選擇適合自己的專業(yè)不僅對個人的學(xué)習(xí)和發(fā)展有重大影響，還關(guān)系到未來的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)競爭力。因此在選擇院校專業(yè)之前，考生們一定要多加了解想要報考的院校專業(yè)信息。本文整理了內(nèi)蒙古科技大學(xué)應(yīng)用化學(xué)專業(yè)介紹相關(guān)內(nèi)容，想要報考的考生可以查閱參考。

一、內(nèi)蒙古科技大學(xué)應(yīng)用化學(xué)專業(yè)介紹

專業(yè)名稱：應(yīng)用化學(xué)

專業(yè)學(xué)制：四年

專業(yè)層次：本科

專業(yè)介紹：

應(yīng)用化學(xué)專業(yè)立足內(nèi)蒙，面向全國。以工業(yè)分析、工業(yè)催化與材料為培養(yǎng)方向，開發(fā)工業(yè)催化領(lǐng)域新型材料以及研究分析檢測工業(yè)化學(xué)品新技術(shù)新方法。培養(yǎng)具有堅實的應(yīng)用化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本實驗技能，能在應(yīng)用化學(xué)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)工作及管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。特色與優(yōu)勢應(yīng)用化學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有寬厚的應(yīng)用化學(xué)理論基礎(chǔ)及具備在化工、能源、電子、材料、環(huán)境、制藥等領(lǐng)域應(yīng)用的基本知識和基本技能的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。經(jīng)過多年實踐，逐漸形成“上手快、留得住、后勁足”的人才培養(yǎng)特色。主要課程及實踐環(huán)節(jié)（1）主要課程：無機化學(xué)、分析化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、結(jié)構(gòu)化學(xué)、高分子化學(xué)、材料化學(xué)、儀器分析、工業(yè)分析、電化學(xué)原理與應(yīng)用、工業(yè)催化基礎(chǔ)。（2）實踐環(huán)節(jié)：無機化學(xué)實驗、分析化學(xué)實驗、有機化學(xué)實驗、物理化學(xué)實驗、儀器分析實驗、工業(yè)分析實驗、工業(yè)催化課程設(shè)計、生產(chǎn)實習(xí)、專業(yè)實驗、畢業(yè)設(shè)計（論文）。師資情況本專業(yè)現(xiàn)有專任教師9人，所有教師都具有碩士及以上學(xué)歷。其中教授3人，副教授5人，講師1人；碩士生導(dǎo)師4人；博士7人（其中博士后2人）。畢業(yè)生情況應(yīng)用化學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后適宜繼續(xù)攻讀化學(xué)及相關(guān)的高新技術(shù)學(xué)科、交叉學(xué)科等學(xué)科領(lǐng)域的研究生，也可到大中型企業(yè)、科研機構(gòu)、高校及事業(yè)單位從事科研、開發(fā)、教學(xué)與管理工作。職業(yè)面向范圍：冶金、環(huán)境、食品、醫(yī)藥、生物化工、涂料、玻璃、陶瓷、商品檢驗、衛(wèi)生防疫、精細化工、礦物加工等企事業(yè)單位、科研院所等。近五年來畢業(yè)學(xué)生就業(yè)率達到95%以上，考研率達到15%。培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)要求1.培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有寬厚的應(yīng)用化學(xué)理論基礎(chǔ)及具備在化工、能源、電子、材料、環(huán)境、制藥等領(lǐng)域應(yīng)用的基本知識和基本技能的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。培養(yǎng)的學(xué)生畢業(yè)后經(jīng)過5年的實際工作，能夠達到下列5個目標(biāo)。（1）掌握應(yīng)用化學(xué)理論基礎(chǔ)以及生產(chǎn)過程中的科學(xué)原理、工藝技術(shù)過程和實驗過程等基礎(chǔ)理論和技術(shù)，具備應(yīng)用化學(xué)方面生產(chǎn)研發(fā)能力。（2）具備應(yīng)用化學(xué)創(chuàng)造性思維能力、創(chuàng)新實驗?zāi)芰?、科技開發(fā)能力、科技研究能力。具備綜合應(yīng)用知識解決問題能力、綜合實驗?zāi)芰Γ⒔?jīng)過5年的時間成為單位的骨干力量。（3）具備應(yīng)用化學(xué)專業(yè)基本素質(zhì)和社會責(zé)任感，堅持職業(yè)道德規(guī)范。并能夠綜合考慮經(jīng)濟、環(huán)境、法律、安全、健康、倫理等方面的影響因素。（4）具有健康的身心素質(zhì)和良好的人文素養(yǎng)，具有科學(xué)思維方法、科學(xué)研究方法、創(chuàng)造性思維，擁有團隊協(xié)作精神、有效溝通和表達能力。（5）具有一定的創(chuàng)新意識與較強的實踐能力，能夠與時俱進，并通過不斷學(xué)習(xí)來拓展自己的知識和能力，同時具有國際化視野和跨文化交流與合作能力，能夠在不同職能團隊中發(fā)揮特定的作用并具備承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)角色的能力。2.畢業(yè)要求根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，基于上述知識、能力、素質(zhì)要求的描述、結(jié)合本專業(yè)課程設(shè)置、教學(xué)大綱等情況，本專業(yè)的畢業(yè)要求可以總結(jié)如下：（1）工程知識：掌握并將數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等自然科學(xué)知識、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識用于解決復(fù)雜應(yīng)用化學(xué)方面的問題。（2）問題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究分析復(fù)雜的應(yīng)用化學(xué)問題，以獲得有效結(jié)論。（3）設(shè)計/開發(fā)解決方案：能夠綜合運用應(yīng)用化學(xué)專業(yè)知識設(shè)計針對復(fù)雜化學(xué)方面工程問題的解決方案，設(shè)計滿足應(yīng)用化學(xué)生產(chǎn)過程需求的系統(tǒng)、單元或工藝流程和工藝條件，并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。（4）研究：能夠基于自然科學(xué)的科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對復(fù)雜應(yīng)用化學(xué)科學(xué)問題進行研究，設(shè)計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)，并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。（5）使用現(xiàn)代工具：能夠針對復(fù)雜應(yīng)用化學(xué)問題，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具及信息技術(shù)工具，包括對復(fù)雜應(yīng)用化學(xué)問題的預(yù)測與模擬，并能夠理解其局限性。（6）工程與社會：能夠基于應(yīng)用化學(xué)相關(guān)背景知識進行合理的綜合分析，評價應(yīng)用化學(xué)實踐和復(fù)雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。（7）環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展:能夠理解和評價復(fù)雜應(yīng)用化學(xué)問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。（8）職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感，能夠在應(yīng)用化學(xué)實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德規(guī)范，履行應(yīng)盡的責(zé)任。（9）個人和團隊：能夠在相關(guān)多學(xué)科背景下的團隊中承擔(dān)個體、團隊成員以及負責(zé)人的角色。（10）溝通：能夠就復(fù)雜應(yīng)用化學(xué)問題和業(yè)界同行及社會大眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應(yīng)指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。（11）項目管理：理解并掌握應(yīng)用化學(xué)管理原理與經(jīng)濟決策方法，并能在相關(guān)多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。（12）終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)社會發(fā)展的能力，身心健康。3.本專業(yè)學(xué)制4年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

