方案的實(shí)施過程中，需要及時(shí)收集反饋和意見，以便做出相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。方案的制定需要充分調(diào)研和借鑒，可以參考類似問題的解決經(jīng)驗(yàn)和成功案例。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些方案范例，供大家參考。

教育調(diào)研成果交流會(huì)工作方案篇一

看電影學(xué)習(xí)節(jié)能知識(shí)。

交流經(jīng)驗(yàn)，共同成長(zhǎng)。

隨著一系列節(jié)能活動(dòng)的開展部里的小伙伴們都有了自己的一些體會(huì)和。

心得。

而且接下來我們要策劃舉辦一次知識(shí)競(jìng)賽希望能有更多的人員參加所以提前做一下宣傳。不僅如此作為一名節(jié)能志愿者他們要學(xué)習(xí)的東西還很多為此我們策劃了此次交流會(huì)。

1、由前幾屆志愿者向13級(jí)志愿者傳授經(jīng)驗(yàn)，共同成長(zhǎng)。

2、觀看影片，學(xué)習(xí)更多的.節(jié)能知識(shí)及宣傳技能。

3、大一志愿者們分享的。

心得。

體會(huì)，收獲彼此參加活動(dòng)的樂趣。

4、宣傳下次知識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng)，鼓勵(lì)他們參加。

曲阜師范大學(xué)節(jié)能志愿者。

xx年11月23日（周六）下午兩點(diǎn)半。

教室：js102。

(一)前期準(zhǔn)備：

1.申請(qǐng)教室、簽到表；

2.確定具體的活動(dòng)細(xì)節(jié)；

3.向志愿者下發(fā)活動(dòng)通知。

(二)活動(dòng)開展：

1.宣布活動(dòng)開始；

2.介紹到場(chǎng)嘉賓；

3.由副主任—張?jiān)姡块L(zhǎng)—趙汝新上臺(tái)。

講話。

傳授經(jīng)驗(yàn)；

4.4.其他嘉賓上臺(tái)。

講話。

；

5.5.有獎(jiǎng)競(jìng)答（15道搶答題，有小禮品）；

6.6.介紹下次活動(dòng)。

7.7.觀看宣傳片，學(xué)習(xí)節(jié)能知識(shí)。

8.8.宣布活動(dòng)結(jié)束。

1.提前通知志愿者參加活動(dòng)，有時(shí)要向負(fù)責(zé)人請(qǐng)假并說明原因.；

2.活動(dòng)結(jié)束后清理現(xiàn)場(chǎng)，做好善后工作。

教育調(diào)研成果交流會(huì)工作方案篇二

確保學(xué)習(xí)調(diào)研階段達(dá)到預(yù)期目的緊緊圍繞“推進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀，為進(jìn)一步推動(dòng)我鄉(xiāng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的深入開展。建設(shè)魅力”這個(gè)主題，著力探索科學(xué)發(fā)展方面的新思路、新舉措、新辦法，切實(shí)解決工作中存在問題，努力開創(chuàng)工作新局面，對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)第一階段調(diào)研走訪工作制定方案如下：

調(diào)研走訪工作的指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞縣委總體部署，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，以“推進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)魅力”為主題，廣泛深入地開展大走訪活動(dòng)，重在解決問題，創(chuàng)新工作思路、舉措，使學(xué)習(xí)活動(dòng)真正成為推動(dòng)工作、促進(jìn)發(fā)展、創(chuàng)新實(shí)踐的過程，奮力開創(chuàng)我鄉(xiāng)工作的新局面。

根據(jù)第一階段。

工作方案。

要求在精心組織好黨員干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，按照“黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實(shí)惠”的總體要求，結(jié)合各自的崗位實(shí)際、工作實(shí)際，不斷加深對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)際工作，落實(shí)實(shí)踐于具體的工作中。

（一）調(diào)研主要方式：調(diào)研走訪采取召開座談會(huì)、分析會(huì)、設(shè)立意見箱、發(fā)放征求意見表、上門走訪等方式，廣泛征求群眾和上級(jí)機(jī)關(guān)以及有關(guān)單位對(duì)我鄉(xiāng)科學(xué)發(fā)展的意見建議，對(duì)黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面的意見、建議等。要堅(jiān)持走群眾路線，廣泛聽取意見，并注意采取適當(dāng)方式，主動(dòng)征詢縣、鄉(xiāng)兩級(jí)黨代表、人大代表、村民代表和服務(wù)對(duì)象的意見、建議。

（三）具體要求：

（1）確定調(diào)研課題。各參加對(duì)象要結(jié)合各自工作實(shí)際確定調(diào)研課題，特別是在影響我鄉(xiāng)發(fā)展大局的重大問題、突出問題、熱點(diǎn)問題等方面選擇確定調(diào)研課題。

（2）領(lǐng)導(dǎo)帶頭調(diào)查研究。鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要圍繞貫徹落實(shí)縣委決策部署、保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)改革發(fā)展、富民增收、改進(jìn)工作作風(fēng)等問題帶頭深入實(shí)際、深入群眾進(jìn)行調(diào)研。采取上下結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、正反結(jié)合的方式開展調(diào)研活動(dòng)，既要做好專題性調(diào)研、經(jīng)驗(yàn)性調(diào)研，更要做好問題性調(diào)研、差距性調(diào)研，撰寫。

調(diào)研報(bào)告。

交流調(diào)研成果認(rèn)真聽取廣大黨員群眾的意見找準(zhǔn)存在的突出問題。

（3）廣泛開展走訪活動(dòng)，問計(jì)于民。各參加對(duì)象要廣泛征求意見，有針對(duì)性的開展走訪活動(dòng)，記錄好“民情。

日記。

”，虛心聽取意見建議，重視反映的問題，了解群眾所思所愿所盼；重點(diǎn)走訪離任村干部、致富能人、軍烈屬、特困戶、留守家庭、殘疾人家庭、長(zhǎng)期上訪戶等，認(rèn)真聽取黨員群眾的意見，切實(shí)找準(zhǔn)本村存在的突出問題，把調(diào)研走訪與幫助群眾解決實(shí)際困難結(jié)合起來。每個(gè)參加對(duì)象走訪的農(nóng)戶數(shù)不低于15戶。

（4）圍繞調(diào)研課題召開座談會(huì)。

要對(duì)調(diào)研情況進(jìn)行集中交流，認(rèn)真梳理，適時(shí)召開座談會(huì)。要吸收黨代表、人大代表以及老黨員、老村干和村民組長(zhǎng)、發(fā)展能人等人參加座談。座談會(huì)參加人員不低于20人。與會(huì)人員要針對(duì)調(diào)研課題，暢所欲言、充分討論。要對(duì)征集到的意見、建議進(jìn)行梳理。

（5）幫助解決實(shí)際困難。在調(diào)研走訪過程中，對(duì)于發(fā)現(xiàn)和了解到黨員、群眾遇到的問題和困難，要及時(shí)幫助解決。使調(diào)研走訪過程成為解民憂、增民利、化民怨的過程，努力增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的吸引力。

（6）撰寫調(diào)研報(bào)告。各參加對(duì)象要在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，初步梳理出制約科學(xué)發(fā)展的突出問題，寫出調(diào)研報(bào)告。調(diào)研報(bào)告要具有較強(qiáng)的創(chuàng)新性、針對(duì)性、實(shí)用性和操作性，要找準(zhǔn)不符合、不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展要求的突出問題，認(rèn)真分析主客觀原因，提出解決問題的措施和建議。鄉(xiāng)主要負(fù)責(zé)人將審閱調(diào)研報(bào)告，確保調(diào)研成果質(zhì)量。

各參加對(duì)象要根據(jù)調(diào)研課題的要求，對(duì)各自工作進(jìn)行全面細(xì)致的總結(jié)回顧，做出正確、客觀的評(píng)估，深入查找不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的各種問題，積極主動(dòng)，相互配合，要把開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與當(dāng)前最主要、最重點(diǎn)的工作結(jié)合起來，有機(jī)地推動(dòng)調(diào)研活動(dòng)順利開展。

教育調(diào)研成果交流會(huì)工作方案篇三

1.通過這次主題班會(huì)，呼吁全體學(xué)生少點(diǎn)對(duì)身邊事物的抱怨，樂觀起來、開朗起來，學(xué)會(huì)對(duì)一事、一物、一人的感恩，善于發(fā)現(xiàn)*，善于理解并學(xué)會(huì)寬容。通過學(xué)生探討、交流，引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)地對(duì)父母養(yǎng)育、老師教誨、社會(huì)保護(hù)進(jìn)行感恩。

2.能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中，能引起學(xué)生情感的共鳴，達(dá)到潛移默化的教育效果。

教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，認(rèn)識(shí)到感恩的重要性。

如何表達(dá)出感恩的情感以及對(duì)萬物都抱有一顆感恩的心。

一、導(dǎo)入班會(huì)主題。感恩教育主題班會(huì)教案同學(xué)們*時(shí)聽到最多的就是抱怨的話，四位同學(xué)搜羅了很多抱怨給我們現(xiàn)場(chǎng)還原：

請(qǐng)看下面的一組照片。

看了剛才的這些圖片，你有什么樣的想法?你仍然在抱怨生活，抱怨父母，抱怨社會(huì)嗎?

我們是幸運(yùn)的一代，我們所擁有的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所需要的。留心一下你周圍的人和事，應(yīng)該明白，我們應(yīng)該少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)感激和付出。這就需要我們學(xué)會(huì)感恩。

1、感恩父母。

請(qǐng)一名學(xué)生詩朗誦：我的父親和母親。

我們來看一個(gè)地震災(zāi)區(qū)母親的故事，面對(duì)這位偉大的母親，你最想對(duì)她說什么?

學(xué)生小組討論——。

a:你是位偉大的母親，是大千世界母愛的匯聚，我對(duì)你的崇敬用三言兩語是不能表達(dá)的。如果能為你的孩子做點(diǎn)事，我一定讓他好好學(xué)習(xí)，來報(bào)答你的恩情。同樣，我也會(huì)像天下的兒女一樣孝敬自己的母親。深深致謝，為天下的母愛而奉獻(xiàn)自己。

b:沒有一個(gè)母親是不愛自己的孩子，我們要感謝她的養(yǎng)育之恩，停止抱怨，以實(shí)際行動(dòng)向母親表達(dá)你的感激之情。

c：世間正大愛融融，正托起您女兒的未來，照亮您天堂的長(zhǎng)路。您就放心去吧。

心靈表白——。

(2)你最想對(duì)父母說的一句話?

父母為了我們、為了家庭付出了如此之多，你了解你的父母嗎?出示：調(diào)查表。

師：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可看出，我們對(duì)父母的付出較以家長(zhǎng)對(duì)我們的付出是多么地微不足道啊!同學(xué)們，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛我們的和我們所愛的父母感恩吧!請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。

感恩方法大奉獻(xiàn)：說說你感恩父母的方法。

師：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。我們感恩父母，他們給予我們生命。我們感恩父母，他們給予我們幸福生活。我們感恩父母，他們引領(lǐng)我們健康長(zhǎng)。

今天我們要真誠(chéng)地、大聲地說一聲：“爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了!”同學(xué)們，也許這句話在你心頭涌起過很多次，但終究沒有說出口，今天回家試試說一說，看看會(huì)出現(xiàn)什么樣的場(chǎng)景。

(2)感恩老師。

父母給了你生命，老師給了你靈魂。

父母給了你肉體，老師給了你思想。

老師的心，和父母一樣，都希望天下的孩子健康成長(zhǎng)。

請(qǐng)一名學(xué)生朗讀《世界最純潔的愛------師愛》。

是誰，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)。用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩芽。

是誰，把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人。

您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。

從幼兒園至今，我們遇到了很多優(yōu)秀的老師，你能舉出一個(gè)讓你感動(dòng)的老師的故事嗎。

指名回答。

感恩老師：11月的陽光如此燦爛，11月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤(rùn)著我們求知的欲望;似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師!

我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的詩篇送給我們敬愛的老師。

(3)感恩社會(huì)。

我們不僅要感恩父母，感恩老師，我們還要感恩社會(huì)，因?yàn)橛辛松鐣?huì)這個(gè)大家的安全祥和，才會(huì)有我們小家的幸福安康。

看一看《張祥青傾力回報(bào)社會(huì)》的故事。

西方國(guó)家有“感恩節(jié)”，*自古以來就倡導(dǎo)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，時(shí)至社會(huì)高速發(fā)展的今天，一些人卻并不懂得感恩。

一些以自我為中心的學(xué)生，在家里，吃飯時(shí)最好的菜他一人獨(dú)享;電視遙控器他一人主宰;遇到不如意時(shí)給父母臉色等等，不知感恩父母。在學(xué)校，坐在寬敞明亮的教室，使用國(guó)家免費(fèi)教材，不知感恩社會(huì)。在課堂上，上課不認(rèn)真聽講，把老師苦口婆心的規(guī)勸視為耳邊風(fēng)，不知感恩老師。享用著大自然賜給我們的一切，不知感激和保護(hù)它，反而隨意破壞它這些人常常是“要求”多于“感恩”，只顧自己的利益，將父母、親人、師長(zhǎng)、朋友、同學(xué)的幫助視為理所當(dāng)然、天經(jīng)地義。

我知道我們?cè)谧母魑煌瑢W(xué)以上的這些行為都沒有，我也想希望你們一直保持下去。

指名朗讀。

停止抱怨、學(xué)會(huì)感恩。不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，而且將我們養(yǎng)育*，不求回報(bào)，默默的為我們付出，我們就別再貪得無厭的索求他們的付出。

愿同學(xué)們從今天開始都停止抱怨!

愿同學(xué)們從今天開始都學(xué)會(huì)感恩!

