選擇適合自己的專業(yè)不僅對個人的學(xué)習(xí)和發(fā)展有重大影響，還關(guān)系到未來的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)競爭力。因此在選擇院校專業(yè)之前，考生們一定要多加了解想要報考的院校專業(yè)信息。本文整理了西安理工大學(xué)材料科學(xué)與工程專業(yè)介紹相關(guān)內(nèi)容，想要報考的考生可以查閱參考。

一、西安理工大學(xué)材料科學(xué)與工程專業(yè)介紹

專業(yè)名稱：材料科學(xué)與工程

專業(yè)學(xué)制：四年

專業(yè)層次：本科

專業(yè)介紹：

本專業(yè)現(xiàn)為國家級特色專業(yè)、陜西省首批名牌專業(yè)、教育部“卓越工程師”培養(yǎng)計劃專業(yè)，國家“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”專業(yè)，具有七年制本碩連讀和卓越工程師計劃招生權(quán)，具有學(xué)士、碩士和博士學(xué)位授予權(quán)，同時設(shè)有博士后流動站。本專業(yè)現(xiàn)設(shè)有“金屬材料工程”、“材料表面工程”、“陶瓷及粉末冶金”共三個專業(yè)方向供學(xué)生選擇。

材料科學(xué)與工程專業(yè)培養(yǎng)定位 立足西部，面向全國，培養(yǎng)材料科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的工程師與優(yōu)秀專業(yè)人才，勝任未來工程技術(shù)/管理方面的工作。

材料科學(xué)與工程專業(yè)具體培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生畢業(yè)5年左右，經(jīng)過自身學(xué)習(xí)和行業(yè)鍛煉，能達(dá)到下列目標(biāo)：

① 具備健全人格和良好的人文素養(yǎng)，遵守職業(yè)道德，具有社會責(zé)任感、事業(yè)心、安全與環(huán)保意識和國際視野，能夠積極服務(wù)國家與社會；

②熟悉大材料類相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀及動態(tài)，能夠運(yùn)用材料科學(xué)與工程專業(yè)知識和工程技能，具備獨(dú)立發(fā)現(xiàn)、研究與解決現(xiàn)實(shí)中復(fù)雜工程問題的能力；

③具備工程師的基本專業(yè)素質(zhì)，能夠進(jìn)行材料應(yīng)用體系復(fù)雜工程的技術(shù)與產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)工藝及生產(chǎn)設(shè)備的設(shè)計與改進(jìn)、升級或重新設(shè)計、營銷和管理等活動，一般能達(dá)到中級職稱；

④ 具有團(tuán)隊意識、創(chuàng)新意識和參與企業(yè)經(jīng)營管理的能力，能夠在多學(xué)科團(tuán)隊或跨文化環(huán)境中工作，并作為技術(shù)骨干或主要負(fù)責(zé)人發(fā)揮有效作用；

⑤ 具有終身學(xué)習(xí)和自我完善的能力，能夠通過行業(yè)訓(xùn)練、繼續(xù)教育方式持續(xù)提高專業(yè)素養(yǎng)和自身素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)新意識和開拓精神。

卓越工程師培養(yǎng)計劃的培養(yǎng)目標(biāo)與本專業(yè)一致，但偏重工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)

畢業(yè)要求 畢業(yè)要求1能夠?qū)?shù)學(xué)、物理、化學(xué)等自然科學(xué)基礎(chǔ)理論和工程基礎(chǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)知識用于分析和解決材料設(shè)計或生產(chǎn)過程中的復(fù)雜工程問題

指標(biāo)點(diǎn)1-1能夠?qū)?shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基本知識和原理應(yīng)用于分析簡單材料工程問題；

指標(biāo)點(diǎn)1-2能夠根據(jù)基礎(chǔ)知識分析材料工程問題，并與已知典型結(jié)果進(jìn)行比較和判斷；

指標(biāo)點(diǎn)1-3能夠用機(jī)械、電工、電子等工程基礎(chǔ)知識和基本原理分析簡單機(jī)械電氣裝備的工作原理，并對簡單故障進(jìn)行分析判斷；

指標(biāo)點(diǎn)1-4能夠用材料制備和應(yīng)用的基礎(chǔ)知識和基本原理，解決材料設(shè)計或生產(chǎn)過程中的復(fù)雜工程問題。

畢業(yè)要求2能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和材料科學(xué)與工程的基本原理，識別、表達(dá)、分析材料類復(fù)雜工程問題，以獲得有效結(jié)論

