生從文中找出帶有“冷’，字的詞語(yǔ)，然后，啟發(fā)學(xué)生用關(guān)鍵字“冷”字組詞造句，并說(shuō)出賣火柴的小女孩所處的環(huán)境。學(xué)生從自然界的寒冷，認(rèn)識(shí)到更寒冷的是黑暗的資本主義社會(huì)，所以，賣火柴的小女孩才會(huì)被凍死。這樣促使學(xué)生通過(guò)對(duì)語(yǔ)言文字的理解，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到剝削制度的罪惡本質(zhì)，并與我們今天的幸福生活相比較，從而增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義思想感情。

二、利用電教手段，在語(yǔ)文教學(xué)中滲透思想教育。

在教學(xué)過(guò)程中，采用錄音、錄像、投影、幻燈等電化教學(xué)手段，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)理解課文內(nèi)容的情景，易于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的思維能力和想象能力，這樣既能加強(qiáng)語(yǔ)文思想教育的滲透性，又增加了課文的感染力。

在教學(xué)《賣火柴的小女孩》時(shí)，不少學(xué)生認(rèn)為只不過(guò)是個(gè)故事而已，很難產(chǎn)生真情，領(lǐng)會(huì)其中道理。為了讓學(xué)生體情悟“道”，教學(xué)中出示投影片，給學(xué)生展現(xiàn)出如下情景：一個(gè)光著頭，赤著腳的小女孩在冰天雪地里叫賣火柴。大年夜，小女孩坐在墻角，面帶微笑－消死了。對(duì)面櫥窗里的烤鵝、鮮花……接著，啟發(fā)學(xué)生回憶自己過(guò)大年夜的情景，并與之相比較。從而激起學(xué)生由“鳴不平”轉(zhuǎn)向極大的憤怒，至此，該課的思想教育目的水到渠成。

三、利用語(yǔ)文學(xué)科的內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

在學(xué)習(xí)了安徒生的這篇著名童話《賣火柴的小女孩》之后，我組織學(xué)生召開(kāi)了主題中隊(duì)會(huì)，《我同賣火柴的小女孩比童年》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行兩種社會(huì)制度對(duì)比教育，使他們認(rèn)識(shí)到生活在社會(huì)主義祖國(guó)是無(wú)比快樂(lè)和幸福的。同學(xué)們同情賣火柴的小女孩，知道了資本主義社會(huì)的罪惡，懂得了只有社會(huì)主義才能救中國(guó)的道理，使其更加熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，愛(ài)惜今天的幸福生活。隊(duì)會(huì)上，同學(xué)們紛紛表示要好好學(xué)習(xí)，立志把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。這樣可以說(shuō)，已經(jīng)把這課的思想教育推到了頂峰。

因此，面對(duì)改革開(kāi)放中成長(zhǎng)的下一代，在已經(jīng)跨上了二十一世紀(jì)的今天，我們語(yǔ)文教師更應(yīng)該把愛(ài)國(guó)主義教育放在首位，這是時(shí)代賦予我們的使命。

愛(ài)國(guó)主義教育心得體會(huì)篇十三

愛(ài)國(guó)主義家庭教育是一個(gè)重要的方面，它可以幫助孩子們正確地看待祖國(guó)、了解祖國(guó)、感知祖國(guó)，同時(shí)也能引導(dǎo)他們提升愛(ài)國(guó)意識(shí)和責(zé)任感，讓孩子們明白祖國(guó)的繁華和榮光背后是建立在無(wú)數(shù)先輩的汗水和犧牲之上。因此，在家庭教育中注重愛(ài)國(guó)主義教育對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)及國(guó)家的未來(lái)發(fā)展都有著重大的影響。

對(duì)于家長(zhǎng)而言，如何進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育尤為重要。家長(zhǎng)可以通過(guò)為孩子們講述國(guó)家的歷史和文化，展示品德高尚的愛(ài)國(guó)者事跡，讓孩子們了解并體驗(yàn)到祖國(guó)的偉大。同時(shí)家長(zhǎng)還可以通過(guò)參加國(guó)家慶典、向他們介紹各種形式的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)和志愿服務(wù)等方式，幫助孩子們逐漸在實(shí)踐中增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感。

