古箏專業(yè)還是比較好就業(yè)的,古箏是民樂比較好聽樂器,音色優(yōu)美渾厚飽滿,深受廣大音樂愛好者好學,所以學好古箏專業(yè)部分學生有希望進文藝團隊和院校,專業(yè)略差可以到音樂培訓或中小學當老師,也可自己創(chuàng)業(yè)開音樂古箏培訓教育班。
1、培訓機構老師
培訓機構的古箏老師門檻較低,也是大多數(shù)古箏專業(yè)畢業(yè)學生的大多數(shù)出路,如果想當古箏老師的話,去機構里當是最鍛煉人的,機構提供完善的考核、權益保障機制外,還有定時培訓,可以提高專業(yè)素養(yǎng),是一塊很好的跳板,比較適合沒有工作經驗的古箏人。
2、古箏私人教師
古箏私人教師教學環(huán)境相對單純一些,所教授也只是具有針對性的個別個人,看似簡單的私人教師其實并不容易,他們的收入來源,大多只能來自朋友、老學生的口碑宣傳,而教學內容也隨著個人要求的不同而不同,這也意味著私人教師需要有更強的專業(yè)性和靈活性。
3、高校老師
要想在高校當古箏老師,首先學歷必須過關:古箏、樂器類碩士及以上。所以,要想走這條路,必須要在高考、考研甚至考博中過關斬將,拿下學位。同時,古箏演奏經歷、國外深造經歷、古箏專業(yè)領域內學術研究經歷必須有。
學箏除了陶冶情操外還有廣闊的就業(yè)前景,除了有穩(wěn)定和豐厚的收入外,古箏教師和古箏演奏師還是受人尊敬的人群。海外也有廣泛的學箏需求,未來作為專業(yè)人才“自雇移民”到國外教箏和演奏也有著廣闊的空間。
1、古箏教育:百萬學箏大軍帶來的是師資的嚴重稀缺,由于師資短缺也從某種程度上制約了古箏人群的增長,否則學箏的人數(shù)還會比現(xiàn)在多幾倍。教箏的老師目前在各地都收入不菲,在當?shù)囟际歉呤杖肴巳?。除正?guī)藝術學校、民辦藝校外,諸如各種少年宮、老年活動站、群眾藝術館、社區(qū)文化站等等,對古箏老師也存在海量的需求。
2、古箏演奏:各地的賓館、酒店、茶館等休閑場所普遍缺乏古箏演奏人員,隨著傳統(tǒng)文化的回歸,人們越來越喜愛古箏這種古老的樂器和其演奏所散發(fā)出來的魅力。在給人們帶來藝術享受,使休閑場所賓朋滿座的同時,古箏演奏人員也能獲得豐厚的收入。
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