大概在成績不是很好的高考生心中都有這么一個疑問：高一高二貪玩成績很爛，高三最后一年努力還可以逆襲嗎？現(xiàn)在努力還來得及嗎？

先來聽聽網(wǎng)友的回答：

@shooky：完全來得及哦！我身邊有好多高三才努力，高考成為黑馬的例子呢！比如我表哥，高二從來都是四百五十幾的樣子，高三努力了，高考出來589呢！

@漢爺游世界：你就只剩下高三了，你想怎么樣？能行就努力不能行就混過去？最后一年了難道不應該但拼老命，莫問前程嗎？相信我，最后一年咬咬牙就過去了。

@驚嘆號的貓：那就要看你是真的醒悟還是假的醒悟了。真的醒悟了，應該會想盡一切辦法，不達目的不罷休，不停地學下去。線上線下，課上課下，能用的時間，能找的資源，都搞到手，都用上試試。

@愛豆番茄：來得及，只要你是真的想學，任何時候都可以開始，但前提是你得是真的學，不是腦子一熱，時間已經(jīng)很緊，你得抓緊了。

@相月十四：我說來不及你就不學了嗎？

@WingelYan：當然來得及了，而且只要你保證用對方法，天天保持個良好狀態(tài)，一本不是什么問題，我剛上高三數(shù)學40分，高考不算很好也超過一百了。

@Lesley翊：高三一開始497，高考615，你覺得來得及嗎？

@豐豐是仙女：少玩手機，什么時間都有了。

@LightBaekee4：來不來得及你自己說了算。

@野貓梁上走Lee：絕對可以，我藝考結束回學校，數(shù)學從高一一直差到高三上期結束，一診結束，開始認真學數(shù)學，30到100，真的！數(shù)學，數(shù)學真的可以！

@二狗高考要過線：我高四還在掙扎，怎么就來不及了。

@super烜烜：來得及，只要你現(xiàn)在開始努力，不要放棄。

@嗷嗚又欠歡：不是來不來得及的問題，是你只能努力的問題，我只能告訴你，你的努力高考都會回報給你的，不要管會考多少分，努力下去都會有提高的。

@記憶塗：來得及，該背的背，該練的練，我就是高三努力了一年，結果還不錯。

@_Sherry_Snow：只要你想拼，都來得及的。

看完這些回答，相信答案已經(jīng)很明顯了，沒有什么是來不及的，只有你愿不愿努力！高考從400分逆襲到600分的大有人在，那么為什么這個人不能是你？

很多同學可能會疑惑，都說現(xiàn)在努力來得及，可是到底應該怎么做？我不是一個聰明的人，別人已經(jīng)努力兩年了，而我剛剛開始，我根本沒有自信可以學會！

別擔心，我們帶你一起來分析一下，作為基礎差的高三生，尤其是藝考生接下來應該怎么做？

01

高考：80%是簡單和中檔題

首先，我們要了解高考的試題分布，一年逆襲是絕對有可能的！按照每年的《考試大綱》以及歷年高考試卷分析，高考各類題型按照難度比是 3：5：2（易、中、難），有些地區(qū)是5：3：2，也有些地區(qū)出現(xiàn)4：4：2，這就是說，難題是固定在20%，而剩下的80%分數(shù)屬于簡單和中等題。

那么，只要你努力，牢牢抓住這80%的題，你就能成功逆襲。

高三基本上是復習的一年，一輪復習的時間跨度比較長，很多學校都持續(xù)到明年的2月份，這段時間，老師會帶著學生把從高一學習的知識點仔細地過一遍，如果你之前的基礎不好的話，那么抓住一輪復習是關鍵！

一輪復習之后，還有二輪三輪復習鞏固提升，所以，不用擔心自己基礎差，既然知道缺點，那么就從現(xiàn)在開始補救。

另外，高考并不只是知識的較量，很大程度上還受心理的影響，而心理甚至能占到30%-40%。所以，加油吧！鞏固好基礎，調整好心態(tài)，把自己能做的都做到了，高考的結果自然不會差！

