總結可以讓我們更清晰地認識自己，發(fā)現(xiàn)問題并尋找解決方案。在寫總結時，不要忽視團隊的貢獻和合作，要適當表揚和感謝他人。掌握了總結的寫作技巧，或許你會有更多的收獲。

尋找關于六年級作文的優(yōu)秀教材篇一

今天，我和爸爸媽媽來到田野里找春天。

我看見各種各樣的花都開了，有桃花、梨花、梅花河岸上的小草生機勃勃，河水緩緩的流著，那嘩嘩嘩的流水聲好象一首動聽的歌曲。接著，我們又來到農(nóng)田邊，看到一片綠油油的青菜，和黃燦燦的油菜花，還看見小青蛙在農(nóng)田里吃蟲子呢！

花兒向我們點頭，河水嘩啦啦的流著，小草隨風輕輕擺動著幼嫩的身體，好象在和我們說：有了我們，可愛的春天就更有希望！

啊，春天來了，它就在我們身旁！

尋找關于六年級作文的優(yōu)秀教材篇二

凜冽的寒冬已隨風而過，積雪在慢慢融化，一縷金色的陽光照耀著大地，在萬物間穿梭著。大地似乎有了暖意，在一點一點地蘇醒。我知道冬天一過，便是絢麗多彩的春天?？晌医z毫沒有感受到春的到來，春天哪兒去了？對！我要去尋找春天，我要迎接她來喚醒世間的萬物。

順著春姑娘的足跡，一路狂奔的我，來到了田野。田野里，大片大片的小草鉆出了嫩綠的頭，東瞧瞧，西看看，驚喜地望著周圍的一切。它們并不寂寞，在它們的身旁，有一棵高大筆直的柳樹，柳條兒抽出了新？，在微風中飄蕩，就像少女那烏黑的秀發(fā)。這令我不禁想起了賀知章“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”的詩句。是呀！還有誰能剪出這么美的柳條兒呢？在這里，我感受到了春天的氣息。

我繼續(xù)向前走著，一片片果園吸引了我的眼球。那桃樹、杏樹、梨樹最惹人注目，它們競相開花，生怕沒有其它的樹開得多，紅的像火，粉的似霞，白的像雪?；ㄖ猩l(fā)著一種沁人心脾的芳香，成千上百的小蜜蜂一會兒落在這朵花上，一會兒飛到那朵花上，顯示出一幅生機勃勃的畫面。

一陣微風輕輕地拂過臉頰，像母親的手在撫摸著?！按得娌缓畻盍L”，這是南宋時期志南和尚作的，不知當時的他是否也在像我這樣去尋找春天呢，他是否也感受到了這如母親的手撫摸的春風，于是揮筆寫下了這流傳千古的《絕句》？我想，應該是吧。

我要去尋找春天，美麗的風景一晃而過，因為我怕春姑娘走了，那萬物就不會蘇醒了。氣喘吁吁的我來到了田地，農(nóng)民伯伯正在播種。他們干得熱火朝天，春天下地播種，播下的是希望，秋天就會結出豐碩的果實。眼前的一切仿佛都證實了春天的來臨，可我仍不肯相信，生怕自己看走了眼。

不知不覺間，我已來到了體育場，五顏六色的風箏在天空飛翔，天空仿佛被編織成了五彩繽紛的大網(wǎng)。風箏載著孩子們的理想和憧憬飛上藍天，孩子們癡癡地望著，任思緒漫游。

望著眼前的春景，聆聽著小鳥清脆動聽的歌喉，陶醉其中，心中的疑惑蕩然無存，我知道春天已在不知不覺間來到了人間，正施展著魔法來喚醒世間的萬物呢。

春天，是充滿詩意的季節(jié)；春天，意味著一個全新的開始。自古以來，詩人喜愛春天，贊美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩?！耙荒曛嬙谟诖骸?，它充滿著希望和動力。讓我們用一種樂觀向上的精神來期待春天的到來，感受春姑娘為我們帶來的驚喜吧。

