在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

英語演講自我介紹開場白篇一

么理由輕視時(shí)間呢?……”演講者的道具選取靈活自然，切合實(shí)際，很符合演講內(nèi)容要求，用得相當(dāng)巧妙。以黃葉作為“切入點(diǎn)”，用富有朝氣與活力的語言，深入淺出、形象鮮活地闡發(fā)對時(shí)間哲理性的認(rèn)識(shí)思考，激起了聽眾心中的波瀾，在聽眾心靈上產(chǎn)生了立體效應(yīng)，給聽眾帶來耳目一新的形象感受，效果相當(dāng)不錯(cuò)。名言警句哲理啟迪名人名言、格言、警句、歌詞、諺語、詩詞等語言簡潔優(yōu)美，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)，文化積淀深厚、極富哲理，啟迪性強(qiáng)，永遠(yuǎn)具有引人注目的力量。恰當(dāng)?shù)匾妹跃洌皇Ь书_頭的好方法。如在《生命之樹常青》演講中，一位選手是這樣開頭的：

“朋友們，偉大的詩人歌德曾經(jīng)有這樣一句詩：

生命之樹常青。是的，生命對于每一個(gè)人來說，都是寶貴的，因?yàn)樗挥幸淮?；生命對于每一個(gè)人來說都是短暫的，因?yàn)樗鼇砣ゴ掖?。珍愛生命，就是珍愛自己的青春年華；善待生命，就是善待自己的美好人生。那么，我們應(yīng)該怎樣使自己的生命更有意義怎樣使自己的生命之樹常青不同的信念和追求會(huì)有不同的回答。我認(rèn)為：

講者對生命之樹的美之情。是啊，每個(gè)人對待生命都應(yīng)作出理性的思考：

是讓生命黯淡無光?還是璀璨奪目?聽眾在演講者的感召下，很快入“戲”，迅速地將興趣投入到演講內(nèi)容中。作為實(shí)用性、藝術(shù)性較強(qiáng)的演講，開頭方法還有很多。諸如：

抒情式開頭、設(shè)問句開頭、表演式開頭、情境創(chuàng)設(shè)開頭等。但不論怎樣開頭，都必須力求新穎別致，巧妙有趣，精彩紛呈，富有變化，與演講主題搭配緊密自然，達(dá)到在新的轉(zhuǎn)變。與人交往，我一向以誠信待人，真誠可能直率。外冷內(nèi)熱，一貫替他人著想，時(shí)刻準(zhǔn)備幫助別人，樂于與人交流，言語禮貌得體，幽默大方。我這次能夠當(dāng)選大隊(duì)委員候選人，非常感謝老師和同學(xué)能給我這次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)努力的，不會(huì)辜負(fù)大家對我的期望。

小主持人比賽自我介紹開場白小主持自我介紹——莫然（下載后改變空白部分文字顏色，可以閱讀全部內(nèi)容）大家好！

我叫莫然。我生長在一個(gè)軍人家庭，我的爸爸是一名空軍飛行員，我的媽媽是一位空軍女軍官。我從小就在藍(lán)色的空軍軍營中成長，也許，對許多小朋友來說，軍營是一片神奇而神秘的地方，可是，我要告訴大家，那里是一個(gè)那里的生活也是多姿多彩，清晨，我和小朋友們在綠樹下追逐小鳥，在草地上心情游玩；還有許多戰(zhàn)士叔叔唱著嘹亮的軍歌，在操場上刻苦訓(xùn)練。當(dāng)一名主持人是我的業(yè)余愛好，也是我的一個(gè)小小理想。因?yàn)橐?dāng)好一名主持人，請大家記住我：

莫然，永遠(yuǎn)和你們在一起！謝謝大家！

附送：

演講評語。

演講評語。

茂、抑揚(yáng)頓挫、張馳有度，從而增強(qiáng)了演講的吸引力。四、語言順暢。許多選手今天都較好地運(yùn)用了對偶、排比、頂針、夸張等修辭手法，使今天的演講顯得文采飛揚(yáng)、激情四射。題，她不談古而論今，論的是在現(xiàn)在許多青年人中流行的一種人生觀，她入題是從一首青年人喜愛的流行歌曲的歌詞開始，巧妙入題，單刀直入，直切主題三言兩語切中要害，通過包含情感的分析，批駁了一種無為的消極人生觀，而鼓勵(lì)青年朋友們樹立起積極向上的人生觀和生活態(tài)度，相信許多青年朋友聽了這樣的演講以后一定會(huì)有所感悟，受到啟發(fā)，全篇演講稿洋溢著一種濃郁的青春氣息，給人一種昂揚(yáng)向上的蓬勃感。其次，演講是一門語言的藝術(shù)，這篇演講稿時(shí)時(shí)處處閃現(xiàn)著精彩而富有哲理的語言，這些哲理性的語言使整個(gè)演講具有了一種思辨的色彩，給整個(gè)演講稿賦予了活的靈魂。如：

“生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人?！薄安辉倩仡^的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著?！钡鹊?，這些閃爍著哲理光芒的語言，蘊(yùn)含著演講者對生活的真知灼見，也透視出演講者的睿智，聽了這些極有見地的話語，我們會(huì)有“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺，這是臆斷敘述性語言所無法比擬的，演講中這些美好的言語就像是一串串美麗的音符，使整個(gè)演講樂章變得更加華美，更加富有韻味。這種語言風(fēng)格是值得我們每一位演講者借鑒學(xué)習(xí)的。再次，演講人在她的作品中大量運(yùn)用了詩一般的語言。如：

