選科不建議史地生是因?yàn)殡m然這個(gè)組合相對來說比較簡單易學(xué)，但是競爭壓力較大，而且能選擇的專業(yè)范圍很小，在報(bào)考的時(shí)候比較難報(bào)，因?yàn)楹芏酂衢T院校的熱門專業(yè)可能會限制學(xué)科。

不建議選科史地生的原因有什么

選科史地生學(xué)科跨度大，生物對差生來說并不容易

人的思維模式是固定的，不可能在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)快速轉(zhuǎn)換，雖然生物不是傳統(tǒng)理科，沒有那么多繁瑣的計(jì)算過程，但是畢竟是理科，需要一定的理科思維才能學(xué)好。

差生正式缺少這部分思維，既是歷史和地理都學(xué)得很好，但是到了生物，一下子思維不能快速轉(zhuǎn)換，學(xué)起來很難，史地生想得高分就更難了。

眾所周知，新高考選科模式下，化學(xué)、生物、政治、地理都是賦分的形式，而且是所有學(xué)生成績放在一起比較，也就是說差生的成績也要和學(xué)霸一起比較。

而理科大學(xué)霸大多也會選生物，作為賦分的優(yōu)勢學(xué)科，如果差生也選史地生其中的生物，在賦分的情況下很容易成為炮灰，淪為學(xué)霸賦分的分母，在賦分情況下完全沒有任何優(yōu)勢。

史地生選科組合的優(yōu)劣勢分析

優(yōu)勢：

1、史地生選科組合學(xué)習(xí)難度適中：這個(gè)組合只有歷史一個(gè)強(qiáng)文科學(xué)科，地理和生物屬于文理兼?zhèn)涞目颇浚洃浟坎荒敲创笸瑫r(shí)計(jì)算難度也不高，學(xué)習(xí)難度不高，拿分相對容易。

2、歷史和地理學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)度高：歷史和地理的學(xué)習(xí)，在思維方式和知識體系上有一定學(xué)交叉和關(guān)聯(lián)，學(xué)習(xí)中可以相互促進(jìn)。

劣勢：

1、從之前的選科數(shù)據(jù)來看，地理和歷史是新高考中選考人數(shù)最多的科目，生物的選考人數(shù)也排在前列，選考基數(shù)大自然壓力也大。就本組合的人群來講，如果學(xué)習(xí)成績一般，在高分段競爭中可能沒有很大優(yōu)勢。

2、史地生選科組合可選專業(yè)受限。由于史地生選科專業(yè)覆蓋率不高，很多理工農(nóng)醫(yī)以及公安類專業(yè)不能選，考生和家長要提前了解是否和想選專業(yè)有沖突。

*本文內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò)，數(shù)據(jù)僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考。