在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得感悟，從而不斷地豐富我們的思想。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅Ｓ袔椭?，可是?yīng)該怎么寫心得感悟呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡酶形蚍段拇笕?，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧?/p>教師節(jié)感悟篇一

今天是20xx年9月10日的教師節(jié)，早上我們起來后，下起了小雨。

下午，我們1至6年級的弟弟妹妹、和哥哥姐姐在教室上了一節(jié)課，我們班的老師去五樓報告廳了，我們1至6年級的弟弟妹妹、和哥哥姐姐在教室看電影。

英華小學(xué)所有教師都在，五樓報告廳里，發(fā)獎，發(fā)獎的是有，上個學(xué)期的考試情況和成績來算的，我們1至6年級的弟弟妹妹、和哥哥姐姐都在教師上自習(xí)課。

這一次的，9月10日的教師節(jié)，在蒙蒙細(xì)雨中過的真美好。

教師節(jié)感悟篇二

段落1：引言（200字）。

教師節(jié)是每年的9月10日，這一天是為了表彰和尊重教師們的辛勤付出而設(shè)立的。對于我們學(xué)生而言，教師節(jié)是一個特殊的日子，是我們向老師們致以最崇高敬意和感激之情的時刻。在這個特別的日子里，我們要怎樣向老師們表達(dá)我們的感激之情呢？讓我們聆聽一下同學(xué)們的心得體會和感悟。

段落2：教師日記（200字）。

有的同學(xué)在老師節(jié)這一天特意寫下一篇感謝老師的日記。在日記中，他們表達(dá)了對老師們的感激之情，并對老師進(jìn)行了贊美和褒獎。他們回顧了與老師一起度過的美好時光，表示希望能向老師們學(xué)習(xí)更多知識和品德。通過寫日記，同學(xué)們深切地感受到了老師們對他們的付出和關(guān)愛，進(jìn)一步增強了對老師的感激之情。

段落3：手工禮物（200字）。

還有一些同學(xué)選擇親手制作禮物來表達(dá)對老師的感激。他們用心制作了各種各樣的禮物，如賀卡、鮮花、手工飾品等。在制作的過程中，同學(xué)們付出了很多心血并且把自己的愛和感激都融入其中。通過手工禮物，同學(xué)們傳遞了自己的心意和祝福，讓老師們感受到他們深深的感激之情。

段落4：感謝演講（200字）。

一些同學(xué)選擇在教師節(jié)的集會上發(fā)表感謝演講。他們用鏗鏘有力的語言，講述了在老師們身上看到的一顆顆太陽。他們回顧了老師給予的教誨和關(guān)懷，以及老師鼓勵他們奮斗的經(jīng)歷。通過感謝演講，同學(xué)們向全校師生宣示了對老師們的感激之情，并激勵全體同學(xué)向老師們學(xué)習(xí)。

段落5：承諾和祝福（200字）。

還有一些同學(xué)通過書信或口頭承諾向老師表達(dá)對他們的感激和感謝之情。他們承諾要更加努力學(xué)習(xí)，積極參與各項活動，以回報老師們的辛勤付出。他們還表達(dá)了對老師未來的美好祝福，希望老師們在工作和生活中一切順利。這些承諾和祝福是同學(xué)們對老師們最真摯的表達(dá)，讓老師們感受到了他們的愛和關(guān)心。

結(jié)尾（200字）。

通過同學(xué)們的心得體會和感悟，我們可以看到教師節(jié)對于學(xué)生們來說是一個特殊的日子，是表達(dá)對老師最崇高敬意和感激之情的時刻。同學(xué)們通過寫日記、制作手工禮物、發(fā)表感謝演講以及承諾和祝福等方式，向老師們傳遞了深深的感激之情。在這個特殊的日子里，讓我們一起向全體教師們致以最崇高敬意和最真摯的祝福！

教師節(jié)感悟篇三

教師節(jié)是一個特殊的節(jié)日，是我們表達(dá)對教師深深感激的日子。在這個特殊的日子里，學(xué)生可以展示自己的愛，尊重和感激之情。而在一些學(xué)?；騿挝唬瑸榱俗尳處煾惺艿阶约旱膬r值，通常會特別表揚一些教育工作中做出杰出貢獻(xiàn)的人。我也有幸獲得了這次表彰，下面我將分享這次表彰中的悟心體會。

