藝考生文化課回學校還是去機構在選擇時，一定要針對于自己的情況有著清晰的了解，不能統(tǒng)一而論，也不能輕易聽信他人所謂的經驗之談，還是需要根據自己的需求做決定。

藝考生文化課在哪學比較好

一是考生原文化學校師資。對比培訓機構，如果原學校師資力量比培訓機構差，那么藝考生可以考慮參加培訓機構;相反，如果學校本身就是重點高中，加上學生自身學習能力非常強，也可以選擇返回母校，多和文理生接觸、交流和學習，盡快跟上文化課進度。

二是考生的自制能力。一般來說，文化課培訓機構對學生的管理會比普通高中管理更加嚴格，加上文化課培訓機構從早到晚均有老師管理和約束，藝考生自制力偏弱的情況下可以選擇文化培訓班。

三是看原學校是否有針對藝考生的班級。即使學校會重新分藝術班，學習氛圍肯定和重點班沒得比，但是如果回原先的班，正常文化生在聯(lián)考結束時期一般已經進入了第二輪復習，?？冀Y束后已經進入第三輪復習，而藝考生還未開始第一輪復習。這種情況下也是可以考慮參加培訓機構。

四是看學生的文化課基礎?；A很弱的學生需要從基礎開始學，一般在原高中進入復習階段老師很少會反復講解基礎知識，基礎差的藝考生學起來非常吃力。想要在最后考出理想分數，原來的高中很難實現(xiàn)，建議直接尋找補習機構參加集中培訓。

藝考生如何高效學習文化課

1.精準判斷，找準自己文化課復習中存在的問題

在開展文化課復習前，要先了解自己文化課學習的問題，只有找到問題才能對癥下藥，學習時才能有側重點。數據發(fā)現(xiàn)很多考生成績上不去，不是因為不夠努力，而是沒能尋找到自己學習中存在的問題。學習時不要盲目跟從別人的復習節(jié)奏，藝考生要養(yǎng)成自己的復習模式。

2.重視心態(tài)調整，切忌急躁和自暴自棄

藝考生放下專業(yè)投入文化課復習，從一個緊張繁忙的環(huán)境猛然間恢復到平靜的另一個環(huán)境，大部分考生很難一下子適應過來，這就要從心態(tài)開始調整，藝考一結束就不要再去擔心藝考的結果，讓心態(tài)歸于平靜，面對自身文化課問題時，也不用過多恐懼，更不可急躁和自暴自棄，文化課學習是一個循序漸進的從量變到質變的過程，越急學習的效果越是適得其反。當你開展文化課復習之前，心理障礙一定要掃除，只有全身心投入才會取得意想不到的效果。