尋找關于六年級作文的優(yōu)秀教材篇三

今天，我一起床，突然，聽到了一陣鳥鳴聲，我心想：春天來了，我要下去尋找春天。

剛到小區(qū)就有一股芳草香直沖我的鼻子，我先來到了大榕樹旁，有許多鳥兒站在枝頭上叫：“春天來了！春天來了！”樹木抽出新的嫩芽，枝葉都鋪上了一層嫩綠的衣裳，一陣風吹過，樹葉“唰---唰---”地響著。仿佛一首春天的奏鳴曲。接著我來到了草地，有許多小草都被染成或濃或淡的新綠。我心想春天的綠怎么這么水靈靈的呢？原來春天的雨水特別多。青蛙在池塘邊呱呱的叫著。好像一位歌唱家，正在用美妙的聲音贊頌著春天。那是他們求偶的情歌，還有一些小蝌蚪在水里游來游去，正在探索這個美麗的水池。春姑娘也邁著輕盈的腳步來了，他叫醒了小動物們，還給大地披上了綠裝。聽著動物們的“合奏”，我很納悶，難道他們是學過音樂的？不是，他們是天生的歌唱家?？粗f物復蘇了。我的內心隨著萬物的復蘇慢慢地也復蘇了。

過了一會兒，下起了蒙蒙細雨，窗外被蒙上了一層薄霧，仿佛天幕一樣。到處白茫茫一片，只能聽見“沙沙，沙沙”的聲音。萬物都蘇醒了，我也蘇醒了。這時，小區(qū)里的人多了，老人們三五成群的在散步，小朋友們，有的在打槍戰(zhàn)，有的在玩游戲，還有的在比騎車。

我愛春天，喜歡春天，萬物復蘇的景象。春天醒了，人們也醒了，看來我也要醒了。

尋找關于六年級作文的優(yōu)秀教材篇四

“春暖花開，草碧水綠?！被▋簜冊诒M情的綻放春的芬芳。

上午十點半，我們做完操，校長把五六年級集合在一起，交給了我們一個神秘的任務，讓我們去尋找春天？我們知道后，一個個精神飽滿，歡跳著，帶著喜悅的心情去尋找春天，發(fā)現(xiàn)春天。我們來到了小山坡上，油菜花兒已經(jīng)開了，淡淡的香味撲鼻而來。油菜花的花瓣有四片，整氣的圍繞花蕾，她們一個一個的簇擁著，爭先鞏后的叫嚷著“我先開，我先開。”

我們站在小山丘上放眼望去，塊塊麥田綠油油的像一塊塊的綠毯。

小河的水歡快的流淌著柳枝綠了微風蕩漾著柳枝頑皮的蕩著秋千。

我們下了小山丘，來到綠化帶，這里有許多杏樹，杏花開了，一朵朵是那么的嬌艷。杏樹的樹干有點粗，棕色的樹枝上襯著朵朵白色的小花，有的合并在一起，像一個個的小花球。花瓣落到草叢里像一雙雙眼睛，一眨一眨的。

綠化帶里還有柳葉眉，它的花瓣有很多，跟櫻花有點像，好似春天的臉蛋粉嘟嘟的。迎春花也毫不遜色的舒展了枝條熱烈的綻放著。

我們暢游在花的王國里，不知是花映紅了我們的笑臉，還是我們映紅了春天？

春天來了，一切都充滿了生機，一年之計在于春，我要在這明媚的春日里好好學習快樂成長。

尋找關于六年級作文的優(yōu)秀教材篇五

之前，我并不是一個快樂的人。整天我冷冰冰地對待別人。雖然媽媽總是告訴我，在困難中要用笑容面對，但我那時就像一個魔鬼，怎么樣都沒有辦法笑起來。我就在黑暗中生活了一年多，直到來到爺爺家我才找到了快樂。

在爺爺家，我總能聽到爺爺?shù)男β?，而且在我認為不值得笑的時候也能聽見他爽朗的笑聲。我感到非常奇怪，就問：“爺爺，您為什么總笑?”