獲得這次表彰，真的非常激動。在這個過程中，我體驗到了某些人眼中我的價值。雖然我一直在默默地為學(xué)生和教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)，但我并沒有在意這些。因為對于我而言，我所做的這些都是常規(guī)的工作，并不覺得有超出常規(guī)的地方。但是當(dāng)我被稱贊時，我真的很感慨。我發(fā)現(xiàn)，對于大家來說，我所貢獻(xiàn)的工作是值得表彰和贊揚的，這證明了我在教育領(lǐng)域中的價值。這讓我感到很高興，并且鼓勵我繼續(xù)努力。

第三段：教師的職責(zé)。

教育是重要的工作，而教師則是承擔(dān)著這項工作的重要職責(zé)。作為一名教師，我們要時刻保持敬業(yè)精神，刻苦鉆研，不斷提高我們的教學(xué)水平。我們的職責(zé)不僅是教學(xué)生知識和技能，還要傳授正義，正道與公德，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人，做好人，讓學(xué)生在成長的過程中能夠獲得尊重和快樂。我們要牢記我們的職責(zé)和使命，不斷努力，堅持走好自己的教育之路。

第四段：教育的未來。

教育是一個非常具有挑戰(zhàn)性的領(lǐng)域，在這個領(lǐng)域中，不斷出現(xiàn)著新技術(shù)，新模式和新教育理念。這就要求我們不斷地學(xué)習(xí)和更新自己的教育知識，適應(yīng)教育的變化。教育的未來將會更加多元化、國際化，同時也會面臨越來越多的挑戰(zhàn)。無論面對什么樣的挑戰(zhàn)，我們都要始終保持敬業(yè)精神，積極應(yīng)對，為教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。

第五段：總結(jié)。

在這個特殊的日子里，我從教師節(jié)表彰中體會到了很多，讓我對自己的工作和職責(zé)有了更深的認(rèn)識。我深深感受到，作為一名教師，我們的職責(zé)和使命非常重大。我們要時刻保持敬業(yè)精神，牢記自己的責(zé)任和使命，為學(xué)生和教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。同時，我們也要不斷地更新自己的教育知識和技能，不斷地適應(yīng)教育的變化，為教育的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

教師節(jié)感悟篇四

今天是9月10日――教師節(jié)，從1985年開始，已經(jīng)過了幾十年了。我感覺今年的教師節(jié)比往年更與眾不同。

今天下午來了一位大姐姐，看得出，她非常熱情，一進(jìn)來就先做了自我介紹：“我是是市中心的學(xué)生，算是你們的學(xué)姐吧!”劉老師說：“你說說你對你的學(xué)校和感悟之類的吧!”那位學(xué)姐說：“在石室中學(xué)，作業(yè)并不是要做到一兩點鐘什么的，但是比劉老師布置的作業(yè)要多，我覺得呢......你們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在?！焙髞韺W(xué)姐又說了好多話，我也記不清楚了，我的腦海里冒出一個想法――給以前的王老師打電話!在這個念頭冒出來的瞬間，我?guī)缀跽J(rèn)為這是個瘋狂的想法。因為我天生比較內(nèi)向，上課的時候，沒有準(zhǔn)確答案我是不會舉手的，在外碰見親戚也是能躲就躲。但是，仔細(xì)想來也不時間壞事，還會得到老師和媽媽的表揚，我決定了!下午回家給王老師打電話。

下午回到家，我把我的想法告訴了媽媽，媽媽表揚我說：“女兒真棒!這種知恩圖報的精神我也要學(xué)習(xí)呢!”邊說邊把電話給了我。我開始撥號，通了，還是熟悉的聲音：“喂!那位?”

我說：“我是您的學(xué)生毛悅霖?！?/p>

“喔，悅霖乖乖呀!你是祝我教師節(jié)快樂的吧?”

“嗯?！?/p>

“真乖最近怎么樣了?”王老師關(guān)心的問我。

“很好呢!”我說。

“琵琶考到幾級了?”