最后，伴隨著《感恩的心》的音樂，大家將自己對(duì)成長(zhǎng)過程中一點(diǎn)一滴值得感恩的事情寫在小卡片上。卡片被貼在藍(lán)天白云的背景上，卡片是雨滴，從天空中落下，象征著感恩的雨露潤(rùn)澤大地。

至此，主題班會(huì)宣告結(jié)束。

教育調(diào)研成果交流會(huì)工作方案篇四

1．讓學(xué)生更多的關(guān)注抗震救災(zāi)的工作，關(guān)注同齡人在災(zāi)難中表現(xiàn)的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)生命的不放棄，不拋棄。從而感悟到生命的可貴，懂得珍愛生命，更好地詮釋生命的含義。

2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感激生命中給予他們愛和關(guān)懷的人，尤其讓他們仔細(xì)體會(huì)賜予他們生命的父母對(duì)他們的關(guān)愛。

2．從父母之情稍加延伸，延伸到師生情，朋友情和祖國(guó)情。

3．讓學(xué)生從心底體驗(yàn)感恩，學(xué)會(huì)感激，以充滿愛心的心態(tài)去對(duì)待周圍的人和事。

1）活動(dòng)準(zhǔn)備。

（1）班委全體委員召開會(huì)議，詳細(xì)研究活動(dòng)方案，并確定文藝節(jié)目的體裁；

（2）布置以小組為單位進(jìn)行節(jié)目的資料收集；

（3）各委員對(duì)節(jié)目進(jìn)行確定，并選出節(jié)目負(fù)責(zé)人、節(jié)目表演者以及主持人；

（4）班主任和同學(xué)負(fù)責(zé)制作ppt并且編寫串聯(lián)詞和活動(dòng)簡(jiǎn)案；

（5）布置好與班會(huì)主題相關(guān)的黑板報(bào)以及教室環(huán)境的布置。

2）活動(dòng)安排--主持人沈通、陸舟洲。

1．向^v^在四川的救援人民、醫(yī)務(wù)人員以及志愿者致敬。

2．配樂講述《汶川地震》。

3．詩歌齊朗誦《生死不離》。

4．樂器聯(lián)奏《感恩之心》。

5.手語舞蹈《天使》。

6.詩歌朗誦《感恩老師》。

7．小品《讓我再救一個(gè)》。

8．女聲合唱《朋友姐妹》。

9．話題討論《感恩，愛要不要說出口》。

10．“感恩，從孝敬父母開始”倡議書簽名儀式。

3）活動(dòng)內(nèi)容---主持人甲：沈通主持人乙：陸舟洲。

甲：草木為了感激春的到來而吐露新芽；

乙：鮮花為了感激夏的到來競(jìng)相開放；

甲：果實(shí)為了感激秋的到來掛滿枝頭；

乙：冰雪為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。

甲：自然界尚且如此感恩，人更應(yīng)該具有感恩之心。

乙：我們今天就來說出我們心頭的感激。

讓我們這個(gè)世界，因?yàn)槲覀兌械綗o限美好。

一起：《直面汶川、感悟生命、感恩他人》初一（四）班主題中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始！

甲：突然，

有力的大手扒開廢墟，

光明，

再一次出現(xiàn)在你的眼前。

乙：你的臉傷了，

你的手折了，

但你心中滿是感恩。

擔(dān)架上的你，

甲：用盡全部力氣，

將右手高高舉起，

向*叔叔送上，

最美的，

謝禮。

（1）一起：全體起立！向所有^v^在四川的救援人員、救護(hù)人員致敬！

乙：禮畢！請(qǐng)坐！

(2）2009年5月12日14時(shí)28分，四川汶川級(jí)地震，生生地闖進(jìn)我的夢(mèng)來；

漂亮的城鎮(zhèn)頃刻夷為*地；聚源中學(xué)18個(gè)班，1000多名師生棲身瓦礫；

廣元青川縣300名兒童，掩埋廢墟；綿竹漢旺鎮(zhèn)200名學(xué)生，死神向他們頷首；

這，突如其來的災(zāi)難，讓善良的汶川人民猝不及防；

這，令人揪心的地震，讓堅(jiān)強(qiáng)的*人民泣不成聲！

請(qǐng)聽《配樂朗誦》。

甲：(3）汶川，人間的煉獄，哀號(hào)哭泣流離失所的骨肉同胞，。以及路邊一具具冰涼的尸體，揪著祖國(guó)十幾億人民的心?？嚯y的汶川啊，你別哭泣！一方有難八方援助，有愛就有希望！家園沒了，我們可以重建，親人失去了，我們都是你們的親人。我們永遠(yuǎn)生死不離！全體起立：《生死不離》-----請(qǐng)坐！

1、生死不離，你的夢(mèng)落在哪里，想著生活繼續(xù)，天空失去美麗，你卻等待明天站起。

無論你在哪里，我都要找到你，血脈能創(chuàng)造奇跡，你的呼喊就刻在我的血液里。

2、生死不離，我數(shù)著分秒等待你的消息，相信生命不息。我看不到你，你卻牽掛在我心里。

無論你在哪里，我都要找到你，血脈能創(chuàng)造奇跡，搭起雙手筑成你回家的路基。

3、生死不離，全世界都被沉寂，痛苦也不哭泣，愛是你的傳奇，彩虹在風(fēng)雨后升起，

無論你有哪里，我都要找到你，血脈創(chuàng)造奇跡，你一絲的希望是我全部的動(dòng)力。

乙：(4）生死不離，血脈能創(chuàng)造奇跡，來吧從廢墟走出來的人們，我的姐妹我的兄弟，堅(jiān)強(qiáng)是城市的基石，讓我們重建家園，恢復(fù)望日的*靜，盡早撫*心靈的創(chuàng)傷，迎接美好的明天！面對(duì)歧視，我們無所畏懼；面對(duì)挑戰(zhàn)，我們極力爭(zhēng)取。只因?yàn)槲覀儾环艞?，永不放棄?/p>

乙：(5）還記得那一聲聲令人欣喜的生命誕生的啼哭聲，是誰賜予我們美好的生命―他們就是我們的父母，是誰一直陪伴著我們的成長(zhǎng)―那也是我們的父母，是誰給了我們無盡的溫暖和信賴―還是我們的父母，父母就是我們的天使，讓我們用最美的肢體語言來表達(dá)我們對(duì)他們的感激之情?！妒终Z舞蹈-天使》父母，你們就是我們的天使，謝謝你們對(duì)我們的無微不至的關(guān)懷和關(guān)愛，全體起立！在此讓我們獻(xiàn)上鮮花和誠(chéng)摯的敬禮?。ǐI(xiàn)花）

乙：(7）生活在高質(zhì)量的物質(zhì)生活時(shí)代，我們常常對(duì)周圍的一切不以為然，往往把金錢和利益看得太重，忽視了人與人之間的感情。覺得父母照顧我們，朋友關(guān)心幫助我們都是理所當(dāng)然的。但是，這種想法是不對(duì)的。我們應(yīng)該感恩于上天給我們盡責(zé)的父母，感恩于父母對(duì)我們的悉心照料，感恩于朋友對(duì)我們的無私幫助，感恩于老師對(duì)我們諄諄教誨，感恩生活讓我們得以享受這樣的溫馨；因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。請(qǐng)看《小品-讓我再救一個(gè)》，希望大家有所感悟！

小品劇本。

人物：*指揮員一名、戰(zhàn)士若干，四個(gè)受困孩子，醫(yī)護(hù)人員若干，李老師，旁白。

場(chǎng)景：一處坍塌的樓房廢墟，廢墟下壓著四個(gè)孩子。

【冷冽的燈光照著那篇灰色的廢墟】。

【廢墟里傳來了女孩虛弱的聲音】。

男孩a：（虛弱地咳嗽了幾聲）。

女孩a：（忍了忍，終是沒忍住，細(xì)聲地哭了出來）。

女孩b：（聲音同樣有些微弱，但聽起來明顯比另兩個(gè)沉穩(wěn)些）小夏，別哭了。

女孩a：（還是哭）……林子……林子，不會(huì)動(dòng)了……嗚嗚……。

女孩c：別哭……別哭了……。

女孩c：老、老師？

男孩a：（帶著哭腔）李老師……！

李老師：孩子們！（她聽到了孩子們微弱的聲音，忙去到近前）孩子們，你們?cè)诶锩婷矗?/p>

女孩abc：……老師……！

李老師：小夏！小菲！小琴！

【李老師小心地爬上廢墟，小心地用手一點(diǎn)一點(diǎn)往外刨土】。

李老師：老師在這兒！

李老師：這里還有四個(gè)孩子!

指揮員：（看了一眼廢墟的情況，然后回頭朝那邊喊道）這有四個(gè)孩子！再騰幾個(gè)人過來！

（兩名戰(zhàn)士立刻帶著工具沖上來，他們立刻開始了救援行動(dòng)。一邊工作著，一邊跟里面的孩子們說話。）。

指揮員：孩子們，撐??！我們來救你們了！

戰(zhàn)士小杰：孩子們，千萬別睡著！

李老師：孩子們，跟我們說話！

戰(zhàn)士小杰：口子打開了！

指揮員：（將身子探了進(jìn)去，孩子們顯然陷得挺深）來，把手給我！

女孩c：叔叔，林子不會(huì)動(dòng)了，你先把她帶出去吧！

（戰(zhàn)士a也探了進(jìn)去，兩人小心地將一個(gè)早已昏厥的小女孩，另兩名戰(zhàn)士連忙接手把孩子抱到*地，李老師和兩名醫(yī)護(hù)人員馬上迎了上去，醫(yī)護(hù)人員立刻為林子進(jìn)行急救，李老師在一旁焦急地等待著，是不是地望向廢墟上仍在進(jìn)行的救援工作）。

指揮員：不行！先撤下來！

戰(zhàn)士小杰：里面還有孩子！

【余震更加強(qiáng)烈】。

指揮員：不行！太危險(xiǎn)了！會(huì)坍塌――?。?/p>

戰(zhàn)士小杰：（晃晃地從地上爬起來）我、我還能再救一個(gè)！

戰(zhàn)士小杰：（他幾乎是嘶聲力竭地哭喊道）讓我再救一個(gè)！我還能再救一個(gè)――！！

指揮員：下來！

戰(zhàn)士小杰：求求你們！再讓我救一個(gè)吧！！

指揮員：（他同樣嘶聲力竭地吼道，因?yàn)樗?，他的?zhàn)士一定會(huì)再次沖上去）你下來！我去――！！

【指揮員最先反應(yīng)了過來】。

指揮員：沖……沖啊――??！

【一個(gè)女孩身上已經(jīng)染滿了鮮血，而另一個(gè)稍大些的女孩身下，竟護(hù)著一個(gè)更年幼的男孩】。

【救護(hù)兩名年紀(jì)稍大的女孩的醫(yī)生搖頭了，然后捂住自己的眼睛?！?。

（戰(zhàn)士小杰懷里的小男孩的身體突然抽動(dòng)了一下，然后傳出一絲細(xì)微的哭音。眾人的目光于是不約而同地聚集到了那個(gè)孩子的身上，李老師也終于抬起頭來，祈求一般地望向那邊）。

（又是一聲細(xì)微的哭音）。

戰(zhàn)士小杰：他活著……他活著……他還活著……！

李老師：他活下來了……！

戰(zhàn)士小杰：（他用雙臂將男孩高高舉起，男孩已經(jīng)停止了哭泣，戰(zhàn)士大聲地喊道）男孩活下來了！

（于是眾人一同伸出了手，齊聲喊道）。

――他活下來了?。?/p>

在此：向戰(zhàn)斗在救災(zāi)行動(dòng)最前線的**消防員戰(zhàn)士、醫(yī)護(hù)人員們致敬！

為災(zāi)區(qū)的人們加油――不拋棄、不放棄，然后，好好活下去！希望你們?cè)缛罩亟覉@！

吳悒塵：(9）人是感情豐富的生物，懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋好友，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂！感恩之心是一切道德的起源。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。感恩不僅需要語言，而且還需要行動(dòng)；接下來讓我們先觀看一段錄像，關(guān)于如何感恩的話題，請(qǐng)看！

(10）甲：感恩，從小事做起，叢身邊做起，從現(xiàn)在做起。

乙：感恩父母，從孝敬父母開始；

甲：感恩他人，從寬容待人開始；

乙：感恩自然，從保護(hù)環(huán)境開始；

甲：感恩社會(huì)，從誠(chéng)實(shí)做人開始；

乙：感恩祖國(guó)，從理性ai國(guó)開始。

一起：20xx年xx月xx日初一（4）班主題班會(huì)，我們向每一個(gè)同學(xué)真切倡議：

感恩，從孝敬父母開始！

甲：請(qǐng)同學(xué)們?cè)诔h書上簽名，并且付諸行動(dòng)！

乙：簽名儀式現(xiàn)在開始，請(qǐng)同學(xué)有序進(jìn)行！

教育調(diào)研成果交流會(huì)工作方案篇五

20xx年5月5日下午。

1、語文、物理初三復(fù)習(xí)研討課。

2、集體研討。

召開研討會(huì)，三校老師集中評(píng)課，針對(duì)主題研討交流，就中考二輪復(fù)習(xí)。

方案。

達(dá)成共識(shí)。

3、教研室。

領(lǐng)導(dǎo)。

作指導(dǎo)。

1、周一第5、6節(jié)課為課堂教學(xué)觀摩時(shí)間，對(duì)應(yīng)學(xué)科老師全部在對(duì)應(yīng)的教室參加聽課。

