總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。

心理委員工作總結(jié)篇一

作為一名大三的心理委員，我和大多數(shù)人一樣，經(jīng)驗(yàn)并不是很多。但通過(guò)三年的工作經(jīng)歷，我由開(kāi)始的'一無(wú)所知到現(xiàn)在的略知一二，在心理老師的引導(dǎo)和自己的摸索下，漸漸成長(zhǎng)起來(lái)。

在這剛過(guò)去的一年，我們班級(jí)的心理工作取得了較好的成績(jī)。班級(jí)同學(xué)對(duì)心理委員的工作一向都很支持，這讓我感到由衷的感激，更令我感到欣慰的是，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的每一位同學(xué)都在成長(zhǎng)，都在成熟，大家都在良好的心理環(huán)境下，保持著健康的心理狀態(tài)，向自己的目標(biāo)努力著。當(dāng)然，在這喜憂(yōu)參半的工作中，我也多多少少包含了一些自己的感情，我不僅需要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注身邊的同學(xué)，而且還在無(wú)形中對(duì)自己的心理素質(zhì)提出了更高的要求，最起碼，我先要以一種積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活，去感染他人。在工作的過(guò)程中，我有了一些想法和體會(huì)，下面請(qǐng)?jiān)试S我把自己的工作感受和大家一起分享：

隨著社會(huì)的發(fā)展，大學(xué)生的壓力越來(lái)越大，無(wú)論是來(lái)自家庭的，還是來(lái)自社會(huì)的，都使得每個(gè)大學(xué)生的心理承受著煎熬，我們會(huì)時(shí)不時(shí)的聽(tīng)見(jiàn)某某學(xué)校有同學(xué)跳樓、自殺等發(fā)生這是我們每個(gè)人都不想看到的結(jié)果。但從中我們可以得出一個(gè)結(jié)論，即心理健康對(duì)于每一個(gè)人的發(fā)展都起著越來(lái)越重要的作用。為了創(chuàng)造良好的心理環(huán)境，預(yù)防是必要的，那么如何才能預(yù)防心理問(wèn)題的出現(xiàn)呢？學(xué)校在這方面費(fèi)了很多功夫。為了讓我們保持一種健康的心理狀態(tài)，在心理老師的組織下，經(jīng)常會(huì)有一些關(guān)于心理知識(shí)方面的講座，比如說(shuō)大學(xué)生戀愛(ài)、如何處理好人際關(guān)系、如何面對(duì)生活壓力等，這些貼近我們學(xué)習(xí)和生活的話(huà)題為我們的個(gè)人成長(zhǎng)指明了方向。每逢有講座時(shí)，作為班級(jí)的心理委員，我都會(huì)讓大家最大限度的參加，讓同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)心理老師的開(kāi)導(dǎo)與教誨。為了讓同學(xué)們積極參與，我和班級(jí)另外一名心理委員商量，實(shí)行一宿舍一名額制度。就是說(shuō)，無(wú)論如何，每個(gè)宿舍在有心理講座的時(shí)候最少都要有一人參加。這樣不僅對(duì)于聽(tīng)講座的人有一定的促進(jìn)作用，同時(shí)也可以利用同學(xué)們之間的交流宣傳心理知識(shí)，互相開(kāi)導(dǎo)。（我們要知道，一個(gè)宿舍的同學(xué)溝通起來(lái)要容易的多）在這臨近畢業(yè)，壓力越來(lái)越大的一年，很多同學(xué)都找到了打開(kāi)心理健康這扇大門(mén)的鑰匙，他們跟我說(shuō)：講座，真的很有用。

心理問(wèn)題的發(fā)生一般都是潛移默化的，很多同學(xué)認(rèn)為，暴漏自己的心理問(wèn)題是一件很丟人的事，即使有心理問(wèn)題，大家也總是埋藏在心底。為了避免萌芽狀態(tài)的心理問(wèn)題發(fā)生，作為心理委員，與同學(xué)多溝通，多了解同學(xué)們的心理狀態(tài)就顯得尤為重要。平日里，利用與同學(xué)閑聊的機(jī)會(huì)，去查究每一個(gè)同學(xué)的心理狀態(tài)，因?yàn)檫@樣同學(xué)們不會(huì)起戒心，有的時(shí)候就會(huì)將藏在心底的問(wèn)題不經(jīng)意的暴漏，以便于我們可以及時(shí)與老師溝通，將問(wèn)題解決。在與同學(xué)溝通時(shí)，我會(huì)盡力做到多聽(tīng)、少說(shuō)、不批評(píng)、不說(shuō)教，尊重對(duì)方，不說(shuō)不該說(shuō)的話(huà)，因?yàn)槲抑酪恍┎缓线m的話(huà)只會(huì)使事情惡化。通過(guò)交流，久而久之，我和同學(xué)們建立了良好的朋友關(guān)系，這也是我做好心理委員工作的基礎(chǔ)和財(cái)富。

作為班級(jí)的心理委員，我在恪盡職守，認(rèn)真做好本職工作的同時(shí)，對(duì)于班級(jí)舉行的各項(xiàng)活動(dòng)也積極的組織和參與，并盡自己最大的努力與其他班委協(xié)調(diào)一致，安排好班級(jí)工作，以往舉行過(guò)的班級(jí)春游、班級(jí)捐款等活動(dòng)都很成功。在進(jìn)行班級(jí)心理委員工作的同時(shí)，我也盡力促進(jìn)班級(jí)的和諧與團(tuán)結(jié)，為提高班級(jí)的凝聚力不懈努力著。心理委員，不僅僅是心理委員。

20xx年9月21日，我院藝術(shù)設(shè)計(jì)系某學(xué)生性情發(fā)生變化！經(jīng)常獨(dú)自在天臺(tái)逗留，孤僻不愿意與人交流。周邊的同學(xué)一下子緊張起來(lái)。我知道我該做點(diǎn)什么。我跟同班的密友們私下討論了，爭(zhēng)取他們的意見(jiàn)。第二天我們就分工合作，展開(kāi)秘密行動(dòng)。

我們打聽(tīng)了她最近發(fā)生的些事，初步了解到她是因?yàn)閭€(gè)人感情問(wèn)題所困惑，雖然有了頭緒，這一下子大家更緊張了，我們決定先讓她安靜下，不對(duì)她造成心理壓力。

除了每天不經(jīng)意的接近她，并不說(shuō)什么，只是說(shuō)開(kāi)心點(diǎn)。還準(zhǔn)備怎樣勸解她，這時(shí)候我們想到了學(xué)校的心理咨詢(xún)室，我找到學(xué)校的咨詢(xún)老師，想她詳細(xì)說(shuō)明了情況。

20xx年9月22日晚，我們決定陪陪她，就叫她一起吃飯，其實(shí)大家知道她很難過(guò)，只是她就是不原哭出來(lái)，我們也不忍心說(shuō)出來(lái)。

我們想有人陪她總是好的，至少比一個(gè)人好的多，飯后我們陪她去了她想去的天臺(tái)，我們站在那里，可以看見(jiàn)很遠(yuǎn)，我們拉著她，城市的夜晚有些喧鬧，也有些噪雜，不過(guò)這不影響我們對(duì)她的關(guān)心。我們只是靜靜的陪她，我們用真心，用眼神跟她交流，我們多希望她哭出來(lái)，哪怕說(shuō)說(shuō)也是好的。

突然間，她一直垂著的頭看了我一眼，我知道她有話(huà)想說(shuō)，可是欲言又止，呵呵，總算有反應(yīng)了，不過(guò)，我想還是不問(wèn)，只是想：小樣，告訴你。有大姐在，你想做傻事，沒(méi)門(mén)！那天，我是開(kāi)心的，因?yàn)槲矣X(jué)得那天我們離友誼很近，離這個(gè)城市的浮華很遠(yuǎn)。我想該找個(gè)合適的時(shí)候跟她介紹我們的那位老師了，不過(guò)不能以心理輔導(dǎo)的方式，就說(shuō)介紹個(gè)熟人她認(rèn)識(shí)好了。

20xx年9月23日，我故意要求她請(qǐng)我吃飯，說(shuō)介紹個(gè)人她認(rèn)識(shí)，她沒(méi)有拒絕，因?yàn)樗睦磉€是苦的吧！

吃飯的時(shí)候她只是安靜的吃，老師問(wèn)她了，為什么不愛(ài)說(shuō)話(huà)，最終還是坦白了。其實(shí)知道你不開(kāi)心，跟你講個(gè)故事吧！

老師講的故事不長(zhǎng)，但我知道她聽(tīng)懂了。

她看看我，有點(diǎn)生氣，不過(guò)她的眼睛濕潤(rùn)了，她哽咽起來(lái)。我們看看她，輕輕的拍拍她的肩膀。

過(guò)去很久了，我忘不掉那個(gè)在天臺(tái)的晚上，友誼離我們很近，城市的浮華很遠(yuǎn)。而現(xiàn)在她呢，是我的好姐妹！

我想生活沒(méi)有過(guò)不去的坎！不是嗎？我感激我的老師，慶幸我是一個(gè)心理委員！

一個(gè)人最重要的是善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，懂得自我批評(píng)，只有不斷的改正自己的缺點(diǎn)才會(huì)有進(jìn)步。這一年來(lái)，雖然我在同學(xué)的配合與支持下取得了一定的成績(jī)，但我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和不之處，主要表現(xiàn)在一下幾個(gè)方面：

1、做事有時(shí)會(huì)魯莽，計(jì)劃不精細(xì)，有的時(shí)候在工作中會(huì)出現(xiàn)疏漏；

2、偶爾辦事會(huì)急于求成，不能夠腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印；

3、想問(wèn)題有時(shí)有過(guò)于理想化的傾向，會(huì)和現(xiàn)實(shí)有較大的差距。

面對(duì)以上不足，我會(huì)盡最大的努力予以克服，以更加認(rèn)真和負(fù)責(zé)的態(tài)度做好未來(lái)班級(jí)心理委員工作，希望經(jīng)過(guò)自己的努力，能夠在班級(jí)里形成更健康的心理氛圍，讓同學(xué)們?cè)诜e極、和諧的環(huán)境中朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。

心理委員工作總結(jié)篇二

在這個(gè)學(xué)期里我擔(dān)任我們班的心理安全委員。我本身是學(xué)校朋輩心里輔導(dǎo)站的成員。在這個(gè)學(xué)期的心理站舉行的幾次活動(dòng)與學(xué)習(xí)我都有去參加，從中我也學(xué)到了不少有關(guān)心理方面的知識(shí)。我也與我們學(xué)校一些有心理困惑的同學(xué)做過(guò)咨詢(xún)，做得挺成功的。雖然我沒(méi)有跟我們班的同學(xué)做過(guò)心理咨詢(xún)，但在平時(shí)的交往當(dāng)中，我都會(huì)主動(dòng)跟她們交流，溝通了解她們當(dāng)前的情況。有時(shí)我還會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)她們到我的'宿舍搞活動(dòng)，希望大家都在一個(gè)和諧，友好，溫馨的氣氛當(dāng)中交流，傾訴。我發(fā)現(xiàn)通過(guò)這樣，我與同學(xué)們的距離拉近了，我和我們班很多的同學(xué)都成了知心的好朋友。這是我認(rèn)為我自己工作做得比較好的地方。但我在某些方面也有不足，例如，之前我都有在網(wǎng)上，或在圖書(shū)館找一些，有趣的，適合同學(xué)們做的心理測(cè)試放在我們班的博客或qq群上給同學(xué)們做，以便讓同學(xué)們更加了解自己，清格自己是哪一類(lèi)性格和自己的優(yōu)缺點(diǎn)。但這個(gè)學(xué)期因?yàn)橐糱ec所以一直忙著備考所以這個(gè)任務(wù)耽誤了，我覺(jué)得這是我做得不夠的。但我承諾，我會(huì)在假期的時(shí)候多找些資料，多找些題，這樣到了開(kāi)學(xué)的時(shí)候，無(wú)論我有多么忙大家都可以做有趣的心理測(cè)試了。而且我會(huì)繼續(xù)去朋輩心里輔導(dǎo)站那里學(xué)習(xí)努力加強(qiáng)自己在心理方面的知識(shí)，希望能讓自己更好地做好這份工作。

心理委員工作總結(jié)篇三

暮然回首，自己已站在學(xué)期之末。回憶這學(xué)期的工作，不知覺(jué)得略感失落，時(shí)間過(guò)的太快了，總是覺(jué)得自己在學(xué)生會(huì)這塊令人矚目的平臺(tái)上得到的太少了?？偸菬o(wú)法動(dòng)筆寫(xiě)這份總結(jié)，但是總結(jié)還是要寫(xiě)的，因?yàn)橹挥锌偨Y(jié)了過(guò)去，才能更好的提高自己，以至于來(lái)開(kāi)展以后的工作。

成功、失敗，這就好比一對(duì)孿生兄妹，與生俱來(lái)，渾然天成，他們地位等同。勝不驕，敗不餒，也許人在最痛苦的時(shí)候，成長(zhǎng)的更快，在生活和工作中做個(gè)有心人一切都將會(huì)好起來(lái)的。

我是班上的心里委員，一開(kāi)始我以為這是一個(gè)閑職，但是經(jīng)過(guò)了幾次班會(huì)之后我漸漸對(duì)這個(gè)職位有了更深的了解，班上每個(gè)人性格不同，眾口難調(diào)，要想?yún)f(xié)調(diào)好每個(gè)人之間的關(guān)系不僅需要班長(zhǎng)，還需要心里委員從旁協(xié)助，讓我們每個(gè)人都能過(guò)一個(gè)充實(shí)，有意義的大學(xué)生活。

