選擇適合自己的專業(yè)不僅對個人的學(xué)習(xí)和發(fā)展有重大影響，還關(guān)系到未來的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)競爭力。因此在選擇院校專業(yè)之前，考生們一定要多加了解想要報考的院校專業(yè)信息。本文整理了內(nèi)蒙古科技大學(xué)無機非金屬材料工程專業(yè)介紹相關(guān)內(nèi)容，想要報考的考生可以查閱參考。

一、內(nèi)蒙古科技大學(xué)無機非金屬材料工程專業(yè)介紹

專業(yè)名稱：無機非金屬材料工程

專業(yè)學(xué)制：四年

專業(yè)層次：本科

專業(yè)介紹：

專業(yè)發(fā)展沿革：無機非金屬材料工程始建于2006年，面向全國招生。無機非金屬材料工程專業(yè)設(shè)置有陶瓷與耐火材料方向、水泥及非晶態(tài)材料兩個專業(yè)方向，截止目前已有八屆畢業(yè)生。近三年來，累計培養(yǎng)本科生151人，碩士研究生40余人。本專業(yè)現(xiàn)有在校本科生270人。師資隊伍：本專業(yè)現(xiàn)有在職教師14人，外聘兼職教師4人，是一支學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)與知識結(jié)構(gòu)分配合理，教學(xué)經(jīng)驗豐富，敬業(yè)愛崗、責(zé)任心強，業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師隊伍。其中教授5人，副教授2人，講師7人；10人具有博士學(xué)位，4人具有碩士學(xué)位；博士生導(dǎo)師2人，碩士生導(dǎo)師7人。2人獲教育部“新世紀優(yōu)秀人才計劃”支持，3人獲內(nèi)蒙古自治區(qū)“草原英才”稱號； 7人具有企業(yè)或社會工程實踐經(jīng)驗，占教師總數(shù)的50%。教學(xué)條件及質(zhì)量工程：本專業(yè)實驗室面積共760 m2，實驗設(shè)備資產(chǎn)總值愈1200萬元。無機非金屬材料工程專業(yè)目前擁有“內(nèi)蒙古自治區(qū)新型功能陶瓷與器件重點實驗室”、“內(nèi)蒙古自治區(qū)新型無機非金屬材料工程技術(shù)中心”、“內(nèi)蒙古自治區(qū)新型無機材料工程實驗室”、 “內(nèi)蒙古自治區(qū)鐵電新能源材料與器件重點實驗室”和“包頭市玻璃材料工程技術(shù)研究中心”研究與實踐教學(xué)平臺5個。此外，無機非金屬材料工程專業(yè)還擁有1個校內(nèi)實訓(xùn)基地，4個校外實習(xí)基地，并與相關(guān)企事業(yè)單位建立了密切的聯(lián)系和合作，校內(nèi)外實驗、實習(xí)、實訓(xùn)條件完全滿足本專業(yè)實踐教學(xué)的要求，通過實習(xí)實訓(xùn)、社會實踐及質(zhì)量工程建設(shè)，學(xué)生創(chuàng)新能力明顯提高。培養(yǎng)目標：本專業(yè)立足內(nèi)蒙古，面向全國，結(jié)合行業(yè)需求，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神，能夠從事無機非金屬材料工程領(lǐng)域生產(chǎn)組織與管理、工藝設(shè)計、技術(shù)與產(chǎn)品開發(fā)、科學(xué)研究等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。畢業(yè)生經(jīng)過5年左右的工作實踐，能夠具備以下能力：（1）熟悉所從事的無機非金屬材料相關(guān)行業(yè)發(fā)展動態(tài)及趨勢，能夠利用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，分析產(chǎn)品工藝設(shè)計及性能控制的復(fù)雜工程問題，并提出解決方案。（2）能夠利用所學(xué)專業(yè)理論和技術(shù)手段，開展無機非金屬材料的工藝設(shè)計、產(chǎn)品研發(fā)、性能檢測、項目管理及產(chǎn)品營銷等工作。（3）具有良好的人文社會科學(xué)修養(yǎng)、社會責(zé)任感和職業(yè)道德，具備工程師的基本素質(zhì)和能力。（4）具有較強的組織管理能力、表達能力、環(huán)境適應(yīng)能力、團隊合作和協(xié)調(diào)能力，能夠勝任技術(shù)骨干、管理者等工作。（5）具有一定的創(chuàng)新精神和國際視野，并能持續(xù)學(xué)習(xí)以提高自身專業(yè)素質(zhì)和行業(yè)競爭能力，適應(yīng)社會發(fā)展的需求。畢業(yè)要求：1.工程知識：能夠利用數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)等自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)及專業(yè)知識，解決無機非金屬材料產(chǎn)品工藝設(shè)計及性能控制的復(fù)雜工程問題；2.問題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和材料科學(xué)與工程的基本原理，識別、表達并結(jié)合文獻調(diào)研分析無機非金屬材料產(chǎn)品工藝設(shè)計及性能控制的復(fù)雜工程問題，以獲得有效結(jié)論；3.設(shè)計/開發(fā)解決方案：能夠運用材料科學(xué)理論和技術(shù)手段，進行無機非金屬材料的生產(chǎn)工藝及產(chǎn)品研發(fā)方案設(shè)計，并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，綜合考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素；4.研究：能夠基于無機非金屬材料科學(xué)原理并采用科學(xué)方法，針對材料的組分、結(jié)構(gòu)及性能調(diào)控等復(fù)雜工程問題進行實驗研究及數(shù)據(jù)處理分析，獲得合理有效的結(jié)論；5.使用現(xiàn)代工具：能夠針對無機非金屬材料工藝設(shè)計及性能控制的復(fù)雜工程問題，選擇與使用恰當?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，進行分析、模擬與預(yù)測，并能夠理解其局限性；6.工程與社會：能夠基于無機非金屬材料工程相關(guān)知識對工程實踐的合理性進行分析，理解與材料生產(chǎn)、設(shè)計、研發(fā)相關(guān)的法律、法規(guī)以及承擔的責(zé)任，能從社會、健康、安全、法律以及文化的角度，評價材料工程實踐產(chǎn)生的影響；7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價無機非金屬材料工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響；8.職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感，能夠在無機非金屬材料工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任；9.個人和團隊：具備團隊合作與協(xié)調(diào)能力，能夠在多學(xué)科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員及負責(zé)人的角色；10.溝通：能夠就無機非金屬材料工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應(yīng)指令。并具有一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流；11.項目管理：具有系統(tǒng)的無機非金屬材料工程實習(xí)經(jīng)歷，能正確理解并掌握工程管理原理及經(jīng)濟決策方法，且能夠在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用；12.終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。主要課程：無機材料科學(xué)基礎(chǔ)、無機材料物理性能、熱工過程與設(shè)備、材料分析與測試技術(shù)A、粉體工程與設(shè)備、無機非金屬材料工藝學(xué)、物理化學(xué)C、無機化學(xué)B畢業(yè)生情況：近年來，本專業(yè)畢業(yè)生一次性就業(yè)率每年均在80%以上，具有良好的專業(yè)發(fā)展前景和人才市場需求，考研率達20%。畢業(yè)生可在陶瓷、耐火材料、玻璃、水泥及新型功能材料等領(lǐng)域從事科研、生產(chǎn)和管理等方面的工作，也可在學(xué)校、政府機關(guān)、部隊和公安等部門工作。

