報考沈陽職業(yè)技術(shù)學院材料成型與控制技術(shù)專業(yè)的首要前提就是了解沈陽職業(yè)技術(shù)學院是否開設(shè)了該專業(yè)，根據(jù)以往沈陽職業(yè)技術(shù)學院招生計劃信息來看，沈陽職業(yè)技術(shù)學院招收過材料成型與控制技術(shù)專業(yè)考生，但是由于每年院校招生專業(yè)及招生計劃都會根據(jù)實際招生情況發(fā)生變動，所以往年的招生數(shù)據(jù)僅供參考，仍要以院校當年招生計劃為準。

下面是小編根據(jù)往年沈陽職業(yè)技術(shù)學院招生數(shù)據(jù)整理的關(guān)于沈陽職業(yè)技術(shù)學院材料成型與控制技術(shù)專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容，有需要的考生可以查閱參考。

一、沈陽職業(yè)技術(shù)學院材料成型與控制技術(shù)專業(yè)基本信息介紹

院校名稱:沈陽職業(yè)技術(shù)學院

專業(yè)名稱:材料成型與控制技術(shù)

專業(yè)代碼:560106

專業(yè)層次:?？疲ǜ呗殻?/p>

學制:三年

學位:

專業(yè)介紹:

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握材料成型與 控制技術(shù)、工程材料及其成型工藝等基本知識，具備金屬材料鑄造、鍛壓、焊接及熱處理， 粉末冶金精密成型，復合材料成型等多方面或?qū)ｍ椛a(chǎn)操作能力，以及成型工藝工裝設(shè)計與 實施能力，從事生產(chǎn)操作、工藝設(shè)計、常規(guī)工藝裝備設(shè)計、現(xiàn)場管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技 能人才。 就業(yè)面向

主要面向機械、汽車、船舶、航空航天、軍工、鐵路機車車輛等裝備制造行業(yè)及其科研 院所等，在金屬材料熱制備及加工成型、粉末冶金、復合材料成型與加工等技術(shù)領(lǐng)域，從事 生產(chǎn)操作、工藝設(shè)計、工裝設(shè)計及現(xiàn)場管理等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力：

2．具備解決材料加工現(xiàn)場技術(shù)問題的能力；

3．掌握常用材料成型設(shè)備操作的技能；

4．掌握材料成型工藝及工裝設(shè)計與實施技能；

5．掌握常用材料成型設(shè)備安裝、調(diào)試、維修和技術(shù)改造的技能；

6．掌握材料加工質(zhì)量控制基本理論和現(xiàn)場管理基本方法。

核心課程與實習實訓

1．核心課程

機械制圖、機械設(shè)計基礎(chǔ)、工程材料與熱處理、合金熔煉技術(shù)、鑄造工藝及工裝設(shè)計、 鍛壓工藝及工裝設(shè)計、熔焊原理與金屬材料焊接性、焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn)、鋼鐵熱處理、粉末冶金 成型工藝及工裝設(shè)計、復合材料及其成型工藝、快速成型與3D打印技術(shù)、檢測技術(shù)及應(yīng)用等。

2．實習實訓

在校內(nèi)進行金屬材料熱加工、粉末冶金技術(shù)、復合材料成型技術(shù)和專業(yè)綜合實踐訓練等 實訓。

在機械、船舶、汽車等企業(yè)進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

鑄造工熔煉工鍛壓工粉末冶金工 電焊工

銜接中職專業(yè)舉例

金屬熱加工鋼鐵冶煉

接續(xù)本科專業(yè)舉例

材料科學與工程金屬材料工程材料成型及控制工程焊接技術(shù)與工程

二、沈陽職業(yè)技術(shù)學院材料成型與控制技術(shù)專業(yè)相關(guān)招生信息推薦

【招生計劃】沈陽職業(yè)技術(shù)學院材料成型與控制技術(shù)專業(yè)在哪些省市招生？招多少人？點擊查詢：沈陽職業(yè)技術(shù)學院招生計劃專欄；

【錄取分數(shù)】沈陽職業(yè)技術(shù)學院材料成型與控制技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)是多少？排多少名可以上沈陽職業(yè)技術(shù)學院材料成型與控制技術(shù)專業(yè)？點擊查詢：沈陽職業(yè)技術(shù)學院錄取分數(shù)專欄；

三、沈陽職業(yè)技術(shù)學院院校概況

在中國東北經(jīng)濟文化中心，遼寧省省會沈陽，有一方高技能人才的沃土，一個高素質(zhì)人才的搖籃，她，就是沈陽職業(yè)技術(shù)學院。春去秋來，1.6萬余名師生在這里朝夕相伴、教學相長，一代代青年才俊從這里走向社會，讓夢想起航。沈陽職業(yè)技術(shù)學院堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人的根本任務(wù)，以提高職業(yè)教育辦學水平和核心競爭力為己任，為遼寧新一輪全面振興提供技......【查看更多院校內(nèi)容】

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