12月3日中午，2024年湖北美術統考落下帷幕。今年的試題有哪些特點，對今后的考生有哪些啟示？武漢經濟技術開發(fā)區(qū)漢陽三中高三美術備考首席教師束永龍應極目新聞邀請，對考題進行了解析。

素描：角度新穎，考查考生對光感的理解

今年美術統考素描的考題是側面女青年，長發(fā)有辮子，脖子上戴有圍巾。

束永龍認為，考題有以下幾個難點：首先，角度選擇的不是偏側面而是全側面臉；第二，動態(tài)上全側頭頸肩的關系和其他角度相比較難；第三，背面光線更強，明暗關系較難把握，考查學生對光感的理解；第四，辮子、脖子上的圍巾等較為清晰，而平時訓練時，很多學生習慣將面部關系當作重點。體現出了考題反套路的特點。

速寫：考查考生審題習慣，對材料有限制

今年速寫考題是《擊鼓說唱俑》，根據說唱俑的人物動態(tài)發(fā)揮想象完成一幅表現“快樂生活”為主題的場景速寫。

束永龍說，從題目看，對于大多數考生來說難度并不大，但材料僅限于鉛筆、炭筆、簽字筆、鋼筆等，須用黑白單色表現。

因考題只限于以線描為主的單色表現，對于沒有認真審題的考生來說，很容易導致“答題不規(guī)范”的現象產生。平時訓練時，有學生習慣用綜合材料（色粉、馬克筆、彩色炭筆、水彩等），考試時一定要注意要用單色材料來答題。

色彩：難點在于構圖和造型，考查學生基礎能力

束永龍介紹，今年色彩考題依舊考的是靜物，物體也是比較常見的種類，質感和造型有一定難度，對于基礎弱的學生會有一定的挑戰(zhàn)。

“這樣的出題形式是一種創(chuàng)新和探索。”束永龍說，色彩的難點在于構圖和造型，以及質感的表現，如何把物體合理地安排好是關鍵。相對于以往的考題內容，重點還是看學生的基本功和造型能力。如果造型不好看，構圖安排不合理的話，是不容易得分的。還需避免畫面灰、臟、亂的問題。

束永龍認為，從這次考題的形式和內容來看，在基礎教學中一定要多訓練學生的觀察能力和構圖能力，套路的模版是不能適用所有考試形式的。只要教學生本質的東西，觀察方法和規(guī)律，即使考題形式再怎么變，一樣能使畫面效果出眾。所以在接下來的教學中，一線教師更要注重畫畫的本質，而不是一味地套路和模式化教學。