選擇適合自己的專業(yè)不僅對個人的學(xué)習(xí)和發(fā)展有重大影響，還關(guān)系到未來的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)競爭力。因此在選擇院校專業(yè)之前，考生們一定要多加了解想要報考的院校專業(yè)信息。本文整理了湖南人文科技學(xué)院英語專業(yè)介紹相關(guān)內(nèi)容，想要報考的考生可以查閱參考。

一、湖南人文科技學(xué)院英語專業(yè)介紹

專業(yè)名稱：英語

專業(yè)學(xué)制：四年

專業(yè)層次：本科

專業(yè)介紹：

英語專業(yè)創(chuàng)建于2004年，是沿襲歷史悠久、辦學(xué)經(jīng)驗豐富、師資力量雄厚的英語教育專業(yè)而開創(chuàng)的側(cè)重師范教育的本科專業(yè)。自創(chuàng)建以來，根據(jù)社會需求和就業(yè)導(dǎo)向，我們不斷調(diào)整專業(yè)方向，從2012版本專業(yè)人才培養(yǎng)方案中三個專業(yè)方向（英語教育、商務(wù)英語、翻譯）調(diào)整為現(xiàn)有的兩個專業(yè)方向，以英語教育方向為主，涉外旅游方向為輔，主要培養(yǎng)適應(yīng)地方初中英語教育和旅游文化發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實的英語語言基礎(chǔ)和相關(guān)專業(yè)知識，能熟練運用英語在中學(xué)從事英語教學(xué)工作、在旅游機構(gòu)從事涉外旅游工作的專門應(yīng)用型人才。精做英語教育，該方向的人才培養(yǎng)立足婁底，以基礎(chǔ)教育為切入口，通過校校合作模式，主動對接婁底中學(xué)英語教育，課程設(shè)置突出需求、能力、崗位為導(dǎo)向，強調(diào)基礎(chǔ)與專業(yè)、語言的工具性與人文性并重，將應(yīng)用能力培養(yǎng)落實到課程、教學(xué)手段和方法之中，將高等教育和基礎(chǔ)教育有機地銜接起來。涉外旅游方向的人才培養(yǎng)定位為：為湖南省的旅游服務(wù)、接待國外游客的涉外導(dǎo)游培養(yǎng)，主要采取訂單培養(yǎng)、國際合作的人才培養(yǎng)模式。

英語專業(yè)重視師資隊伍建設(shè)，采取“引進”與“培養(yǎng)”相結(jié)合的師資隊伍建設(shè)模式，打造一支體現(xiàn)校企校地結(jié)合的雙師型師資梯隊。目前本專業(yè)師資隊伍能夠承擔(dān)專業(yè)必修課程、選修課程（含講座課程）以及畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)論文指導(dǎo)教學(xué)工作。從數(shù)量上來看，英語專業(yè)在職在崗專任教師20人，能滿足本專業(yè)的教學(xué)科研需求。從結(jié)構(gòu)上來看，教師整體結(jié)構(gòu)合理：①職稱結(jié)構(gòu)：教授1人，副教授7人，講師12人；②學(xué)歷結(jié)構(gòu)：博士（含在讀）2人，碩士16人，本科2人。③學(xué)緣結(jié)構(gòu)：中青年教師分別來自澳門大學(xué)、暨南大學(xué)、中南大學(xué)、湖南師范大學(xué)、廣西師范大學(xué)、湖南科技大學(xué)等院校。④專業(yè)結(jié)構(gòu)：英語語言文學(xué)8人（其中英語語言學(xué)8人、翻譯與實踐5人，教學(xué)法3人，文學(xué)2人，二外教師2人）。從教師隊伍的職稱、學(xué)歷、專業(yè)、學(xué)緣等方面來看，本專業(yè)教師隊伍的結(jié)構(gòu)合理，能勝任本專業(yè)的教學(xué)科研工作任務(wù)。

英語專業(yè)充分利用外國語學(xué)院語音實訓(xùn)中心的實踐教學(xué)設(shè)施，為學(xué)生提供英語語言基本技能聽、說、譯的訓(xùn)練和商務(wù)技能、涉外旅游技能實訓(xùn)實操的機會，向社會輸送優(yōu)質(zhì)的英語類高級應(yīng)用型人才。目前本專業(yè)擁有能夠集中開展實踐教學(xué)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實踐平臺共4個，分別是UNIPUS高校外語教學(xué)平臺，國際商務(wù)綜合實訓(xùn)平臺、旅游英語實訓(xùn)平臺和同聲傳譯系統(tǒng)。