章的節(jié)奏感，增強(qiáng)了文章的氣勢和說服力。最后，文章中滲進(jìn)了形象的比喻，如“能登上金字塔的生物只有兩種：

鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行?！保俺晒ε癫⒉淮骨嗨械娜恕闭f明了更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。一個(gè)嚴(yán)肅的問題能夠在輕輕松松的聊天問話中去表達(dá)是一種很高的境界，這種境界不是人人都可企及的，它需要巧妙的構(gòu)思和精湛的寫作技巧，我們這些學(xué)習(xí)演講的學(xué)生都應(yīng)該加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)和模仿，最終應(yīng)用到自己的演講稿中去，從而達(dá)到運(yùn)用自如的目的，為自己的演講稿添色。各位老師、同學(xué)：

大家好！

今天的演講給我留下了很深的印象。如果從比賽評分標(biāo)準(zhǔn)的三個(gè)維度去評價(jià)，我想說說留給我印象最深刻的地方。從演講內(nèi)容看，13號(hào)選手的《。

恰當(dāng)有力的手勢與演講內(nèi)容相得益彰，似乎讓我們看到了一個(gè)“小奧巴馬”。還有一些小小的遺憾，這次演講比賽，似乎多了一些小資情調(diào)，也許是女生過多的原因，只有5個(gè)男生參加比賽，僅占總?cè)藬?shù)的20%，可謂鳳毛麟角。讀書的視野還應(yīng)該再廣闊些，讀書不應(yīng)僅僅只限于文學(xué)類的書籍，偶爾跳出的《貝布托傳》《人類群星閃耀時(shí)》讓人欣慰，生活何其廣闊，讀書更該豐富。我們不僅需要纏綿悱惻的婉約，更應(yīng)該有大氣磅礴的豪邁。各位老師、同學(xué)：

一、用新鮮的內(nèi)容，新穎的構(gòu)思，獨(dú)特的角度吸引人。來了就很不容易了,在注重分?jǐn)?shù)不注重素質(zhì)的應(yīng)試教育背景下,今天來參加比賽的同學(xué)都很不容易,但是，從對比賽的重視程度來看,同學(xué)們可能都很忙,所以,大部分選手沒有很好的準(zhǔn)備。有的對演講稿很生疏。更主要地體現(xiàn)在演講稿的寫作上。好的演講稿是成功演講的基礎(chǔ)。好的演講稿要求選材要新，角度要新，這樣才能吸引人，比如：

10號(hào)選手周謙隨同學(xué)的演講稿選用雪災(zāi)和汶川地震的最新資料和感人故事作為例證的材料，新鮮、與眾不同、吸引人。同時(shí)，在開場白的設(shè)計(jì)方面有獨(dú)到的地方，而不是千篇1律的開場就說“同學(xué)們，我今天演講的題目是什么什么”。另外，演講者在論證自己的觀點(diǎn)時(shí)必須尋找新穎的論證角度，以產(chǎn)生意想不到的效果。在演講稿的寫作時(shí)，除了開場白的設(shè)計(jì)外，高潮的安排也很重要，同時(shí)，在句子安排上，必要時(shí)安排一連串的排比句，步步逼近，產(chǎn)生節(jié)奏上的變化。沒有好的演講稿“巧婦也難為無米之炊”，吳一帆同學(xué)的演講技巧豐富，表現(xiàn)手法多樣，但內(nèi)容空泛，這樣表現(xiàn)就機(jī)械、缺乏真情，所以沒有獲得最高分，很可惜。

二、用細(xì)節(jié)打動(dòng)人。成功的演講稿，要求在廣征博引的同時(shí)，強(qiáng)化細(xì)節(jié)的處理，比如：

獲得一等獎(jiǎng)的10號(hào)選手周謙隨，在講到抗擊雪災(zāi)過程中，其中一個(gè)細(xì)節(jié)十分感人：

當(dāng)戰(zhàn)士們用脫下身上的綿襖、墊的車輪下……看戰(zhàn)士們被凍傷的情景，一位大媽當(dāng)即脫下自己的棉襖給戰(zhàn)士裹上，說“孩子，娘心疼啊！”。演講者在舉出具體事例的時(shí)候，一定要有細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)是打動(dòng)人的關(guān)鍵，在處理細(xì)節(jié)時(shí)，要情景再現(xiàn)（力求在現(xiàn)當(dāng)時(shí)的感人場面）。

三、

用巧妙合理的邏輯，從不同的角度，層層推進(jìn)，步步深入，以理服人。演講不同與講故事，也不同與詩歌朗誦，演講要求演講者，對自己提出的觀點(diǎn)，通過議論文的各種論證方法，說服觀眾并使大家接受或認(rèn)同你的觀點(diǎn)。有句話叫做有理不用高聲，但是，一般的空洞的說教也不能說服人，要設(shè)計(jì)巧妙的方法，要經(jīng)得起推敲。

四、要用真情感染人，用豐富的語言表演技巧強(qiáng)化演講的感染力。相同的文章用不同的方法去演講，產(chǎn)生的效果是截然不同的。比如：

重音的處理、節(jié)奏的把握。拿10號(hào)選手周謙隨前面的一系列的排比句來說，三個(gè)排比句，在語氣上一步一步加重，節(jié)奏上一步一步緊湊；（點(diǎn)評人現(xiàn)場示范略）節(jié)奏把握好，抑揚(yáng)頓挫十分好聽。由于時(shí)間關(guān)系就不一一例舉了；有一點(diǎn)我想說的是，當(dāng)演講者情緒激昂需要高聲頌講或憤怒到極點(diǎn)需要抒發(fā)強(qiáng)烈的感情的時(shí)候，千萬不要叫嚷，越叫越發(fā)不出聲音，越想發(fā)出高亢激昂的聲音越要放松自己的發(fā)聲狀態(tài)，比如孩子放學(xué)回家叫“媽媽！我回家了！”（示范），再比如：