第三段：談?wù)撐以诩彝ソ逃械膶?shí)踐（400字）。

在我自己的家庭教育實(shí)踐中，我們家庭注重為孩子提供多樣化的愛(ài)國(guó)主義教育。例如，在國(guó)慶節(jié)、抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日等節(jié)假日，我們會(huì)向孩子們介紹節(jié)日的含義，教他們國(guó)歌的歌詞及其背后的寓意。我們還會(huì)喚醒孩子們的愛(ài)國(guó)情感，通過(guò)向他們介紹英雄事跡及國(guó)家的發(fā)展成就，以及多次參加愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，例如義務(wù)植樹(shù)等讓孩子們真正感受到祖國(guó)的強(qiáng)大和偉大，為國(guó)家的發(fā)展增強(qiáng)愛(ài)心和責(zé)任感。

第四段：講述愛(ài)國(guó)主義教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響（200字）。

愛(ài)國(guó)主義教育的實(shí)施不僅有助于提高孩子的思想道德素質(zhì)和自覺(jué)維護(hù)國(guó)家的利益，也可以培養(yǎng)出更多熱愛(ài)祖國(guó)的人才。同時(shí)，愛(ài)國(guó)主義教育還可以大大促進(jìn)孩子們的道德發(fā)展，使他們學(xué)會(huì)感恩、誠(chéng)實(shí)守信、尊重社會(huì)公共道德以及自覺(jué)地維護(hù)社會(huì)和諧。

第五段：總結(jié)和反思（200字）。

在我看來(lái)，家庭是孩子成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所，同時(shí)也是最好的愛(ài)國(guó)主義教育場(chǎng)所。因此，在實(shí)施家庭教育的過(guò)程中，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育具有十分重要的意義。然而，我們也要注意不太過(guò)度地強(qiáng)調(diào)國(guó)情及其價(jià)值，以防止孩子們疲于應(yīng)付和排斥。最重要的是，愛(ài)國(guó)主義教育要融入日常生活和教育中，讓孩子們體驗(yàn)到祖國(guó)的偉大，進(jìn)而加深他們的愛(ài)國(guó)主義情感。

愛(ài)國(guó)主義教育心得體會(huì)篇十四

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愛(ài)國(guó)主義是一面具有最大號(hào)召力的旗幟，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是推動(dòng)中國(guó)社會(huì)前進(jìn)的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。近日，在慶祝新中國(guó)成立70周年之際，制定印發(fā)《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，對(duì)于引導(dǎo)全體人民弘揚(yáng)偉大的愛(ài)國(guó)主義精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗，具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

以信念為基石，厚植“愛(ài)國(guó)情”?！安徽摌?shù)的影子有多長(zhǎng)，根永遠(yuǎn)扎在土里。”愛(ài)國(guó)首先是一種蘊(yùn)藏于心的真切情感，是心之所系、情之所歸，是一種最深層、最根本、最永恒的情懷。當(dāng)國(guó)際賽場(chǎng)上五星紅旗冉冉升起，每個(gè)人都會(huì)內(nèi)心激動(dòng)；當(dāng)大江大河上中國(guó)建造橫空出世，每個(gè)人都會(huì)感到自豪；當(dāng)國(guó)際會(huì)議上中國(guó)理念贏得世界認(rèn)同，每個(gè)人都會(huì)倍感振奮……這是最自然的情感需求，也是最深沉的愛(ài)國(guó)情懷。廣大黨員干部要厚植愛(ài)國(guó)情懷，把個(gè)人職業(yè)與愛(ài)國(guó)情懷深度相融，將情感的力量轉(zhuǎn)化為奮進(jìn)的力量，樹(shù)立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀，聽(tīng)黨話、跟黨走，胸懷憂國(guó)憂民之心、愛(ài)國(guó)愛(ài)民之情，立鴻鵠之志，做不斷奉獻(xiàn)祖國(guó)、奉獻(xiàn)人民的堅(jiān)定者，把最美好的青春獻(xiàn)給祖國(guó)和人民。