英語專業(yè)主要以基礎(chǔ)教育為切入口，主動對接婁底中學(xué)英語教育，在婁底市城區(qū)或其轄管縣、鎮(zhèn)創(chuàng)建一系列的教育實習(xí)基地，培養(yǎng)學(xué)生的英語課堂教學(xué)實踐能力，為學(xué)生走入教育行列打下堅實的基礎(chǔ)。依托實踐教學(xué)基地，本專業(yè)前三個學(xué)年各安排了1-2周的校企合作教育，第四學(xué)年制定了為期半年的專業(yè)實習(xí)。為保證實踐課程的順利開展，我們針對每學(xué)年的具體情況，制定了《英語專業(yè)校企合作教育實施方案》，主要形式是“看”、“學(xué)”、“做”，突出各階段特征。

英語專業(yè)擁有一支強教學(xué)、能科研、充滿活力、結(jié)構(gòu)趨于優(yōu)化的師資隊伍。近五年，教師以主持人身份獲得立項課題24項（含教育部課題1項），出版專著1部，在編校企合作教材1部，以第一作者或獨著作者身份在省級以上刊物公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇，其中外語類核心、CSSCI和全國中文核心期刊12篇。

英語專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要在湖南、廣州、深圳等地從事英語教學(xué)工作，工資待遇為每個月2500元-10000元。

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二、湖南人文科技學(xué)院簡介

湖南人文科技學(xué)院是經(jīng)教育部批準的省屬綜合性公辦普通本科院校。學(xué)校前身為1978年9月成立的漣源師范大專班，歷經(jīng)湖南師范學(xué)院漣源分院、婁底師范高等?？茖W(xué)校等發(fā)展階段。從1986年至2007年，先后有原婁底地區(qū)教師進修學(xué)院、婁底師范學(xué)校、漣邵礦業(yè)集團技工學(xué)校、婁底市農(nóng)科所等單位整體并入。學(xué)校2004年升格為本科院校并更名為湖南人文科技學(xué)院，2011年獲得“服務(wù)國......【查看更多院校內(nèi)容】

三、拓展閱讀：如何選擇適合自己大學(xué)專業(yè)？

選擇適合自己的大學(xué)專業(yè)是一個非常重要的決策，下面是幾個關(guān)鍵步驟建議，希望可以幫助你做出更好的選擇：

1.自我評估：首先，了解自己的興趣、特長和價值觀?？紤]自己喜歡什么樣的學(xué)科和職業(yè)領(lǐng)域，以及自己的長期職業(yè)目標是什么。

2.提前了解：研究不同專業(yè)的課程內(nèi)容和就業(yè)前景。了解每個專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、職業(yè)方向和相關(guān)職業(yè)的就業(yè)前景。可以參考大學(xué)網(wǎng)站、招生宣傳冊、專業(yè)指導(dǎo)咨詢等資源。

3.參觀和訪談：參觀大學(xué)校園，特別是相關(guān)專業(yè)的部門或?qū)W院?？梢杂H自了解專業(yè)的環(huán)境和氛圍，與教授、學(xué)生和校友交流，了解他們的學(xué)習(xí)和就業(yè)經(jīng)驗。

4.實習(xí)和志愿工作：嘗試參加和自己感興趣的專業(yè)相關(guān)的實習(xí)或志愿工作。這樣可以親身體驗專業(yè)的工作環(huán)境，了解自己是否適合從事相關(guān)職業(yè)。

5.考慮綜合因素：綜合考慮個人喜好、興趣、學(xué)術(shù)能力、職業(yè)前景、就業(yè)市場需求、薪資水平等因素。不僅要追求興趣，還要有一定的就業(yè)前景和適應(yīng)性。

6.咨詢專家：尋求專家的幫助，例如高中輔導(dǎo)員、專業(yè)咨詢師或?qū)I(yè)導(dǎo)師，他們可以為你提供有關(guān)專業(yè)選擇方面的指導(dǎo)和建議。

最重要的是，選擇適合自己的大學(xué)專業(yè)需要時間和深思熟慮。不要急于做出決定，多參考不同資源和角度，確保你對專業(yè)的選擇有充分的了解和自信。

*本文內(nèi)容整理自院校及網(wǎng)絡(luò)公開數(shù)據(jù)，僅供個人學(xué)習(xí)參考之用。