指標(biāo)點(diǎn)2-1能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程科學(xué)基本原理應(yīng)用到材料性能問題的識別和表達(dá)；

指標(biāo)點(diǎn)2-2能夠?qū)⒐こ袒A(chǔ)和專業(yè)知識應(yīng)用于材料裝備問題的識別和表達(dá)；

指標(biāo)點(diǎn)2-3能夠識別和判斷材料類復(fù)雜工程問題的關(guān)鍵點(diǎn)和參數(shù)，理解解決復(fù)雜材料工程問題的多種途徑，通過綜合分析獲得有效結(jié)論；

畢業(yè)要求3能夠綜合運(yùn)用理論和技術(shù)手段設(shè)計和優(yōu)化材料工程技術(shù)、工藝或設(shè)備方案，設(shè)計中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，并能夠綜合考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素

指標(biāo)點(diǎn)3-1能夠根據(jù)產(chǎn)品和工程需求提出合理可行的材料工程技術(shù)、工藝或設(shè)備的設(shè)計方案；

指標(biāo)點(diǎn)3-2能夠在社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等現(xiàn)實(shí)約束條件下，對設(shè)計方案的可行性進(jìn)行分析；

指標(biāo)點(diǎn)3-3能夠?qū)υO(shè)計方案進(jìn)行優(yōu)選，體現(xiàn)創(chuàng)新意識，并能夠用圖紙、報告或?qū)嵨锏刃问?，呈現(xiàn)設(shè)計結(jié)果。

畢業(yè)要求4能夠基于材料結(jié)構(gòu)和性能的分析測試方法、實(shí)驗(yàn)設(shè)計方法和材料的生產(chǎn)工藝，對復(fù)雜材料工程問題設(shè)計實(shí)驗(yàn)，并能通過實(shí)驗(yàn)結(jié)果評價獲得合理有效的結(jié)論

指標(biāo)點(diǎn)4-1能夠利用材料主要分析檢測技術(shù)的基本原理，根據(jù)材料研究或產(chǎn)品質(zhì)量的需要選擇合適的分析測試方法；

指標(biāo)點(diǎn)4-2能夠在材料研究過程中發(fā)現(xiàn)問題，并能采取合適的方法和手段進(jìn)行分析研究、并提出初步解決方案；

指標(biāo)點(diǎn)4-3通過實(shí)驗(yàn)獲得有效數(shù)據(jù)，能夠?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行合理分析和解釋，得出有效結(jié)論。

畢業(yè)要求5能夠針對復(fù)雜材料工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，進(jìn)行分析、預(yù)測與模擬，并能夠理解其局限性

指標(biāo)點(diǎn)5-1具備運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)搜索工具等現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行本專業(yè)文獻(xiàn)檢索、資料查詢的能力；

指標(biāo)點(diǎn)5-2具備運(yùn)用合適的繪圖軟件或方法正確表達(dá)機(jī)械部件、設(shè)備結(jié)構(gòu)的能力；

指標(biāo)點(diǎn)5-3具備運(yùn)用合適的原料、工藝技術(shù)、設(shè)備解決材料生產(chǎn)、制備過程中相關(guān)問題的能力，以及具備運(yùn)用合適的理論或軟件對材料生產(chǎn)相關(guān)工藝參數(shù)進(jìn)行模擬和預(yù)測的能力，并能理解模擬和預(yù)測的局限性。

畢業(yè)要求6能夠基于專業(yè)知識對工程實(shí)踐的合理性進(jìn)行分析，了解與材料生產(chǎn)、設(shè)計、研發(fā)相關(guān)的法律、法規(guī)以及承擔(dān)的責(zé)任，能從社會、健康、安全、法律以及文化的角度，評價材料工程實(shí)踐產(chǎn)生的影響

指標(biāo)點(diǎn)6-1能夠以材料專業(yè)知識為基礎(chǔ)進(jìn)行分析和評價工程活動的合理性；

指標(biāo)點(diǎn)6-2能夠從社會、健康、安全、法律以及文化的角度，評價材料工程實(shí)踐產(chǎn)生的影響；

指標(biāo)點(diǎn)6-3了解與材料的生產(chǎn)、設(shè)計、研發(fā)相關(guān)的法律、法規(guī)以及承擔(dān)的責(zé)任。

畢業(yè)要求7能夠正確理解和評價本專業(yè)工程實(shí)踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響

指標(biāo)點(diǎn)7-1熟悉環(huán)境保護(hù)的相關(guān)法律法規(guī)，能夠理解和評價材料產(chǎn)業(yè)與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系；