》〉》更多內(nèi)蒙古科技大學(xué)相關(guān)招生專業(yè)介紹信息，請查詢：內(nèi)蒙古科技大學(xué)招生專業(yè)主頁；

二、內(nèi)蒙古科技大學(xué)簡介

內(nèi)蒙古科技大學(xué)坐落在首批全國文明城市、美麗的草原鋼城——包頭，前身為1956年建校的包頭鋼鐵工業(yè)學(xué)校和包頭建筑工程學(xué)校，隸屬原冶金工業(yè)部，1958年兩校合并組建包頭工學(xué)院，1960年更名為包頭鋼鐵學(xué)院，1998年劃歸內(nèi)蒙古自治區(qū)管理，實行中央與地方共建，2000年內(nèi)蒙古煤炭工業(yè)學(xué)校并入，2003年更名為內(nèi)蒙古科技大學(xué)。1997年通過教育部本科教學(xué)合格評價，2008年以優(yōu)秀等......【查看更多院校內(nèi)容】

三、拓展閱讀：如何選擇適合自己大學(xué)專業(yè)？

選擇適合自己的大學(xué)專業(yè)是一個非常重要的決策，下面是幾個關(guān)鍵步驟建議，希望可以幫助你做出更好的選擇：

1.自我評估：首先，了解自己的興趣、特長和價值觀?？紤]自己喜歡什么樣的學(xué)科和職業(yè)領(lǐng)域，以及自己的長期職業(yè)目標(biāo)是什么。

2.提前了解：研究不同專業(yè)的課程內(nèi)容和就業(yè)前景。了解每個專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、職業(yè)方向和相關(guān)職業(yè)的就業(yè)前景?？梢詤⒖即髮W(xué)網(wǎng)站、招生宣傳冊、專業(yè)指導(dǎo)咨詢等資源。

3.參觀和訪談：參觀大學(xué)校園，特別是相關(guān)專業(yè)的部門或?qū)W院?？梢杂H自了解專業(yè)的環(huán)境和氛圍，與教授、學(xué)生和校友交流，了解他們的學(xué)習(xí)和就業(yè)經(jīng)驗。

4.實習(xí)和志愿工作：嘗試參加和自己感興趣的專業(yè)相關(guān)的實習(xí)或志愿工作。這樣可以親身體驗專業(yè)的工作環(huán)境，了解自己是否適合從事相關(guān)職業(yè)。

5.考慮綜合因素：綜合考慮個人喜好、興趣、學(xué)術(shù)能力、職業(yè)前景、就業(yè)市場需求、薪資水平等因素。不僅要追求興趣，還要有一定的就業(yè)前景和適應(yīng)性。

6.咨詢專家：尋求專家的幫助，例如高中輔導(dǎo)員、專業(yè)咨詢師或?qū)I(yè)導(dǎo)師，他們可以為你提供有關(guān)專業(yè)選擇方面的指導(dǎo)和建議。

最重要的是，選擇適合自己的大學(xué)專業(yè)需要時間和深思熟慮。不要急于做出決定，多參考不同資源和角度，確保你對專業(yè)的選擇有充分的了解和自信。

*本文內(nèi)容整理自院校及網(wǎng)絡(luò)公開數(shù)據(jù)，僅供個人學(xué)習(xí)參考之用。