演講是練習(xí)普通話(huà)的好機(jī)會(huì)，特別要注意字正腔圓，斷句、斷詞要準(zhǔn)確，還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng)，要有快有慢，有張有弛。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧。

中華民族演講稿篇一

世界的東方屹立著一個(gè)偉大的國(guó)家，它有五千年古老的文明，有五十六朵燦爛的民族之花，它有巍巍泰山，滾滾黃河，滔滔東海，綿綿長(zhǎng)城，它有一個(gè)響亮的名字叫中華。

但有一點(diǎn)是共同的，那就是：他們的心時(shí)刻想著自己的祖國(guó)，想著溫暖的家，想著親愛(ài)的媽媽。

我的女兒在法國(guó)，她和在座朋友的孩子一樣，身在他鄉(xiāng)，心系國(guó)家，在海外生活的日日夜夜里，一顆心與祖國(guó)時(shí)刻痛癢關(guān)聯(lián)，冷暖牽掛。

還是講一個(gè)她親身經(jīng)歷過(guò)的故事吧。

巴黎，是世界藝術(shù)之都，時(shí)尚之都，那里經(jīng)常會(huì)舉辦一些藝術(shù)展會(huì)，從小酷愛(ài)藝術(shù)的女兒逢會(huì)必看，熱情地學(xué)習(xí)世界各國(guó)的風(fēng)俗文化和各民族的藝術(shù)精華。其中，最令她激動(dòng)的就是來(lái)自祖國(guó)的藝術(shù)展出，不管是雕塑、水墨還是工筆、油畫(huà)，看到那些展品，她就好象見(jiàn)到了祖國(guó)的親人，心里總是暖暖的。

有一天，正逢一場(chǎng)大型的服裝設(shè)計(jì)展示會(huì)，來(lái)自各個(gè)國(guó)家的服裝設(shè)計(jì)師和藝術(shù)工作者在盧浮宮展示其新款服裝設(shè)計(jì)。女兒興致勃勃地前去參觀。在琳瑯滿(mǎn)目的展品中，有一款吸引了她的目光，令她在展室門(mén)口留戀忘返，久久徘徊。

那是一款女士服裝：質(zhì)地是蘇州的絲綢，款式是緊身立領(lǐng)開(kāi)衩，圖案是京劇的臉譜。當(dāng)她看到這一切，頓時(shí)心潮澎湃，眼含淚花。哦，這不是我們中國(guó)的旗袍嗎？熟悉的款式，熟悉的圖案，帶著祖國(guó)的氣息，撲面而來(lái)，一下子打動(dòng)了站在門(mén)口的這位海外學(xué)子的心。在這里女兒感受到了濃濃的鄉(xiāng)情，濃濃的中華文化，仿佛置身于祖國(guó)，又回到了母親的身邊。那一刻，女兒真想拉住這位設(shè)計(jì)者的手，說(shuō)聲“謝謝”，然后再問(wèn)問(wèn)他來(lái)自何處，是來(lái)自白山黑水，黃海之濱，還是來(lái)自青藏高原，西雙版納？是來(lái)自姑蘇城外寒山寺，還是來(lái)自前門(mén)地壇頤和園？“君從故鄉(xiāng)來(lái)，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來(lái)時(shí)綺窗前，寒梅著花未？”思鄉(xiāng)心切的女兒輕輕推開(kāi)展室的門(mén)，迎面看到的是一幅美國(guó)國(guó)旗，這一來(lái)，女兒微微有些失落：見(jiàn)不到家鄉(xiāng)的親人了。不過(guò)也不要緊，既然他能把這些因素組合在一起，在世界級(jí)的服裝設(shè)計(jì)大會(huì)上張掛，那么他一定很喜歡中國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)文化，誠(chéng)如是，他也是中國(guó)人的好朋友，作為一個(gè)中國(guó)人，也該對(duì)他說(shuō)一聲 “謝謝”。

一位男士走過(guò)來(lái)，彬彬有禮，笑容可掬，用一口流利的英文搭了話(huà)：“您好，小姐，您是日本人還是韓國(guó)人？”女兒驕傲地回答：“不，我是中國(guó)人?！睕](méi)想到，這句話(huà)一出口，對(duì)方馬上變了臉色，冷冷地說(shuō)：“請(qǐng)你離開(kāi)這里，我不歡迎中國(guó)人參觀我的展室?！迸畠阂幌伦鱼蹲×耍孟笪逶碌柠溩釉饬藝?yán)霜打：“先生，請(qǐng)你說(shuō)明白，為什么你的展室不歡迎中國(guó)人參觀？”“你們中國(guó)人最喜歡拷貝別人的東西?！币痪湓?huà)，猶如晴天霹雷，幾乎把女兒的肺氣炸，忍不住渾身顫抖，手腳發(fā)麻：這個(gè)人，怎么敢如此侮辱我們的同胞，如此侮辱我們的國(guó)家？真沒(méi)想到，在萬(wàn)里之外，中國(guó)人竟然遭受到如此的侮辱，今天，說(shuō)什么我也得給我的同胞，給我們中國(guó)人討個(gè)說(shuō)法。