2、周一第7節(jié)課語文、物理學(xué)科分別交流研討。

教育調(diào)研成果交流會(huì)工作方案篇六

以^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的xx大和xx屆二中、xx全會(huì)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹^v^^v^在“”主題教育工作會(huì)議上的重要講話精神，認(rèn)真落實(shí)市中區(qū)教體局主題教育工作會(huì)議精神，緊扣“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求，堅(jiān)持圍繞中心，服務(wù)大局，突出問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向，組織領(lǐng)導(dǎo)干部到工作一線、到群眾中開展調(diào)查研究，聽民意、摸實(shí)情，拿出*難題的實(shí)招，使調(diào)研的過程成為加深領(lǐng)悟黨的創(chuàng)新理論、密切聯(lián)系群眾、推進(jìn)單位教育培訓(xùn)事業(yè)發(fā)展的過程，進(jìn)一步助推市中教育工作的提質(zhì)升級(jí)。

二、調(diào)研重點(diǎn)。

認(rèn)真貫徹^v^^v^強(qiáng)調(diào)的“四個(gè)扎實(shí)”要求，結(jié)合推進(jìn)落實(shí)區(qū)委“1+456”工作目標(biāo)和“擔(dān)當(dāng)作為、狠抓落實(shí)”重點(diǎn)任務(wù)，聚焦新時(shí)代教育工作創(chuàng)新發(fā)展的重點(diǎn)難點(diǎn)熱點(diǎn)問題，深入基層、深入群眾、深入實(shí)際，重點(diǎn)圍繞以下7個(gè)方面的問題開展調(diào)查研究：

1、深入貫徹落實(shí)^v^^v^重要指示批示精神和^v^決策部署，學(xué)懂弄通做實(shí)^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想方面的問題。

2、加強(qiáng)黨的建設(shè)，強(qiáng)化政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面的問題。

3、堅(jiān)定理想信念，踐行黨的根本宗旨，勇于擔(dān)當(dāng)作為，解決教育工作中群眾最關(guān)心最現(xiàn)實(shí)利益方面的問題。

4、提升黨性修養(yǎng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，反對(duì)形式主義、官僚主義方面的問題。

5、落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)，以“四個(gè)鐵一般”要求建設(shè)新時(shí)代過硬教師隊(duì)伍方面的問題。

6、服務(wù)保障區(qū)委“1+456”工作體系落實(shí)落地，防范化解各種重大風(fēng)險(xiǎn)方面的問題。

7、全力推進(jìn)落實(shí)教育培訓(xùn)工作重點(diǎn)任務(wù)方面的問題。

具體調(diào)研課題，各位領(lǐng)導(dǎo)可以結(jié)合職責(zé)分工和所在黨支部工作實(shí)際自行擬定。

三、調(diào)研方式。

1、圍繞調(diào)研主題深入科室、深入工作一線黨員群眾中進(jìn)行調(diào)研，根據(jù)具體情況，采取共同參加活動(dòng)、召開座談會(huì)等形式，了解真實(shí)情況，掌握第一手資料。

2、結(jié)合落實(shí)“雙報(bào)到”工作，深入所對(duì)接社區(qū)，通過座談交流、個(gè)別征求意見等措施，了解群眾在教育培訓(xùn)方面的新要求新需求。

3、深入服務(wù)學(xué)校，通過召開座談會(huì)和個(gè)別交流等方式，進(jìn)一步研討完善教育培訓(xùn)工作的具體改進(jìn)措施。

調(diào)研過程中，可以圍繞調(diào)研主題采取發(fā)放征求意見函、發(fā)放調(diào)查問卷、收集意見建議等方式，全面廣泛開展調(diào)查研究，確保調(diào)研工作全面、客觀、真實(shí)。

四、調(diào)研安排。

1、按照上級(jí)黨組關(guān)于主題教育的要求，副處級(jí)以上單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員要結(jié)合職責(zé)分工，于9月25日前制定具體調(diào)研工作方案，明確調(diào)研的課題、方式、內(nèi)容、安排，報(bào)區(qū)教育工委第一巡回指導(dǎo)組審閱。

2、調(diào)研結(jié)束后，各副處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部要將調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題、群眾提出的意見建議、改進(jìn)工作的具體措施及時(shí)整理，于9、10、11三個(gè)月每月月底前，報(bào)區(qū)教育工委第一巡回指導(dǎo)組。

3、10月底左右召開調(diào)研成果交流會(huì)，結(jié)合工作職責(zé)和確定的調(diào)研課題，逐一交流發(fā)言，重點(diǎn)談*難題的實(shí)招硬招。

4、在學(xué)習(xí)調(diào)研基礎(chǔ)上，黨支部主要領(lǐng)導(dǎo)要講好專題黨課。10月底前，要制定講專題黨課計(jì)劃，明確時(shí)間安排、主要內(nèi)容、地點(diǎn)和聽課人員等。專題黨課要突出學(xué)習(xí)貫徹^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，立足工作實(shí)際和職責(zé)分工，聯(lián)系工作實(shí)踐，講學(xué)習(xí)體會(huì)收獲，分析存在的差距不足，提出改進(jìn)工作的思路措施。

五、有關(guān)要求。

一要持續(xù)改變作風(fēng)。立足工作職責(zé)，聚焦難題短板，嚴(yán)格按照工作要求，深入一線進(jìn)行調(diào)研，聽真話實(shí)感，問意見建議，積極幫助群眾解決實(shí)際困難，深入思考提出解決普遍性、傾向性問題的有效措施。

二要搞好對(duì)接服務(wù)。主動(dòng)靠前，對(duì)接培訓(xùn)學(xué)校需求，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

三要突出調(diào)研實(shí)效。樹立鮮明的問題導(dǎo)向，對(duì)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的重大問題或疑難問題，及時(shí)梳理匯總，綜合分析研判，真正把情況摸清楚，把癥結(jié)分析透，研究改進(jìn)工作的舉措，形成具體化、精準(zhǔn)化調(diào)研成果。

四要用好調(diào)研成果。通過主題教育專欄、座談會(huì)、研討會(huì)等多種方式展示交流、推進(jìn)應(yīng)用調(diào)研成果，盡快將其轉(zhuǎn)化為解決問題的具體行動(dòng)。確保主題教育取得實(shí)實(shí)在在的效果。

教育調(diào)研成果交流會(huì)工作方案篇七

按照“不忘初心、牢記使命”主題教育計(jì)劃安排，×月×日至×日這段時(shí)間，我們領(lǐng)導(dǎo)班子成員和機(jī)關(guān)同志們一起，按照分組展開、脫鞋下田的方式，深入基層進(jìn)行了調(diào)研，在廣泛聽取意見中找問題，在躬身了解矛盾中查不足，梳理出了×類×條問題清單，同時(shí)對(duì)有針對(duì)性地初步擬制了×條措施辦法?？梢哉f，基本達(dá)到了調(diào)研的目的，無論是調(diào)研成果還是調(diào)研民聲，都較之以往好上很多，這點(diǎn)是值得肯定的，也反映出同志們對(duì)“不忘初心、牢記使命”主題教育是高度重視的，是有正確站位的。為了推動(dòng)調(diào)研成果落地，推進(jìn)主題教育見成效，今天我們?cè)谶@里召開調(diào)研成果交流會(huì)。參加今天會(huì)議的有××、××、××、××、××以及我們?nèi)w機(jī)關(guān)同志。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)×××、×××等領(lǐng)導(dǎo)的到來表示歡迎。

今天的會(huì)議共安排5項(xiàng)內(nèi)容，一是×××通報(bào)總體調(diào)研情況;二是按照×××、×××、×××、××的順序，圍繞調(diào)研開展情況作交流發(fā)言;三是由××××對(duì)調(diào)研情況依次作出點(diǎn)評(píng);四是請(qǐng)×××做點(diǎn)評(píng)講話;五是××××對(duì)會(huì)議總體情況作總結(jié)，并就下一步完善和推進(jìn)落實(shí)進(jìn)行部署。

下面進(jìn)行第一項(xiàng)：請(qǐng)×××通報(bào)總體調(diào)研情況。

下面進(jìn)行第二項(xiàng)：按照×××、×××、×××、××的順序，圍繞調(diào)研開展情況作交流發(fā)言。首先，我先作個(gè)交流。

下面進(jìn)行第三項(xiàng)：由××××對(duì)調(diào)研情況依次作出點(diǎn)評(píng)。

下面進(jìn)行第四項(xiàng)：請(qǐng)×××做點(diǎn)評(píng)講話。

同志們，聽了調(diào)研成果交流，感受到大家對(duì)×情了解深、問題找得準(zhǔn)、原因分析透、措施完善實(shí)。主題教育開展以來，×委帶頭學(xué)習(xí)理論、帶頭調(diào)查研究、帶頭檢視問題、帶頭整改落實(shí)，各項(xiàng)工作進(jìn)展順利、態(tài)勢(shì)良好。借此機(jī)會(huì)，和大家交流幾點(diǎn)個(gè)人意見。一是要按照在內(nèi)蒙古考察并指導(dǎo)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育時(shí)提出的“四個(gè)到位”重要指示精神為指導(dǎo)，在下步主題教育開展中還是要保持良好態(tài)勢(shì)，進(jìn)一步把理論學(xué)習(xí)到位、理解到位、貫徹到位，持續(xù)深化對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想重大意義、時(shí)代意義和實(shí)踐意義的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的政治自覺、思想自覺、行動(dòng)自覺，做到真學(xué)真懂真用。要把主題教育同促進(jìn)當(dāng)前重點(diǎn)工作有效結(jié)合，特別要對(duì)標(biāo)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)任務(wù)和指標(biāo)體系，找準(zhǔn)差距，精準(zhǔn)施策，補(bǔ)齊短板，把工作抓準(zhǔn)抓好抓實(shí)。二是要檢視問題到位，突出重點(diǎn)，防止碎片化、一般化，堅(jiān)持從思想、政治、作風(fēng)、能力、廉政、紀(jì)律等各方面對(duì)照檢視，對(duì)照黨章黨規(guī)找差距，講實(shí)情、出實(shí)招、見實(shí)效。三是要把檢視問題和專項(xiàng)整治有效結(jié)合，圍繞中央和×里的整治重點(diǎn)，統(tǒng)籌考慮，分工負(fù)責(zé)，明確牽頭單位，完善整治方案，力戒形式主義、官僚主義，防止搞表面整改、虛假整改、紙上整改、數(shù)字整改。

我就簡(jiǎn)要講這么3點(diǎn)。

最后：請(qǐng)×××同志作指示。

同志們，剛才×××通報(bào)了總體調(diào)研情況，×××、×××、×××、××圍繞調(diào)研開展情況作了交流發(fā)言,××××對(duì)調(diào)研情況作出了點(diǎn)評(píng)，×××進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，×××對(duì)會(huì)議總體情況進(jìn)行了總結(jié)。總得感到，這次調(diào)研我們大家做得還是比較實(shí)，特別是能夠圍繞當(dāng)前我們正在開展的重點(diǎn)工作，對(duì)照主題教育具體要求，采取一竿子插到底的方式，開展了解剖麻雀式的深入調(diào)研，重點(diǎn)比較突出，了解的情況比較全面，查找的問題比較準(zhǔn)、比較實(shí)，提出的措施有較強(qiáng)的針對(duì)性，達(dá)到了預(yù)期效果。下面，就抓好下步工作講幾點(diǎn)意見：

一是要發(fā)揚(yáng)自我革命精神。深入查找違背初心和使命的各種問題，經(jīng)常打掃身上的政治灰塵，不斷提升黨員干部的政治覺悟、思想素質(zhì)和能力水平。二是要把握科學(xué)方法。堅(jiān)持加強(qiáng)黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和解決黨內(nèi)問題相統(tǒng)一、守正和創(chuàng)新相統(tǒng)一、嚴(yán)管和厚愛相統(tǒng)一、組織推動(dòng)和個(gè)人主動(dòng)相統(tǒng)一，激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情。三是要把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)四項(xiàng)措施貫通起來、一體推進(jìn)。突出學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這個(gè)根本任務(wù)，把調(diào)查研究作為基本功，制度化、經(jīng)?；刈ハ氯?，以刀刃向內(nèi)的精神和勇氣檢視問題，扎實(shí)開展專項(xiàng)整治，見底見效整改落實(shí)。四是要以好的作風(fēng)推進(jìn)主題教育。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶頭作用，圍繞慶祝新中國(guó)成立70周年這條主線，把踐行初心使命和完成當(dāng)前重點(diǎn)任務(wù)緊密結(jié)合起來，彈好鋼琴、統(tǒng)籌推進(jìn)，認(rèn)真做好穩(wěn)增長(zhǎng)、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風(fēng)險(xiǎn)、保穩(wěn)定各項(xiàng)工作，以工作實(shí)績(jī)檢驗(yàn)和體現(xiàn)主題教育的成效。

今天的交流會(huì)就到這里，散會(huì)。

教育調(diào)研成果交流會(huì)工作方案篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

根據(jù)管理中心黨委關(guān)于認(rèn)真開好20xx年度基層黨組織組織生活會(huì)和開展民主評(píng)議黨員的通知要求，xx所黨支部及時(shí)做好會(huì)前準(zhǔn)備工作，支委成員廣泛征求了意見建議，班子成員之間嚴(yán)肅開展談心談話，并認(rèn)真對(duì)照要求深入查找了支部班子存在的突出問題，分析了問題原因，明確了今后的改進(jìn)方向和整改措施，現(xiàn)就支部班子存在的問題對(duì)照檢查如下：

（一）貫徹上級(jí)黨組織工作部署，落實(shí)“三會(huì)一課”等組織生活制度方面。

貫徹上級(jí)黨組織工作部署方面：存在重部署輕落實(shí)的問題。雖然對(duì)上級(jí)的工作部署能及時(shí)落實(shí)，但還有“雷聲大、雨點(diǎn)小”的現(xiàn)象，致使一些工作浮在表面，出現(xiàn)前緊后松的現(xiàn)象。比如中心每季度檢查反饋的問題跟進(jìn)不夠，沒有及時(shí)督促部門或相關(guān)人員去落實(shí)；個(gè)別支委成員對(duì)上級(jí)部分規(guī)定及重大決策理解不深不透，執(zhí)行不全面。