“考七級了?！?/p>

“真厲害!我掛了，再見!”

“王老師再見?！?/p>

我好高興呀，但愿我永遠(yuǎn)不要忘記這個教師節(jié)。在以后的以后，我也要向今天的大哥哥大姐姐一樣，看望教我的老師，永遠(yuǎn)作一個知恩圖報的人。

教師節(jié)感悟篇五

每年的9月10日，是我們中國的教師節(jié)。這一天，學(xué)校里往往會舉行一些隆重的慶?；顒樱瑏肀磉_(dá)對教師們的感激之情。作為一名學(xué)生，我深深地感受到了教師對我的影響。最近，我有幸被評為優(yōu)秀學(xué)生，得到了學(xué)校頒發(fā)的優(yōu)秀學(xué)生榮譽稱號。這意味著我將代表學(xué)校參加全市的表彰大會。我感到非常榮幸，同時也深感責(zé)任重大。在這篇文章中，我想分享一下參加表彰大會后的所思所感以及悟出的道理。

第二段：對教師的感激。

教師是我們成長道路上最重要的人之一。他們不僅傳授我們知識，更教會我們?nèi)绾纬蔀橐粋€真正的人。在表彰大會上，我聽了一位老師發(fā)言，她說：“作為一名教師，我們要用心呵護每一位學(xué)生，不斷地激勵和引領(lǐng)他們，讓他們在未來的人生道路上充滿信心和勇氣?！边@句話深深地打動了我。我感到非常感激自己的老師們。是他們的辛勤教誨，讓我能夠站在這個舞臺上領(lǐng)取榮譽稱號。我深信，他們也同樣為我感到自豪。

第三段：對教育的思考。

在參加表彰大會的同時，我也深思了教育的問題。雖然教育在不斷地改革，但是教育的本質(zhì)應(yīng)該在于為學(xué)生的未來發(fā)展做好鋪墊。在現(xiàn)實生活中，教育的評價標(biāo)準(zhǔn)比較單一，太注重學(xué)科成績，而忽略了一些人文素養(yǎng)。這些素養(yǎng)也是我們成長道路上必要的素質(zhì)。我們應(yīng)該發(fā)掘?qū)W生的多方面潛能，讓他們在未來的競爭中具有更多的優(yōu)勢。因此，在我看來，優(yōu)秀的教育應(yīng)該堅持“讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到快樂”。

第四段：對自身的思考。

作為一名學(xué)生，我也有自己的不足之處。在學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常被現(xiàn)實的壓力所困擾，忘記了學(xué)習(xí)的本質(zhì)。我也常常窩在自己的小天地里，不愿和他人交流。這樣的自我封閉是阻礙我成長的一個巨大的問題。我也意識到要成為一名合格的學(xué)生，需要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要有有意義的課外活動，需要溝通和交流。從今天開始，我將矢志改變自己，努力成為一個優(yōu)秀的學(xué)生，為老師爭取更多的榮譽。

第五段：結(jié)語。

教師是我們成長道路上最重要的人之一。在這個特別的日子里，我要向所有的教師們表達(dá)我的感激之情。同時，我也要深思教育的本質(zhì)問題，找到自身的不足之處，矢志改變。在未來的學(xué)習(xí)生活中，我將會使用更多的精力和時間，更加努力學(xué)習(xí)，為自己的未來打好基礎(chǔ)。在此，我也祝愿所有的教師們身體健康，闔家幸福！

教師節(jié)感悟篇六

教育是一個國家的基礎(chǔ)性工程，而教師則是教育事業(yè)中最為重要的一環(huán)。作為一名在校學(xué)生，我深知教師所帶來的影響和啟示是多么的深遠(yuǎn)和重要。在今年的第一個教師節(jié)到來之際，我深感自己的成長過程中，教師在我的心中所占據(jù)的地位和作用。今天，我想用這篇文章，表達(dá)自己對于教師節(jié)的理解與感悟，對于教師們的敬意與感謝，希望能夠讓更多的人去了解學(xué)生對教育工作者的認(rèn)知和理解。