在思想成長(zhǎng)方面，我很喜歡每一次的例會(huì)，在那里我揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，智慧的的思想不斷的撞擊，因?yàn)槊恳晃粌?yōu)秀的人身上都有很多優(yōu)點(diǎn)，自然每一個(gè)成員都是一本使我受益的大書(shū)。特別是我們的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們，在他們身上永遠(yuǎn)有我學(xué)不完的東西。對(duì)“全心全意為同學(xué)服務(wù)”這句話(huà)有了更深的認(rèn)識(shí)，當(dāng)自己全身心的投入每一次學(xué)生會(huì)的活動(dòng)時(shí)，我便深深的感覺(jué)到我們是同學(xué)的公仆，不論工作的哪一個(gè)方面都要考慮到同學(xué)的利益，也就是這一句話(huà)使我的責(zé)任感更強(qiáng)了，組織能力也有了很大的提升。在學(xué)生會(huì)里還有很多的經(jīng)典語(yǔ)句，都讓我受益匪淺。以及老師總結(jié)時(shí)說(shuō)的時(shí)刻保持一顆進(jìn)取心、時(shí)刻保持一顆平常心、時(shí)刻保持一顆忍耐心、時(shí)刻保持一顆中（忠）心。每一句話(huà)都但是一劑精神良藥在工作中我不斷的實(shí)踐，領(lǐng)會(huì)，實(shí)踐，隨著時(shí)間的推移，我對(duì)這些話(huà)有了較深的認(rèn)識(shí)，自身素質(zhì)也提高了很多。每次會(huì)議結(jié)束后，我都會(huì)對(duì)其進(jìn)行編輯，保存到學(xué)生會(huì)電腦中存檔。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的相處，同學(xué)們基本上沒(méi)什么心理問(wèn)題，每位同學(xué)也學(xué)會(huì)了如何去處理人與人之間的`摩擦。

心理委員工作總結(jié)篇四

在本學(xué)期初的班委換選中，我接替上年的工作繼續(xù)做了心理委員，同時(shí)也很感謝老師的幫助和同學(xué)們的支持。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的鍛煉，首先我在心理知識(shí)方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，通過(guò)對(duì)心理類(lèi)書(shū)籍的認(rèn)真閱讀，和與老師的密切交談，我認(rèn)為我現(xiàn)在和當(dāng)初大一剛進(jìn)來(lái)已經(jīng)有了很大的不同，我可以靈活運(yùn)用各種心理學(xué)的理論知識(shí)解決同學(xué)們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，幫助同學(xué)們度過(guò)一個(gè)個(gè)的心理難關(guān)；其次自己也在工作中收收獲了很多快樂(lè)與感動(dòng)，這些感情是我在以前從沒(méi)有體會(huì)到的。我作為心理委員經(jīng)過(guò)了快三個(gè)學(xué)期的工作，以及班里同學(xué)的配合，對(duì)于心理委員的主要職責(zé)我已十分了解。知道班級(jí)心理委員的日常工作，心理委員的職責(zé)。以下是我的工作總結(jié)：

我及時(shí)了解班級(jí)各位同學(xué)的心理狀況，用心去觀察了解每個(gè)同學(xué)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班里同學(xué)心理和行為的變化。發(fā)現(xiàn)異常情況，我會(huì)立即反映給輔導(dǎo)員。每周我都有寫(xiě)每周驛站，記錄班級(jí)的整體情況，也有記錄班級(jí)的個(gè)別同學(xué)的一些心理動(dòng)態(tài)。記錄的時(shí)候，我會(huì)盡量多一些客觀描述，少一些主觀判斷。因?yàn)橥瑢W(xué)的信任，他們?cè)敢鈦?lái)找我聊天。我也按照培訓(xùn)時(shí)老師所教導(dǎo)的，多聽(tīng)、少說(shuō)、不批評(píng)、不說(shuō)教。尊重對(duì)方，不說(shuō)不該說(shuō)的話(huà)，因?yàn)槲抑酪恍┎缓线m的話(huà)只會(huì)使事情惡化。我和同學(xué)們建立了良好的朋友關(guān)系，這也是我做好心理委員工作的基礎(chǔ)和財(cái)富。

我積極配合院和系里的心理活動(dòng)，并做好宣傳工作，分配好人員去參加心理活動(dòng)。每次的活動(dòng)我都做好了記錄，除了記錄人員，更重要的是我去記錄參加了的同學(xué)們的感想，還有收集同學(xué)們?cè)谛睦斫】捣矫娴男枨?，?lái)協(xié)作學(xué)校展開(kāi)更符合學(xué)生的心理健康教育工作。我也在積極配合好其他班委各種活動(dòng)，在本學(xué)期學(xué)習(xí)壓力比較重的時(shí)候，與組織委員進(jìn)行商量之后決定組織同學(xué)們進(jìn)行一次外出的集體出行，大家都積極參與本次外出活動(dòng)，積極獻(xiàn)策，最后活動(dòng)進(jìn)行的很順利，大家在本次活動(dòng)中得到了放松與休息，在后續(xù)的`學(xué)習(xí)中更加的努力，更加的勤奮，所以本次活動(dòng)可以說(shuō)是取得了巨大的成功，達(dá)到了預(yù)期的目的。

作為一名心理委員我覺(jué)得自己的工作還是一般，更多的時(shí)候還是輔助其他干部進(jìn)行工作。但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)只要對(duì)班級(jí)有益處的工作，只要需要我，我就會(huì)盡自己最大的努力完成工作。因?yàn)榧w的榮譽(yù)就是我們大家的榮譽(yù)。

通過(guò)這一半的時(shí)間，我覺(jué)得同學(xué)們通過(guò)相互熟悉和理解，在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活也學(xué)會(huì)了安排，大家一起都有了不少成長(zhǎng)，也希望大家能好好調(diào)節(jié)自己的身心變化，心情不快時(shí)可以向朋友們?cè)V說(shuō)，傾訴也是一種放松的方式，我也希望我能成為大家傾訴的對(duì)象。這是我?jiàn)^斗的目標(biāo)。

作總結(jié)就像給自己鑄造了一面鏡子，通過(guò)這面鏡子我看到了自己的成績(jī)和進(jìn)步，但更重要的目的是看清自己身上的不足之處?？偟膩?lái)說(shuō)，本學(xué)期的工作比較順利，各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展也較為成功。但是由于經(jīng)驗(yàn)不足，閱歷不夠，也存在著一些的不足。在以后的工作中，我將會(huì)更加努力，爭(zhēng)取做得更好。

心理委員工作總結(jié)篇五

總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編收集整理的心理委員工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

轉(zhuǎn)眼短暫而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，回顧這個(gè)學(xué)期，我收獲頗多。憑著對(duì)心理工作的熱情和投入，總的來(lái)說(shuō)，我的工作也取得了不錯(cuò)的績(jī)效。下面是我這個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)：

第一，每次按時(shí)參加了心理委員例會(huì)，并認(rèn)真做好筆記，遇到問(wèn)題都主動(dòng)提出，積極配合心理部的要求。

第二，每月按時(shí)組織了班級(jí)心理活動(dòng)，在班上很好的展開(kāi)活動(dòng)，同學(xué)們都積極參與并融會(huì)到活動(dòng)中去。通過(guò)做游戲、做ppt介紹、唱歌等活動(dòng)方式很好的調(diào)動(dòng)了同學(xué)的積極性和參與度，讓同學(xué)都逐漸認(rèn)識(shí)到心理活動(dòng)的重要作用和意義。在活動(dòng)完成后還取得了很好的分?jǐn)?shù)，這對(duì)班級(jí)評(píng)優(yōu)大大增加彩。

第三，每個(gè)月按時(shí)按質(zhì)的認(rèn)真積極的根據(jù)班上的實(shí)情完成月報(bào)的填寫(xiě)和上交工作。

第四，在上次地震后做了室長(zhǎng)與心理委員交流溝通的工作，確切了解了班上同學(xué)對(duì)地震的看法與心理動(dòng)態(tài)的對(duì)接。認(rèn)識(shí)到自然災(zāi)害對(duì)人類(lèi)毀滅性危害，面對(duì)這種事件應(yīng)從容對(duì)待的方法。

第五，有選擇性的與班上的同學(xué)進(jìn)行溝通交流，及時(shí)了解到班上同學(xué)的心理狀況，并協(xié)助解決問(wèn)題取得了稍微良好的效果。

第六，不定期的向班主任匯報(bào)班上同學(xué)們的心理狀況，并請(qǐng)教老師解決辦法。與班上的班委溝通交流班上的心理動(dòng)態(tài)，找出其中的問(wèn)題并討論解決辦法。

第七，帶領(lǐng)同學(xué)積極參加系上組織的心理講座，讓同學(xué)們更好的.了解自己的內(nèi)心世界。

總的來(lái)說(shuō)上個(gè)學(xué)期工作完成的相當(dāng)順利，各項(xiàng)活動(dòng)都比較順利的完成，但其中也存在一些問(wèn)題：

第一，同學(xué)在反應(yīng)問(wèn)題時(shí)不能及時(shí)并有效的解決問(wèn)題，有些問(wèn)題由于個(gè)人能力有限而不能得到實(shí)質(zhì)性的解決。

第二，開(kāi)的心理活動(dòng)形式單一，內(nèi)容不夠新穎，不能很好地寓教于樂(lè)，讓大家在一個(gè)歡愉的環(huán)境中學(xué)到什么。

第三，自身了解的心理方面的知識(shí)太少，不能很好地幫助同學(xué)解決實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題。

第四，沒(méi)能與其他專(zhuān)業(yè)的心理委員很好地交流，商討出更好的心理方面問(wèn)題的解決方法和心理活動(dòng)組織方式。

第五，與老師交流不夠，人文關(guān)懷不高。遇到問(wèn)題不夠冷靜，在舉行的活動(dòng)中存在許多瑕疵沒(méi)有及時(shí)考慮到。這說(shuō)明我的經(jīng)驗(yàn)還是不足需要繼續(xù)努力。

作為一個(gè)心理委員本身就需要良好的心理素質(zhì)和處理問(wèn)題的能力，所以希望下學(xué)期我還能繼續(xù)努力地不斷完善自己。感謝老師對(duì)我的指導(dǎo)，感謝心理部成員的積極配合工作，感謝同學(xué)們對(duì)我工作的支持。下個(gè)學(xué)期我還會(huì)努力為大家服務(wù)，如果有什么不足的希望大家提出，我將盡力改正，讓我們共同把工作做到最好，讓大家都擁有一個(gè)健康的心靈。

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心理委員工作總結(jié)篇六

總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編精心整理的心理委員工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。

在過(guò)去的一年中，本人擔(dān)任班級(jí)的生活委員兼心理委員。

在大學(xué)，生活和學(xué)習(xí)并重，生活委員也不同于念大學(xué)以前，在初高中，生活委員主要負(fù)責(zé)班費(fèi)的管理以及協(xié)助其他班干部做好班級(jí)工作，而大學(xué)的生活委員還需要協(xié)助同學(xué)關(guān)系的處理，班級(jí)活動(dòng)的進(jìn)行。

在剛擔(dān)任生活委員的時(shí)候，由于以前做生活委員的經(jīng)驗(yàn)，而想當(dāng)然的覺(jué)得大學(xué)里的生活委員做起來(lái)也不難，后來(lái)隨著班級(jí)活動(dòng)的舉行如團(tuán)日活動(dòng)等才意識(shí)到自己的不足，我重新明確了自己的工作范圍，并及時(shí)改變了自己的工作態(tài)度，認(rèn)真協(xié)調(diào)同學(xué)關(guān)系，并記下班里每位同學(xué)的民族與生活習(xí)俗，避免出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)因不了解對(duì)方的民族習(xí)俗而造成同學(xué)之間的不和諧，同時(shí)積極協(xié)助班長(zhǎng)及團(tuán)委組織班級(jí)各種活動(dòng)，如在班級(jí)參加籃球賽時(shí)，積極認(rèn)真的為參賽同學(xué)做好后勤工作，并組織同學(xué)去為他們加油。團(tuán)日活動(dòng)時(shí)，協(xié)助團(tuán)委做好活動(dòng)準(zhǔn)備事宜等等。

同時(shí)我還兼作心理委員，作為一名心里委員要想優(yōu)質(zhì)完成工作，首先必須具備良好的心里素質(zhì)，樹(shù)立正確的世界觀人生觀價(jià)值觀，其次要有良好的溝通能力，以及一定的親和力，能和來(lái)自不同地域，生活習(xí)性各異的同學(xué)進(jìn)行良好的交往。為了提升自己的能力，更好的為同學(xué)們服務(wù)，我經(jīng)常閱讀，查閱相關(guān)方面的資料，并在與同學(xué)交往過(guò)程中參考自己查閱的案例，以便能對(duì)同學(xué)進(jìn)行更好的幫助。在班級(jí)活動(dòng)中，及日常生活中，對(duì)有需要的同學(xué)進(jìn)行積極的幫助，使他們能更好，更快的融入班集體。

總體來(lái)說(shuō)，即將過(guò)去的這一學(xué)年我的工作比較順利的完成了，各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展也比較成功。但與學(xué)校與同學(xué)的的要求相比，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足和缺陷有待提高，如下：

第一，由于自身經(jīng)驗(yàn)的欠缺，對(duì)同學(xué)的心理輔導(dǎo)某些方面還不夠成熟。

第二，沒(méi)有充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通。

第三，同學(xué)們跟我反映的問(wèn)題，有一些沒(méi)有得到實(shí)質(zhì)性地解決。有一些工作計(jì)劃，由于某些原因，也沒(méi)有得到實(shí)施。

此外，我與輔導(dǎo)員和班導(dǎo)的交流還是不夠，人文關(guān)懷還有待提高。自己感覺(jué)工作上有時(shí)會(huì)慌亂，不夠有序，。

同時(shí)在這里我還要感謝老師及各位同學(xué)這一年來(lái)對(duì)我的信任，如果同學(xué)們對(duì)我的工作有什么不滿(mǎn)意的地方，也希望同學(xué)們幫我指正。

在接下來(lái)的三年同窗時(shí)光中，如果同學(xué)們有什么問(wèn)題，我會(huì)盡力去幫助解決，讓我們一起品過(guò)最后的青澀。

我們的大二上半學(xué)期生活即將結(jié)束，而我作為心理委員。本期的工作也即將進(jìn)入尾聲。雖然工作中免不了有挫折缺陷，但我會(huì)盡力做好每件事。如果同學(xué)們對(duì)我的工作有什么不滿(mǎn)意的地方，也希望同學(xué)們幫我指正。

