選擇適合自己的專業(yè)不僅對個人的學(xué)習(xí)和發(fā)展有重大影響，還關(guān)系到未來的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)競爭力。因此在選擇院校專業(yè)之前，考生們一定要多加了解想要報考的院校專業(yè)信息。本文整理了湖南醫(yī)藥學(xué)院醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)介紹相關(guān)內(nèi)容，想要報考的考生可以查閱參考。

一、湖南醫(yī)藥學(xué)院醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)介紹

專業(yè)名稱：醫(yī)學(xué)影像技術(shù)

專業(yè)學(xué)制：四年

專業(yè)層次：本科

專業(yè)介紹：

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)（本科）

一、專業(yè)概況

我校醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)是我校重點建設(shè)專業(yè)，經(jīng)過十余年的辦學(xué)，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗。2015年開始開辦本科教育。

辦學(xué)定位本專業(yè)立足武陵山片區(qū)、面向全國，精心培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像的基本理論知識及能力、適應(yīng)城鄉(xiāng)基層醫(yī)療工作、適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展要求的應(yīng)用型、技能型高級醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專門人才。畢業(yè)后可在各級醫(yī)療機構(gòu)從事醫(yī)學(xué)影像技術(shù)工作。

專業(yè)教學(xué)條件本專業(yè)有較好的專業(yè)教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，校內(nèi)實訓(xùn)中心參照醫(yī)院結(jié)構(gòu)建設(shè)有數(shù)字X線機（DR）室，其內(nèi)有價值90萬元萬東新東方1000SC型DR機一臺并配有登記工作站、報告工作站、銳柯激光相機等附屬設(shè)備；超聲診斷儀8臺（其中有2臺彩色多普勒超聲診斷儀器）；數(shù)字電路試驗箱、模擬電路試驗箱、函數(shù)信號發(fā)生器等電子試驗箱22套；X線機模擬整流電路實驗箱、磁飽穩(wěn)壓與燈絲電路實驗箱、X線機限時與保護電路實驗箱、旋轉(zhuǎn)陽極啟動與保護電路實驗箱、醫(yī)用診斷X線機診斷電路等設(shè)備試驗箱各6套；數(shù)字閱片電腦60臺等設(shè)備，價值597萬元，完全滿足醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)實踐教學(xué)，并為教師科學(xué)研究、大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練提供了平臺。除了常規(guī)攝影X線機、DR機、數(shù)字胃腸X線機、CT機、NRI機、DSA機、各種超聲診斷儀等實訓(xùn)操作室外，新建立了局域性PACS系統(tǒng)的“醫(yī)學(xué)影像數(shù)字化仿真實訓(xùn)室”、斷層解剖陳列室；與相關(guān)行業(yè)、醫(yī)院影像科的聯(lián)系和合作比較密切，有一批相對固定的校外實習(xí)實訓(xùn)基地，充分滿足了臨床見習(xí)教學(xué)和實習(xí)教學(xué)。

師資隊伍醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)現(xiàn)有任課師資94人，其中副高以上職稱教師58人（含正高29人、副高29人），占61.7%；具有碩士以上學(xué)位的有68人（含博士學(xué)位14人），占72.3%。教師平均年齡約43歲，教師數(shù)量和結(jié)構(gòu)較好滿足教學(xué)需要，擁有一支年齡、學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)基本合理，教學(xué)經(jīng)驗豐富，學(xué)術(shù)水平較好的專業(yè)師資隊伍。

二、學(xué)制與學(xué)位

學(xué)制：4年

學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

三、專業(yè)培養(yǎng)目標

立足湖南，面向武陵山片區(qū)，輻射全國，培養(yǎng)適應(yīng)我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，掌握較扎實的醫(yī)學(xué)影像技術(shù)基礎(chǔ)理論與基本知識，具備基本的醫(yī)學(xué)影像技術(shù)臨床工作能力、終身學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識，能在醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域從事醫(yī)學(xué)影像檢查和醫(yī)學(xué)影像設(shè)備維護工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

四、人才培養(yǎng)要求

(一)素質(zhì)要求

1．具有科學(xué)的世界觀、人生觀和社會主義核心價值觀。

2．樹立服務(wù)意識，具有人道主義精神，依法從醫(yī)，遵守職業(yè)道德。

3．樹立終身學(xué)習(xí)觀念，培養(yǎng)嚴謹求實的科學(xué)態(tài)度、批判性思維和創(chuàng)新精神，不斷追求工作優(yōu)質(zhì)高效和專業(yè)卓越發(fā)展。

（二）知識要求

1.掌握常規(guī)放射學(xué)、CT、MR、超聲學(xué)、核醫(yī)學(xué)、介入放射學(xué)等醫(yī)學(xué)影像技術(shù)的基本理論、基本知識。

2.掌握影像醫(yī)學(xué)、相關(guān)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和一定的臨床醫(yī)學(xué)基本理論知識。

