在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

讀最后一頭戰(zhàn)象有感篇一

在暑假里，我看了一篇《最后一頭戰(zhàn)象》的書，這本書由12個關(guān)于動物的故事和熊、象、豬的動物檔案組成。

我最感興趣的一個故事是《智取雙熊》的文章，大概意思是“作者和老獵人波農(nóng)丁到山上去打獵，他們發(fā)現(xiàn)了兩只狗熊，波農(nóng)丁便利用它們勢死保衛(wèi)領(lǐng)地的想法，讓這兩只狗熊打得兩敗俱傷，再坐收漁翁之利”。作者把智取雙熊這個方法寫的很精彩，兩只狗熊一只叫黃帽子，住在東坪，一只叫白襪子住在西坪，東坪和西坪之間隔著一條溪流。在晚上，他們把白襪子的排泄物移到黃帽子狗熊的領(lǐng)地上，再把黃帽子的蜂蜜拿到白襪子的領(lǐng)地。一早，黃帽子發(fā)現(xiàn)自己的蜂蜜不見了，憑著氣味發(fā)現(xiàn)是白襪子“偷”了自己的蜂蜜，而白襪子認(rèn)為黃帽子在冤枉自己，于是它們就進(jìn)行了一場惡斗，經(jīng)過了幾個回合的廝殺，最后打了個兩敗俱傷。

讀沈石溪的文章，感覺每一篇故事都引人入勝，扣人心弦。另外我覺得這本書很逼真，讓人有身臨其境之感，這本書很值得我們讀。

讀最后一頭戰(zhàn)象有感篇二

嘎羧離開寨子后，走了整整一夜，天亮?xí)r來到打洛江邊。

嘎羧凝望著江面，它回想起來了：眼前的江水原本是血紅的，是它每一個戰(zhàn)友的鮮血染紅的'。它們用自己的生命，來保衛(wèi)著這片土地。

當(dāng)嘎羧走到那塊龜形礁石上時，心想：那就是當(dāng)年我倒下的地方吧。它在上面親了又親，感受當(dāng)年硝煙和戰(zhàn)友的氣息。這塊龜形礁石上，似乎殘留著當(dāng)年搏殺時留下的血液和同伴們的呼喚。嘎羧朝天吼叫著，想到了當(dāng)年浴血搏殺的戰(zhàn)場，想到了殺害它同伴的日本鬼子，它的眼睛里布滿了憤怒。

讀最后一頭戰(zhàn)象有感篇三

沈石溪，十多歲時聽說西雙版納是個“抬頭摘香蕉，低頭撿芝麻”的好地方。非常心動，決定去西雙版納闖一闖。于是他坐火車，坐大巴，甚至坐拖拉機(jī)來到了西雙版納，這一呆就是18年。期間他養(yǎng)過許多動物，養(yǎng)過最大的是大象。

《最后一頭大象》就是在那個時期寫的。書中講述了許多關(guān)于象的故事。書中的`象如同人一般，有感情色彩的包含，有戰(zhàn)爭氣息爆發(fā)。在每一個精彩關(guān)頭都會用超細(xì)微描寫將劇情寫得更生動，讓人陶醉在藝術(shù)氣息中。

在這本書中，所有的象都是會對話的，他們有幽默的時候，也有悲痛訴苦的話，使我們親近自然，了解大自然中每一種動物，他們生存的目的。讓我們尊重每一條生命。

書中主要講述絡(luò)亞象群，其中重點講了一頭老象，也就是最后一頭戰(zhàn)象。

書中故事非常精彩，希望大家閱讀。

讀最后一頭戰(zhàn)象有感篇四

我讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書后發(fā)現(xiàn)不僅我們?nèi)祟悤圩有那校瓦B動物也不例外。就像《給大象拔刺》這章里說的：小象的右前腿受了傷，公象和母象因為愛子心切，便到路上劫持一個人路來替小象看病。如果誰替小象來看病時弄痛了小象，公象和母象就會采取最強(qiáng)的措施來對付你。從這章故事中我體會到了公象和母象對小象濃烈的父愛和母愛。我們的生活中也有這樣的愛。這個愛就在我們的家里，爸爸媽媽愛我們，我們也愛爸爸媽媽。