爺爺笑著說：“我告訴你一句話，每天三聲大笑，保你長生不老。與其每天擺出一副嚴肅的樣子還不如換一副開心的笑容呢。如果你笑了，你就會感覺很快樂。你可以試試?！蔽以囍α诵?，感覺放松了很多。但是那表情并不是我真正的心情。所以我就去尋找快樂和開心。

哥哥聽說我在尋找快樂，笑著說：“開心是無處不在的，沒準什么時候你就能得到它，你去尋找吧?！蔽铱粗绺绲男δ?，自己也不自覺地笑了笑。

下午，我看到兩則笑話，情不自禁地哈哈大笑。哥哥說：“沒事的時候，自己想想看過的笑話，心情就會好起來，就會很快樂?！苯?jīng)過努力，我能真正地笑了。

我已經(jīng)能發(fā)自內心地笑了。一想自己尋找快樂的過程，我就非常想笑。我找到快樂了，美好的記憶就是快樂!

尋找關于六年級作文的優(yōu)秀教材篇六

小學總算是畢業(yè)了，待在家里的我，出了看電視劇就是打游戲，生活十分無聊，我并不甘心就這樣虛度完我的假期，但苦于實在沒有什么有意思的事情去做。

媽媽見我在家里閑著無聊便帶我去參加社區(qū)敬老院的清潔活動，由于是暑假，天氣十分炎熱，盡管很辛苦，但是我仍然咬牙堅持到了最后。

看著干凈的院子，聽著爺爺奶奶夸獎的話，我心里那種驕傲高興的滋味別提有多舒坦了，被爺爺奶奶夸獎的時候，我干活時那種辛苦勞累頓時就煙消云散了。

回家之后，我明白了勞動的真正意義，人在勞動中可以找到自我的價值，釋放心中的壓力，緩解自己的消極情緒，在無事可做的時候不妨去老動一下，既鍛煉了身體，又能夠積累一些工作的經(jīng)驗，可以找到真正的快樂。

尋找關于六年級作文的優(yōu)秀教材篇七

當我們度過了炎熱的夏天，便迎來涼爽的秋天?？墒?，秋天在哪里呢？讓我們去尋找秋天吧！

樹枝上了。早熟的桔子黃橙橙的，中熟的桔子黃中透綠，晚熟的桔子像一個個翡翠球一樣。一陣風吹來，“燈籠”搖了起來，好像在說：“秋天真美??！”辛勤的果農(nóng)們忙著收獲秋天的果實。

菊花正在爭相斗艷。桂花也不甘示弱，那迷人的香氣散發(fā)到公園的每一個角落，為秋天出一份力。

秋天還在田野里呢？看，蹈海翻起金色的波浪；高粱舉起燃燒的火把；紅薯在地下擠破了表皮——它們想要出來……農(nóng)民伯伯興高采烈地在收割莊稼。在小塊田野上，他們揮舞著大鐮刀，一棵棵地收割；在大片的田野里，收割機“轟隆、轟隆”地響著，一路高歌，前面吞進稻穗，后面流出谷粒。藍天白云下，到處是一派豐收的景象。

秋天在公園里；秋天在果園里；秋天在田野里。只要我們有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，秋天無處不在，秋天在我們每一個人的心中。

尋找關于六年級作文的優(yōu)秀教材篇八

一天晚上，家里格外安靜——那是媽媽去開家長會了。那可是我的“大救星”啊!想想媽媽這一去最起碼要一個半小時。這段時間我終于可以輕松一下了，反正網(wǎng)蟲爸爸是不會管我的。于是，我從書架上取下一本恐怖小說——查理九世。因為是小說媽媽不讓看，這下成了最佳時機。當然還有那些買來后沒時間吃的零食，我得趁此機會把它們全“消滅”了。

我不知道上癮了的我是否能從作業(yè)中找到樂趣，但我努力告訴自己付出總會得到回報，也只有辛勤的耕耘才會有豐碩的成果，就好像農(nóng)民伯伯春天播種，秋天收獲一樣。