第一段，歷史的背景。

教師節(jié)，是在1985年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)的，首次由中華全國教育工作者聯(lián)合會發(fā)起并得到全國教育界廣泛響應(yīng)的大規(guī)模、群眾性的慶?；顒?。68年前，毛澤東曾增發(fā)指示：建國以來，全國教師在教書育人方面，作出了巨大的貢獻(xiàn)。但是，社會客觀上對于教育工作者的認(rèn)知不夠，對于教師群體受尊重和待遇方面，存在一些問題。特別是在改革開放以后，盡管教育得到了前所未有的發(fā)展，但教師職業(yè)尊嚴(yán)、待遇問題依然存在并深受關(guān)注。因此，為了弘揚教育光榮傳統(tǒng)，推進(jìn)教育事業(yè)的繁榮和發(fā)展，固定教師節(jié)正是給予廣大師生一個共同的節(jié)日，表達(dá)和增強對于教師們的尊重和敬意，也是促進(jìn)教育改革和發(fā)展的重要手段之一。

第二段，教師的執(zhí)著和奉獻(xiàn)精神。

教師節(jié)，其實歸納起來就一個字-----感恩。然而，更多的是，我們應(yīng)該學(xué)會理解和感悟教師們所付出的努力和汗水。在我多年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，從小學(xué)到大學(xué)，我遇到的任何一位老師，都在我成長的過程中起到了極其重要的作用。他們以一種卓越的精神力量，引導(dǎo)我走向成長的道路上，他們的言傳身教、諄諄教導(dǎo)，在我的心中留下了深深的烙印。他們執(zhí)著、勇敢、奮斗，用自己的教育智慧，廣泛啟迪我們的心智、人格和情感，為我們寫下輝煌的教育篇章。

第三段，感念和尊重的真諦。

教師節(jié)并不僅僅是一個節(jié)日，它愈發(fā)成為一種社會風(fēng)尚。尊重和感念，是它最重要的內(nèi)涵。無論是社會還是學(xué)校、家庭，我們都應(yīng)該深耕于此。對于我們這些在校學(xué)生來說，應(yīng)該更好的理解和認(rèn)識到這個教師節(jié)，并從心里感恩、贊美、支持、鼓勵每一位教育工作者為教育事業(yè)獻(xiàn)身的精神。在今天這個特殊的日子里，為所有的教師譜寫生動和深刻的贊歌，充分抒發(fā)出我們對他們深深的敬意與感激之情。

第四段，學(xué)生的責(zé)任和使命。

教育事業(yè)中，教育者和學(xué)生是一個互動的系統(tǒng)。而作為學(xué)生，我們應(yīng)該有著特定的責(zé)任和使命感。同時，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)良好的生活習(xí)慣，更好的配合教師的教學(xué)工作，共同創(chuàng)造優(yōu)秀的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，讓自己成為符合國家需要的社會人才。在長大之后，做為那些未來的老師，也深刻認(rèn)識到了自己承擔(dān)的責(zé)任，時刻保持學(xué)生時代的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)生時代的精神，把這種情懷帶到到自己今后的工作中，助力自己進(jìn)步，實現(xiàn)人生價值。

第五段，對教育事業(yè)和未來的展望。

教育事業(yè)雖然得到全面的發(fā)展和創(chuàng)新，但我們作為一名學(xué)生應(yīng)該明晰當(dāng)代中國教育面臨的困難和挑戰(zhàn)。當(dāng)前教育領(lǐng)域的變革尤其需要思考教育本質(zhì)、教育的未來，結(jié)合國家發(fā)展的需要和社會群眾的期望，協(xié)同推進(jìn)教育事業(yè)穩(wěn)步向前發(fā)展。而這種思考的基礎(chǔ)，源于對于教育行業(yè)的堅守和熱愛，源于對于學(xué)生身心早期成長和未來智能發(fā)展的預(yù)期。我們應(yīng)該去甄別、領(lǐng)會和創(chuàng)新那些革新教育的創(chuàng)意，重塑未來教育的新面貌，逐步打造人們期望的國際一流教育體系。