我從《象?！愤@章感受到了：象群中象為了爭奪王位的野蠻爭斗，象群預(yù)知死神來臨的預(yù)感，象群神秘的象冢，象群隆重的葬禮。我體會到象群的生活習(xí)性很與眾不同，葬禮竟然也能辦得如此隆重。大象竟然還是世界第一流的、絕妙的助產(chǎn)士。

我讀了《憤怒的象群》這章感受到了：象群就是一個集體，如果有人傷害了它們其中的一員，它們就會“以其人之道還治其人之身”。巖溫扁為了滿足自己的需求，去殺害和自己村寨和睦相處的友好“鄰居”。從中我知道了，我們要和動物友好相處，不能去殺害自己的朋友。不能為了滿足自己的.小小需求而濫殺無辜。

我從《野豬跳板》這章里知道了：野豬也很聰明，它竟然會想到讓作者來當(dāng)它的跳板，讓它脫離“苦?！?。野豬的模仿能力也很強(qiáng)，作者只做了幾次，它就會“以其人之道還治其人之身”了。

《最后一頭戰(zhàn)象》寫出了象、豬、熊的生活習(xí)性。把這三種動物寫得栩栩如生，讓人感覺它們好像就在我們的面前一樣。把它們寫得活靈活現(xiàn)，會說話一樣。讀了這本書，我懂得了很多道理：我們應(yīng)該與動物和平相處、互相幫助，我們要愛護(hù)動物，跟它們建立起友好的感情。從中我也知道人與人之間也要和平相處、互相幫助、共同進(jìn)步。

讀最后一頭戰(zhàn)象有感篇五

大象性格溫順,是人們的伙伴,但它只是動物。不過,在讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書后卻讓我感受到了動物身上也有著人類的情感。

課文講述了在戰(zhàn)爭中幸存下來的一頭大象，它自知生命大限以至，便重披象鞍，到江灘緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場。最后，它來到埋葬自己戰(zhàn)友們的“百象?！迸酝诹艘粋€坑，莊重地把自己掩埋的故事。

大象的情感竟能比得的上人類的情感。文章中有一處最讓我感動。那就是戰(zhàn)象臨行前，帶走了它的象鞍，且沒有直接去神秘的'象冢，而是去了曾經(jīng)的戰(zhàn)場，憑吊它曾經(jīng)的戰(zhàn)友，懷念它曾經(jīng)戰(zhàn)斗過的土地。一聲聲悲憤的吼聲，表達(dá)了它對戰(zhàn)友的思念，對日軍的痛恨和對和平的渴望。它具有許多人類所沒有的高尚情懷!它只是一頭大象，可它卻在生命的最后一刻也沒有忘記它曾經(jīng)的戰(zhàn)友和抗日將士。它只是一個獸類，但它卻像人類一樣有著對戰(zhàn)友的懷念，對敵人的痛恨，對和平的渴望!二十六年前，戰(zhàn)爭，讓它失去了自己親愛的戰(zhàn)友和抗日將士，那時，它的心里已經(jīng)充滿了對和平的渴望。二十六年后，當(dāng)它再次站在這里，想起那曾經(jīng)驚天動地的一幕時，想起曾經(jīng)和自己一起戰(zhàn)斗的戰(zhàn)友時，那一聲聲悲憤的吼聲，仿佛就是在吶喊：不要戰(zhàn)爭，要和平!最后，它沒有去自己家族的象冢，而是來到了"百象冢"，和自己的戰(zhàn)友一起永眠。

讀最后一頭戰(zhàn)象有感篇六

讀了憤怒的象群這篇故事，讓我懂得了：象群也是一個整體，如果有人傷害了其中的一只象，象群就會“以其人之道還治其人之身”來報復(fù)我們。故事里的巖溫扁為了滿足自己小小的.愿望，去殺害和自己村寨和睦相處的友好“鄰居”遭到了象群的報復(fù)。動物是我們?nèi)说暮门笥?，不能傷害它們，要保護(hù)它們，你幫了動物，動物也會幫你的。

我從《野豬跳板》體會到，野豬真聰明呀，竟會想到讓人來做它的跳板，讓它逃離陷阱，逃脫苦海。野豬的模仿能力很強(qiáng)，故事的作者只做了兩次，它就學(xué)會了。哎!作者遇到一頭這樣聰明的野豬，我很是替他擔(dān)心呀!