叫遠(yuǎn)方的人“喂——阿毛——！”，嗓子狀態(tài)越放松，聲音傳得越遠(yuǎn)。同時(shí)，演講要用真情感染人，演講忌諱背書式的，也不提倡裝腔作勢，沒有情感不能打動(dòng)人，情感不真更不能感染人。在講求聲情并茂的同時(shí)力求真情。（真情還包括誠懇的態(tài)度）比如：

今天有位同學(xué)感情雖然也很豐富，一會(huì)兒哭、一會(huì)兒笑，但感情不真切，讓人聽了很不舒服。真情有時(shí)候需要你去跟觀眾交流，特別是眼睛的交流，是否真情“眼睛是心靈的窗戶”，在演講者與受眾眼神的交往中，真情自然流露。

五、用激情激勵(lì)人鼓舞人。演講光用真情和簡單的說理是不夠的，用真情感染人的同時(shí)，往往需要包含激情的表演，演講之所以叫演講，它不是一般的講解，而是激情的表演。激情可以增強(qiáng)說服力和感人力，或給人深刻的啟迪，或鼓舞人的斗志！希望，今天的演講能夠激發(fā)更多的人對演講藝術(shù)的熱愛演講比賽點(diǎn)評同學(xué)們：

夏兒女就要履行華夏兒女的職責(zé)。作為學(xué)生，我們要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，友愛同學(xué)，尊敬老師，刻苦努力，取得優(yōu)異成績，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。我想，這應(yīng)當(dāng)是對給你恩惠的人的最好回報(bào)。同學(xué)們，從成長角度來講，心理學(xué)家大都認(rèn)同這樣一個(gè)規(guī)律，那就是：

心的改變會(huì)帶來態(tài)度的改變，態(tài)度的改變會(huì)帶來習(xí)慣的改變，習(xí)慣的改變會(huì)帶來性格的改變，性格的改變會(huì)帶來人生的改變。所以，讓我們滿懷感恩之心，去擁抱生活，擁抱這個(gè)世界吧！讓我們用感恩的心去改變我們的態(tài)度，用誠懇的態(tài)度去改變我們的習(xí)慣，用良好的習(xí)慣去改變我們的性格，用高尚的性格去升華我們的人生吧！

英語演講自我介紹開場白篇二

大家好！非常感謝曙光雙語學(xué)校能夠給予我這樣的一個(gè)時(shí)機(jī)讓我來到這個(gè)地方作自我介紹，我叫小曉，聽起來是一個(gè)很女性化的名字，但是它卻具有非常主要的意義。它除了能夠說明我是出生于春天的清晨，更重要的是這個(gè)名字飽含了一個(gè)父親對一個(gè)兒子的期望，這個(gè)名字飽含了三個(gè)“第一”：趙，百家姓之首，春，四季之首，曉，一天之首。寓意是一年之際在于春，一天之際在于晨。

不過很令我愧疚的是，我在很長的一段時(shí)間里面是愧對于我的父親和我的名字，因?yàn)槲覠o法用優(yōu)異的成績來答復(fù)我的父親。但是我一直沒有放棄過，我一直在努力，從初中一年級的差生到初三年級的尖子生，并出人意料地考入了淮陰縣中學(xué)就是現(xiàn)在的淮州中學(xué)。從進(jìn)入高中時(shí)候的700多名到高三年級的300名，這些表現(xiàn)都在見證著我的努力和進(jìn)步。在高中的`生活中，我擔(dān)任了班級里面的學(xué)習(xí)委員，并在“建團(tuán)八十周年的征文”大賽中，我的詩歌《林中的黑影》榮獲了征文大賽一等獎(jiǎng)，并在《淮安日報(bào)》上發(fā)表，我想那是我在中學(xué)生活中，最開心和最驕傲的事情了。在六年的生活中，從一個(gè)農(nóng)村走出來的孩子，為他的生活，為他的理想而奮斗著，有成功有失敗。在這個(gè)六年中，我知道了如果你認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)，只要你堅(jiān)持不懈，那么你一定會(huì)獲得成功。即使沒有雷雨之后沒有彩虹，至少是一個(gè)好天氣。

如果用“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”來形容我的中學(xué)生活的話，那么我想用一幅對聯(lián)來形容我的大學(xué)生活，那就是“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳；家事國事，天下事，事事關(guān)心”來形容我的大學(xué)生活。

最后，我愿能和大家一道為我們共同的事業(yè)而努力奮斗！

謝謝大家！

英語演講自我介紹開場白篇三

我叫李xx，20xx年6月1日出生，xx歲，來自西安，我有著直爽的性格，但又不失穩(wěn)重，不遠(yuǎn)千里來到懷化這座城市求學(xué)。

來到中專學(xué)習(xí)的事實(shí)和我的理想有很大的出入，難免有些郁悶，但在一段時(shí)間后，我認(rèn)清了事實(shí)，很看計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)。"21世紀(jì)是電腦的世紀(jì)。"這句話一點(diǎn)都不假，隨著電腦的展，它為21世紀(jì)插上了騰飛的翅膀。后來在不斷的培養(yǎng)興趣過程中，我開始對電腦產(chǎn)生興趣，今后的三年，我將在不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步中度過的。