看看周?chē)絹?lái)越多的參觀者，女兒定定心神用英語(yǔ)和他對(duì)話(huà)：“先生，你侮辱了我的個(gè)人情感，侮辱了我的民族情感，我要求你道歉。”那個(gè)美國(guó)人，很傲慢地瞥了一眼：“道歉？不可能，我說(shuō)的是實(shí)話(huà)?！敝?chē)娜嗽絹?lái)越多，那些關(guān)注的目光里，有同情，有譏笑，也有驚訝。女兒大聲說(shuō)：“你既是一個(gè)小偷，偷了我們家的寶貝，又是一個(gè)無(wú)賴(lài)，拿了東西不還，現(xiàn)在你必須向我道歉?！睂?duì)方一愣，想不到女兒用流利的英語(yǔ)說(shuō)出了這樣的話(huà)，“你……你憑什么說(shuō)我偷了你的寶貝，我要告你侮辱我的人格?！迸畠褐钢鴻淮袄锏恼蛊?，義正詞嚴(yán)地說(shuō)：“美國(guó)人，你好好看看，這款時(shí)裝實(shí)際上是中國(guó)產(chǎn)品，質(zhì)地是蘇州絲綢，款式是中國(guó)旗袍，圖案是中國(guó)的三大國(guó)寶之一的京劇臉譜，明明都是中國(guó)文化最燦爛的精華，怎么成了你的設(shè)計(jì)成果？如果說(shuō)拷貝，你的拷貝證據(jù)就在這里，你偷了我們國(guó)家的東西，現(xiàn)在我來(lái)追贓，你就惱羞成怒，反倒豬八戒敗陣——倒打一耙，這就是你們美國(guó)人的德行，看到別人有好東西就伸手搶?zhuān)€把失主的追贓叫做‘拷貝’，最最無(wú)賴(lài)，最最無(wú)恥，最最無(wú)德。如果說(shuō)‘侮辱人格’，也是你侮辱我在先，而且是侮辱了我們所有的中國(guó)人，今天你要是不道歉，我就要在這里大聲說(shuō)‘抓小偷’，讓所有來(lái)參觀的人看清楚你的嘴臉。”女兒的一番慷慨陳詞，擲地有聲，鏗鏘有力，駁得那個(gè)美國(guó)人說(shuō)不出話(huà)，狼狽地對(duì)他身邊的法國(guó)翻譯說(shuō)：“你告訴她，對(duì)不起?！迸畠郝?tīng)懂了，但是決不姑息，一定要痛打落水狗，于是她大聲地說(shuō)：“剛才那番話(huà)是你自己說(shuō)的，為什么讓別人替你道歉？難道你們美國(guó)人偷了東西，都讓法國(guó)人替你們退贓嗎？今天你一定要親口對(duì)我道歉。”周?chē)挠^眾——特別是法國(guó)人——響起了掌聲一片。那個(gè)美國(guó)人終于低下了高傲的頭，重新說(shuō)了一句“對(duì)不起，對(duì)不起”，就灰溜溜地返回展室關(guān)上了門(mén)()。

女兒松了一口氣：勝利了，中國(guó)人勝利了。身邊海外，心系華夏，祖國(guó)是神圣的，決不容許任何人對(duì)她有哪怕一絲一毫的褻瀆。

站在展覽館的門(mén)外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)大街上懸掛著的五星紅旗，禁不住流下滾滾淚花。在敵手面前，不后退，不流淚，可是現(xiàn)在看到五星紅旗，就像見(jiàn)到了家，見(jiàn)到了親愛(ài)的媽媽?zhuān)蹨I要痛痛快快地灑。

女兒

來(lái)信對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑠W運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式震驚海外，連在藝術(shù)方面最高傲最挑剔的法國(guó)人見(jiàn)到我，都伸出大拇指，連聲說(shuō)‘中國(guó)人了不起，開(kāi)幕式太精彩了’，在那一刻，我的心里比蜜還甜呢?！?/p>

女兒來(lái)信還對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)o親去國(guó)，離家萬(wàn)里，才知道‘愛(ài)國(guó)’這個(gè)詞有多重的分量。她是所有海外游子的共同心愿。黑頭發(fā)是我們的旗幟，黃皮膚是我們的血脈，長(zhǎng)城是我們永遠(yuǎn)不倒的靠山?！?/p>

女兒來(lái)信還對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)鎳?guó)要強(qiáng)大，不單單是出有車(chē)，食有魚(yú)，也不單單是香車(chē)寶馬，高樓大廈，而是作為一個(gè)獨(dú)立的民族，一定要記住自己的根，守住自己的民族精華。否則，跟在別人后面走路，在別人眼里就是爬。只有祖國(guó)強(qiáng)大了，我們?cè)诤Ｍ獠耪嬲龘P(yáng)眉吐氣，而不是寄人籬下。”

聽(tīng)了女兒的話(huà)，我放心，誰(shuí)說(shuō)中國(guó)孩子出了國(guó)就忘了本？就算是走遍天涯，她還是黃皮膚黑頭發(fā)，永遠(yuǎn)忘不了她的家。

這就是一個(gè)80后孩子在他鄉(xiāng)的一段經(jīng)歷，我相信，所有的孩子在走出國(guó)門(mén)的那刻，都自覺(jué)成了戰(zhàn)士，維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)，守住祖國(guó)的榮譽(yù)。異國(guó)的物質(zhì)條件沒(méi)有動(dòng)搖他們的愛(ài)國(guó)之心，沒(méi)有磨滅他們的報(bào)國(guó)之志，他們記住了自己的本分：無(wú)論何時(shí)何地，一定要守住自己的民族根脈，因?yàn)椤沂侵袊?guó)人！

中華民族演講稿篇二

同學(xué)們、老師們，早上好，今天國(guó)旗下講話(huà)的主題是《弘揚(yáng)民族精神——從身邊的一點(diǎn)一滴做起》。民族精神是一個(gè)民族賴(lài)以生存和發(fā)展的精神支撐。一個(gè)民族，沒(méi)有振奮的精神和高尚的品格，不可能立于世界民族之林。

1839年6月3日，在虎門(mén)寨的海灘上，林則徐將從外國(guó)煙販那兒繳來(lái)的二百多萬(wàn)斤毒品全部銷(xiāo)毀，硝煙現(xiàn)場(chǎng)禮炮轟鳴、群情沸騰。震驚中外的虎門(mén)銷(xiāo)煙沉重打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰，維護(hù)了中華民族的尊嚴(yán)！林則徐的這種愛(ài)祖國(guó)、拒外侮的民族精神傳頌千古。

前幾年，在抗擊非典的這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，不計(jì)其數(shù)的白衣天使們奮不顧身、前仆后繼，在生死線(xiàn)上，以血肉之軀筑起生命的防線(xiàn)。他們用無(wú)私、勇敢和忠誠(chéng)，悲壯地再現(xiàn)和傳承了中華民族生生不息的民族精神。

從古到今，中華民族涌現(xiàn)了種種弘揚(yáng)民族精神的感人事例，其實(shí)這一精神，同樣貫穿著我們整個(gè)學(xué)習(xí)生活。對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，首先要做“改陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)”的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者，從我做起、從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起。

下課后，能自覺(jué)保持學(xué)校優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，走廊上、陽(yáng)臺(tái)上、樓梯口、操場(chǎng)上，少些喧鬧、少些追逐奔跑的身影，多些朗朗的讀書(shū)聲，多些有益身心健康的活動(dòng)，多些捧著課外書(shū)津津有味讀著的小小書(shū)蟲(chóng)。讓學(xué)校成為學(xué)習(xí)交流的寶地。勤奮學(xué)習(xí)、沉穩(wěn)善思也是民族精神的具體體現(xiàn)。

民族精神也體現(xiàn)在勤儉節(jié)約上，不管是在學(xué)校用餐還是在家中用餐，千萬(wàn)不能任性妄為，傾倒大量的飯菜，浪費(fèi)糧食，要知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，一粒米上凝聚著多少勞動(dòng)人民的血汗，不能因?yàn)樘羰场⒇澩?、?ài)吃零食等不良的習(xí)慣而讓自己的健康與美德隨著飯菜流失殆盡。

