素描仍是人像，但考的是全側(cè)面臉；速寫由原來的照?qǐng)D寫生變?yōu)槊}情景創(chuàng)作，自主發(fā)揮空間更大；色彩延續(xù)靜物模擬寫生，卻多了一只鳥……12月3日中午，湖北省2024年美術(shù)與設(shè)計(jì)類省級(jí)統(tǒng)考（以下簡(jiǎn)稱“湖北美術(shù)統(tǒng)考”）落下帷幕。極目新聞?dòng)浾咴谖錆h多個(gè)考點(diǎn)探訪了解到，大多數(shù)考生反映今年考試考題創(chuàng)意十足、區(qū)分度大。

湖北省優(yōu)秀美術(shù)教師、武漢市馬房山中學(xué)副校長(zhǎng)周立輝，湖北省優(yōu)秀美術(shù)教師、武漢市漢鐵高級(jí)中學(xué)藝術(shù)部主任陳偉，武漢市第十七中學(xué)資深美術(shù)教師阮友仁，武漢市第二十三中學(xué)美術(shù)組組長(zhǎng)謝娜，武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)漢陽三中高三美術(shù)備考首席教師束永龍，在點(diǎn)評(píng)時(shí)紛紛表示，作為湖北藝考改革后的首次美術(shù)統(tǒng)考，考題調(diào)整變化較大，但出題內(nèi)容貼近生活、避開套路，注重基礎(chǔ)能力，強(qiáng)調(diào)審美意識(shí)，給藝術(shù)素養(yǎng)高、有天賦的考生極大的發(fā)揮空間，利于分層選拔。

1、素描由畫正臉改為畫側(cè)臉

去年素描的考題是青年男性正面頭像，今年則是女青年側(cè)面頭像模擬寫生。

“今年全省藝考改革，美術(shù)統(tǒng)考做了大調(diào)整變化。面臨第一次改革大考時(shí)，考生、家長(zhǎng)內(nèi)心多少有些忐忑，難免有緊張心態(tài)，第一科素描考題出來不偏、不怪，充分體現(xiàn)了《考試說明》中‘考查考生基本造型能力’的目的。”周立輝老師認(rèn)為，考題好在有區(qū)分度?？此迫菀桩嫷娜珎?cè)面頭像，人物五官減少了，但側(cè)面的耳朵、側(cè)面脖頸一般是考生畫得相對(duì)少的內(nèi)容，如果這部分畫得結(jié)構(gòu)比例準(zhǔn)確、透視關(guān)系正確則是增分點(diǎn)，還有女青年頭像后腦的發(fā)飾和辮子（考生少見）的虛實(shí)空間、生動(dòng)表現(xiàn)也是提分點(diǎn)、拉分點(diǎn)。

阮友仁老師表示，今年的素描考題主要考查學(xué)生基本功，屬于常規(guī)范圍之內(nèi)，又在意料之外?！捌綍r(shí)素描頭像訓(xùn)練，一般都是畫聚光（一面來光）或者散光，今年這種左右兩面來光的打光場(chǎng)景，主要在攝影、電影中運(yùn)用較多，在素描頭像中訓(xùn)練不多?！睂W(xué)生在處理畫面時(shí)，要把握好人物的光源方向，找準(zhǔn)人物結(jié)構(gòu)、比例、透視、明暗、體積，關(guān)鍵是要抓住人物的形體特征，重在塑造人物氣質(zhì)，做到形神兼?zhèn)洹?/p>

束永龍老師則分析說，考題有幾個(gè)難點(diǎn)，首先，角度不是偏側(cè)面而是全側(cè)面臉，學(xué)生可能平時(shí)練習(xí)不是很多；第二，動(dòng)態(tài)上全側(cè)頭頸肩的關(guān)系與其他角度相比是較難的；第三，光線上是兩面來光，兩個(gè)光線全畫還是選擇一面主光，要看學(xué)生對(duì)于光感的理解；第四，有特點(diǎn)的辮子，脖子上有圍巾，這些在平常都不是重點(diǎn)，反而是那些學(xué)生當(dāng)重點(diǎn)最能畫的面部關(guān)系卻很弱，這對(duì)學(xué)生來說還是很有挑戰(zhàn)的。

