語(yǔ)文學(xué)科涉及詞匯、語(yǔ)法、閱讀、寫(xiě)作等方面的內(nèi)容，是我們發(fā)展綜合素養(yǎng)的重要基礎(chǔ)。寫(xiě)總結(jié)要站在一個(gè)客觀的角度，準(zhǔn)確而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乜偨Y(jié)自己的表現(xiàn)。接下來(lái)將分享一些總結(jié)的寫(xiě)作技巧和要點(diǎn)，以幫助大家更好地進(jìn)行總結(jié)寫(xiě)作。

校園活動(dòng)組織者的播音主持心得與體會(huì)篇一

作為一名大學(xué)生，我有幸學(xué)習(xí)了播音主持這門(mén)課程。這門(mén)課程不僅增強(qiáng)了我的自信心，提升了我的溝通能力，還讓我更加了解了播音主持的專(zhuān)業(yè)技巧和知識(shí)。在這學(xué)期即將結(jié)束之際，我想分享一下自己的上課心得體會(huì)。

首先，在播音主持課上，我學(xué)到了表達(dá)和演講的技巧。通過(guò)課程中的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)和實(shí)際練習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想。我學(xué)到了如何利用語(yǔ)言的節(jié)奏、語(yǔ)調(diào)和聲音的變化來(lái)吸引觀眾的注意力。我也學(xué)到了如何運(yùn)用肢體語(yǔ)言和面部表情來(lái)與觀眾建立良好的溝通和聯(lián)系。這些技巧對(duì)于一個(gè)播音主持人來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，而我也通過(guò)不斷地練習(xí)和反思，不斷提高自己的表達(dá)和演講能力。

其次，播音主持課教會(huì)了我如何處理緊張和壓力。在播音主持工作中，經(jīng)常需要面對(duì)眾多觀眾和直播的壓力。這就要求我們能夠在緊張的情況下保持冷靜和自信。通過(guò)課程中的模擬練習(xí)和角色扮演，我逐漸克服了緊張和壓力。我學(xué)會(huì)了一些放松技巧，如深呼吸和思考積極的事物來(lái)平復(fù)內(nèi)心的緊張情緒。我也學(xué)會(huì)了通過(guò)專(zhuān)業(yè)的準(zhǔn)備和練習(xí)來(lái)增強(qiáng)自己的自信心。這種處理緊張和壓力的能力對(duì)于我未來(lái)職業(yè)發(fā)展中的各種挑戰(zhàn)將會(huì)非常受用。

第三，播音主持課程讓我對(duì)新聞和傳媒行業(yè)有了更深入的了解。播音主持不僅僅是朗讀稿件，還需要對(duì)新聞事件和各種話(huà)題有一定的了解和思考。在課程中，我學(xué)習(xí)了如何閱讀新聞稿件和整理信息，以便能夠清晰地傳達(dá)給觀眾。我也學(xué)習(xí)了如何通過(guò)做好準(zhǔn)備和前期調(diào)研來(lái)提高主持的質(zhì)量和專(zhuān)業(yè)度。對(duì)于一個(gè)播音主持人來(lái)說(shuō)，了解新聞和傳媒行業(yè)的背景和趨勢(shì)，對(duì)于提升自己的水平和職業(yè)發(fā)展是至關(guān)重要的。

此外，播音主持課程還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在課程中，我們通常是以小組的形式進(jìn)行各種練習(xí)和演練。在這個(gè)過(guò)程中，我與同學(xué)們一起合作，共同協(xié)作，共同進(jìn)步。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的技能和才能，通過(guò)合作，我們能夠互相學(xué)習(xí)和借鑒，共同成長(zhǎng)。團(tuán)隊(duì)合作在播音主持領(lǐng)域尤為重要，無(wú)論是電視節(jié)目還是廣播節(jié)目，都需要主持人與劇組成員、工作人員進(jìn)行密切合作才能取得好的效果。

總結(jié)起來(lái)，播音主持上課的心得體會(huì)是我在這個(gè)學(xué)期里無(wú)法忘懷的一段經(jīng)歷。通過(guò)這門(mén)課程，我學(xué)到了表達(dá)和演講的技巧，學(xué)會(huì)了處理緊張和壓力的方法，對(duì)新聞和傳媒行業(yè)有了更深入的了解，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作能力。這些體會(huì)不僅僅在課堂上有用，也在我日常生活和未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中發(fā)揮了重要的作用。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將成為一名出色的播音主持人。

校園活動(dòng)組織者的播音主持心得與體會(huì)篇二

在大學(xué)期間，我有幸加入學(xué)校廣播臺(tái)，擔(dān)任廣播播音主持的工作。一開(kāi)始，我對(duì)這個(gè)職位既好奇又興奮，但同時(shí)也感到一些壓力。然而，通過(guò)不斷的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，我逐漸獲得了一些心得體會(huì)。

第二段：準(zhǔn)備工作是成功的關(guān)鍵。

在廣播播音主持工作中，準(zhǔn)備工作是非常重要的。一場(chǎng)優(yōu)秀的廣播節(jié)目，離不開(kāi)事先的充分準(zhǔn)備。首先，對(duì)主題的熟悉程度是核心，只有深入理解主題，掌握核心要點(diǎn)，才能將節(jié)目做到深入淺出。同時(shí)，對(duì)于嘉賓的背景資料、話(huà)題的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)也需要提前準(zhǔn)備。其次，語(yǔ)言的表達(dá)能力也是關(guān)鍵，要保持清晰、流暢、生動(dòng)的語(yǔ)言，讓聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴。最后，節(jié)目的內(nèi)容設(shè)置和時(shí)間控制也需要提前規(guī)劃，合理分配時(shí)間，使得節(jié)目節(jié)奏緊湊、流暢。

第三段：多樣化的表達(dá)方式。

廣播播音主持工作中，多樣化的表達(dá)方式是非常重要的。在廣播中，不能簡(jiǎn)單地用單一的語(yǔ)言方式來(lái)撰寫(xiě)腳本，而應(yīng)該靈活運(yùn)用各種語(yǔ)言表達(dá)方式，以不同的語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏來(lái)提升節(jié)目的藝術(shù)感染力。例如，可以采用朗誦的方式來(lái)介紹文學(xué)作品，營(yíng)造出一種敘述的氛圍；也可以運(yùn)用對(duì)話(huà)的方式，增加主持人和嘉賓之間的互動(dòng)，使得節(jié)目更加有趣。通過(guò)靈活運(yùn)用多樣化的表達(dá)方式，不僅能夠吸引聽(tīng)眾的注意力，還可以提升廣播節(jié)目的質(zhì)量。

第四段：與嘉賓的互動(dòng)是關(guān)鍵。

在廣播播音主持工作中，與嘉賓的互動(dòng)是非常關(guān)鍵的一環(huán)。主持人需要具備一定的溝通和引導(dǎo)能力，以便讓嘉賓展現(xiàn)出最好的一面，同時(shí)讓聽(tīng)眾受益。在與嘉賓的對(duì)話(huà)中，主持人應(yīng)該保持禮貌和尊重，積極傾聽(tīng)嘉賓的發(fā)言，并及時(shí)作出回應(yīng)，以確保對(duì)話(huà)的順暢和連貫。在提問(wèn)的過(guò)程中，可以靈活運(yùn)用開(kāi)放性和封閉性問(wèn)題，引導(dǎo)嘉賓發(fā)表觀點(diǎn)，促進(jìn)對(duì)話(huà)的深入。通過(guò)與嘉賓的互動(dòng)，不僅能豐富廣播節(jié)目的內(nèi)容，還能夠建立與嘉賓間的良好關(guān)系，增加聽(tīng)眾對(duì)廣播節(jié)目的關(guān)注度。

第五段：不斷練習(xí)與積累經(jīng)驗(yàn)。

在廣播播音主持工作中，不斷練習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)是非常重要的。通過(guò)不斷的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己的播音技巧逐漸提高，語(yǔ)言表達(dá)也更加流利。同時(shí)，在實(shí)踐的過(guò)程中，我也積累了大量的經(jīng)驗(yàn)，在處理各種突發(fā)狀況時(shí)能夠更加從容應(yīng)對(duì)。另外，不斷學(xué)習(xí)和了解新知識(shí)也是提升自我的重要途徑。通過(guò)聽(tīng)取其他主持人的節(jié)目，閱讀相關(guān)的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和資料，開(kāi)拓自己的視野，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

總結(jié)：

廣播播音主持工作需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力和不斷的積累才能夠取得成功。通過(guò)準(zhǔn)備工作的充分、多樣化的表達(dá)方式、與嘉賓的互動(dòng)和不斷練習(xí)與積累經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)主持人都可以不斷進(jìn)步，成為優(yōu)秀的廣播播音主持人。

校園活動(dòng)組織者的播音主持心得與體會(huì)篇三

第一段：介紹晨練的重要性及對(duì)主持人的影響（200字）。

晨練作為一種健康生活方式，得到越來(lái)越多人的關(guān)注和參與。對(duì)于播音主持人來(lái)說(shuō)，晨練不僅僅是一種鍛煉身體的方式，更是保持精神和聲音狀態(tài)的必要手段。作為主持人，我們需要具備良好的體力和激情，以應(yīng)對(duì)繁忙的工作節(jié)奏。晨練不僅能提升我們的體質(zhì)，還能改善我們的心理狀態(tài)，讓我們以更好的狀態(tài)投身于工作中。