講衛(wèi)生，勤勞動(dòng)是體現(xiàn)一個(gè)民族素質(zhì)的重要部分，不破壞學(xué)校的公物，不亂采摘花朵樹(shù)葉，不折斷樹(shù)枝打鬧嬉戲，不亂丟廢紙果殼，不隨意吐痰、踐踏草坪，同時(shí)還要尊重他人的勞動(dòng)成果，不惡意破壞，主動(dòng)幫助打掃衛(wèi)生的同學(xué)，齊心協(xié)力使映照在藍(lán)天下的美麗校園變得更加亮麗如新。

弘揚(yáng)民族精神，展示中華民族的風(fēng)采，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要從身邊的一點(diǎn)一滴做起，講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)、努力拼搏，打好一切基礎(chǔ)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

同學(xué)們，老師們，大家好！

中華民族演講稿篇三

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我們?cè)谶@里隆重舉行“中華美德頌”的演講活動(dòng)，中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑，都能融匯成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)向來(lái)就有“文明古國(guó)”之稱(chēng)。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明。首先要完善個(gè)人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。 文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹(shù)，雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。

親愛(ài)的同學(xué)們，我們首先就是要具備小學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的童年，更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的'人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！

同學(xué)們，美德處處可見(jiàn)，這些美德就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。其實(shí)，美德是從日常生活中的小事表現(xiàn)出來(lái)的。下課時(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好;進(jìn)老師辦公室前先敲門(mén);坐公交車(chē)時(shí)主動(dòng)給老人讓座;不亂扔垃圾等等，希望同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，做每一件點(diǎn)滴的小事做起，爭(zhēng)做一個(gè)有知識(shí)有文化更有美德的好學(xué)生。

最后，祝本次演講活動(dòng)圓滿(mǎn)成功;祝老師們身體健康，工作順利;祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)！祝太安小學(xué)的明天更加燦爛、輝煌！

謝謝大家！

中華民族演講稿篇四

愛(ài)國(guó)就是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民思想，以國(guó)事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國(guó)，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛(ài)國(guó)的內(nèi)容十分廣泛，熱愛(ài)祖國(guó)的山河，熱愛(ài)民族的歷史，關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗，為祖國(guó)捐軀，都是愛(ài)國(guó)主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大的民族精神。學(xué)習(xí)是固本之舉，學(xué)習(xí)是源頭活水。莊子說(shuō)，吾生也有涯，而知也無(wú)涯。新時(shí)期新任務(wù)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)工干部的知識(shí)水平要求更高，需要學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)領(lǐng)域更寬更廣。

對(duì)于組工領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，能否做表率，能否高質(zhì)量完成工作任務(wù)，關(guān)鍵在學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施。學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部必須承擔(dān)的責(zé)任和使命，在學(xué)習(xí)上要懂得“知不足”。

怎樣學(xué)習(xí)、怎樣做人、怎樣做事，是一個(gè)永恒的主題，是我們活著的每個(gè)人不可回避的課題，也是有識(shí)之士們時(shí)常思考的人生命題。很多人一生都碌碌無(wú)為、一事無(wú)成，就其主觀而言，一個(gè)根本的原因就是他們一輩子都沒(méi)有弄明白人應(yīng)該怎樣去學(xué)習(xí)、去做人、去做事。一個(gè)人只有真正懂得怎樣學(xué)習(xí)、怎樣做人、怎樣做事，才會(huì)支撐起人生的精神支柱，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力，才能生活得更充實(shí)、更有意義。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主舒爾茨指出，人類(lèi)的未來(lái)不取決于空間、能源和耕地，而是取決于人類(lèi)智力的開(kāi)發(fā)。知識(shí)就是力量，學(xué)習(xí)改變命運(yùn)。應(yīng)該以何種態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)呢?胡勉勵(lì)青年干部時(shí)說(shuō)，就是要下大氣力地學(xué)，要只爭(zhēng)朝夕地學(xué)，如饑似渴地學(xué)，持之以恒地學(xué)。

西漢時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書(shū)，可是因?yàn)榧依锔F，沒(méi)錢(qián)上學(xué)。后來(lái)，他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書(shū)的能力。

匡衡買(mǎi)不起書(shū)，只好借書(shū)來(lái)讀。那個(gè)時(shí)候，書(shū)是非常貴重的，有書(shū)的人不肯輕易借給別人?？锖饩驮谵r(nóng)忙的時(shí)節(jié)，給有錢(qián)的人家打短工，不要工錢(qián)，只求人家借書(shū)給他看。

有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的書(shū)。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一線(xiàn)亮光。他嚯地站起來(lái)，走到墻壁邊一看，原來(lái)從壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過(guò)來(lái)的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來(lái)的燈光，讀起書(shū)來(lái)。

匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。在遠(yuǎn)古時(shí)代，地球上還未出現(xiàn)人類(lèi)，那里只有森林古猿。在一次偶然的災(zāi)害下，森林古猿賴(lài)以生存的環(huán)境中，一部分森林消失了，那里的森林古猿不得不下地生存，在勞動(dòng)的帶領(lǐng)下漸漸解放了四肢，進(jìn)行直立行走。還記得歷史老師曾今告訴我們一句話(huà)“你住在云南元謀，我住在北京周口。拉起我們毛茸茸的小手，是勞動(dòng)讓我們直立行走”

愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)祖國(guó)，這樣才能成為負(fù)荷前行的勇士。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要有智慧，勇氣和實(shí)力，羅馬不是憑空造成的，用夢(mèng)想?yún)s沒(méi)有行動(dòng)，終歸是鏡花水月;有夢(mèng)想胡亂行動(dòng)，只能離夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)。

愛(ài)學(xué)習(xí)，會(huì)讓我們變強(qiáng);愛(ài)學(xué)習(xí)，我們才能在知識(shí)的海洋里徜徉，向古今中外的能人智者學(xué)習(xí)，成為自信，自強(qiáng)，自立的一代青年。

愛(ài)勞動(dòng)，會(huì)讓我們成熟。

愛(ài)祖國(guó)，會(huì)讓我們胸懷更廣闊。祖國(guó)是一個(gè)人的心靈之根，從我們一出生，文化的基因已經(jīng)存在，愛(ài)祖國(guó)是要提醒我們要傳承祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。

中華民族演講稿篇五

尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)：你們好!