我尋找著我的快樂，希望找到真正的快樂……。

尋找關于六年級作文的優(yōu)秀教材篇九

今天上午,我們在老師的帶領下來到校園的東南角找春天。

我們順著教學樓來到那兒，看到沉睡的小草懶洋洋的鉆出了地面。旁邊的櫻桃花開出了一朵朵粉紅色的花兒，就像小朋友的張張笑臉。走過亭子，一株紫玉蘭開花了，一朵朵紫色的花兒就像一只只小喇叭，真美麗！再往前走，那兒的白玉蘭也開了。春風一吹，一朵朵白玉蘭好像在說：春天已經(jīng)來到我們校園里。在回教室的路上，我們又看到花壇邊的茶花開了，紅艷艷的，真漂亮。

啊，春天已經(jīng)來到我們校園里！

尋找關于六年級作文的優(yōu)秀教材篇十

尋找春天高青縣田鎮(zhèn)鎮(zhèn)崔張小學三年級謝文杰似乎今年的春天來得晚一些。星期天，我唱著《春天在哪里》這首優(yōu)美的歌曲，蹦蹦跳跳地來到田野里。放眼望去小河兩岸的柳條發(fā)芽、長葉了，嫩綠的柳條在微風吹拂下，輕輕飄動，宛如小姑娘的長發(fā)一般。這時我想起了《詠柳》里面寫的：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。繼續(xù)往前走，一片桃園展現(xiàn)眼前。前幾天還長著嫩葉的枝條，現(xiàn)在已開滿了粉紅色的花朵，一眼望去就像花的海洋。再仔細看這些小花，有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全都展開了；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂似的。全展開的花朵都有五片粉紅的花瓣，花瓣長在暗紅色的萼片上，花瓣中間有十幾根像蝸牛觸角一樣灰色的雄蕊，雄蕊中間有一根黃色的雌蕊。穿梭于桃花園中，陣陣清香撲面而來。這些桃花還引來了一只只蜜蜂和一些五顏六色的蝴蝶。小蜜蜂“嗡嗡嗡”唱著歌，一會飛到這兒，一會飛到那兒，十分開心?？?，小蜜蜂頭上有一對觸角，很像電視機的天線。小蜜蜂的身子是有條紋的，看起來很漂亮。瞧，他又落在這朵小花上，好像與這朵花有很多悄悄話還沒說完呢！再看這些小蝴蝶，扇著大翅膀，一會和蜜蜂跳舞，一會又和桃花說話。小蝴蝶頭上也有一對觸角，三對細長的足，花紋的身子，漂亮極了。望著這生機勃勃的田野，耳邊又想起了《春天在哪里》這首熟悉歌。（指導教師：鞏建峰電話：6977737）。

尋找關于六年級作文的優(yōu)秀教材篇十一

春天漸漸地來到了我們的身邊?；ㄩ_了，鳥來了，本來光禿禿的樹也長出了新的嫩芽，吹來的風也變得暖和了。今天，我來到了學校，來到學校尋找美麗的春天!

出自 coOCo.NeT.CN

走到校門口，只見門口兩邊的花壇里長了新的樹葉，粉紅色的葉子下還留一些綠色的老葉子。我走上前去輕輕地撫摸新長出來的小葉。哦，葉子嫩嫩的，就像孩子的臉蛋一樣光滑。

走進校門，兩邊有花壇。遠看，有白色的、有紫色的，還有粉色的小花都在怒放;走近一看，一簇簇紫色的小花緊緊抓住了我的視線，她們像一個個盛裝出席的少女，穿著一襲紫衣，嫵媚動人;又像一個個卷起的紫色絲帶一樣柔美。

慢慢地走近一株海棠，樹上的花已經(jīng)開了一點，綠色的葉子襯托著粉紅色的小花苞，顯得十分有詩意。

春天悄悄地走向了我們，今天我尋找到了一個不一樣春天。

尋找關于六年級作文的優(yōu)秀教材篇十二

最近，我讀了一本《紅軍的故事》的書。這本書主要講述了紅軍在兩萬五千里長征途中的故事。紅軍在第一次內戰(zhàn)的非常時期的斗爭中表現(xiàn)出了紅軍戰(zhàn)士們?yōu)榱顺绺呃硐攵僬鄄焕@，奮勇拼搏，戰(zhàn)勝各種艱難險阻的革命品質。