首先，我想談?wù)?，在這學(xué)期中我參加了學(xué)校心理委員培訓(xùn)，學(xué)校安排了心理教授來(lái)給我們心理委員做講課，在學(xué)后并將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到工作當(dāng)中去，使班級(jí)同學(xué)更加了解心理健康和心理衛(wèi)生知識(shí)，更加重視心理健康了解到了心理委員的重要性，同時(shí)，我也知道了心理委員是心靈的使者，是朋輩相助的主要傳遞者。這對(duì)于我做心理輔導(dǎo)有了極大的幫助。

想要與同學(xué)相互溝通，先要自己以誠(chéng)相待，用理解對(duì)方的態(tài)度看待每一個(gè)問(wèn)題。這樣，同學(xué)們才愿意向你傾訴他們自己的事情。另外，我還積極支持心理健康部在每個(gè)班級(jí)開(kāi)展的心理問(wèn)題調(diào)查工作，詢(xún)求本班成員對(duì)學(xué)校心理健康部的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)將我們?nèi)w成員中出現(xiàn)的一些情況及這些意見(jiàn)和建議上報(bào)給心協(xié)部，以便心理健康部更好地為全體同學(xué)服務(wù)，也便于同學(xué)。

總體來(lái)說(shuō)，這一學(xué)期的工作完成地比較順利，各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展也比較成功。但與學(xué)院的要求相比，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足：

1、沒(méi)有充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通。

2、有一些工作計(jì)劃，由于某些原因，也沒(méi)有得到實(shí)施。

3、缺少一些以“心理健康”為主題的班會(huì)。因?yàn)檫@是一種寓教于樂(lè)的形式，同學(xué)們可以自由的發(fā)言，氣氛也會(huì)十分輕松，有助于增強(qiáng)同學(xué)們的自信心，同時(shí)還可以促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)。

不過(guò)經(jīng)過(guò)一學(xué)年的工作歷練，以及各位同學(xué)的積極配合，對(duì)于心理委員的主要職責(zé)和工作，我已經(jīng)十分了解。一個(gè)人只有擁有健康的心理，才能正確的對(duì)待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我依然會(huì)認(rèn)真踏實(shí)做好心理委員本職工作。我知道，我現(xiàn)在的工作水平離上級(jí)的要求還有很大的差距，但我會(huì)不懈努力，縮小這個(gè)差距，相信我有信心也有能力當(dāng)好這個(gè)心理委員。

心理委員工作總結(jié)篇七

在這一學(xué)期中，我作為班級(jí)心理委員，為同學(xué)們的心理工作做了一些貢獻(xiàn)，但是，還存在著許多不足，仍需要自己努力改進(jìn)。當(dāng)初，競(jìng)選心理委員，是緣于自己喜歡心理學(xué)這門(mén)專(zhuān)業(yè)，同時(shí)也很希望，通過(guò)這個(gè)職位為大家解決一些心理上的問(wèn)題。很榮幸，我當(dāng)選了。在一學(xué)期的工作中，我深刻感受到，心理委員也不是個(gè)輕松的職位。它需要足夠的耐心，需要保持對(duì)身邊環(huán)境變化的敏感，需要在保持自己樂(lè)觀積極向上的前提下，想方設(shè)法幫助同學(xué)解決在各個(gè)方面存在的問(wèn)題，同時(shí)，還要向同學(xué)們宣傳大學(xué)生心理健康知識(shí)。這個(gè)職位看似輕松，實(shí)則責(zé)任重大。我也努力在自己的崗位上把工作做好。

本學(xué)期，20xx年10月30日至11月1日，學(xué)校組織了班級(jí)心理委員培訓(xùn)。我積極參加，并認(rèn)真作了筆記。在培訓(xùn)中，老師們告訴了我心理委員的職責(zé)與義務(wù)，教會(huì)了我如何識(shí)別大學(xué)生心理問(wèn)題，如何通過(guò)朋輩心理輔導(dǎo)解決同學(xué)們的問(wèn)題，等等。此次培訓(xùn)，對(duì)我的工作起了一定的作用。

20xx年11月6日，我與兩位宿舍心理氣象員共同參加了學(xué)院組織的心理沙龍——心理素質(zhì)pk賽。雖未取得名次，但也從中學(xué)到了一定的心理知識(shí)。

20xx年11月22日，理學(xué)院心理健康協(xié)會(huì)舉辦了新生訓(xùn)練營(yíng)——八閩歡樂(lè)行。在全班的共同努力下，我班獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。

20xx年12月1日，我同班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員共同開(kāi)展了關(guān)于半期考總結(jié)的主題班會(huì)，我負(fù)責(zé)了考后心理調(diào)適的環(huán)節(jié)。我主要通過(guò)查找資料的方式，幫助同學(xué)們做好半期考后心理調(diào)適的工作，并且向大家介紹了我校心理咨詢(xún)室，鼓勵(lì)大家在須要的時(shí)候，能夠向其主動(dòng)尋求幫助。由于本學(xué)期甲流相對(duì)比較嚴(yán)重，我班男女生均有出現(xiàn)被隔離的情況。在被隔離期間，未被隔離的同學(xué)有向被隔離同學(xué)送出關(guān)懷，送去慰問(wèn)，而被隔離的同學(xué)也有以短信的形式表達(dá)自己的感謝。這種活動(dòng)在很大程度上，增進(jìn)了同學(xué)們之間的感情，能夠讓大家在患難之中見(jiàn)真情，能夠把隔離所帶來(lái)的消極情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒，這是處理這種意外事件比較良好的方式。同學(xué)們的心理狀態(tài)相對(duì)比較平衡，保持著積極的態(tài)度，沒(méi)有出現(xiàn)重大事件。但是，在部分時(shí)期，大家的心理還是有所變化。例如，在甲流剛開(kāi)始蔓延到我們身邊時(shí)，部分同學(xué)有出現(xiàn)恐慌，但隨著同學(xué)們的安慰，即甲流知識(shí)的普及，這種恐慌心理隨之煙消云散?？记敖箲]，依然是同學(xué)們比較顯著的心理問(wèn)題。如何幫助大家解決這一方面問(wèn)題，也是一直困擾我的。雖然，我有嘗試去幫助身邊的部分同學(xué)，但自認(rèn)為效果甚微。這也是我下學(xué)期仍需努力的'地方。

說(shuō)到不足，首先，我在部分事情上，不能很好地引導(dǎo)同學(xué)擺脫心理障礙。這主要是由于自己所掌握的相關(guān)知識(shí)不足，及技巧不夠。因此，下學(xué)期，我除了需要補(bǔ)充相應(yīng)知識(shí)外，還可以同其他班的心理委員進(jìn)行交流，溝通心得。當(dāng)然，如果學(xué)院的心理健康協(xié)會(huì)能夠給我們提供這一平臺(tái)，并向我們介紹一些實(shí)例，是再好不過(guò)的。其次，我不能對(duì)每位同學(xué)都做到朋輩心理輔導(dǎo)。這主要是由于同學(xué)間的關(guān)系還不是非常融洽，尤其體現(xiàn)在男女同學(xué)的關(guān)系上。因此，下個(gè)學(xué)期，還需加強(qiáng)同學(xué)之間的關(guān)系?；谖野嗍且粋€(gè)相對(duì)比較安靜的班級(jí)，因此，下學(xué)期不需要太多的活動(dòng)，但是班級(jí)活動(dòng)是必須舉辦一次的，具體情況要視下學(xué)期的安排而定。

還有，下學(xué)期需要加強(qiáng)宿舍心理氣象員的作用。同學(xué)們的心理問(wèn)題，只靠心理委員一個(gè)人，是不能周全地解決的，因此，宿舍長(zhǎng)們將成為心理委員強(qiáng)有力的助手。他們能夠直接并深入地解決舍友們的心理問(wèn)題，有重大事情的苗頭時(shí)，也好上報(bào)。因此，與心理氣象員保持聯(lián)系，做好溝通工作是必要的。

助到有需要的朋友。

心理委員工作總結(jié)篇八

非常榮幸，我成為了天津大學(xué)軟件學(xué)院09級(jí)動(dòng)畫(huà)班的的一名心理委員，在短短的將近一年時(shí)間里，我與王開(kāi)老師以及我校全體的心理委員，校院學(xué)生會(huì)心理部度過(guò)了非常愉快而且美好的時(shí)光。在這一年里，在老師的幫助和同學(xué)們的配合下，我們齊心協(xié)力，完成了一個(gè)個(gè)的任務(wù)，不僅承擔(dān)起了作為一名心理委員的責(zé)任，同時(shí)也使自己在很多方面得到了提高。

首先當(dāng)感謝大家的幫助。經(jīng)過(guò)了心理委員培訓(xùn)和心理咨詢(xún)室值班培訓(xùn)，老師幫我們指出并分析了大學(xué)生常出現(xiàn)的心理問(wèn)題，如人際問(wèn)題、戀愛(ài)問(wèn)題、就業(yè)問(wèn)題等等，不僅在相當(dāng)程度上給我們補(bǔ)充了心理學(xué)的知識(shí)，同時(shí)教給我們克服心理困境的方法和途徑，讓我們受益終生。專(zhuān)業(yè)性的指導(dǎo)也讓我們認(rèn)識(shí)和喜歡上了了心理健康的世界，利用專(zhuān)業(yè)性的幫助來(lái)解決問(wèn)題，科學(xué)合理的來(lái)維護(hù)心理健康，在開(kāi)展班級(jí)工作中我們事半功倍，取得了良好的效果，同時(shí)對(duì)我們今后的職業(yè)發(fā)展起到了重要的作用。另外，通過(guò)這份工作使我更加的認(rèn)識(shí)別人，也更加的認(rèn)識(shí)自己，繼而不斷地改善和完善自己，使自己能夠在科學(xué)的指導(dǎo)下不斷進(jìn)步，不斷發(fā)展，一下是總結(jié)工作的幾點(diǎn)收獲。

我了解到心理委員的職責(zé)：宣傳普及心理健康知識(shí)，使大學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自己，了解心理健康對(duì)成才的重要意義，樹(shù)立心理健康意識(shí)；介紹增進(jìn)心理健康的途徑和方法，便大學(xué)生[本文來(lái)自]掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能動(dòng)地開(kāi)發(fā)智力潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；傳授心理調(diào)適的知識(shí)和方法，使學(xué)生學(xué)會(huì)自我心理調(diào)適，有效消除心理困惑，自覺(jué)培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)，提高社會(huì)生活的適應(yīng)能力，增強(qiáng)承受和應(yīng)對(duì)挫折的能力；解析心理異?，F(xiàn)象，便大學(xué)生了解常見(jiàn)心理問(wèn)題產(chǎn)生的原因及主要表現(xiàn)，以科學(xué)的態(tài)度待各種心理問(wèn)題或心理疾病。

學(xué)會(huì)和同學(xué)心理溝通。我及時(shí)得了解班級(jí)各位同學(xué)的心理狀況，用心去觀察了解每個(gè)同學(xué)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班里同學(xué)心理和行為的變化。并定期向院心理部匯報(bào)狀況，也記錄班級(jí)的個(gè)別同學(xué)的一些心理動(dòng)態(tài)。記錄的時(shí)候，我會(huì)盡量多一些客觀描述，少一些主觀判斷。因?yàn)橥瑢W(xué)的信任，她們?cè)敢鈦?lái)找我聊天。我也按照培訓(xùn)時(shí)老師所教導(dǎo)的，多聽(tīng)、少說(shuō)、不批評(píng)、不說(shuō)教。尊重對(duì)方，不說(shuō)不該說(shuō)的話(huà)，因?yàn)槲抑酪恍┎缓线m的話(huà)只會(huì)使事情惡化。我和同學(xué)們建立了良好的朋友關(guān)系，這也是我做好心理委員工作的基礎(chǔ)和財(cái)富。

積極配合，共同努力。在心理咨詢(xún)室里，我認(rèn)識(shí)了很多人，并因此結(jié)交了很多朋友，在舉辦學(xué)校的各種心理健康活動(dòng)中，我們共同努力，和我的師兄師姐，同屆以及朋輩的同學(xué)們同甘共苦，525大學(xué)生心理健康日我們頂著夏天的太陽(yáng)在火辣辣的操場(chǎng)上開(kāi)展心理健康節(jié)活動(dòng)，在開(kāi)展活動(dòng)為大家排憂(yōu)解難的同時(shí)，也鍛煉了自己，這次活動(dòng)我將終生難忘，也終生難忘我們一起奮斗的兄弟姐妹們。

但不可否認(rèn)的是我的工作也有不少問(wèn)題，總感覺(jué)自己沒(méi)有真正把工作做到每位同學(xué)，很多工作都還沒(méi)有到位。但是我想我會(huì)努力的！

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，在以后的工作中，我會(huì)積極在會(huì)計(jì)二班這個(gè)溫暖的大家庭中發(fā)揮應(yīng)有的作用，與大家一起快樂(lè)，健康地成長(zhǎng)！

最后，我想說(shuō)的是：我，深?lèi)?ài)著這個(gè)集體，深?lèi)?ài)著這些可愛(ài)的伙伴！

心理委員工作總結(jié)篇九

隨著大一生活即將落下帷幕，心理健康委員的工作也已經(jīng)進(jìn)入尾聲?；仡欉^(guò)去一年，有值得繼續(xù)保持的地方，也有需要繼續(xù)努力的地方。現(xiàn)將總結(jié)如下：

1、啟動(dòng)第二輪心理健康訪談。鑒于上學(xué)期心理健康訪談取得了良好的效果，故這學(xué)期繼續(xù)啟動(dòng)了第二輪。我們深入了學(xué)生宿舍，以交流的方式，在輕松愉快的氣氛下，問(wèn)了大家關(guān)于進(jìn)入大學(xué)的適應(yīng)問(wèn)題，對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的看法，以及對(duì)班級(jí)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。心理健康訪談使大家更加了解自己，了解班級(jí)，促進(jìn)了同學(xué)間關(guān)系的緊密，也提升了班級(jí)凝聚力。