你們必須看見(jiàn)過(guò)祖國(guó)的錦繡河山吧。那滔滔江水，滾滾黃河，連綿不斷的山峰，都屬于我們偉大的祖國(guó)。祖國(guó)的山川雄奇，祖國(guó)的河水秀逸，祖國(guó)的胸懷無(wú)比廣闊。我們都是炎黃子孫，都是龍的傳人。我們的幸福來(lái)自祖國(guó)，僅有國(guó)家富裕強(qiáng)大，才能使我們幸福的生活之花永放光華。中國(guó)的歷史告訴我們，沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有家，國(guó)家不強(qiáng)盛，就要挨打。我們最親的是父母，最?lèi)?ài)的是中華當(dāng)侵略者的鐵蹄踐踏我們美麗山河的時(shí)候，每一個(gè)有良知的中國(guó)人臉上流著淚，心中淌著血，為了心中神圣不可侵犯的祖國(guó)，他們?cè)诤诎抵忻?，在屈辱中抗?fàn)?。聞一多拍案而起，橫眉冷對(duì)暗殺者的手槍?zhuān)櫜邟鞂?xiě)有“我是中國(guó)人”標(biāo)語(yǔ)的木牌，走在一片藍(lán)眼睛、黃頭發(fā)的洋人之中。張學(xué)良，楊虎城將軍為了挽救民族危亡，毅然發(fā)動(dòng)了西安事變……正是這千千萬(wàn)萬(wàn)的赤子，才撐起了我們民族的脊梁，祖國(guó)的期望;正是他們，在自我的“今日”，用滿(mǎn)腔的熱血，譜寫(xiě)了無(wú)愧于時(shí)代的《義勇軍進(jìn)行曲》，才使得我們今日的共和國(guó)國(guó)歌響徹神州，那么氣勢(shì)磅礴，那么雄壯嘹亮恥辱和不幸已經(jīng)成為過(guò)去，中華民族迎來(lái)了新的輝煌。

改革開(kāi)放二十多年以來(lái)，在廣大勞動(dòng)人民的辛勤耕耘下，無(wú)論軍事、科技、政治、體育，我們都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展，剛剛結(jié)束的雅典奧運(yùn)會(huì)上，體育健兒們憑借自我的“十年磨劍”，使中國(guó)首度躋身體育強(qiáng)國(guó)之列，五星紅旗一次次高高飄揚(yáng)在雅典賽場(chǎng)的上空，雄渾激昂的中華人民共和國(guó)國(guó)歌讓無(wú)數(shù)的華夏兒女心潮澎湃，熱淚盈眶。祖國(guó)就是媽媽?zhuān)瑖?guó)家重于小家，長(zhǎng)大后用雙手把她建設(shè)得更強(qiáng)大。祖國(guó)有廣闊的疆土，有輝煌的歷史，有漫山遍野豐富的寶藏，有三川五岳秀麗的風(fēng)光。思想的野馬在奔馳，我用我的心描繪著祖國(guó)媽媽?zhuān)h散的長(zhǎng)發(fā)是千百條悠然流貫的河川，她硬朗而峭拔的脊背是連綿不斷的山峰，而她明亮的眼睛則是那洞庭的水，西湖的波吧!祖國(guó)的天，“蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間”，祖國(guó)的地，“紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋”，遙望祖國(guó)萬(wàn)里河山，猶如身在詩(shī)畫(huà)間。祖國(guó)是東方的明珠，是亞細(xì)亞騰飛的巨龍，是遠(yuǎn)方地平線(xiàn)上初升的太陽(yáng)。祖國(guó)在你心中，在我心中，在我們大家的心中。

多謝大家。

中華民族演講稿篇六

去過(guò)黃山、泰山的人，也許驚嘆于它壯麗的日出，也許驚嘆于它詭譎的云霧，也或許被開(kāi)鑿出上千級(jí)臺(tái)階的的人們的韌性所折服，也或許為它的奇峰幽谷，晚霞夕照所陶醉。但我卻驚異于它千山萬(wàn)壑之中的綠！而這綠，大多蓬勃于奇松怪柏和其他一些不知名的植物。尤其是那些執(zhí)著于幽谷陡崖上的生命，給你的，不僅僅是流連忘返，心曠神怡。就在這千山萬(wàn)壑之上，幾乎沒(méi)有泥土，更談不上養(yǎng)料，它們卻自在悠然地生長(zhǎng)著，任高風(fēng)舞蹈，任流云淡抹。

當(dāng)你在崖間的逼仄棧道上“款步”時(shí)，手不禁觸摸到一棵松的根須，徹底裸露著------堅(jiān)硬、扭曲、斑駁，有的盤(pán)桓向上直插巖石縫隙，有的垂掛而下，僅有一綹觸角緊緊扒住巖層，似乎還沒(méi)有深思熟慮似的。也許，在這樣艱苦卓絕的環(huán)境里，它就是以這樣的姿態(tài)和節(jié)奏，追尋著生命之源和生命的真理。手摸著這根須，這生命的根脈，不斷延展，繁衍生息的“血管”，讓你似乎對(duì)生命立刻頓開(kāi)茅塞。根脈，既給了樹(shù)以生命，又以裸露的姿勢(shì)支撐了粗壯的樹(shù)干和姿態(tài)萬(wàn)千的枝條。假如在這樣的峽谷溝壑里，沒(méi)有一點(diǎn)生命的顏色，是否消減山的容顏，是否還能增添你的游興呢？此時(shí)，我倒萬(wàn)分欽服這根脈的恩德，拜謝這大自然的恩寵了！不覺(jué)間，這千山萬(wàn)壑中的綠，立刻滿(mǎn)眼地淙淙流淌起來(lái)，仿佛永不枯竭！

也許你還知道一種草的名字，人們叫它駱駝草。它只在沙漠中生長(zhǎng)，每當(dāng)八月間，它會(huì)在浩瀚的沙海之上綻放出繁盛的淺紅的花朵，給這廣漠的大戈壁平添了生命的亮色。因?yàn)樗邱橊勎ㄒ豢墒秤玫闹参?，因此稱(chēng)之為“駱駝草”。這名字真好！正如駱駝一樣，只在這荒漠中才能顯現(xiàn)它的.本色，真可謂沙漠里一曲極富情調(diào)，又有鄉(xiāng)土氣息的小詞妙曲。而且，當(dāng)大風(fēng)起時(shí)，它自己的尖刺就會(huì)不經(jīng)意扎破自己的葉子，從葉片的傷口處就會(huì)流溢出“糖汁”，這“糖汁”在風(fēng)吹日曬中就會(huì)凝固成糖塊，當(dāng)?shù)厝擞盟鼇?lái)醫(yī)治痢疾、腹瀉等疾病，它是不是一種靈丹妙藥------生命草??？！你也許會(huì)問(wèn)，駱駝草為什么有這樣奇異的生命力？答案只有一個(gè)，那就是它的根系可達(dá)沙漠深處20米，并且，在遍布在20米深處的四周，細(xì)密，有力，韌性十足地向四周延展。它把沙漠深處的水分和養(yǎng)分源源不斷地汲取，以供駱駝草靜靜地婆娑花影、豐腴莢果。

