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          寧德師范學院專業(yè)介紹:生物技術專業(yè)介紹

          微高考 · 招生專業(yè)
          2024-01-16
          更三高考院校庫

          選擇適合自己的專業(yè)不僅對個人的學習和發(fā)展有重大影響,還關系到未來的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)競爭力。因此在選擇院校專業(yè)之前,考生們一定要多加了解想要報考的院校專業(yè)信息。本文整理了寧德師范學院生物技術專業(yè)介紹相關內容,想要報考的考生可以查閱參考。

          一、寧德師范學院生物技術專業(yè)介紹

          專業(yè)名稱:生物技術

          專業(yè)學制:四年

          專業(yè)層次:本科

          專業(yè)介紹:

          培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備較強的數(shù)理化基礎,具有國際化視野,接受嚴格科學思維、專業(yè)理論和專業(yè)技能的訓練,掌握生物科學與技術的基礎理論、基本知識和基本技能,并能運用所掌握的理論知識和技能在教學、科研、生物技術產業(yè)及其相關領域從事科學研究、技術開發(fā)、人才培養(yǎng)及管理等方面工作的復合型人才。

          培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習數(shù)理化基礎、生物學及相關方向的基本知識和理論,接受生物技術基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維培養(yǎng)和基本技能訓練,掌握扎實的科學理論基礎知識,具有生物技術研發(fā)能力。

          畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:

          1.具有良好的職業(yè)道德、高度社會責任感和豐富的人文科學素養(yǎng);

          2.掌握生物學的基礎理論及基本知識,具有扎實的數(shù)學、物理、化學的學科基礎、具有計算機及信息科學和人文社會科學等方面的基本素質;

          3.掌握細胞工程、基因工程、發(fā)酵工程、蛋白質工程以及生化與分子生物學等基本技術;

          4.具有綜合運用所掌握的理論知識和技能,從事生物技術及其相關領域產品研發(fā)的能力,以及開展創(chuàng)新實驗的初步能力;

          5.熟悉生物技術及其產業(yè)的相關方針、政策和法規(guī);

          6.了解生物技術的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀、國內外研究前沿和最新技術動態(tài),以及行業(yè)發(fā)展趨勢;

          7.具有初步的科學研究和實際工作能力,具有一定的批判性思維能力,具有適應社會需求、繼續(xù)深造的潛能,以及應對危機與突發(fā)事件的初步能力;

          8.具有一定的國際視野和初步的交流、競爭與合作能力。

          主干學科:生物學、醫(yī)學、農學。

          核心知識領域:生命的化學分子基礎,細胞的結構、功能與重大生命活動,生物體的結構與功能及生物多樣性,微生物的特征與代謝,生物的遺傳與進化,生物與環(huán)境,生物技術的原理與應用。

          核心課程示例(以下課程按每16學時折合1學分):

          示例一:普通生物學(理論課48學時,實驗課16學時)、微生物學(理論課48學時,實驗課16學時)、生物化學(理論課64學時,實驗課32學時)、分子生物學(48學時)、細胞生物學(理論課48學時,實驗課16學時)、遺傳學及實驗(理論課48學時,實驗課16學時)、生物統(tǒng)計與實驗設計(理論課16學時,實驗課16學時)、發(fā)育生物學(理論課48學時,實驗課16學時)等。

          示例二:生物化學(理論課80學時,實驗課24學時)、微生物生物學(理論課72學時,實驗課24學時)、細胞生物學(理論課56學時,實驗課16學時)、遺傳學(理論課72學時,實驗課24學時)、分子生物學(48學時)、分子克隆技術(32學時)、基因操作原理(56學時)等。

          示例三:生物化學(理論課48學時,實驗課64學時)、微生物學(理論課48學時,實驗課32學時)、分子生物學與基因工程(理論課48學時,實驗課32學時)、細胞生物學與細胞工程(理論課48學時,實驗課32學時)、發(fā)酵與酶工程(理論課48學時,實驗課32學時)、海洋生物活性物質營養(yǎng)與分析(理論課48學時,實驗課32學時)等。

          主要實踐性教學環(huán)節(jié):生產實習、綜合實踐、畢業(yè)論文等。

          主要專業(yè)實驗:普通生物學實驗(或動物生物學和植物生物學實驗)、生物化學與分子生物學實驗、細胞生物學實驗、微生物學及發(fā)酵工程實驗、遺傳學實驗、基因工程實驗等。

          修業(yè)年限:四年。

          授予學位:理學學士或工學學士。

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          寧德師范學院專業(yè)介紹:生物技術專業(yè)介紹

          二、寧德師范學院簡介

          學校概況寧德師范學院是教育部批準成立的全日制普通本科大學。學校前身是建于1958年的福安師范??茖W校,1978年復辦時更名為寧德師范??茖W校,1994年3月更名為寧德師范高等專科學校,2010年3月教育部批準升格為本科層次的寧德師范學院,2014年獲學士學位授予權,2016年通過教育部本科教學工作合格評估,2017年設立二級醫(yī)學院,2018年開始聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。2018年獲“福......【查看更多院校內容

          三、拓展閱讀:如何選擇適合自己大學專業(yè)?

          選擇適合自己的大學專業(yè)是一個非常重要的決策,下面是幾個關鍵步驟建議,希望可以幫助你做出更好的選擇:

          1.自我評估:首先,了解自己的興趣、特長和價值觀??紤]自己喜歡什么樣的學科和職業(yè)領域,以及自己的長期職業(yè)目標是什么。

          2.提前了解:研究不同專業(yè)的課程內容和就業(yè)前景。了解每個專業(yè)的學習內容、職業(yè)方向和相關職業(yè)的就業(yè)前景??梢詤⒖即髮W網(wǎng)站、招生宣傳冊、專業(yè)指導咨詢等資源。

          3.參觀和訪談:參觀大學校園,特別是相關專業(yè)的部門或學院??梢杂H自了解專業(yè)的環(huán)境和氛圍,與教授、學生和校友交流,了解他們的學習和就業(yè)經驗。

          4.實習和志愿工作:嘗試參加和自己感興趣的專業(yè)相關的實習或志愿工作。這樣可以親身體驗專業(yè)的工作環(huán)境,了解自己是否適合從事相關職業(yè)。

          5.考慮綜合因素:綜合考慮個人喜好、興趣、學術能力、職業(yè)前景、就業(yè)市場需求、薪資水平等因素。不僅要追求興趣,還要有一定的就業(yè)前景和適應性。

          6.咨詢專家:尋求專家的幫助,例如高中輔導員、專業(yè)咨詢師或專業(yè)導師,他們可以為你提供有關專業(yè)選擇方面的指導和建議。

          最重要的是,選擇適合自己的大學專業(yè)需要時間和深思熟慮。不要急于做出決定,多參考不同資源和角度,確保你對專業(yè)的選擇有充分的了解和自信。

          *本文內容整理自院校及網(wǎng)絡公開數(shù)據(jù),僅供個人學習參考之用。

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