2、“心理健康與大二適應(yīng)”征文讀后感活動(dòng)。為了讓大家更加適應(yīng)即將到來(lái)的大二生活，能夠銜接好大一與大二之間的過(guò)渡時(shí)期，我們從網(wǎng)上找到一篇貼近實(shí)際見(jiàn)解深刻的引導(dǎo)我們?nèi)绾握_從大一向大二過(guò)渡的文章在同學(xué)間傳閱。大家閱讀積極，普遍表示感觸良多，并寫(xiě)下了讀后感想。此次活動(dòng)讓大家更加適應(yīng)大學(xué)，更加了解自己的未來(lái)，為即將到來(lái)的大二做好更加充分的準(zhǔn)備。

3、心理健康進(jìn)寢室，愉悅心情小貼士。在每個(gè)寢室貼上第二期的小貼士。簡(jiǎn)短精致，給同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活一些小小的提醒。對(duì)大家心情的改善起到潛移默化的作用。

4、心理測(cè)試。為了讓大家更加了解自己，也讓心理健康工作更加豐富，我們選取了一些有代表意義的心理測(cè)試給大家做，如“當(dāng)代女大學(xué)生魅力測(cè)試”等，既達(dá)到測(cè)試心理的作用又愉悅了大家的生活，輕松了氣氛。

5、誠(chéng)信教育活動(dòng)。通過(guò)前期班級(jí)學(xué)生心理訪談，詢(xún)問(wèn)大家對(duì)誠(chéng)信教育的認(rèn)識(shí)，以及對(duì)開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)的建議。以及后期在班級(jí)qq群中進(jìn)行關(guān)于誠(chéng)信教育的討論，讓大家深刻了解誠(chéng)信是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任，要時(shí)時(shí)講誠(chéng)信，事事講誠(chéng)信。

6、五特學(xué)生心理訪談。根據(jù)學(xué)校下發(fā)的文件分別從學(xué)習(xí)、生活、思想、性格、身體等五個(gè)方面對(duì)有特殊問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行了深入訪談，并做好詳細(xì)記錄。對(duì)于有特殊困難的會(huì)給與及時(shí)幫助。

7、配合大學(xué)生心理健康教育中心525“大學(xué)生心理健康活動(dòng)周”的電影，講座、征文。尤其是“5.25綻放心靈活出真我”征文比賽，積極號(hào)召大家參加。

總的`來(lái)說(shuō)，本學(xué)期的工作比較順利，各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展也較為成功。我們通過(guò)進(jìn)一步宣傳、普及心理健康知識(shí)，提高大家對(duì)心理健康重要性的認(rèn)識(shí)。同時(shí)介紹增進(jìn)心理健康的方法和途徑，提高大家自我調(diào)適能力，優(yōu)化心理品質(zhì)，使其能夠以積極的精神狀態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。但是也存在許多的不足，與老師，與同學(xué)的交流還不夠，人文關(guān)懷還有待提高。自己感覺(jué)工作相對(duì)來(lái)說(shuō)還有些慌亂，不夠有序，也說(shuō)明經(jīng)驗(yàn)不足，閱歷不夠。在以后的工作中，我將在這些方面更加努力，爭(zhēng)取做的更好。

二零xx年六月六日。

心理委員工作總結(jié)篇十

電力工程系心理健康委員會(huì)三月總結(jié)在新學(xué)期，院領(lǐng)導(dǎo)及各位老師對(duì)廣大同學(xué)心理健康問(wèn)題尤為重視，為此下發(fā)專(zhuān)門(mén)文件，在學(xué)院范圍內(nèi)開(kāi)展與心理健康方面的活動(dòng)。電力工程系心委會(huì)為貫徹學(xué)院號(hào)召，積極配合老師工作，認(rèn)真開(kāi)展工作。

一、為了普及心理健康知識(shí)，宣傳心理健康重要性，電力工程系心委會(huì)聯(lián)合院心委會(huì)，于階梯教室舉行心理健康知識(shí)講座，并邀請(qǐng)各班心理委員、寢室長(zhǎng)列席講座。講座指出并分析了大學(xué)生常出現(xiàn)的心理問(wèn)題,如人際問(wèn)題、戀愛(ài)問(wèn)題、就業(yè)問(wèn)題等等，不僅在相當(dāng)程度上為同學(xué)們補(bǔ)充了心理學(xué)的知識(shí),同時(shí)教給同學(xué)們克服心理困境的方法和途徑，受到廣大同學(xué)的一致好評(píng)。

二、電力工程系心委會(huì)與院系心委會(huì)共同聯(lián)合，深入寢室進(jìn)行宣傳，通過(guò)散發(fā)傳單的方式普及心理健康知識(shí)，告知各寢室長(zhǎng)預(yù)防心與發(fā)現(xiàn)存在心理健康問(wèn)題的方法，同時(shí)認(rèn)真聆聽(tīng)來(lái)自各寢室長(zhǎng)的聲音，并做出相應(yīng)處理。

三、為迎接“五月心理健康活動(dòng)月”的到來(lái)，電力系心委會(huì)與院心委及各系部心委會(huì)多次討論協(xié)商共同策劃了一系列以心理健康為主題的活動(dòng)，目前這些活動(dòng)正在積極籌備中。

四、電力工程系心委會(huì)參與心理咨詢(xún)室周一至周三的執(zhí)勤工作，心委會(huì)的干事們?cè)诠ぷ髌陂g認(rèn)真負(fù)責(zé)協(xié)助老師接聽(tīng)，做好咨詢(xún)記錄，給前去心理咨詢(xún)室咨詢(xún)的同學(xué)提供周到的服務(wù)。

五、每周四早晨心委會(huì)負(fù)責(zé)執(zhí)勤工作，在執(zhí)勤期間對(duì)于違反《學(xué)生手冊(cè)》上的行為進(jìn)行勸阻糾正。在正常完成本部門(mén)任務(wù)的情況下，心委會(huì)還幫助生衛(wèi)部對(duì)晚就寢情況進(jìn)行了檢查。

六、心委會(huì)委員每周按時(shí)參與電力工程系學(xué)生會(huì)委員例會(huì)，及時(shí)匯報(bào)部門(mén)工作狀態(tài)，部門(mén)內(nèi)部不定期進(jìn)行討論，分配任務(wù)，解決部門(mén)干事工作上的問(wèn)題與不足，激勵(lì)成員們以熱情飽滿(mǎn)的斗志開(kāi)展心理健康工作。

力工程系學(xué)生會(huì)“為同學(xué)服務(wù)，為老師服務(wù)”的工作，做好學(xué)生與老師之間的橋梁作用!

心理委員工作總結(jié)篇十一

在過(guò)去的一年中，本人擔(dān)任班級(jí)的生活委員兼心理委員。

在大學(xué)，生活和學(xué)習(xí)并重，生活委員也不同于念大學(xué)以前，在初高中，生活委員主要負(fù)責(zé)班費(fèi)的管理以及協(xié)助其他班干部做好班級(jí)工作，而大學(xué)的生活委員還需要協(xié)助同學(xué)關(guān)系的處理，班級(jí)活動(dòng)的進(jìn)行。

在剛擔(dān)任生活委員的時(shí)候，由于以前做生活委員的經(jīng)驗(yàn)，而想當(dāng)然的覺(jué)得大學(xué)里的生活委員做起來(lái)也不難，后來(lái)隨著班級(jí)活動(dòng)的舉行如團(tuán)日活動(dòng)等才意識(shí)到自己的不足，我重新明確了自己的工作范圍，并及時(shí)改變了自己的工作態(tài)度，認(rèn)真協(xié)調(diào)同學(xué)關(guān)系，并記下班里每位同學(xué)的民族與生活習(xí)俗，避免出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)因不了解對(duì)方的民族習(xí)俗而造成同學(xué)之間的不和諧，同時(shí)積極協(xié)助班長(zhǎng)及團(tuán)委組織班級(jí)各種活動(dòng)，如在班級(jí)參加籃球賽時(shí)，積極認(rèn)真的為參賽同學(xué)做好后勤工作，并組織同學(xué)去為他們加油。團(tuán)日活動(dòng)時(shí)，協(xié)助團(tuán)委做好活動(dòng)準(zhǔn)備事宜等等。

同時(shí)我還兼作心理委員，作為一名心里委員要想優(yōu)質(zhì)完成工作，首先必須具備良好的心里素質(zhì)，樹(shù)立正確的世界觀人生觀價(jià)值觀，其次要有良好的溝通能力，以及一定的親和力，能和來(lái)自不同地域，生活習(xí)性各異的同學(xué)進(jìn)行良好的交往。為了提升自己的能力，更好的為同學(xué)們服務(wù)，我經(jīng)常閱讀，查閱相關(guān)方面的資料，并在與同學(xué)交往過(guò)程中參考自己查閱的案例，以便能對(duì)同學(xué)進(jìn)行更好的幫助。在班級(jí)活動(dòng)中，及日常生活中，對(duì)有需要的同學(xué)進(jìn)行積極的幫助，使他們能更好，更快的融入班集體。

總體來(lái)說(shuō)，即將過(guò)去的這一學(xué)年我的工作比較順利的完成了，各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展也比較成功。但與學(xué)校與同學(xué)的的要求相比，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足和缺陷有待提高，如下：

第一，由于自身經(jīng)驗(yàn)的欠缺，對(duì)同學(xué)的心理輔導(dǎo)某些方面還不夠成熟。

第二，沒(méi)有充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通。

第三，同學(xué)們跟我反映的問(wèn)題，有一些沒(méi)有得到實(shí)質(zhì)性地解決。有一些工作計(jì)劃，由于

某些原因，也沒(méi)有得到實(shí)施。

此外，我與輔導(dǎo)員和班導(dǎo)的交流還是不夠，人文關(guān)懷還有待提高。自己感覺(jué)工作上有時(shí)會(huì)慌亂，不夠有序，。

同時(shí)在這里我還要感謝老師及各位同學(xué)這一年來(lái)對(duì)我的信任，如果同學(xué)們對(duì)我的工作有什么不滿(mǎn)意的地方，也希望同學(xué)們幫我指正。

在接下來(lái)的三年同窗時(shí)光中，如果同學(xué)們有什么問(wèn)題，我會(huì)盡力去幫助解決，讓我們一起品過(guò)最后的青澀。

我們的大二上半學(xué)期生活即將結(jié)束，而我作為心理委員。本期的工作也即將進(jìn)入尾聲。雖然工作中免不了有挫折缺陷，但我會(huì)盡力做好每件事。如果同學(xué)們對(duì)我的工作有什么不滿(mǎn)意的地方，也希望同學(xué)們幫我指正。

首先，我想談?wù)?，在這學(xué)期中我參加了學(xué)校心理委員培訓(xùn)，學(xué)校安排了心理教授來(lái)給我們心理委員做講課，在學(xué)后并將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到工作當(dāng)中去，使班級(jí)同學(xué)更加了解心理健康和心理衛(wèi)生知識(shí)，更加重視心理健康了解到了心理委員的重要性，同時(shí)，我也知道了心理委員是心靈的使者，是朋輩相助的主要傳遞者。這對(duì)于我做心理輔導(dǎo)有了極大的幫助。

想要與同學(xué)相互溝通，先要自己以誠(chéng)相待，用理解對(duì)方的態(tài)度看待每一個(gè)問(wèn)題。這樣，同學(xué)們才愿意向你傾訴他們自己的事情。另外，我還積極支持心理健康部在每個(gè)班級(jí)開(kāi)展的心理問(wèn)題調(diào)查工作，詢(xún)求本班成員對(duì)學(xué)校心理健康部的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)將我們?nèi)w成員中出現(xiàn)的一些情況及這些意見(jiàn)和建議上報(bào)給心協(xié)部，以便心理健康部更好地為全體同學(xué)服務(wù)，也便于同學(xué)。

總體來(lái)說(shuō)，這一學(xué)期的工作完成地比較順利，各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展也比較成功。但與學(xué)院的要求相比，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足：

1、沒(méi)有充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通。

2、有一些工作計(jì)劃，由于某些原因，也沒(méi)有得到實(shí)施。

3、缺少一些以“心理健康”為主題的班會(huì)。因?yàn)檫@是一種寓教于樂(lè)的形式，同學(xué)們可以自由的發(fā)言，氣氛也會(huì)十分輕松，有助于增強(qiáng)同學(xué)們的自信心，同時(shí)還可以促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)。

不過(guò)經(jīng)過(guò)一學(xué)年的工作歷練，以及各位同學(xué)的積極配合，對(duì)于心理委員的主要職責(zé)和工作，我已經(jīng)十分了解。一個(gè)人只有擁有健康的心理，才能正確的對(duì)待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我依然會(huì)認(rèn)真踏實(shí)做好心理委員本職工作。我知道，我現(xiàn)在的工作水平離上級(jí)的要求還有很大的差距，但我會(huì)不懈努力，縮小這個(gè)差距，相信我有信心也有能力當(dāng)好這個(gè)心理委員。

心理委員工作總結(jié)篇十二

我從12年10月份擔(dān)任班里心理委員開(kāi)始到現(xiàn)在已經(jīng)有兩年多的時(shí)間了，期間加入了大學(xué)生心理協(xié)會(huì)，參與了心理活動(dòng)月的宣傳活動(dòng)，參加了學(xué)校組織的心理健康教育活動(dòng),關(guān)注每一次學(xué)校的心理宣傳教育活動(dòng)。

每當(dāng)聽(tīng)到人們提起“心理”兩個(gè)字時(shí)，我總會(huì)停下來(lái)去聽(tīng)一聽(tīng)，看一看。宿舍人笑我說(shuō)，你干“心理”走火入魔了吧。我想可能是我太愛(ài)她了，大學(xué)生心理健康教育——已成為我大學(xué)生活的一部分了。

對(duì)于“心理委員”這個(gè)職務(wù)，要做好真的很難。她跟其他工作不同，不是你花一些時(shí)間，費(fèi)些精力就能做好的，因?yàn)樗窃诟鷦e人的心“打交道”。你只有發(fā)現(xiàn)她，了解她，走進(jìn)她，才能幫助她。她需要你細(xì)心，用心，有耐心，有技巧。

要幫助別人擁有健康的心態(tài)，首先要做好自己，能夠樂(lè)觀向上的面對(duì)生活，勇敢的面對(duì)挫折失敗，用實(shí)際行動(dòng)去感染別人。如果自己都不能做到怎么去引導(dǎo)他人。