“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。”這是人人皆知的白居易的名句。它道出了生命的韌性。其實(shí)，在我看來(lái)，即使野草棘藤的莖葉化為灰燼，但深埋在泥土之中的根莖、根須卻依然故我，這是生命得以延續(xù)的希望所在，任何外在的苦難也不能擊倒它，也不能毀滅它。生命的力量往往以一種看不見(jiàn)的難以置信的方式生存和繁衍。君不見(jiàn)，春來(lái)滿(mǎn)眼，草長(zhǎng)鶯飛的時(shí)節(jié)，千芳競(jìng)放的原野入目時(shí)，那姹紫嫣紅，那萬(wàn)木競(jìng)秀是怎樣描畫(huà)了這個(gè)世界！是啊，我們既嘆于時(shí)令的美好，更應(yīng)對(duì)生命的根脈唱一曲贊歌！

在大自然中，有許多驚人的相似之處，即使刀斧削其枝葉，斫其身軀，唯有樹(shù)根尚存，它仍會(huì)在合適的時(shí)節(jié)，依然怒發(fā)它稚嫩的幼苗，招展它油綠的葉子。有些生命，即使沒(méi)有根須，只將它的莖埋在土里，春風(fēng)來(lái)時(shí)，它仍然能從這莖里毅然生出根須來(lái)，然后讓新綠從容地釋放生命的自信和力量。

有時(shí)候，我想，根脈的存在方式有時(shí)候是無(wú)形的，有時(shí)候是有形的。有形的，容易遭受野蠻的蹂躪，也容易以物化的形式煙消云散；無(wú)形的，卻在心中，在骨髓中，在千百年來(lái)滄海桑田永恒不改的靈魂里。是血脈，是魂魄。燒不死，砸不爛，風(fēng)吹不朽，霜侵不變。

小而言之，人無(wú)脈，就失去了生命之象；族無(wú)脈，就不存在后裔永續(xù)；大而言之，國(guó)無(wú)脈，根基就會(huì)腐朽，枝葉就會(huì)枯零，國(guó)將無(wú)顏色。

尋找我們的根脈，永駐我們的根脈，讓我們追尋的根脈扎根、延續(xù)在思想和靈魂的土壤深處，厚重，堅(jiān)韌，無(wú)處不在，無(wú)刻不有，我們就永遠(yuǎn)會(huì)有一種無(wú)聲、無(wú)形的力量，這種力量，會(huì)讓我們常常憧憬時(shí)代的春天。就像野火過(guò)后，依然會(huì)有似錦繁花，萬(wàn)紫千紅!

中華民族演講稿篇七

xx：

媽媽從小就告訴我：“長(zhǎng)大要做中國(guó)的棟梁，必須先從中華美德?！?/p>

不過(guò)大家都知道，中華美德不是人人都有的，就是有些人隨地吐痰，愛(ài)打架，人一看，就知道這個(gè)人的品德。

而我理想中國(guó)人呢，是一個(gè)不撒謊，不破壞綠化的人。記得有一次，我坐公交車(chē)回家，有一位老爺爺上來(lái)，他走到兩位年輕人面前，可那兩個(gè)年輕人理都不理老人，后來(lái)，有一位姐姐毫不猶豫地把自己的坐位讓給老爺爺?？梢?jiàn)，這位姐姐很講究中華美德。在生活中，有很多人心地善良，也有很多人心胸狹窄，如果我們每人獻(xiàn)上一點(diǎn)愛(ài)心，那整個(gè)世界就會(huì)成為中華美德的海洋！

感恩，一個(gè)充滿(mǎn)著溫暖的字眼，每個(gè)人都能體會(huì)到感恩的幸福。

首先感激撫養(yǎng)我的人，因?yàn)樗麄兪刮也粩喑砷L(zhǎng)。十幾年來(lái)，父母對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)比山高，比海深，他們會(huì)無(wú)怨無(wú)悔地為我付出，而我也應(yīng)該常懷一顆感恩之心，用一個(gè)微不足道的小細(xì)節(jié)，去積少成多，報(bào)答父母。其實(shí)，“報(bào)答”不一定是什么偉大的事，在我的生活中，父母累了，給他們捶捶背，敲敲腿；父母渴了，倒杯熱開(kāi)水；父母生日，送上最真摯的祝福，最精致的賀卡……這些，都能讓父母感受到我對(duì)他們的關(guān)心。

其次感激教育我的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化我的蒙昧。從自己學(xué)習(xí)生涯開(kāi)始，我就在老師的諄諄教誨下獲取知識(shí)，懂得做人的道理。還記得剛?cè)雽W(xué)的我十分膽小，上課時(shí)，總是無(wú)法融入課堂熱烈的氛圍，老師多次鼓舞，我卻始終難以鼓起勇氣，直到一次在老師的直接點(diǎn)名下吞吞吐吐地回答了問(wèn)題，老師帶頭響起起響徹耳扉的掌聲。那掌聲是對(duì)我最大的`鼓勵(lì)。從此，我漸漸的膽大了，課堂上、活動(dòng)中開(kāi)始有了我的身影。如今，當(dāng)年那個(gè)懵懂的女孩已慢慢長(zhǎng)大。我忘不了老師為我的付出。

有一首歌唱道：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更美好……”在學(xué)校組織的每次捐款活動(dòng)中我都踴躍參加，一次不落。記得汶川大地震，拆散了多少骨肉同胞，奪取了多少無(wú)辜的生命，看到那一幕幕殘忍的畫(huà)面，我不禁流淚了。在學(xué)校組織的捐款活動(dòng)中，我毅然決然拿出自己平時(shí)舍不得花的壓歲錢(qián)，希望能給遠(yuǎn)方的災(zāi)區(qū)小伙伴帶去一點(diǎn)幫助，也希望能帶給他們信心，在這個(gè)地球上，多一個(gè)人在牽掛他們。

就這樣，在我付出的同時(shí)，我得到了許多朋友，感受到了更多的快樂(lè)！

作為一個(gè)學(xué)生，我更明白自己的任務(wù)——學(xué)習(xí)。俗話(huà)說(shuō)一份耕耘，一份收獲，學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑可走的，只有刻苦，刻苦，再刻苦。我不僅在課堂上如饑似渴地吸收老師的知識(shí)，還注重課外閱讀，拓展自己的知識(shí)面。經(jīng)過(guò)自己的努力，我多次在學(xué)校閱讀、發(fā)展題、硬筆書(shū)法等比賽中獲獎(jiǎng)，每學(xué)期也獲得了全面發(fā)展學(xué)生的榮譽(yù)。