指標(biāo)點(diǎn)7-2能夠理解和評價在材料工程實(shí)踐中的資源利用率、污染處置方案和安全防范措施，判斷整個周期中可能對人類和環(huán)境造成危害的隱患，具有應(yīng)對危機(jī)和突發(fā)事件的初步能力。

畢業(yè)要求8具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感，能夠在材料工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任

指標(biāo)點(diǎn)8-1理解世界觀、人生觀的基本意義及其影響、理解個人在歷史以及社會、自然環(huán)境中的地位；理解中國可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展道路；

指標(biāo)點(diǎn)8-2理解工程師的職業(yè)性質(zhì)與責(zé)任，能夠遵守職業(yè)道德規(guī)范。

畢業(yè)要求9具備團(tuán)隊協(xié)作能力，能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊中承擔(dān)個體、團(tuán)隊成員以及負(fù)責(zé)人的角色

指標(biāo)點(diǎn)9-1具有一定組織管理能力，能夠理解團(tuán)隊中每個角色的含義以及對于整個團(tuán)隊目標(biāo)的意義；

指標(biāo)點(diǎn)9-2具有一定的人際交往和表達(dá)能力，具有在團(tuán)隊中發(fā)揮不同角色作用的能力。

畢業(yè)要求10能夠就復(fù)雜材料工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流

指標(biāo)點(diǎn)10-1能夠撰寫材料專業(yè)報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令，并能夠就本專業(yè)復(fù)雜材料工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進(jìn)行有效溝通和交流；

指標(biāo)點(diǎn)10-2了解材料工程領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，并能提出建設(shè)性見解。

畢業(yè)要求11具有系統(tǒng)的工程實(shí)習(xí)經(jīng)歷，能正確理解工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法以及本專業(yè)工程活動中涉及的重要經(jīng)濟(jì)與管理因素，且能夠在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用

指標(biāo)點(diǎn)11-1具有系統(tǒng)的工程實(shí)習(xí)經(jīng)歷；

指標(biāo)點(diǎn)11-2理解工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法以及材料工程活動中涉及的經(jīng)濟(jì)與管理因素，并能夠進(jìn)行工程經(jīng)濟(jì)的相關(guān)分析評價。

畢業(yè)要求12具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力

指標(biāo)點(diǎn)12-1對于自主探索與學(xué)習(xí)的必要性有正確的認(rèn)識，具有終身學(xué)習(xí)的意識和能力；

指標(biāo)點(diǎn)12-2能針對個人或職業(yè)發(fā)展的需求，采用合適的方法不斷學(xué)習(xí)，適應(yīng)發(fā)展。

主要課程 材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料工程基礎(chǔ)、材料工程裝備基礎(chǔ)、材料加熱爐基礎(chǔ)、金屬材料學(xué)、材料物理性能、材料力學(xué)性能、材料分析測試方法、金相顯微技術(shù)、材料工程綜合實(shí)驗(yàn)、失效分析、非電量測試技術(shù)等；

金屬材料工程方向：金屬熱處理工藝學(xué)、冶金質(zhì)量分析與控制、金屬材料工程綜合課程設(shè)計等；

材料表面工程方向：材料表面工程、材料腐蝕與防護(hù)、材料表面工程綜合課程設(shè)計等；

陶瓷及粉末冶金方向：無機(jī)材料物理化學(xué)、粉末冶金學(xué)、 陶瓷及粉末冶金綜合課程設(shè)計等；

卓越工程師培養(yǎng)計劃：材料科學(xué)與工程專業(yè)“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”采用學(xué)校-企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)模式，按照“3+1”模式實(shí)施培養(yǎng)：前3年在校學(xué)習(xí)相關(guān)的基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程，第4年校企聯(lián)合培養(yǎng)進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練，特注重對于工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