以本領(lǐng)為命脈，激發(fā)“強(qiáng)國(guó)志”?！肮Τ缥┲荆瑯I(yè)廣惟勤。”一個(gè)人要有所成就，必須樹(shù)立遠(yuǎn)大志向。而志向不是口頭說(shuō)教，更不是走過(guò)場(chǎng)，必須依靠過(guò)硬的本領(lǐng)、扎實(shí)的行動(dòng)才有徹底的說(shuō)服力。新時(shí)代中國(guó)青年處在中華民族發(fā)展的最好時(shí)期，既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，也面臨著“天將降大任于斯人”的時(shí)代使命，這都需要具備過(guò)硬本領(lǐng)。因此，廣大青年干部要珍惜韶華、不負(fù)青春，增強(qiáng)時(shí)不我待的緊迫感和危機(jī)感，努力掌握科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)技能，全面提高自身的科學(xué)文化水平和綜合素質(zhì)，練就建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)的真本領(lǐng)，不斷錘煉品德修為，追求高境界、高品位的人生，推動(dòng)中國(guó)朝著現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)。唯有志在四方、奮斗無(wú)悔，把“愛(ài)國(guó)”二字刻寫(xiě)在心間、落實(shí)于行動(dòng)，才能在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中書(shū)寫(xiě)精彩人生。

以擔(dān)當(dāng)為依歸，化為“報(bào)國(guó)行”?？照?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦。愛(ài)國(guó)主義既是一種深厚的情感，更是一種執(zhí)著的行動(dòng)。一代青年有一代青年的發(fā)展際遇，一代青年有一代青年的具體使命，要以“眼睛不容沙子”的認(rèn)真勁、“堅(jiān)持一抓到底”的扎實(shí)勁、“實(shí)行責(zé)任倒查”的較真勁、“常思奮不顧身，而殉國(guó)家之急”的擔(dān)當(dāng)勁，時(shí)刻保持奮斗姿態(tài)，反對(duì)慵懶無(wú)為、好逸惡勞、貪圖享樂(lè)，養(yǎng)成強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)爭(zhēng)當(dāng)，行動(dòng)者、實(shí)干家，不做“清談客”“鍵盤(pán)俠”，在實(shí)踐中不畏艱難、勇于擔(dān)當(dāng)、腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，用青春汗水和勤勞雙手創(chuàng)造業(yè)績(jī)，用實(shí)際行動(dòng)助力中華民族復(fù)興的偉大事業(yè)，勇做新時(shí)代的堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者。樹(shù)牢精神支柱，卯足強(qiáng)大干勁，樹(shù)立正確的愛(ài)國(guó)主義價(jià)值觀、理性的愛(ài)國(guó)主義行動(dòng)觀，用擔(dān)當(dāng)作為書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于祖國(guó)、無(wú)愧于時(shí)代的絢麗篇章。

“心有大我，至誠(chéng)報(bào)國(guó)”。為了祖國(guó)，奉獻(xiàn)值得；為了人民，奮斗值得。讓我們做愛(ài)國(guó)主義精神最堅(jiān)定的弘揚(yáng)者和實(shí)踐者，涵養(yǎng)愛(ài)國(guó)之情、鍛造強(qiáng)國(guó)之志、引領(lǐng)報(bào)國(guó)之行，在浩氣長(zhǎng)存的愛(ài)國(guó)主義壯歌中發(fā)出時(shí)代最強(qiáng)音。

愛(ài)國(guó)主義教育心得體會(huì)篇十五

作為一名教育工作者，我們不能僅僅是一個(gè)講授科學(xué)知識(shí)的人，更應(yīng)該是一個(gè)傳授愛(ài)國(guó)主義情感的人。隨著時(shí)代的發(fā)展和變遷，我們需要將新時(shí)代的愛(ài)國(guó)主義教育融入到日常教學(xué)中，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，也能夠領(lǐng)悟到什么是愛(ài)國(guó)，怎樣愛(ài)國(guó)。作為老師，我們必須以身作則、以德為師，努力培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情。在這篇文章中，我將分享我在愛(ài)國(guó)主義教育和師德方面的心得體會(huì)。

