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          幼兒園小班活動安排計(jì)劃(精選10篇)

          微高考 · 公文寫作
          2023-11-23
          更三高考院校庫

          時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!通過制定計(jì)劃,我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務(wù),并設(shè)定合理的限制。這樣,我們就能夠提高工作效率。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,希望對大家能夠有所幫助。

          幼兒園小班活動安排計(jì)劃篇一

          運(yùn)動和生活活動(體育游戲、整理休息、盥洗、點(diǎn)心、自由活動)。

          1、觀察幼兒選擇、使用運(yùn)動器械情況,肯定富有創(chuàng)意的玩法。

          2、觀察幼兒活動時的情緒與個性表現(xiàn)。

          9:15~9:45。

          學(xué)習(xí)活動。

          活動時是否伴隨語言,愿意大膽講述。

          9:45~10:45。

          游戲活動(區(qū)角活動)。

          1、是否會使用工具和材料,用各種方法玩。

          2、玩時是否伴隨語言,能否與同伴交流。

          10:45~12:00。

          生活活動(盥洗、午餐、午餐后的休息)。

          1、觀察幼兒的進(jìn)餐是否專注吃完及進(jìn)餐習(xí)慣。

          2、在散步過程中捕捉孩子當(dāng)前形成的熱點(diǎn)問題,進(jìn)行討論。

          2:30~3:30。

          生活活動(起床后的整理、盥洗、點(diǎn)心)。

          運(yùn)動(戶外自由活動)。

          1、根據(jù)幼兒的自理能力給予適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

          2、觀察幼兒戶外活動時的情緒表現(xiàn)。

          3:30~4:00。

          游戲活動(自主性游戲)。

          1、能否主動選擇自己喜歡的玩具進(jìn)行游戲。

          2、孩子能否將玩具放在固定的地方,并開始有歸類擺放的習(xí)慣。

          4:00~4:15。

          生活活動(離園準(zhǔn)備)。

          1、通過交流一日活動中的感受,給予幼兒正面的評價和鼓勵。

          2、孩子是否帶回自己物品及衣著整潔、衛(wèi)生。

          活動要求:

          1、引導(dǎo)幼兒自選喜歡的器械玩,鼓勵他們一物多玩。

          2、在活動過程中重點(diǎn)發(fā)展幼兒的走跑動作。

          3、觀察幼兒在活動中出汗情況和活動量情況,及時提醒幼兒擦汗和調(diào)整活動量?;顒訙?zhǔn)備:

          小踩車、小推車、彩球、路障等。

          一、熱身操(狗狗減肥操)。

          1檢查幼兒衣服、鞋子等情況,為活動做準(zhǔn)備。

          2狗狗減肥操(引導(dǎo)活動,放松關(guān)節(jié))。

          二、分散活動。

          1、鼓勵幼兒自由選擇區(qū)域或者器械玩。

          2、提行幼兒換不同的器械進(jìn)行運(yùn)動。

          3、醒出汗的幼兒擦汗,減少活動量。

          4、表揚(yáng)玩出新方法的小朋友。、

          幼兒園小班活動安排計(jì)劃篇二

          新學(xué)期,為了讓小朋友們快樂的成長,教師如何制定教學(xué)計(jì)劃呢?下面是本站小編收集整理關(guān)于幼兒園教學(xué)計(jì)劃的資料以供大家參考學(xué)習(xí),希望大家喜歡。

          經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),我們班幼兒的語言水平整體有所提高,表達(dá)的愿望在原有基礎(chǔ)上更強(qiáng)烈了,事情闡述比較清楚了。但是還有一部分幼兒不愿意表達(dá)。本學(xué)期我班又增加了幾名新生,為了進(jìn)一步提高整體幼兒的語言水平,本學(xué)期將通過交談、日常用語、講故事等多種形式發(fā)展幼兒的語言能力,繼續(xù)引導(dǎo)幼兒學(xué)說普通話,豐富幼兒詞匯為幼兒創(chuàng)設(shè)運(yùn)用語言的機(jī)會。我根據(jù)幼兒的年齡和本班實(shí)際情況制定了以下計(jì)劃:

          一、教學(xué)目標(biāo)。

          1、愿意并能夠集中注意力,耐心地傾聽別人說話。

          2、樂意與同伴交流,能大方地在集體面前說話。

          3、大膽朗誦簡短兒歌,在教師的幫助下愿意復(fù)述簡短故事。

          4、能比較正確地運(yùn)用常見的詞語,能說出簡單而完整的語句。

          5、在各種活動中,注意豐富幼兒的詞匯并為幼兒創(chuàng)設(shè)運(yùn)用的機(jī)會。

          二、教學(xué)內(nèi)容與要求:

          1、創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境,支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談,體驗(yàn)語言的樂趣,學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語言交往。

          2、養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣,發(fā)展語言理解能力。

          3、鼓勵幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,嘗試說明、描述簡單的事物或過程,發(fā)展語言能力和思維能力。

          4、引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,使之感受語言的豐富和優(yōu)美,并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗(yàn)和理解。

          5、培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號的興趣。

          6、提供普通話的語言環(huán)境,幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話。

          三、教學(xué)措施。

          1、語言能力是在運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的,發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、有機(jī)會說,并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。

          2、幼兒語言的發(fā)展與其情感、經(jīng)驗(yàn)、思維、社會交往能力等其他方面的發(fā)展密切相關(guān),因此,發(fā)展幼兒語言的重要途徑是通過互相滲透的領(lǐng)域的教育,在豐富多彩的活動中去擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn),提供促進(jìn)語言發(fā)展具有特殊意義。

