選擇適合自己的專業(yè)不僅對個(gè)人的學(xué)習(xí)和發(fā)展有重大影響，還關(guān)系到未來的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)競爭力。因此在選擇院校專業(yè)之前，考生們一定要多加了解想要報(bào)考的院校專業(yè)信息。本文整理了聊城大學(xué)食品科學(xué)與工程專業(yè)介紹相關(guān)內(nèi)容，想要報(bào)考的考生可以查閱參考。

一、聊城大學(xué)食品科學(xué)與工程專業(yè)介紹

專業(yè)名稱：食品科學(xué)與工程

專業(yè)學(xué)制：四年

專業(yè)層次：本科

專業(yè)介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的政治文化素質(zhì)，具有外語及計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本能力，系統(tǒng)掌握食品科學(xué)與工程領(lǐng)域的基本知識(shí)和基本技能，能在食品的生產(chǎn)、加工、流通及與食品科學(xué)與工程有關(guān)的教育、研究、進(jìn)出口、衛(wèi)生監(jiān)督、安全管理等部門從事食品或相關(guān)產(chǎn)品的科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理、品質(zhì)控制、質(zhì)量檢測等方面工作，具有寬廣知識(shí)面、多領(lǐng)域適應(yīng)能力的應(yīng)用型高級專業(yè)技術(shù)人才。 目標(biāo)1：能夠運(yùn)用食品科學(xué)與工程專業(yè)知識(shí)與技能，具備發(fā)現(xiàn)、研究與解決相關(guān)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的能力。 目標(biāo)2：具備食品科學(xué)與工程領(lǐng)域的實(shí)踐能力，運(yùn)用現(xiàn)代工具從事生產(chǎn)管理、產(chǎn)品研發(fā)、品質(zhì)控制、質(zhì)量檢測等工作。 目標(biāo)3：能夠跟蹤專業(yè)領(lǐng)域的前沿技術(shù)，熟悉專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及國際規(guī)范，通過實(shí)踐鍛煉，具備食品科學(xué)與工程領(lǐng)域的項(xiàng)目設(shè)計(jì)、項(xiàng)目管理、組織實(shí)施等能力。 目標(biāo)4：具有良好的文化素養(yǎng)、職業(yè)道德與國際視野，在工作中具有社會(huì)責(zé)任感、事業(yè)心、安全與環(huán)保意識(shí)，具備多學(xué)科團(tuán)隊(duì)合作溝通能力，能夠在團(tuán)隊(duì)工作中擔(dān)任骨干或領(lǐng)導(dǎo)角色。 目標(biāo)5：能夠通過繼續(xù)深造或其他學(xué)習(xí)渠道，與時(shí)俱進(jìn)地進(jìn)行知識(shí)更新和能力提升，進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和開拓精神。

主干課程

食品添加劑、食品化學(xué)、食品分析、食品營養(yǎng)與安全、食品微生物學(xué)、食品工程原理、食品發(fā)酵工藝學(xué)、糧油產(chǎn)品加工工藝學(xué)（一）、肉品加工工藝學(xué)、果蔬加工工藝學(xué)、食品包裝學(xué)、食品機(jī)械與設(shè)備、糧油產(chǎn)品加工工藝學(xué)（二）、乳品加工工藝學(xué)、果蔬貯運(yùn)學(xué)等。