“十年磨礪鋒利出，寶劍只待君來識(shí)”。再苦再累，我都愿意一試，“吃得苦中苦，方為人上人”，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)是一位盡自己的努力、過一個(gè)充實(shí)而又意義的.中專生活。

英語演講自我介紹開場白篇四

可愛的、大愛的、摯愛的、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

在這充滿生機(jī)、充滿活力、充滿歡樂、充滿期望、充滿生命的完美的春天里，很高興能和在座的朋友們一起參加中國演講協(xié)會(huì)舉辦的演講與口才特訓(xùn)營。我叫黃麗梅，炎黃子孫的黃，絢麗多彩的麗，梅花香自苦寒來的梅，我的名字時(shí)時(shí)都在提醒我：做為一名炎黃的子孫，要想有絢麗多彩的人生，就務(wù)必要梅花那樣有吃苦耐寒的毅力與品質(zhì)。為此，我不斷的在學(xué)習(xí)、在努力、在追求!

我來自廣州，是一名熱愛生活、熱愛音樂、熱愛舞蹈的教師。盡管我性格開朗、喜歡與人交流溝通，但總覺得我的語言表達(dá)還缺點(diǎn)什么，聽了顏老師的示范課后，我才明白演講的博大精深，口才的魅力無窮，所以，我毫不猶豫的報(bào)名參加這次演講口才特訓(xùn)營。

親愛的朋友們，演講口才是天下第一才，我們只要擁有了，就必須會(huì)使我的人生更精彩!大家說對不對!

最后，衷心的祝愿大家能夠一起在顏永平老師的演講特訓(xùn)班上學(xué)有所思，學(xué)有所樂，學(xué)有所獲，學(xué)有所成。讓我們成為一個(gè)口能言之，身能行之的優(yōu)秀的炎黃子孫!多謝!

英語演講自我介紹開場白篇五

大家好!本人于暨南大學(xué)畢業(yè)，獲得碩士研究生學(xué)位，畢業(yè)后從事過技術(shù)管理、教育工作。一次偶然的機(jī)會(huì)接觸到平安，才真正認(rèn)識(shí)到保險(xiǎn)的真實(shí)內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)到工作的價(jià)值。

于是我毅然辭去之前的教育工作，全身心投入保險(xiǎn)事業(yè)，以便為更多的人與家庭帶來保障送去平安!

英語演講自我介紹開場白篇六

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尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！

在上來的時(shí)候我就在思考用不用做一個(gè)自我介紹，我想了之后還是很有必要做一個(gè)的，首先我認(rèn)識(shí)的人不一定認(rèn)識(shí)我，畢竟我不是明星，其次做一個(gè)自我介紹有一個(gè)什么好處呢？就是方便在你們批評或者批判的時(shí)候能夠指名道姓，不至于在想批我的時(shí)候指著我的鼻子卻叫不上名字，我會(huì)替你們著急的。那將是一件多么痛苦的事情啊.

我叫===，不是姓劉，而是姓田，有同學(xué)說我媽媽姓劉，我明確的告訴你就是我媽媽也不姓劉，真不知道說我媽媽姓劉的人居心何在？當(dāng)然如果叫我===，我會(huì)倍感親切，我演講的題目是《美麗的校園——我的家》在這里我首先聲明，以下觀點(diǎn)，為我個(gè)人所認(rèn)同，如果得到大家的認(rèn)同，不勝榮幸。

春風(fēng)和煦，萬物復(fù)蘇，河邊的垂柳舒展開了黃綠嫩葉的枝條，似校園邊上的一道天然屏障，河水緩緩流淌，演奏一曲春的贊歌，請我們試用一顆感恩的心去體會(huì)大自然所賜予我們的這一切，同時(shí)也感恩學(xué)校為我們提供這個(gè)風(fēng)景如畫的學(xué)習(xí)環(huán)境，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多采的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，同樣，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這美麗和諧的校園，感恩不僅是一種行為，也是一種心態(tài)。為什么要這樣說呢？下面我問大家一個(gè)問題：“清華大學(xué)的校訓(xùn)是‘自強(qiáng)不息、厚德載物’，那么我院的校訓(xùn)是什么？”知道的請舉手！好的，由我來告訴大家“建物格新，筑業(yè)為范”這也是我院辦學(xué)的精神。

其實(shí)知不知道學(xué)院的校訓(xùn)無關(guān)緊要，但從這個(gè)問題可以反映出我們是不是用心關(guān)注了自己的學(xué)校，我們不能一味的對學(xué)校發(fā)牢騷，而應(yīng)公正、全面、客觀的評價(jià)學(xué)校，認(rèn)識(shí)學(xué)校，試問上大學(xué)的目的是什么？上大學(xué)的目的是思維開發(fā)的過程，其目的是在將來遇到新的問題或困難時(shí)，就有了自我學(xué)習(xí)、自我思考、自我開發(fā)、自我創(chuàng)造的能力，其實(shí)這些就是我們應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣，受教育的本身不是單純的知識(shí)教育，必須要對自己的道德，愛國思想、成長觀念、社會(huì)理念、予以深刻的影響，未來人才的標(biāo)準(zhǔn)是什么？并不是擁有什么學(xué)位，而是擁有獨(dú)特的思維、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治觥⒊跋胂蟮哪芰?。這些能力的得來，不是通過我們爭取學(xué)校為我們提供豐富的學(xué)習(xí)資源得來的。而在于我們是否把學(xué)校所提供的資源合理的利用到學(xué)習(xí)上。

