學(xué)校是培養(yǎng)人才的重要基地，是學(xué)生安身立命能力的重要來源，是決定社會(huì)乃至國(guó)家發(fā)展的關(guān)鍵。選擇菏澤藝考生文化課培訓(xùn)班需要考慮很多方面，為學(xué)生找到一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

多樣化的評(píng)價(jià)體系不僅有助于提高教師對(duì)學(xué)生的認(rèn)知水平，也有助于學(xué)生個(gè)人的全面發(fā)展。濟(jì)南立行學(xué)校記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和日常表現(xiàn)，并制定***進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。教師不僅要做好每一節(jié)課，還要整理每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的課堂情況，菏澤藝考生文化課培訓(xùn)班不斷提高自己的教學(xué)水平，記錄哪些學(xué)生積極思考，表?yè)P(yáng)成績(jī)進(jìn)步的學(xué)生，在學(xué)生的評(píng)價(jià)檔案中進(jìn)行整理，以便教師更好地了解學(xué)生的情況，做出客觀公平的評(píng)價(jià)。

教師是人類靈魂的工程師，承擔(dān)著傳承知識(shí)、塑造人格的重要任務(wù)。濟(jì)南立行學(xué)校重視教師隊(duì)伍建設(shè)。經(jīng)過層層選拔和培訓(xùn)，形成了一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)知識(shí)淵博的教師隊(duì)伍。此外，教師堅(jiān)持職業(yè)道德，在教師崗位上為學(xué)生的發(fā)展盡最大努力，以身作則，不斷學(xué)習(xí)新的教育方法和技術(shù)，更新學(xué)科知識(shí)體系，閱讀學(xué)科以外的書籍，提高文學(xué)素養(yǎng)，拓展知識(shí)，成為學(xué)生的榜樣。

做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。由于其自身的特殊性，藝術(shù)類學(xué)生與普通文化類學(xué)生有很大的不同。在高中漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過程中，專業(yè)和文化要合理分配時(shí)間。無論是在平時(shí)的專業(yè)課學(xué)習(xí)階段還是高考前的文化課突擊期，都要制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以書面形式實(shí)施。在文化課的學(xué)習(xí)中，一定要注意各科基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)(尤其是語言數(shù)量之外)。在每年的高考試題中，70%的題型是基礎(chǔ)題，而大多數(shù)藝術(shù)生的基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱。所以在平時(shí)的復(fù)習(xí)中，要學(xué)會(huì)選擇，拋棄難的知識(shí)題型，把握基礎(chǔ)。在高考中很**獲得400分以上的基礎(chǔ)知識(shí)。

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