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二、內(nèi)蒙古科技大學(xué)簡介

內(nèi)蒙古科技大學(xué)坐落在首批全國文明城市、美麗的草原鋼城——包頭，前身為1956年建校的包頭鋼鐵工業(yè)學(xué)校和包頭建筑工程學(xué)校，隸屬原冶金工業(yè)部，1958年兩校合并組建包頭工學(xué)院，1960年更名為包頭鋼鐵學(xué)院，1998年劃歸內(nèi)蒙古自治區(qū)管理，實行中央與地方共建，2000年內(nèi)蒙古煤炭工業(yè)學(xué)校并入，2003年更名為內(nèi)蒙古科技大學(xué)。1997年通過教育部本科教學(xué)合格評價，2008年以優(yōu)秀等......【查看更多院校內(nèi)容】

三、拓展閱讀：如何選擇適合自己大學(xué)專業(yè)？

選擇適合自己的大學(xué)專業(yè)是一個非常重要的決策，下面是幾個關(guān)鍵步驟建議，希望可以幫助你做出更好的選擇：

1.自我評估：首先，了解自己的興趣、特長和價值觀?？紤]自己喜歡什么樣的學(xué)科和職業(yè)領(lǐng)域，以及自己的長期職業(yè)目標是什么。

2.提前了解：研究不同專業(yè)的課程內(nèi)容和就業(yè)前景。了解每個專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、職業(yè)方向和相關(guān)職業(yè)的就業(yè)前景?？梢詤⒖即髮W(xué)網(wǎng)站、招生宣傳冊、專業(yè)指導(dǎo)咨詢等資源。

3.參觀和訪談：參觀大學(xué)校園，特別是相關(guān)專業(yè)的部門或?qū)W院?？梢杂H自了解專業(yè)的環(huán)境和氛圍，與教授、學(xué)生和校友交流，了解他們的學(xué)習(xí)和就業(yè)經(jīng)驗。

4.實習(xí)和志愿工作：嘗試參加和自己感興趣的專業(yè)相關(guān)的實習(xí)或志愿工作。這樣可以親身體驗專業(yè)的工作環(huán)境，了解自己是否適合從事相關(guān)職業(yè)。

5.考慮綜合因素：綜合考慮個人喜好、興趣、學(xué)術(shù)能力、職業(yè)前景、就業(yè)市場需求、薪資水平等因素。不僅要追求興趣，還要有一定的就業(yè)前景和適應(yīng)性。

6.咨詢專家：尋求專家的幫助，例如高中輔導(dǎo)員、專業(yè)咨詢師或?qū)I(yè)導(dǎo)師，他們可以為你提供有關(guān)專業(yè)選擇方面的指導(dǎo)和建議。

最重要的是，選擇適合自己的大學(xué)專業(yè)需要時間和深思熟慮。不要急于做出決定，多參考不同資源和角度，確保你對專業(yè)的選擇有充分的了解和自信。

*本文內(nèi)容整理自院校及網(wǎng)絡(luò)公開數(shù)據(jù)，僅供個人學(xué)習(xí)參考之用。