2、速寫給了考生創(chuàng)作空間

速寫是湖北藝考改革后調(diào)整最大的科目，不僅名稱改為速寫（綜合能力），時(shí)間也由此前的30分鐘延長(zhǎng)至2小時(shí)。今年的速寫考題是《快樂生活》。提供了小樣圖——東漢時(shí)期的陶塑作品《擊鼓說唱俑》和兩個(gè)擊鼓造型的人物泥塑。要求借鑒圖樣，以快樂生活為題畫一幅生活場(chǎng)景（畫面至少3人）。

“題型還是有些難！”2日下午，走出武漢市鋼都中學(xué)考點(diǎn)的王同學(xué)表示，“往年速寫科目直接給兩張照片速寫，今年要求速寫有故事情節(jié)，畫出場(chǎng)景，人物也增至3人以上。這要求我們并不只是會(huì)畫，還得有思考地畫，屬于審美、鑒賞、組織畫面構(gòu)圖、審題等多方面的綜合能力考查。”

陳偉老師認(rèn)為，速寫（綜合能力）是改革后的第一次考試，考題由雙人組合模擬寫生，變成了多元化的主題創(chuàng)作，畫面形式和表現(xiàn)手法開始多樣化?？赡苁歉母锏牡谝荒辏碱}難度正常，考生下筆前要讀懂考題和工具的要求，非常重要。想拿高分，首先，好的構(gòu)圖形式能給人非常好的第一印象；其次，人物表情、動(dòng)態(tài)和環(huán)境一定要符合主題要求，畫面要有“快樂”的氣氛。

謝娜老師表示，速寫要的是畫技與思想結(jié)合，從以前呆板的照片“寫生”，變成根據(jù)考題文字要求畫原創(chuàng)或“二創(chuàng)”，風(fēng)格更加多樣化。根據(jù)考生反映，考題難度適中，可以根據(jù)提供的素材表現(xiàn)出快樂生活，題目中要求不上顏色，也很好的區(qū)分了速寫和色彩考試的界限，這對(duì)改革后的速寫表現(xiàn)方向做了一個(gè)正確的引導(dǎo)。今年的考題對(duì)考生整體壓力不會(huì)太大，只要基礎(chǔ)能力過關(guān)，這個(gè)科目考高分的希望依舊很大。

阮友仁老師分析，素描考題主要借鑒了攝影，速寫考題借鑒了雕塑，是從姊妹藝術(shù)、傳統(tǒng)藝術(shù)中尋找考題，這也可以看出是藝考改革的一種創(chuàng)新。

3、色彩難在那只“綠鳥”

“色彩科目讓人考蒙了，要畫一只綠色的鳥看一幅畫，畫里有玻璃酒瓶和玻璃杯，還有一碟毛豆……”3日中午，走出武漢市關(guān)山中學(xué)考點(diǎn)的考生們迫不及待地向送考老師吐槽。

“襯布還是畫白色好！”“綠色的鳥你畫的是哪種綠？”在武漢市第六十八中學(xué)考點(diǎn)外，幾個(gè)考生并沒有沉浸在統(tǒng)考結(jié)束的喜悅中，反而熱烈地討論著。

“學(xué)生們普遍覺得，綠色的鳥很難畫，因?yàn)槠饺绽飵缀鯖]有觀察和臨摹過。但這科考題還有更多需要注意的：其中對(duì)比關(guān)系很多?！币晃凰涂祭蠋熣f，有色彩的對(duì)比，綠色的鳥看畫；有靜動(dòng)態(tài)對(duì)比，活物看靜物畫；還有平面的畫和立體的鳥之間的對(duì)比……考生需要在自己的畫和其中的平面畫里，都營(yíng)造出豐富的三維空間，這同樣是在考察基本功和創(chuàng)作能力。

阮友仁老師表示，色彩考題中的透明玻璃瓶、水杯、毛豆、小鳥等形象，在平常生活中比較常見，但在色彩訓(xùn)練中練習(xí)相對(duì)較少，特別是毛豆和小鳥。他認(rèn)為，色彩是事物最鮮明的直觀特征，所以在考試中，構(gòu)圖時(shí)應(yīng)該先確定主次關(guān)系，然后快速鋪出大的色彩關(guān)系，色調(diào)應(yīng)明快、通透，再細(xì)心表現(xiàn)不同物體的質(zhì)感特征，時(shí)間用在主體物的塑造上面。色彩重點(diǎn)表現(xiàn)靜物質(zhì)感特征，重在色彩表現(xiàn)，以彩表象。