在學(xué)校提供學(xué)習(xí)的資源上，我首先提到的是一個(gè)具有藏書量超過30萬冊以及超過1000種報(bào)刊雜志的現(xiàn)代化圖書館，這一點(diǎn)我想被很多同學(xué)們所忽視吧！閱讀不僅提高我們的知識(shí)層次，同時(shí)也提升個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)、進(jìn)化人的心靈，大家可能都知道儒家經(jīng)典《大學(xué)》里面的“修身、齊家、治國、平天下，”其實(shí)共有八目，這僅僅是其中的四目，而且是后四目，那么問一下誰知道前四目？是的，由我來告訴大家，前四目是“格物、致知、誠意、正心，”其實(shí)在初中的`時(shí)候大家應(yīng)該就學(xué)過了，其中語文課本中有一篇文章題目是《論格物、致知》齊家、治國、平天下是修身的外化，“修身”是一個(gè)過渡，其“修身”的資本就是“格物、致知、誠意、正心”這些東西的得來，我們完全從閱讀中得到的，對了，再告訴大家一個(gè)小秘密，就是圖書館里面還提供免費(fèi)的開水呢！

再一個(gè)就是學(xué)校為了我們聘請了優(yōu)秀的教師隊(duì)伍及輔導(dǎo)員，就拿教我們《太陽能光發(fā)電應(yīng)用原理”的崔旭陽老師說吧！他的專業(yè)是“鍋爐氣流能量的研究，”與我們的專業(yè)風(fēng)馬牛不相及，學(xué)校能聘請我想是可以理解了，畢竟有人給我們上課了，在課堂上向老師提的問題，在不能及時(shí)的給出答案時(shí)，老師會(huì)很誠懇的說：“同學(xué)們，回去我會(huì)給你們查的”起碼他教會(huì)了我們做人要誠實(shí)，還有就是我們各班的輔導(dǎo)員，我們姑且稱之為可愛的人吧！就拿我們班輔導(dǎo)員柳老師來說吧！“想為學(xué)生所想、做為學(xué)生所做”是我見過的又一位優(yōu)秀輔導(dǎo)員，就拿班級的衛(wèi)生來說，她不是站著指揮、監(jiān)督，而是用自己的行動(dòng)親力親為去掃除那礙眼的垃圾，雖然說：學(xué)生不為老師而學(xué)，但老師必為學(xué)生而教，她的行為已經(jīng)影響了我們，在這里我僅代表自己向柳老師說一聲：謝謝了！

再者就是后院的士兵訓(xùn)練場，我想這也是我們大多數(shù)同學(xué)談起學(xué)校時(shí)驕傲的地方吧！其實(shí)把這當(dāng)成學(xué)校驕傲的資本，是學(xué)校的悲哀！春天來了，花香鳥語，正是我們飯后休息的好去處，同時(shí)也是我們鍛煉身體的必選之地，總之我堅(jiān)持每天晚自習(xí)過后都會(huì)去圍著那個(gè)大的訓(xùn)練場跑上兩三圈，不僅鍛煉了自己的身體，也養(yǎng)成了靜思的習(xí)慣，還有咱們學(xué)校的飯?zhí)?，從早上七點(diǎn)到晚自習(xí)前，隨到隨時(shí)有飯吃，正合我這種不愛排隊(duì)買飯的人。還有學(xué)校的游泳館(對了關(guān)于游泳館事件，知者不語，不知者也不要問，千萬別發(fā)揚(yáng)你們追求學(xué)問的精神)、電影院(我保證自己每周看一次電影，當(dāng)然不是在網(wǎng)吧或者寢室)。這些你們或許都不知道在哪里，但是我可以很負(fù)責(zé)任的說;有，只是你沒有去開發(fā)利用而已。

學(xué)校還有很多的資源有待我們發(fā)展和利用，一個(gè)成功的人不在于手中拿一副好牌，而是能把壞牌出好，我相信，隨著學(xué)校的不斷發(fā)展擴(kuò)大、制度不斷完善、設(shè)施不斷健全，學(xué)院的明天會(huì)更好。讓我們用“墨香胸懷容萬象，欲同天地竟風(fēng)流”的大氣行立于校園之內(nèi)，待畢業(yè)十幾年后，再回到這個(gè)講臺(tái)上向?qū)W弟、學(xué)妹們講解自己的輝煌史績，真正做到“筑業(yè)為范”的誓言。

英語演講自我介紹開場白篇七

各位考官好，能參加這次面試我感到很榮幸，我希望通過這次面試將一個(gè)真實(shí)的自己展示給您，幫助自己抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。我是，來自于，可能有的人知道，那里就是我出生的地方，所以以此為名，同時(shí)它也有吉祥延綿之意。我平時(shí)喜歡閱讀書籍和時(shí)事消息，尤其喜歡名人傳記，在閱讀他們時(shí)，我相信它們不光可以了解名人的風(fēng)采，更可以增長自己的人生閱歷，經(jīng)歷我生活中無法經(jīng)歷的精彩人生。