          3、幼兒的語言學(xué)習(xí)具有個別化的特點(diǎn),教師與幼兒的個別交流、幼兒之間的自由交談等,對幼兒語言發(fā)展具有特殊意義。

          4、對有語言障礙的兒童要給予特別關(guān)注,要與家長和有關(guān)方面密切配合,積極地幫助他們提高語言能力。

          四、根據(jù)具體情況來制定教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容。

          一班況分析。

          新年過去了,我們迎來了小班的第二學(xué)期?,F(xiàn)如今,我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,個別孩子還有哭泣行為,情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,有了很大進(jìn)步,每位幼兒都愿意上幼兒園,同時能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會自己動手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時在教師的幫助下,完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時,能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動腦;游戲時能聽教師的指示進(jìn)行游戲,主動參與活動;在語言表達(dá)方面,孩子們都會用普通話與同伴交流。應(yīng)該說,上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,取得了一定的成績,但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,還要給孩子們以機(jī)會,讓他們多鍛煉,同時注意提高他們的動手能力與語言表達(dá)能力等。

          二、本學(xué)期主要目標(biāo)。

          針對本班的具體情況及存在的問題,本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,能尊敬父母、長輩,能為集體服務(wù),形成集體觀念,使幼兒以此為基礎(chǔ),促進(jìn)全面發(fā)展。

          三、各個領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求。

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          頁,當(dāng)前第。

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          幼兒園小班活動安排計(jì)劃篇三

          游戲是童年期一種有的快樂活動,而且它也是對幼兒成長發(fā)展和學(xué)習(xí)有價值的一種活動,但傳統(tǒng)的游戲存在不小弊端:提供游戲類型或活動形式單調(diào),大部分以積塑拼插游戲?yàn)橹鳌=y(tǒng)一安排,硬性規(guī)定活動內(nèi)容形式即玩什么。怎樣玩不是由幼兒自己做主的,而是由教師統(tǒng)一安排規(guī)定的。指導(dǎo)也較程式化,特別是游戲條件與環(huán)境創(chuàng)設(shè)不利。區(qū)域活動的設(shè)置,改變了原有的游戲模式,游戲改為人為創(chuàng)設(shè)自然情景,幼兒自主選擇游戲。同時使游戲成為幼兒學(xué)習(xí)和探索的主題,幼兒可以自己決定玩什么,怎么玩,充分自主小班區(qū)域活動設(shè)計(jì)方案活動。而教師通過確定游戲的教育目標(biāo)制訂計(jì)劃,通過創(chuàng)設(shè)適宜的游戲條件,并在活動過程中指導(dǎo)影響幼兒的行為,激發(fā)幼兒對周圍環(huán)境的興趣,積極實(shí)踐操作探索,從而達(dá)到促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展的目的。

          小班幼兒剛從家庭進(jìn)入幼兒園,活動家區(qū)可設(shè)娃娃家及親親寶貝(幼兒從家中帶入園的一些自己喜歡的玩具),這樣可以使幼兒感到親切適宜,從而較快適應(yīng)幼兒園生活。積木區(qū)材料大,同類材料數(shù)量較多(圖書等一樣),這樣不容易爭搶等根據(jù)這一系列特點(diǎn)本班設(shè)了5—6個區(qū),其中有些區(qū)功能一樣,但分散設(shè)置便于指導(dǎo)。

          一、操作區(qū)。

          目標(biāo):

          在使用圖釘、撕紙、粘貼活動中,在擺弄皺紙、樹葉、圖紙等多種物品、材料過程中,小肌肉運(yùn)動能力和手眼協(xié)調(diào)能力得到促進(jìn)、發(fā)展,感覺運(yùn)動技能。

          準(zhǔn)備:

          皺紙、圖釘、各種彩色瓶,及各種模具、(在皺紙粘貼和圖釘按畫模型)、漿糊幫助孩子認(rèn)識要用圖釘塑造的是什么圖形,了解圖形的特征,再運(yùn)用材料來塑造。

          指導(dǎo)要點(diǎn):

          重點(diǎn)在粘貼時注意衛(wèi)生。在運(yùn)用圖釘時要注意安全。

          二、語言區(qū)。

          目標(biāo):

          1、色彩繽紛的畫面,主動有趣的情節(jié),使幼兒對圖書產(chǎn)生興趣,并喜歡閱讀。

          2、在閱讀過程中掌握正確的閱讀方法,一頁一頁地翻,形成良好的閱讀習(xí)慣。

          準(zhǔn)備:

          一塊色彩繽紛的地毯、一張小小的桌子(不同于教室的一個個小靠墊、小桌),設(shè)置充分展現(xiàn)圖書封面的書架。保持圖書區(qū)安靜有氛圍。

          指導(dǎo)要點(diǎn):

          1、指導(dǎo)孩子如何取放圖書。

          2、如何一頁頁地翻。

          3、在圖書區(qū)要保持安靜。

          三、建構(gòu)區(qū)。

          目標(biāo):

          1、在搬運(yùn)、取放、堆疊平衡積木的過程中,可幫助幼兒發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

          2、在把積木時而堆高,時而圍合的過程中,獲得理解空間的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)。

          準(zhǔn)備、

          1、積木、各種易拉罐、紙盒等替代積木。

          2、動物模型等。

          指導(dǎo)要點(diǎn):

          1、在幼兒進(jìn)入積木區(qū)不知搭建什么的時候,可運(yùn)用動物模型引發(fā)搭建內(nèi)容。

          2、教師要理解幼兒,無論幼兒如何堆砌,那沒有對或錯,教師材料使用上放開視角。

          四、美工區(qū):

          目標(biāo):

          通過嘗試將壓扁、搓長、團(tuán)圓,進(jìn)行平面或立體造型與變化,醉心于對材料的探究,體會創(chuàng)作樂趣。

          準(zhǔn)備:

          1、彩泥、墊板。

          2、一些塑好的水果,可供幼兒參考。

          3、輔助的模型、小刀等。

          指導(dǎo)要點(diǎn):