材料科學(xué)與工程專業(yè)卓越工程師班的校企聯(lián)合培養(yǎng)實(shí)施2+4+14+17模式。2表示學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行為期2周的認(rèn)識實(shí)習(xí)，4表示學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行為期4周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，14表示學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行為期14周的工程設(shè)計實(shí)踐環(huán)節(jié)，由學(xué)校教師和企業(yè)教師聯(lián)合承擔(dān)，課程教學(xué)與實(shí)踐內(nèi)容著力發(fā)揮企業(yè)的技術(shù)和設(shè)施優(yōu)勢，17表示為期17周的校企聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)。以上共計35周企業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)，目的使學(xué)生在企業(yè)實(shí)際環(huán)境中發(fā)現(xiàn)工程問題，提出解決方案并實(shí)施，積累相關(guān)工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。企業(yè)實(shí)踐實(shí)施雙導(dǎo)師制，每名學(xué)生配備校內(nèi)指導(dǎo)教師和企業(yè)指導(dǎo)教師各1名，在企業(yè)完成相關(guān)實(shí)踐環(huán)節(jié)，在機(jī)械設(shè)計、材料設(shè)備、熱處理、表面強(qiáng)化、陶瓷材料和生產(chǎn)管理等全面訓(xùn)練，培養(yǎng)與提升創(chuàng)新意識和工程問題解決能力。

就業(yè)方向 本專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生有40%以上考取研究生，其中考取985、211等知名院校（中國科學(xué)院、清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、北京科技大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、西安交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)等）占50%左右，對我專業(yè)本科生培養(yǎng)的評價較高，創(chuàng)新能力和動手能力很強(qiáng)。同時畢業(yè)生能適應(yīng)國民經(jīng)濟(jì)各行業(yè)對材料領(lǐng)域高級專業(yè)人才的需要，畢業(yè)生一次就業(yè)率歷年超過90%，就業(yè)領(lǐng)域涉及汽車工業(yè)、機(jī)械工業(yè)、航天航空工業(yè)、冶金工業(yè)、電子工業(yè)、科研院所、大專院校等，從事材料研究開發(fā)，材料制備與加工，材料防護(hù)工程設(shè)計，技術(shù)管理等方面的工作。

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二、西安理工大學(xué)簡介

西安理工大學(xué)是中央與地方共建，陜西省重點(diǎn)建設(shè)的高水平大學(xué)，是國家中西部高等教育振興計劃——中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程實(shí)施院校。學(xué)校是我國西北地區(qū)水利水電、裝備制造、印刷包裝行業(yè)高級專門人才的重要培養(yǎng)基地和科研中心之一。學(xué)校的前身是成立于1958年的北京機(jī)械學(xué)院和成立于1960年的陜西工業(yè)大學(xué)。北京機(jī)械學(xué)院由北京機(jī)器制造學(xué)校、北京工業(yè)管理學(xué)校和......【查看更多院校內(nèi)容】

三、拓展閱讀：如何選擇適合自己大學(xué)專業(yè)？

選擇適合自己的大學(xué)專業(yè)是一個非常重要的決策，下面是幾個關(guān)鍵步驟建議，希望可以幫助你做出更好的選擇：

1.自我評估：首先，了解自己的興趣、特長和價值觀?？紤]自己喜歡什么樣的學(xué)科和職業(yè)領(lǐng)域，以及自己的長期職業(yè)目標(biāo)是什么。

2.提前了解：研究不同專業(yè)的課程內(nèi)容和就業(yè)前景。了解每個專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、職業(yè)方向和相關(guān)職業(yè)的就業(yè)前景?？梢詤⒖即髮W(xué)網(wǎng)站、招生宣傳冊、專業(yè)指導(dǎo)咨詢等資源。

3.參觀和訪談：參觀大學(xué)校園，特別是相關(guān)專業(yè)的部門或?qū)W院?？梢杂H自了解專業(yè)的環(huán)境和氛圍，與教授、學(xué)生和校友交流，了解他們的學(xué)習(xí)和就業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

4.實(shí)習(xí)和志愿工作：嘗試參加和自己感興趣的專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)或志愿工作。這樣可以親身體驗(yàn)專業(yè)的工作環(huán)境，了解自己是否適合從事相關(guān)職業(yè)。

5.考慮綜合因素：綜合考慮個人喜好、興趣、學(xué)術(shù)能力、職業(yè)前景、就業(yè)市場需求、薪資水平等因素。不僅要追求興趣，還要有一定的就業(yè)前景和適應(yīng)性。

6.咨詢專家：尋求專家的幫助，例如高中輔導(dǎo)員、專業(yè)咨詢師或?qū)I(yè)導(dǎo)師，他們可以為你提供有關(guān)專業(yè)選擇方面的指導(dǎo)和建議。

最重要的是，選擇適合自己的大學(xué)專業(yè)需要時間和深思熟慮。不要急于做出決定，多參考不同資源和角度，確保你對專業(yè)的選擇有充分的了解和自信。

*本文內(nèi)容整理自院校及網(wǎng)絡(luò)公開數(shù)據(jù)，僅供個人學(xué)習(xí)參考之用。