在教育學(xué)生愛(ài)國(guó)主義的同時(shí)，我們自己也需要不斷加強(qiáng)自身的愛(ài)國(guó)主義教育。這包括不僅僅是政治思想上的意識(shí)，更需要從日常生活的細(xì)節(jié)入手，讓自己身體力行地去踐行愛(ài)國(guó)主義精神。例如，我們可以積極參加各種有利于祖國(guó)發(fā)展的活動(dòng)，主動(dòng)了解和學(xué)習(xí)祖國(guó)的歷史和文化，讓自己真正地融入到祖國(guó)的偉大進(jìn)程中去。只有當(dāng)我們自己真正地認(rèn)識(shí)到祖國(guó)對(duì)我們的重要性，才能夠更好地教育學(xué)生。

在平時(shí)的教學(xué)、輔導(dǎo)和講解中，我們應(yīng)該注重學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育?？梢酝ㄟ^(guò)講解祖國(guó)的歷史文化、國(guó)際環(huán)境、社會(huì)事務(wù)等方面，來(lái)傳達(dá)愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，在日常教學(xué)中也要讓學(xué)生明確自己的責(zé)任和義務(wù)，讓他們明確自己在國(guó)家發(fā)展進(jìn)程中的地位和作用。例如，可以組織學(xué)生到祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行考察、實(shí)地考察，讓學(xué)生親眼見(jiàn)證祖國(guó)的發(fā)展、進(jìn)步與變化。

第四段：注重師德建設(shè)。

作為教育工作者，我們必須要注重師德建設(shè)。只有具備良好的師德，才能夠更好地傳達(dá)、教育學(xué)生。具體來(lái)說(shuō)，我們可以從以下幾個(gè)方面入手：1.嚴(yán)格遵守教學(xué)規(guī)范，不斷提升自己的教學(xué)技能；2.對(duì)待學(xué)生公平公正，做到不偏不倚；3.尊重學(xué)生的個(gè)性及興趣，做好個(gè)性化教育。只有做好師德建設(shè)，才能真正體現(xiàn)出教育工作者在教育中的價(jià)值。

第五段：總結(jié)。

愛(ài)國(guó)主義和師德教育是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的根本。作為一名教育工作者，我們需要用身體力行，去踐行愛(ài)國(guó)主義精神和良好師德，不斷培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和道德修養(yǎng)。在此，我深深感受到作為一名教育工作者的責(zé)任、使命和榮光感，愿我們都能在學(xué)生的心中播下愛(ài)國(guó)主義之種，讓愛(ài)國(guó)之情在他們心中生根發(fā)芽。

愛(ài)國(guó)主義教育心得體會(huì)篇十六

愛(ài)國(guó)主義是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是全國(guó)各族人民共同的精神支柱。下面是美文閱讀網(wǎng)爲(wèi)大家?guī)?lái)的愛(ài)國(guó)主義教育心得體會(huì)，希望可以幫助大家。

愛(ài)國(guó)就是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)，愛(ài)國(guó)主義教育。

歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民思想，以國(guó)事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國(guó)，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰愛(ài)國(guó)的內(nèi)容十分廣泛，熱愛(ài)祖國(guó)的山河，熱愛(ài)民族的歷史，關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗，為祖國(guó)捐軀，都是愛(ài)國(guó)主義的表現(xiàn)在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大的民族精神捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸，正是由于對(duì)祖國(guó)的深切熱愛(ài)，勤勞智慧的中華兒女共同開(kāi)拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。

肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們，要熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山，積極維護(hù)祖國(guó)的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，祖國(guó)的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分-裂侵占;要熱愛(ài)祖國(guó)的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。今天，我國(guó)已步入新的歷史時(shí)期，加入世貿(mào)組織使我國(guó)與世界各國(guó)的聯(lián)系更加密切，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來(lái)越多的新情況、新問(wèn)題。推進(jìn)我國(guó)改革開(kāi)放的偉大事業(yè)，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，更需要我們不斷弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

少年興則國(guó)興，小年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹(shù)立民族自尊心與自信心;弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量!