們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越孤獨(dú)，越來(lái)越寂寞。他們習(xí)慣性的把自己保護(hù)起來(lái)，慢慢的成了大學(xué)里的“獨(dú)行俠”。同學(xué)們也漸漸遠(yuǎn)離他們。作為心理委員，應(yīng)該細(xì)心的觀察你的同學(xué)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，如果你和他的關(guān)系能夠達(dá)到讓他放開(kāi)心去跟你交談，那你可以針對(duì)他的性格采用合適的方式去開(kāi)導(dǎo)他。記得大一心理委員培訓(xùn)時(shí)，老師說(shuō)，“心理委員，你在開(kāi)導(dǎo)別人時(shí)，要做的不是說(shuō)，而是聽(tīng)，傾聽(tīng)。”因?yàn)楦鄷r(shí)候他們需要的可能只是一個(gè)“傾聽(tīng)者”，他需要一個(gè)人來(lái)傾訴自己內(nèi)心的苦惱、痛苦。而你聽(tīng)完他的'話(huà)，才能了解他問(wèn)題的所在，從而“對(duì)癥下藥”。

當(dāng)然不可能跟所有的人都能跟你傾訴他們內(nèi)心的煩惱，你可以倡導(dǎo)他的朋友來(lái)開(kāi)導(dǎo)他，同學(xué)們一起努力幫助他。我認(rèn)為，在大學(xué)里，每個(gè)人，不管性格怎樣，他們內(nèi)心都是好的，都是想跟大家接觸的，如果他不能走出第一步，那我們先向他邁一步，把他拉出來(lái)，帶他走進(jìn)大家的圈子里。

大一的時(shí)候我們做過(guò)一個(gè)關(guān)于大學(xué)生心理問(wèn)題的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)主要存在一下一些問(wèn)題：

1、異地戀問(wèn)題。

2、進(jìn)入大學(xué)，面對(duì)誘惑太多，不能很好取舍。

3、學(xué)習(xí)沒(méi)有目標(biāo)，目標(biāo)不明確。

4、就業(yè)壓力太大，糾結(jié)于考研還是工作，不自信。

針對(duì)這些問(wèn)題學(xué)校開(kāi)展了心理健康教育方面的講座,來(lái)解決同學(xué)們的困惑，苦惱。

所以我認(rèn)為心理講座是解決公共問(wèn)題的一個(gè)很好的方法。在特定的氛圍中，先讓老師講解一些共性的問(wèn)題，引起同學(xué)的共鳴，進(jìn)而引導(dǎo)他們提出自己的困惑，大家敞開(kāi)心扉，共同克服問(wèn)題。所以我建議，學(xué)校除了對(duì)心理委員進(jìn)行培訓(xùn)之外，可以開(kāi)辦幾場(chǎng)心理健康教育講座。講座次數(shù)可根據(jù)效果和反響來(lái)決定。

此外，我認(rèn)為開(kāi)展全校范圍內(nèi)的心理健康教育普及宣傳活動(dòng)也十分必要。還應(yīng)在大范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳，引起人們對(duì)心理健康的重視。同時(shí)加大對(duì)學(xué)校心理健康咨詢(xún)室的宣傳，讓人們知道它的存在。當(dāng)他們不好意思跟熟悉的人訴說(shuō)自己的苦惱時(shí)，可以找老師來(lái)幫助自己。

再者，人們都說(shuō)學(xué)校應(yīng)調(diào)動(dòng)心理委員的積極性。心理委員是班級(jí)心理氣象觀察員，是和諧班級(jí)的潤(rùn)滑劑。心理委員可以組織班上各種形式的心理健康知識(shí)的宣傳工作。例如公布一些好的廣播節(jié)目，在班級(jí)qq群里發(fā)布一些心理常識(shí)，減壓小技巧。還可以組織排練一些心理話(huà)劇，心理話(huà)劇不僅能夠宣傳心理健康，在排話(huà)劇的同時(shí)也能增進(jìn)同學(xué)之間感情。

學(xué)校心理健康教育中心，介紹給心理老師做出相應(yīng)的咨詢(xún)和危機(jī)干預(yù)。

總之心理健康是大學(xué)生成才的基礎(chǔ)，可以使大學(xué)生克服依賴(lài)心理增強(qiáng)獨(dú)立性，從而取得事業(yè)成功的堅(jiān)實(shí)心理基礎(chǔ)。因此，我們應(yīng)加大對(duì)心理健康的重視，努力做好這項(xiàng)工作。

5.25，我愛(ài)我，用心靈點(diǎn)亮心靈，用行動(dòng)打動(dòng)你我。心理健康教育從你我做起。

心理委員工作總結(jié)篇十三

班級(jí)心理委員工作總結(jié)和新學(xué)期工作計(jì)劃轉(zhuǎn)眼之間，大二的上半學(xué)期已經(jīng)過(guò)去。我很榮幸在大一擔(dān)任了一年心理委員之后，大二又被大家選為心理委員。經(jīng)歷大一一年的學(xué)習(xí)和工作，我已逐漸了解了心理委員的工作，也開(kāi)始接受了這份工作。所以一升入大二，我就清楚地知道了自己的職責(zé)所在。

剛進(jìn)大一時(shí)，我一直覺(jué)得心理委員是個(gè)閑差，心想都考上這么好的學(xué)校了，還能有什么心理問(wèn)題啊。但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，真的不是這樣，在同學(xué)們心中，真的存在很多心理問(wèn)題，于是我意識(shí)到了心理委員的重要性。心理委員真的能成為很好的溝通橋梁，也真的能幫助班里同學(xué)緩解壓力。

進(jìn)入大二，我很快就進(jìn)入了工作狀態(tài)，開(kāi)始了如下工作：

（1）了解班里同學(xué)來(lái)自那些省份，并將其存入手機(jī)，以便以后和同學(xué)有話(huà)可聊，能很快增進(jìn)與同學(xué)之間的感情。

（2）給班級(jí)同學(xué)群發(fā)飛信，詢(xún)問(wèn)大家是否有困難需要幫助，是否有問(wèn)題需要班委幫助解決。

（3）統(tǒng)計(jì)班里同學(xué)的生日，每到一個(gè)同學(xué)生日，我會(huì)在他生日的前一天晚上發(fā)短信告訴班里其他同學(xué)，并讓他們?cè)谒漳翘旖o與最大的祝福，這樣不僅增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，也讓同學(xué)們感受到了班級(jí)的溫暖。

（4）由于我是女生，怕一些男生遇到問(wèn)題不想向我反映，我就叮囑班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)要多多注意班里男生的心理動(dòng)態(tài)，有什么問(wèn)題要及時(shí)幫助解決，還要通知我。

（5）開(kāi)展以“交流與溝通”等為主題的班會(huì)，讓同學(xué)們相互了解，減輕心理壓力。

（6）每月按時(shí)上交班級(jí)心理排查表，讓學(xué)院新協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)放心。

在這半年的工作中，我也發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們心里存在的一些問(wèn)題，比如，有的同學(xué)課余時(shí)間很充足，卻不知如何去用，結(jié)果讓時(shí)間荒廢，之后心里又后悔；個(gè)別同學(xué)性格稍?xún)?nèi)向，集體活動(dòng)中有點(diǎn)膽怯害羞，不愿表現(xiàn)自己；還有許多同學(xué)在中學(xué)階段都是班里的佼佼者，對(duì)自己定位比較高，而面對(duì)天外有天人外有人的環(huán)境，不能很好地調(diào)整自己的心態(tài)，去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受挑戰(zhàn)，以取得更好的進(jìn)步。

這些問(wèn)題，很多時(shí)候也困擾著我，但作為心理委員，我要想辦法解決。所以我會(huì)通過(guò)閱讀有關(guān)心理學(xué)的書(shū)籍以及參加學(xué)校組織的培訓(xùn)提高自己的心理素養(yǎng)和心理委員的工作能力，這樣就能夠較為正確的解決同學(xué)們從在的心理問(wèn)題，我也會(huì)根據(jù)自己和同學(xué)的時(shí)間，有正針對(duì)性的和同學(xué)談心交流，搞好和同學(xué)之間的關(guān)系，成為她們知心信任的朋友。

作為心理委員，我深知要具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，所以每次我都按時(shí)參加學(xué)校舉行的心理委員培訓(xùn)，并及時(shí)了解一些心理方面的知識(shí)，以及學(xué)校在這些方面的措施和政策，并且通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)還與其他班級(jí)的心理委員交流與學(xué)習(xí)。

總體來(lái)說(shuō)，上一學(xué)年的工作是比較順利的完成了，但與學(xué)校的要求相比，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足，還有很多需要改進(jìn)的地方。

（1）我班的關(guān)于心理方面的活動(dòng)舉辦的還不夠。缺少一些以“心理健康”為主題的班會(huì)和活動(dòng)。

（2）有時(shí)候不能和每一位同學(xué)充分交流，沒(méi)能及時(shí)了解他們的心理困惑。

以上就是我對(duì)上學(xué)期工作的總結(jié)，雖然在籌劃組織協(xié)調(diào)的過(guò)程中，遇到過(guò)這樣那樣的困難，也投入了自己相當(dāng)?shù)臅r(shí)間和精力，但能和同學(xué)們這么坦誠(chéng)的交流，能讓大家那么信任我，我真的很開(kāi)心，也會(huì)覺(jué)得自己的工作是值得的。新的學(xué)年，我會(huì)繼續(xù)努力，改進(jìn)工作方法，幫助大家塑造一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，也會(huì)更積極配合學(xué)校、學(xué)院組織的相關(guān)心理活動(dòng)，向班級(jí)同學(xué)宣傳心理健康常識(shí)，鼓勵(lì)大家以積極的心態(tài)面對(duì)生活、面對(duì)學(xué)習(xí)。當(dāng)然，新的學(xué)期，我也會(huì)更加積極地配合班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)的工作，使我們班更加有愛(ài)，更加和諧。

心理委員工作總結(jié)篇十四

在這一學(xué)期中,我作為班級(jí)心理委員,為同學(xué)們的心理工作做了一些貢獻(xiàn),但是,還存在著許多不足,仍需要自己努力改進(jìn).當(dāng)初,競(jìng)選心理委員,是緣于自己喜歡心理學(xué)這門(mén)專(zhuān)業(yè),同時(shí)也很希望,通過(guò)這個(gè)職位為大家解決一些心理上的問(wèn)題.很榮幸,我當(dāng)選了.在一學(xué)期的工作中,我深刻感受到,心理委員也不是個(gè)輕松的職位.它需要足夠的耐心,需要保持對(duì)身邊環(huán)境變化的敏感,需要在保持自己樂(lè)觀積極向上的前提下,想方設(shè)法幫助同學(xué)解決在各個(gè)方面存在的問(wèn)題,同時(shí),還要向同學(xué)們宣傳大學(xué)生心理健康知識(shí).這個(gè)職位看似輕松,實(shí)則責(zé)任重大.我也努力在自己的崗位上把工作做好.

本學(xué)期,xx年10月30日至11月1日,學(xué)校組織了班級(jí)心理委員培訓(xùn).我積極參加,并認(rèn)真作了筆記.在培訓(xùn)中,老師們告訴了我心理委員的職責(zé)與義務(wù),教會(huì)了我如何識(shí)別大學(xué)生心理問(wèn)題,如何通過(guò)朋輩心理輔導(dǎo)解決同學(xué)們的問(wèn)題,等等.此次培訓(xùn),對(duì)我的工作起了一定的作用.

xx年11月6日,我與兩位宿舍心理氣象員共同參加了學(xué)院組織的心理沙龍――心理素質(zhì)pk賽.雖未取得名次,但也從中學(xué)到了一定的心理知識(shí).

xx年11月22日,理學(xué)院心理健康協(xié)會(huì)舉辦了新生訓(xùn)練營(yíng)――八閩歡樂(lè)行.在全班的共同努力下,我班獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng).

xx年12月1日,我同班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員共同開(kāi)展了關(guān)于半期考總結(jié)的主題班會(huì),我負(fù)責(zé)了考后心理調(diào)適的環(huán)節(jié).我主要通過(guò)查找資料的方式,幫助同學(xué)們做好半期考后心理調(diào)適的工作,并且向大家介紹了我校心理咨詢(xún)室,鼓勵(lì)大家在須要的時(shí)候,能夠向其主動(dòng)尋求幫助.由于本學(xué)期甲流相對(duì)比較嚴(yán)重,我班男女生均有出現(xiàn)被隔離的情況.在被隔離期間,未被隔離的同學(xué)有向被隔離同學(xué)送出關(guān)懷,送去慰問(wèn),而被隔離的同學(xué)也有以短信的形式表達(dá)自己的感謝.這種活動(dòng)在很大程度上,增進(jìn)了同學(xué)們之間的感情,能夠讓大家在患難之中見(jiàn)真情,能夠把隔離所帶來(lái)的消極情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒,這是處理這種意外事件比較良好的方式.同學(xué)們的心理狀態(tài)相對(duì)比較平衡,保持著積極的態(tài)度,沒(méi)有出現(xiàn)重大事件.但是,在部分時(shí)期,大家的心理還是有所變化.例如,在甲流剛開(kāi)始蔓延到我們身邊時(shí),部分同學(xué)有出現(xiàn)恐慌,但隨著同學(xué)們的安慰,即甲流知識(shí)的普及,這種恐慌心理隨之煙消云散.考前焦慮,依然是同學(xué)們比較顯著的心理問(wèn)題.如何幫助大家解決這一方面問(wèn)題,也是一直困擾我的.雖然,我有嘗試去幫助身邊的部分同學(xué),但自認(rèn)為效果甚微.這也是我下學(xué)期仍需努力的地方.