記得四年級(jí)時(shí)，通過(guò)學(xué)校的選拔，我將代表學(xué)校參加武進(jìn)區(qū)作文比賽。這時(shí)老師指導(dǎo)我練習(xí)寫(xiě)作，反復(fù)修改，我不知放棄了多少休息和玩耍的時(shí)間。功夫不負(fù)有心人，在這次比賽中我獲得了一等獎(jiǎng)的成績(jī)。緊接著，我又代表武進(jìn)區(qū)參加常州市比賽，再次獲得了一等獎(jiǎng)。我終于體驗(yàn)到了成功的滋味。從此，我對(duì)習(xí)作有了興趣，后又在世界華人杯作文大賽中取得二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

我不僅學(xué)好課本上的知識(shí)，還注重發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，鋼琴、葫蘆絲、游泳等都是我的愛(ài)好，尤其是鋼琴，經(jīng)過(guò)5年的學(xué)習(xí)，我已順利取得十級(jí)證書(shū)，可我還在堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

在這個(gè)社會(huì)上，每個(gè)人都扛負(fù)著自己的責(zé)任。作為一個(gè)學(xué)生，我也承擔(dān)著自己各種角色的責(zé)任。

我的值日工作是人人都瞧不起的衛(wèi)生角，那里常常垃圾滿(mǎn)地，掃把橫七豎八。曾經(jīng)，我也很討厭那個(gè)地方，但是，自從領(lǐng)了這個(gè)任務(wù)之后，我做得有條有理，每天掃把秩序盡然地排放，垃圾及時(shí)倒掉；地上的黑痕污漬也被我擦得一干二凈，而且督促每個(gè)同學(xué)把垃圾扔進(jìn)紙簍，老師都夸我是“衛(wèi)生小標(biāo)兵”。我也深深覺(jué)得把班級(jí)衛(wèi)生搞好是每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。

作為班里的小干部，我也總是負(fù)責(zé)好自己的工作，積極配合老師開(kāi)展工作。

在承擔(dān)起一份份沉甸甸責(zé)任的同時(shí)，我感覺(jué)到自己在慢慢成長(zhǎng)。

作為新時(shí)代的少年，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德是一份神圣的責(zé)任，我將從點(diǎn)滴小事做起，小流終究匯成江海，爭(zhēng)做一名美德少年。

中華民族演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、親愛(ài)的朋友們：

大家好!

我叫___，來(lái)自___區(qū);今天我為大家演講的題目是《維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，共同團(tuán)結(jié)奮進(jìn)》。

家是一個(gè)家，國(guó)是大中國(guó)，每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，都會(huì)激情澎湃，作為中國(guó)的炎皇子孫，倍加感受到我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，共創(chuàng)美好幸福生活的重大意義。

當(dāng)黨的十七大把“科學(xué)發(fā)展觀”莊嚴(yán)寫(xiě)進(jìn)黨章時(shí)，當(dāng)“科學(xué)發(fā)展觀”春風(fēng)般吹遍祖國(guó)大江南北時(shí)。我們有理由相信，它就是這個(gè)時(shí)代最振奮人心的號(hào)角，它就是我們這個(gè)時(shí)代的音。彈指一揮間，我們偉大的祖國(guó)迎來(lái)了他的__華誕?；仡欉@波瀾壯闊的__年，回顧這__年的滄海桑田，許許多多的動(dòng)人畫(huà)面被永遠(yuǎn)留在了各族人民的記憶深處。

全國(guó)56個(gè)民族同呼吸、共命運(yùn)，共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，一起用雙手創(chuàng)造了美好的生活。在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，各族人民密切交往、相互依存、休戚與共，共同建設(shè)我們的祖國(guó)。在共同團(tuán)結(jié)奮斗的歷程中，結(jié)成的是牢不可破的血肉紐帶和兄弟情誼，凝結(jié)的是各民族心手相連的真情實(shí)感。

愛(ài)我中華，共創(chuàng)祖國(guó)輝煌的明天。

中華民族演講稿篇九

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

是她，給予炎黃子孫寶貴的生命;是她，創(chuàng)造出令人意想不到的奇跡。這個(gè)令人驕傲的名字，叫中國(guó)。

早上，我翻開(kāi)這本《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》，只一眼，便被書(shū)里的內(nèi)容深深吸引住了。這本書(shū)的'第一個(gè)單元的標(biāo)題是“風(fēng)流人物”，講了華佗、鄭和、鑒真等歷史名人的故事。

漢代的神醫(yī)華佗，唐朝的佛教祖師鑒真，明朝的大航海家鑒真，這些歷史上的名人，哪一個(gè)不是為了夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的?鑒真，他從小篤信佛教，十四歲就出家當(dāng)了和尚，在他中年時(shí)，帶領(lǐng)學(xué)生東渡日本受戒。一路上，他們歷經(jīng)兇險(xiǎn)：剛剛東行入海，便狂風(fēng)大作，不久，船被海濤擊毀了。他五次東渡，五次受挫，但那顆東渡之心卻絲毫沒(méi)有動(dòng)搖。在他六十五歲時(shí)，終于踏上了日本的國(guó)土。十二年!整整十二年!第六次東渡，他終于成功了!

讀了這幾篇故事，我深受啟發(fā)，內(nèi)心久久不能平靜。鑒真這種堅(jiān)持不懈的精神讓我聯(lián)想到我的一個(gè)朋友。當(dāng)時(shí)，他報(bào)名參加了學(xué)校的跳繩比賽，他并不會(huì)跳繩。之后的幾個(gè)星期，我手把手的教他，盡管開(kāi)始他跳得并不好，手腳不協(xié)調(diào)，但是，他非常努力的練習(xí)，經(jīng)常練得滿(mǎn)頭大汗。最終，他在比賽上拿到了第三名!

我們無(wú)論做什么事情，只要你肯努力，不放棄，就一定會(huì)成功。伏爾泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：堅(jiān)持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神。荀況也說(shuō)過(guò)：鍥而不舍，朽木不折;鍥而不舍，金石可縷。

同學(xué)們，讓我們以這些名人為榜樣，傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為自己的遠(yuǎn)大理想努力奮斗!