          在塑造過程中能介紹工具材料,在操作中可充分運(yùn)用材料來幫助自己造型。

          五、益智區(qū)。

          目標(biāo):

          運(yùn)用餅干的不同圖形,通過給小動物喂食,進(jìn)而認(rèn)識事物的特征,發(fā)現(xiàn)事物之間的不同,進(jìn)而逐漸意識事物之間的關(guān)系和聯(lián)系,進(jìn)行分類,形成概念。

          準(zhǔn)備:

          1、不同形狀的餅干。

          2、不同小動物及不同形狀的盤子。

          指導(dǎo)要點(diǎn):

          1、區(qū)分不同形狀。

          2、不同形狀間的相互聯(lián)系,再學(xué)習(xí)歸類。

          六、娃娃家。

          目標(biāo):

          擴(kuò)展游戲內(nèi)容,豐富主題情節(jié),在召開樂中激發(fā)幼兒良好情緒,訓(xùn)練幼兒動作技能,培養(yǎng)其愛心和協(xié)調(diào)合作能力。

          準(zhǔn)備:

          娃娃、家具、電話、廚房用具。

          指導(dǎo)要點(diǎn):

          1、逐步明確自己的角色身份。

          2、學(xué)習(xí)模仿成人對自己。

          幼兒園小班活動安排計(jì)劃篇四

          教育幼兒從小熱愛勞動,從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務(wù),培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗(yàn)到“勞動的快樂、勞動的光榮”,從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

          1、時間:20xx年4月x日~5月x日。

          2、地點(diǎn):本園、各班活動室和大一班休息室。

          3、參加對象:全體教師和幼兒。

          4、活動負(fù)責(zé)人:年級組長、各班班主任和任課教師。

          (1)園內(nèi)活動。

          活動之一:穿衣服、疊被子比賽。

          先在各自班內(nèi)進(jìn)行,每班選出一名的參加園內(nèi)比賽。

          活動之二:給小樹花兒澆澆水。

          教育孩子從小熱愛勞動,懂得愛護(hù)花草樹木。

          活動之三:園內(nèi)撿垃圾。

          教育孩子從小講衛(wèi)生,懂得如何做好環(huán)保小衛(wèi)士。

          活動之四:慶“五一”講故事故事古詩背誦比賽。

          讓孩子從故事和古詩中受到啟發(fā)和教育,從而懂事勞動最光榮的意義。

          活動之五::為班級做一件事情,如:整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等。

          活動之六:為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。

          (2)園外活動。

          活動之一:慶五一繪畫比賽。

          每人在假期里畫一幅以“五一”為主題的繪畫,開學(xué)來在園里進(jìn)行參賽。

          活動之二:分享游玩的快樂。

          鼓勵孩子在這個大好時光出去游玩,把游玩的過程用照片記錄下來,做成海報并上傳論壇和我們一起分享這份快樂。

          活動之三:幫爸爸媽媽做一件事情。

          如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。

          活動之四:幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。

          1、組長做好各班活動內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。

          2、活動期間組織有序,注意幼兒的安全。

          幼兒園小班活動安排計(jì)劃篇五

          小班的孩子十分依戀父母,雖然他們漸漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活,但情緒時有反復(fù),為了讓孩子逐步由依戀父母轉(zhuǎn)向大膽愉悅地參與幼兒園的各項(xiàng)活動,老師通過半日活動捕捉著孩子在幼兒園生活中所表現(xiàn)出來的興趣點(diǎn)、熱點(diǎn),才能更好地進(jìn)行針對性教育。下面是本站小編整理的幼兒園小班半日活動計(jì)劃書,希望對大家有所幫助!

          一、接待寶寶來園:(播放歡快的音樂)。

          教師用飽滿的熱情接待家長和寶寶們來園,主動、親切的上前問好。

          進(jìn)入活動室的寶寶們可以自由選擇自己喜歡的玩教具,在開始活動前整理放回原處。

          (播放《。

          弟子規(guī)。

          》)。

          二、寶寶音樂律動:(律動音樂)。

          教師發(fā)給收好玩具的寶寶每人一個小手鈴,一起聽音樂來做《手鈴操》、《走路》。

          活動后,請家長幫助幼兒做按摩活動,使寶寶慢慢的安靜下來。將小手鈴送回老師處。

          三、寶寶語言*認(rèn)知*小肌肉活動:(輕音樂)。

          1、手指操:你也有我也有,大家都有一雙手。左一只,右一只,都有五個手指頭。

          大拇哥,翹一翹,二拇弟,鉤一鉤。撓撓手心拍一拍,撓撓手心拍一拍。

          攥成拳頭繞一繞,舉在頭上招招手。

          2、點(diǎn)名活動:寶寶和家長一起坐在地墊上,大家一起唱歌“你在哪里?”,點(diǎn)到名字的寶寶教師親切的去抱一抱,并問候:“早上好!”

          3、蒙氏活動:聽筒。

          訓(xùn)練寶寶聽覺、判斷、檢驗(yàn)對錯的能力?;丶液蠹议L也可以用兩份小瓶子和不同的豆子來做此項(xiàng)活動。

          4、美麗的蝴蝶(小肌肉活動)。

          教師把裝有許多蝴蝶模型的盒子蒙上布讓寶寶用手去摸,猜猜里面有什么。教給寶寶說“蝴蝶”和“美麗”。發(fā)給每個寶寶一份活動材料:膠棒、蝴蝶翅膀、彩色紙。引導(dǎo)寶寶用彩色紙進(jìn)行撕的練習(xí),認(rèn)識形狀,說出手里拿的紙的顏色,讓他們將撕下來的紙塊涂上膠棒后粘在蝴蝶翅膀上作“美麗的衣裳”。