說(shuō)到不足,首先,我在部分事情上,不能很好地引導(dǎo)同學(xué)擺脫心理障礙.這主要是由于自己所掌握的相關(guān)知識(shí)不足,及技巧不夠.因此,下學(xué)期,我除了需要補(bǔ)充相應(yīng)知識(shí)外,還可以同其他班的心理委員進(jìn)行交流,溝通心得.當(dāng)然,如果學(xué)院的心理健康協(xié)會(huì)能夠給我們提供這一平臺(tái),并向我們介紹一些實(shí)例,是再好不過(guò)的.其次,我不能對(duì)每位同學(xué)都做到朋輩心理輔導(dǎo).這主要是由于同學(xué)間的關(guān)系還不是非常融洽,尤其體現(xiàn)在男女同學(xué)的關(guān)系上.因此,下個(gè)學(xué)期,還需加強(qiáng)同學(xué)之間的關(guān)系.基于我班是一個(gè)相對(duì)比較安靜的班級(jí),因此,下學(xué)期不需要太多的活動(dòng),但是班級(jí)活動(dòng)是必須舉辦一次的,具體情況要視下學(xué)期的安排而定.

還有,下學(xué)期需要加強(qiáng)宿舍心理氣象員的作用.同學(xué)們的心理問(wèn)題,只靠心理委員一個(gè)人,是不能周全地解決的,因此,宿舍長(zhǎng)們將成為心理委員強(qiáng)有力的助手.他們能夠直接并深入地解決舍友們的心理問(wèn)題,有重大事情的苗頭時(shí),也好上報(bào).因此,與心理氣象員保持聯(lián)系,做好溝通工作是必要的.

心理委員工作總結(jié)篇十五

一學(xué)年，就這樣一晃而過(guò)了。當(dāng)了一年的班級(jí)心理委員，做了些事，但也的確存在著諸多不足。

我一直認(rèn)為，作為心理委員，如果只是每個(gè)月寫(xiě)寫(xiě)心理匯報(bào)表，有心理委員培訓(xùn)的.時(shí)候，去下，每次心協(xié)需要辦活動(dòng)的時(shí)候，在班級(jí)做做宣傳。那這個(gè)班委可以當(dāng)?shù)煤茌p松，而且，其最本職的工作也算完成了。但是，心理委員可以做得更好，細(xì)想起來(lái)，我們是有很多事情可以做的。

興許我們并不專(zhuān)業(yè)，懂的心理知識(shí)不多，但是，我們可以擁有一份熱情，在同學(xué)需要幫助的時(shí)候，盡自己的可能去提供一些幫助。有的時(shí)候，我們并不需要去提什么建議，最重要的是當(dāng)個(gè)傾聽(tīng)者，如果有必要，我們則可以在傾聽(tīng)中，適當(dāng)引導(dǎo)同學(xué)們，排除消極心理影響，鼓勵(lì)大家積極看待事物。

平日里，我們不可能關(guān)注到所有同學(xué)的心理狀況，這則需要通過(guò)與部分同學(xué)的交流，從中發(fā)現(xiàn)。在這時(shí)，宿舍長(zhǎng)顯得尤為重要，同學(xué)如遇到困難，宿舍同學(xué)可能是第一發(fā)現(xiàn)者，這就需要通過(guò)舍友，及時(shí)幫助同學(xué)解決問(wèn)題，若情況比較嚴(yán)重，可以及時(shí)向心理委員匯報(bào)，以避免不必要的后果。還有，作為心理委員，我們還可以通過(guò)一些比較普遍的方式，提供一些有助于大家身心發(fā)展的信息。為此，我也不定期地尋找一些心理文章，發(fā)送到群郵箱里。其實(shí)，定期發(fā)送會(huì)更好，但由于我自己的時(shí)間也安排得十分不恰當(dāng)，因此，經(jīng)常沒(méi)有及時(shí)發(fā)郵件(為此，我要特別感謝下小鳥(niǎo)同學(xué)，每次都是他在提醒我哈^^)。

在班級(jí)舉辦活動(dòng)，或是需要班級(jí)同學(xué)去積極參與院亦或是校的活動(dòng)的時(shí)候，心理委員也有其用武之地。一項(xiàng)活動(dòng)，并不總是有那么多人愿意參加的，這時(shí)候，可以配合班長(zhǎng)、組織委員、學(xué)習(xí)委員等，做好班級(jí)同學(xué)的心理工作，鼓勵(lì)大家參加各項(xiàng)有意義的活動(dòng)。

以上就是，我對(duì)于心理委員這個(gè)職位的職責(zé)的理解，我雖也有按照這樣去努力去做，但是，難免存在著不足，有時(shí)候，做得還很不到位。這是自己需要反省的。

在這個(gè)過(guò)程中，我有時(shí)候會(huì)感覺(jué)到無(wú)助，有時(shí)候，覺(jué)得對(duì)于幫助同學(xué)，或是如何開(kāi)展心理委員的工作存在著困惑。所以，我一直希望有個(gè)平臺(tái)，一個(gè)各班心理委員能交流的平臺(tái)，無(wú)論有用沒(méi)有，大家在一起交流下，總是好的。本學(xué)期，有實(shí)施這項(xiàng)措施，但是由于時(shí)間靠的比較后，臨近期末，這項(xiàng)措施并沒(méi)有有效進(jìn)行。希望下學(xué)期能夠真正構(gòu)建這一平臺(tái)，這不僅是為心理委員服務(wù)，也是為各班同學(xué)服務(wù)。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)了一學(xué)年。在這個(gè)學(xué)期里，我們進(jìn)行了很多的活動(dòng)，并獲得成功，當(dāng)然這離不開(kāi)同學(xué)們的支持和幫助，這個(gè)集體里我覺(jué)得很溫暖也很快樂(lè)。

這一學(xué)期，我們開(kāi)展的很多活動(dòng)包括：羽毛球比賽，游抱犢寨，團(tuán)日活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)等，每一次活動(dòng)的準(zhǔn)備和進(jìn)行，我們都進(jìn)行多次的討論，在一起的討論中尋求最佳方案，并且進(jìn)行明確的分工合作，以及活動(dòng)的舉辦離不開(kāi)同學(xué)們的積極配合。我印象最深刻的還是運(yùn)動(dòng)會(huì)，在會(huì)上同學(xué)們一起為班級(jí)加油，運(yùn)動(dòng)健兒們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光，每一身影，每一次吶喊聲在我心中都留下了深刻的印記。在這個(gè)活動(dòng)中我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)，當(dāng)時(shí),我油然而生的自豪感：這就是我們團(tuán)結(jié)的09電子商務(wù)班。

作為一名心理委員我覺(jué)得自己的工作還是一般，更多的時(shí)候還是輔助其他干部進(jìn)行工作。但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)只要對(duì)班級(jí)有益處的工作，只要需要我，我就會(huì)盡自己最大的努力完成工作。因?yàn)榧w的榮譽(yù)就是我們大家的榮譽(yù)。

通過(guò)這一年來(lái)，覺(jué)得同學(xué)們通過(guò)相互熟悉和理解，在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活也學(xué)會(huì)了安排，大家一起都有了不少成長(zhǎng)，也希望大家能好好調(diào)節(jié)自己的身心變化，心情不快時(shí)可以向朋友們?cè)V說(shuō)，傾訴也是一種放松的方式，我也希望我能成為大家傾訴的對(duì)象。這是我?jiàn)^斗的目標(biāo)。

這一年的工作我很開(kāi)心，在工作中得到了鍛煉，也希望能更好的為大家服務(wù)。我也會(huì)繼續(xù)努力，一起和大家為我們的09電子商務(wù)班奉獻(xiàn)自己的力量。

心理委員工作總結(jié)篇十六

時(shí)間真的是如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼之間大一的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，做了一年的心理委員，汗水、辛酸和歡笑陪我一路走來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中收獲了同學(xué)們的友誼，心委們的互相支持，學(xué)長(zhǎng)老師們的細(xì)心指導(dǎo)，還有對(duì)心理委員這個(gè)工作的體會(huì)。

記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，一個(gè)人來(lái)到南方，有一些迷茫。在當(dāng)心委的這段期間，與學(xué)院眾多樂(lè)觀積極地心理委員在一起交流討論，接受專(zhuān)業(yè)的心理培訓(xùn)，逐漸擺脫了自己的心理困擾。通過(guò)自己的這件事情，我認(rèn)識(shí)到同學(xué)們由高中步入大學(xué)校門(mén)，學(xué)習(xí)生活方式的驟然改變，心理不適應(yīng)是普遍的現(xiàn)象，所以心委這個(gè)工作很重要。保持良好心態(tài)，放下心里負(fù)擔(dān)，懷有一顆樂(lè)觀陽(yáng)光的心是幫助同學(xué)走出陰影的最基本的要求。我很迅速的找到了自己的位置，努力打造一個(gè)具有溫馨和諧的班集體。在工作中，我深刻了解到傾聽(tīng)的作用，很多同學(xué)遇到困難，心情復(fù)雜時(shí)，能有人傾聽(tīng)，即便幫不上忙，也算是對(duì)他的幫助，我學(xué)會(huì)了默默傾聽(tīng)。有時(shí)心情不好，我們需要發(fā)泄一下；有時(shí)感到無(wú)聊時(shí)，我們需要找個(gè)人交流一下；我們會(huì)在交流中理解對(duì)方的困難，作為心理委員，我們有時(shí)能做到的就是靜靜地傾聽(tīng)，卻可以解開(kāi)同學(xué)內(nèi)心的心結(jié)。做心理委員的工作，我學(xué)會(huì)了用樂(lè)觀的眼光看待生活，學(xué)會(huì)了贊賞的眼光看待周?chē)娜?。有時(shí)不經(jīng)意的贊賞，往往會(huì)給別人以強(qiáng)大的動(dòng)力，不吝惜自己的掌聲，不吝惜贊美聲，我們心與心的距離就會(huì)貼近。

工作歷程。

原以為做一個(gè)心理委員是一件很簡(jiǎn)單的事情，后來(lái)接受這個(gè)工作后才發(fā)現(xiàn)，一個(gè)合格的心理委員是有嚴(yán)格的要求的。開(kāi)學(xué)不久，學(xué)校就組織專(zhuān)業(yè)的心理老師為我們做培訓(xùn)，內(nèi)容形式多樣：有室內(nèi)精彩的講座，有室外精彩的活動(dòng)，還有老師與委員的互動(dòng)，委員們之間的相互交流。學(xué)期最后，我順利的通過(guò)了心理委員考核，拿到了畢業(yè)證，成了一名真正的心理委員，心里非常激動(dòng)。

通過(guò)培訓(xùn)，我對(duì)心理健康教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

1.生活就是一面鏡子，你對(duì)它笑，它也會(huì)給你一個(gè)燦爛的笑容，所以要時(shí)刻保持一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)。

2.過(guò)去已經(jīng)成為歷史，我不能改變歷史，卻能創(chuàng)造歷史。我們要把握好當(dāng)前，珍惜眼前幸福的一切。

3.學(xué)會(huì)感恩，一顆感恩的心能使人變得年輕，對(duì)生活充滿(mǎn)激情與信心。

4.為小事而高興。生活中難免有不盡人意的事情發(fā)生，壓力大的時(shí)候要向雪松一樣，學(xué)會(huì)彎曲，發(fā)現(xiàn)生活的美好。

上大學(xué)之前，我從來(lái)沒(méi)有策劃過(guò)類(lèi)似心理班會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，所以當(dāng)時(shí)不知道從何入手，我和我的搭檔向?qū)W長(zhǎng)請(qǐng)教，與班上的同學(xué)討論，慢慢有了眉目，從寫(xiě)心理主題班會(huì)策劃書(shū)，向同學(xué)們征集建議，到心理主題班會(huì)的順利召開(kāi)，都是我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴探索出來(lái)的，為我們以后的工作打下了基礎(chǔ)。

在班會(huì)上，同學(xué)們沒(méi)有平日里的拘束，以真心相待。精彩的節(jié)目讓大家釋放心中的喜悅；有意思的職業(yè)小測(cè)試，使大家在游戲中加深了對(duì)自己的認(rèn)識(shí)；充滿(mǎn)的挑戰(zhàn)的游戲，讓大家樂(lè)此不彼。舉行半會(huì)確實(shí)是增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，加深同學(xué)感情交流的有效法寶，所以每個(gè)學(xué)期我們班都會(huì)舉行一次心理主題班會(huì)，活躍氣氛。

制作班級(jí)板報(bào)。

制作班級(jí)辦是一件耗時(shí)耗力的工作，那段時(shí)間我們幾乎把所有的課余時(shí)間都用來(lái)做班級(jí)板報(bào)上。為求更好，我和李可一次又一次的修改方案，重新設(shè)計(jì)。我們分工明確，李可收集全體同學(xué)的心靈便簽，剪紙，畫(huà)畫(huà)，我負(fù)責(zé)做全家福照片。雖然辛苦，但我們了在其中，最后功夫不負(fù)有心人，我們的板報(bào)順利完成。當(dāng)同學(xué)們圍著板報(bào)看時(shí)，聽(tīng)到他們的贊美聲，我們也很高興，那是同學(xué)們對(duì)我們工作的認(rèn)可與支持，即使現(xiàn)在回想起來(lái)，仍覺(jué)得記憶猶新。但是由于我們后期維護(hù)工作沒(méi)有做好，板報(bào)有所脫落，沒(méi)有保存好，這是值得努力的地方。排練心理情景劇心理情景劇是下學(xué)期最大也是最重要的一件事，每個(gè)學(xué)院都要參加，是一個(gè)全校性的大活動(dòng)，具體操作程序有征集創(chuàng)意。在班上向全體同學(xué)宣講這次活動(dòng)的重要性，一個(gè)還劇本要有一個(gè)好的創(chuàng)意，同學(xué)們都紛紛提出自己的想法。

去參加培訓(xùn)。由于沒(méi)有演過(guò)劇本，所以有老師教給我們講寫(xiě)劇本的方法技巧及在排演過(guò)程中我們應(yīng)注意的各方面的問(wèn)題。

創(chuàng)作劇本。根據(jù)同學(xué)們給出的創(chuàng)意，我和李可很快的完成了據(jù)本的創(chuàng)作，并請(qǐng)教學(xué)長(zhǎng)做了多次的修改，最終吧劇本定了下來(lái)。

招募演員。演員質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到我們劇本主題的表達(dá)，所以在找演員上，我們花了好多心思。