第二段：晨練對(duì)身體的益處（300字）。

晨練對(duì)于身體的益處不言而喻。早上鍛煉可以增加血液循環(huán)，促進(jìn)新陳代謝的啟動(dòng)。通過(guò)晨練，我們能夠增強(qiáng)肺活量和心肺功能，提升身體的耐力和抵抗力。此外，晨練還有助于改善睡眠，使我們白天更加精神飽滿(mǎn)。通過(guò)堅(jiān)持晨練，我們可以降低患心腦血管疾病的風(fēng)險(xiǎn)，并保持良好的體重控制。

第三段：晨練對(duì)聲音的影響（300字）。

作為主持人，我們的聲音是我們最重要的工具之一。晨練可以通過(guò)肺部和呼吸訓(xùn)練來(lái)改善聲音的質(zhì)量和可塑性。晨練能增強(qiáng)呼吸肌肉的力量，使我們的聲音更加有力和持久。同時(shí)，晨練還能改善音調(diào)和聲音的穩(wěn)定性，讓我們能夠在主持中更加自如地控制聲音的高低和音域的變化。通過(guò)晨練，我們的聲音可以表達(dá)更多的感情和情緒，讓我們的主持更加生動(dòng)和動(dòng)人。

第四段：晨練對(duì)心理的影響（200字）。

晨練對(duì)心理的益處同樣不容忽視。早上鍛煉可以釋放身體和大腦中的多巴胺等神經(jīng)遞質(zhì)，使我們更加愉快和積極。晨練還有助于減輕壓力和焦慮感，使我們的情緒更加穩(wěn)定和平靜。通過(guò)晨練，我們可以調(diào)整自己的心態(tài)，提升注意力和專(zhuān)注力，更好地應(yīng)對(duì)工作和生活中的挑戰(zhàn)。

第五段：個(gè)人心得及結(jié)語(yǔ)（200字）。

在我的主持生涯中，晨練成為了我不可或缺的一部分。每天早上起床時(shí)，我都會(huì)跑步或做一些簡(jiǎn)單的身體訓(xùn)練。通過(guò)晨練，我能夠保持良好的身體狀態(tài)，擁有更有穿透力的聲音，更穩(wěn)定的情緒和更高的工作效率。我深深體會(huì)到晨練對(duì)于廣播主持人這個(gè)職業(yè)的重要性。因此，我會(huì)堅(jiān)持晨練，不僅僅因?yàn)樗鼘?duì)我的身體有益，更因?yàn)樗茏屛页蔀橐晃桓鼉?yōu)秀的主持人。通過(guò)晨練，我相信我能給聽(tīng)眾帶來(lái)更高質(zhì)量的廣播節(jié)目，為他們帶來(lái)更好的感受和體驗(yàn)。晨練使我更加健康和充滿(mǎn)活力，我將堅(jiān)持下去！

校園活動(dòng)組織者的播音主持心得與體會(huì)篇四

作為一名大學(xué)播音主持專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)、實(shí)踐中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與心得。通過(guò)不斷的努力與實(shí)踐，我逐漸了解了播音主持工作的要求與技巧。下面我將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，分享我對(duì)大學(xué)播音主持的心得體會(huì)。

第二段：培養(yǎng)自信。

在播音主持的職業(yè)中，自信是至關(guān)重要的品質(zhì)。只有充滿(mǎn)自信，才能更好地面對(duì)鏡頭和麥克風(fēng)。在大學(xué)中，通過(guò)參與各類(lèi)演講比賽和主持活動(dòng)，我逐漸培養(yǎng)出自信的能力。每次站在舞臺(tái)上，我會(huì)告訴自己：“你是最好的！”這種積極的心態(tài)讓我能夠充分展示自我，贏得了觀眾和評(píng)委的認(rèn)可。

第三段：提高表達(dá)能力。

作為播音主持人，良好的口才和表達(dá)能力是必不可少的技能。在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，我注重鍛煉自己的口頭表達(dá)能力。參加辯論賽和演講比賽，幫助我與他人進(jìn)行思想交流，培養(yǎng)深入思考和清晰表達(dá)的能力。同時(shí)，我還積極參加朗讀和口語(yǔ)表達(dá)的課程，通過(guò)不斷練習(xí)和反思，提升自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和表達(dá)技巧。

第四段：提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

大學(xué)播音主持需要豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和廣泛的文化背景。在校期間，我努力學(xué)習(xí)廣播學(xué)、傳媒學(xué)和文化學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，深入了解媒體行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和規(guī)律。同時(shí)，我還積極參與各類(lèi)文化活動(dòng)和社團(tuán)組織，拓寬自己的視野和知識(shí)面。通過(guò)廣泛閱讀書(shū)籍和報(bào)紙，我了解到不同領(lǐng)域的知識(shí)，為自己的播音主持工作提供了豐富的素材和背景。

第五段：不斷實(shí)踐與創(chuàng)新。

在大學(xué)里，我充分利用課余時(shí)間，參與學(xué)校的廣播臺(tái)和電視臺(tái)的實(shí)習(xí)工作。通過(guò)實(shí)踐，我能夠更加深入地了解播音主持的工作流程和技巧。我不僅參與新聞報(bào)道和欄目主持，還自主策劃了一些具有創(chuàng)新性的節(jié)目。實(shí)踐中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，讓我不斷反思和改進(jìn)自己的工作方式，提高專(zhuān)業(yè)水平和創(chuàng)新能力。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)勇于嘗試新的表達(dá)方式和節(jié)目形式，不斷追求更高的職業(yè)境界。

總結(jié)：

大學(xué)播音主持不僅需要自信、口才和表達(dá)能力，還需要豐富的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新思維。通過(guò)培養(yǎng)自信，提高表達(dá)能力，不斷充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，以及實(shí)踐與創(chuàng)新，我在大學(xué)播音主持的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中獲得了很多成長(zhǎng)和收獲。我相信，這些心得與體會(huì)將對(duì)我今后的播音主持工作起到積極的推動(dòng)作用。

校園活動(dòng)組織者的播音主持心得與體會(huì)篇五

作為一名播音主持，突出主題，恰到好處的語(yǔ)言，流暢清晰的表達(dá)，是我們必須掌握的基本技能。在這個(gè)舞臺(tái)上，我們和聽(tīng)眾之間建立起來(lái)的是一種交流和信任的關(guān)系，為了在這個(gè)舞臺(tái)上發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，我積累了一些心得體會(huì)。

第一段：建立好的主題是關(guān)鍵。

轉(zhuǎn)載自 coOCo.NEt.CN

作為主持人，能夠準(zhǔn)確地把握節(jié)目主題，為聽(tīng)眾提供一次精彩的視聽(tīng)盛宴，是我們必須具備的基本技能。如果主題過(guò)于模糊，聽(tīng)眾就很難理解，反之，如果主題設(shè)置得過(guò)于窄，會(huì)讓聽(tīng)眾覺(jué)得非?？菰锓ξ?。如何把握好主題，確保主題的精準(zhǔn)性和緊密性，是我們必須在日常工作中努力探索和實(shí)踐的重要內(nèi)容。

第二段：恰到好處的表達(dá)。

在播音主持的工作中，我們必須注意語(yǔ)言的規(guī)范和恰當(dāng)。用語(yǔ)清晰明了、流暢自然，能夠更好地與觀眾溝通交流，提升整個(gè)節(jié)目的品質(zhì)。不同的話(huà)題需要不同的語(yǔ)氣和表達(dá)方式，因此必須有一個(gè)比較靈活適應(yīng)的表達(dá)方式，讓觀眾盡可能地了解到你所要傳達(dá)的信息和情感。

第三段：聲音的運(yùn)用。

聲音是播音主持人唯一的工具。主持人的職責(zé)不僅僅是傳遞信息，還要讓聽(tīng)眾感受到信息的真實(shí)性和個(gè)性化。在聲音運(yùn)用方面，練好發(fā)聲，寬帶語(yǔ)氣，節(jié)奏感和情感色彩，都需要技巧掌握。在備課階段，我們應(yīng)該對(duì)不同背景聲音進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)和控制，讓觀眾聽(tīng)得舒適、舞臺(tái)氣氛飽滿(mǎn)。這是我們需要不斷挑戰(zhàn)并且不斷提高的地方。

第四段：準(zhǔn)備充分的開(kāi)場(chǎng)白。

在播音主持中，開(kāi)場(chǎng)白非常重要，絕不能草草了事，必須要突出主題和節(jié)目亮點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)場(chǎng)白給觀眾留下好的印象。開(kāi)場(chǎng)白的呈現(xiàn)方式、語(yǔ)言的精準(zhǔn)度，給觀眾帶來(lái)一段期待的空間，自然能夠更好地引導(dǎo)聽(tīng)眾進(jìn)入整個(gè)節(jié)目?jī)?nèi)容。

第五段：讓表演帶有魅力。

最后一點(diǎn)，也許是最重要的，就是找到自己表演的魅力。平淡無(wú)奇的表演、過(guò)于機(jī)械化和呆板，是無(wú)法吸引觀眾的。因此，必須憑自己的能力、收獲觀眾的關(guān)注和認(rèn)可。通過(guò)自身“思考”和“洞察”，增強(qiáng)自己的表達(dá)能力和人格魅力，展現(xiàn)更好的特長(zhǎng)，才能在整個(gè)舞臺(tái)的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