偉大的中華大地，養(yǎng)育了億萬(wàn)兒女，圓明園的火光，列強(qiáng)的入侵，喚起一代青年致力共和。蘆溝橋的木倉(cāng)聲，日本浪人的狂笑，激發(fā)又一代青年拍案而起，舍生忘死，挽救民族危難。翻開(kāi)中華民族五千年的文明史冊(cè)，每一頁(yè)都閃耀著愛(ài)國(guó)主義的燦爛光輝。

觀看影片《黨的女兒》后，我的感觸很深。

影片講述了一個(gè)感人肺腑的故事。影片中的中華兒女，不畏強(qiáng)權(quán)壓迫，不畏虎豹豺狼，為了人民的幸福，為了民族的自由，為了國(guó)家的獨(dú)立和昌盛，譜寫(xiě)了一曲曲響徹云霄的愛(ài)國(guó)主義壯歌。

影片中的一個(gè)鏡頭時(shí)常在我的腦海中浮現(xiàn)：三名共產(chǎn)黨員有重要情報(bào)匯報(bào)給游擊隊(duì)，在半途中，一名共產(chǎn)黨員走失了，她不幸被敵人抓住，敵人逼她說(shuō)出另外兩名共產(chǎn)黨員的下落，但她死活不肯說(shuō)，因?yàn)樵谒男闹?，革命的利益高于一切，她周身每個(gè)細(xì)胞都浸透了這種精神。

她知道，只有不讓敵人得逞，我們才能贏。敵人發(fā)怒了，殘忍地用火將她活活燒死。在火海中，她巍然屹立，一個(gè)手勢(shì)也沒(méi)有做，一句話也沒(méi)有說(shuō)，猶如鐵鑄，紋絲不動(dòng)。她的身影一下子變得那么高大。

此時(shí)的我已是熱淚盈眶，這種感受是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。

是啊，愛(ài)國(guó)主義的力量不可戰(zhàn)勝，歷史已經(jīng)證明了這條真理。歷史翻開(kāi)了新的一頁(yè)，我們的祖國(guó)開(kāi)始了新的歷程。我們現(xiàn)在的任務(wù)不是當(dāng)年趕走侵略者、消滅反動(dòng)派的血火戰(zhàn)斗，我們應(yīng)用我們青春的熱血、青春的信念、青春的力量建設(shè)一個(gè)更加繁榮富強(qiáng)的祖國(guó)。

沒(méi)有烈士們，就沒(méi)有我們的今天，他們的壯舉激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮學(xué)習(xí)。我們中華民族，“茍日新，日日新，又日新”，不斷滌蕩自身，戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻，積累著日月精華，奔向那更加光輝燦爛的前程。這正是我們每個(gè)今天的中國(guó)人所驕傲的。當(dāng)然，作為炎黃了孫，我們?cè)诶^承發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的時(shí)候，要大膽吸收人類一切文明成果，不斷熔鑄和培植更加符合時(shí)代潮流的民族精神，“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。

新世紀(jì)的少年應(yīng)如何珍惜今天的幸福生活，為中華民族的偉大復(fù)興之業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)呢?二十一世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，需要成千上萬(wàn)掌握科學(xué)文化知識(shí)的人才報(bào)效祖國(guó)。因此，我必須先立足當(dāng)前，展望未來(lái)，把強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情化為實(shí)際行動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地上好每一堂課，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我們進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大中華民族的崇高的愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)吧!用我們的雙肩擔(dān)當(dāng)起中華民族的偉大復(fù)興的重任吧!