在這個教師節(jié)到來之時，讓我們一同靈魂共鳴，向所有的教育工作者奔跑，向人們傳播愛和感恩的力量，結(jié)合社會發(fā)展和教育興業(yè)，為自己的愿景和夢想加入一份新的力量。在相互支援、相互砥礪的過程中，不斷推進(jìn)教育創(chuàng)新增長速度，為我們的祖國培養(yǎng)出更多更好的人才，供其未來發(fā)展之用。

教師節(jié)感悟篇七

教師節(jié)是一年一度的慶祝教師節(jié)日，我們在這個日子里表彰那些為我們的成長與進(jìn)步貢獻(xiàn)良多的教師。每位教師都十分值得我們的尊敬與感激。在這個教師節(jié)當(dāng)天，我也有幸被表彰了，在此，我深深地感受到了教育事業(yè)的神圣與偉大，同時也感到了自己在教育事業(yè)中的責(zé)任與使命。在這篇文章中，我將分享一下自己在經(jīng)歷表彰后所得到的感悟、心得與體會。

第二段：責(zé)任感的加強。

作為一名教師，我深知自己的職責(zé)所在，一個合格的教師不僅是一個學(xué)科知識的傳播者，更應(yīng)該是一個帶領(lǐng)學(xué)生成長的引路人。然而，在教育中，我常常會感到疲憊和壓力。但是，在被表彰后，我深刻認(rèn)識到自己教育工作的重要性，也更加明確了自己在教育方面的責(zé)任和使命。我不僅要傳授知識，更要引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識世界、面對挑戰(zhàn)、成長進(jìn)步。

第三段：教育理念的更新。

在教育工作中，我時刻緊記著“因材施教”的原則，盡可能的去滿足每個學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，幫助學(xué)生充分發(fā)揮自己的潛能。而在表彰之后，我更加明確的認(rèn)識到應(yīng)該注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)思維的培養(yǎng)。我應(yīng)該鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)中主動思考，自主學(xué)習(xí)，建立起自己的學(xué)習(xí)方法和自主思考的能力。這也體現(xiàn)了現(xiàn)代教育中更加注重個性化、多元化以及創(chuàng)新思維的理念。

第四段：學(xué)生關(guān)系的維護。

作為一名教師，我深知和學(xué)生之間良好的師生關(guān)系對教育工作的重要性。尤其是在表彰之后，我深刻領(lǐng)悟到只有和學(xué)生之間建立真誠的信任，才能使教育工作達(dá)到更好的效果。同時我也認(rèn)識到，教育中最寶貴的資源是學(xué)生，學(xué)生也是自己工作的寶貴旅伴。因此，我會更加在平日里去關(guān)注和了解學(xué)生的生活和成長，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。

第五段：教師自身的提升。

在表彰之后，我也意識到了自己還有很大的不足之處。我應(yīng)該不斷地鉆研學(xué)科知識、提高教育教學(xué)水平，同時積極學(xué)習(xí)新技術(shù)和新方法，掌握教育教學(xué)的新特點和趨勢，不斷地追求自我提升，推動教育事業(yè)的不斷前進(jìn)。我也會更加珍惜這樣的榮譽，以不斷進(jìn)步、成為一名更優(yōu)秀的教師，去回報、去努力，為教育事業(yè)而奮斗終身。

總結(jié)：

當(dāng)我們收到表彰的瞬間，我們也更加明確了自己在教育工作中的職責(zé)和使命。我們要始終謹(jǐn)記，教育事業(yè)是一份充滿責(zé)任、尊重、愛和信任的事業(yè)。我們是肩負(fù)起推動教育事業(yè)不斷前進(jìn)的重任的時代新秀，我們努力著，追求著，堅定著自己的信念，一步一步地走向成功。讓我們在今后的工作中能夠不斷超越自己，成為更加優(yōu)秀的教育者！

教師節(jié)感悟篇八

在每年的9月10日，我國都會隆重地慶祝教師節(jié)。作為學(xué)生，我們在這一天會給老師送上禮物并表達(dá)感謝之情。然而，今年的教師節(jié)對我來說有一份特殊的意義——它是我作為一名正在實習(xí)的老師，迎來的第一個教師節(jié)。在這個特別的日子，我深深感受到了自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，也更加深刻地理解了“教育是一種偉大的事業(yè)”的含義。