總之，在參與和擔(dān)任播音工作的過(guò)程中，我們需要不斷地學(xué)習(xí)、感悟和實(shí)踐，提升自己和團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)，在不斷思考中，才能更好地發(fā)揮出自己的特長(zhǎng)，成就一個(gè)更好的播音主持人。

校園活動(dòng)組織者的播音主持心得與體會(huì)篇六

近年來(lái)，隨著中國(guó)的快速發(fā)展，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注黨史的學(xué)習(xí)與了解。作為一名播音主持專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我有幸參與了一次關(guān)于黨史的學(xué)習(xí)活動(dòng)，深受啟發(fā)。在這次活動(dòng)中，我從播音主持的角度出發(fā)，對(duì)黨史進(jìn)行了學(xué)習(xí)和理解，獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。

第一段：了解黨史的重要性。

黨史是黨的發(fā)展歷程的紀(jì)實(shí)，是黨員干部黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容，對(duì)于加深黨員干部對(duì)黨的認(rèn)同感和使命感具有重要作用。黨史是我們的精神食糧，是我們學(xué)習(xí)、工作和生活的指南。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我們能夠更好地了解黨的奮斗歷程、成果與教訓(xùn)，更好地認(rèn)識(shí)黨的基本理論和基本路線。黨史的學(xué)習(xí)有助于提高我們的政治素質(zhì)和工作能力，更好地服務(wù)人民群眾。播音主持作為黨的宣傳工作的重要一環(huán)，必須全面理解黨史的重要性，將黨史融入到主持的工作之中。

第二段：準(zhǔn)備黨史的學(xué)習(xí)材料。

學(xué)習(xí)黨史需要有一部系統(tǒng)、科學(xué)的教材作為基礎(chǔ)。為了更好地理解和學(xué)習(xí)黨史，我特意選取了一些經(jīng)典的黨史著作進(jìn)行閱讀和學(xué)習(xí)。其中包括了《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》，《毛澤東文集》等等。通過(guò)閱讀這些著作，我了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史發(fā)展和中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗史。同時(shí)，我還通過(guò)搜索互聯(lián)網(wǎng)上的黨史資料，觀看了不少相關(guān)的紀(jì)錄片。這些準(zhǔn)備工作為我后續(xù)的黨史學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

播音主持這一職業(yè)必須注重語(yǔ)言表達(dá)能力。因此，我將黨史學(xué)習(xí)與播音主持的特點(diǎn)相結(jié)合，注重培養(yǎng)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。我利用課余時(shí)間進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，通過(guò)朗讀黨史中的重點(diǎn)文章、重要演講等，提高自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)言節(jié)奏的掌握能力。此外，我還主動(dòng)參與學(xué)校相關(guān)的演講比賽和活動(dòng)，鍛煉自己的主持能力。黨史學(xué)習(xí)為我提供了豐富的素材，使我在演講、主持中能更好地傳達(dá)出黨的奮斗歷程和理想信念。

作為一名播音主持，我意識(shí)到自己肩負(fù)著宣傳黨史的重要使命。在工作和學(xué)習(xí)中，我積極參與制作和錄制有關(guān)黨史的宣傳片和專(zhuān)題節(jié)目。這些片段和節(jié)目通過(guò)校內(nèi)和校外的宣傳手段，傳達(dá)出黨的奮斗歷程和重要成果，讓更多的人了解黨史、充分認(rèn)識(shí)黨的偉大和黨的指導(dǎo)思想。在活動(dòng)中，我也充分發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)演講、主持等形式，向觀眾傳遞黨的理念和精神。

第五段：總結(jié)和展望。

通過(guò)這次黨史學(xué)習(xí)的活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了黨史對(duì)我們播音主持專(zhuān)業(yè)的重要性。黨史不僅提供了豐富的素材，還讓我們更加自信地為黨的偉大事業(yè)做出貢獻(xiàn)。未來(lái)，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)黨史，不斷提高自身的素質(zhì)，更好地發(fā)揮播音主持的作用，服務(wù)于黨和人民。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我相信我能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，不斷提高自己的能力，為宣傳黨史貢獻(xiàn)出更多的力量。

通過(guò)這次黨史學(xué)習(xí)的活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了黨史對(duì)我們播音主持專(zhuān)業(yè)的重要性。黨史不僅提供了豐富的素材，還讓我們更加自信地為黨的偉大事業(yè)做出貢獻(xiàn)。未來(lái)，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)黨史，不斷提高自身的素質(zhì)，更好地發(fā)揮播音主持的作用，服務(wù)于黨和人民。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我相信我能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，不斷提高自己的能力，為宣傳黨史貢獻(xiàn)出更多的力量。

校園活動(dòng)組織者的播音主持心得與體會(huì)篇七

自從進(jìn)入廣播電視學(xué)院播音主持專(zhuān)業(yè)以來(lái)，我深入感悟到播音主持的本質(zhì)和意義。在一次次的課堂表演和實(shí)踐中，我認(rèn)識(shí)到演講者不僅要有一定語(yǔ)言表達(dá)能力，還需要在心理素質(zhì)、形象氣質(zhì)等多個(gè)方面不斷提升。今天我想分享一下我的心得體會(huì)，希望對(duì)同學(xué)們的觀點(diǎn)有所啟示。

【第一段：發(fā)音技巧的重要性】。

作為播音主持，最重要的就是發(fā)音。準(zhǔn)確、清晰、流暢的發(fā)音在節(jié)目中起著至關(guān)重要的作用。我曾聽(tīng)過(guò)一位老師說(shuō)過(guò)，“好的發(fā)音不會(huì)讓你的話(huà)語(yǔ)變得更加高深莫測(cè)，但一定可以讓聽(tīng)眾更加容易理解你?！睘榱嗽诎l(fā)音上有所突破，我經(jīng)常通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)音、模仿外國(guó)節(jié)目等多種方式進(jìn)行訓(xùn)練。例如，用舌頭搭在上齒齦或下齒齦，繞著舌頭對(duì)比、感受不同發(fā)音的區(qū)別，這樣可以幫助我更準(zhǔn)確的發(fā)音。此外，我還采用了吐字清晰地讀詩(shī)歌的方式，在自己的發(fā)音訓(xùn)練中不斷尋找到最合適的發(fā)音技巧，提高了口感和語(yǔ)感，使得自己在演講中不再擔(dān)心發(fā)音的問(wèn)題。

【第二段：語(yǔ)言表達(dá)的方式】。

在演講中，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言表達(dá)的方式的含義是影響聽(tīng)眾的情感和表達(dá)時(shí)的節(jié)奏感。所以在演講中使用簡(jiǎn)單明了、情感飽滿(mǎn)的句式，不急不緩、順暢自然的口吻，會(huì)使聽(tīng)眾聽(tīng)得更加舒服自然，使聽(tīng)眾在聽(tīng)時(shí)能夠更好地融入到演講之中。在語(yǔ)音訓(xùn)練中，我會(huì)在硬條件下進(jìn)行大量練習(xí)，只有這樣才能要求自己在表達(dá)時(shí)保持運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)的最佳狀態(tài)。因此，對(duì)于播音來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言表達(dá)的方式也非常重要。

【第三段：氣質(zhì)的影響】。

氣質(zhì)是影響播音主持者形象的因素之一，也是十分重要的。一位合格的播音主持人應(yīng)該有獨(dú)特的氣質(zhì)，這種氣質(zhì)反映了一個(gè)人的基本素質(zhì)、品味、智慧和情感。在演講中，我的氣質(zhì)和形象對(duì)整個(gè)節(jié)目產(chǎn)生了很好的影響，我的氣質(zhì)體現(xiàn)了我的自信、穩(wěn)重和睿智?！叭伺鲁雒?，豬怕壯！”這句話(huà)是我的偶像王小波說(shuō)的，體現(xiàn)出了主持人應(yīng)該有的從容不迫、內(nèi)心自信、不懼壓力等素質(zhì)。

【第四段：心態(tài)的調(diào)節(jié)和掌控】。

在演講過(guò)程中，心態(tài)是決定成敗的關(guān)鍵因素。主持人的心態(tài)不佳，就很容易影響到整個(gè)節(jié)目的質(zhì)量和效果，甚至出現(xiàn)嚴(yán)重失誤。因此，在備課時(shí)，我會(huì)認(rèn)真思考和制定節(jié)目的主題、節(jié)奏、重點(diǎn)等方面的問(wèn)題，并合理安排節(jié)目中的時(shí)間，充分把握各環(huán)節(jié)，及時(shí)識(shí)別和解決演講中出現(xiàn)的問(wèn)題，并從細(xì)節(jié)上做出相應(yīng)調(diào)整。在演講后，我也會(huì)及時(shí)做出自我反思和總結(jié)，并在演講中改正錯(cuò)誤，形成良性循環(huán)。