英語演講自我介紹開場白篇八

大凡成功的演講，都要在演講稿開頭下一番功夫，精心設(shè)計(jì)和安排好開頭，力求開頭像鳳凰之冠那樣俊美、漂亮。演講稿開頭的藝術(shù)性，概括地說，就是要求“鎮(zhèn)場”。所謂“鎮(zhèn)場”,是戲劇舞臺(tái)藝術(shù)的專門術(shù)語。演戲要求鎮(zhèn)場，而演戲的鎮(zhèn)場，大多用演員上場的亮相來“鎮(zhèn)”。演講也要求鎮(zhèn)場，即一開始就要求將全場聽眾的注意力吸引集中過來。演講鎮(zhèn)場雖然與演講者上臺(tái)的風(fēng)度、情感、氣質(zhì)有一定的關(guān)系，但是主要的還是靠演講稿開頭本身的語言魅力。常見的演講稿開頭有以下幾種：

一。設(shè)問式。

演講者一開始就提出一個(gè)或幾個(gè)出乎意料的問題，觸發(fā)聽眾神經(jīng)元的亢奮，能夠迅速地喚起聽眾的興趣和注意力，縮短演講者與聽眾的距離，并能加深聽眾對問題的記憶和理解。如：

1980年復(fù)旦大學(xué)舉辦的《青年與祖國》的演講比賽，當(dāng)時(shí)由于種種原因，會(huì)場嘈雜難靜，這時(shí)有位同學(xué)上臺(tái)，他剛講個(gè)開頭，就立刻扭轉(zhuǎn)了混亂局面，緊緊抓住了觀眾的心。他說：“我想提個(gè)問題?！迸_(tái)下聽眾立即被他這種新奇的開頭形式所吸引。他停頓了下，繼續(xù)說：“誰能用一個(gè)字來概括青年和祖國的關(guān)系呢？”臺(tái)下聽眾議論紛紛，情緒活躍。他立即引導(dǎo)說“可以用：‘根’字來概括這種關(guān)系。”“我們青年有一個(gè)共同的姓，就是‘中華’;有一個(gè)共同的名，就是‘根’。‘中華根’應(yīng)該是中國青年最自豪、最光榮的名字！”話音剛落，全場頓時(shí)掌聲雷動(dòng)。

這樣的提問開頭，新穎別致，出人意料，讓人耳目一新，激起聽眾濃厚的興趣。

一位學(xué)生在講《走出誤區(qū)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值》時(shí)這樣開頭：

“同學(xué)們，當(dāng)前我們大學(xué)生求職出現(xiàn)了前所未有的困難，原因是什么呢？是我們國家的人才太多了嗎？是我們學(xué)的東西過時(shí)了嗎？還是我們眼光不再符合社會(huì)需求了呢？面對這么多的問題，我們這些即將走出校門的大學(xué)生又如何應(yīng)對這一現(xiàn)象呢？”

一連串的問題一下子緊緊抓住觀眾。

對于提問式開頭應(yīng)注意：不能泛泛地為提問而提問，提問的信息要與對象、場合相適應(yīng)，同時(shí)講究內(nèi)容的合理性和確定性，要使聽眾感到新鮮，出乎意料，能激發(fā)聽眾積極思考，而且與后面闡述的問題聯(lián)系緊密，能巧妙自然地引發(fā)出演講的主體內(nèi)容。

二。敘事式。

演講者一開始就講述新近發(fā)生的奇聞怪事、令人震驚的重大事件或生動(dòng)感人的故事，這種開頭，由于故事具有情節(jié)生動(dòng)、內(nèi)容新奇等特征，容易贏得聽眾的關(guān)注，并能造成懸念，激起聽眾的興趣。如：《救救孩子》的演講，是這樣開頭的：

去年5月24日的《新民晚報(bào)》,披露這樣一個(gè)事實(shí)：一個(gè)四年級的小學(xué)生，每天要帶父母親手剝光了殼的雞蛋到學(xué)校吃。有一次，父母忘了給雞蛋剝殼，差點(diǎn)憋壞了孩子，他對著雞蛋左瞅瞅，右看看，不知如何下口。結(jié)果只好原蛋帶回。母親問他怎么不吃雞蛋，回答很簡單：沒有縫，叫我怎么吃！

一位選手在作《愛的真諦》演講時(shí)的開頭：

“最近我從報(bào)上看到這樣一則新聞：一個(gè)男青年和一個(gè)女青年正在熱戀中，女青年突然患病癱瘓，然而男青年沒有離開她，而是全力地幫她治病，下班后守在她身邊為她喂飯吃藥。他頂著社會(huì)和家人的壓力，一守就是5年！就在女青年要做大手術(shù)的前一天，男青年找來了一個(gè)平板車，拉著女青年到民政局領(lǐng)取了結(jié)婚證，叮囑她：‘放心做手術(shù)吧！不管結(jié)果如何，我都是你的丈夫’”

用故事觸發(fā)興趣的開頭，要求做到：敘事簡明扼要，短小精悍，不可啰嗦拖沓；事情本身要有針對性，耐人尋味，能觸發(fā)聽眾興趣；所敘事情要與中心論題密切相關(guān)。

三。解題式。

這樣的開頭扼要地解釋、說明演講題目的含義，能自然順暢地轉(zhuǎn)入正文的論述。如：

在一次“演講與口才培訓(xùn)班”結(jié)業(yè)典禮時(shí)，一位民警同志緊接在一位營業(yè)員之后發(fā)表演講，他借營業(yè)員演講的結(jié)尾，引出自己的開頭。承接順暢自然，顯得生動(dòng)有趣。他說：“同志們，剛才那位營業(yè)員同志說，歡迎大家到百貨大樓來，可我呢？卻不歡迎大家到我那里去，因?yàn)槲沂情L春市公安局交通警察大隊(duì)的。提起交通警察，有人給我們送了個(gè)雅號(hào)——“馬路橛子”。好吧，今天，我就專題講一講《好一個(gè)馬路橛子》。