周立輝老師分析說，畫面的難度在“靈鳥”——題目表明綠色羽毛的鳥，大自然中一只鳥的羽毛不止一種綠色，且許多考生可能都沒見過綠色羽毛的鳥（很可能也沒有畫過），這就很考驗(yàn)考生的觀察能力與想象能力。此外，試題只明確了綠色（綠色羽毛鳥、毛豆、綠植葉），沒有限定其他顏色，這也很考驗(yàn)考生對(duì)畫面色調(diào)布局、色彩關(guān)系把控的能力?！耙虼讼肴〉煤梅?jǐn)?shù)不容易，也會(huì)把一些短期突擊學(xué)畫、想‘走捷徑’的考生篩出來?！敝芰⑤x說。

4、藝考改革堅(jiān)持“反突擊”“反套路”

極目新聞?dòng)浾咴诓稍L中了解到，湖北藝考改革元年的美術(shù)統(tǒng)考，不僅提出了高考文化成績(jī)所占比例原則上不低于50%的明確要求，也繼續(xù)堅(jiān)持了“反突擊”“反套路”，不少家長(zhǎng)表示支持，老師們也給出了相應(yīng)的備考建議。

“這正是公平招考的意義，我們并沒有產(chǎn)生多大的心理影響或焦慮。”武漢市鋼都中學(xué)考點(diǎn)外的一名家長(zhǎng)認(rèn)為，藝術(shù)離不開學(xué)識(shí)滋養(yǎng)，這也對(duì)孩子們提出了更高要求，需要合理安排備考計(jì)劃，“我鼓勵(lì)孩子做好當(dāng)下的事，先備戰(zhàn)統(tǒng)考，然后再全心沖刺文化課，如果一心二用，難免焦慮?！?/p>

“三科既考查基本功，也考查創(chuàng)作能力，聯(lián)考?？蓟内厔?shì)十分明顯。我記得2018年湖美?？忌士颇渴乾F(xiàn)場(chǎng)畫帶藍(lán)圍巾的女模特的頭像，‘藍(lán)圍巾’正是為了避免出現(xiàn)‘默寫頭像’情況的手段。以前那種為了應(yīng)考速成而采用的‘死記硬背、生搬硬套、機(jī)械填鴨’式教學(xué)法，將不能應(yīng)對(duì)如今這種考查基礎(chǔ)、能力的創(chuàng)新型考題?！币晃挥兄嗄昝佬g(shù)班指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的老師說，今后，愛美術(shù)、夠勤奮、重基礎(chǔ)、能創(chuàng)作的學(xué)生將更能在美術(shù)統(tǒng)考中脫穎而出。

在周立輝老師看來，今年的全省統(tǒng)考試題出得很好，不僅緊扣了改革后的《考試說明》中目的與要求，還在考查考生專業(yè)能力方面給出了難點(diǎn)和發(fā)揮空間，具有很好的區(qū)分度?！疤貏e想說的是，這次改革調(diào)整變化的速寫（綜合能力）科目試題，提醒考生平常要注重藝術(shù)、人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，提高觀察生活、記憶想象的能力，讓藝術(shù)素養(yǎng)高、有天賦的考生脫穎而出，應(yīng)該說也基本表明了今后藝考選才的方向?！敝芰⑤x說。

陳偉老師表示，素描、色彩是基礎(chǔ)學(xué)科，重基礎(chǔ)能力，系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，多看多練，到了高三時(shí)基本上沒問題。速寫（綜合能力）平時(shí)要積累，按照考綱和示例，欣賞、學(xué)習(xí)經(jīng)典的美術(shù)作品，在畫面主題性、構(gòu)圖形式、人物形象表現(xiàn)上下功夫。平時(shí)畫動(dòng)態(tài)人物速寫，要有舉一反三的能力；畫面中常見場(chǎng)景和生活物品，平時(shí)要分類積累這方面的素材。

謝娜老師為備戰(zhàn)下一屆湖北美術(shù)統(tǒng)考的學(xué)生提出建議：色彩教學(xué)要提早規(guī)劃，教學(xué)中提高色彩修養(yǎng)是重中之重，速寫訓(xùn)練空間更大，思想性更強(qiáng)，這樣學(xué)生學(xué)得才有意思，老師教得也有意義。

阮友仁老師則提醒，美術(shù)統(tǒng)考結(jié)束后，除了部分同學(xué)參加校考要繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)外，不參加?？嫉耐瑢W(xué)要將學(xué)習(xí)重心轉(zhuǎn)到文化課的學(xué)習(xí)上來。藝考改革正逐步提高文化成績(jī)要求，文化課的學(xué)習(xí)成了重中之重。