【第五段：總結(jié)】。

作為一名播音主持的學(xué)生，我的經(jīng)歷告訴我，做一個(gè)好的播音主持人是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱苦的且不斷自我提高的過(guò)程，目標(biāo)定位和時(shí)間管理是對(duì)一個(gè)人成功任務(wù)的最關(guān)鍵的因素。此外，在游戲環(huán)境中，戰(zhàn)略規(guī)劃、情緒調(diào)控和思維創(chuàng)新等重要實(shí)踐技能也在不斷評(píng)估和提升。當(dāng)然，我對(duì)成立的演講技巧進(jìn)行了詳細(xì)講解。我想，如果同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中也能夠加強(qiáng)對(duì)自身的思考和總結(jié)，不斷探索認(rèn)知領(lǐng)域，就一定可以找到定位、愿景、追求，成為一名優(yōu)秀的播音主持人。

校園活動(dòng)組織者的播音主持心得與體會(huì)篇八

播音主持是一個(gè)深受大眾歡迎的職業(yè)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，選擇就讀這個(gè)專(zhuān)業(yè)也是出于對(duì)這個(gè)行業(yè)的熱愛(ài)。在大學(xué)的這些年里，我不斷地學(xué)習(xí)、探索，在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)。與此同時(shí)，也累積了許多關(guān)于播音主持這個(gè)職業(yè)的心得體會(huì)。

第二段：課堂學(xué)習(xí)。

大學(xué)的課堂上，我學(xué)習(xí)到了許多證明重要的基礎(chǔ)技能。在口語(yǔ)訓(xùn)練課上，我們需要通過(guò)朗讀、演講等不同的方式來(lái)不斷地練習(xí)自己的聲線和語(yǔ)音。在攝像技巧課程中，我學(xué)會(huì)了各種單機(jī)位的拍攝技巧，并熟悉了廣電行業(yè)的基本理論知識(shí)以及傳媒行業(yè)的發(fā)展歷程。這些課程不僅為我將來(lái)的主持工作做好基礎(chǔ)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并且更重要的是，教會(huì)我如何在傳遞信息和娛樂(lè)觀眾之間找到平衡點(diǎn)。

第三段：實(shí)踐訓(xùn)練。

除了課堂教學(xué)，大學(xué)還提供了豐富多樣的實(shí)踐機(jī)會(huì)。我曾參加過(guò)校內(nèi)的電視臺(tái)和廣播站，曾是多個(gè)校內(nèi)活動(dòng)的主持人。在這些活動(dòng)中，我更加深刻地認(rèn)識(shí)了主持人的職業(yè)特點(diǎn)，同時(shí)也不斷吸取著別人的經(jīng)驗(yàn)。這樣的實(shí)踐機(jī)會(huì)讓我在接受社會(huì)鍛煉的同時(shí)，錘煉了自己的口才、表達(dá)能力和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。

第四段：素質(zhì)培養(yǎng)。

在播音主持這樣一個(gè)公眾職業(yè)中，素質(zhì)也顯得尤為重要。我們必須始終保持良好的個(gè)人形象，努力提高自己的道德、認(rèn)知、文化和社交方面的素養(yǎng)。大學(xué)的成長(zhǎng)過(guò)程就是如同一個(gè)多彩多姿的世界，而自我素質(zhì)培養(yǎng)就是在這個(gè)世界中不斷挑戰(zhàn)自我的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我更加自信和自信，不斷地自我認(rèn)識(shí)、不斷地自我提升，從而成為了自信的、素質(zhì)更高的播音主持人。

第五段：未來(lái)展望。

大學(xué)四年的播音主持學(xué)習(xí)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己的職業(yè)夢(mèng)想，這也成為了我未來(lái)的發(fā)展方向。在未來(lái)的職業(yè)道路上，我會(huì)堅(jiān)定地走下去，不懼困難、不怕失敗，持續(xù)努力，進(jìn)一步提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和個(gè)人素質(zhì)，讓自己成為更出色、素質(zhì)更高的播音主持人。我也期待有機(jī)會(huì)跨越不同的媒體領(lǐng)域，成為一個(gè)跨平臺(tái)的主持人，并在業(yè)內(nèi)不斷創(chuàng)新、發(fā)展和進(jìn)步。

結(jié)論：四年的播音主持大學(xué)學(xué)習(xí)，是我人生中一段很重要的經(jīng)歷。我在這段時(shí)間中，累積了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，對(duì)自己未來(lái)的事業(yè)方向有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解。我對(duì)于自己的未來(lái)充滿(mǎn)信心，也期待可以把自己的能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)發(fā)揮到極致。

校園活動(dòng)組織者的播音主持心得與體會(huì)篇九

隨著疫情的爆發(fā)，我們?nèi)鐣?huì)都陷入了一種戰(zhàn)斗的狀態(tài)。每個(gè)人都在為防疫工作盡心盡力，而作為播音主持人，我們也在盡自己的一份力量。在這個(gè)特殊時(shí)期，我們發(fā)現(xiàn)播音主持在防疫過(guò)程中有著重要的作用，不僅要傳遞正確的防疫信息，還需要做好心理疏導(dǎo)。在這篇文章中，我將分享一下播音主持在防疫工作中的心得體會(huì)，希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。

首先，播音主持要站在大局的高度，傳遞準(zhǔn)確的信息是最基本的職責(zé)。在防疫期間，播音主持人要及時(shí)掌握政府、專(zhuān)家發(fā)表的各種信息，做到信息準(zhǔn)確、及時(shí)。我們要在更多的渠道中尋找信息源，并進(jìn)行比對(duì)和核實(shí)，避免傳遞錯(cuò)誤信息帶來(lái)的困擾。準(zhǔn)確的信息不僅可以給聽(tīng)眾帶來(lái)便利，還可以幫助大家科學(xué)應(yīng)對(duì)疫情，共同參與到防疫工作中來(lái)。

其次，播音主持要做好心理疏導(dǎo)工作。疫情對(duì)廣大民眾的心理產(chǎn)生了負(fù)面的影響，播音主持人要在廣播、電視節(jié)目中通過(guò)言傳身教的形式，傳遞正能量，穩(wěn)定人心。在節(jié)目中我們可以分享一些克服困難的經(jīng)驗(yàn)，宣傳正能量的故事，引導(dǎo)聽(tīng)眾在面對(duì)困難時(shí)保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。此外，我們還可以通過(guò)專(zhuān)家訪談等方式，為聽(tīng)眾解答疫情相關(guān)的心理問(wèn)題，為他們提供專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)和建議，讓大家在這個(gè)特殊時(shí)期獲得更好的心理疏導(dǎo)。

再次，播音主持要發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，多種手段齊發(fā)力。在這個(gè)特殊時(shí)期，我們播音主持要充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，大膽嘗試各種手段和形式，為聽(tīng)眾帶來(lái)更多的幫助和歡樂(lè)。我們可以通過(guò)直播、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等方式，與聽(tīng)眾進(jìn)行互動(dòng)，了解他們的困惑和需求，及時(shí)解答疑問(wèn)，還可以組織線上活動(dòng)，讓大家在家就能參與到防疫工作中來(lái)。此外，在播音主持工作中我們還可以通過(guò)表情、語(yǔ)氣、節(jié)目設(shè)置等方面，更加注重情感表達(dá)，使我們的聲音能夠穿透屏幕，給聽(tīng)眾帶來(lái)更直接的安慰和鼓勵(lì)。

最后，播音主持要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，不斷提升技能水平。在這個(gè)特殊時(shí)期，播音主持人要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和提升，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和應(yīng)變能力。我們可以通過(guò)閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、參加培訓(xùn)課程等方式，進(jìn)一步拓寬自己的知識(shí)面，提高自己的播音主持能力。同時(shí)，我們還可以與同行進(jìn)行交流，分享自己在防疫工作中的心得體會(huì)，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法，使自己更好地適應(yīng)這個(gè)特殊時(shí)期。

總之，播音主持在疫情防控工作中扮演著舉足輕重的角色。作為社會(huì)傳媒的重要一環(huán)，我們應(yīng)該發(fā)揮自己的作用，通過(guò)準(zhǔn)確的信息傳遞和心理疏導(dǎo)工作，為廣大聽(tīng)眾提供幫助和支持。我們要積極主動(dòng)地做好自己的工作，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，為社會(huì)的抗擊疫情做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也要加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的應(yīng)變能力，以應(yīng)對(duì)未來(lái)可能出現(xiàn)的各種情況。希望大家能夠在這個(gè)特殊時(shí)期中保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，共同努力，共度難關(guān)。

校園活動(dòng)組織者的播音主持心得與體會(huì)篇十

作為一名播音主持專(zhuān)業(yè)大學(xué)生，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)和發(fā)展。在這個(gè)專(zhuān)業(yè)里，學(xué)生需要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)聲音知識(shí)、演講技巧、語(yǔ)言表達(dá)、讀新聞和主持節(jié)目等內(nèi)容。這一過(guò)程充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和樂(lè)趣，每一次演練都是對(duì)自己能力的考驗(yàn)。在這里，我要分享我的播音主持大學(xué)心得體會(huì)。

第二段：基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的聲音知識(shí)非常重要，因?yàn)檫@是播音主持專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)。我們需要學(xué)習(xí)如何正確地使用呼吸，如何在演講中控制聲音的音調(diào)和節(jié)奏。除此之外，我們還需要學(xué)習(xí)語(yǔ)言表達(dá)和修辭，這對(duì)于一個(gè)能夠流暢、清晰地表達(dá)自己的演講者來(lái)說(shuō)非常重要。這些基礎(chǔ)課程為我們打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也讓我們更加專(zhuān)業(yè)和自信。