3.掌握醫(yī)學(xué)成像設(shè)備的基本操作，日常維護相關(guān)的基本知識。

4.熟悉有關(guān)放射防護的方針、政策和方法，熟悉相關(guān)的醫(yī)學(xué)倫理學(xué)。

5.了解醫(yī)學(xué)影像學(xué)各專業(yè)分支的理論前沿和發(fā)展動態(tài)。

（三）能力要求

1.具有系統(tǒng)、規(guī)范的影像檢查技術(shù)操作及影像報告書寫能力。

2.具有合理、綜合應(yīng)用各種影像檢查手段作出較準確、全面的影像診斷能力。

3.具有介入治療和應(yīng)用超聲、深部X射線、放射性核素等對疾病進行放射治療能力。

4.具有對日常醫(yī)學(xué)成像設(shè)備熟練操作，日常維護，簡易故障排除，系統(tǒng)調(diào)校，參數(shù)優(yōu)化方面等的能力。

5.具有較好的臨床思維和表達能力及掌握臨床常規(guī)診療操作技術(shù)及急救處理能力。

6.具有醫(yī)學(xué)英語、數(shù)理統(tǒng)計及計算機應(yīng)用等基本能力；掌握文獻檢索、相關(guān)專業(yè)信息獲取的基本方法，具有一定的科學(xué)研究能力。

7.具有良好的溝通與交流能力。

五、主要課程

（一）主干學(xué)科

醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)影像應(yīng)用基礎(chǔ)理論、臨床醫(yī)學(xué)。

（二）核心課程

醫(yī)用高等數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像物理學(xué)、醫(yī)學(xué)電子學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)圖像處理、醫(yī)學(xué)影像成像原理、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、放射物理與防護、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)學(xué)、系統(tǒng)解剖學(xué)、斷層解剖學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、放射治療技術(shù)。

（三）主要專業(yè)實驗

電子技術(shù)實驗、放射物理與防護、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)實驗、數(shù)字圖像處理實驗、醫(yī)用影像檢查技術(shù)實驗、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)實驗。

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二、湖南醫(yī)藥學(xué)院簡介

湖南醫(yī)藥學(xué)院是一所國家公辦的全日制普通醫(yī)學(xué)本科院校。學(xué)校肇始于1912年，前身為留美歸國、著名醫(yī)學(xué)教育家顏福慶先生創(chuàng)立的長沙紅十字會看護訓(xùn)練所，1924年正式建立長沙仁術(shù)護病學(xué)校。1961年從長沙搬遷至安江建立黔陽地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校，1984年搬遷至懷化并更名為懷化地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校。2000年3月，升格為懷化醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校。2014年5月，經(jīng)教育部批準升格并更名為湖南醫(yī)藥學(xué)......【查看更多院校內(nèi)容】

三、拓展閱讀：如何選擇適合自己大學(xué)專業(yè)？

選擇適合自己的大學(xué)專業(yè)是一個非常重要的決策，下面是幾個關(guān)鍵步驟建議，希望可以幫助你做出更好的選擇：

1.自我評估：首先，了解自己的興趣、特長和價值觀。考慮自己喜歡什么樣的學(xué)科和職業(yè)領(lǐng)域，以及自己的長期職業(yè)目標是什么。

2.提前了解：研究不同專業(yè)的課程內(nèi)容和就業(yè)前景。了解每個專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、職業(yè)方向和相關(guān)職業(yè)的就業(yè)前景?？梢詤⒖即髮W(xué)網(wǎng)站、招生宣傳冊、專業(yè)指導(dǎo)咨詢等資源。

3.參觀和訪談：參觀大學(xué)校園，特別是相關(guān)專業(yè)的部門或?qū)W院?？梢杂H自了解專業(yè)的環(huán)境和氛圍，與教授、學(xué)生和校友交流，了解他們的學(xué)習(xí)和就業(yè)經(jīng)驗。

4.實習(xí)和志愿工作：嘗試參加和自己感興趣的專業(yè)相關(guān)的實習(xí)或志愿工作。這樣可以親身體驗專業(yè)的工作環(huán)境，了解自己是否適合從事相關(guān)職業(yè)。

5.考慮綜合因素：綜合考慮個人喜好、興趣、學(xué)術(shù)能力、職業(yè)前景、就業(yè)市場需求、薪資水平等因素。不僅要追求興趣，還要有一定的就業(yè)前景和適應(yīng)性。

6.咨詢專家：尋求專家的幫助，例如高中輔導(dǎo)員、專業(yè)咨詢師或?qū)I(yè)導(dǎo)師，他們可以為你提供有關(guān)專業(yè)選擇方面的指導(dǎo)和建議。

最重要的是，選擇適合自己的大學(xué)專業(yè)需要時間和深思熟慮。不要急于做出決定，多參考不同資源和角度，確保你對專業(yè)的選擇有充分的了解和自信。

*本文內(nèi)容整理自院校及網(wǎng)絡(luò)公開數(shù)據(jù)，僅供個人學(xué)習(xí)參考之用。