落實(shí)“三會(huì)一課”等組織生活制度方面：一是“三會(huì)一課”內(nèi)容老套，沒有新意。聯(lián)系黨員思想、工作和生活實(shí)際不緊，針對(duì)性不強(qiáng)。黨課方式創(chuàng)新不夠，形式單一，質(zhì)量不高，只滿足于時(shí)間、次數(shù)要求，內(nèi)容缺乏創(chuàng)新，與形勢(shì)的發(fā)展不相適應(yīng)；二是黨日活動(dòng)開展不經(jīng)常，沒有按照“六個(gè)方面”的規(guī)范要求每月組織開展一次主題黨日活動(dòng)。到革命傳統(tǒng)教育基地、紅色教育基地和具有廉政特色教育基地接受洗禮不多。黨員政治生日活動(dòng)開展不及時(shí)，沒有完全按照“四個(gè)一”內(nèi)容來開展，有按季度過政治生日的情況；三是沒有用心去謀劃好組織生活，有隨意性和主觀性的現(xiàn)象，對(duì)涉及黨員思想、工作、生活的問題貼近不緊，針對(duì)性不強(qiáng)。

（二）黨員教育管理方面。

三是思想性不強(qiáng)，不能有效解決黨員的思想困惑，對(duì)黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀缺乏有力的影響，從而制約了教育功能的正常發(fā)揮。

（三）聯(lián)系服務(wù)群眾、改進(jìn)工作作風(fēng)等方面。

四是不能嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律。支委成員不同程度存在遲到早退現(xiàn)象，上班時(shí)間偶爾也會(huì)做與工作無關(guān)的事情。有的存在“一團(tuán)和氣”的思想。比如有時(shí)礙于情面，對(duì)有些同志違反工作紀(jì)律沒能及時(shí)制止。

（一）理論武裝不夠全面。

雖然支部能認(rèn)真學(xué)習(xí)*新時(shí)代*特色社會(huì)主義思想和黨的*精神，但成果轉(zhuǎn)化不快，存在“挑食”主義，對(duì)與支部工作聯(lián)系緊密的內(nèi)容更關(guān)注，對(duì)其他領(lǐng)域的內(nèi)容只是蜻蜓點(diǎn)水，以致黨員對(duì)新思想、新理念掌握不夠、運(yùn)用不足；班子整體存在理論學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)，沒有正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，以忙碌為借口，以工作為理由，沒有全身心投入到學(xué)習(xí)中。

（二）宗旨意識(shí)不夠牢固。

支部設(shè)身處地為員工群眾解決問題不多，成員中主動(dòng)與司乘朋友打交道少，與員工交流談心不經(jīng)常，沒有沉下心去了解職工群眾的問題和難點(diǎn)。與地方相關(guān)部門聯(lián)系不夠緊密，也很少與沿線村*系接觸。

（三）組織生活堅(jiān)持不夠嚴(yán)謹(jǐn)。

嚴(yán)格遵守黨內(nèi)政治生活有關(guān)規(guī)定做得不夠，如在“三會(huì)一課”、黨員活動(dòng)日等政治生活缺乏結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新性的開展，以致黨性錘煉不扎實(shí)；支部班子能抵御社會(huì)上形形色色的誘惑，拒絕各種各樣的圍獵，但時(shí)刻以合格黨員標(biāo)準(zhǔn)約束自己不夠；支部成員踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀表率示范作用不強(qiáng)，在某些細(xì)節(jié)放松了要求。

（四）推動(dòng)落實(shí)不強(qiáng)勁。

支部對(duì)解決黨員隊(duì)伍中存在的理想信念淡化、黨員先鋒模范作用不明顯等問題，下的功夫還不夠。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“頭雁”意識(shí)不強(qiáng)，表率作用發(fā)揮不到位，沒有把責(zé)任擔(dān)起來，把責(zé)任落實(shí)下去。支部班子整體存在內(nèi)心有圖安逸、怕吃苦的想法，滿足于完成任務(wù)、應(yīng)付檢查，忽視了對(duì)一些小矛盾小問題的管理教育，還存在怕得罪人的“老好人”思想。

（一）改進(jìn)方向。

從堅(jiān)持“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等具體組織生活制度做起，以嚴(yán)格的黨的組織生活，促進(jìn)黨內(nèi)政治生活的全面加強(qiáng)和規(guī)范。著力解決組織生活不經(jīng)常、不規(guī)范、不嚴(yán)肅、隨意化、庸俗化、*淡化的問題，堅(jiān)持求實(shí)創(chuàng)新，嚴(yán)格黨的組織生活，發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)黨員全心全意服務(wù)群眾，為黨的事業(yè)增添正能量。

（二）整改措施。

1.充分認(rèn)識(shí)組織生活的重要性，增強(qiáng)主動(dòng)性。

四是豐富組織生活的形式，增強(qiáng)實(shí)效性。繼承、創(chuàng)新組織生活形式，變組織生活傳統(tǒng)灌輸式、說教式為融思想交流、情感溝通為一體的民主互動(dòng)式，切實(shí)增強(qiáng)組織生活的吸引力。

2.創(chuàng)新專題黨課方式，增強(qiáng)黨課活力。

三是創(chuàng)新形式。一方面實(shí)現(xiàn)“線上線下相結(jié)合，隨時(shí)隨處是課堂。”牢牢把握動(dòng)態(tài)化、信息化條件下黨員思想狀況的新變化開展“微黨課”，采取qq群、微信群、微信公眾號(hào)等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。另一方面采取實(shí)地參觀、聽黨史專家、紅軍后代講黨課，觀看情景黨課等形式來豐富活動(dòng)載體，提高黨員思想政治素質(zhì)。

3.增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，不斷增強(qiáng)支部班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

二是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子的素質(zhì)建設(shè)。不斷加強(qiáng)班子成員的政治修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、知識(shí)修養(yǎng)，提升班子的整體素質(zhì)。班子成員要熟練掌握所分管工作的相關(guān)政策、業(yè)務(wù)知識(shí)，更好地為員工群眾服務(wù)，密切黨群、干群關(guān)系。

4.進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾。

切實(shí)解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，樹立勤工作、求上進(jìn)的良好氛圍，創(chuàng)新工作方法，努力提高駕馭全局的能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的政策法律法規(guī)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高工作本領(lǐng)。

5.加強(qiáng)黨員教育，增強(qiáng)黨性觀念。

三是加強(qiáng)黨員廉政建設(shè)，樹廉風(fēng)、唱廉歌，引導(dǎo)黨員帶頭遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺接受群眾監(jiān)督，多做善事好事，做群眾信賴的人。

總之，支部班子將以“抓鐵有痕、踏石留印”的工作作風(fēng)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求落實(shí)上級(jí)組織工作部署，嚴(yán)格執(zhí)行組織生活制度，充分發(fā)揮支部堡壘作用和黨員先鋒模范作用，為各項(xiàng)工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供思想、組織和作風(fēng)保障。

——班子成員互評(píng)5個(gè)缺點(diǎn)。

教育調(diào)研成果交流會(huì)工作方案篇九

牢記使命”

工作會(huì)議和******重要講話精神，落實(shí)“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”主題教育總要求，把。

學(xué)習(xí)。

教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)貫穿主題教育全過程。公司根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一部署要求，決定以黨委班子成員為重點(diǎn)，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育調(diào)研活動(dòng)，為保證調(diào)查研究工作成效，特制定具體調(diào)研方案如下。

一、指導(dǎo)思想。

深入貫徹黨的十九大和黨***“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議精神，認(rèn)真落實(shí)習(xí)******在黨的***一中***上關(guān)于大興調(diào)查研究之風(fēng)的重要指示，堅(jiān)決按照省委、市委關(guān)于認(rèn)真開展“不忘初心、牢記使命”主題教育、加強(qiáng)調(diào)查研究工作相關(guān)精神要求，認(rèn)清形勢(shì)、找準(zhǔn)問題，堅(jiān)定不移地以******新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，謀劃做好下一階段工作，同時(shí)推動(dòng)公司高質(zhì)量發(fā)展，以更加優(yōu)異的工作成績(jī)獻(xiàn)禮新中國(guó)成立70周年。

二、時(shí)間安排。

調(diào)研工作從2019年9月25日開始，到10月下旬結(jié)束。領(lǐng)導(dǎo)干部到聯(lián)系點(diǎn)和基層一線、下屬單位開展調(diào)研，10月下旬，形成高質(zhì)量的調(diào)研成果，10月底前，召開調(diào)研成果交流會(huì)。

三、調(diào)研內(nèi)容。

緊緊圍繞“不忘初心、牢記使命”主題，聚焦新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和重點(diǎn)任務(wù)，著眼查找自身問題和解決保定實(shí)際問題，立足職能職責(zé)和當(dāng)前正在做的事情，確立調(diào)研課題。

xx同志，重點(diǎn)圍繞國(guó)有企業(yè)黨的建設(shè)面臨的緊迫問題，進(jìn)行調(diào)研，調(diào)研課題為《關(guān)于提升新時(shí)代企業(yè)基層黨組織建設(shè)水平的研究》。

xx同志，重點(diǎn)圍繞推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的政策體系進(jìn)行調(diào)研，調(diào)研課題為《關(guān)于xx發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策的研究》。

xx同志，重點(diǎn)圍繞應(yīng)對(duì)和化解各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)進(jìn)行調(diào)研，調(diào)研課題為《關(guān)于xx風(fēng)險(xiǎn)防范的研究》。

四、調(diào)研對(duì)象。

基層黨員干部；

黨組織負(fù)責(zé)人；

所屬公司負(fù)責(zé)人；

相關(guān)專家；

xx公司；

普通黨員群眾。

五、人員安排。

第一調(diào)研組組長(zhǎng)xx，組員xx。

第二調(diào)研組組長(zhǎng)xx，組員xx。

第三調(diào)研組組長(zhǎng)xx，組員xx。

五、調(diào)研方式。

調(diào)研可結(jié)合各自工作實(shí)際，采取到基層宣講、召開座談會(huì)、走訪聯(lián)系點(diǎn)、現(xiàn)場(chǎng)辦公、赴外地學(xué)習(xí)考察等靈活多樣的方式進(jìn)行。要善于運(yùn)用大數(shù)據(jù)分析、問卷調(diào)查、專家咨詢等現(xiàn)代調(diào)研方式，提高調(diào)查研究的質(zhì)量和效率。同時(shí)要堅(jiān)持從群眾中來、到群眾中去，撲下身子、沉到一線，盡可能多聽一聽當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看基層和一線的聲音，盡可能多接觸第一手材料。

（一）召開座談會(huì)。分層次組織調(diào)研對(duì)象召開座談會(huì)，廣泛征求可行性意見建議。

（二）開展問卷調(diào)查。發(fā)放相關(guān)調(diào)查問卷，征求意見建議。

（三）進(jìn)行個(gè)別訪談。與黨員干部職工進(jìn)行個(gè)別訪談和談話，征求意見建議。

（四）深入實(shí)地考察。深入基層一線，實(shí)地考察投資項(xiàng)目，深入了解企業(yè)發(fā)展遇到的突出矛盾困難。

（五）廣泛征求意見。發(fā)放征求意見表，圍繞調(diào)研內(nèi)容征求意見建議。

六、工作要求。

（一）把握基本原則。全面貫徹黨的十九大精神，堅(jiān)持以******新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，用黨的最新理論武裝頭腦、推進(jìn)工作，沖鋒在前、擔(dān)當(dāng)在前、實(shí)干在前，堅(jiān)持問題導(dǎo)向、需求導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，讓各項(xiàng)工作任務(wù)落下去，讓惠及干部職工各項(xiàng)工作實(shí)起來，推動(dòng)上級(jí)決策部署在基層落地生根。

（二）切實(shí)解決問題。深入基層一線、群眾中間，察實(shí)情、辦實(shí)事、解難題。向基層學(xué)習(xí)、拜群眾為師，做到深入實(shí)際、深入群眾，摸實(shí)情、講實(shí)話，出實(shí)招、見實(shí)效，全面了解情況，精準(zhǔn)抓住難關(guān)和痛點(diǎn)，切實(shí)解決實(shí)際問題。

（三）形成調(diào)研。

報(bào)告。

調(diào)研。

結(jié)束后，各調(diào)研組認(rèn)真撰寫調(diào)研報(bào)告，將調(diào)研報(bào)告發(fā)送至巡回指導(dǎo)組。xx月下旬，召開會(huì)議交流調(diào)研成果，拿出破解難題的實(shí)招、硬招，推動(dòng)各項(xiàng)工作安排落實(shí)落地，把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決問題的具體行動(dòng)。

正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，不影響干部職工正常生活。

教育調(diào)研成果交流會(huì)工作方案篇十

同志們：

現(xiàn)在開會(huì)。

經(jīng)省局黨組研究決定，根據(jù)計(jì)劃安排，今天下午我們召開“不忘初心、牢記使命”主題教育調(diào)研成果交流會(huì)。

會(huì)議的主要任務(wù)是：堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，按照主題教育“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求，各調(diào)研組在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，就調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題、提出的思路和解決的辦法進(jìn)行總結(jié)交流，推動(dòng)把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決問題的具體行動(dòng)。

x黨組“不忘初心、牢記使命”主題教育第x指導(dǎo)組有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志出席并指導(dǎo)我們今天的會(huì)議。我先介紹一下到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)：x同志;x同志;x同志。對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來，讓我們表示熱烈的歡迎!