第三段：讀新聞和主持節(jié)目。

在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課的同時(shí)，我們也需要了解如何讀新聞和主持節(jié)目。這需要我們學(xué)習(xí)如何在有限的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確地傳遞信息。我們需要了解如何選擇合適的語(yǔ)言風(fēng)格和節(jié)奏，以使聽(tīng)眾能夠保持關(guān)注。因此，我們需要不斷嘗試去讀新聞和主持節(jié)目，積累經(jīng)驗(yàn)，并且持續(xù)改善自己的表達(dá)能力。

第四段：自我提高和發(fā)展。

除了基礎(chǔ)知識(shí)和技能之外，成功的播音主持人也需要其他的能力支持。這包括自我控制和自我準(zhǔn)備。通過(guò)訓(xùn)練和演練，我們能夠提高我們的思維和決策能力，從而在一個(gè)個(gè)節(jié)目中表現(xiàn)得更加專(zhuān)業(yè)和自信。此外，自我提高和發(fā)展也包括與其他同行溝通和建立良好的人際關(guān)系。這對(duì)于找到一份好的工作和在行業(yè)中成功至關(guān)重要。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)這樣一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)播音主持這個(gè)專(zhuān)業(yè)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。這里教育系統(tǒng)為我們的成長(zhǎng)、提升和發(fā)展提供了機(jī)會(huì)。在未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷改善自己，提高自己的技能。對(duì)于想要從事播音主持專(zhuān)業(yè)的人來(lái)說(shuō)，是非常值得一試的。

校園活動(dòng)組織者的播音主持心得與體會(huì)篇十一

作為一個(gè)非新聞專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生，本人自12月9日來(lái)到xx廣播電臺(tái)實(shí)習(xí)，迄今為止已經(jīng)三個(gè)月了。三個(gè)月以來(lái)，我每天都是在緊張、興奮而又充實(shí)的氛圍中度過(guò)的：全新的業(yè)務(wù)、極具挑戰(zhàn)性的工作，一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是那么的新鮮，同時(shí)又激勵(lì)我盡快熟悉自己要從事的職業(yè)，促使自己悉心求教、刻苦學(xué)習(xí)。從第一次跨進(jìn)電臺(tái)大門(mén)那一刻內(nèi)心涌動(dòng)的神圣與驕傲，到第一次走進(jìn)直播間面對(duì)數(shù)萬(wàn)聽(tīng)眾時(shí)的怦然心跳，我終于明白，在xx人民廣播電臺(tái)我找到了自己需要用終生而為之奮斗的目標(biāo)。

實(shí)習(xí)的頭一個(gè)多月，我每天所做的工作只是聽(tīng)兩個(gè)頻率的節(jié)目，雖然這樣看似輕松簡(jiǎn)易的工作，做起來(lái)卻并非想象中那樣一帆風(fēng)順。由于是剛進(jìn)臺(tái)的新手，對(duì)xx廣播的受眾群體還沒(méi)有真正的了解，因此，在聆聽(tīng)的過(guò)程中，對(duì)節(jié)目的種類(lèi)、地域性、內(nèi)容、字?jǐn)?shù)等方面都需要潛心的領(lǐng)會(huì)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中暗自揣測(cè)主持人的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和主持方法，尋找適合自己的播音方式。

遵照領(lǐng)導(dǎo)的安排，實(shí)習(xí)期間，我還常常跟隨前輩們到播音室參觀，學(xué)習(xí)他們錄播的步驟和音頻軟件的簡(jiǎn)單操作方法。在臺(tái)內(nèi)制度允許的范圍內(nèi)，我一有機(jī)會(huì)就去錄音室里體驗(yàn)錄制節(jié)目的感覺(jué)，動(dòng)手學(xué)習(xí)節(jié)目錄制的方法和步驟。作為一個(gè)大學(xué)生，最重要的是能在實(shí)踐中運(yùn)用到自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，非播音專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的我，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中明白自己在跨行學(xué)習(xí)的同時(shí)要努力克服從課堂到社會(huì)的跳躍過(guò)程，在檢驗(yàn)自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)上缺陷的同時(shí)，進(jìn)一步明確了下一步的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

隨著時(shí)間的推移，實(shí)習(xí)的工作任務(wù)也由少到多，從易到難。除了每天熟悉廣播節(jié)目之外，我開(kāi)始進(jìn)入“中國(guó)網(wǎng)通聽(tīng)流行”節(jié)目的實(shí)習(xí)主持工作。從開(kāi)始的聽(tīng)節(jié)目、做記錄、比較并研究該欄目的特點(diǎn)，到最后跟張主任一起學(xué)習(xí)做主持，這當(dāng)中遇到很多困難，也動(dòng)搖過(guò)、放棄過(guò)，但張主任一直在鼓勵(lì)我并教會(huì)我很多主持的技巧、發(fā)音的特點(diǎn)和硬件設(shè)備的操作，領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)、同事的幫助，讓我堅(jiān)持到了最后。當(dāng)回頭看看自己三個(gè)月以來(lái)的實(shí)習(xí)歷程，覺(jué)得自己學(xué)到了很多，從開(kāi)始的一個(gè)清閑的實(shí)習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到富有挑戰(zhàn)性、考驗(yàn)?zāi)托耘c毅力的過(guò)程，帶給我的不僅僅是工作的熱情與激情，更多的是自信心與成就感，雖然我明白自己的成長(zhǎng)不可能是一蹴而就的，但是在學(xué)習(xí)和磨合的這一段時(shí)間里，每一位節(jié)目部的前輩們對(duì)我都是極其愛(ài)護(hù)和幫助的。

記得在節(jié)目部的團(tuán)年飯上，臺(tái)里領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我實(shí)習(xí)期的表現(xiàn)給予了肯定，也指出我一定要克服發(fā)音上的學(xué)生腔，并囑咐我繼續(xù)努力爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。那餐，是我這幾個(gè)月來(lái)吃得最香最飽的一頓，領(lǐng)導(dǎo)的囑托給了我無(wú)盡的力量，我不僅吸收了營(yíng)養(yǎng)豐富的糧食，還收獲了沉甸甸的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我很感謝xx廣播電臺(tái)給我這次機(jī)會(huì)，很感謝實(shí)習(xí)期間幫助過(guò)我的每一位領(lǐng)導(dǎo)和同事，我一定會(huì)在深入總結(jié)這三個(gè)月來(lái)實(shí)習(xí)中所積累的經(jīng)驗(yàn)，找出不足，并加以改正，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步和提高，為xx廣播事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。

校園活動(dòng)組織者的播音主持心得與體會(huì)篇十二

第一段：引言（簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)經(jīng)歷）。

在播音主持學(xué)期即將結(jié)束之際，回首這段時(shí)間的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我不禁感慨萬(wàn)分。作為一名廣告系大三學(xué)生，我對(duì)于播音主持完全是一片陌生。然而，在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了許多新知識(shí)和技能，并且逐漸找到了適合自己的風(fēng)格。

第二段：技能培養(yǎng)（強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練技能）。

播音主持不僅僅需要有一副好嗓子，還需要許多技能的培養(yǎng)。在這個(gè)學(xué)期里，我接受了各種各樣的訓(xùn)練，如聲音的調(diào)節(jié)與控制、演講技巧的把握、語(yǔ)速的掌握等。通過(guò)不斷地練習(xí)和反思，我漸漸地提高了自己的表達(dá)能力和氣場(chǎng)掌控能力，并且變得更加自信。

第三段：學(xué)習(xí)成果（展示自己的學(xué)習(xí)成果）。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我參與了一些活動(dòng)和比賽，如校園廣播主持大賽和實(shí)習(xí)節(jié)目的錄制。這些機(jī)會(huì)讓我能夠?qū)嵺`所學(xué)，鍛煉自己的播音主持能力。通過(guò)這些活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何與聽(tīng)眾建立連接，并且學(xué)會(huì)了如何處理突發(fā)狀況。最重要的是，我開(kāi)始嘗試創(chuàng)新，有時(shí)候會(huì)在節(jié)目里加入一些幽默的元素，以吸引觀眾的注意力。

第四段：困難與挑戰(zhàn)（談?wù)搶W(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的挑戰(zhàn)）。

學(xué)習(xí)任何一門(mén)技能都不是輕而易舉的，播音主持也不例外。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。最大的挑戰(zhàn)之一是舞臺(tái)緊張。剛開(kāi)始時(shí)，每當(dāng)站在臺(tái)上，我總是會(huì)感到緊張，甚至忘記了一些應(yīng)該說(shuō)的內(nèi)容。然而，通過(guò)教師和同學(xué)們的幫助，我逐漸掌握了放松的方法，熟悉了舞臺(tái)氛圍，并且成功克服了這個(gè)挑戰(zhàn)。

第五段：總結(jié)與展望（總結(jié)收獲，展望未來(lái)）。

通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多播音主持的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，也提升了自己的綜合素質(zhì)。我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，如何處理突發(fā)事件，以及如何調(diào)整自己的心態(tài)。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和技能將會(huì)在我的未來(lái)發(fā)展中發(fā)揮重要的作用。在未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，成為一名優(yōu)秀的播音主持人。

