在2024年藝考大改革的情況下，嘉興學(xué)院還能組織藝術(shù)類(lèi)?？紗幔?024年嘉興學(xué)院有藝術(shù)類(lèi)?？冀M織資格嗎？更三高考整理了“2024年嘉興學(xué)院有藝術(shù)類(lèi)?？冀M織資格嗎？”相關(guān)信息，供各位藝考生參考查閱。

一、2024年嘉興學(xué)院有藝術(shù)類(lèi)?？冀M織資格嗎？

更三高考根據(jù)浙江省教育考試院發(fā)布《浙江省可組織開(kāi)展藝術(shù)類(lèi)校考的院校專(zhuān)業(yè)目錄》文件整理可得：嘉興學(xué)院不組織?？肌?/p>

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注：?？几咝?zhuān)業(yè)報(bào)考要求等具體信息請(qǐng)關(guān)注高校招生簡(jiǎn)章。

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二、嘉興學(xué)院簡(jiǎn)介

嘉興學(xué)院是2000年3月經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，由原浙江經(jīng)濟(jì)高等專(zhuān)科學(xué)校和嘉興高等專(zhuān)科學(xué)校合并組建的普通本科高校，實(shí)行“省市共建共管，以省為主”的管理體制。原浙江經(jīng)濟(jì)高等專(zhuān)科學(xué)校辦學(xué)肇始于1914年，此后百年間數(shù)易校址，相繼在寧波鄞縣、杭州建德辦學(xué)，先后隸屬于國(guó)家重工業(yè)部、冶金部、中國(guó)有色金屬工業(yè)總公司，被譽(yù)為中國(guó)有色行業(yè)培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)管理人才的“搖籃”》》點(diǎn)擊查看詳情

更多2024年嘉興學(xué)院招生報(bào)考信息，可點(diǎn)擊查看：嘉興學(xué)院院校信息發(fā)布頁(yè)面【招生計(jì)劃|招生專(zhuān)業(yè)|錄取情況|院校概況】

三、2024藝考有哪些變化？

從各省份頒布的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)普通高等學(xué)校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試招生工作實(shí)施方案》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《實(shí)施方案》）來(lái)看，2024年藝考變革力度空前！

變化一：2024年全國(guó)藝考進(jìn)入統(tǒng)考時(shí)代

《指導(dǎo)意見(jiàn)》指出：“各?。▍^(qū)、市）要積極創(chuàng)造條件逐步擴(kuò)大藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)省級(jí)統(tǒng)考范圍，到2024年基本實(shí)現(xiàn)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)省級(jí)統(tǒng)考全覆蓋?！倍诖饲?，全國(guó)31個(gè)省份統(tǒng)考的專(zhuān)業(yè)類(lèi)別有著巨大差異，從1個(gè)到10個(gè)類(lèi)別不等。比較北京僅有美術(shù)統(tǒng)考，而湖南則有10個(gè)類(lèi)別的統(tǒng)考。而改革后全國(guó)藝術(shù)考試統(tǒng)一為美術(shù)與設(shè)計(jì)類(lèi)、音樂(lè)類(lèi)、舞蹈類(lèi)、播音與主持類(lèi)、表（導(dǎo)）演類(lèi)、書(shū)法類(lèi)、戲曲類(lèi)七大類(lèi)，除戲曲類(lèi)外，其他六類(lèi)都需要進(jìn)行全省統(tǒng)考。

變化二：文化成績(jī)要求進(jìn)一步提高

教育部在《指導(dǎo)意見(jiàn)》中提出，要適當(dāng)提高藝術(shù)類(lèi)文化成績(jī)要求。使用省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)作為專(zhuān)業(yè)考試成績(jī)的藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，在考生高考文化課成績(jī)和省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)均達(dá)到所在?。▍^(qū)、市）藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)錄取最低控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)基礎(chǔ)上，依據(jù)考生高考文化課成績(jī)和省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)按比例合成的綜合成績(jī)進(jìn)行平行志愿擇優(yōu)錄取，其中高考文化課成績(jī)所占比例原則上不低于50%。

變化三：考試內(nèi)容趨于統(tǒng)一

從2024年開(kāi)始，各省不僅將統(tǒng)考類(lèi)別都調(diào)整為美術(shù)與設(shè)計(jì)類(lèi)、音樂(lè)類(lèi)、舞蹈類(lèi)、播音與主持類(lèi)、表（導(dǎo)）演類(lèi)、書(shū)法類(lèi)，而且各類(lèi)別統(tǒng)考大綱（統(tǒng)一考試說(shuō)明）也大同小異。

比如，美術(shù)與設(shè)計(jì)類(lèi)統(tǒng)考的變革比較多，包括各科目分值、考試形式、考試時(shí)間、考試內(nèi)容等等。其中變化最大的就是速寫(xiě)（綜合能力）科目。

速寫(xiě)后面增加了“綜合能力”，不只是字面的變化，而是考查目的和能力要求的變化，主要考查考生的美術(shù)史素養(yǎng)、美術(shù)鑒賞能力、形象組織能力、畫(huà)面構(gòu)成能力、生活觀察能力和藝術(shù)想象能力。

素描考查的是單色造型能力和感受，色彩考查的是色彩造型能力和色彩感受，而速寫(xiě)是對(duì)兩者的結(jié)合和補(bǔ)充，既有素描的嚴(yán)謹(jǐn)，又要有色彩的協(xié)調(diào)，更要有速寫(xiě)的靈動(dòng)，這是明確考查“綜合能力”的原因。

考查“綜合能力”并非空穴來(lái)風(fēng)，而是結(jié)合高中美術(shù)必修課《美術(shù)鑒賞》中的內(nèi)容，根據(jù)命題進(jìn)行創(chuàng)作。這也就意味著，從2024年開(kāi)始，速寫(xiě)將告別過(guò)去多年來(lái)以默寫(xiě)、畫(huà)照片、單人、雙人為主流的形式，迎來(lái)真正的審美能力突破的新時(shí)代！

這么變革的目的，就是考查考生的美術(shù)鑒賞能力、美術(shù)史素養(yǎng)、形象組織能力、畫(huà)面構(gòu)成能力、生活觀察能力、藝術(shù)想象能力等多種能力。

考試目的及內(nèi)容的調(diào)整，相應(yīng)的考試時(shí)間也由原來(lái)各省主流的30分鐘延長(zhǎng)到120分鐘，兩個(gè)小時(shí)的“速寫(xiě)”考試，對(duì)考生來(lái)說(shuō)是考驗(yàn)，當(dāng)然也對(duì)創(chuàng)作思路、作畫(huà)步驟、畫(huà)面表現(xiàn)力等綜合能力要求也更高！

重要參考：2024年各省市普通高等學(xué)校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試招生政策匯總