辦學(xué)條件

本專業(yè)現(xiàn)有教師17人，其中，具有博士學(xué)位的9人，占52.9%；其中教授/研究員2人，占11.8%，副教授7人，占41.2%，擁有生物化學(xué)與分子生物學(xué)二級學(xué)科碩士研究生導(dǎo)師4人，另有2名教師正在攻讀博士學(xué)位，形成了職稱比例合理、學(xué)位結(jié)構(gòu)合理、年富力強(qiáng)的人才培養(yǎng)隊(duì)伍。通過進(jìn)修培訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、參加國際國內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議、參與專業(yè)建設(shè)與課程開發(fā)等措施提升教師教學(xué)能力，培養(yǎng)了一支具有較強(qiáng)的專業(yè)技能和課程教學(xué)設(shè)計(jì)能力，具有開拓進(jìn)取精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的專業(yè)教師隊(duì)伍。2017-2018年承擔(dān)學(xué)校和學(xué)院教學(xué)、實(shí)驗(yàn)研究項(xiàng)目共計(jì)，其中校級教改項(xiàng)目4項(xiàng)，院級教學(xué)改革項(xiàng)目6項(xiàng)。 本專業(yè)擁有國家膠類中藥工程技術(shù)研究中心聊城大學(xué)實(shí)驗(yàn)室、果蔬加工科研團(tuán)隊(duì)，本科生實(shí)驗(yàn)擁有動(dòng)物、植物性農(nóng)產(chǎn)品加工實(shí)驗(yàn)室、食品分析實(shí)驗(yàn)室、食品安全與評價(jià)實(shí)驗(yàn)室、層析實(shí)驗(yàn)室和中試實(shí)驗(yàn)室等6個(gè)實(shí)驗(yàn)室，配備包括高效液相色譜、流式細(xì)胞儀、流變儀、質(zhì)構(gòu)儀、凱氏定氮儀、紫外可見分光光度計(jì)、層析柜等在內(nèi)的先進(jìn)的食品檢測、分析設(shè)備和包括超高壓殺菌裝置、超高溫瞬時(shí)殺菌裝置、真空濃縮裝置、均質(zhì)機(jī)等在內(nèi)的食品加工設(shè)備，同時(shí)還建立了包括東阿阿膠股份有限公司、龍大食品集團(tuán)有限公司、華潤雪花啤酒股份有限公司、山東旺利達(dá)食品有限公司、山東聚源生物科技有限公司等在內(nèi)的集校外教學(xué)實(shí)習(xí)、科技開發(fā)、技術(shù)服務(wù)為一體的綜合實(shí)習(xí)基地。

辦學(xué)特色

我校食品科學(xué)與工程專業(yè)成立于1999年，自2000年9月開始招生，2005年9月開始招收第一級本科生，目前已發(fā)展到在校生近350人。近幾年，本專業(yè)結(jié)合我省、我國食品產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求逐步形成了以農(nóng)村產(chǎn)品精深加工與貯藏、食品安全質(zhì)量控制為特色的人才培養(yǎng)模式，在人才培養(yǎng)過程中理論與實(shí)踐并重，學(xué)生課程考試平均分為82分以上，大學(xué)英語四級、六級考試通過率保持較高水平，畢業(yè)生就業(yè)形成了以考取研究生、考取公務(wù)員/選調(diào)生/事業(yè)編、入職食品生產(chǎn)加工檢測企業(yè)多重出口的模式，每年考取國內(nèi)知名大學(xué)研究生的考取率一直保持在30%以上，畢業(yè)生初次就業(yè)率保持在95%左右，始終保持著以公司簽約保障就業(yè)，以考研提升就業(yè)的傳統(tǒng)優(yōu)勢，畢業(yè)生求職能力、社會(huì)適應(yīng)能力不斷提升，在專業(yè)領(lǐng)域呈現(xiàn)較強(qiáng)的后續(xù)發(fā)展能力，學(xué)生就業(yè)競爭力明顯增強(qiáng)。

辦學(xué)成果

1. 本專業(yè)已培養(yǎng)畢業(yè)生1200余人，不少畢業(yè)生通過考取研究生深造后，就職于包括中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院、青島農(nóng)業(yè)大學(xué)等在內(nèi)的科研院所和高等學(xué)校。 2. 專業(yè)教師主持參與國家級課題項(xiàng)目7余項(xiàng)，省部級課題10余項(xiàng)，校級教改課題、校企合作等各類科研課題10余項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)總額200萬元以上。 3. 專業(yè)教師指導(dǎo)國家級、校級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目30余項(xiàng)，參加包括山東省大學(xué)生科技創(chuàng)新競賽、山東省“創(chuàng)青春”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)競賽、山東省大學(xué)生科技節(jié)在內(nèi)的省級科技創(chuàng)新競賽并獲得二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)5項(xiàng)， 4. 專業(yè)教師獲中國輕工業(yè)聯(lián)合會(huì)科技進(jìn)步獎(jiǎng)（省部級）一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