          鼓勵寶寶們多給蝴蝶做衣裳,比比誰的蝴蝶翅膀最漂亮。完成后把蝴蝶翅膀帶在寶寶的胸前,請家長將寶寶輕輕抱起,引導(dǎo)寶寶將手臂隨節(jié)奏上下擺動。對于能力較強(qiáng)的寶寶,可以讓寶寶自己做蝴蝶飛的動作,家長跟在寶寶后面學(xué)說兒歌,注意節(jié)奏的輕緩。

          兒歌《蝴蝶蝴蝶真美麗》。

          蝴蝶蝴蝶真美麗,(模仿蝴蝶飛的動作,原地抖翅膀)。

          身上有件花花衣。(互相拍打?qū)Ψ降纳眢w)。

          我們也來扮蝴蝶,(面對面拉住手,向左移再向右移)。

          跟它一起做游戲。(拍手轉(zhuǎn)一圈回到原地)。

          活動目標(biāo):

          寶寶能高興得進(jìn)入活動中,練習(xí)手指的精細(xì)動作,發(fā)展寶寶撕紙和使用膠棒粘貼的能力。

          鼓勵寶寶大膽地準(zhǔn)確說出“蝴蝶”、“美麗”;體驗(yàn)成功的喜悅。

          提示:回家后,家長可以多給寶寶提供不同種類的紙張進(jìn)行撕紙、粘貼、揉紙等小肌肉手指的練習(xí)。

          四、親子游戲活動:蝴蝶飛飛(歡快的音樂)。

          活動目標(biāo):寶寶能愉快的參加游戲,在游戲中進(jìn)行模仿飛和鉆爬的練習(xí);請家長手腳撐地、弓起后背做“山洞”,“小蝴蝶”們?nèi)我獾摹帮w來飛去”,增進(jìn)親子感情。

          一、晨間活動入園:

          1、老師熱情接待幼兒,幼兒能主動和老師小朋友打招呼。

          2、教師帶幼兒熟悉新環(huán)境,幼兒在家長的幫助下貼自己的名帖。

          室內(nèi)區(qū)域活動自選內(nèi)容:圖書角益智角結(jié)構(gòu)角重點(diǎn)指導(dǎo):圖書角要求:對圖書感興趣,能自己安靜的看書。

          二、吃早點(diǎn)入廁、洗手、吃點(diǎn)心三、教育教學(xué)活動活動一水果樹活動目標(biāo):

          1、認(rèn)識蘋果和梨子,并能說出它們的特征。

          2、學(xué)會使用漿糊的技巧。

          3、愿意參與集體活動,享受活動的樂趣。

          活動準(zhǔn)備:

          1、ppt(蘋果樹和梨樹的圖片)2、蘋果和梨子的小圖片若干,大樹背景圖兩張活動過程:

          1、通過視頻欣賞果樹的圖片,了解蘋果樹和梨子樹的特征。

          (1)觀察近景圖,認(rèn)識蘋果和梨子的外形特征。

          (2)觀察遠(yuǎn)景圖,了解蘋果樹和梨樹的結(jié)構(gòu)特征。

          2、出示大樹背景圖,幼兒在樹上黏貼蘋果和梨子。

          (1)請小朋友在樹上貼上蘋果和梨子(2)教師講解抹漿糊的步驟,幼兒學(xué)習(xí)。

          (3)教師提出要求,幼兒操作。

          3、師幼共同欣賞作品,教師評價。

          (1)已認(rèn)識皺紙、蠟光紙等多種紙。

          (2)已學(xué)會折雙體船。

          2、材料準(zhǔn)備:(1)各種質(zhì)地的紙已折好的紙船。

          (2)盆、抹布。

          (三)活動過程:

          1、引出課題,激發(fā)興趣。

          (1)出示兩只紙船,引導(dǎo)幼兒觀察紙船分別是用什么紙折的。

          (2)預(yù)測兩只紙船同時放在水面上,會怎么樣?

          2、幼兒第一次實(shí)驗(yàn),并表達(dá)實(shí)驗(yàn)中綠色皺紙折的船先沉。

          3、尋找原因:為什么皺紙折的船先沉?

          通過兩張紙寶寶示意圖,了解紙的間隙大,吸水就快,反之,則慢。

          4、幼兒再次操作,發(fā)現(xiàn)報紙、蠟光紙、餐巾紙等不同紙產(chǎn)生的吸水速度不同。

          三、健康活動《小刺猬背果子》執(zhí)教者:朱黎黎。

          (一)活動目標(biāo):

          1、樂意參與活動,體驗(yàn)活動的樂趣。

          2、練習(xí)手膝著地向前爬、側(cè)身滾等動作,增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性。

          (二)活動準(zhǔn)備:

          1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解小刺猬的生活習(xí)性。

          2、材料準(zhǔn)備:(1)紅色尼龍搭扣剪成“果子”若干長在三棵數(shù)上、“山洞”、“山坡”。

          (2)錄音機(jī)、磁帶、刺猬胸飾同師生人數(shù)。

          (三)活動過程:

          1、開始部分。

          “刺猬姐姐”帶著“小刺猬”爬到空地上曬太陽,做準(zhǔn)備運(yùn)動。

          2、基本部分。

          (1)練習(xí)手膝著地向前爬。

          要求:雙手雙膝都著地向前爬行。

          (2)練習(xí)側(cè)身滾。

          要求:雙腳并攏,全身直直地向側(cè)翻滾。

          (3)游戲《小刺猬背果子》。

          經(jīng)過山洞、山坡來到“果園”從樹上搖下“果子”背果子回家。

          3、結(jié)束部分。

          表演:我們真快樂。在游戲中結(jié)束活動。

          四、科學(xué)游戲:

          (一)內(nèi)容:小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什么被粘住了、紙托杯中水、橡皮釣魚等。

          (二)目標(biāo):

          1、通過讓幼兒親自操作、探索各種學(xué)習(xí)材料,使幼兒對各種現(xiàn)象感到好奇。

          2、激發(fā)幼兒對科學(xué)游戲活動的興趣。

          (三)準(zhǔn)備:游戲所需的各種操作材料。

          (四)過程:

          1、導(dǎo)入活動:出示各種操作材料,引起幼兒對科學(xué)游戲活動的興趣。

          2、幼兒按意愿選擇活動內(nèi)容。

          3、幼兒操作、探索,教師指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的方法來操作,并把活動情況用簡單的語言講述。

          4、評價整理結(jié)束。

          (1)請幼兒簡單說一說自己的操作、發(fā)現(xiàn),表揚(yáng)認(rèn)真探索的孩子。

          (2)請能干的孩子來幫助老師整理游戲材料,放置在相應(yīng)的位置上。

          五、餐前活動:

          1、環(huán)境:提醒幼兒在解小便時注意安全,不擠推、洗手后擰緊水龍頭。

          2、安靜游戲:請你照我這樣做。

          六、進(jìn)餐:

          1、飯前談話:介紹今日菜單,提高幼兒食欲,請幼兒安靜進(jìn)餐,用完自己的一份飯菜。

          2、餐前管理:幫助個別幼兒,提醒全班孩子細(xì)嚼慢咽,不挑食。

          一、晨間活動入園:

          1、老師熱情接待幼兒,幼兒能主動和老師小朋友打招呼。

          2、教師帶幼兒熟悉新環(huán)境,幼兒在家長的幫助下貼自己的名帖。

          室內(nèi)區(qū)域活動自選內(nèi)容:圖書角益智角結(jié)構(gòu)角重點(diǎn)指導(dǎo):圖書角要求:對圖書感興趣,能自己安靜的看書。

          二、吃早點(diǎn)入廁、洗手、吃點(diǎn)心三、教育教學(xué)活動活動一水果樹活動目標(biāo):

          1、認(rèn)識蘋果和梨子,并能說出它們的特征。

          2、學(xué)會使用漿糊的技巧。

          3、愿意參與集體活動,享受活動的樂趣。

          活動準(zhǔn)備:

          1、ppt(蘋果樹和梨樹的圖片)2、蘋果和梨子的小圖片若干,大樹背景圖兩張活動過程:

          1、通過視頻欣賞果樹的圖片,了解蘋果樹和梨子樹的特征。

          (1)觀察近景圖,認(rèn)識蘋果和梨子的外形特征。

          (2)觀察遠(yuǎn)景圖,了解蘋果樹和梨樹的結(jié)構(gòu)特征。

          2、出示大樹背景圖,幼兒在樹上黏貼蘋果和梨子。

          (1)請小朋友在樹上貼上蘋果和梨子。

          (2)教師講解抹漿糊的步驟,幼兒學(xué)習(xí)。

          (3)教師提出要求,幼兒操作。

          3、師幼共同欣賞作品,教師評價。

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          幼兒園小班活動安排計(jì)劃篇六

          新的學(xué)期開始了,小朋友們開開心心的來到教室,來看看教師們?yōu)樾∨笥褌冎贫嗽鯓拥慕虒W(xué)計(jì)劃吧!下面是本站小編收集整理的幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃,歡迎閱讀。

          一、幼兒基本情況分析。

          本班幼兒共28人,班上的孩子年齡在3―3歲半之間。3歲的孩子會跑會跳,已能自由行動,也能使用言語表達(dá)自己的意見、愿望、情感,并和人交談。他們無論從生理上還是心理上,都具備了參加集體生活、進(jìn)行各種活動的條件。3歲是孩子進(jìn)入幼兒園的最佳年齡,幼兒入園是幼兒集體生活的開端,是孩子參加學(xué)前教育的一個起點(diǎn),是孩子生活上的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),孩子產(chǎn)生不適應(yīng)是可能的。在開學(xué)時大多數(shù)幼兒入園后能很快適應(yīng)幼兒園生活,只有個別幼兒出現(xiàn)依戀親人,不愿入園,情緒不穩(wěn),哭泣不止;任性專橫,強(qiáng)占霸道,行為散慢,不會學(xué)習(xí),生活不習(xí)慣等現(xiàn)象。

          二、本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標(biāo)。

          1、培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣,使他們懂得珍惜糧食。提高自我服務(wù)能力。

          2、培養(yǎng)幼兒對運(yùn)動的興趣,體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣,開展區(qū)域性體育活動,在運(yùn)動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質(zhì)。

          3、激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣,鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          4、開展自主性活動和學(xué)習(xí)性活動,鼓勵幼兒積極參加活動。

          三、具體目標(biāo)與措施。

          (一)、生活活動目標(biāo):

          1、愉快來園,愿意參加幼兒園的各類活動,能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。

          2、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯,在老師的幫助提醒下能吃得干凈,不將飯菜含在嘴里。

          3、糾正不良的睡眠習(xí)慣。

          4、會穿脫寬松的衣褲。

          5、學(xué)習(xí)自理大小便(會使用蹲坑)。

          6、知道室內(nèi)不大聲叫喊,不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里,不摳鼻。

          7、懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動量的大小增減衣服。

          8、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,知道飯前、便后洗手。

          9、學(xué)會使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。

          措施:

          1、開展"笑臉娃娃"活動,鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時溝通,指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。

          2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī),使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

          3、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如:小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會。

          4、在分組教學(xué)中進(jìn)行個別幼兒的教育。

          5、通過每天的進(jìn)餐活動,培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣。

          6、班級三位一體,共同管理好班級工作。

          (二)、運(yùn)動活動目標(biāo):

          1、在體育鍛煉中,能做到保護(hù)好自己,不到危險的地方玩。

          2、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動。

          3、能自然地走,在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。

          4、會玩中型玩具。

          5、學(xué)習(xí)模仿操和誦讀操。

          措施:

          1、開展區(qū)域性體育活動,培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣,促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。

