選擇適合自己的專業(yè)不僅對個人的學習和發(fā)展有重大影響，還關系到未來的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)競爭力。因此在選擇院校專業(yè)之前，考生們一定要多加了解想要報考的院校專業(yè)信息。本文整理了聊城大學化學工程與工藝專業(yè)介紹相關內容，想要報考的考生可以查閱參考。

一、聊城大學化學工程與工藝專業(yè)介紹

專業(yè)名稱：化學工程與工藝

專業(yè)學制：四年

專業(yè)層次：本科

專業(yè)介紹：

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備化學工程與化學工藝方面的知識，能在化工、煉油、冶金、能源、輕工、醫(yī)藥、環(huán)保和軍工等部門從事生產技術管理、工程設計、技術開發(fā)和科學研究等方面工作的工程技術人才。

主干課程

無機及分析化學、有機化學、物理化學、機械制圖、化工原理、化工制圖與CAD、化工熱力學、化工儀表及自動化、化工設備機械基礎、化學反應工程、化工分離工程、化工工藝學、化工設計等。

辦學條件

1.發(fā)展歷程 化學工程與工藝專業(yè)依托化學學科始建于1993年，1994年開始招收“精化化工”專業(yè)專科生，1995年開始招收精細化工專業(yè)本科生。1997年原國家教委規(guī)劃專業(yè)設置，把化學工程、化學工藝（有機化工、無機化工、橡膠化工）、精細化工、高分子化工、電化學工程、工業(yè)催化、生物化工、環(huán)境化工、能源化工等專業(yè)合并為化學工程與工藝專業(yè)。為此，我校于1998年將精細化工專業(yè)更改為化學工程與工藝專業(yè)，1999年以化學工程與工藝專業(yè)開始招收本科生?，F已培養(yǎng)了1700余名本科畢業(yè)生，現有在校生1280名。該專業(yè)2012年被聊城大學確定為應用型人才培養(yǎng)特色名校重點建設專業(yè)，2013年被山東省確定為高等學校省級卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)，2017年被確定為山東省高水平應用型自籌經費立項建設專業(yè)（群）核心專業(yè)，2018年被確定為山東省2019年教育服務新舊動能轉換專業(yè)對接產業(yè)項目-高端化工核心建設專業(yè)。 2.教師隊伍 本專業(yè)現有專任教師37人。專任教師中教授8名，副教授13名，講師16名。專任教師中具有博士學位的30人，占專任教師總數的81.1%。專職教師中年齡在35歲（含）以下的有12人、36-50歲之間的有16人，50歲（含）以上9人；教師中具有行業(yè)企業(yè)工作經歷的教師7人，兼職教師12名，“雙師型”教師16人，占教師總數的43.2%；教師來自國內外知名大學以及中科院系統(tǒng)，形成了一支數量充足、結構合理、綜合素質高、老中青結合的教師隊伍，教師素質高、業(yè)務水平強、愛崗敬業(yè)、具有進取心，保證了本科教育教學質量。 3.教學設施 該專業(yè)現有無機化學實驗室、有機化學實驗室、分析化學實驗室、物理化學實驗室4個基礎化學實驗室，4個專業(yè)基礎實驗室，如儀器分析實驗室，化工原理實驗室，有機精細合成單元反應實驗室，化工熱力學實驗室，化工技術裝備見習室以及精細化工工藝實驗室，化工專業(yè)實驗室，化工工程技術創(chuàng)新實驗室三個專業(yè)實驗室，具有化工單元操作實訓室，化工專業(yè)實習（實物）仿真化工廠，同時配合學校工科專業(yè)虛擬仿真平臺建設，該專業(yè)具有化工工藝虛擬仿真實驗室，化工裝備拆裝虛擬仿真實驗室，化工原理虛擬仿真實驗室，化工專業(yè)虛擬仿真實驗室，大型精密化學分析儀器虛擬仿真實驗室。另外具有科研實驗室面積達到1.32萬平米，實驗室裝備條件良好，儀器設備總價值約一千萬元，保障了實驗、實習課程、實踐教學的需要。整合實驗環(huán)節(jié)，提高實驗教學水平，培養(yǎng)學生的綜合實驗能力，構建了基礎化學實驗-化工專業(yè)基礎實驗、實訓、仿真模擬-化工專業(yè)實驗、見習-化工創(chuàng)新實驗的校內實驗教學體系，形成了“三實一創(chuàng)”（實驗-實訓-實踐-創(chuàng)新）加“一虛一模一實”（虛擬仿真-模型見習-工廠實習）的實踐教學格局，實驗、實訓課的開出率達到100%，全面培養(yǎng)和發(fā)展學生的工程實踐能力、綜合能力和專業(yè)技能。擁有設施齊全的多媒體教室21個，保證專業(yè)基礎課和專業(yè)課均采用自制PPT多媒體課件授課，并建設開通了所有專業(yè)基礎課程的教學網站；另外專業(yè)圖書資料也較為豐富，專業(yè)有關圖書共13274冊，專業(yè)有關期刊共605種，其中中文 396 種，外文209種，這些都為教學科研工作提供了良好的保障。 4.實習基地 依據學校省級工程實訓中心，結合學院實訓室和仿真化工廠建設，加強校內包括金工實習、認識實習和仿真實習等實習環(huán)節(jié)，實現了校內實習；與魯西化工集團、華泰化工、奧克特化工、阿華制藥等當地知名化工企業(yè)聯合建立了穩(wěn)固的校外實習基地6處，保證了學生在校外企業(yè)實習、實踐教學的實施，形成了“校企合作、工學交替”的實踐教學格局，完全可以滿足化學工程與工藝專業(yè)的工業(yè)見習和生產實習工作。