《最后一頭戰(zhàn)象》一本書，竟能把象，熊，豬三種動物寫的栩栩如生，活蹦亂跳，好像動物們就在我眼前似的。我從中學(xué)會了許多道理：人和動物是朋友，人離不開動物，動物離不開人，我們要愛護(hù)動物，保護(hù)動物。

讀最后一頭戰(zhàn)象有感篇七

今天我讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這篇文章，文章主要講了一九四三年日寇侵占了緬甸，并且跨進(jìn)了西雙版納打落鎮(zhèn)，一支象兵與日寇打了一仗，戰(zhàn)斗異常激烈，槍炮聲、廝殺聲和象吼聲驚天動地。

八時多頭戰(zhàn)象只有一頭活了下來，那頭戰(zhàn)象叫嘎羧，作者也成了嘎羧的朋友。嘎羧在寨子里大方、厚道，臨死前它戴上了自己的象鞍，繞寨子走了三匝，對救活它、養(yǎng)活它二十六年的寨子十分不舍。嘎羧死前沒去象而是去了埋葬戰(zhàn)友的'地方我們要學(xué)習(xí)戰(zhàn)象那不忘從前、大方厚道的品質(zhì)。

讀最后一頭戰(zhàn)象有感篇八

我看完了《最后一頭戰(zhàn)象》的故事，這個故事描述到：解放前的西雙版納，有一個傣族領(lǐng)主，他領(lǐng)導(dǎo)著一支威風(fēng)凜凜騎著大象作戰(zhàn)的軍隊，在1943年與日寇作戰(zhàn)的戰(zhàn)斗中，戰(zhàn)象用長鼻劈敵，用象蹄踩敵，一大群象，以排山倒海之勢，戰(zhàn)塵滾滾，嚎聲震天，勢不可擋。鬼子扔下了70多具尸體，我方80多頭戰(zhàn)象全部中彈倒地。為了紀(jì)念陣亡的戰(zhàn)象，專門在埋葬的坑前立碑“百象?！薄５?，民工在搬運大象的尸體時，意外地發(fā)現(xiàn)有個名叫“嘎羧”的公象仍然活著，好心的人們給他治好傷，養(yǎng)了起來。

它是戰(zhàn)象，又是功臣，受到人們的尊敬和照顧，從不讓它搬運東西。隨著時間的推移，三年后，嘎羧愈發(fā)衰老了，食量越來越小，皮膚松弛，身體萎縮，就像一只脫水檸檬。

可是，嘎羧無意中在小閣樓的雜物中，驚訝的發(fā)現(xiàn)一件“象鞍”，他格外的上心，表現(xiàn)出了一股英武豪邁的氣概。這是對那場戰(zhàn)斗的'記憶猶新的感覺。

大象是一種很有靈性的動物，除了橫遭不幸暴斃荒野的，都能準(zhǔn)確的預(yù)感到自己的死期。到時便離開象群，“百象?！崩?。

人們一般會在大象的墳?zāi)估?，偷走象牙而發(fā)財，可是，誰也不敢在嘎羧死后拿走一根毫毛嘎羧雖然只是一頭象，被人類稱之為獸類，卻具有很多稱之為人的人所沒有的高尚情懷。在辭世前，忘不了這片它曾經(jīng)撒過熱血的土地。我為此而受到感動!