          2、保證每天一到兩小時的戶外鍛煉時間。

          3、制作并提供多種運(yùn)動小器具(、沙袋、罐子、球藍(lán)等等),豐富幼兒的體育鍛煉活動內(nèi)容。

          (三)、學(xué)習(xí)活動目標(biāo):

          1、知道自己是中國人,喜歡老師,愛爺爺奶奶,愛爸爸、媽媽,愿意上幼兒園。

          2、在老師的引導(dǎo)下,產(chǎn)生對周圍事物的興趣。學(xué)著用各種感官感知周圍周圍的事物,感知其明顯的特征。

          3、觀察幾種常見的水果及其他食品,感知冬天的明顯特征。

          4、經(jīng)???、聽、觸摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音,并對它們變化、聲響發(fā)生興趣,喜歡音樂活動、美工活動。

          5、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡單的歌曲,做簡單的韻律動作,初步用動作表示音樂的感受。

          6、學(xué)聽普通話,能與同伴一起安靜地聽老師講話。學(xué)說普通話愿意模仿老師的發(fā)音,愛跟老師學(xué)念兒歌,講故事中簡單短句。愿意用語言回答別人的問題。

          7、能口手一致點(diǎn)數(shù)1-3,認(rèn)識幾何圖形,學(xué)習(xí)排序歸類,學(xué)習(xí)分辨白天黑夜,拼簡單的人物動物拼版。

          8、能以愉快情緒參加英語活動,學(xué)會用英語問老師好。

          措施:

          1、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境,體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想,根據(jù)主題活動布置環(huán)境,使幼兒、家長參與環(huán)境布置,做到師生互動,生生互動。

          2、定期將幼兒作品進(jìn)行展示活動,使每個幼兒體驗(yàn)成就感。

          3、特色英語課,使小朋友在其中愉快參與學(xué)習(xí),學(xué)會一些簡單的口語、兒歌、歌曲。

          4、參加各項(xiàng)活動,學(xué)會動手動腦想結(jié)合。

          5、在帶幼兒走出去的活動中,給予幼兒豐富的知識,滿足他們的好奇心,讓幼兒有充分的動手、動腦的機(jī)會,使幼兒通過活動得到滿足,得到愉快的體驗(yàn)。

          (四)、游戲活動目標(biāo):

          1、豐富生活經(jīng)驗(yàn),能用語言和動作去模仿,積極體驗(yàn)角色的情感和態(tài)度。

          2、創(chuàng)設(shè)條件,豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn),感性經(jīng)驗(yàn)和游戲語言。

          3、初步掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能。

          4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。

          5、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧,運(yùn)用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。

          6、愛護(hù)玩具,游戲后送玩具回家。

          措施:

          1、提供符合小班幼兒的大玩具。

          2、在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料。

          3、幼兒自選主題,充當(dāng)角色,并在游戲中感到快樂。

          (五)、家長工作。

          1、召開家長會,彼此溝通。

          2、樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀,繼續(xù)辦好家園之窗,利用家園聯(lián)系墻向家長定期匯報幼兒在園情況。

          一、主要工作重點(diǎn)與措施:

          (一)保教工作:

          我段始終以保為重,小二班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會,走進(jìn)幼兒園這個大集體,不適應(yīng)的情況較多,因此,我有必要及時組織教師學(xué)習(xí)、討論幼兒活動時會碰到的困難,及時解決,使每項(xiàng)活動有條不紊的進(jìn)行,杜絕事故的發(fā)生。讓家長放心地將孩子交到我們手上。

          (1)組織新保育員學(xué)習(xí)保育員職責(zé),增強(qiáng)保育意識,合理安排保育員的上下班時間,做好保育員與教師配合的指導(dǎo)工作。

          (2)加強(qiáng)保育知識學(xué)習(xí)和正確技能操作,提高保育質(zhì)量。對幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識的培養(yǎng),提高自我防護(hù)能力。

          (3)科學(xué)安排幼兒一日活動,注意動靜交替。在幼兒一日生活活動中做好安全防護(hù)工作,杜絕意外事故發(fā)生。

          (4)定期洗、曬、消毒玩具、用具和寢室。注意保持室內(nèi)外環(huán)境和幼兒儀表的整潔。

          (5)重視班級幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、愛勞動等良好品質(zhì)。

          (6)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),發(fā)展水平和保教目標(biāo),有效利用各種教育資源,創(chuàng)設(shè)有幼兒參與、生動活潑的良好環(huán)境,每月定一周開展創(chuàng)設(shè)區(qū)角和環(huán)境布置的活動,提高環(huán)境的教育功能,配合園的檢查。

          (7)鼓勵年段教師樹立正確的兒童觀、教育觀,做幼兒的知心朋友,日常生活中堅(jiān)持用鼓勵、激勵的話語增進(jìn)幼兒的自信心,使幼兒喜歡上幼兒園。

          (8)有計(jì)劃地開展新主題活動《好吃的食物》、《鞋子踏踏響》,制定主題活動網(wǎng)絡(luò)、主題目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)。

          (9)配合園做好新生入園前及一年一度的體檢工作,做好幼兒的身高、體重、視力的測量體檢工作。

          (二)教科研工作:

          (1)加大教科研力度,提高教研質(zhì)量,加強(qiáng)年段教師工作的自覺性和積極性。領(lǐng)會學(xué)園教研專題活動精神,各班根據(jù)幼兒特點(diǎn)及興趣,認(rèn)真開展美術(shù)專題教研,小一班開展《以游戲形式開展小班美術(shù)活動》,小二班開展《幼兒運(yùn)用色彩繪畫初探》課題活動,做到班班有課題。

          (2)貫徹《綱要》精神,以“領(lǐng)域”為主、“主題”為輔的課程建構(gòu)形式,開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的活動。認(rèn)真制定周、逐日計(jì)劃,做到教育有目的,行動有方向,使每次活動行之有效。