這樣風(fēng)趣的開頭，不僅扼要地說明了題目的含義，也具有即興的特點(diǎn)。

解題式的開頭，要避免冗長啰嗦，同義反復(fù)。同時(shí)，在承接前面演講內(nèi)容時(shí)，要力求出新，不落俗套，不要矯揉造作，故作謙虛，也不要巧涂脂粉，自吹自擂。

四。明旨式。

聽到這個(gè)題目，在座的許多同志也許會(huì)聯(lián)想到愛情。是的，愛情是神圣的，也是美好的。可是，我今天所要講的，卻是一種更高意義上、具有更強(qiáng)生命力的愛。這，就是戰(zhàn)士的愛！

偉大的詩人歌德曾有這樣一句話：“生命之樹常青?！笔堑?，生命是陽光帶來的，應(yīng)該像陽光一樣，不要浪費(fèi)它，讓它也去照耀人間。

明旨式的開頭，要盡量做到集中突出，語言準(zhǔn)確凝練，不宜轉(zhuǎn)彎抹角，過多渲染鋪墊，否則容易造成開頭臃腫而與主體比例失調(diào)。這種開頭方式往往在比較莊重嚴(yán)肅的演講中使用。

五。抒情式。

這段類似散文詩的開頭，構(gòu)思巧妙，比擬得當(dāng)，語言形象生動(dòng)。

抒情式的開頭，一定要有真摯的感情，不可矯揉造作，架空“抒情”。如果一上臺(tái)，滿口學(xué)生腔，“無病呻吟”似地“嗯嗯啊啊”一通，就會(huì)讓人大倒胃口。

六。示物式。

這樣示物開頭很自然地給聽眾留下了懸念。接著，演講者便以銅盒為線索講了下去。講到關(guān)鍵處，激動(dòng)地打開銅盒，拿出內(nèi)裝的用血書寫的“拼搏到底”四個(gè)字，使聽眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的感情沖動(dòng)。

七。從日常生活或切身體會(huì)開篇。

“今天，我要借這個(gè)演講臺(tái)，向各位講一下，我和我愛人結(jié)婚的第一晚上，講的第一句話是什么。結(jié)婚的那天晚上，我妻子羞答答地碰碰我說：‘哎！有一件事跟你說一下?！腋吲d地趕快說：‘說吧，說吧！盡管說?！拮诱f：‘我家在農(nóng)村，條件不好，我媽培養(yǎng)我上學(xué)也不容易。畢業(yè)后我參加了工作，每月都要給我媽寄點(diǎn)錢回去。現(xiàn)在我們結(jié)婚了，你說以后還寄不寄？’我萬萬沒有想到妻子會(huì)問這么一個(gè)問題。我怎么回答呢？我說‘:從今天起，你媽就是我媽，那我媽呢？’妻子笑笑說：‘當(dāng)然也是我媽了?！?，我就給大家講一下：《你媽我媽都是媽》?！?/p>

八。以幽默的語言開篇。

美國黑人領(lǐng)袖約翰·羅克在面對白人聽眾關(guān)于解放黑人奴隸的演說時(shí)，說：“女士們，先生們——我來這里，與其說是發(fā)表講話，還不如說是給這一場合增添了一點(diǎn)‘顏色’”。

這是一個(gè)自嘲式的開場白，引起聽眾哄堂大笑。笑聲沖淡了由種族差異而造成的心理隔閡，使沉重的話題變得輕松。

著名書法家啟功也喜歡詼諧風(fēng)趣的說話，一次參加學(xué)術(shù)研討會(huì)，主持人說：“下面請啟老做指示?！眴⒗辖由先サ脑拝s是：“指示不敢當(dāng)，因?yàn)槲业淖嫦然顒?dòng)在東北，是滿族，屬少數(shù)民族，歷史上通稱‘胡人’,所以在下所講，全是不折不扣的‘胡說’”

一番話，逗得全場哈哈大笑。

九。以人文場景開篇。

“班主任安排我當(dāng)班長，如果說上任之前我對當(dāng)好班長還有顧慮的話，那么現(xiàn)在我是信心十足了！為什么？因?yàn)閺拇蠹覠崃业恼坡曋校瑥囊浑p雙明亮的眼睛中，我看到了兩個(gè)字：”信賴”!同學(xué)們，還有什么比信賴更使人鼓舞的?！?/p>

十。以直白式開篇。

在《什么是男子漢》的演講中，一位演講者開篇就直奔主題：

“對于什么是男子漢，不同人有不同的理解。而我的觀點(diǎn)是：男子漢，不見得風(fēng)流倜儻氣宇軒昂，也不必有偉岸的身軀和雄偉的體魄，但他必須有為國、為民、為國勇于負(fù)責(zé)的精神和關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出的高尚人格?！?/p>

