一、培養(yǎng)目標(biāo)

以具有豐富學(xué)科知識(shí)體系和掌握文物修復(fù)技藝為培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生成為具有科學(xué)精神、眼界開闊、掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能的復(fù)合應(yīng)用型人才；培養(yǎng)能夠勝任文物修復(fù)項(xiàng)目設(shè)計(jì)規(guī)劃工作，并能夠直接從事文物的保護(hù)修復(fù)具體實(shí)施的文物保護(hù)修復(fù)師。

二、教學(xué)條件

本專業(yè)建立以來前后相繼投入100余萬元，配備陶瓷修復(fù)專業(yè)教室、紙質(zhì)修復(fù)專業(yè)教室、陶藝工作室、多媒體教室、蘋果機(jī)房、書法教室等，其中兩大修復(fù)教室均參照博物館實(shí)驗(yàn)室規(guī)格建立。

三、核心課程

文物修復(fù)造型基礎(chǔ)（線描、雕塑）、中國美術(shù)史、陶瓷工藝與裝飾、傳統(tǒng)書畫技法、文物保護(hù)基礎(chǔ)、文物檢測、陶瓷文物病害分類與圖示、紙質(zhì)文物病害分類與圖示、陶瓷修復(fù)、書畫裝裱與修復(fù)、中國陶瓷史、無機(jī)質(zhì)文物修復(fù)實(shí)用化學(xué)、古籍檔案修復(fù)、有機(jī)質(zhì)文物修復(fù)實(shí)用化學(xué)

四、教學(xué)團(tuán)隊(duì)

現(xiàn)有專職教師7人，其中教授2人、講師5人。外聘專業(yè)師資20余人，均來自全國各大博物館及文物保護(hù)研究院。

周萍，學(xué)科帶頭人，陜西省文物保護(hù)研究院，研究員、保護(hù)及修復(fù)部負(fù)責(zé)人，陜西省省勞模，主持4項(xiàng)國家級(jí)科研課題：行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《石質(zhì)文物保護(hù)修復(fù)檔案記錄規(guī)范》、國家標(biāo)準(zhǔn)《館藏磚石質(zhì)文物保護(hù)修復(fù)檔案記錄規(guī)范》、《太赫茲成像技術(shù)對(duì)壁畫結(jié)構(gòu)探查應(yīng)用研究》和十一五科技支撐計(jì)劃課題《云岡石窟保護(hù)防風(fēng)化材料研究》子課題；主持中法合作項(xiàng)目《戶縣公輸堂保護(hù)修復(fù)項(xiàng)目》和國保級(jí)項(xiàng)目《唐開成石經(jīng)保護(hù)修復(fù)項(xiàng)目》；2011年赴美國賓夕法尼亞大學(xué)修復(fù)昭陵二駿；完成館藏文物保護(hù)項(xiàng)修復(fù)方案和設(shè)計(jì)項(xiàng)目40余項(xiàng)，包括：山東青州臨朐龍興寺彩繪石刻修復(fù)、四川新津觀音寺壁畫保護(hù)修復(fù)項(xiàng)目、清西陵6座陵寢古建油飾彩繪才華保護(hù)修復(fù)方案編制工作等。

王少博，碩士研究生，教研室負(fù)責(zé)人，首批中國國家文物局青年骨干教師，中國文物修復(fù)委員會(huì)成員，山東省文物保護(hù)技術(shù)專業(yè)委員會(huì)成員，青島市陶瓷藝術(shù)協(xié)會(huì)副秘書長，青島市西海岸新區(qū)優(yōu)秀青年人才。參與修復(fù)項(xiàng)目：山西晉城青蓮寺保護(hù)修復(fù)項(xiàng)目、揚(yáng)州彰墅廟明代壁畫《十殿閻王圖》搶救性保護(hù)修復(fù)項(xiàng)目、南海I號(hào)出水瓷器保護(hù)修復(fù)項(xiàng)目、周至博物館館藏彩繪陶器保護(hù)修復(fù)項(xiàng)目、韓城博物館彩繪陶器保護(hù)修復(fù)項(xiàng)目。

五、專業(yè)特色

視覺藝術(shù)系在2018年成功向國家教育部申請(qǐng)?jiān)鲈O(shè)《文物保護(hù)與修復(fù)》專業(yè)代碼（130409T），表明教育部對(duì)我校專業(yè)教育的認(rèn)可和肯定。同時(shí)，目前全國僅有三家本科院校擁有該專業(yè)代碼。

文物保護(hù)與修復(fù)專業(yè)目前已經(jīng)與陜西省文物保護(hù)研究院和青島市博物館建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系。同時(shí)，主要專業(yè)課程均依托故宮博物院，首都博物館，南京博物院，河南博物院，陜西省歷史博物館等國內(nèi)一線文博單位的專家定期來校授課。人才培養(yǎng)體系科學(xué)合理，實(shí)驗(yàn)室等專業(yè)教學(xué)條件配備齊全，已輸送多名畢業(yè)生進(jìn)入各大博物館及文物保護(hù)研究院等。

六、實(shí)踐教學(xué)

在課程體系規(guī)劃上，以實(shí)踐為主，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，側(cè)重教學(xué)過程實(shí)際動(dòng)手修復(fù)，以專家學(xué)者手把手輔導(dǎo)教學(xué)為主，力爭每一名同學(xué)都能掌握文物修復(fù)基本技能。積極與各大博物館進(jìn)行課題項(xiàng)目合作，聯(lián)合申報(bào)國家級(jí)和省部級(jí)科研課題和重大項(xiàng)目，教學(xué)相長，通過相關(guān)課題項(xiàng)目強(qiáng)化學(xué)生的理論理解、鍛煉學(xué)生的實(shí)操能力，從而更好的培養(yǎng)文物保護(hù)與修復(fù)專業(yè)人才。

七、就業(yè)前景

文物保護(hù)與修復(fù)專業(yè)畢業(yè)后可進(jìn)入文物局、各大博物館，相關(guān)文物保護(hù)研究院、各級(jí)考古研究院（所）、拍賣行、私人修復(fù)公司，或自己建立工作坊，以及考研升學(xué)。