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中華民族演講稿篇十

閱讀下面的材料，按照要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)。

前不久，全國(guó)高校200多位英語(yǔ)教師云集上海，批閱26萬(wàn)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)四級(jí)卷。一道關(guān)于端午節(jié)的試題四問(wèn)：一問(wèn)屈原的性別?回答非男即女;二問(wèn)：屈原生活的年代?答東周西漢的，南唐北宋的，淸末民初的，花樣繁多;三問(wèn)：屈原之死?答被國(guó)王一刀砍了腦袋的，被皇帝綁上絞刑架的，答失足落水的有之。四問(wèn)：投粽之意?相對(duì)集中：因?yàn)轸兆邮乔淖類(lèi)?ài)，屈原托夢(mèng)給朋友，說(shuō)他饞粽子了，而水晶宮里只有海鮮的段子......四個(gè)題答錯(cuò)了近一半。

如果說(shuō)經(jīng)濟(jì)的主體是物質(zhì)豐富的創(chuàng)造，政治的主體是根本利益的保障，那么文化的主體則是精神家園的耕耘。文化，是民族延續(xù)的重要標(biāo)志，是國(guó)民素質(zhì)和科技水平的重要保障;傳統(tǒng)文化則是民族的認(rèn)同與歸屬。然而，在一個(gè)人心愈發(fā)浮躁功利化的社會(huì)，文化儼然成為一種奢侈品，似乎給人以可望而不可及的感覺(jué)。因此，我們應(yīng)該重建文化家園，解決精神的歸宿與寄托問(wèn)題，守住民族文化的根脈，這是中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的必須要求。

文化傳承是對(duì)民族文化的認(rèn)同，是精神的寄托和靈魂的歸宿。泱泱大國(guó)，不曾斷代，五千年的華夏文明，創(chuàng)造了光輝燦爛的歷史。在這曲折迂回但又不曾斷流的文化潮流中，我們有著無(wú)可比擬的傳統(tǒng)建筑，我們有著引以為傲的傳統(tǒng)文化，我們有著修身養(yǎng)性的史書(shū)典籍。我們可以游故宮，覽皇家王室之恢宏;登長(zhǎng)城，觀群山環(huán)抱之雄偉;賞園林，品江南水鄉(xiāng)之柔情;我們可以包餃子，盼游子歸家之團(tuán)圓;賽龍舟，思愛(ài)國(guó)屈原之情懷;插茱萸，念異鄉(xiāng)親友之安危;我們可以吟唐詩(shī)，贊平仄音韻之美妙;誦宋詞，嘆國(guó)家興亡之蒼茫;讀小說(shuō)，慨人生命運(yùn)之起伏……在中華文化的長(zhǎng)河里徜徉，我們樂(lè)此不疲，流連忘返。傳承悠悠大國(guó)之風(fēng)范，繼承光輝文明之偉大，不斷地從經(jīng)典中汲取營(yíng)養(yǎng)，才能不斷地?zé)òl(fā)出生機(jī)與活力。

文化虛無(wú)，是對(duì)民族文化的否定，是信仰的坍塌時(shí)代的悲哀。大文豪魯迅在《拿來(lái)主義》一文中曾批判過(guò)對(duì)文化的不正確做法。我們處在一個(gè)急劇變革的時(shí)代，這是一個(gè)既充滿(mǎn)夢(mèng)想又不乏困惑的時(shí)代;這是一個(gè)拋棄傳統(tǒng)，丟掉根本，一味奉行“民族虛無(wú)主義”與“歷史虛無(wú)主義”的時(shí)代;這是一個(gè)崇洋媚外，一切都是外國(guó)的好的時(shí)代;這是一個(gè)正在割斷自己的精神血脈，努力把自己打扮成老外的時(shí)代，這種虛無(wú)主義盛行、缺乏信仰的時(shí)代，它正影響著人們的思維方式和行為方式。所以，研究生考試出現(xiàn)的問(wèn)題，就能理解。中華文化強(qiáng)調(diào)以德治國(guó)，以文化人、強(qiáng)調(diào)“仁者愛(ài)人”等等思想。這些思無(wú)論過(guò)去還是現(xiàn)在，都有其鮮明的民族特色，它是滋養(yǎng)著中華民族五千年生生不息的血脈，深深融入每個(gè)炎黃子孫的精神基因中，成為中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)。

文化創(chuàng)新，是文化發(fā)展內(nèi)在動(dòng)力，是繼承基礎(chǔ)上的創(chuàng)新發(fā)展。進(jìn)行文化的創(chuàng)新，就必須立足于中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，用好這灣源頭活水，用其蘊(yùn)藏的精神財(cái)富來(lái)以文化人，以文育人。進(jìn)行文化創(chuàng)性，要以科學(xué)態(tài)度對(duì)待傳統(tǒng)文化。堅(jiān)持歷史唯物主義的立場(chǎng)，古為今用推陳出新，革故鼎新，有鑒別地加以對(duì)待，有揚(yáng)棄地予以繼承，既不能厚古薄今，也不能厚今薄古。進(jìn)行文化創(chuàng)新，要認(rèn)真梳理傳統(tǒng)文化資源，認(rèn)真汲取其中的精華，發(fā)掘其時(shí)代價(jià)值，增強(qiáng)文化自覺(jué)性與文化的自信，增強(qiáng)國(guó)人的骨氣和底氣，按照時(shí)代發(fā)展需求，對(duì)文化內(nèi)涵及表現(xiàn)形式進(jìn)行改造完善，激活其生命力。

“拂面春風(fēng)好借力，正是揚(yáng)帆遠(yuǎn)航時(shí)”歷史車(chē)輪滾滾向前，我們不能坐以待斃，要以一種更加開(kāi)放包容，兼收并蓄，為我所用的態(tài)度，正確地對(duì)待外來(lái)文化與傳統(tǒng)文化的融合，使中華的傳統(tǒng)文化永遠(yuǎn)在世界民族之林熠熠生輝，發(fā)揚(yáng)光大!只有民族的才是世界的，守住民族文化的根脈是我們時(shí)代青年的責(zé)任和義務(wù)。

【修改與點(diǎn)評(píng)】。

一是：作者的理論性相當(dāng)強(qiáng)，對(duì)于文化的論述，相當(dāng)?shù)纳羁蹋梢砸?jiàn)得作者真正下番功夫。

二是：開(kāi)頭與結(jié)尾相互照應(yīng)。開(kāi)頭引用材料，提出論點(diǎn)，結(jié)尾引用詩(shī)句，再現(xiàn)論點(diǎn)，深化和升華中心，將守住文化的根脈當(dāng)成自己的責(zé)任和義務(wù)。

