報考邯鄲職業(yè)技術學院機械設計與制造專業(yè)的首要前提就是了解邯鄲職業(yè)技術學院是否開設了該專業(yè)，根據以往邯鄲職業(yè)技術學院招生計劃信息來看，邯鄲職業(yè)技術學院招收過機械設計與制造專業(yè)考生，但是由于每年院校招生專業(yè)及招生計劃都會根據實際招生情況發(fā)生變動，所以往年的招生數據僅供參考，仍要以院校當年招生計劃為準。

下面是小編根據往年邯鄲職業(yè)技術學院招生數據整理的關于邯鄲職業(yè)技術學院機械設計與制造專業(yè)的相關內容，有需要的考生可以查閱參考。

一、邯鄲職業(yè)技術學院機械設計與制造專業(yè)基本信息介紹

院校名稱:邯鄲職業(yè)技術學院

專業(yè)名稱:機械設計與制造

專業(yè)代碼:460101

專業(yè)層次:?？疲ǜ呗殻?/p>

學制:三年

學位:

專業(yè)介紹:

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握現代機械設 計、機械制造工藝、機械制圖等基本知識，具備機械設計、機械加工工藝編制、數控編程與 加工、機械零件測量及生產管理等能力，從事機械設計與制造、設備生產與安裝、調試與維 護、生產現場管理等方面工作的高素質技術技能人才。 就業(yè)面向

主要面向機械制造企業(yè)、產品設計及應用企業(yè)，在設計、工程、生產及質檢管理等崗位 群，從事產品的結構設計、機械加工、零件制造工藝編制、產品質量檢驗、現場管理和技術 服務等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備工程制圖能力；

3．具備使用三維機械設計軟件進行結構設計的能力；

4．具備基本的機械制造工藝編制能力；

5．具備生產現場管理和機械設備維護能力；

6．掌握常用的數控機床操作和編程技能；

7．掌握機械零件測量、檢驗及分析技能。

核心課程與實習實訓

1．核心課程

機械制圖、機械制造基礎、機械設計、機械制造工藝、數控加工與編程、計算機應用技 術、產品三維造型與結構設計等。

2．實習實訓

在校內進行金工、電工基本技能、機械設計課程設計、機械制造工藝課程設計、數控加 工綜合等實訓。

在機械制造、產品設計及應用企業(yè)進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

數控銑床（加工中心）操作工數控車床操作工機械制圖員

銜接中職專業(yè)舉例

機械制造技術機械加工技術數控技術應用 模具制造技術

接續(xù)本科專業(yè)舉例

機械工程機械設計制造及其自動化

二、邯鄲職業(yè)技術學院機械設計與制造專業(yè)相關招生信息推薦

【招生計劃】邯鄲職業(yè)技術學院機械設計與制造專業(yè)在哪些省市招生？招多少人？點擊查詢：邯鄲職業(yè)技術學院招生計劃專欄；

【錄取分數】邯鄲職業(yè)技術學院機械設計與制造專業(yè)最低錄取分數是多少？排多少名可以上邯鄲職業(yè)技術學院機械設計與制造專業(yè)？點擊查詢：邯鄲職業(yè)技術學院錄取分數專欄；

三、邯鄲職業(yè)技術學院院校概況

學院始建于1983年6月，原名邯鄲職業(yè)大學，1984年10月更名為邯鄲大學，時任中共中央總書記的胡耀邦同志題寫了校名，1997年更名為邯鄲職業(yè)技術學院。學院占地830畝，全日制在校生8900余人;學院現有專任教師392名，其中教授56名、副教授143名;具有碩士和研究生以上學歷者占67%;擁有國家級教學團隊1個(建筑工程技術團隊)，省級教學團隊2個(建筑工程技術和機電一體化團隊);省級教......【查看更多院校內容】

以上就是本文全部內容信息，本文內容整理自院校及網絡公開數據，僅供個人學習參考之用。