一、培養(yǎng)目標(biāo)
以具有豐富學(xué)科知識體系和掌握文物修復(fù)技藝為培養(yǎng)目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生成為具有科學(xué)精神、眼界開闊、掌握堅實的專業(yè)知識和技能的復(fù)合應(yīng)用型人才;培養(yǎng)能夠勝任文物修復(fù)項目設(shè)計規(guī)劃工作,并能夠直接從事文物的保護修復(fù)具體實施的文物保護修復(fù)師。
二、教學(xué)條件
本專業(yè)建立以來前后相繼投入100余萬元,配備陶瓷修復(fù)專業(yè)教室、紙質(zhì)修復(fù)專業(yè)教室、陶藝工作室、多媒體教室、蘋果機房、書法教室等,其中兩大修復(fù)教室均參照博物館實驗室規(guī)格建立。
三、核心課程
文物修復(fù)造型基礎(chǔ)(線描、雕塑)、中國美術(shù)史、陶瓷工藝與裝飾、傳統(tǒng)書畫技法、文物保護基礎(chǔ)、文物檢測、陶瓷文物病害分類與圖示、紙質(zhì)文物病害分類與圖示、陶瓷修復(fù)、書畫裝裱與修復(fù)、中國陶瓷史、無機質(zhì)文物修復(fù)實用化學(xué)、古籍檔案修復(fù)、有機質(zhì)文物修復(fù)實用化學(xué)
四、教學(xué)團隊
現(xiàn)有專職教師7人,其中教授2人、講師5人。外聘專業(yè)師資20余人,均來自全國各大博物館及文物保護研究院。
周萍,學(xué)科帶頭人,陜西省文物保護研究院,研究員、保護及修復(fù)部負(fù)責(zé)人,陜西省省勞模,主持4項國家級科研課題:行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《石質(zhì)文物保護修復(fù)檔案記錄規(guī)范》、國家標(biāo)準(zhǔn)《館藏磚石質(zhì)文物保護修復(fù)檔案記錄規(guī)范》、《太赫茲成像技術(shù)對壁畫結(jié)構(gòu)探查應(yīng)用研究》和十一五科技支撐計劃課題《云岡石窟保護防風(fēng)化材料研究》子課題;主持中法合作項目《戶縣公輸堂保護修復(fù)項目》和國保級項目《唐開成石經(jīng)保護修復(fù)項目》;2011年赴美國賓夕法尼亞大學(xué)修復(fù)昭陵二駿;完成館藏文物保護項修復(fù)方案和設(shè)計項目40余項,包括:山東青州臨朐龍興寺彩繪石刻修復(fù)、四川新津觀音寺壁畫保護修復(fù)項目、清西陵6座陵寢古建油飾彩繪才華保護修復(fù)方案編制工作等。
王少博,碩士研究生,教研室負(fù)責(zé)人,首批中國國家文物局青年骨干教師,中國文物修復(fù)委員會成員,山東省文物保護技術(shù)專業(yè)委員會成員,青島市陶瓷藝術(shù)協(xié)會副秘書長,青島市西海岸新區(qū)優(yōu)秀青年人才。參與修復(fù)項目:山西晉城青蓮寺保護修復(fù)項目、揚州彰墅廟明代壁畫《十殿閻王圖》搶救性保護修復(fù)項目、南海I號出水瓷器保護修復(fù)項目、周至博物館館藏彩繪陶器保護修復(fù)項目、韓城博物館彩繪陶器保護修復(fù)項目。
五、專業(yè)特色
視覺藝術(shù)系在2018年成功向國家教育部申請增設(shè)《文物保護與修復(fù)》專業(yè)代碼(130409T),表明教育部對我校專業(yè)教育的認(rèn)可和肯定。同時,目前全國僅有三家本科院校擁有該專業(yè)代碼。
文物保護與修復(fù)專業(yè)目前已經(jīng)與陜西省文物保護研究院和青島市博物館建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系。同時,主要專業(yè)課程均依托故宮博物院,首都博物館,南京博物院,河南博物院,陜西省歷史博物館等國內(nèi)一線文博單位的專家定期來校授課。人才培養(yǎng)體系科學(xué)合理,實驗室等專業(yè)教學(xué)條件配備齊全,已輸送多名畢業(yè)生進(jìn)入各大博物館及文物保護研究院等。
六、實踐教學(xué)
在課程體系規(guī)劃上,以實踐為主,注重理論與實踐相結(jié)合,側(cè)重教學(xué)過程實際動手修復(fù),以專家學(xué)者手把手輔導(dǎo)教學(xué)為主,力爭每一名同學(xué)都能掌握文物修復(fù)基本技能。積極與各大博物館進(jìn)行課題項目合作,聯(lián)合申報國家級和省部級科研課題和重大項目,教學(xué)相長,通過相關(guān)課題項目強化學(xué)生的理論理解、鍛煉學(xué)生的實操能力,從而更好的培養(yǎng)文物保護與修復(fù)專業(yè)人才。
七、就業(yè)前景
文物保護與修復(fù)專業(yè)畢業(yè)后可進(jìn)入文物局、各大博物館,相關(guān)文物保護研究院、各級考古研究院(所)、拍賣行、私人修復(fù)公司,或自己建立工作坊,以及考研升學(xué)。
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