總之，播音主持學(xué)期是一段充實(shí)而難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。在這期間，我不僅充實(shí)了自己的素質(zhì)，也找到了自己的發(fā)展方向。雖然遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但是通過(guò)自己的努力和他人的幫助，我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。我深知，播音主持這條道路上還有很長(zhǎng)的路要走，但是我相信只要堅(jiān)持不懈，我一定會(huì)在這個(gè)領(lǐng)域取得更好的成績(jī)。

校園活動(dòng)組織者的播音主持心得與體會(huì)篇十三

第一段：引言（150字）。

播音主持錄音是近年來(lái)備受關(guān)注的職業(yè)，隨著電臺(tái)、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等媒體的發(fā)展，播音主持錄音的需求也與日俱增。在我學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了這個(gè)行業(yè)的魅力和挑戰(zhàn)。掌握合適的技巧和提升自我素質(zhì)成為播音主持錄音的必經(jīng)之路。下面我將分享我從實(shí)踐中獲得的心得體會(huì)。

第二段：技巧的重要性（250字）。

播音主持錄音需要掌握各種技巧來(lái)提高自己的錄音效果和表演能力。首先要對(duì)聲音的處理有一定的了解，如麥克風(fēng)的使用和調(diào)節(jié)，音量的掌控等。其次是語(yǔ)音表達(dá)的技巧，如語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫、停頓的掌握、節(jié)奏的變化等。除此之外，還需要注意自己的口語(yǔ)表達(dá)能力，清晰的發(fā)音和正確的語(yǔ)法是播音主持錄音的基本要求。此外，了解播音臺(tái)前幕后的工作流程和技巧，如編輯剪輯、音效處理、混音等對(duì)于完成一個(gè)高質(zhì)量的作品也是至關(guān)重要的。

第三段：與人溝通的藝術(shù)（250字）。

播音主持錄音工作離不開(kāi)與他人的溝通和合作。作為一個(gè)播音主持，要有良好的人際關(guān)系，運(yùn)用有效的溝通技巧才能與合作伙伴配合默契。首先要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，如果不能把握別人的需求和意見(jiàn)，將很難達(dá)到合作的目標(biāo)。其次，要運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和表達(dá)方式，既能贏得別人的尊重和信任，也能更好地傳遞自己的意圖和情感。此外，要學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，個(gè)人的能力不足時(shí)，可以依靠同事去完善，互相協(xié)作，才能更好地實(shí)現(xiàn)錄音的目標(biāo)。

第四段：堅(jiān)持與自我提升（250字）。

播音主持錄音是一個(gè)需要持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提高的職業(yè)。在實(shí)踐中，我深感自己的不足之處，于是努力去填補(bǔ)這些空白。要提高自己的廣播水平，除了參加相關(guān)專(zhuān)業(yè)的講座和培訓(xùn)，還要積極參加各類(lèi)比賽和志愿者活動(dòng)，鍛煉自己的表演能力和應(yīng)變能力。另外，定期反思和總結(jié)也是提升的一種方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題和不足，并設(shè)定明確的目標(biāo)和計(jì)劃去改進(jìn)。

第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。

通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)播音主持錄音有了更深入的理解和體會(huì)。技巧的掌握、與人溝通的藝術(shù)、不斷的自我提升是我在學(xué)習(xí)過(guò)程中得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。作為一個(gè)播音主持人，既要具備技術(shù)方面的素養(yǎng)，又要有良好的心態(tài)和職業(yè)素養(yǎng)。只有不斷努力和提升，才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的行業(yè)中脫穎而出，成為一名優(yōu)秀的播音主持錄音人員。希望我所分享的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于同行們有所幫助，也期待與更多志同道合的人一起進(jìn)步和分享。

校園活動(dòng)組織者的播音主持心得與體會(huì)篇十四

第二周，學(xué)校教導(dǎo)主任雪丹老師組織各個(gè)課題主持人進(jìn)行了一次。這次培訓(xùn)猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，暫代雪丹老師等經(jīng)驗(yàn)豐富的老師為我這個(gè)課題主理方面的“菜鳥(niǎo)”精心地解答了許多困惑，在很大程度上解決了我在課題主持其他工作中的難題，參加完培訓(xùn)后，我感覺(jué)受益匪淺。

這次培訓(xùn)，我們各個(gè)課題主持人歡聚歡聚一堂，氣氛尤為熱烈。雪丹老師告訴我們，這次培訓(xùn)的目的之一是提供大家一個(gè)交流的平臺(tái)，大家在這個(gè)平臺(tái)里盡情交流后自己主持課題工作后的一些經(jīng)驗(yàn)談、看法、想法等；二是通過(guò)培訓(xùn)提高各主持人的工作藝術(shù)、工作能力。培訓(xùn)會(huì)上，各主持人爭(zhēng)相發(fā)言，積極討論，各自建言獻(xiàn)策，或使這次培訓(xùn)活動(dòng)富有創(chuàng)意。培訓(xùn)會(huì)由雪丹老師主持，首先選擇幾位在課題研究中取得明顯成績(jī)的主持人介紹經(jīng)驗(yàn)，如勇奎老師，金鳳老師等。他們分別從科研方法、科研與課堂教學(xué)結(jié)合等角度有針對(duì)性地進(jìn)行介紹，并且他們拿出各自主持的課題資料供我們學(xué)習(xí)：勇奎老師那厚厚的資料紙盒，一應(yīng)俱全金鳳老師那精美的資料封面及齊全的'資料，無(wú)不讓人感慨萬(wàn)千，充滿(mǎn)感嘆。協(xié)作然后我們?cè)诟鹘M成員之間互動(dòng)，由經(jīng)驗(yàn)豐富的教師解答我在課題研究中遇到的各種問(wèn)題，所研究有效地能夠幫助我開(kāi)展課題研究。

這次培訓(xùn)會(huì)更加堅(jiān)定了我開(kāi)展課題的信念，盡管我的課題“以童詩(shī)欣賞、創(chuàng)作提高六年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文能力二年級(jí)的研究”是十項(xiàng)較為艱難開(kāi)展的專(zhuān)題，它與當(dāng)前的教育背景不夠缺乏相符。但從幼童長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展來(lái)考慮，我覺(jué)得開(kāi)展這個(gè)課題卻是比較有必要的。詩(shī)歌是中國(guó)的傳統(tǒng)文化，它以悠久的歷史，深厚的藝術(shù)內(nèi)涵影響著一代代的中國(guó)人?，F(xiàn)在的小學(xué)生作為熱忱那時(shí)未來(lái)的接班人，一定要猶太民族傳承中華民族的優(yōu)秀文化。隨著時(shí)代的發(fā)展，散文的形式也悄然發(fā)生了變化，它變得更加貼近我們當(dāng)今社會(huì)的生活。如今，一首首活潑有趣、節(jié)奏和韻律感很強(qiáng)的兒童詩(shī)，具有一種擋不住的魅力，強(qiáng)烈地吸引著我們的大學(xué)生。兒童是天生的詩(shī)人，幾聲小感，便是他們呼之欲出的童心；幾行小詩(shī)，便是他們自然純真的童趣。讓孩子學(xué)童詩(shī)有兩點(diǎn)好處。第一，淺近的好詩(shī)，盡管兒童不一定字字都兒童用心很透，也足以啟發(fā)想象，開(kāi)拓胸襟。多念一些好詩(shī)，孩子們逐漸會(huì)感覺(jué)到語(yǔ)言的美，感覺(jué)到書(shū)有念頭，有學(xué)頭，從而培養(yǎng)他們愛(ài)好語(yǔ)言的感情，促進(jìn)了他們求知的愿望，增長(zhǎng)他們思考、想象的能力。第二，詩(shī)的語(yǔ)言精練，一字一詞藝術(shù)風(fēng)格都帶有顯著的色彩，組織配合又十分嚴(yán)密，因而揣摩起來(lái)，一字一詞有著豐富的蘊(yùn)含，讓人回味無(wú)窮。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我認(rèn)為，教師開(kāi)展課題研究重在過(guò)程，我們要在過(guò)程中認(rèn)真讀書(shū)，認(rèn)真實(shí)踐反思，認(rèn)真寫(xiě)點(diǎn)體會(huì)，不斷堅(jiān)持，重在積累，那么，增強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)水平也就有了提高了。我希望多開(kāi)展這樣的活動(dòng)，使我能應(yīng)盡快發(fā)展起來(lái)。

校園活動(dòng)組織者的播音主持心得與體會(huì)篇十五

播音主持與藝術(shù)課學(xué)習(xí)心得"怎樣做一個(gè)好的一分鐘自我介紹，可是要說(shuō)到、寫(xiě)到點(diǎn)子上，還要吸引人，有自己的個(gè)性，可要好好琢磨了。面對(duì)面的自我介紹應(yīng)該注意的哪幾個(gè)問(wèn)題呢？一是儀表，二是狀態(tài)和表現(xiàn)，三是內(nèi)容，四是聲音和語(yǔ)調(diào)。歸納起來(lái)是這么簡(jiǎn)單，仔細(xì)研究才知道，一個(gè)看似簡(jiǎn)單的"微笑"也可能是棘手的問(wèn)題。這一學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下學(xué)習(xí)了有關(guān)播音主持的理論和實(shí)踐知識(shí)的課程。通過(guò)比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對(duì)播音主持的相關(guān)知識(shí)和技能有了比較全面的理解和掌握。根據(jù)自身實(shí)際情況和興趣愛(ài)好，我想針對(duì)自己在這門(mén)課學(xué)到的東西作一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)，并且對(duì)怎樣進(jìn)一步提高自己表達(dá)能力的問(wèn)題談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