讀最后一頭戰(zhàn)象有感篇九

西雙版納的象可以用來作戰(zhàn)，在一次血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)斗中，有八十多頭戰(zhàn)象倒地。在埋葬大象時，發(fā)現(xiàn)一頭象還活著，就運回寨子。多年后，象不行了，它披上象鞍，要去象冢了。主人公悄悄跟在后面，萬萬沒想到，它在曾經(jīng)戰(zhàn)斗過的江上吻了又吻，在那塊大龜石上親了又親。它沒到象冢去，它到埋八十多頭戰(zhàn)象的地方，跟戰(zhàn)友躺在了一起。

我喜歡文章中的最后一句話是最后一句話：“它沒有到祖宗留下的象冢，它和曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗的'同伴們躺在了一起?！边@句話太感人了!象竟有如此靈感，它可能覺得，它當(dāng)時跟同伴一起作戰(zhàn)，多么勇猛，它是有幸被救，要不然，它也將葬身與此。然而，同伴犧牲了，它有幸獲救了。它此刻又回想起了那場殘忍的斗爭。

使我們明白了我們的心永遠(yuǎn)是和親人，同學(xué)，老師，在一起的。

讀最后一頭戰(zhàn)象有感篇十

這是作家沈石溪《最后一頭戰(zhàn)象》中的一個片段，也是讓我最為感動的一個片段。戰(zhàn)象嘎羧在臨終前來到了曾經(jīng)奮力搏殺的戰(zhàn)場，在龜形礁石旁親了又親，我不知道具體的原因，但我知道，那是嘎羧對曾經(jīng)的戰(zhàn)場上英勇的自己的懷念，是對曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗的伙伴的懷念。

往下看下去，我不得不感嘆，這是多么忠誠的戰(zhàn)象。嘎羧在緬懷過戰(zhàn)友之后，并沒有到祖宗留下的象冢里去，而是到了埋葬著許多戰(zhàn)象的百象冢里，自己刨了一個坑，靜靜地躺在里面等待死亡。

嘎羧是一頭忠誠的戰(zhàn)象，它臨死前披掛象鞍，緬懷戰(zhàn)友。它知道，自己是一頭戰(zhàn)象，要和伙伴們躺在一起。二十六個春秋，它依然忘不了戰(zhàn)友們，它和戰(zhàn)友們躺在了一起。

讀最后一頭戰(zhàn)象有感篇十一

《最后一頭戰(zhàn)象》是沈石溪的作品，書中講了三個故事，分別是《給大象拔刺》、《野豬跳板》和《與狗熊比舉重》。

第一個故事講的是，有位獸醫(yī)一個偶然的機(jī)會給一頭小象治好了病，后來獸醫(yī)從一個老人那里得知，這只小象是在戰(zhàn)場上唯一活下來的象，在人們的'照顧下慢慢長大，小象成為了象群的首領(lǐng)，它帶領(lǐng)象群歷經(jīng)種種磨難，在一次次失敗下永不退縮，終于取得了成功。

《野豬跳板》講的是，有個人養(yǎng)了一頭小野豬，這頭豬雖然被人們視為不祥之物，但它長大后卻成為所有野豬心中的偶像，還當(dāng)上了野豬王。野豬王帶領(lǐng)著豬群拱翻玉米簍，踩壞蘿卜田，逃進(jìn)了大森林里。

《與狗熊比舉重》講的是：有位老師在去參加教師集訓(xùn)時，路上遇到了狗熊阻攔，老師運用智慧來對付這只狗熊。他舉起一個又一個的小石頭，狗熊也舉起比他還大的石頭表示自己有多么強(qiáng)壯。老師和熊比賽扔石頭時悄悄地溜走，可這只熊還在愚蠢的扔石頭。

讀了這三個故事，我了解到不同的動物都有著不同的特點，動物的一些技能和能力，我們?nèi)祟惗紵o法做到。比如像狗熊一樣拔樹，像金錢豹一樣在叢林間靈活的穿躍……雖然我們的祖先是猿猴，但我們卻不能像猿猴那樣在樹上飛蕩。然而，我們?nèi)祟惖膭邮帜芰退伎寄芰s是獨一無二的，智慧才是主宰世界的力量。