愛(ài)國(guó)主義教育基地主要是讓我們知道以前的一些歷史任務(wù)，為我們做出的貢獻(xiàn)。

在這六個(gè)地方中有幾個(gè)地方的印象讓我覺(jué)得非常深，首先就是中國(guó)紀(jì)念堂。孫中山先生就是20世紀(jì)中國(guó)的巨人，偉大的愛(ài)國(guó)者中國(guó)民主革命的偉大先驅(qū)，中山紀(jì)念堂是廣州人民和海外華僑為了紀(jì)念偉大的革命先行者孫中山先生而籌資興建的紀(jì)念性建筑物。中山紀(jì)念堂是廣州最具標(biāo)性的建筑物之一，又是官洲市大型合演出的重要場(chǎng)所。從80年初向游人開(kāi)放以來(lái)，它更是成了廣州主要的游覽勝地，成為中外人士最喜愛(ài)參觀游覽勝地，所以中山紀(jì)念堂給我的印象很深。

另外我覺(jué)得越秀公園的鎮(zhèn)海樓也是一個(gè)游覽勝地。鎮(zhèn)海樓位于越秀山小蟠龍上，又名“觀海樓”。因?yàn)楫?dāng)時(shí)珠海河道很寬，所以將“望海樓”改為“觀海樓”。因?yàn)楫?dāng)時(shí)珠海河道很寬，所以將“望海江”改為“望海樓”。又因樓高五層，故又俗稱“五層樓”。

通過(guò)去參觀這六個(gè)教育基地，我才深深地認(rèn)識(shí)到這些基地的歷史事件和歷史價(jià)值，讓我受益匪淺。

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愛(ài)國(guó)主義教育心得體會(huì)篇十七

愛(ài)國(guó)就是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民思想，以國(guó)事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國(guó)，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。

愛(ài)國(guó)就是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民思想，以國(guó)事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國(guó)，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。

愛(ài)國(guó)就是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民思想，以國(guó)事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國(guó)，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。

范文一3月中旬，我院組織干警來(lái)到紅色之都重慶，開(kāi)展了一次革命傳統(tǒng)教育。通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，心靈被深深震撼了，歷史的鏡頭似乎在眼前重演，感受到了革命先烈們鋼鐵般的意志和不屈不撓的精神，讓我更加覺(jué)得今天的幸福生活來(lái)之不易。

在紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利七十周年之際，在醫(yī)院黨支部和團(tuán)支部的精心組織下，醫(yī)院舉行了一場(chǎng)形象生動(dòng)而又寓意深刻的黨團(tuán)活動(dòng)，前往宜城張自忠將軍殉難地瞻仰張自忠上將和隨州拜謁華祖神農(nóng)炎帝。

4月18日，我與全局干部職親赴愛(ài)國(guó)主義教育基地----王若飛故居，接受愛(ài)國(guó)主義教育。王若飛故居是老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家王若飛誕生和度過(guò)童年時(shí)代的地方。

愛(ài)國(guó)就是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民思想，以國(guó)事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國(guó)，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。

大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。站在這里，望著滔滔的海水我不由得想起我們的英雄人物——林則徐?；㈤T，是個(gè)具有很高的歷史價(jià)值的地方；虎門，是個(gè)凝聚了崇高愛(ài)國(guó)主義的地方；虎門，是個(gè)顯示了中國(guó)人堅(jiān)強(qiáng)不屈的地方。

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愛(ài)國(guó)主義教育心得體會(huì)篇十八

愛(ài)國(guó)主義教育是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，在教育工作中，我們教師肩負(fù)著傳承和弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神的重要任務(wù)。作為一名教師，除了教授知識(shí)外，更要注重德育教育，以自身的言行影響和引導(dǎo)學(xué)生。作為對(duì)自己教育工作的總結(jié)，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟，從教的角度談?wù)勗趷?ài)國(guó)主義教育中如何體現(xiàn)師德。