看完以后，我千思百緒：在硝煙彌漫的歲月里，紅軍戰(zhàn)士們以他們的生命和鮮血，譜寫了一曲曲壯麗的凱歌，為中國人民解放事業(yè)立下了不朽功績。他們的事跡令我們敬佩。如黃公略，在反“圍剿”斗爭中，他領導紅軍英勇作戰(zhàn)，屢立戰(zhàn)功；如周逸群，他與賀龍等開辟湘鄂西蘇區(qū)和創(chuàng)建工農(nóng)武裝。

其實原因很簡單，就是我們現(xiàn)在還不夠努力。沒有確定目標后就努力爭取，只要努力爭取了，我們就會和他們一樣好，甚至比他們更好！所以我們一定要努力，爭取超越他們，成為新一代的英雄。而做好每一件事，是成為英雄的前提。當我們回味著現(xiàn)代生活的美好時，請不要忘了為解放作出貢獻的老紅軍，是他們的努力使中國人民得到了解放，使我們過上了這美好而又幸福的生活。

我從這些故事中汲取強大的精神力量，磨礪意志，奮發(fā)向上，勇于開拓，把自己造就成有用之材，為實現(xiàn)中華民族的復興大業(yè)貢獻出自己的光和熱。

夜，靜靜地夜。窗外已是萬籟俱寂，群星璀璨的夜空中掛著一輪金燦燦的圓日那樹枝上的貓頭鷹，正睜大眼睛，準備抓一只珍惜美味般的田鼠。喧鬧了一天的`城市在夜幕下變得格外寧靜。與此時，我正躺在床上久久難眠，我的腦海里不斷地浮現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士過雪山、草地那雄偉壯觀的場面，心里不停地稱贊他們的堅強意志，不禁思緒萬千，心潮澎湃。

那是一個酷暑難耐的暑假。登山的那天，天好是一個風和日麗的星期天。那天爸爸和媽媽正好閑得沒事做。于是，我們全家決定去爬那生長著郁郁蔥蔥的樹木的紫荊山。

來到山腳下，望著那彎彎曲曲的山路，我不禁有此忘而怯步。但在媽媽的鼓勵下我還是開始爬起山來。

剛開始，我還信心十足地小跑起來，還一邊看風景，還一邊哼著歌。可到了后來，卻有些心有余而力不足了，才走了一小會兒，就氣喘吁吁了。剛才爸爸媽媽還被我甩得老遠，現(xiàn)在都有已經(jīng)快追上我了。我不禁有些泄氣了，但還是靠最后一點力氣在兩邊懸崖峭壁間，氣喘吁吁地走著。

到了半山腰，我已累得滿頭大汗，連站起來的力氣都沒有了。心里早已打了退堂鼓。

善解人意的爸爸看出了我的心思便語重心長地說：“你的意志太軟弱了，如果當年的紅軍像你這樣，還會有今天的新中國嗎？”那時年幼的我，我的心里有些不服氣，并不知道紅軍是什么，嘴里說：“那又怎么樣？”便怏怏地下山了。

今天，我讀了毛主席的《長征》，終于知道了紅軍具有的堅強意志，想到過去的事，臉不由自主地燙了起來。

尋找關于六年級作文的優(yōu)秀教材篇十三

年幼時，父親常教導我：“有關家國書常讀，無益心身事莫為?！蹦菚r我還不理解這句話的真正要義。此次，我有幸參加了“紅色追尋”采訪活動，在車流如織的蔡鍔北路邊一個小小弄堂里，找到了八路軍駐湘通訊處舊址。這里曾是偉大無產(chǎn)階級革命家徐特立先生的辦公地。在舊址陳列館里，一副字跡雋永的對聯(lián)使我倍感親切：“有關家國書常讀，無益心身事莫為?！?/p>