今天參加會(huì)議的有：x黨組成員;x機(jī)關(guān)各處室(部門)黨支部書記。

會(huì)議主要兩項(xiàng)議程。一是請(qǐng)x、x等x名同志代表其調(diào)研組進(jìn)行交流發(fā)言;二是請(qǐng)x黨組主題教育第x指導(dǎo)組作點(diǎn)評(píng)講話。由于調(diào)研小組較多，我們挑選部分調(diào)研組代表進(jìn)行會(huì)議交流發(fā)言，其他調(diào)研組進(jìn)行書面交流，交流發(fā)言時(shí)間控制在x分鐘之內(nèi)，希望同志們認(rèn)真聽、認(rèn)真記，積極發(fā)言，多提寶貴意見。

下面，會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)，請(qǐng)x同志作會(huì)議交流發(fā)言。

——請(qǐng)x同志作會(huì)議交流發(fā)言。

——請(qǐng)x同志作會(huì)議交流發(fā)言。

——請(qǐng)x同志作會(huì)議交流發(fā)言。

——請(qǐng)x同志作會(huì)議交流發(fā)言。

——請(qǐng)x同志作會(huì)議交流發(fā)言。

··············。

會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)，請(qǐng)x黨組“不忘初心、牢記使命”主題教育第x指導(dǎo)組x同志進(jìn)行點(diǎn)評(píng)講話，大家歡迎!

··············。

剛才，指導(dǎo)組x同志，客觀評(píng)價(jià)了我們主題教育調(diào)查研究工作，給予了我們極大的鼓勵(lì)和鞭策，同時(shí)，也中肯地指出了我們工作中存在的主要問題和不足，提出了整改意見和要求，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性，為我們開展主題教育下步工作指明了方向。會(huì)后，同志們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻反思，按照指導(dǎo)組要求抓好整改落實(shí)。

目前，全局x個(gè)調(diào)研課題已全覆蓋完成。總結(jié)這次集中調(diào)研有這么3個(gè)特點(diǎn)：

一是黨組高度重視。局黨組按照x黨組主題教育調(diào)研工作安排，堅(jiān)持自我加壓、嚴(yán)格要求，圍繞貫徹落實(shí)黨中央決策部署和重要指示精神，圍繞解決xx和監(jiān)察執(zhí)法存在的突出問題、群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題、黨的建設(shè)面臨的緊迫問題等，明確了x個(gè)調(diào)研主題，細(xì)化了x個(gè)重點(diǎn)課題，由黨組成員親自帶隊(duì)、直接參與，重在下沉察實(shí)情、反思找差距、解難辦實(shí)事、長(zhǎng)效健機(jī)制，有力推動(dòng)了主題教育的深入開展和重點(diǎn)工作的扎實(shí)落實(shí)。二是調(diào)研全面深入。此次調(diào)研嚴(yán)格落實(shí)主題教育要求，以處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了機(jī)關(guān)副處級(jí)以上干部全覆蓋參與調(diào)研，從嚴(yán)從實(shí)推進(jìn)主題教育扎實(shí)開展;覆蓋調(diào)研對(duì)象x類，包括監(jiān)察分局、事業(yè)單位和安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以及x等主要產(chǎn)x州(市)、縣(市、區(qū))人民政府、x礦安全監(jiān)管部門、重點(diǎn)x礦企業(yè)，覆蓋面廣，力度空前;各調(diào)研組沉到x礦企業(yè)、監(jiān)管監(jiān)察一線，通過實(shí)地走訪、組織座談、單獨(dú)訪談等多種方式，與干部群眾進(jìn)行面對(duì)面交流、開展實(shí)打?qū)嵳{(diào)研，共召開座談會(huì)x次，聽取收集各類意見建議x條，形成。

調(diào)研報(bào)告。

x份，做了大量深入細(xì)致的工作。三是調(diào)研效果良好。各調(diào)研組對(duì)照初心使命，圍繞防范化解x礦建設(shè)項(xiàng)目行政許可風(fēng)險(xiǎn)、干部隊(duì)伍建設(shè)、全面從嚴(yán)治黨責(zé)任落實(shí)、執(zhí)法預(yù)審、專業(yè)礦山救護(hù)隊(duì)伍建設(shè)等調(diào)研主題，采取一竿子插到底的方式，開展解剖麻雀式的深入調(diào)研，調(diào)研重點(diǎn)比較突出、情況了解比較全面、問題查找比較準(zhǔn)確、原因分析比較透徹、提出措施針對(duì)性強(qiáng)，達(dá)到了預(yù)期效果。全局機(jī)關(guān)副處級(jí)以上干部，通過調(diào)研進(jìn)一步加深了對(duì)主題教育重大意義的認(rèn)識(shí)，深化了對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理論學(xué)習(xí)，深化了對(duì)初心使命的理解和感悟，增強(qiáng)了貫徹落實(shí)的堅(jiān)定性和自覺性，為高質(zhì)量轉(zhuǎn)化調(diào)研成果，深入抓好學(xué)習(xí)教育、檢視問題、整改落實(shí)和推動(dòng)工作打下了好的基礎(chǔ)。

從調(diào)研情況來看，近年來，xx監(jiān)事業(yè)實(shí)現(xiàn)了新的發(fā)展，在黨的建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)方面都取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，但仍然存在責(zé)任不實(shí)、作風(fēng)不硬、隊(duì)伍不強(qiáng)、能力不足，指導(dǎo)x礦安全生產(chǎn)辦法不多，開展x礦安全監(jiān)察執(zhí)法效率不高，推動(dòng)形成x礦安全生產(chǎn)工作合力、推動(dòng)x炭產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展方面差距較大等問題。

下一步，我們要以此次集中調(diào)研取得的階段性成效為新的起點(diǎn)，從實(shí)處發(fā)力、向深處扎根，扎實(shí)推進(jìn)主題教育各項(xiàng)工作。

一是學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)要再深入。要瞄準(zhǔn)調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)的差距，持續(xù)在學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上下功夫、作表率，不斷提升自身理論水平和運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力，深化對(duì)黨的初心和使命的認(rèn)識(shí)，打通信仰信念信心的清泉，打開干事創(chuàng)業(yè)的無盡動(dòng)力。

二是調(diào)查研究要見實(shí)效。要真正用好“傳家寶”，對(duì)調(diào)研報(bào)告進(jìn)行進(jìn)一步修改和完善，充分總結(jié)調(diào)研過程中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，積極探索x礦安全監(jiān)察的新思路新方法，切實(shí)抓好調(diào)研成果轉(zhuǎn)化，形成有針對(duì)性、可行性的制度舉措，推動(dòng)調(diào)查研究常態(tài)化，把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決問題的具體行動(dòng)，為xx監(jiān)事業(yè)發(fā)展大局服務(wù)。

三是檢視問題要?jiǎng)诱娓?。要發(fā)揚(yáng)刀刃向內(nèi)的自我革命精神，對(duì)標(biāo)對(duì)表中央部署和國(guó)家局黨組要求，嚴(yán)格落實(shí)“六個(gè)對(duì)照”“三個(gè)擺進(jìn)去”“七個(gè)重點(diǎn)查找”“四個(gè)防止”和“八個(gè)專項(xiàng)整治”要求，多方面多形式征求意見建議，把問題找準(zhǔn)找實(shí)，把根源剖深析透;要進(jìn)一步梳理調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題，結(jié)合主題教育列入問題清單和整改立項(xiàng)。

四是整改落實(shí)要?jiǎng)?wù)實(shí)功。要把“改”字貫穿主題教育全過程，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改、立查立改、即知即改、按期整改、持續(xù)整改，進(jìn)一步細(xì)化問題整改落實(shí)清單，對(duì)存在問題“銷號(hào)式”整改，重點(diǎn)做好中央“8個(gè)方面突出問題”的專項(xiàng)整治，堅(jiān)決避免形式主義和走過場(chǎng)，切實(shí)做到干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、整改落實(shí)見實(shí)效;要開好民主生活會(huì)，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)初心使命的再認(rèn)識(shí)，對(duì)個(gè)人思想的再檢視。

同志們，目前主題教育已經(jīng)接近過半，在后半程要繼續(xù)堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，堅(jiān)持理論武裝不松勁、為民情懷不動(dòng)搖、責(zé)任擔(dān)當(dāng)不推諉、嚴(yán)肅紀(jì)律不懈怠，以滾石上山的堅(jiān)強(qiáng)意志，破關(guān)奪隘的勇猛氣魄，把主題教育扎扎實(shí)實(shí)開展起來，把x礦安全監(jiān)察各項(xiàng)工作認(rèn)認(rèn)真真落實(shí)下去，以工作實(shí)績(jī)檢驗(yàn)和體現(xiàn)主題教育的成效，以優(yōu)異成績(jī)慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年!

會(huì)議到此結(jié)束，散會(huì)!

“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，xx市高度重視、迅速行動(dòng)，強(qiáng)化措施、全力推進(jìn)，把抓落實(shí)貫穿學(xué)習(xí)宣傳貫徹各項(xiàng)工作全過程。

精細(xì)部署抓落實(shí)。xx市委第一時(shí)間召開常委會(huì)議，研究制定“不忘初心、牢記使命”主題教育的學(xué)習(xí)宣傳貫徹意見，從工作責(zé)任、推進(jìn)方式、組織領(lǐng)導(dǎo)、督促檢查、考核獎(jiǎng)懲、與論引導(dǎo)等方畫明確了抓落實(shí)的具體措施。圍繞貫徹中央相關(guān)會(huì)議精神，多次召開專題會(huì)議，對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行全面部署。近期又制定下發(fā)專項(xiàng)督促檢查的通知，進(jìn)一步明確督促檢查的內(nèi)容、方式、時(shí)間和要求，為找準(zhǔn)初心、堅(jiān)定初心、不忘初心、牢記使命奠定了基礎(chǔ)。

突出重點(diǎn)抓落實(shí)。在內(nèi)容上，始終把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和中央重大決策部署作為抓落實(shí)的重中之重，重點(diǎn)對(duì)照黨章黨規(guī)，對(duì)照中共黨史優(yōu)秀人物先進(jìn)事跡，對(duì)照重要講話、重點(diǎn)要求，按照《方案》中列出的x個(gè)是否，進(jìn)行自我查擺，共查擺出共性問題x個(gè)，個(gè)性問題x個(gè)。市委常委帶頭抓、市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)示范抓、四大班子齊心抓、縣區(qū)全力抓，推動(dòng)形成以上率下、層層推進(jìn)、整體聯(lián)動(dòng)的良好格局。在環(huán)節(jié)上，始終把督促檢查作為抓落實(shí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，一個(gè)節(jié)點(diǎn)一個(gè)節(jié)點(diǎn)抓，確保各項(xiàng)工作抓實(shí)見效。

強(qiáng)化措施抓落實(shí)。對(duì)照查擺出的問題，精細(xì)化分解任務(wù)，將主題教育各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)細(xì)化量化，x月底前下達(dá)到各單位，明確責(zé)任單位、責(zé)任人、時(shí)限要求和工作進(jìn)度，做到全覆蓋。常態(tài)化督促指導(dǎo)，每月由市委、市政府分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作進(jìn)度、質(zhì)量、效果進(jìn)行全面檢查，協(xié)調(diào)解決實(shí)際問題;每?jī)蓚€(gè)月安排市委、市攻府督查室聯(lián)合進(jìn)行專項(xiàng)督査，并通報(bào)情況;每季度由市委常委帶隊(duì)，現(xiàn)場(chǎng)開展全面督査;年底總結(jié)考評(píng)。同時(shí)，按照“誰分管、誰負(fù)責(zé)，誰部署、誰落實(shí)”的原則，采取調(diào)研指導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)辦公、專題督査、觀摩交流、典型帶動(dòng)等多種方式推動(dòng)工作落實(shí)。

健全機(jī)制抓落實(shí)。建立督促指導(dǎo)機(jī)制，市委專門成立x個(gè)督導(dǎo)組，由市委常委帶隊(duì)、市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加、市直相關(guān)部門參與，每組負(fù)責(zé)檢查一個(gè)縣、區(qū)和部分市直部門單位。建立定期報(bào)告機(jī)制，各縣、區(qū)和市直部門單位每季度向督導(dǎo)組報(bào)告工作落實(shí)情況。各督導(dǎo)組及時(shí)梳理匯總檢査情況，形成書面報(bào)告，向市委常委會(huì)匯報(bào)。市委常委會(huì)每季度聽取一次督促檢查情匯報(bào)，每半年聽取一次重點(diǎn)工作任務(wù)落實(shí)情況匯報(bào)，每半年向全委會(huì)報(bào)告一次。大力推行市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包抓聯(lián)系工作制度，強(qiáng)力推進(jìn)縣、區(qū)和部門單位重點(diǎn)工作落實(shí)。

嚴(yán)格考核抓落實(shí)。堅(jiān)持平時(shí)督查和年度考核相結(jié)合，健全完善領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核評(píng)價(jià)辦法，將督査結(jié)果作為平時(shí)考核的重要內(nèi)容，將抓落實(shí)情況納入年度考核評(píng)價(jià)范圍，考核結(jié)果實(shí)行社會(huì)公示，接受人民群眾和新聞媒體的監(jiān)督。對(duì)工作落實(shí)得力、成效顯著的單位和個(gè)人予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并作為干部提拔使用的主要依據(jù)，對(duì)工作落實(shí)不力的單位和個(gè)人，由分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行誡勉淡話，對(duì)貽誤工作的要進(jìn)行崗位調(diào)整，造成重大損失的要嚴(yán)肅追究責(zé)任。