在大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試一道關(guān)于端午節(jié)的試題中，同學(xué)們答題破綻百出，甚至不知屈原的性別和年代，答案令人啼笑皆非。然而，在笑聲背后，更有值得我們深深的反思。在如今緊張忙碌的生活中，我們是否已經(jīng)遺棄了我們的民族文物、民族歷史和民族精神?歸根結(jié)底，便是能否傳承民族文化的大問(wèn)題。

尊仰文物，提升正確認(rèn)知。文物是民族文化的象征，是一段歷史的記憶。商朝的司母戊鼎、四羊方尊代表了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧，秦始皇的兵馬俑則是君王的追求與宏大的志向。在觀賞中，我們看懂了文化，但有些文物更需要我們對(duì)文化的保護(hù)，對(duì)增加了人生的認(rèn)知。八國(guó)聯(lián)軍侵華洗劫并燒毀了圓明園后，近年來(lái)不少愛(ài)國(guó)人士本著對(duì)文化的保護(hù)正在追討十二生肖首……觀望到已成殘?jiān)膱A明園，我們不僅要為它惋惜，更是憑借對(duì)廢墟的認(rèn)知，得出一個(gè)警示的結(jié)論：落后就要挨打!這不僅是上天對(duì)我們昏庸的責(zé)罰，更是我們需牢記的民族屈辱的歷史和輝煌的文化，時(shí)刻敦促著我們對(duì)人生責(zé)任與義務(wù)的正確認(rèn)知。

回望歷史，明確自身責(zé)任。唐太宗曾說(shuō)：“以史為鏡，可以知興替。”歷史的存在，更多的是來(lái)時(shí)刻警示我們，以古比今，明確時(shí)代青年的責(zé)任。王昭君嫁至匈奴為和解漢匈關(guān)系，維護(hù)和平;張騫通西域?yàn)榇龠M(jìn)民族間的溝通與交流，促進(jìn)繁榮;鑒真東渡，鄭和下西洋也都是為傳播中華民族燦爛的文化。歷史中，每個(gè)人都承擔(dān)著時(shí)代的責(zé)任，無(wú)論為民族還是為國(guó)家，都是我們所景仰的?；蛟S我們?cè)谶@一秒承擔(dān)了一定的責(zé)任，下一秒就會(huì)改變甚至民族或國(guó)家的命運(yùn)。正如魯迅先生曾說(shuō)：“無(wú)盡的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都與我有關(guān)。”然而，要承擔(dān)遠(yuǎn)方的責(zé)任，首先還是要明確歷史責(zé)任，不斷提升人生的價(jià)值感和使命感。

中華民族演講稿篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

五月的天山南北，微風(fēng)拂面，大地充滿(mǎn)了無(wú)限生機(jī)與活力。澤普縣迎來(lái)了第__個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月。民族團(tuán)結(jié)教育月年年有，可是今年的民族團(tuán)結(jié)教育月具有極為特殊的意義。今天我們隆重歡聚一堂，以演講的方式歌頌民族團(tuán)結(jié)，禮贊民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人王燕娜的感人事跡。今天我演講的主題是：大愛(ài)不分民族感天動(dòng)地。

家住新疆烏魯木齊高新區(qū)桂林路社區(qū)的王燕娜，為了挽救我縣維吾爾族學(xué)生毛南江年輕而寶貴的生命，無(wú)償將自己的腎捐獻(xiàn)。并表示要自強(qiáng)不息，繼續(xù)為加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，共建和諧社會(huì)作出自己最大的貢獻(xiàn)。

是什么原因讓出生在小康之家的漢族少女王艷娜不顧親人的反對(duì)，不顧未婚夫分手的威脅，毅然無(wú)償捐腎挽救維吾爾族高三學(xué)生毛蘭江生命呢?原因在于她心靈無(wú)私天地寬，心中有大愛(ài)。

王燕娜及全家善良、淳樸的事跡感動(dòng)了全疆各族人民，從他們?nèi)业纳砩献屛覀兏惺艿搅艘环N超越血緣、親情、民族的大愛(ài);讓我們感受到了一種無(wú)私博大的胸懷和閃耀人性光芒的大愛(ài);還讓我們感受到了中華民族樂(lè)善好施、扶危濟(jì)困的傳統(tǒng)美德。王燕娜能在自己人生剛剛起步、正值豆蔻年華青春最美好的時(shí)刻做出這樣重大超乎常人的處事抉擇，確實(shí)值得我們?nèi)髯迦嗣?、特別是青少年學(xué)習(xí)。你不僅是民族團(tuán)結(jié)的模范，還是新時(shí)期新形勢(shì)下道德建設(shè)的楷模。”

我認(rèn)為王燕娜做出了平常人難以做到的不平凡的事，為新時(shí)代青年樹(shù)立了民族團(tuán)結(jié)和道德建設(shè)的榜樣。

今年5月，是自治區(qū)第__個(gè)、我縣第__個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月。我希望全縣各族干部群眾和團(tuán)員青年，努力向王燕娜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她無(wú)私奉獻(xiàn)，情注社會(huì)的優(yōu)秀品格，學(xué)習(xí)她用血肉深情維護(hù)新疆民族團(tuán)結(jié)大好局面的高尚道德情操。人人心中有一種超越血緣、親情、民族的大愛(ài)，有無(wú)私博大的胸懷和閃耀人性光芒的大愛(ài)，弘揚(yáng)中華民族樂(lè)善好施、扶危濟(jì)困的傳統(tǒng)美德。為澤普全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)以及權(quán)限的發(fā)展、進(jìn)步、繁榮、穩(wěn)定營(yíng)造良好的環(huán)境氣氛，做出新的貢獻(xiàn)。

一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的《我們新疆好地方》，唱出了兩千二百萬(wàn)天山兒女的心聲。在黨的民族政策光輝照耀下，新疆大地安定祥和，到處奏響民族團(tuán)結(jié)的凱歌。

民族團(tuán)結(jié)月，凝鑄同志兄弟情。新疆生活著維吾爾、漢、哈薩克、回、蒙古等47個(gè)民族，數(shù)百年來(lái)，在抵御外敵入侵、反對(duì)分裂祖國(guó)的斗爭(zhēng)中，各族人民結(jié)下了兄弟般的深厚情誼。

新中國(guó)成立以后，黨中央和自治區(qū)各級(jí)黨委、政府高度重視民族宗教工作，貫徹以馬克思主義民族觀為指導(dǎo)的民族宗教政策和民族區(qū)域自治制度，堅(jiān)持以民族團(tuán)結(jié)促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，建立“平等、團(tuán)結(jié)、互助、進(jìn)步”的新型民族關(guān)系。

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