辦學特色

1.特色鮮明的化工技術人才培養(yǎng)模式和校內外工程教育實踐平臺突出 以“厚基礎、寬口徑、強實踐、重能力”的辦學理念培養(yǎng)高級化工工程技術人才，初步構建“三二三”人才培養(yǎng)模式和“三位一體”的課程體系。始終以培養(yǎng)本科化工工程技術人才為目標，以人為本，兼顧社會的需求，進行自愿分類培養(yǎng)化學工程與工藝專業(yè)本科生。畢業(yè)生專業(yè)知識扎實、實踐動手能力強，很有多人已經成為企業(yè)或部門負責人，在各自的工作崗位上取得了優(yōu)異的成績。依托校級化學化工教學實驗中心，強化學生的實驗基本技能；依托山東省重點實驗室和山東省高校重點實驗室等學科平臺，培養(yǎng)學生的科學研究及創(chuàng)新應用能力；依托化工綜合實訓室、化工虛擬仿真實驗室等化工實驗實訓室和化工實物仿真工廠，增強學生的工程實踐知識，培養(yǎng)學生的工程認知能力和工程設計的初步能力；依托產學研基地等，打造以化工企業(yè)為主陣地的工程實踐教學平臺，培養(yǎng)學生的實踐工程設計、工程技術及產品研發(fā)與推廣能力。 2.教學科研相互促進 教師著眼于解決生產中的實際問題，務實求新的敬業(yè)精神，自然滲透到學生的培養(yǎng)中。形成了教學和科研并重的良好學術氛圍，在科研工作中取得了較突出的成績，在化工分離工程技術、新能源技術、儲氫與儲能材料等多個領域形成了具有一定特色的研究優(yōu)勢。教師的科研方向與主講課程緊密結合，保證了課程內容的先進性和實踐性。積極組織學生參與教師承擔的科研項目，在科學研究與技術開發(fā)中培養(yǎng)學生的科研與實踐能力。建立院級“精細化工工程技術研究”科研平臺，打造化工科學研究特色。