嚴(yán)防形式抓落實(shí)。由于“不忘初心、牢記使命”主題教育，不是一短暫的活動(dòng)，而是要在常和長(zhǎng)上下功夫。所以，主題教育不明確劃分階段，比如找自身差距，不是一周兩周時(shí)間，也不是一月兩月時(shí)間，而是每周有、每月有、每年有。如對(duì)重要講話精神的學(xué)習(xí)理解運(yùn)用，不是讀幾篇文章、認(rèn)識(shí)幾萬個(gè)字，而是要逐字逐句思考感悟，通過學(xué)習(xí)找出自身存在的差距不足，悟出改進(jìn)的思路和辦法。同時(shí)，為了嚴(yán)格貫徹落實(shí)中央整治形式主義官僚主義決策部署，在工作中，不能再以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、不能再以文件來落實(shí)文件，工作干得好不好，主要看同志們的精氣神，看實(shí)績(jī)，而不是臺(tái)賬建了多厚實(shí)。

教育調(diào)研成果交流會(huì)工作方案篇十一

新疆維吾爾自治區(qū)黨委理論學(xué)習(xí)中心組5月11日舉行專題學(xué)習(xí)會(huì)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，特別是習(xí)近平總書記關(guān)于調(diào)查研究的重要論述，圍繞完整準(zhǔn)確貫徹新時(shí)代黨的治疆方略，學(xué)習(xí)“浦江經(jīng)驗(yàn)”“楓橋經(jīng)驗(yàn)”并行的基層治理經(jīng)驗(yàn)，把發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題貫穿始終，不斷推進(jìn)主題教育走深走實(shí)。自治區(qū)黨委書記馬**主持集體學(xué)習(xí)。

艾爾肯·***、張**，主題教育中央第十五指導(dǎo)組副組長(zhǎng)邵林和指導(dǎo)組有關(guān)同志參加。楊發(fā)森、玉蘇甫江·麥麥提、伊力扎提·艾合買提江、哈丹·卡賓作交流發(fā)言。

馬**指出，黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視調(diào)查研究工作。習(xí)近平總書記發(fā)表一系列重要講話、作出一系列重要指示，為我們做好調(diào)查研究工作提供了根本遵循。黨中央把大興調(diào)查研究作為此次主題教育的重要內(nèi)容，為我們?cè)鷮?shí)推進(jìn)主題教育、務(wù)求高質(zhì)量發(fā)展實(shí)效提供了科學(xué)指導(dǎo)。我們要以開展主題教育為契機(jī)，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂，學(xué)深悟透總書記關(guān)于調(diào)查研究的重要論述，堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，切實(shí)用好調(diào)查研究這個(gè)我們黨的傳家寶，不斷提高調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅(jiān)能力、群眾工作能力、抓落實(shí)能力，不斷夯實(shí)做好新疆改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作的基本功。

馬**強(qiáng)調(diào)，要把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記對(duì)新疆系列重要講話重要指示批示精神作為開展主題教育的重要內(nèi)容，聚焦完整準(zhǔn)確貫徹新時(shí)代黨的治疆方略，結(jié)合實(shí)際、深入調(diào)研，穩(wěn)中求進(jìn)、守正創(chuàng)新，切實(shí)把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為破解難題、改進(jìn)工作的實(shí)際舉措。要持續(xù)深入調(diào)研，圍繞黨中央明確的12個(gè)方面和自治區(qū)黨委確定的調(diào)研課題，抓住新疆牽一發(fā)而動(dòng)全身的問題，既要“身”到基層、更要“心”入基層，了解真實(shí)情況，研究突出問題，力戒形式主義、淺嘗輒止，切忌作秀式、盆景式、蜻蜓點(diǎn)水式調(diào)研。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，多到困難多、群眾意見集中、工作打不開局面的地方去，一竿子插到底，現(xiàn)場(chǎng)看、當(dāng)面聽、深入問，真正把問題找準(zhǔn)、把情況摸透、把對(duì)策提實(shí)。要提高調(diào)研實(shí)效，在調(diào)研基礎(chǔ)上深入研究，不斷提出解決問題的思路辦法、拿出破解難題的硬招實(shí)招，既要立行立改、馬上就辦，也要緊盯不放、一抓到底，一環(huán)扣一環(huán)地解決影響新疆長(zhǎng)治久安的深層次矛盾和問題。

馬**強(qiáng)調(diào)，要深入踐行群眾路線，學(xué)習(xí)借鑒“浦江經(jīng)驗(yàn)”“楓橋經(jīng)驗(yàn)”并行的基層治理經(jīng)驗(yàn)，不斷提高新疆基層治理效能。站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，時(shí)刻把群眾安危冷暖放在心上，自覺問計(jì)于民、問需于民，盡心竭力為群眾辦實(shí)事、解難題、做好事，不斷增強(qiáng)各族群眾獲得感幸福感安全感。持續(xù)糾治作風(fēng)，大力弘揚(yáng)嚴(yán)實(shí)作風(fēng)，堅(jiān)決糾治作風(fēng)蠻橫粗暴、工作方法簡(jiǎn)單化，破除“一刀切”、層層加碼、只唯上不唯實(shí)、欺上瞞下等問題，營(yíng)造良好政治生態(tài)和社會(huì)風(fēng)氣。妥善化解矛盾，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部定期下基層接訪和包聯(lián)化解信訪案件制度，健全社會(huì)矛盾綜合治理機(jī)制，暢通和規(guī)范群眾訴求表達(dá)通道，推進(jìn)矛盾糾紛多元化解，實(shí)現(xiàn)群眾訴求承辦有序、工作推進(jìn)迅速有力、解決問題及時(shí)高效。

教育調(diào)研成果交流會(huì)工作方案篇十二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

根據(jù)市委《深入學(xué)習(xí)貫徹〈關(guān)于在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)報(bào)告〉精神鞏固擴(kuò)大主題教育教育成果的意見》精神，結(jié)合實(shí)際，現(xiàn)制定《鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果工作方案》。

一、總體要求。

堅(jiān)持不懈用******新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨，用黨的創(chuàng)新理論統(tǒng)一全黨思想、指導(dǎo)新的實(shí)踐，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。始終把黨的政治建設(shè)擺在首位，教育引導(dǎo)黨員干部提高政治站位，大力弘揚(yáng)自我革命精神，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性，持續(xù)激發(fā)全黨不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。緊緊抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”，堅(jiān)持以上率下，層層推動(dòng)管黨治黨主體責(zé)任落實(shí)。全面推動(dòng)黨的各項(xiàng)建設(shè)和改革發(fā)展業(yè)務(wù)工作深度融合，認(rèn)真做好新冠疫情防控和促進(jìn)全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)健康可持續(xù)發(fā)展，奮力推進(jìn)“一優(yōu)兩高”。自覺踐行黨的群眾路線，力戒形式主義、官僚主義，積極為群眾辦實(shí)事、解難事，不斷鞏固黨的執(zhí)政根基。

二、工作原則。

（一）堅(jiān)持學(xué)習(xí)常態(tài)化。時(shí)刻保持堅(jiān)定的政治信仰和理想信念、正確的政治立場(chǎng)，恪守立黨為公執(zhí)政為民的宗旨意識(shí)，始終抓好政治學(xué)習(xí)不放松。形成長(zhǎng)期讀原著悟原理的良好習(xí)慣。要不折不扣學(xué)深悟透******新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，在學(xué)懂弄通特別是做實(shí)上下功夫，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為振奮精神的動(dòng)力、實(shí)干興青的能力。

（二）堅(jiān)持調(diào)研和檢視問題常態(tài)化。按照******“四個(gè)對(duì)照”“四個(gè)找一找”要求，經(jīng)常性地認(rèn)真檢視自己的政治信仰、黨性原則、道德修養(yǎng)、職責(zé)擔(dān)當(dāng)、作風(fēng)形象等。傳承好我們黨在革命、建設(shè)、改革各個(gè)歷史時(shí)期堅(jiān)持調(diào)查研究的工作作風(fēng)，圍繞全省發(fā)展改革事業(yè)推進(jìn)過程中的問題和短板等深入調(diào)研，堅(jiān)持著眼于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、科學(xué)決策、推動(dòng)工作，切實(shí)把情況摸清楚、把癥結(jié)分析透、把舉措研究實(shí)，推動(dòng)各項(xiàng)決策部署落地見效。

（三）堅(jiān)持整改落實(shí)常態(tài)化。抓整改落實(shí)既是主題教育的基本要求，也是確保黨***關(guān)于全面從嚴(yán)治黨決策部署落地見效的重要舉措。持續(xù)抓好整改措施落實(shí)，把“當(dāng)下改”和“長(zhǎng)久立”結(jié)合起來，堅(jiān)持制度制定與制度執(zhí)行并重，實(shí)現(xiàn)標(biāo)本兼治，確保主題教育形成的長(zhǎng)效機(jī)制立得住、落得實(shí)、行得遠(yuǎn)，推動(dòng)全委廣大黨員干部永葆初心、永擔(dān)使命。

三、目標(biāo)任務(wù)。

把不忘初心、牢記使命作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題和全體黨員、干部的終身課題，推動(dòng)形成不忘初心、牢記使命主題教育長(zhǎng)效機(jī)制。充分發(fā)揮各級(jí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)作用，把基層黨建任務(wù)落實(shí)到位。持續(xù)推進(jìn)正風(fēng)反腐，鞏固拓展糾查“四風(fēng)”成果成效。各級(jí)黨組織要把基層黨的建設(shè)與中心工作緊密結(jié)合起來，通過加強(qiáng)基層黨建凝心聚力，激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為、攻堅(jiān)克難，不斷地匯聚起干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力，把鞏固主題教育成果體現(xiàn)到增強(qiáng)黨性、提高能力、改進(jìn)作風(fēng)、推動(dòng)工作上來。

四、工作安排。

堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展作為衡量“不忘初心、牢記使命”主題教育取得實(shí)際成效的根本標(biāo)尺，以實(shí)實(shí)在在的工作成績(jī)檢驗(yàn)主題教育成果，使發(fā)展改革工作與主題教育成果有機(jī)融合、相互促進(jìn)。

（一）持之以恒學(xué)習(xí)貫徹******新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，鞏固不忘初心、牢記使命的思想根基。

1.委黨組要堅(jiān)持以“學(xué)領(lǐng)袖思想、學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)黨的理論、學(xué)黨史傳統(tǒng)”為統(tǒng)攬，每年年初制定年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，列出必讀書目和篇目，明確學(xué)習(xí)要求，通過理論學(xué)習(xí)中心組、讀書班等形式，靜下心來讀原著學(xué)原文悟原理，開展深入研討交流。

責(zé)任處室：機(jī)關(guān)黨委、各級(jí)黨組織。

時(shí)限要求：長(zhǎng)期堅(jiān)持。

深入開展“人員大培訓(xùn)、崗位大練兵、環(huán)境大整治”工作，通過舉辦支部書記培訓(xùn)班等，突出抓好機(jī)關(guān)黨務(wù)干部黨建業(yè)務(wù)能力提升行動(dòng)、機(jī)關(guān)黨員干部崗位能力提升行動(dòng)、機(jī)關(guān)環(huán)境整治優(yōu)化行動(dòng)。

責(zé)任處室：機(jī)關(guān)黨委、人事處，各級(jí)黨組織。

時(shí)限要求：2020年12月。

3.持續(xù)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的***四中***精神，把學(xué)習(xí)貫徹黨的***四中***精神與深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、持續(xù)凈化政治生態(tài)、持續(xù)推進(jìn)“一優(yōu)兩高”各項(xiàng)任務(wù)緊密結(jié)合起來。

責(zé)任處室：機(jī)關(guān)黨委、各級(jí)黨組織。

時(shí)限要求：長(zhǎng)期堅(jiān)持。

4.發(fā)揮“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”、青海干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院、“青海黨建”系列新媒體平臺(tái)作用，抓好各級(jí)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的日常學(xué)習(xí)。

不斷深化對(duì)黨的理論創(chuàng)新成果的理解和把握。

責(zé)任處室：機(jī)關(guān)黨委、人事處，各級(jí)黨組織。

時(shí)限要求：長(zhǎng)期堅(jiān)持。

（二）推動(dòng)黨員干部堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)定不移落實(shí)黨***決策部署。

5.嚴(yán)格落實(shí)省委辦公廳《關(guān)于督查落實(shí)******重要指示批示精神的工作規(guī)程（試行）》等規(guī)定，形成會(huì)議傳達(dá)、研究部署，調(diào)研督查、建立臺(tái)賬、專人盯辦的督辦催辦工作機(jī)制。

責(zé)任處室：機(jī)關(guān)各處室、委屬各單位。

時(shí)限要求：長(zhǎng)期堅(jiān)持。

6.及時(shí)跟。

當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看進(jìn)學(xué)習(xí)******重要指示批示精神，及時(shí)部署疫情防控、脫貧攻堅(jiān)等重大工作，加快建立同疫情防控相適應(yīng)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)運(yùn)行秩序，為實(shí)現(xiàn)決勝全面建成小康社會(huì)，決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)創(chuàng)造條件。

責(zé)任處室：機(jī)關(guān)各處室、委屬各單位。

時(shí)限要求：長(zhǎng)期堅(jiān)持。

7.把貫徹落實(shí)******重要指示批示精神納入機(jī)關(guān)紀(jì)委日常監(jiān)督，堅(jiān)決維護(hù)黨規(guī)黨紀(jì)的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。

責(zé)任處室：機(jī)關(guān)紀(jì)委、各級(jí)黨組織。

時(shí)限要求：長(zhǎng)期堅(jiān)持。

（三）充分運(yùn)用黨的自我革命的豐富成果，組織黨員干部經(jīng)常性檢視和解決違背初心使命的各種問題。

8.持續(xù)推動(dòng)組織生活規(guī)范化，各級(jí)黨組織把民主生活會(huì)、組織生活會(huì)、“三會(huì)一課”、主題黨日作為檢視問題的重要途徑，對(duì)照******新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨***決策部署、對(duì)照黨章黨規(guī)、對(duì)照初心使命、對(duì)照先進(jìn)典型，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，經(jīng)常自行修身，打掃思想灰塵、進(jìn)行“黨性體檢”。