讀最后一頭戰(zhàn)象有感篇十二

《最后一頭戰(zhàn)象》是我國著名的動物小說家沈石溪的小說，它主要記述了戰(zhàn)象嘎羧被救活回，村，重披上戰(zhàn)甲，故地緬懷辛酸淚，掘墳共埋付青天。下面是小編為你們整理的幾篇文章，希望你們喜歡閱讀。

《最后一頭戰(zhàn)象》的作者是沈石溪，我在看這本書是奔著本書的一個故事感動，這個故事叫《棕熊的故事》。

本文講了一只小熊和作者的離奇故事：”我“和藏族導(dǎo)游強(qiáng)巴在離觀察站不遠(yuǎn)的小山溝發(fā)現(xiàn)了一只小熊仔，一只金貓對著它虎視眈眈，熊媽媽還沒有回來，強(qiáng)吧和”我“將小熊帶回了家，可就養(yǎng)了幾天，熊媽媽既然找來了，在我加門口逼著我讓我交出熊仔，我被熊媽媽的吼叫瞎到了，然后交出了熊仔，可在一次外出時意外發(fā)現(xiàn)熊仔回來了，便回家給她喂食物，可熊媽媽有找來了，然后又將熊仔給了它，在一次河邊洗澡是慘遭熊媽媽毒手在一次叢林中我發(fā)現(xiàn)熊媽媽受了重傷，熊媽媽把熊仔托付給我了。

媽媽的愛是無私的在本文熊媽媽不忍心看到孩子被傷害，當(dāng)兇惡的雪豹來的時候，她極力的保護(hù)著小麗麗，不讓她受到傷害，她卻與雪豹同歸于盡，臨死前的母棕熊在百般無奈之下還捂著白花花的腸子拼死拼活的爬了一段路，找到了作者，將小麗麗終身托付與作者。

這個暑假我參加了牛欄山冬令營，體驗宿舍生活。在中午有午休，我睡不著，宿管老師說可以看書，我就趁著這幾天午休的時間把《最后一頭戰(zhàn)象》讀完了。

這本書是沈石溪的一本動物小說書。里面講了很多的人與動物之間的事，講了人與象之間的事，人與豬之間的事，人與熊之間的事。

其中我印象最深刻的一篇是《野豬囚犯》。講的是：我和老獵人波農(nóng)丁到山上，看見一只孟加拉虎看著一群野豬，野豬們竟然沒有惶恐，反而悠閑自在。之后一件件事讓我起了一個個聯(lián)想，最后波農(nóng)丁一槍打死了老虎，野豬們還向我們惡叫。

這些野豬，我認(rèn)為他們?yōu)榱艘粫r的安全，就跟著那只孟加拉虎，整天無所事事，他們原本的獸性已經(jīng)被淡忘，已經(jīng)不是”拼命三郎“，而是整天等待不要下一個被吃的豬是我。

他們這樣不是和現(xiàn)在有的人一樣嗎?為了榮華富貴，為了不被欺負(fù)，整天給有勢的人賣命。他們安慰自己說：早死晚死都得死，不如晚點死吧，其實那樣會更痛苦。

以前，我總以為動物是沒有人們聰明的。但是當(dāng)我讀完《最后一頭戰(zhàn)象》這本書之后，徹底的改變了我的想法。

這本書里主要介紹了大象、老虎、野豬、棕熊等動物的感人故事。

最讓我感動的，是《棕熊的故事》這一章。這一章主要寫了小熊麗麗經(jīng)常粘著”我“，所以熊媽媽對”我“十分怨恨，一直想搶走麗麗。直到最后，熊媽媽為了保護(hù)麗麗被豹子咬穿肚子，并在臨行前把麗麗托付給”我“的感人故事。

所以，我認(rèn)為，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)動物。學(xué)習(xí)他們那種不為自己著想，一心只為他人的精神。如果人人都是這樣，世界會更加美好!

。

*本文內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò)，數(shù)據(jù)僅供個人學(xué)習(xí)參考。