          (3)保證每兩周一次的年段教研活動,并做好記錄。大膽設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的教育活動內(nèi)容和方法,參加園內(nèi)組織的教學(xué)觀摩和相互聽課、評價活動,做到有集中、有分散。

          (三)家長與社區(qū):

          (1)各班在“家教園地”向家長宣傳本月、周、半日的教育教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)的家教文章,讓家長把握家教方向,增強(qiáng)家長的使命感和責(zé)任感。

          (2)健全家園聯(lián)系,充分發(fā)揮家長園地的橋梁作用,提高家長開放日活動的質(zhì)量,開展適合幼兒年齡特點(diǎn)的親子活動,溝通家園教育效應(yīng),確保家園教育的一致性。

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          幼兒園小班活動安排計(jì)劃篇七

          我們小二班共有幼兒35名,大部分的幼兒都來自外地,平時和爺爺奶奶生活在一起,對于與人交往的社會經(jīng)驗(yàn)不豐富,對于一些社會活動也不是很了解。而且這學(xué)期我們班將開展早期閱讀和英語教學(xué)的研究活動針對以上情況,制訂了以下活動計(jì)劃。

          語言區(qū)、美術(shù)區(qū)、手工區(qū)(泥工作坊)、娃娃家、小菜場、理發(fā)店、玩具店、超市、銀行。

          語言區(qū):提供給幼兒識字的卡片和英語圖片。

          1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語和認(rèn)識漢字的興趣。

          2、能自己主動的學(xué)會一定數(shù)量的漢字。

          3、會看到圖片說出漢字很英語單詞。

          美術(shù)區(qū):提供幼兒蠟筆和繪畫紙。

          1、激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的.興趣。

          2、學(xué)會美術(shù)活動的一些技能。

          3、能主動的進(jìn)行美術(shù)活動,發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

          手工區(qū)(泥工作坊):提供幼兒彩泥和泥工工具。

          2、學(xué)會泥工活動的一些技巧和技能。

          3、能有興趣的進(jìn)行泥工活動,表達(dá)自己的意愿。

          娃娃家:提供幼兒娃娃、小家具、小炊具等。

          1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀察生活,在游戲中發(fā)揮創(chuàng)造力、增強(qiáng)獨(dú)立生活的能力;培養(yǎng)幼兒合作能力和語言交往能力。

          2、反映家庭的日常大亨貨內(nèi)容,體驗(yàn)爸爸、媽媽對娃娃親切關(guān)懷的感情。

          小菜場:提供大小塑料筐、玩具蔬菜、水果、秤等。

          1、熟悉各種蔬菜和水果,并說出名稱及主要外形特點(diǎn),豐富有關(guān)知識,激發(fā)幼兒玩游戲的愿望。

          2、知道菜場是購買菜的地方,了解菜場中營業(yè)員的勞動情況;培養(yǎng)幼兒熱愛生活的情感和語言交往能力,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)做營業(yè)員的愿望。

          理發(fā)店:提供幼兒玩具理發(fā)工具、洗發(fā)水等。

          1、認(rèn)識理發(fā)員,了解理發(fā)員的勞動與人們生活的關(guān)系,激發(fā)幼兒模仿理發(fā)員理發(fā)。

          2、在游戲中知道幼兒運(yùn)用禮貌用語與人交往。了解理發(fā)工具及理發(fā)過程。

          玩具店:提供幼兒各種玩具。

          1、讓幼兒了解各種玩具的特點(diǎn)和玩法。

          2、在游戲中扮演營業(yè)員和顧客的角色,發(fā)展幼兒的口語交往能力。

          超市:提供幼兒各種飲料瓶包裝盒等。

          1、認(rèn)識超市,知道超市里有食品、日用品等,了解營業(yè)員的主要工作任務(wù),學(xué)習(xí)模仿營業(yè)員的勞動,逼真的扮演營業(yè)員和顧客等角色。

          2、在角色交往中學(xué)習(xí)社會性行為,發(fā)展口語表達(dá)能力,培養(yǎng)幼兒襖戶玩具及會主動整理玩具的習(xí)慣。

          銀行:提供幼兒銀行的牌子、玩具鈔票等。

          1、了解銀行的作用,產(chǎn)生初步的存儲概念。

          2、鍛煉幼兒初步的計(jì)算能力,培養(yǎng)幼兒做事仔細(xì)、專心的良好習(xí)慣。展開閱讀全文。

          幼兒園小班活動安排計(jì)劃篇八

          教師用飽滿的熱情接待家長和寶寶們來園,主動、親切的上前問好。

          進(jìn)入活動室的寶寶們可以自由選擇自己喜歡的玩教具,在開始活動前整理放回原處。

          (播放《弟子規(guī)》)。

          教師發(fā)給收好玩具的寶寶每人一個小手鈴,一起聽音樂來做《手鈴操》、《走路》。

          活動后,請家長幫助幼兒做按摩活動,使寶寶慢慢的安靜下來。將小手鈴送回老師處。

          1、手指操:你也有我也有,大家都有一雙手。左一只,右一只,都有五個手指頭。

          大拇哥,翹一翹,二拇弟,鉤一鉤。撓撓手心拍一拍,撓撓手心拍一拍。

          攥成拳頭繞一繞,舉在頭上招招手。

          2、點(diǎn)名活動:寶寶和家長一起坐在地墊上,大家一起唱歌“你在哪里?”,點(diǎn)到名字的寶寶教師親切的去抱一抱,并問候:“早上好!”