責(zé)任處室：機(jī)關(guān)黨委、各級(jí)黨組織。

時(shí)限要求：長(zhǎng)期堅(jiān)持。

9.切實(shí)提高民主生活會(huì)、組織生活會(huì)質(zhì)量，堅(jiān)持以整風(fēng)精神用好批評(píng)與自我批評(píng)武器，勇于思想交鋒、揭短亮丑，旗幟鮮明堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤，統(tǒng)一意志、增進(jìn)團(tuán)結(jié)，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求督促指導(dǎo)，增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的戰(zhàn)斗性。

責(zé)任處室：機(jī)關(guān)黨委、各級(jí)黨組織。

時(shí)限要求：長(zhǎng)期堅(jiān)持。

充分運(yùn)用“兩彈一星”紀(jì)念館、玉樹抗震救災(zāi)紀(jì)念館、西路軍紀(jì)念館、“新青海精神高地”主題教育展館、“青海省反腐倡廉警示教育基地”等具有青海特色的黨性教育資源，對(duì)黨員干部進(jìn)行黨性黨紀(jì)和革命傳統(tǒng)教育，傳承紅色基因，提升黨性修養(yǎng)。

責(zé)任處室：機(jī)關(guān)黨委、各級(jí)黨組織。

時(shí)限要求：長(zhǎng)期堅(jiān)持。

五、工作要求。

（一）壓實(shí)工作責(zé)任。鞏固擴(kuò)大主題教育成果，在委黨組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由原學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織實(shí)施，各成員處室共同配合，做好相關(guān)工作。各級(jí)黨組織書記要承擔(dān)起主體責(zé)任，層層傳導(dǎo)壓力，從嚴(yán)從實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育，要帶頭學(xué)習(xí)討論，帶頭調(diào)查研究，帶頭講好黨課，帶頭開展批評(píng)和自我批評(píng)，帶頭抓好貫徹落實(shí)。黨組成員、處室負(fù)責(zé)人要以身作則，做好表率。

（二）注重求真務(wù)實(shí)。堅(jiān)持“實(shí)打?qū)崱?，防止走過場(chǎng)，做表面文章，要認(rèn)認(rèn)真真地把鞏固成果做扎實(shí)、做到位。各級(jí)黨組織要將好的經(jīng)驗(yàn)做法有機(jī)融入“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、主題黨日等現(xiàn)有制度，引導(dǎo)黨員嚴(yán)格遵守、自覺踐行，確保黨的各項(xiàng)制度在基層落地見效。不搞層層建章立制，防止片面追求制度數(shù)量的形式主義傾向。

（三）深化統(tǒng)籌融合。把鞏固主題教育成果融入到日常學(xué)習(xí)教育中，滲透到日常業(yè)務(wù)工作中，同做好穩(wěn)增長(zhǎng)促改革調(diào)結(jié)構(gòu)惠民生防風(fēng)險(xiǎn)保穩(wěn)定各項(xiàng)工作結(jié)合起來，激勵(lì)各級(jí)黨組織和黨員干部積極踐行“善謀大局、敢于擔(dān)當(dāng)、崇尚實(shí)干、甘于奉獻(xiàn)”和“能吃苦、肯干事、守規(guī)矩、做表率”的發(fā)改文化理念，推動(dòng)發(fā)展改革事業(yè)再上新的臺(tái)階，為全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。

（四）強(qiáng)化宣傳教育。要充分利用門戶網(wǎng)站、青海發(fā)改微信公眾號(hào)、電子屏、宣傳欄等載體，深入宣傳黨***精神和省委安排部署，大力宣傳主題教育的做法成效和先進(jìn)典型，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，營(yíng)造良好氛圍。

教育調(diào)研成果交流會(huì)工作方案篇十三

1、同志工作勁頭足，在到辦事處工作以來，落實(shí)指示動(dòng)作快、效率高。但是在深入基層調(diào)查研究上，還存在聽社區(qū)匯報(bào)多、與群眾嘮家常少，陪同上級(jí)調(diào)研多、主動(dòng)調(diào)研少，面上指導(dǎo)多、幫難解困少等問題。建議積極深入基層，更好地進(jìn)行工作指導(dǎo)?！?/p>

2、工作謀劃創(chuàng)新不夠。工作進(jìn)取意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，習(xí)慣于用傳統(tǒng)思維和方法推動(dòng)工作，對(duì)工作的超前思考謀劃不到位。比如，在工作上滿足于上級(jí)指示要求多，不能夠主動(dòng)思考工作的開展，工作缺乏體系性。

1、到基層調(diào)研存在重?cái)?shù)量輕質(zhì)量的問題。與基層干部群眾應(yīng)對(duì)面心貼心的交流不夠。同時(shí)，大多數(shù)時(shí)候都是按照基層的安排進(jìn)行調(diào)研等，造成調(diào)研不夠系統(tǒng)深入。

2、落實(shí)上級(jí)決策部署效率和質(zhì)量有待加強(qiáng)。緊跟形勢(shì)任務(wù)落實(shí)上級(jí)部署方面，雖然也能保證質(zhì)量，但是基本上按部就班，沒有新意，不能夠做到創(chuàng)造性的完成工作。在有些環(huán)節(jié)還存在跟不上慢半拍不徹底的現(xiàn)象。對(duì)中央的政策省委決策部署都能態(tài)度堅(jiān)決，但行動(dòng)不夠迅速，落實(shí)不夠全面，效果不夠理想，個(gè)性是在落實(shí)中碰到困難時(shí)，用心主動(dòng)協(xié)調(diào)想辦法克服的少。

3、對(duì)*工作重視不夠。雖然能對(duì)*疑難案件親自處理，親力親為，率先垂范，但對(duì)*困難群眾關(guān)心關(guān)愛救助不夠。創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作動(dòng)力不足，滿足于老經(jīng)驗(yàn)，不善于在總結(jié)、在提升。

1、研究工作不夠深入。對(duì)專項(xiàng)工作的依賴性比較大，在基礎(chǔ)建設(shè)上下的苦功還不夠。比如在紀(jì)檢工作中，多以下發(fā)工作方案為主，主要在落實(shí)上級(jí)文件，在自身的培訓(xùn)教育、學(xué)習(xí)討論、調(diào)查研究等方面做得比較少。

2、工作標(biāo)準(zhǔn)不夠高。城市管理精細(xì)化程度不夠，工作中沖勁不足，滿足于“領(lǐng)導(dǎo)不批評(píng)”，有得過且過的現(xiàn)象。比如在班子會(huì)議上已經(jīng)做出明確要求，對(duì)背街小巷要進(jìn)行長(zhǎng)期的管控，保持環(huán)境秩序整潔。但是沒有長(zhǎng)效保持的措施和效果，切實(shí)治理的決心不大。

1、理論學(xué)習(xí)抓的不緊。x同zhi存在重工作、輕學(xué)習(xí)的思想，總是以工作忙、任務(wù)重、沒時(shí)間學(xué)為由，對(duì)理論學(xué)習(xí)不重視，沒有發(fā)揮好帶頭作用。建議結(jié)合實(shí)際業(yè)務(wù)，加大相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)，拓寬視野，拓展渠道，增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力和水*。

2、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)所分管的工作循規(guī)蹈矩、局限于上級(jí)規(guī)定動(dòng)作，沒有創(chuàng)造性地開展。在實(shí)際工作中習(xí)慣于沿用老思維、老辦法、老框框分析和解決問題，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，面對(duì)當(dāng)前工作的新形勢(shì)、新任務(wù)，缺對(duì)策、少辦法。

3、工作深入不夠。比如你負(fù)責(zé)x工作，任務(wù)重、遺留問題多，潛在1定規(guī)定*壓力。你作為負(fù)責(zé)人，過問的少、關(guān)注的少，存在顧此失彼的問題，系統(tǒng)分析、綜合研判，前瞻性工作不到位。

1、工作缺乏創(chuàng)新意識(shí)。對(duì)難點(diǎn)問題采用經(jīng)驗(yàn)主義解決多，比如在安全生產(chǎn)管理方面，運(yùn)用的手段較少且不夠靈活，造成對(duì)這項(xiàng)工作的監(jiān)管不夠到位，不能創(chuàng)新思維充分發(fā)揮安全生產(chǎn)管理信息化的作用。

2、工作主動(dòng)性不足。對(duì)分管的工作更多依據(jù)現(xiàn)行政策，工作完成限于常規(guī)工作，存在等工作的現(xiàn)象，點(diǎn)我名我就干，職責(zé)范圍內(nèi)工作就干好，沒有進(jìn)行系統(tǒng)性、長(zhǎng)期性的規(guī)劃。

在學(xué)習(xí)深化上，體現(xiàn)在記筆記、寫心得、談體會(huì)多，融入思想、融入工作、指導(dǎo)實(shí)踐少；

創(chuàng)新的對(duì)策舉措不多，特別是針對(duì)現(xiàn)階段學(xué)生特點(diǎn)，抓好思想工作創(chuàng)新研究上還不夠，解決重難點(diǎn)問題還乏力。

教育調(diào)研成果交流會(huì)工作方案篇十四

1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生知道從小就要愛父母，用自己真誠(chéng)、熱情的愛心來報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

2、通過激情導(dǎo)入、故事感召、現(xiàn)場(chǎng)采訪、師生互動(dòng)、真情回饋等幾個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)會(huì)從小心存感恩，用愛心使這個(gè)世界變得更美好！

3、讓學(xué)生懂得感恩不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，是做人起碼的修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。

（一）活動(dòng)背景。

現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人，普遍患有“情感冷漠癥”，對(duì)父母的愛熟視無睹，對(duì)師長(zhǎng)、集體不懂得感恩。由此我們組織這次以“感恩”為主題的心理健康教育活動(dòng)，題目《手捧愛心，感恩父母》，希望學(xué)生能夠以此為契機(jī)，心存感恩，學(xué)會(huì)懂得感恩父母，感恩他人，回報(bào)社會(huì)。

（二）活動(dòng)對(duì)象：五里初中七（四）班全體學(xué)生。

時(shí)間：20xx年9月21星期三。

地點(diǎn)：教室。

（三）活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、搜集感恩故事，收集教育孩子學(xué)會(huì)感恩的案例；

2、學(xué)生準(zhǔn)備小品———《放學(xué)以后》。

3、錄制歌曲《感恩的心》；

4、邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參加活動(dòng)。

（一）、激情導(dǎo)入，點(diǎn)燃情感。

親情，是人類永恒的話題，是人間最美的情感。今天這節(jié)課讓我們一起走近親情，心存感恩，學(xué)會(huì)感恩。

出處 COOco.Net.cn

（二）、欣賞故事，情感共鳴。

由三名學(xué)生分角色講述《蘋果樹和小男孩》的故事，并顯示插圖。

（聽后讓學(xué)生交流、小組討論，產(chǎn)生情感的共鳴，從而產(chǎn)生感恩的愿望。）。

（三）、情景再現(xiàn)，學(xué)會(huì)感恩。

1、小品表演——《放學(xué)后》。

采訪小品中的角色。

采訪在場(chǎng)的同學(xué)。

引發(fā)學(xué)生思考：如果你是小品中的小明，你會(huì)怎么做？

2、親情小測(cè)試。

你們對(duì)父母是否有一顆感恩的心呢？（現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試）。

通過剛才的親情小測(cè)試，你有什么感想？（板書：學(xué)會(huì)感恩）。

3、學(xué)會(huì)表達(dá)感恩之情。

父母就在你的眼前，此時(shí)，你最想為父母做什么？

板書：一句話語。

一個(gè)行動(dòng)。

一份賀卡。

一點(diǎn)進(jìn)步。

（四）、演唱歌曲，加深情感。

全班學(xué)生一起用手語演唱《感恩的心》。

（五）、教師總結(jié)，情感升華。

師總結(jié)：同學(xué)們，生活中我們應(yīng)該感恩的人太多了，除了我們的父母還有教我們知識(shí)的老師，和我們朝夕相處的同學(xué)，以及賜予我們?nèi)f物的大自然等等。讓我們心存感恩，用自己的行動(dòng)，感恩父母，老師、社會(huì)，感恩所有關(guān)心愛護(hù)和幫助過我們的人，讓世界更加和諧、美好。

（六）、拓展延伸，真情回饋。

1、回家?guī)图议L(zhǎng)做力所能及的小事；

2、讓我們從現(xiàn)在開始更加努力學(xué)習(xí)，學(xué)好各門功課，不斷積累知識(shí)，不斷提高自己的能力。因?yàn)橹挥杏辛酥R(shí)、有了能力，才有可能最大限度的感恩父母、回報(bào)社會(huì)。孩子們，讓我們從現(xiàn)在開始，心存感恩，學(xué)會(huì)感恩吧！

這次以感恩為主題的班會(huì)，以學(xué)生的活動(dòng)為主，教師適時(shí)引導(dǎo)，通過學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)表演，以及和家長(zhǎng)的互動(dòng)，讓學(xué)生身臨其境感受親情的可貴，收到了很好的效果。活動(dòng)結(jié)束后，很多學(xué)生深有感觸地說道：愛是相互的，愛是需要付出，也需要回報(bào)的，心中有愛，就要及時(shí)用自己的行動(dòng)表達(dá)出來。

