選擇適合自己的專業(yè)不僅對個人的學(xué)習(xí)和發(fā)展有重大影響，還關(guān)系到未來的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)競爭力。因此在選擇院校專業(yè)之前，考生們一定要多加了解想要報考的院校專業(yè)信息。本文整理了廈門理工學(xué)院藝術(shù)與科技專業(yè)介紹相關(guān)內(nèi)容，想要報考的考生可以查閱參考。

一、廈門理工學(xué)院藝術(shù)與科技專業(yè)介紹

專業(yè)名稱：藝術(shù)與科技

專業(yè)學(xué)制：四年

專業(yè)層次：本科

專業(yè)介紹：

一、招生對象

本專業(yè)面向全國參加藝術(shù)高考的美術(shù)生，并且需對影視、計算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、移動裝置等現(xiàn)代科技和媒介感興趣的學(xué)生。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)，尤其是廈門市經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展需要，培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)以及美術(shù)修養(yǎng)，既懂技術(shù)又懂藝術(shù)、德、智、體、美全面發(fā)展的應(yīng)用型、復(fù)合型藝術(shù)人才。他們需掌握數(shù)字藝術(shù)、動畫創(chuàng)作基礎(chǔ)理論和數(shù)字技術(shù)及動畫技術(shù)知識與技能，具備能夠利用計算機(jī)技術(shù)等新的媒體設(shè)計工具、動畫制作工具進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的能力，能在移動通訊、網(wǎng)絡(luò)出版、影視制作、動漫設(shè)計與制作等行業(yè)從事數(shù)字產(chǎn)品和動畫作品的開發(fā)、策劃、藝術(shù)設(shè)計、編創(chuàng)與制作等方面工作。

三、畢業(yè)要求

本專業(yè)主要教授數(shù)字藝術(shù)、數(shù)字動畫和交互設(shè)計的基本理論和基本知識，學(xué)生通過數(shù)字藝術(shù)設(shè)計思維能力的培養(yǎng)、設(shè)計方法和設(shè)計技能的基本訓(xùn)練，具備從事數(shù)字藝術(shù)和動畫創(chuàng)新設(shè)計的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1.工程知識：能夠?qū)⑺囆g(shù)、計算機(jī)、傳播和經(jīng)濟(jì)等基礎(chǔ)和專業(yè)知識用于解決復(fù)雜的數(shù)字媒體藝術(shù)問題。

2.問題分析：能夠應(yīng)用藝術(shù)、計算機(jī)、傳播和經(jīng)濟(jì)的基本原理，識別、表達(dá)、并通過文獻(xiàn)研究分析數(shù)字媒體藝術(shù)領(lǐng)域的問題，以獲得有效結(jié)論。

3.設(shè)計/開發(fā)解決方案：能夠設(shè)計針對數(shù)字媒體藝術(shù)領(lǐng)域問題的解決方案，設(shè)計滿足特定需求的藝術(shù)作品，并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。

4.研究：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對數(shù)字媒體藝術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行研究，包括設(shè)計方案、分析與解釋問題 、并通過藝術(shù)手段得到合理有效的結(jié)論。

5.使用現(xiàn)代工具：能夠針對數(shù)字媒體藝術(shù)領(lǐng)域的問題，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源和信息技術(shù)工具，熟練運用新媒體設(shè)備與軟件從事數(shù)字內(nèi)容開發(fā)。。

6.社會責(zé)任：能夠基于藝術(shù)與科技相關(guān)背景知識進(jìn)行合理分析，評價專業(yè)策略問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價針對數(shù)字媒體藝術(shù)領(lǐng)域的問題，研究實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。

8.職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感，能夠在藝術(shù)實踐中理解并遵守 藝術(shù)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。

9.個人和團(tuán)隊：能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊中承擔(dān)個體、團(tuán)隊成員以及負(fù)責(zé)人的角色。

10.溝通：能夠就數(shù)字媒體藝術(shù)領(lǐng)域問題與業(yè)界同行及社會公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。