另外，我認(rèn)為對(duì)于播音主持知識(shí)的學(xué)習(xí)，尤其是實(shí)踐方面是非常重要的，所以談一些關(guān)于自己在拍視頻時(shí)的感受。在語(yǔ)音方面的學(xué)習(xí)中遇到的困難主要包括聲母、韻母、聲調(diào)的一些問(wèn)題。聲母：z、c、s與zh、ch、sh混淆，尤其是s和sh；合口呼音w發(fā)不準(zhǔn)確；發(fā)舌面音j、q、x有時(shí)出現(xiàn)尖音。韻母：前鼻韻母和后鼻韻母發(fā)音有時(shí)區(qū)分不開(kāi)，特別是in和ing尤易混淆；讀元音的時(shí)候唇形不對(duì)，開(kāi)口度不夠；許多字音會(huì)不自覺(jué)的入聲化。聲調(diào)：字音普遍調(diào)值不夠；上聲多讀不準(zhǔn)；去聲讀得過(guò)于短促等。在和這些困難作斗爭(zhēng)的過(guò)程中我體會(huì)到，要想實(shí)現(xiàn)自己既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)就要從幾個(gè)方面下手。首先必須在思想上重視，肯下苦功夫，這是是學(xué)好的前提條件。其次要掌握普通話(huà)語(yǔ)音語(yǔ)言的內(nèi)部規(guī)律，總結(jié)它與自己方言語(yǔ)音特點(diǎn)的對(duì)比規(guī)律。最后也是最為關(guān)鍵的也是需要實(shí)際行動(dòng)的是加強(qiáng)訓(xùn)練，反復(fù)的認(rèn)真聽(tīng)、細(xì)致讀、大膽說(shuō)，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能，為學(xué)習(xí)生活服務(wù)。為了便于更好的把握播音主持學(xué)習(xí)的方向，提高學(xué)習(xí)的興趣，我更加注重在在日常生活中的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。比如說(shuō)普通話(huà)的"輕聲"，就需要在平時(shí)的對(duì)話(huà)過(guò)程中有意識(shí)地去訓(xùn)練。假如某個(gè)人胸有成竹地要去考試了，我對(duì)他說(shuō)："容易是容易，你可千萬(wàn)別大意！"這里的"容易"和"大意"要讀輕聲嗎？如果全部都念"第四聲"的話(huà)，是不是感覺(jué)有點(diǎn)像繞口令，沒(méi)有給我們那種親朋好友之間那種真誠(chéng)的溫馨提醒的感覺(jué)呢？反之，全部都讀"輕聲"則可以委婉親切地表達(dá)出來(lái)，而且說(shuō)話(huà)還省力。說(shuō)到親切感，我就想起這是老師在課堂上經(jīng)常強(qiáng)調(diào)一的要求我們?nèi)W(xué)習(xí)和掌握的。我們可以理解，由于播音員、主持人的特殊身份，聽(tīng)眾對(duì)他們的發(fā)聲也有較高的要求：親切，自如，優(yōu)美，動(dòng)聽(tīng)，感染力強(qiáng)并具有比較鮮明的特色。播音發(fā)聲源于生活中口語(yǔ)的發(fā)聲，和其他藝術(shù)語(yǔ)言相比是最接近口語(yǔ)的發(fā)聲，但絕不等同于生活中口語(yǔ)的發(fā)聲，它是生活中口語(yǔ)發(fā)聲的規(guī)范，提煉和升華，卻又不失生活化、口語(yǔ)化的親切感，這就是播音主持的藝術(shù)性所在。

課堂上講到，評(píng)判一個(gè)主持人語(yǔ)言表達(dá)能力有三個(gè)方面的標(biāo)準(zhǔn)。首先要求語(yǔ)音準(zhǔn)確，吐字清晰，語(yǔ)調(diào)正確，抑揚(yáng)頓挫，富有節(jié)奏感。然后要掌握科學(xué)的`發(fā)聲方法，發(fā)音圓潤(rùn)，飽滿(mǎn)有力，音質(zhì)優(yōu)美，富有感染力。再進(jìn)一步就要求主持人詞匯豐富，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，遣詞造句生動(dòng)巧妙，富有形象感。但口頭表達(dá)又不僅僅指音質(zhì)，音調(diào)等，重要的是駕馭語(yǔ)言的能力。隨著進(jìn)一步的了解，我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)優(yōu)秀的主持人需要具備的素質(zhì)可不僅僅是講一門(mén)流利、標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)這么簡(jiǎn)單。

作為一名稱(chēng)職的播音員主持人，他應(yīng)當(dāng)具備好幾種基本素質(zhì)：第一，具有較高的文化素養(yǎng)，對(duì)古今中外、各行各業(yè)的知識(shí)都有所了解，尤其對(duì)完成節(jié)目所需的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有一定程度的研究；第二，具有扎實(shí)的語(yǔ)言功底，做到語(yǔ)言流利、語(yǔ)匯豐富、音色優(yōu)美、語(yǔ)調(diào)自然，具有表現(xiàn)力、感染力和穿透力；第三，具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，善于交際，敏于應(yīng)變，臨陣沉著，遇事不慌，能夠用幽默的語(yǔ)言化解某些尷尬的場(chǎng)面；第四，對(duì)于執(zhí)著的追求和高度的敬業(yè)精神。除完成好本職工作，還要有奉獻(xiàn)精神，熱心公益活動(dòng)。為適應(yīng)社會(huì)的日新月異的變化及發(fā)展，我認(rèn)為播音主持人員還應(yīng)該在以下幾個(gè)方面不斷地追求。首先，增加知識(shí)儲(chǔ)備。在已經(jīng)來(lái)臨的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，社會(huì)的信息擁有量將進(jìn)一步呈現(xiàn)出迅速擴(kuò)張的態(tài)勢(shì)，貧乏的知識(shí)很難適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。這就要求播音主持的知識(shí)存量迅速積累，以便能與迅速擴(kuò)張的知識(shí)量相適應(yīng)。其次，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，隨著知識(shí)社會(huì)化和社會(huì)知識(shí)化程度的日益提高，上述趨勢(shì)將越來(lái)越明顯。對(duì)每一個(gè)播音主持來(lái)說(shuō)，科學(xué)、技術(shù)、新聞、文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)等等，都應(yīng)在他的涉獵之內(nèi)。再次，緊跟時(shí)代發(fā)展步伐?？萍歼M(jìn)步、社會(huì)發(fā)展落實(shí)到廣播電視傳播上，必將導(dǎo)致傳播工具的更新、傳播條件的改善、傳播媒體的增多、傳播方式的變革。這一切變化又使得播音主持藝術(shù)的創(chuàng)作觀念、創(chuàng)作條件、創(chuàng)作環(huán)境、創(chuàng)作工具、創(chuàng)作手段、創(chuàng)作樣式、創(chuàng)作依據(jù)、創(chuàng)作狀態(tài)都發(fā)生變化。因此，具有合理、完整的信息知識(shí)結(jié)構(gòu)和較高的信息素養(yǎng)是信息時(shí)代對(duì)每一個(gè)播音主持專(zhuān)門(mén)提出的新要求。最后，素質(zhì)全面化。電視主持不但要求主持人有廣博的知識(shí)，還需要臨場(chǎng)發(fā)揮、現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)、引導(dǎo)、溝通、協(xié)調(diào)、組織等多方面的能力。有全面的素質(zhì)不是對(duì)主持人的苛刻要求，也不是不可企及的目標(biāo)，也可以這么說(shuō)，只有素質(zhì)全面才能在未來(lái)節(jié)目主持人的競(jìng)二爭(zhēng)中脫穎而出、占有一席之地。

說(shuō)了這么多理論的東西，我們的最終目的還是要把它應(yīng)用到實(shí)踐中去。在課堂上，我們有很多很多的練習(xí)。對(duì)于主持人必須掌握的三項(xiàng)基本功"呼吸"、"發(fā)聲"和"吐字"，我們有繞口令練習(xí)《八百標(biāo)兵》、《縫飛鳳》、《戀劉娘》、《槍和糠》等等的練習(xí)。針對(duì)語(yǔ)調(diào)，我們又對(duì)抑揚(yáng)、頓挫、輕重、緩急這幾個(gè)方面做了大量的新聞播報(bào)練習(xí)。在這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我既體驗(yàn)到自己做播音主持的樂(lè)趣，又深刻地認(rèn)識(shí)到自己在這方面能力的不足。雖說(shuō)自己以后很難跟播音主持這個(gè)行業(yè)掛鉤，但學(xué)好播音主持對(duì)于我們?nèi)粘Ｉ顏?lái)說(shuō)，具有同樣不同尋常的意義。為了給我們更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，這門(mén)課還有一個(gè)期末作業(yè)要求，就是要求以小組為單位，每個(gè)小組拍一個(gè)視頻。于是，我和曉萍、余丹、志敏這三位師姐以及澤鋒師兄一起組成了一個(gè)小組。對(duì)于我們?nèi)绾瓮瓿烧麄€(gè)期末作業(yè)，我深有感觸。