教育調(diào)研成果交流會(huì)工作方案篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我緊緊圍繞主題，廣泛征求領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部的意見建議，緊密聯(lián)系個(gè)人思想和工作實(shí)際，對(duì)照檢查、舉一反三，切實(shí)增強(qiáng)“*”，堅(jiān)定“*”，堅(jiān)決維護(hù)**核心地位、維護(hù)*權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)?，F(xiàn)就對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下：

（一）存在學(xué)習(xí)上的實(shí)用主義。

（二）選人用人問題突出，組織建設(shè)存在薄弱環(huán)節(jié)。

作為*副區(qū)長(zhǎng)，對(duì)分管部門基層組織建設(shè)工作重視不夠，壓力傳導(dǎo)不到位，對(duì)基層黨組織的組織生活指導(dǎo)不夠有力。在中心組學(xué)習(xí)上主動(dòng)性不強(qiáng)，主觀上感覺理論學(xué)習(xí)深?yuàn)W、枯燥、不實(shí)用，輕視了政治理論對(duì)思想和實(shí)際工作的指導(dǎo)作用，放松了對(duì)自己的要求。存在“老好人”思想，沒有用好批評(píng)與自我批評(píng)這個(gè)武器，在批評(píng)環(huán)節(jié)上原則性、戰(zhàn)斗性有待加強(qiáng)，在以往的民主生活會(huì)、組織生活會(huì)上所提的批評(píng)意見多以建議為主，與嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的要求還有一定差距。

（三）干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變不到位，不擔(dān)當(dāng)、不作為問題突出。

工作中主動(dòng)思考謀劃工作少，被動(dòng)接受工作多，主要領(lǐng)導(dǎo)盯得緊，工作就推得快，主要領(lǐng)導(dǎo)盯不緊，工作推得慢。書面調(diào)研多、實(shí)地調(diào)研少，背對(duì)背了解多、面對(duì)面交流少。落實(shí)工作方面有時(shí)疲于應(yīng)付，對(duì)待上級(jí)開展的個(gè)別專項(xiàng)督查工作沒有深入細(xì)致地安排部署，滿足于開會(huì)了就行、發(fā)文了就行，有消極懈怠情緒，工作成效不明顯。這也反映出，自己還要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，同時(shí)，在遵守中央八項(xiàng)規(guī)定方也要進(jìn)一步加強(qiáng)。對(duì)招商引資工作重視不夠，在分管部門招商引資過程中對(duì)企業(yè)許諾的尺度把控上沒有給予明確要求，對(duì)項(xiàng)目投產(chǎn)后的服務(wù)工作過問不多，存在發(fā)生招商引資“jqk”現(xiàn)象的隱患。

（四）全面從嚴(yán)治黨力度不夠，腐敗問題依然突出。

作為*黨組成員，在基層黨建、黨風(fēng)廉政、干部隊(duì)伍建設(shè)方面為黨組*分擔(dān)較少，重業(yè)務(wù)輕黨建，對(duì)黨建工作重視不夠，在全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任和黨風(fēng)廉政建設(shè)一崗雙責(zé)方面抓的還不夠，督促檢查不及時(shí)，抓落實(shí)效果不明顯，對(duì)分管部門監(jiān)管力度不夠，抓作風(fēng)紀(jì)律上還不夠到位，部門工作人員庸懶散漫的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

（一）工作能力仍需提高。

自己受黨培養(yǎng)多年，也在不同崗位鍛煉多年，在理想信念的認(rèn)識(shí)和樹立上有了質(zhì)的飛躍。但由于事務(wù)性工作較多，在理論學(xué)習(xí)方面不深入、不持久。

（二）進(jìn)取精神稍顯不足。

*時(shí)多忙于具體事務(wù)性工作，參加組織生活積極性不高、主動(dòng)性不強(qiáng)，有時(shí)甚至產(chǎn)生松勁的念頭，內(nèi)心深處還存在著簡(jiǎn)單應(yīng)付、走走過場(chǎng)的思想。對(duì)基層部門組織建設(shè)重視程度不夠，在這方面工作聽匯報(bào)的時(shí)候多，下去調(diào)研的時(shí)候少。對(duì)組織安排的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)重視不夠，學(xué)習(xí)過程追求形式，方法不夠科學(xué)。常常以事務(wù)性工作忙為借口而忽視政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，沒有把學(xué)習(xí)放在重要的位置，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)出現(xiàn)矛盾時(shí)，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是軟任務(wù)可以推一推、等一等。參加黨內(nèi)政治生活時(shí)“狠勁”不足，認(rèn)為自己只要干好本職工作就行，滿足于不出問題、不得罪人，互相批評(píng)時(shí)不想說“狠話”，原則性、戰(zhàn)斗性不強(qiáng)。

（三）大局意識(shí)有所弱化。

*時(shí)忙于抓具體工作事務(wù)，下基層不經(jīng)常，即便是到基層去也是聽干部匯報(bào)的時(shí)候多，直接聯(lián)系群眾的時(shí)候少，群眾路線堅(jiān)持的不夠好，官本位思想有所滋生，*時(shí)也要求自己工作中要注意*思想、與時(shí)俱進(jìn)，但在處理具體問題有時(shí)也存在脫節(jié)現(xiàn)象，存在主觀主義思想，想問題、作決策往往從本位出發(fā)，只想著滿足上級(jí)要求，完成上級(jí)任務(wù)，上面要求開會(huì)就開會(huì)，要求發(fā)文就發(fā)文，沒有真正從群眾角度出發(fā)去考慮問題。認(rèn)為經(jīng)濟(jì)工作是主要領(lǐng)導(dǎo)抓的，對(duì)招商引資工作投入精力不多，重視不夠，相關(guān)工作的開展不夠深入，不夠細(xì)致，不夠務(wù)實(shí)，總結(jié)起來還是大局觀不強(qiáng)，抓工作、看問題還不夠全面。

（四）落實(shí)“一崗雙責(zé)”有待加強(qiáng)。

對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)在認(rèn)識(shí)上一定程度弱化，對(duì)自己應(yīng)負(fù)的管黨治黨“一崗雙責(zé)”的責(zé)任在認(rèn)識(shí)上模糊。有管好自己、干好本職就行了的思想，沒有充分發(fā)揮好黨組成員的作用，遇到班子研究重大事項(xiàng)和工作決策時(shí)，認(rèn)為自己的上面有組織、有領(lǐng)導(dǎo)，用不著自己再多言多語；對(duì)自己分管工作，更多地是提出工作上的要求，沒有開展黨性黨規(guī)和黨風(fēng)廉政方面的教育，管黨治黨的主體責(zé)任落實(shí)的不夠好。

（五）巡視整改工作不夠深入。

面對(duì)巡視反饋意見，急于解決表面問題，盲目追求“速度”，認(rèn)為只要盡快把反饋的具體問題處理好就行了，反饋意見整改完畢后，思想上有所放松，對(duì)產(chǎn)生問題的根本原因沒有深入研究，在“舉一反三”開展大范圍自查的工作上力度還不夠，防止問題再次發(fā)生的長(zhǎng)效機(jī)制建立上也相對(duì)慢了一些。

（一）增強(qiáng)“*”，堅(jiān)定“*”。

堅(jiān)決維護(hù)**核心地位、維護(hù)*權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，在結(jié)合實(shí)際貫徹落實(shí)上下功夫。深入貫徹**提出的“講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”要求，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，面對(duì)錯(cuò)誤言論，敢于“亮劍”，敢于旗幟鮮明地進(jìn)行批駁，認(rèn)真履行意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。

（二）嚴(yán)肅政治生活，樹立正確導(dǎo)向。

貫徹新時(shí)代黨的組織路線，嚴(yán)格執(zhí)行黨的組織生活制度，帶頭積極參加各項(xiàng)組織活動(dòng)，多想辦法、多出實(shí)招，切實(shí)解決一些基層黨組織軟弱渙散問題。用好批評(píng)和自我批評(píng)這把武器，切實(shí)加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活。以身作則，為區(qū)委選人用人做好參謀助手，提供正確建議，杜絕出現(xiàn)突擊提拔、“帶病提拔”“帶病上崗”等違規(guī)用人問題。

（三）提升工作能力，嚴(yán)守工作紀(jì)律。

充分調(diào)動(dòng)工作積極性，著力提升大局觀念和全局意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)應(yīng)對(duì)復(fù)雜問題的能力。嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神，以黨風(fēng)廉政建設(shè)永遠(yuǎn)在路上的政治定力，堅(jiān)持力度不減、尺度不松、節(jié)奏不變，旗幟鮮明地支持聯(lián)系紀(jì)委開展工作，把執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神作為一項(xiàng)鐵的紀(jì)律，常抓不放。對(duì)分管部門出現(xiàn)頂風(fēng)違紀(jì)行為，嚴(yán)肅查處、絕不姑息，切實(shí)防止“*”問題反彈回潮。

（四）執(zhí)行“一崗雙責(zé)”，改進(jìn)工作作風(fēng)。

全面履行管黨治黨政治責(zé)任，堅(jiān)決執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，嚴(yán)格履行“一崗雙責(zé)”，強(qiáng)化對(duì)分管部門廉潔自律方面的管理，從思想深處樹立規(guī)章制度的權(quán)威性，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任心和紀(jì)律性。強(qiáng)化“身在兵位，胸為帥謀”的意識(shí)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，帶頭攻堅(jiān)克難，勇于擔(dān)當(dāng)，以高度負(fù)責(zé)的精神、扎實(shí)細(xì)致的作風(fēng)、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，用高站位、寬視野、新思維全力以赴做好各項(xiàng)工作。

以上匯報(bào)，不當(dāng)之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正，同時(shí)也希望大家對(duì)我給予監(jiān)督、指導(dǎo)和幫助。

教育調(diào)研成果交流會(huì)工作方案篇十六

7月20日，云南省委常委班子召開主題教育調(diào)研成果交流會(huì)，認(rèn)真貫徹中央關(guān)于開展主題教育、大興調(diào)查研究的決策部署，剖析典型案例，交流調(diào)研成果，推進(jìn)轉(zhuǎn)化運(yùn)用，把主題教育不斷引向深入。

省委書記、省委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)王*主持會(huì)議并作總結(jié)講話。中央第十三指導(dǎo)組組長(zhǎng)吳英杰到會(huì)指導(dǎo)。

主題教育開展以來，省委常委同志認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于調(diào)查研究的重要論述，按照中央大興調(diào)查研究部署要求，踐行“深、實(shí)、細(xì)、準(zhǔn)、效”五字訣，運(yùn)用“前期摸底、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研、形成報(bào)告、出臺(tái)意見、督查回訪”五步法，聚焦全省發(fā)展關(guān)鍵，以“小切口”剖析大問題，深入基層、沉到一線，創(chuàng)新思路、改進(jìn)方法，提出有針對(duì)性操作性指導(dǎo)性的對(duì)策措施，形成高質(zhì)量的調(diào)研成果，調(diào)研工作取得階段性成效。

會(huì)上，各位常委同志分別圍繞“加快滇中新區(qū)高質(zhì)量發(fā)展”、“高質(zhì)量承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、推進(jìn)沿邊產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)”、“做好‘土特產(chǎn)’這篇大文章”等調(diào)研選題，逐一交流發(fā)言。大家在發(fā)言中，還圍繞“牢牢抓住中老鐵路開通機(jī)遇，全力促進(jìn)云南大開放大發(fā)展”、“以‘一湖之痛’促‘九湖之治’”2個(gè)典型案例，進(jìn)行了剖析研討，談?wù)J識(shí)、談體會(huì)。

大家一致認(rèn)為，通過開展調(diào)研成果交流和典型案例剖析，進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)到，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是認(rèn)識(shí)世界、改造世界的科學(xué)真理，必須堅(jiān)持不懈用以凝心鑄魂，必須學(xué)深悟透力行;堅(jiān)定擁護(hù)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”是最高政治原則和根本政治責(zé)任，必須堅(jiān)決落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上;習(xí)近平總書記對(duì)云南工作的重要指示批示是我們工作的總遵循、總指引，必須不折不扣貫徹落實(shí)。大家表示，要堅(jiān)持以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干，在調(diào)查研究中推動(dòng)解決一批長(zhǎng)期想解決但未解決好的“老大難”問題和發(fā)展中遇到的新問題，破難題、開新局，以解決問題的成效檢驗(yàn)主題教育成果。

王*在總結(jié)講話時(shí)指出，省委常委班子成員要在深化主題教育、大興調(diào)查研究中當(dāng)表率、作示范，以強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)精神和責(zé)任意識(shí)，緊盯重點(diǎn)難點(diǎn)堵點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、推動(dòng)發(fā)展。要敢于直面問題，不怕有問題，就怕看不到問題、不解決問題，切實(shí)把問題摸清楚，實(shí)打?qū)嵔鉀Q問題。要抓好調(diào)研成果運(yùn)用，把提出的對(duì)策變成清單、項(xiàng)目和措施，一項(xiàng)一項(xiàng)抓落實(shí)，推動(dòng)成果從“紙上”落到“地上”，防止大而化之、力戒形式主義。要帶頭走出辦公室、會(huì)議室，多到一線、多聽基層意見，到群眾中去學(xué)習(xí)、去發(fā)現(xiàn)和總結(jié)推廣好典型好做法好經(jīng)驗(yàn)。要用好調(diào)查研究這個(gè)傳家寶，使之成為領(lǐng)導(dǎo)干部常態(tài)化的工作方法和工作習(xí)慣、必備技能，以深化調(diào)查研究推動(dòng)解難題、促發(fā)展、惠民生，讓人民群眾切實(shí)感受到主題教育帶來的實(shí)實(shí)在在成效和變化。

中央第十三指導(dǎo)組有關(guān)同志，省直有關(guān)部門和單位、昆明市有關(guān)負(fù)責(zé)同志參加。

*本文內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò)，數(shù)據(jù)僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考。