第二段：教師職業(yè)的辛苦與挑戰(zhàn)。

從實習(xí)中我深刻地體會到了教師職業(yè)的辛苦與挑戰(zhàn)。每一堂課的備課、教學(xué)過程中的關(guān)注、解答學(xué)生的問題以及對學(xué)業(yè)和生活的輔導(dǎo)等等，都是需要我們老師不斷付出心血和精力的。還有很多細(xì)節(jié)需要我們?nèi)闹邪l(fā)現(xiàn)和優(yōu)化，這些細(xì)節(jié)看似微不足道，但卻關(guān)系到了學(xué)生的學(xué)業(yè)成績與未來的發(fā)展。而我們教師，需要時刻保持敏銳度和不斷提升自身素養(yǎng)，以便為學(xué)生成長和成才添磚加瓦。

第三段：學(xué)生對老師的信任與期待。

我們是教師，是學(xué)生的啟蒙者和引路人。桃李不言，下自成蹊，教師的任重道遠(yuǎn)，更重要的是我們要擔(dān)負(fù)起對學(xué)生的期待和信任。是什么讓學(xué)生最終站在成功的巔峰，成為未來的棟梁呢？除了自身的努力和才干，還要有一份優(yōu)秀老師的指引。對于學(xué)生而言，每一個合格的老師都是心靈的慧點，他們給予學(xué)生生命的啟示，勇氣的支持，以及遠(yuǎn)為超越課績和考試的震撼。這就是我們教育的力量與使命，也是學(xué)生對我們的最高期待。

第四段：教師的責(zé)任與使命。

教師是祖國的脊梁，是培養(yǎng)未來國家發(fā)展的工程師。我們忠誠地服務(wù)于祖國，為國家的未來建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。作為一名優(yōu)秀的老師，我們的責(zé)任不僅僅是為學(xué)生輸送知識，更是要培養(yǎng)他們的獨立思考能力、創(chuàng)新意識，以及行為與價值觀等。我們傳遞著道德風(fēng)尚，引導(dǎo)著學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，幫助他們感受生命與文化，掌握本領(lǐng)和技能，在成長成才的道路上得到全面的發(fā)展。

第五段：結(jié)語。

在這個時間節(jié)點里，我愿將對老師的感激之情傳遞給大家。感謝你們?yōu)槲覀兊某砷L和打造美好未來所做出卓越貢獻(xiàn)，感謝你們的傾心教育和無私付出。希望每一位老師都能夠高昂斗志、勇?lián)厝?，教師專業(yè)的榮耀與奉獻(xiàn)精神得到了極致的體現(xiàn)，社會各界都為教育事業(yè)齊心助力。真的希望每一位老師在接受我們純真的感情表達(dá)的同時，也認(rèn)識到教育事業(yè)的偉大、精深與挑戰(zhàn)。作為教育事業(yè)的一份子，愿我們一起攜手，精益求精，為創(chuàng)造更加美好的未來而共同努力。

教師節(jié)感悟篇九

教師節(jié)采訪有感在教師節(jié)即將來臨之際，我很榮幸地采訪到我們學(xué)校的華校長。在采訪中，我有許許多多的.感觸!我覺得當(dāng)老師真的不容易，整天忙忙碌碌，白天要講課，輔導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)，一站就是大半天，晚上還需要備課、批改作業(yè)。

學(xué)生若認(rèn)真、好學(xué)取得好成績，是老師最高興的事兒，再辛苦也值得?？墒瞧行W(xué)生上課不認(rèn)真聽講，課后作業(yè)不及時完成，三番五次的教育也沒效果，這樣老師還要生一肚子氣。哎，真辛苦!老師這樣做是為了什么?就是為了對學(xué)生們負(fù)責(zé)，為國家為社會培養(yǎng)有用的人才。俗話說：“十年樹木，百年樹人”，老師的教誨之恩，我們都終身難忘!同學(xué)們，教師節(jié)就要到了，讓我們?yōu)槔蠋煫I(xiàn)上一份最真誠的祝福吧!

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