排練。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次排練，我們終于可以很流暢的把劇本演下來(lái)了，在據(jù)本地排練過(guò)程中，我們打成一片，意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的力量。

雖然我們最后沒(méi)有拿到第一名，但是我們?cè)谂啪氝^(guò)程中是朝著第一名去的，兩個(gè)月的精心準(zhǔn)備，五十二個(gè)人的大力支持，我們盡力百分百的努力，我們沒(méi)有留下遺憾，結(jié)果應(yīng)不重要了，重要的是我們贏得了過(guò)程，贏得了觀眾的掌聲。如果以后有機(jī)會(huì)，我們的小團(tuán)隊(duì)依然會(huì)站在舞臺(tái)上。

工作中的教訓(xùn)與不足。

上一學(xué)年的心委工作是比較順利的完成了，各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展也比較成功。但與學(xué)校的要求相比，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足和缺陷有待提高，如下：

沒(méi)有充分主動(dòng)的和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通，與班干部，班主任做好工作上的交流，自己感覺(jué)工作上有時(shí)會(huì)慌亂，不夠有序。同學(xué)們跟我反映的問(wèn)題，有一些沒(méi)有得到實(shí)質(zhì)性地解決。以后要加強(qiáng)解決事情的能力，更好的為同學(xué)們服務(wù)。

通過(guò)與其他班級(jí)的心理委員的交流，關(guān)于心理方面的活動(dòng)舉辦的還不夠。以后要把工作重心放到為同學(xué)做心理服務(wù)上。

參加部門(mén)例會(huì)經(jīng)常遲到，也沒(méi)有按要求積極參加學(xué)校里的培訓(xùn)，對(duì)工作不夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，這時(shí)以后要改進(jìn)的地方。

小結(jié)。

在當(dāng)心理委員這段日子，我確實(shí)收獲很多。我的溝通能力、專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平和組織能力都得到了很大的提高，很感謝我能與這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)做一個(gè)心靈的聯(lián)絡(luò)員。但是我的工作還是有很多不足，我一定會(huì)繼續(xù)努力，不僅是因?yàn)閷?duì)這份工作的熱愛(ài)，更是因?yàn)槲覀?0廣告52個(gè)人對(duì)我工作的信任和支持。

雖然我即將到一個(gè)新的學(xué)院去，但我絲毫不會(huì)放松的，用我的真心去服務(wù)每一位同學(xué)。

心理委員工作總結(jié)篇十七

心理問(wèn)題、貧困生問(wèn)題、就業(yè)問(wèn)題，是目前高院學(xué)生工作的三大焦點(diǎn)問(wèn)題。本學(xué)年，學(xué)院及相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)愈加重視大學(xué)生心理健康工作，使宣傳工作、咨詢(xún)工作，都有了不同程度的加強(qiáng)和提高，整體的心理咨詢(xún)工作，有了長(zhǎng)足的進(jìn)展。同時(shí)，在工作中也積累了不少經(jīng)驗(yàn)和對(duì)問(wèn)題的思考?，F(xiàn)對(duì)__-__學(xué)年心理健康教育工作總結(jié)如下：

對(duì)心理健康知識(shí)宣傳力爭(zhēng)做到多時(shí)段、多角度和多渠道，深入到每個(gè)學(xué)生。

針對(duì)學(xué)生將心理咨詢(xún)的神秘化、疾病化的認(rèn)識(shí)誤區(qū)和漠視行為，本學(xué)年圍繞“維護(hù)身心健康構(gòu)建和諧院園”的主題，開(kāi)展了一系列活動(dòng)，通過(guò)心理委員進(jìn)行宣傳，使宣傳工作落到最實(shí)處，所開(kāi)展的系列活動(dòng)的主要特點(diǎn)是貼近學(xué)生生活實(shí)際，實(shí)用性和針對(duì)性強(qiáng)，參與度高，使學(xué)生對(duì)心理健康有深入的了解和充分的體驗(yàn)，讓大家真正受益于心理健康。期中開(kāi)展的“紫手環(huán)”、心靈信使、“樂(lè)群”班級(jí)心理健康活動(dòng)大賽，“開(kāi)心瞬間”攝影大賽，心理劇場(chǎng)等活動(dòng)深受同學(xué)的喜愛(ài)，收到非常好的效果，現(xiàn)將期中部分特色活動(dòng)小結(jié)，以備繼續(xù)深化。

1、“樂(lè)群”班級(jí)心理健康活動(dòng)大賽。

對(duì)我院日常接待學(xué)生心理咨詢(xún)情況分析發(fā)現(xiàn)，學(xué)生咨詢(xún)問(wèn)題具有一定的共性和可預(yù)防性，尤其針對(duì)大一學(xué)生。因此，為將我院大學(xué)生心理健康教育工作落到實(shí)處，讓更多的同學(xué)從中獲益，5月份心理咨詢(xún)室宣傳并發(fā)動(dòng)了“樂(lè)群”班級(jí)心理健康活動(dòng)大賽，以班級(jí)為單位由心理委員組織實(shí)施。設(shè)置了五個(gè)自選小主題，包括“寢室一家親”“大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)與人際關(guān)系”“做一個(gè)不抱怨的人”“學(xué)會(huì)贊美，創(chuàng)造圓滿(mǎn)的人際關(guān)系”“學(xué)會(huì)適應(yīng)”，期中“寢室一家親”受到廣大同學(xué)的喜愛(ài)，開(kāi)展中收到非常好的效果。有82個(gè)班級(jí)開(kāi)展活動(dòng)并參加評(píng)比，共評(píng)出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)8名。本次活動(dòng)有效利用我院心理健康四級(jí)工作網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，使院、系、班級(jí)聯(lián)系更加緊密有效，同時(shí)大學(xué)生自我發(fā)展中心心理部和心理協(xié)會(huì)在宣傳、組織和發(fā)動(dòng)中發(fā)揮了重要作用，本次活動(dòng)涉及面和影響比較大，效果很好，考慮作為我院心理健康特色活動(dòng)不斷完善。

2、“心靈信使”

當(dāng)今，電話(huà)、短信、email已經(jīng)基本上占據(jù)大學(xué)生全部的交流方式，但信件在人際溝通中有不可替代的優(yōu)勢(shì)，當(dāng)我們的朋友、同學(xué)或老師展開(kāi)信箋，看到親切的字體，所傳達(dá)的信息會(huì)有很大的不同，為了增進(jìn)大學(xué)生與老師、同學(xué)之間交流，讓同學(xué)們有機(jī)會(huì)表達(dá)感激、澄清誤解和提出建議，開(kāi)展心靈信使活動(dòng)，為大學(xué)生提供院內(nèi)免費(fèi)送信服務(wù)。5月26日，在一食堂門(mén)口，“心靈信使”活動(dòng)當(dāng)天收到信件60余封，很多同學(xué)和老師表示此活動(dòng)很有意義，希望以后多開(kāi)展類(lèi)似的活動(dòng)，大家一致表示更喜歡這種貼近生活的參與度高的活動(dòng)。

3、“開(kāi)心瞬間”攝影大賽。

6月10日，在綜合樓大會(huì)議室，由各部門(mén)教師組成的評(píng)審團(tuán)對(duì)“開(kāi)心瞬間”攝影大賽作品進(jìn)行了評(píng)選。此次“開(kāi)心瞬間”攝影大賽是第三屆大學(xué)生心理健康教育宣傳系列活動(dòng)之一，經(jīng)評(píng)審，共評(píng)選出“愛(ài)，我愿意”、“天使的微笑”等六幅獲獎(jiǎng)作品。本次活動(dòng)旨在通過(guò)正面引導(dǎo)來(lái)促進(jìn)大學(xué)生心理健康發(fā)展，倡導(dǎo)青春、陽(yáng)光、活力、溫暖的院園氛圍。

4月27日晚，心理劇場(chǎng)在3201正式上演。影片《放牛班的春天》吸引了眾多學(xué)生前來(lái)觀看，影片正式播放前，主持人對(duì)此次活動(dòng)以及影片內(nèi)容作了簡(jiǎn)單介紹，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)隨著劇情的發(fā)展變化，時(shí)而發(fā)出一陣歡笑聲，時(shí)而陷入一片沉思中，同學(xué)們猶如親臨其中一般，被劇情牽動(dòng)的同時(shí)，也深刻地體會(huì)到心理健康對(duì)學(xué)習(xí)、生活的重要意義。影片結(jié)束后，從學(xué)生影評(píng)中可見(jiàn)影片引起了學(xué)生深入的思考，領(lǐng)悟出影片對(duì)人生的啟示，從中評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。學(xué)生對(duì)心理劇場(chǎng)非常歡迎，但鑒于場(chǎng)地限制，所以未能多次開(kāi)展，下一步將協(xié)調(diào)部門(mén)解決此難題。

5、心理健康講座。

開(kāi)展新生適應(yīng)講座3場(chǎng)，心理健康知識(shí)講座2場(chǎng)，效果良好，接下來(lái)需要請(qǐng)省內(nèi)甚至全國(guó)的專(zhuān)家前來(lái)為學(xué)生做專(zhuān)題講座。

心理咨詢(xún)與輔導(dǎo)是學(xué)院心理健康教育的基礎(chǔ)性工作之一。為了與學(xué)生上課時(shí)間相互協(xié)調(diào)，方便學(xué)生求詢(xún)，我們提供了每周一到周五上、下午10個(gè)時(shí)間段;心理咨詢(xún)師發(fā)現(xiàn)心理問(wèn)題嚴(yán)重和疑似心理疾病學(xué)生及時(shí)轉(zhuǎn)介，本學(xué)年共處理危機(jī)事件8人次，避免了事件的發(fā)生，有效維護(hù)了學(xué)院的安全穩(wěn)定。本學(xué)年，總體接待學(xué)生二百多人次，效果良好，咨詢(xún)數(shù)量、質(zhì)量有了提高。咨詢(xún)老師認(rèn)真、守時(shí)，有的甚至延續(xù)到下班之后，有的老師在八小時(shí)之外利用電話(huà)、電子郵箱、qq號(hào)，不分份內(nèi)外，耐心幫助學(xué)生，受到學(xué)生好評(píng)。

每年的心理普查工作為重點(diǎn)和難點(diǎn)工作，工作量巨大，工作任務(wù)非常繁重。本年度10月17日，為全院3000多名__級(jí)新生進(jìn)行心理健康普查，普查過(guò)程中，學(xué)生登錄我院心理網(wǎng)站完成指定心理量表測(cè)試，為確保心理普查工作的規(guī)范性和有序性，學(xué)院在普查前對(duì)協(xié)助普查工作的18名學(xué)生骨干進(jìn)行了培訓(xùn)，普查按9批次(每批次4組)進(jìn)行，各系輔導(dǎo)員到場(chǎng)組織，心理健康專(zhuān)業(yè)教師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。整個(gè)普查過(guò)程人數(shù)眾多，工作量大，但現(xiàn)場(chǎng)安排有序，指導(dǎo)到位，學(xué)生測(cè)試認(rèn)真。普查結(jié)束后對(duì)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，已經(jīng)為全部新生建立了心理健康檔案，并對(duì)部分同學(xué)進(jìn)行了約談。

為完善我院的五級(jí)工作防護(hù)網(wǎng)絡(luò)體系，保證班級(jí)心理委員工作開(kāi)展的專(zhuān)業(yè)性和有效性，學(xué)工處心理咨詢(xún)室將繼續(xù)對(duì)班級(jí)心理委員進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。目的是使心理委員了解學(xué)院心理健康教育工作的基本體系，能夠識(shí)別出常見(jiàn)的心理問(wèn)題，運(yùn)用一些簡(jiǎn)單的危機(jī)干預(yù)知識(shí)，幫助同學(xué)或者鼓勵(lì)同學(xué)尋求專(zhuān)業(yè)老師的幫助，掌握?qǐng)F(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本原理，學(xué)習(xí)心理咨詢(xún)的理論和方法，學(xué)會(huì)在班級(jí)中開(kāi)展心理健康教育工作。本學(xué)年培訓(xùn)對(duì)象為_(kāi)_級(jí)全體班級(jí)心理委員，每班級(jí)一名。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)，本學(xué)年__級(jí)75名班級(jí)心理委員考核合格，并獲得“院園心靈使者”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

五、問(wèn)題與思考。

一學(xué)年的工作，我們覺(jué)得存在下面問(wèn)題，有待解決：

1、在新形式下，我院的心理健康教育工作亟待需要跟上發(fā)展的步伐，力爭(zhēng)在比較短的時(shí)間內(nèi)使我院的心理健康教育跟上國(guó)內(nèi)高院步伐，成為我院辦學(xué)一大特色，成為我院“以人為本、德才并育、與時(shí)俱進(jìn)”的辦學(xué)理念的有效載體，需要在調(diào)研的基礎(chǔ)上制定十二五心理健康教育發(fā)展規(guī)劃。

2、加強(qiáng)心理健康工作人員的培訓(xùn)工作，包括心理咨詢(xún)室專(zhuān)兼職咨詢(xún)教師和各系部負(fù)責(zé)心理工作的輔導(dǎo)員。

3、雖然我們?cè)谛律鷮毜渲芯帉?xiě)了心理知識(shí)板塊，也開(kāi)展了新生適應(yīng)講座，但是新生適應(yīng)問(wèn)題的重要解決途徑還沒(méi)有發(fā)揮，下一步需要進(jìn)行大面積的班級(jí)團(tuán)體新生適應(yīng)活動(dòng)，需要進(jìn)行前期主持人員的培訓(xùn)工作。

4、需要在院報(bào)增加心理健康教育專(zhuān)題，同時(shí)需要學(xué)院設(shè)立一塊專(zhuān)門(mén)的宣傳櫥窗。

總結(jié)學(xué)年度工作，目的是為了開(kāi)創(chuàng)我院心理健康工作的新局面，錯(cuò)漏之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)指正。

