大智教育從事高三補(bǔ)課也有很多年的歷史了，對當(dāng)?shù)?a href='/zhuanti/kaoshi/'>高考考試大綱、命題規(guī)律有著深入的了解。教研教學(xué)團(tuán)隊總結(jié)授課經(jīng)驗，不斷打磨和優(yōu)化課程體系，為高三學(xué)子打造高質(zhì)量課堂。大智師資方面，學(xué)科導(dǎo)師大多數(shù)都是有多年畢業(yè)班的教學(xué)經(jīng)驗，知識方面更懂學(xué)生需要什么，學(xué)習(xí)上也會關(guān)注學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理問題，及時做好學(xué)習(xí)撫慰，讓學(xué)生安心備戰(zhàn)高考。

山東高考百日班

適合人群：:2024年高考生

授課形式：線下面授

授課特色：免費(fèi)試聽

第一期：2024 年1月14日—18日，2024年1月27日—1月31日

第二期：2024年1月26日-2 月4日

座位：按交費(fèi)先后順序排座。

優(yōu)惠：報 3 科贈 1 科，科目任選。

課程標(biāo)準(zhǔn)：

(一) 語文科：語言建構(gòu)與運(yùn)用、思維發(fā)展與提升、審美鑒賞與創(chuàng)造、文化傳承與理解

(二) 數(shù)學(xué)科：數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理、數(shù)學(xué)建模、直觀想象、數(shù)學(xué)運(yùn)算、數(shù)據(jù)分析

(三) 英語科：語言能力、文化意識、思維品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力

(四) 物理科： 物理觀念、科學(xué)思維、學(xué)科探究、科學(xué)態(tài)度與責(zé)任

(四) 化學(xué)科：宏觀辨識與微觀探析、變化觀念與平衡思想、證據(jù)推理與模型認(rèn)知、科學(xué)探究與創(chuàng)新意識、科學(xué)態(tài)度與社會責(zé)任

(六) 生物科：生命觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探索、社會責(zé)任

(七) 政治科：政治認(rèn)同、科學(xué)精神、法治意識、公共參與

(八) 歷史科：唯物史觀、時空觀念、史料實證、歷史解釋、家國情懷

(九) 地理科：人地協(xié)調(diào)觀、綜合思維、區(qū)域認(rèn)知、地理實踐力

高考班有用嗎

肯定有用的，首先，高三補(bǔ)習(xí)班的師資力量主要是通過教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果來體現(xiàn)的，但是同一個老師的教學(xué)也會產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)效果，因此，老師教的好不好主要是取決于學(xué)生能不能接受老師的教學(xué)方式，適合自己的老師才是最重要的。學(xué)習(xí)氛圍很重要，它會直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。有的補(bǔ)習(xí)班氛圍緊張，都在為了高考，有的學(xué)生可以適應(yīng)這種補(bǔ)習(xí)模式，但有的學(xué)生就適應(yīng)不了，他們喜歡的是勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)氛圍。

特別是厭學(xué)、對學(xué)習(xí)沒有興趣的學(xué)生是比較適合這種全日制補(bǔ)習(xí)班，針對這類學(xué)生，補(bǔ)習(xí)班可以制定個性化輔導(dǎo)方案，針對性的幫助孩子提高學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，增強(qiáng)自信，樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)。

*本文內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò)，數(shù)據(jù)僅供個人學(xué)習(xí)參考。