隨行采訪的文史專家介紹，徐特立先生1938年9月赴延安出席黨的六屆六中全會，途經(jīng)湘潭，在一家油鹽店住宿了一晚。當時店里幾位青年店員圍坐在徐老面前，要他講革命道理。徐老從國家大事談到社會生活，深受鼓舞的青年要求徐老題詞留念。次年12月，徐老便履諾為他們題寫了這副對聯(lián)。

此聯(lián)，語重心長。上聯(lián)中的“家國”，應該是指齊家治國。一個人應該先修身，爾后才有可能齊家、治國、平天下?！盁o益身心事莫為”，告誡我們，對身心健康沒有益處的事情不要做。

今天重溫徐老的金玉良言，感慨萬千。作為上世紀80年代出生的我們，應該常讀一些利于家國的好書，這對個人修身，陶冶情操，樹立崇高理想，服務于國家的建設是大有裨益的。

追尋著那些紅色的足跡，讓紅色的足跡相伴我們的一生!

為慶祝建黨九十周年，我們縣組織了一次“慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年，走進南方三年游擊戰(zhàn)爭根據(jù)地——桂東縣東邊山追尋紅軍足跡之旅”，六月的一個周末，我有幸參加了這次活動。

天剛蒙蒙亮，我和媽媽就出門了，到了紀念館門口，就看到高高飄揚的紅旗和穿著紅色隊服的隊員。到了車上我數(shù)了一下，參加這次活動的有六十多人。原來有這么多人想了解紅軍的足跡呀!

不知走了多久，我感覺自己的腳越來越不聽使喚了……終于，我看到了一個小山村。在這里，我們訪問了一個八十歲高齡的老大爺。他給我們講述了當年紅軍在這里打游擊的故事。當時的紅軍被敵人圍困在周圍的大山里，餓了吃野菜，冷了躲進山洞，病了只能就地挖些草藥治病。就這樣在這里堅持打了三年的游擊戰(zhàn)，度過了三年艱苦的歲月。紅軍走后，敵人為了找到紅軍放火燒了整個村莊，村里的老百姓都嚇得躲到了外地，直到解放后才回來重建了家園。

看著這個歷經(jīng)苦難的小山村，聽著老大爺講的故事，我明白了我們今天的生活是多么的來之不易。如今，我們住在溫馨舒適大樓里，坐在寬敞明亮的教室里，走在寬闊平坦的馬路上，還有數(shù)不清的好吃的，好玩的，好看的……我們更應該珍惜，更應該想起為祖國拋頭顱曬熱血的烈士們，更應該努力學習，做好新一代的接班人。

每當看到五星紅旗冉冉升起的時候，腦海里總會浮現(xiàn)出他們的身影……。

記得偉大領袖毛主席曾說過“革命烈士永垂不朽!”是啊，是革命烈士們用他們的青春、他們的熱血、他們的生命為我們創(chuàng)造了現(xiàn)在的幸福生活!我堅信!雖然他們的身體已死，但他們的精神卻依舊存在!我堅信，即便是在和諧的現(xiàn)在，我們依舊可以找到他們留下的“紅色足跡”!

還記得“最美女教師張麗莉”嗎?張麗莉老師的事跡感人肺腑。在生死一線之際，她完全沒有考慮自己的人身安危，而是把生的.希望留給學生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。將學生推開，確保了學生的生命安全，彰顯了一位人民教師無私、偉大的品格。這樣的老師，足以成為共和國人民教師的代表。作為一名普通的教師。她在生死考驗關頭，臨危不懼、舍己為人，用愛譜寫了一曲生命的贊歌，用生命詮釋了師愛的真諦。都說人生沒有彩排，可即便再面對那一刻，我想這也是她不變的選擇。

還有他，被大家稱為“最美司機”的吳斌。5月29日，杭州長運客運二公司員工吳斌，駕駛客車從無錫返杭途中，突然有一塊鐵塊像炮彈一樣，從空中飛落擊碎車輛前擋風玻璃砸向他的腹部和手臂。面對肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷，危急關頭，吳斌強忍劇痛，換擋剎車將車緩緩停好，拉上手剎、開啟雙跳燈，以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神，完成一系列完整的安全停車措施，確保了24名旅客安然無恙，而他自己雖經(jīng)全力搶救卻因傷勢過重去世，年僅48歲。

恍惚間我看到他們的身影和足跡與革命烈士們重合在了一起，我明白了!他們便是革命烈士精神的體現(xiàn)，他們留下的足跡就是我們要尋找“紅色足跡”!