辦學成果

已培養(yǎng)2000余名本科畢業(yè)生，大多數成為企事業(yè)單位、科研院所、高等學校等部門科研、教學、技術或管理的中堅力量，為化工、化學、材料等相關行業(yè)的發(fā)展以及區(qū)域經濟建設做出了一定的貢獻。 2005年起，本專業(yè)與魯西化工、濰坊潤豐化工、聊城東泰農化等多家企業(yè)聯合，進行培養(yǎng)化學化工人才的探索，形成了較為完善的校企合作育人模式；在此基礎上，2011年與魯西化工開展“訂單式”人才培養(yǎng)，聯合培養(yǎng)高級化工工程技術人才，根據企業(yè)需求設置課程，實行“雙導師”制，企業(yè)化管理，聯合編寫實驗講義，強化實踐教學，結合“卓越工程師”培養(yǎng)計劃，2015和2016屆170余名畢業(yè)生，已全部進入企業(yè)工作，迅速成為企業(yè)一線骨干力量。 本專業(yè)與魯西化工、陽谷華泰化工、聊城阿華制藥等當地知名化工企業(yè)聯合建立了6處校外實習實訓基地。與聊城市質檢局聯合成立了“聊城大學—聊城市質檢局技術協(xié)作中心”、與陽谷華泰股份有限公司合作成立了“國家橡膠助劑工程技術中心—聊城大學實驗室”等產學研基地，形成了“多方聯動”的產學研長效機制；近五年承擔8項企業(yè)橫向課題，為企業(yè)解決了部分技術難題、聯合開發(fā)了新產品、新技術等，為區(qū)域經濟建設發(fā)展提供了技術和智力支持。 本專業(yè)（群）建設與《山東省國民經濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃》緊密對接，通過高水平應用型立項建設，將進一步提高人才培養(yǎng)質量，增強服務社會能力。

》〉》更多聊城大學相關招生專業(yè)介紹信息，請查詢：聊城大學招生專業(yè)主頁；

二、聊城大學簡介

聊城大學坐落于國家級歷史文化名城——山東省聊城市，是山東省屬重點綜合性大學。學校辦學歷史可追溯到1902年山東大學堂內設的師范館。1970年山東師范學院遷至聊城辦學，1974年山東師范學院聊城分院建立，1981年經國務院批準更名為聊城師范學院，2002年經教育部批準更名為聊城大學。2012年學校被確定為山東省首批應用型人才培養(yǎng)特色名校。學校擁有碩士、學士學位授予......【查看更多院校內容】

三、拓展閱讀：如何選擇適合自己大學專業(yè)？

選擇適合自己的大學專業(yè)是一個非常重要的決策，下面是幾個關鍵步驟建議，希望可以幫助你做出更好的選擇：

1.自我評估：首先，了解自己的興趣、特長和價值觀?？紤]自己喜歡什么樣的學科和職業(yè)領域，以及自己的長期職業(yè)目標是什么。

2.提前了解：研究不同專業(yè)的課程內容和就業(yè)前景。了解每個專業(yè)的學習內容、職業(yè)方向和相關職業(yè)的就業(yè)前景?？梢詤⒖即髮W網站、招生宣傳冊、專業(yè)指導咨詢等資源。

3.參觀和訪談：參觀大學校園，特別是相關專業(yè)的部門或學院?？梢杂H自了解專業(yè)的環(huán)境和氛圍，與教授、學生和校友交流，了解他們的學習和就業(yè)經驗。

4.實習和志愿工作：嘗試參加和自己感興趣的專業(yè)相關的實習或志愿工作。這樣可以親身體驗專業(yè)的工作環(huán)境，了解自己是否適合從事相關職業(yè)。

5.考慮綜合因素：綜合考慮個人喜好、興趣、學術能力、職業(yè)前景、就業(yè)市場需求、薪資水平等因素。不僅要追求興趣，還要有一定的就業(yè)前景和適應性。

6.咨詢專家：尋求專家的幫助，例如高中輔導員、專業(yè)咨詢師或專業(yè)導師，他們可以為你提供有關專業(yè)選擇方面的指導和建議。

最重要的是，選擇適合自己的大學專業(yè)需要時間和深思熟慮。不要急于做出決定，多參考不同資源和角度，確保你對專業(yè)的選擇有充分的了解和自信。

*本文內容整理自院校及網絡公開數據，僅供個人學習參考之用。