心理委員工作總結(jié)篇十八

非常榮幸，我成為了天津大學(xué)軟件學(xué)院09級(jí)動(dòng)畫(huà)（1）班的的一名心理委員，在短短的將近一年時(shí)間里，我與王開(kāi)老師以及我校全體的心理委員，校院學(xué)生會(huì)心理部度過(guò)了非常愉快而且美好的時(shí)光。在這一年里，在老師的幫助和同學(xué)們的配合下，我們齊心協(xié)力，完成了一個(gè)個(gè)的任務(wù)，不僅承擔(dān)起了作為一名心理委員的責(zé)任，同時(shí)也使自己在很多方面得到了提高。

首先當(dāng)感謝大家的幫助。經(jīng)過(guò)了心理委員培訓(xùn)和心理咨詢(xún)室值班培訓(xùn)，老師幫我們指出并分析了大學(xué)生常出現(xiàn)的心理問(wèn)題，如人際問(wèn)題、戀愛(ài)問(wèn)題、就業(yè)問(wèn)題等等，不僅在相當(dāng)程度上給我們補(bǔ)充了心理學(xué)的知識(shí)，同時(shí)教給我們克服心理困境的方法和途徑，讓我們受益終生。專(zhuān)業(yè)性的指導(dǎo)也讓我們認(rèn)識(shí)和喜歡上了了心理健康的世界，利用專(zhuān)業(yè)性的幫助來(lái)解決問(wèn)題，科學(xué)合理的來(lái)維護(hù)心理健康，在開(kāi)展班級(jí)工作中我們事半功倍，取得了良好的效果，同時(shí)對(duì)我們今后的職業(yè)發(fā)展起到了重要的作用。另外，通過(guò)這份工作使我更加的認(rèn)識(shí)別人，也更加的認(rèn)識(shí)自己，繼而不斷地改善和完善自己，使自己能夠在科學(xué)的指導(dǎo)下不斷進(jìn)步，不斷發(fā)展，一下是總結(jié)工作的幾點(diǎn)收獲。

我了解到心理委員的職責(zé)：宣傳普及心理健康知識(shí)，使大學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自己，了解心理健康對(duì)成才的重要意義，樹(shù)立心理健康意識(shí)；介紹增進(jìn)心理健康的途徑和方法，便大學(xué)生[本文來(lái)自]掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能動(dòng)地開(kāi)發(fā)智力潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；傳授心理調(diào)適的知識(shí)和方法，使學(xué)生學(xué)會(huì)自我心理調(diào)適，有效消除心理困惑，自覺(jué)培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)，提高社會(huì)生活的適應(yīng)能力，增強(qiáng)承受和應(yīng)對(duì)挫折的能力；解析心理異?，F(xiàn)象，便大學(xué)生了解常見(jiàn)心理問(wèn)題產(chǎn)生的原因及主要表現(xiàn)，以科學(xué)的態(tài)度待各種心理問(wèn)題或心理疾病。

學(xué)會(huì)和同學(xué)心理溝通。我及時(shí)得了解班級(jí)各位同學(xué)的心理狀況，用心去觀察了解每個(gè)同學(xué)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班里同學(xué)心理和行為的變化。并定期向院心理部匯報(bào)狀況，也記錄班級(jí)的個(gè)別同學(xué)的一些心理動(dòng)態(tài)。記錄的時(shí)候，我會(huì)盡量多一些客觀描述，少一些主觀判斷。因?yàn)橥瑢W(xué)的信任，她們?cè)敢鈦?lái)找我聊天。我也按照培訓(xùn)時(shí)老師所教導(dǎo)的，多聽(tīng)、少說(shuō)、不批評(píng)、不說(shuō)教。尊重對(duì)方，不說(shuō)不該說(shuō)的話(huà)，因?yàn)槲抑酪恍┎缓线m的話(huà)只會(huì)使事情惡化。我和同學(xué)們建立了良好的朋友關(guān)系，這也是我做好心理委員工作的基礎(chǔ)和財(cái)富。

積極配合，共同努力。在心理咨詢(xún)室里，我認(rèn)識(shí)了很多人，并因此結(jié)交了很多朋友，在舉辦學(xué)校的各種心理健康活動(dòng)中，我們共同努力，和我的師兄師姐，同屆以及朋輩的同學(xué)們同甘共苦，525大學(xué)生心理健康日我們頂著夏天的太陽(yáng)在火辣辣的操場(chǎng)上開(kāi)展心理健康節(jié)活動(dòng)，在開(kāi)展活動(dòng)為大家排憂(yōu)解難的同時(shí)，也鍛煉了自己，這次活動(dòng)我將終生難忘，也終生難忘我們一起奮斗的兄弟姐妹們。

但不可否認(rèn)的是我的工作也有不少問(wèn)題，總感覺(jué)自己沒(méi)有真正把工作做到每位同學(xué)，很多工作都還沒(méi)有到位。但是我想我會(huì)努力的！

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，在以后的工作中，我會(huì)積極在會(huì)計(jì)二班這個(gè)溫暖的大家庭中發(fā)揮應(yīng)有的作用，與大家一起快樂(lè)，健康地成長(zhǎng)！

最后，我想說(shuō)的是：我，深?lèi)?ài)著這個(gè)集體，深?lèi)?ài)著這些可愛(ài)的伙伴！

心理委員工作總結(jié)篇十九

在這一學(xué)期中，我作為班級(jí)心理委員，為同學(xué)們的心理工作做了一些貢獻(xiàn)，但是，還存在著許多不足，仍需要自己努力改進(jìn)。

當(dāng)初，競(jìng)選心理委員，是緣于自己喜歡心理學(xué)這門(mén)專(zhuān)業(yè)，同時(shí)也很希望，通過(guò)這個(gè)職位為大家解決一些心理上的問(wèn)題。很榮幸，我當(dāng)選了。在一學(xué)期的工作中，我深刻感受到，心理委員也不是個(gè)輕松的職位。它需要足夠的耐心，需要保持對(duì)身邊環(huán)境變化的敏感，需要在保持自己樂(lè)觀積極向上的前提下，想方設(shè)法幫助同學(xué)解決在各個(gè)方面存在的問(wèn)題，同時(shí)，還要向同學(xué)們宣傳大學(xué)生心理健康知識(shí)。這個(gè)職位看似輕松，實(shí)則責(zé)任重大。我也努力在自己的崗位上把工作做好。

本學(xué)期，20xx年10月30日至11月1日，學(xué)校組織了班級(jí)心理委員培訓(xùn)。我積極參加，并認(rèn)真作了筆記。在培訓(xùn)中，老師們告訴了我心理委員的職責(zé)與義務(wù)，教會(huì)了我如何識(shí)別大學(xué)生心理問(wèn)題，如何通過(guò)朋輩心理輔導(dǎo)解決同學(xué)們的問(wèn)題，等等。此次培訓(xùn)，對(duì)我的工作起了一定的作用。20xx年11月6日，我與兩位宿舍心理氣象員共同參加了學(xué)院組織的心理沙龍——心理素質(zhì)pk賽。雖未取得名次，但也從中學(xué)到了一定的心理知識(shí)。20xx年11月22日，理學(xué)院心理健康協(xié)會(huì)舉辦了新生訓(xùn)練營(yíng)——八閩歡樂(lè)行。在全班的共同努力下，我班獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。20xx年12月1日，我同班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員共同開(kāi)展了關(guān)于半期考總結(jié)的主題班會(huì)，我負(fù)責(zé)了考后心理調(diào)適的環(huán)節(jié)。我主要通過(guò)查找資料的方式，幫助同學(xué)們做好半期考后心理調(diào)適的工作，并且向大家介紹了我校心理咨詢(xún)室，鼓勵(lì)大家在須要的時(shí)候，能夠向其主動(dòng)尋求幫助。由于本學(xué)期甲流相對(duì)比較嚴(yán)重，我班男女生均有出現(xiàn)被隔離的情況。在被隔離期間，未被隔離的同學(xué)有向被隔離同學(xué)送出關(guān)懷，送去慰問(wèn)，而被隔離的同學(xué)也有以短信的形式表達(dá)自己的感謝。這種活動(dòng)在很大程度上，增進(jìn)了同學(xué)們之間的感情，能夠讓大家在患難之中見(jiàn)真情，能夠把隔離所帶來(lái)的消極情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒，這是處理這種意外事件比較良好的方式。

同學(xué)們的心理狀態(tài)相對(duì)比較平衡，保持著積極的態(tài)度，沒(méi)有出現(xiàn)重大事件。但是，在部分時(shí)期，大家的心理還是有所變化。例如，在甲流剛開(kāi)始蔓延到我們身邊時(shí)，部分同學(xué)有出現(xiàn)恐慌，但隨著同學(xué)們的安慰，即甲流知識(shí)的普及，這種恐慌心理隨之煙消云散。考前焦慮，依然是同學(xué)們比較顯著的心理問(wèn)題。如何幫助大家解決這一方面問(wèn)題，也是一直困擾我的。雖然，我有嘗試去幫助身邊的部分同學(xué)，但自認(rèn)為效果甚微。這也是我下學(xué)期仍需努力的地方。

說(shuō)到不足，首先，我在部分事情上，不能很好地引導(dǎo)同學(xué)擺脫心理障礙。這主要是由于自己所掌握的相關(guān)知識(shí)不足，及技巧不夠。因此，下學(xué)期，我除了需要補(bǔ)充相應(yīng)知識(shí)外，還可以同其他班的心理委員進(jìn)行交流，溝通心得。當(dāng)然，如果學(xué)院的心理健康協(xié)會(huì)能夠給我們提供這一平臺(tái)，并向我們介紹一些實(shí)例，是再好不過(guò)的。其次，我不能對(duì)每位同學(xué)都做到朋輩心理輔導(dǎo)。這主要是由于同學(xué)間的關(guān)系還不是非常融洽，尤其體現(xiàn)在男女同學(xué)的關(guān)系上。因此，下個(gè)學(xué)期，還需加強(qiáng)同學(xué)之間的關(guān)系?；谖野嗍且粋€(gè)相對(duì)比較安靜的班級(jí)，因此，下學(xué)期不需要太多的活動(dòng)，但是班級(jí)活動(dòng)是必須舉辦一次的，具體情況要視下學(xué)期的安排而定。還有，下學(xué)期需要加強(qiáng)宿舍心理氣象員的作用。同學(xué)們的心理問(wèn)題，只靠心理委員一個(gè)人，是不能周全地解決的，因此，宿舍長(zhǎng)們將成為心理委員強(qiáng)有力的助手。他們能夠直接并深入地解決舍友們的心理問(wèn)題，有重大事情的苗頭時(shí)，也好上報(bào)。因此，與心理氣象員保持聯(lián)系，做好溝通工作是必要的。

這學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，我雖有認(rèn)真完成任務(wù)，但是工作中還是存在著不足，因此，我希望下學(xué)期能夠彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，做到更好，并歡迎老師同學(xué)們的監(jiān)督。

心理委員工作總結(jié)篇二十

電力工程系心理健康委員會(huì)三月總結(jié) 在新學(xué)期，院領(lǐng)導(dǎo)及各位老師對(duì)廣大同學(xué)心理健康問(wèn)題尤為重視，為此下發(fā)專(zhuān)門(mén)文件，在學(xué)院范圍內(nèi)開(kāi)展與心理健康方面的活動(dòng)。電力工程系心委會(huì)為貫徹學(xué)院號(hào)召，積極配合老師工作，認(rèn)真開(kāi)展工作。

以下是理委會(huì)在三月份的工作總結(jié)：

一、為了普及心理健康知識(shí)，宣傳心理健康重要性，電力工程系心委會(huì)聯(lián)合院心委會(huì)，于階梯教室舉行心理健康知識(shí)講座，并邀請(qǐng)各班心理委員、寢室長(zhǎng)列席講座。講座指出并分析了大學(xué)生常出現(xiàn)的心理問(wèn)題,如人際問(wèn)題、戀愛(ài)問(wèn)題、就業(yè)問(wèn)題等等，不僅在相當(dāng)程度上為同學(xué)們補(bǔ)充了心理學(xué)的知識(shí),同時(shí)教給同學(xué)們克服心理困境的方法和途徑，受到廣大同學(xué)的一致好評(píng)。

二、電力工程系心委會(huì)與院系心委會(huì)共同聯(lián)合，深入寢室進(jìn)行宣傳，通過(guò)散發(fā)傳單的方式普及心理健康知識(shí)，告知各寢室長(zhǎng)預(yù)防心與發(fā)現(xiàn)存在心理健康問(wèn)題的方法，同時(shí)認(rèn)真聆聽(tīng)來(lái)自各寢室長(zhǎng)的聲音，并做出相應(yīng)處理。

三、為迎接“五月心理健康活動(dòng)月”的到來(lái)，電力系心委會(huì)與院心委及各系部心委會(huì)多次討論協(xié)商共同策劃了一系列以心理健康為主題的活動(dòng)，目前這些活動(dòng)正在積極籌備中。

四、電力工程系心委會(huì)參與心理咨詢(xún)室周一至周三的執(zhí)勤工作，心委會(huì)的干事們?cè)诠ぷ髌陂g認(rèn)真負(fù)責(zé)協(xié)助老師接聽(tīng)，做好咨詢(xún)記錄，給前去心理咨詢(xún)室咨詢(xún)的同學(xué)提供周到的服務(wù)。

五、每周四早晨心委會(huì)負(fù)責(zé)執(zhí)勤工作，在執(zhí)勤期間對(duì)于違反《學(xué)生手冊(cè)》上的行為進(jìn)行勸阻糾正。在正常完成本部門(mén)任務(wù)的情況下，心委會(huì)還幫助生衛(wèi)部對(duì)晚就寢情況進(jìn)行了檢查。

六、心委會(huì)委員每周按時(shí)參與電力工程系學(xué)生會(huì)委員例會(huì)，及時(shí)匯報(bào)部門(mén)工作狀態(tài)，部門(mén)內(nèi)部不定期進(jìn)行討論，分配任務(wù)，解決部門(mén)干事工作上的問(wèn)題與不足，激勵(lì)成員們以熱情飽滿(mǎn)的斗志開(kāi)展心理健康工作。

力工程系學(xué)生會(huì)“為同學(xué)服務(wù)，為老師服務(wù)”的工作，做好學(xué)生與老師之間的橋梁作用！

電力工程系心委會(huì)

20xx年x月

*本文內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò)，數(shù)據(jù)僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考。