02

為什么努力了，卻還是沒有進步

高三了，現(xiàn)在努力還來得及，但是“我為什么明明很努力了，卻還是沒有進步”這個問題，也是很多同學會遇到的。

高三的節(jié)奏很快，壓力很大，當我們埋頭努力復習的時候，很容易陷入一些誤區(qū)，這往往是最終沒有進步的主要因素！

看看你是不是進入了下面這九個誤區(qū)！

1.埋頭題海戰(zhàn)術，不注意思考

很多同學認為成績提高不了，是因為題目做得不夠多！有部分同學因為做速度慢等原因，會大量地進行刷題。但是多做題只是一方面，學習并不等于題海戰(zhàn)術。

想要學會知識，需要通過老師的“點撥”和學生自己的“思考”，做題是為了提高做題的熟練度和綜合應用。

正確方式：

有針對性的做題，并兼顧全面性原則。一定數(shù)量的題目是需要做的，但做完題之后，一定要梳理一下試卷，這些題目有哪些規(guī)律，總結做題時出現(xiàn)的問題。

同時也要注意題目的質量，重復性的試題，做了也是無效。做好糾錯，整理錯題本，把不會的弄明白，才是真道理！

2.不跟隨老師思路，忽視課堂

據(jù)調查發(fā)現(xiàn)，90%以上的高考成績優(yōu)秀的學生最注重的都是課堂的聽講，而不是為趕進程在課堂上做其他科目的習題。

因為老師的授課有明確的目的和策略，既可能在引導你聯(lián)系不同的知識，也有可能在反復強調易混易錯的知識點。

正確方式：

在課堂45分鐘內(nèi)要時刻保持著跟老師的思想交流，同時聽課過程中不要好高騖遠眼高手低，對于自己在預習過程中已經(jīng)掌握的知識也應該仔細地聽老師講一遍，也許老師的理解更到位，或者你自己的理解有出入。

3.熬夜學習，忽視零碎時間

白天要上課，晚上還要寫完作業(yè)、自學到很晚，熬夜是每個高中生都不可避免的。有的學習熬夜到很晚甚至凌晨。

經(jīng)常熬夜并不可取，不僅影響睡眠，容易疲勞，也會導致第二天上課精力不集中，反而得不到你想要的結果，成績也可能會下降。

正確方式：

既然一天24小時的時間不能變成25小時，那么可以把零碎時間善加利用，當無法安靜思考一些問題時，可以借助MP3等工具聽些英語聽力或其它音頻資料。

4.忽視勞逸結合

身體是革命的本錢，高三是應該減少娛樂的時間，但是如果一直繃著一根學習的弦，給自己的心理和身體都是一個很大的負擔，所以即使努力學習的你，也別忘了，抽出時間仰望一下滿天的星空。

正確方式：

長時間學習之后，可以聽聽歌曲，或是去操場上運動一下。只有為自己不斷加油，才可以充滿信心地繼續(xù)投入到下一階段的復習中。

5.沉迷得失，忽視測試本身

進入高三，就先告訴自己，所有的考試都是最真實的，所有的試卷成績是次要的，分析是主要的！一味地沉迷于分數(shù)和排名，往往會忽視掉最重要的東西！

通過階段性測試，可以發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段復習過程中存在的問題，及時發(fā)現(xiàn)自己的不足，這些問題可能是知識方面的、應試技巧方面的，或者應試心理方面的。

正確方式：

明確測試的目的是為了分析問題所在。在之后的復習中，更有針對性地彌補不足。不要因為平時考試的分數(shù)而患得患失。

6.重視疑難題，忽視基礎題

高考試卷中，50%是基礎題，30%是中檔難度題，只有20%是基礎題衍生的難題，絕大多數(shù)精力投于疑難怪題，就會因小失大了！

正確方式：

高三一輪復習時，注重的是基礎，重點知識點要無一遺漏，到了第三輪復習時，該做的題都已經(jīng)做過了，就不要做太多的題，尤其是難題刁題，適當做一些即可，要不然會打擊信心，反而更加容易緊張。

7.只抓單個知識點，忽視全局

只學習孤立的知識點，不能夠全面地、系統(tǒng)性地看待問題。這個在做一些專題訓練的時候，還體現(xiàn)不出來，但是當你開始做高考X題、模擬題的時候就會發(fā)現(xiàn)，大部分的題目都是綜合考察的，很少會單獨考查其中一個點！

正確方式：

在進行一段復習之后，適時地整理一下框架圖，幫助你了解每個知識點之間的關系，同時做一些綜合性的試題，例如高考X題，模擬題等。

在最后高三這一年，如果只是自己埋頭苦學，效率是會比較低的。真正會學習的人，懂得回歸教材，抓住基礎知識點，會總結方法，找到適合自己的學習方式，同時更懂得借助他人的力量，比如向老師請教，挑選適合自己的輔導書，減少整理基礎知識點的時間，通過做高質量的練習題，快速提高自己的學習效率！

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