11.項目管理：理解并掌握相關(guān)制片知識，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。

12.終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。

四、學(xué)制與學(xué)位

1.基本學(xué)制：四年（3+1模式，其中三年在我校，第七、八學(xué)期共一年在臺灣）

2.授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

五、課程設(shè)置

1.主干學(xué)科：藝術(shù)學(xué)

2.核心課程：造型基礎(chǔ)、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、視覺傳達(dá)設(shè)計、數(shù)字圖像處理、數(shù)字繪畫、數(shù)字?jǐn)z影與攝像、視聽語言、二維動畫、三維動畫、數(shù)字視頻編輯與合成、角色設(shè)計、分鏡設(shè)計、場景設(shè)計、原畫設(shè)計、游戲設(shè)計與制作、數(shù)字電影特技、短片創(chuàng)作專題、人機(jī)互動、行動裝置界面設(shè)計、多媒體程式設(shè)計、網(wǎng)站設(shè)計、混合實境網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)程式設(shè)計、互動設(shè)計專題。

3.主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)：綜合課程設(shè)計、專業(yè)實習(xí)、專業(yè)采風(fēng)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等

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二、廈門理工學(xué)院簡介

廈門理工學(xué)院位于“高素質(zhì)、高顏值、現(xiàn)代化、國際化”的國家中心城市——廈門，是福建省屬公立本科大學(xué)，實行省市共建、以市為主的管理體制。學(xué)校秉持“以學(xué)生為本，為產(chǎn)業(yè)服務(wù)”的辦學(xué)理念，遵循“明理精工，與時偕行”的校訓(xùn)，積極探索產(chǎn)學(xué)融合、校企合作、對外合作三位一體的服務(wù)地方發(fā)展道路，建設(shè)“親產(chǎn)業(yè)、開放式、國際化”的高水平應(yīng)用技術(shù)大學(xué)。學(xué)校19......【查看更多院校內(nèi)容】

三、拓展閱讀：如何選擇適合自己大學(xué)專業(yè)？

選擇適合自己的大學(xué)專業(yè)是一個非常重要的決策，下面是幾個關(guān)鍵步驟建議，希望可以幫助你做出更好的選擇：

1.自我評估：首先，了解自己的興趣、特長和價值觀?？紤]自己喜歡什么樣的學(xué)科和職業(yè)領(lǐng)域，以及自己的長期職業(yè)目標(biāo)是什么。

2.提前了解：研究不同專業(yè)的課程內(nèi)容和就業(yè)前景。了解每個專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、職業(yè)方向和相關(guān)職業(yè)的就業(yè)前景。可以參考大學(xué)網(wǎng)站、招生宣傳冊、專業(yè)指導(dǎo)咨詢等資源。

3.參觀和訪談：參觀大學(xué)校園，特別是相關(guān)專業(yè)的部門或?qū)W院?？梢杂H自了解專業(yè)的環(huán)境和氛圍，與教授、學(xué)生和校友交流，了解他們的學(xué)習(xí)和就業(yè)經(jīng)驗。

4.實習(xí)和志愿工作：嘗試參加和自己感興趣的專業(yè)相關(guān)的實習(xí)或志愿工作。這樣可以親身體驗專業(yè)的工作環(huán)境，了解自己是否適合從事相關(guān)職業(yè)。

5.考慮綜合因素：綜合考慮個人喜好、興趣、學(xué)術(shù)能力、職業(yè)前景、就業(yè)市場需求、薪資水平等因素。不僅要追求興趣，還要有一定的就業(yè)前景和適應(yīng)性。

6.咨詢專家：尋求專家的幫助，例如高中輔導(dǎo)員、專業(yè)咨詢師或?qū)I(yè)導(dǎo)師，他們可以為你提供有關(guān)專業(yè)選擇方面的指導(dǎo)和建議。

最重要的是，選擇適合自己的大學(xué)專業(yè)需要時間和深思熟慮。不要急于做出決定，多參考不同資源和角度，確保你對專業(yè)的選擇有充分的了解和自信。

*本文內(nèi)容整理自院校及網(wǎng)絡(luò)公開數(shù)據(jù)，僅供個人學(xué)習(xí)參考之用。