          3、蒙氏活動:聽筒。

          訓(xùn)練寶寶聽覺、判斷、檢驗(yàn)對錯的能力?;丶液蠹议L也可以用兩份小瓶子和不同的豆子來做此項(xiàng)活動。

          4、美麗的蝴蝶(小肌肉活動)。

          教師把裝有許多蝴蝶模型的盒子蒙上布讓寶寶用手去摸,猜猜里面有什么。教給寶寶說“蝴蝶”和“美麗”。發(fā)給每個寶寶一份活動材料:膠棒、蝴蝶翅膀、彩色紙。引導(dǎo)寶寶用彩色紙進(jìn)行撕的練習(xí),認(rèn)識形狀,說出手里拿的紙的顏色,讓他們將撕下來的紙塊涂上膠棒后粘在蝴蝶翅膀上作“美麗的衣裳”。

          鼓勵寶寶們多給蝴蝶做衣裳,比比誰的蝴蝶翅膀最漂亮。完成后把蝴蝶翅膀帶在寶寶的胸前,請家長將寶寶輕輕抱起,引導(dǎo)寶寶將手臂隨節(jié)奏上下擺動。對于能力較強(qiáng)的寶寶,可以讓寶寶自己做蝴蝶飛的動作,家長跟在寶寶后面學(xué)說兒歌,注意節(jié)奏的輕緩。

          兒歌《蝴蝶蝴蝶真美麗》。

          蝴蝶蝴蝶真美麗,(模仿蝴蝶飛的動作,原地抖翅膀)。

          身上有件花花衣。(互相拍打?qū)Ψ降纳眢w)。

          我們也來扮蝴蝶,(面對面拉住手,向左移再向右移)。

          跟它一起做游戲。(拍手轉(zhuǎn)一圈回到原地)。

          活動目標(biāo):

          寶寶能高興得進(jìn)入活動中,練習(xí)手指的精細(xì)動作,發(fā)展寶寶撕紙和使用膠棒粘貼的能力。

          鼓勵寶寶大膽地準(zhǔn)確說出“蝴蝶”、“美麗”;體驗(yàn)成功的喜悅。

          提示:回家后,家長可以多給寶寶提供不同種類的紙張進(jìn)行撕紙、粘貼、揉紙等小肌肉手指的練習(xí)。

          活動目標(biāo):寶寶能愉快的參加游戲,在游戲中進(jìn)行模仿飛和鉆爬的練習(xí);請家長手腳撐地、弓起后背做“山洞”,“小蝴蝶”們?nèi)我獾摹帮w來飛去”,增進(jìn)親子感情。

          幼兒園小班活動安排計(jì)劃篇九

          一、晨間活動入園:

          1、老師熱情接待幼兒,幼兒能主動和老師小朋友打招呼。

          2、教師帶幼兒熟悉新環(huán)境,幼兒在家長的幫助下貼自己的名帖。

          室內(nèi)區(qū)域活動自選內(nèi)容:圖書角益智角結(jié)構(gòu)角重點(diǎn)指導(dǎo):圖書角要求:對圖書感興趣,能自己安靜的看書。

          二、吃早點(diǎn)入廁、洗手、吃點(diǎn)心三、教育教學(xué)活動活動一水果樹活動目標(biāo):

          1、認(rèn)識蘋果和梨子,并能說出它們的特征。

          2、學(xué)會使用漿糊的技巧。

          3、愿意參與集體活動,享受活動的樂趣。

          活動準(zhǔn)備:

          1、ppt(蘋果樹和梨樹的圖片)2、蘋果和梨子的小圖片若干,大樹背景圖兩張活動過程:

          1、通過視頻欣賞果樹的圖片,了解蘋果樹和梨子樹的特征。

          (1)觀察近景圖,認(rèn)識蘋果和梨子的外形特征。

          (2)觀察遠(yuǎn)景圖,了解蘋果樹和梨樹的結(jié)構(gòu)特征。

          2、出示大樹背景圖,幼兒在樹上黏貼蘋果和梨子。

          (1)請小朋友在樹上貼上蘋果和梨子。

          (2)教師講解抹漿糊的步驟,幼兒學(xué)習(xí)。

          (3)教師提出要求,幼兒操作。

          3、師幼共同欣賞作品,教師評價。

          幼兒園小班活動安排計(jì)劃篇十

          1、能在認(rèn)識紅、黃、藍(lán)、綠等顏色的基礎(chǔ)上能將顏色標(biāo)志與實(shí)物匹配,感受顏色的豐富與美麗。

          2、能跟著音樂較合拍地做動作,能聽、看信號,在音樂結(jié)束時找到相應(yīng)的顏色場地。

          3、天氣轉(zhuǎn)冷,能堅(jiān)持天天上幼兒園。

          生活活動指導(dǎo)要求。

          1、學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐,并保持桌面、地面干凈,不亂扔食物的殘?jiān)?/p>

          2、天氣冷了,不隨便脫外套,起床后能自己穿上鞋子,并注意不反穿。

          3、幼兒學(xué)習(xí)正確運(yùn)用餐巾紙擦鼻涕的`方法。

          內(nèi)容安排。

          1、語言:拔蘿卜。

          2、數(shù)學(xué):去歡歡家。

          3、藝術(shù):寶寶涂色。

          4、科學(xué):大蘿卜。

          5、健康社會:輕輕。

          區(qū)域材料投放指導(dǎo)。

          1、益智區(qū):按數(shù)取物。讓幼兒根據(jù)點(diǎn)卡數(shù)量取物。

          2、生活區(qū):給娃娃穿衣服。繼續(xù)兒歌正確折衣服,練習(xí)扣紐扣、拉拉鏈。

          1、練習(xí)兩人近距離滾接皮球,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

          2、體驗(yàn)與同伴共同游戲的樂趣。

          1、天氣轉(zhuǎn)冷,鼓勵孩子早睡早起,堅(jiān)持天天上幼兒園。

          2、請家長繼續(xù)指導(dǎo)幼兒在家結(jié)合兒歌練習(xí)穿脫衣褲。

          *本文內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò),數(shù)據(jù)僅供個人學(xué)習(xí)參考。
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