演講者不拖泥帶水，開場便“亮相”,從而給聽眾留下了深刻印象。

十一。以烘托式開篇。

這樣借以拓寬聽眾的視野，使文眼在“云霧”中變得更鮮明，如《新女性的贊歌》:。

“有人推崇在事業(yè)上有所作為的女性，有人推崇生活中溫柔、賢惠的女性，還有人推崇事。

業(yè)成功而在家庭中是賢妻良母式的女性。而我則推崇那些敢于自我否定，敢于向舊意識(shí)宣戰(zhàn)的不斷進(jìn)步的新女性?！?/p>

十二。以取喻明理式開篇。

取喻明理，化抽象為具體，將觀點(diǎn)寄于觀點(diǎn)之中。如《平凡中的偉大》:。

“蠟燭，很普遍，光不強(qiáng)，但能給我們帶來光明；小草，很渺小，不高大，但卻能點(diǎn)綴春天。我們很平凡，但要學(xué)蠟燭，燃燒自己照亮他人；要學(xué)小草，在平凡的土地上譜寫偉大的詩篇。”

比喻發(fā)人深省，耐人尋味。

演講的開頭，除以上介紹的12種方式外，還有其他的方式，比如，議論式，歸納描述式等。值得注意的是，在使用時(shí)并不都是孤立的，有時(shí)還可以兩三種方式并用。

學(xué)會(huì)12種演講開場白讓你任何場合張嘴就來，總之，演講的開頭不可忽視，力求一開始就給聽眾造成一種良好的心理定勢，但同時(shí)也要注意：在內(nèi)容上力求有新意，能給人耳目一新之感，忌故弄玄虛，弄巧成拙；在形式上力求巧趣、別致、新奇，能像磁鐵般吸引住聽眾的心；在語言上要簡短切題，有魅力，避免冗長羅嗦，拖泥帶水，兜圈子，繞彎子；切忌入題太緩，離題太遠(yuǎn)，陳詞濫調(diào)，官腔十足。相信只要我們敢于創(chuàng)新，不拘一格，細(xì)心體驗(yàn)他人成功的經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)創(chuàng)造出更多精彩、新穎的開頭來。

英語演講自我介紹開場白篇九

各位優(yōu)秀的伙伴大家下午好！很高興有機(jī)會(huì)和大家一起學(xué)習(xí)一起成長。首先要感謝大家的xxxx公司給大家這樣一個(gè)好的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)溝通機(jī)會(huì)。借各位熱情的雙手對他們的付出表示感謝！謝謝！最重要的是要感謝你們的到來、因?yàn)橛心銈兊牡絹聿艜?huì)有大家的今天，把掌聲送給優(yōu)秀的你們自己。

大家以為我會(huì)怎么樣其實(shí)也不怎么樣，首先是海拔不高165cm的高度，但也不要太失望，據(jù)目前最新科學(xué)調(diào)查這個(gè)高度是目前地球最適合生存的高度，大家要不要給我這個(gè)最適合的高度熱烈的掌聲鼓勵(lì)一下？謝謝！在坐各位是第一次來聽我演講的請舉手給我看一下好嗎？好把手放下，居然有這么多的新朋友、大家用掌聲對新朋友的到來表示熱烈的歡迎，同時(shí)也歡迎大家的老朋友，讓大家的新朋友和老朋友成為大家一生的好朋友，大家說好不好？（好）。

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英語演講自我介紹開場白篇十

大家好！

轉(zhuǎn)眼間，四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，作為一名大學(xué)生，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，不斷以自我的全面發(fā)展為努力方向。回首自己學(xué)生時(shí)代的最后一個(gè)階段，有歡笑也有悲傷，有成功也有失敗。我相信，我的大學(xué)是完美的，是值得珍藏的。

英語演講自我介紹開場白篇十一

各位面試官：

大家早上好。首先，我很高興今日能有機(jī)會(huì)在那里面試。首先，大概說一下我的性格。我是一個(gè)比較隨和的人，能很好的處理人跟人之間的關(guān)系。

對待我的本職工作，或者說答應(yīng)了別人的事，我就會(huì)盡可能去做好，在我朋友們的眼中我是一個(gè)很值得信任的人，可是我自我理解的是我是一個(gè)比較負(fù)責(zé)的人。另外，我的學(xué)習(xí)本事比較強(qiáng)，我能快速的理解新的知識(shí)。我從小就是一個(gè)很獨(dú)立的人，無論在哪里生活或者學(xué)習(xí)，遇到問題的時(shí)候，我都能很好的解決。

其次，說說我這三年的在校生活。三年期間，我在學(xué)生會(huì)待過一年，在教師辦公室擔(dān)任值班員一年，這些經(jīng)歷鍛煉了我的工作本事，同時(shí)也提高了我解決問題的本事。同時(shí)，我參加過蠻多的課外活動(dòng)，比如說辯論賽、演講比賽的主持人等。這些活動(dòng)很好的鍛煉了我的應(yīng)變本事和交流本事。

最終，說到學(xué)習(xí)方面，我三年下來沒有掛過科，專業(yè)成績還是比較好的，也參加過一些競賽，也獲得過一些獎(jiǎng)項(xiàng)?？墒沁@三年下來相比較較遺憾的是所學(xué)的專業(yè)知識(shí)沒有什么機(jī)會(huì)運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中。

這次實(shí)習(xí)是我第一次申請本專業(yè)的正式的相關(guān)工作，我填寫簡歷的時(shí)候沒有申請具體的工作崗位，可是我相信我自我，無論最終做的是哪一類工作，我都能很快的進(jìn)入狀態(tài)并且做好的我的工作。我很期望能得帶這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，期望能在自我的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)的奉獻(xiàn)自我的一份力量的同時(shí)，也借此機(jī)會(huì)鍛煉自我，提高自我的工作本事等，為即將畢業(yè)的自我做更多的準(zhǔn)備。

我的到此結(jié)束，多謝!

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