一、發(fā)掘傳統(tǒng)文化，傳承愛(ài)國(guó)情懷。

作為一名具有強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)情懷的教師，必須對(duì)傳統(tǒng)文化有充分的認(rèn)識(shí)和了解。我認(rèn)為，教師要發(fā)掘傳統(tǒng)文化的智慧，傳承國(guó)粹精髓，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到中華傳統(tǒng)文化之美。作為歷史學(xué)科老師，我常常通過(guò)講解歷史故事，使學(xué)生對(duì)歷史人物有更深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，也通過(guò)尋找歷史文化中的愛(ài)國(guó)主義思想進(jìn)行教學(xué)，這樣有助于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的尊重和愛(ài)情。更重要的是，我們還可以通過(guò)講解故事和詩(shī)歌等方式，讓學(xué)生感受到祖國(guó)的崇高情懷，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。

二、勇于承擔(dān)責(zé)任，踐行社會(huì)責(zé)任。

作為一名教師，我們不僅要教書(shū)，更要肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任。肩負(fù)起使命與責(zé)任，這是愛(ài)國(guó)主義教育中的重要一環(huán)。我認(rèn)為，在學(xué)術(shù)研究和教學(xué)工作中要勇于承擔(dān)責(zé)任，堅(jiān)持學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取。同時(shí)，在生活中也要踐行社會(huì)責(zé)任，為祖國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)。教師不能滿足于個(gè)人成就，更要為社會(huì)和祖國(guó)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。這種責(zé)任感和使命感需要自己不斷地用自己的言行去踐行和銘記。

三、以身作則，做學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。

作為學(xué)生成長(zhǎng)的引路人，教師要時(shí)刻以身作則，教育學(xué)生做合格公民。愛(ài)國(guó)主義教育的核心在于以情感為紐帶，培養(yǎng)學(xué)生的民族驕傲和愛(ài)國(guó)情懷。在日常生活中，作為教師，需要緊緊把握青少年時(shí)期心理發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，針對(duì)學(xué)生思維的群體特征進(jìn)行精準(zhǔn)引導(dǎo)。通過(guò)站在學(xué)生角度，體會(huì)學(xué)生情緒，從而可以更好地與學(xué)生溝通交流。在引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情懷方面，必須從自身的言行著手，用言傳和身教的方式潛移默化地影響學(xué)生。

四、立足于校園，團(tuán)結(jié)協(xié)作突破。

教師是校園文化的傳承者和塑造者，在愛(ài)國(guó)主義教育中更是如此。作為一名教師，應(yīng)該注重協(xié)作與合作，積極組織校園文化活動(dòng)。除了愛(ài)國(guó)主義教育的傳授外，還應(yīng)該注重與同事之間的溝通和協(xié)作。在校內(nèi)開(kāi)展協(xié)作，互相學(xué)習(xí)借鑒思路，在實(shí)施教育的過(guò)程中制定詳細(xì)的教育計(jì)劃和活動(dòng)方設(shè)立目標(biāo)，尤其要注意與學(xué)生溝通和交流，把教育和學(xué)習(xí)注重在情感生活的體驗(yàn)和感受方面，加強(qiáng)教育活動(dòng)的質(zhì)量以及效果。

教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而持之以恒的工作，愛(ài)國(guó)主義教育也同樣需要長(zhǎng)期堅(jiān)持。還需要針對(duì)不同學(xué)生的需求，制定不同的教育措施，長(zhǎng)期堅(jiān)持開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。同時(shí)，也要不斷學(xué)習(xí)，勇于嘗試教學(xué)創(chuàng)新，豐富自己的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，不斷深化對(duì)愛(ài)國(guó)主義教育的認(rèn)識(shí)和理解，為學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步做出更多的貢獻(xiàn)。

總之，作為一名教師，不能僅僅關(guān)注教學(xué)，更需要注重德育，以身作則，教育學(xué)生做合格的公民，樹(shù)立良好的社會(huì)形象。只有持之以恒、不斷實(shí)踐，發(fā)揮自己的聰明才智，才能在愛(ài)國(guó)主義教育中探索出一條可持續(xù)發(fā)展的教育道路。我相信，每名教師都能在自己的教育工作中走得更遠(yuǎn)，為祖國(guó)的繁榮與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

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