就業(yè)前景

“民以食為天”，食品工業(yè)是我國國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，也是關(guān)系關(guān)系國計(jì)民生的朝陽產(chǎn)業(yè)。我國食品工業(yè)總產(chǎn)值15萬億以上，位列全球第一位，食品科學(xué)與工程專業(yè)符合我國、我省的產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，并屬于聊城大學(xué)熱門專業(yè)，每年為我國各級食品檢驗(yàn)檢疫局、食品藥品監(jiān)督管理局、進(jìn)出口檢驗(yàn)檢疫局、市場監(jiān)督管理局、疾控中心等國有事業(yè)單位和食品加工、流通、銷售等企業(yè)單位輸送從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理、品質(zhì)控制、檢驗(yàn)檢疫等方面的合格人才，就業(yè)前景廣闊、就業(yè)質(zhì)量高、畢業(yè)生發(fā)展良好。

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二、聊城大學(xué)簡介

聊城大學(xué)坐落于國家級歷史文化名城——山東省聊城市，是山東省屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)。學(xué)校辦學(xué)歷史可追溯到1902年山東大學(xué)堂內(nèi)設(shè)的師范館。1970年山東師范學(xué)院遷至聊城辦學(xué)，1974年山東師范學(xué)院聊城分院建立，1981年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)更名為聊城師范學(xué)院，2002年經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為聊城大學(xué)。2012年學(xué)校被確定為山東省首批應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校。學(xué)校擁有碩士、學(xué)士學(xué)位授予......【查看更多院校內(nèi)容】

三、拓展閱讀：如何選擇適合自己大學(xué)專業(yè)？

選擇適合自己的大學(xué)專業(yè)是一個(gè)非常重要的決策，下面是幾個(gè)關(guān)鍵步驟建議，希望可以幫助你做出更好的選擇：

1.自我評估：首先，了解自己的興趣、特長和價(jià)值觀。考慮自己喜歡什么樣的學(xué)科和職業(yè)領(lǐng)域，以及自己的長期職業(yè)目標(biāo)是什么。

2.提前了解：研究不同專業(yè)的課程內(nèi)容和就業(yè)前景。了解每個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、職業(yè)方向和相關(guān)職業(yè)的就業(yè)前景?？梢詤⒖即髮W(xué)網(wǎng)站、招生宣傳冊、專業(yè)指導(dǎo)咨詢等資源。

3.參觀和訪談：參觀大學(xué)校園，特別是相關(guān)專業(yè)的部門或?qū)W院?？梢杂H自了解專業(yè)的環(huán)境和氛圍，與教授、學(xué)生和校友交流，了解他們的學(xué)習(xí)和就業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

4.實(shí)習(xí)和志愿工作：嘗試參加和自己感興趣的專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)或志愿工作。這樣可以親身體驗(yàn)專業(yè)的工作環(huán)境，了解自己是否適合從事相關(guān)職業(yè)。

5.考慮綜合因素：綜合考慮個(gè)人喜好、興趣、學(xué)術(shù)能力、職業(yè)前景、就業(yè)市場需求、薪資水平等因素。不僅要追求興趣，還要有一定的就業(yè)前景和適應(yīng)性。

6.咨詢專家：尋求專家的幫助，例如高中輔導(dǎo)員、專業(yè)咨詢師或?qū)I(yè)導(dǎo)師，他們可以為你提供有關(guān)專業(yè)選擇方面的指導(dǎo)和建議。

最重要的是，選擇適合自己的大學(xué)專業(yè)需要時(shí)間和深思熟慮。不要急于做出決定，多參考不同資源和角度，確保你對專業(yè)的選擇有充分的了解和自信。

*本文內(nèi)容整理自院校及網(wǎng)絡(luò)公開數(shù)據(jù)，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考之用。