公共藝術(shù)節(jié)，在介紹單件作品時(shí)主持人又該有怎樣表情動(dòng)作，鏡頭抓拍的分寸是否拿捏得當(dāng)?shù)鹊戎?lèi)的問(wèn)題都需要我們逐步討論、實(shí)踐，然后解決。在拍攝過(guò)程中，我竟沒(méi)想到那些在草地上玩耍的孩子會(huì)對(duì)我們的"舉動(dòng)"感興趣，有時(shí)他們會(huì)搶一下鏡頭，弄得我們哭笑不得。我發(fā)現(xiàn)他們之所以會(huì)對(duì)我們感興趣，是因?yàn)槲覀冞x的那個(gè)地方的特殊性。正是草地上那些美妙的作品，那些五彩繽紛的"花"，吸引了天真可愛(ài)的孩子，這是汕大公共藝術(shù)節(jié)的力??！

校園活動(dòng)組織者的播音主持心得與體會(huì)篇十六

播音的聲音形式必須飽含播音員的創(chuàng)作熱情及具體的態(tài)度感情。聲情并茂的播音，有助于吸引受眾的收聽(tīng)由無(wú)意注意轉(zhuǎn)為有意注意，由被動(dòng)接受為主動(dòng)接受：聲情并茂的語(yǔ)言，給人以美感，能充分發(fā)揮有聲語(yǔ)言的優(yōu)勢(shì)，生動(dòng)傳神地傳播廣播和電視節(jié)目的內(nèi)容。

綜上所述，播音是一個(gè)包羅萬(wàn)象的學(xué)科，它隨著時(shí)代的'發(fā)展而發(fā)展。這種發(fā)展一方面是外部條件的不斷改變，一方面是播音自身的矛盾運(yùn)動(dòng)。它可以簡(jiǎn)單的認(rèn)為：變與不變、變中有不變、不變中有變。我們要主動(dòng)適應(yīng)變化條件，科學(xué)的把握各種技巧，讓播音這門(mén)綜合性較強(qiáng)的學(xué)科得以提煉。

校園活動(dòng)組織者的播音主持心得與體會(huì)篇十七

播音主持是一門(mén)需要獨(dú)特技巧和才華的藝術(shù)。作為一名播音主持，我有幸能從一些名家那里學(xué)到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。這些經(jīng)驗(yàn)不僅在我自己的職業(yè)生涯中有所裨益，也可以為其他有興趣從事這個(gè)領(lǐng)域的人提供一些建議。在以下的文章中，我將與大家分享一些我親身體會(huì)的播音主持名家心得。

首先，作為播音主持人，最重要的是保持真實(shí)自然。名家們常常強(qiáng)調(diào)，播音主持不僅僅是朗讀文字或講解內(nèi)容，更是與聽(tīng)眾建立聯(lián)系。在播音過(guò)程中，我時(shí)刻提醒自己要保持真實(shí)自然的態(tài)度。這意味著在演講時(shí)，要避免過(guò)多的扣子、陳詞濫調(diào)和大喊大叫。相反，我要盡量以自己的方式展示文字的內(nèi)涵，并與聽(tīng)眾產(chǎn)生情感共鳴。

其次，名家們還教導(dǎo)我們要注重語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏。語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏對(duì)于播音主持來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。適當(dāng)?shù)囊粽{(diào)變化和節(jié)奏感可以吸引聽(tīng)眾的注意力，增加信息的可理解性。因此，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)和節(jié)奏，來(lái)突出關(guān)鍵信息或舒緩聽(tīng)眾的情緒。這種技巧不僅適用于正式的節(jié)目主持，也適用于廣播電臺(tái)的新聞播報(bào)。

第三，名家們向我們傳授了如何處理突發(fā)情況的方法。播音主持往往會(huì)面臨各種各樣的突發(fā)情況，比如設(shè)備故障、線路中斷、現(xiàn)場(chǎng)意外等。名家們告訴我們，在這些情況下，冷靜和靈活性是最重要的。他們建議我們提前做好應(yīng)急預(yù)案，同時(shí)也要學(xué)會(huì)如何迅速應(yīng)對(duì)即時(shí)情況。這樣的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使我學(xué)會(huì)了如何保持冷靜、如何迅速找到解決問(wèn)題的方法。

第四，名家們還告訴我們?nèi)绾闻c聽(tīng)眾建立良好的關(guān)系。他們強(qiáng)調(diào)，“播音主持不僅僅是傳遞信息，更是建立互動(dòng)關(guān)系”。為了讓聽(tīng)眾更好地聽(tīng)進(jìn)去，我經(jīng)常嘗試與他們進(jìn)行交流和互動(dòng)。通過(guò)與聽(tīng)眾建立聯(lián)系，我可以更好地了解他們的需求和興趣，以及滿(mǎn)足他們對(duì)節(jié)目的期望。這種互動(dòng)關(guān)系也使得我的節(jié)目更加有趣和受歡迎。

最后，名家們還教會(huì)了我們?nèi)绾尾粩嗵嵘约?。在播音主持這個(gè)領(lǐng)域中，學(xué)習(xí)永無(wú)止境。名家們鼓勵(lì)我們要保持求知的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)新的技能和知識(shí)。他們還建議我們積極參與演講、培訓(xùn)和工作坊，以提升自己的表達(dá)能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。這些建議督促著我不斷發(fā)展自己的潛力，提高自己的播音主持能力。

總之，播音主持名家們的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常寶貴的。他們教會(huì)了我如何保持真實(shí)自然、注重語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏，處理突發(fā)情況、與聽(tīng)眾建立良好的關(guān)系，以及不斷提升自己。這些經(jīng)驗(yàn)不僅僅適用于我自己，也可以為其他有志于從事播音主持工作的人提供借鑒。播音主持是一門(mén)藝術(shù)，需要不斷學(xué)習(xí)和磨練，才能成為一位出色的播音主持名家。

校園活動(dòng)組織者的播音主持心得與體會(huì)篇十八

播音主持是一門(mén)需要綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)科，我在這個(gè)學(xué)期里深入學(xué)習(xí)并實(shí)踐了各種主持技巧和表達(dá)能力。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我積累了很多經(jīng)驗(yàn)，并且對(duì)播音主持有了更深入的認(rèn)識(shí)。

第二段：技巧的學(xué)習(xí)與應(yīng)用。

在這個(gè)學(xué)期里，我學(xué)習(xí)到了很多主持技巧，例如聲音的調(diào)節(jié)、口才的訓(xùn)練、臺(tái)風(fēng)的把握等等。通過(guò)反復(fù)的練習(xí)和實(shí)踐，我逐漸掌握了這些技巧，并且能夠在真實(shí)的場(chǎng)景中靈活應(yīng)用。我發(fā)現(xiàn)，掌握了這些技巧后，我的主持能力和自信心都得到了極大的提升。例如，在某次班會(huì)上，我用輕松幽默的方式主持了整個(gè)活動(dòng)，不僅使氣氛變得活躍起來(lái)，還令同學(xué)們對(duì)班會(huì)感到熱情和興奮。

第三段：對(duì)音樂(lè)與文化的思考。

在學(xué)習(xí)播音主持的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了技巧，還學(xué)到了如何創(chuàng)造良好的音樂(lè)播音效果。播音主持要善于運(yùn)用音樂(lè)來(lái)加強(qiáng)自己的主題，使之更加生動(dòng)有趣。在策劃主持節(jié)目的時(shí)候，我開(kāi)始思考如何搭配適當(dāng)?shù)囊魳?lè)和背景音效，以及如何通過(guò)音樂(lè)表達(dá)出讓人感到舒適和放松的感覺(jué)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了通過(guò)音樂(lè)來(lái)傳達(dá)文化元素。通過(guò)挑選適當(dāng)?shù)囊魳?lè)，我能夠展示不同國(guó)家和地區(qū)的文化特色，將觀眾帶入不同的音樂(lè)世界，豐富他們的文化知識(shí)。

第四段：溝通與協(xié)調(diào)能力的提升。

播音主持是一種與觀眾進(jìn)行溝通的藝術(shù)，需要主持人具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。在這個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)不斷的實(shí)踐，提高了自己的溝通能力。我學(xué)會(huì)了如何與觀眾進(jìn)行有效的溝通，如何與嘉賓進(jìn)行良好的協(xié)調(diào)。通過(guò)和觀眾互動(dòng)、與嘉賓進(jìn)行有趣的對(duì)話(huà)，我能夠輕松地打破主持與聽(tīng)眾之間的隔閡，使得整個(gè)節(jié)目充滿(mǎn)互動(dòng)和活力。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)播音主持有了更深入的了解，也增加了自身的能力與素質(zhì)。播音主持是一門(mén)需要不斷學(xué)習(xí)和鍛煉的學(xué)科，我會(huì)繼續(xù)努力提高自己的水平，并將所學(xué)的播音主持技巧應(yīng)用到實(shí)際工作中。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠成為一名優(yōu)秀的播音主持人，為觀眾帶來(lái)更好的聽(tīng)覺(jué)享受和心靈感悟。

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