從瀏陽，到常德、桑植、通道、邵陽，我這個從未踏上過湖南土地的湖北人，有幸以騰訊新聞特派員身份加入“紅色追尋”采訪團，走進革命老區(qū)。每往前走一公里，帶著故事啟程的心，便沉重一分。

尋找關于六年級作文的優(yōu)秀教材篇十四

海倫·凱樂說：請給我三天的光明吧！但我卻和他恰恰相反，我想尋找漆黑。因為我們天天生活在光明之中，感覺不到漆黑。

請還我漆黑的感覺，黑色給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。漆黑的夜里有我執(zhí)著尋找的眼睛；漆黑的夜里有星星在傾訴它的衷腸；漆黑的夜里，你盡盡以心馳神往。古代的多少英雄一一浮現(xiàn)在你的眼前，是那樣清晰而真切；未來的殺冀盡可以氣勢恢宏，波瀾壯闊，你可以任意設計自己的人生，演繹出不同的'版本，只要黑夜還在，黑暗還在。

請還我漆黑的感覺，漆黑能讓我浮想聯(lián)遍，在漆黑的夜里我能盡情想象。記得有一次我感覺到了漆黑，那時候讓我想起了很多卡通人物，那些卡通人物在動漫的王國里毫無顧慮的造著自己喜歡的東西，我仿佛想到了自己就是動漫王國的國王騎著機器馬自由的在卡通城里穿梭。但是這種想象只有一瞬間，那一瞬間我感受到了漆黑帶給我的快樂。

請還我漆黑的感覺吧！漆黑帶給我快樂。如果你在給我一瞬間的漆黑，我會在那一瞬間里做出一些有趣的動作自娛自樂的發(fā)出一些濃重的鼻音，自己還和自頂嘴。只有漆黑才能給我這樣的感覺。

黑暗，一個令人神往的地方。

尋找關于六年級作文的優(yōu)秀教材篇十五

春天在哪里，春天在哪里，春天在我們的眼睛里......哦，春天來了，春姑娘正向我們招手呢。

春天,是美麗的,春天在任何地方都能被發(fā)現(xiàn)，但我最喜歡的還是公園，公園里大家放風箏、做燒烤，我做燒烤時給肉串不停的刷油，添料，吃著自己做出的肉串，欣賞著綠意盎然的樹木，天空中飛著許多許多色彩鮮艷的風箏，似乎拼出了“春天來了“四個大字。

公園里，百花齊放，爭奇斗艷，這里的迎春花和油菜花金燦燦的，好像為大地披上金色的盔甲。杏花和桃花都粉嘟嘟的，似乎是大地的兩個小酒窩，無數(shù)朵的蒲公英花和梨花都是雪白雪白的，似乎天上剛剛下了一場大雪，使樹上還殘留著一些“雪塊”一樣。

公園里的樹木更是千姿百態(tài)。樹枝伸長又伸長了柔韌的手臂，在緩緩的春風中，揮舞著碧綠色的“絲帶”，松樹戴著一頂碧綠色的帽子，巨人似的站在那里。而楓樹長出了未發(fā)紅，未成熟的綠色的楓葉，一個個都像小孩子“綠色”的手掌似的，多么的美麗呀！

公園里的湖水清澈見底，湖中零零星星地分散著幾座小島，還有許多許多的大石頭連接著湖岸和各個小島，我今天還一個不小心“撲通”一聲，掉進了湖水里成了一只“落湯雞”。

這就是美麗的春天，小朋友，你們又在哪兒看見了春天呢？

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